科學課真有趣-關于課堂的作文550字
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的科學課真有趣-關于課堂的作文550字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在我的校園生活中，我們的課程豐富多彩，有語文、數(shù)學、英語、音樂、科學課……，其中我最喜歡上的是科學課，因為科學課不但能學到很多科學知識，還能動手做實驗。
記得那次科學課，正在講植物傳粉的時候，我們的屠老師（科學老師）忽然轉過身來對我們說（或者說是訴苦）：“現(xiàn)在當老師真不容易，語文老師要會語文，數(shù)學老師要會數(shù)學，英語老師要會英語……科學老師最最難，不僅要充當化學、物理、天文、生物老師，還要當語文、數(shù)學和英語老師”這是老師第一次向我們“訴苦”，而我從老師的話中也深刻體會到做科學老師有多不容易，得有多廣的知識面啊！
不過真正值得一提的還是那一次。
那堂科學課是關于聲音的，我們的屠老師讓我們做了一個好玩的.實驗。是用手給桌子撓癢癢，先坐正了聽，再把耳朵貼在桌上聽，看哪個聲音大。結果是耳朵貼桌上聲音大，不然沒聲音。之后老師問：“通過這次實驗，你們得出了什么結論？”我們班在前兩個同學回答錯誤的情況下，就沒人舉手了。這時我的腦海里突然浮現(xiàn)出以前一本書上看到過的一句話，上面說地下聲音傳播速度比在空氣中要快得多，所以狗睡覺時一直把耳朵貼在地面上，這樣一有風吹草動它就能第一時間聽到。根據(jù)這個事例我很快推斷出了聲音在固體中傳播速度比在空氣中要快。我趕緊舉手說出了答案。于是戲劇性的一個場面就出現(xiàn)了，屠老師仔細端詳著我，說：“大哥，你怎么這么厲害�。俊边@一聲“大哥”可把我給喊懵了——你見過哪個老師喊自己的學生為“大哥”的嗎？頓時班里一陣狂笑……
這就是我們風趣幽默的科學老師，我感興趣的好玩的科學課時光。
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