難忘的微笑小學(xué)生話題作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的難忘的微笑小學(xué)生話題作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的微笑小學(xué)生話題作文1
窗外，雪飄著，紛紛揚揚，宛如我零碎的心緒，零碎的心。天地間一片銀白，一片肅靜。
待到雪停時，手中的咖啡已經(jīng)涼了，余光掃見那照片上兩個小女孩天真的笑時，不覺想起了你……
小梅，你忘記了那個雪后嗎？
不知道為什么，腳不知不覺的踏進那片銀白的世界，渴望尋找你，小梅。走著，走著眼前倏地出現(xiàn)了一抹殷紅，那抹紅色的倩影，傲立在雪中，任憑風(fēng)雪吹打。這讓我想起了你，小梅……不知不覺中，思緒又飄回了那個雪后。
“水水，你要加油！”耳畔又想起了你悅耳的聲音。那天，我們相依相偎坐在一株梅樹下，各自拿著書復(fù)習(xí)，你不經(jīng)意間說了這句話。我的思緒停止了半晌。轉(zhuǎn)頭對上了你的雙瞳，卻沒來得及看到。只是記得你嫣然一笑，兩眼熠熠生輝。
“哎”我嘆了口氣，“小梅，你別說了，我哪有你那么聰明？”我苦笑著反問道。
“功夫不負有心人，水水，這么多時間來，你讀書讀到了忘我的程度，何必去擔(dān)心呢？一切都是過眼云煙，不要再去想以前的傷心事了。好好加油、努力吧！”小梅揚起她那自信的微笑。我在心中暗嘆：一切都是過眼云煙？那你的微笑呢、友誼呢？想罷，我又望向了你，而你依然揚著那自信的微笑……
我深知，這也許是我們的最后一次交談，也許我們此生不會再相見；我也深知，你的微笑背后，掩蓋了多少痛苦與凄涼！
那天，考試完后，我送你上了北去的火車，我們就此分別了。記得走時，你依舊揚著那自信的微笑，對我說：
“水水，你一定要加油！你一定要在每個雪后想我！”
說罷，火車就轟隆隆的開走了。我呆立在那兒，眼前依舊是你的笑容，耳畔依舊回響著你的話語…......
小梅，你還記得我嗎？如今的我依然在雪后想你！
小梅，我會永遠記得你的微笑，永遠想著你，永遠，永遠……
難忘的微笑小學(xué)生話題作文2
在報上我看到了普希金偉大的詩篇，在陰霾的日子，反復(fù)吟詠，它給我激勵，鼓起沖破陰云的勇氣。那句名言：假如生活欺騙了你/不要悲傷/不要心急/陰郁的日子需要鎮(zhèn)定/相信吧/那愉快的日子即將來臨。它永遠永遠打動著我。
每個人的生活都是苦中有甜，笑中有淚的。甜的并不為人知覺，以為理所當(dāng)然，而苦時，卻要呼天搶地，怨氣沖天。你面對折磨，有人沮喪悲觀，心灰意冷，于是，他們永遠也嘗不到生活的甜美了。而那些知難而進的人，穿過生活的盤絲洞，嘗到了苦中有樂的滋味！所以，假如生活欺騙了你，捉弄了你，讀讀普希金的詩吧！它會給你力量，幫你擺脫痛苦，給你希望。
我們中華民族有五千年的歷史，在五千年的歷史河中有許多優(yōu)秀子孫，他們?nèi)淌苤\的捉弄，有的受著胯下之辱，有的受著煎熬之苦，但他們從來沒有放棄自己的追求。民族英雄于謙就是這樣一個人，當(dāng)瓦刺軍人入浸明王朝，直逼王朝京城時，他憤然而起，帶領(lǐng)軍隊奮力抗擊，并以非凡的氣概擊敗了瓦刺軍，立下了大功。
但是凱旋的他卻受到奸臣的'暗算，那個昏君聽信饞言，使于謙蒙受了不白之冤。這對他來說是十分痛苦的事，一連想了幾個晚上，都沒好好入睡。他反復(fù)思考著，該怎么辦呢？最后，他想明白了，他奮筆寫下名傳千古的石灰吟，以表達自己的心志：千山萬鑿出深山，烈火焚燒苦等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
這首鏗鏘有力的七絕句，曾經(jīng)激勵過許許多多有志之士。今天的我們更應(yīng)該發(fā)揚前輩的這種精神。當(dāng)遇到挫折時讀普希金那首名言，鼓起戰(zhàn)勝挫折的勇氣，向新生活前進，我相信：真正的人生將屬于明天而奮斗的戰(zhàn)士！
難忘的微笑小學(xué)生話題作文3
“鈴、鈴。”上課的鈴聲響了，那原本熱鬧得像個集市的初2（4）班，剎那間，變得安靜，仿佛一根針掉落都能聽到。我盼望著，盼望著，盼望著老師的到來。
“咯~~咯~~”老師穿著的高跟鞋頑皮的在地上敲打著，把我激動的心也帶的撲通撲通帶了起來。老師來了，她面帶著微笑，坐進了教室，那微笑如同冬日里的陽光，散播在我的心田。老師說：“今天，我們來做個游戲——猜字謎，咳。咳。聽好題目九十九打一個漢字。”老師話音剛落，我便迫不及待的從桌洞里抽出一張紙，腦袋里的小齒輪飛快的轉(zhuǎn)動起來，一點一點的挖掘出答案來。
我用右手拿起我的鉛筆，在紙上寫下了題目后，又寫了個九十九，等我拼了近半面時，我也沒有找出一個我認識的“漢字”，心想：會不會老師出錯題了？這是我望著老師，竟發(fā)現(xiàn)老師這微笑的看著我，頓時是我重拾自信。于是我又重新思考，便在紙上又寫了數(shù)字99，我拼了近20多個字后，我看見了“日”字。我果斷的舉起了手，老師把我叫了起來，問我答案是什么？“是’日‘字”我回答道。老師搖了搖頭，讓我坐下想想那一步錯了。于是，我開始回憶我到底哪步錯了。我不知道，但至少我從老師的微笑中知道我離正確答案不遠了。
回憶著，回憶著不知怎的，忽然，想到了上一節(jié)語文課老師強調(diào)的轉(zhuǎn)換法。我停下了右手在奮筆疾書的筆，會想到了99離100差一個，那就是百少一是白。
為了以防萬一，我反復(fù)思考了一次又一次，終于找不出問題了。我舉起了右手，老師再一次微笑的叫起了我。我回答是“白“哦！為什么？”老師驚喜的問。我從容的回答道：“我是想到上次講的轉(zhuǎn)換法。一百減一是九十九，所以百減’一’就是白�！崩蠋燑c了點頭，面帶的微笑顯得更加燦爛。
微笑像冬日里的陽光，照在身上，暖在心里；微笑像初春的雨露，細膩的滋潤著心；微笑像引路燈，指引成功的方向。微笑既是一種鼓勵，也是一種贊美，更是一種對待生活的認真的態(tài)度。
難忘的微笑小學(xué)生話題作文4
微笑是一根魔法棒，使蒙在心頭的陰霾煙消云散：微笑是一陣清風(fēng)，吹去人們心頭的煩惱與憂愁；微笑是一盞明燈，撥開云霧見青天。嘴唇彎起，嘴角上揚，輕輕松松，簡簡單單，便勾勒出一個溫暖而明亮的微笑。
有人會問我，微笑的理由是什么，我說，微笑其實是不需要理由的，因為，總有一個理由讓我們微笑。
微笑是調(diào)理心情的法寶�？鞓窌r，自己對自己微笑，心中便會充滿信心；悲傷時，自己對自己微笑，提醒自己要振作勇敢；在朋友需要幫助時，給予他一個微笑，做一個能夠給人以快樂的精靈……微笑是所有表情中最美的一個，微笑可以化解一切。
玉樹地震。一個又一個站在生命懸崖上的人，沒有選擇跳下懸崖，而是為自己開辟了一條生路。他們用微笑面對：在無聲世界里度過了87個春秋的盲女海倫？凱勒，用自己的微笑和生命譜寫了奇跡；富蘭克林？羅斯福用自己的微笑和自信成為了歷連任4屆的美國總統(tǒng)；還有阿炳、華羅庚……他們都是我的榜樣。
我是一個怕吃苦的人，每當(dāng)遇到一點小小的挫折，都會埋怨命運不公，但是，這是只要想起大文豪泰戈爾說過的那句：“當(dāng)你微笑時，世界愛了他；當(dāng)他大笑時，世界便怕了他�！蔽揖蜁p輕地露出一個微笑，這個微笑，發(fā)自內(nèi)心，發(fā)自肺腑。
大雨沖刷草叢，許多小草都被吹垮了，面目全非，一棵小草把我的視線拉過去了，我蹲下身子，細細端詳：晶瑩的水珠掛在小草上，美麗極了。這株小草沒有被風(fēng)吹垮，是因為它那頑強的生命力。小草都有這樣的意志，何況我們呢？
微笑意味著自信和勇敢；微笑意味著堅強和快樂；微笑意味著鼓勵和奉獻。一切盡在不言中，微笑是不需要理由的，就像春天花開不需要理由一樣，但是，總會有一個理由讓我們微笑！讓心情陽光燦爛！微笑吧！朋友！
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