校園里的紅玉蘭作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的校園里的紅玉蘭作文，歡迎閱讀與收藏。

　　春天來了。

　　先前我是沒有感覺的。衣服還是冬天的，生活也沒有什么變化。倒是小區(qū)里一股隱隱的花香味兒提醒了我，春天真的來了。

　　我是依稀記得這種香味的，好像是玉蘭吧。上學(xué)的路上，我循著香味抬頭望去，果真是。白玉蘭開在灰褐色的樹枝上，圣潔又高雅，花瓣輕舞，好似人間仙子。從家到學(xué)校的路兩旁，白玉蘭處處可見，只是沒見著紅玉蘭，我想，若是紅色的玉蘭花，一定比這白玉蘭開得更鮮艷，更熱烈。

　　語文課上，敬愛的語文老師在課堂上講到了玉蘭花，并告訴我們校園里也開了玉蘭花的消息，不但開了，還是紅色的玉蘭。

　　聽到老師這么說，我內(nèi)心有些興奮，真想馬上飛奔出教室，去看看那紅色的玉蘭花。

　　放學(xué)后我沒有直接回家，而按照老師說的方位，去尋找那棵玉蘭樹。我運(yùn)氣不好，找到它的時(shí)候，樹上只剩下些殘花斷瓣了。我心心念念的紅玉蘭已經(jīng)從那高高的枝頭上凋落下來了。當(dāng)我失望地準(zhǔn)備離開時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)還有一朵紅玉蘭堅(jiān)強(qiáng)地掛在枝頭，淡紅色的花瓣輕輕貼著二樓教室的窗戶，像是在張望著什么。它在張望什么呢？是黑板上老師漂亮的板書，還是同學(xué)們埋頭苦讀的身影？

　　我仔細(xì)地看著那抹淡紅色的風(fēng)景，是那樣令人迷戀，花瓣紅里透粉，那是充滿生機(jī)的春天的色彩。它雖然沒有白玉蘭的潔白無暇，卻給春天憑添了一抹紅色的熱烈。我想起了那句詩：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！倍嗝促N切的描寫啊，這說的不正是眼前的景象嗎？

　　穿過校園寬敞的操場，我腳步輕盈，感受著春天獨(dú)有的溫柔，任清新的春風(fēng)吹拂面頰，有一種身心愉悅的感覺，先前平淡無奇的一切都變得可愛了起來。那朵紅紅的玉蘭花深深地印在我的腦海，它堅(jiān)韌無比的綻放，不正是同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的象征嗎？它吸吮泥土的營養(yǎng)，給大地帶來姹紫嫣紅，我們也要用自己的優(yōu)異成績，來回報(bào)老師的辛勤培養(yǎng)。

　　春天真的來了，濃濃的春意鉆出泥土，透過鐵欄桿，從四面八方浸到校園里，又從發(fā)絲間毛孔里滲到了身體的每一處，喚醒了被寒冬冰凍的記憶，融化了被冷氣催眠了的大地，讓萬物都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

　　我不禁加快了腳步，飛奔回幸福溫暖的家……

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