笑聲的作文

時(shí)間：2024-06-06 13:11:36 作文我要投稿

有關(guān)笑聲的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的有關(guān)笑聲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)笑聲的作文

有關(guān)笑聲的作文1

　　人世間，笑聲是無(wú)處不在的，可每一種笑聲都是截然不同的，有高興的笑聲，驚喜的笑聲、歡快的笑聲，還有......

　　今天，有又給你們帶來(lái)了一種笑聲，這種笑聲是傷心的笑聲，你們可能會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，傷心怎么能笑呢？不可能吧！但是，它真的存在。

　　上一年級(jí)的`時(shí)候，我的阿姨考上了鄭州的一所大學(xué)，我的媽媽同意我也可以一起去鄭州，而且在那還可以玩一玩，我聽(tīng)了之后，非常高興。正好那聽(tīng)是星期五，媽媽還特意為我請(qǐng)客幾天假。

　　去的時(shí)候，阿姨還對(duì)我說(shuō)：張彤，這次你跟我一起去鄭州，我不回去了，到時(shí)候你和你媽媽回不去的時(shí)候可不要舍不得我呦！

　　我才不會(huì)舍不得你呢，要舍不得的，也是鄭州里面好吃好玩的地方個(gè)東西�！�

　　說(shuō)著，我們坐上了車，一起有說(shuō)有笑，漸漸的，就來(lái)到了鄭州

　　我們先住到了媽媽在鄭州認(rèn)識(shí)的朋友家，第二天，媽媽還有我和阿姨一起去了那所大學(xué)，看了看，瞧了瞧然后去報(bào)名字，等一切都辦好了后，我們就一起去狂逛街了，還參觀了動(dòng)物園，玩了許多地方，

　　阿姨該上學(xué)了，我和媽媽也該回去了，我牽著阿姨的手，舍不得放開(kāi)，心理也有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。

　　阿姨說(shuō)：跟你媽媽回去吧，要聽(tīng)話要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上大學(xué)也來(lái)這上，再說(shuō)了，我很快就回去的。聽(tīng)了阿姨的話，我才放開(kāi)手。

　　最后，阿姨給我講了一個(gè)笑話，我笑了，雖然我還是很難過(guò)，但是并沒(méi)有哭出來(lái)，而是用笑聲遮掩了。

有關(guān)笑聲的作文2

　　小時(shí)候有幾件常常令我發(fā)笑的事，時(shí)不時(shí)地想起來(lái)，我都會(huì)偷偷的笑起來(lái)。

　　NO.1

　　去年暑假里，我特想養(yǎng)一只小雞，有一天，媽媽買東西回來(lái)，我看見(jiàn)手里小心翼翼地提著一個(gè)塑料袋，打開(kāi)一看，，里面有兩團(tuán)黃色的小毛球，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。我好奇地問(wèn)媽媽這是什么東西呀，用手摸一摸，軟軟的，毛絨絨的，一定是小雞。我立刻從媽媽手里，搶走小雞，一溜煙地跑到陽(yáng)臺(tái)上，把小雞放了出來(lái)，小雞興高采烈的在陽(yáng)臺(tái)上跑來(lái)跑去，我坐在板凳上，看小幾玩，玩著玩著，有一只小雞卻跑來(lái)啄我的腳，癢癢的，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。在整個(gè)假期里，我時(shí)常帶它們出去曬太陽(yáng)，捉蟲子，喝露水，在草地上跑來(lái)跑去。它們一直陪著我度過(guò)了快樂(lè)的暑假。

　　NO。.的時(shí)候，我和媽媽在地下室整理東西。不一會(huì)，整理好了，回來(lái)時(shí)我重了一點(diǎn)，為什么？我一身灰塵回家了，哈哈！上樓的.時(shí)候，我不經(jīng)意低頭一看，竟看出了笑話，情不自禁的大笑起來(lái)。這笑聲媽媽感到莫名其妙：＂你笑什么？＂我一邊笑，一邊指著腳。媽媽一看也忍不住哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，我一只腳穿了拖鞋，一只腳穿了皮鞋......

　　看了以后，你是不是已經(jīng)笑了，這只是我童年趣事的一部分。有機(jī)會(huì)我還會(huì)和大家一起分享的哦！

有關(guān)笑聲的作文3

　　在這個(gè)由笑聲組成的豐富世界里，我喜愛(ài)許多聲音，有的水聲、沙沙的雨聲、啪啪的拍手聲……其中，最令我難忘的是多變的笑聲。

　　笑聲是明朗的。你聽(tīng)，那邊玩耍的小孩發(fā)自內(nèi)心的.聲音多么動(dòng)聽(tīng)。“哈哈——”我仿佛看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光下，幾朵美麗的水仙在風(fēng)中搖擺，快樂(lè)感染著身邊每一個(gè)人。聽(tīng)著快樂(lè)的聲音，我仿佛看見(jiàn)一瓶蜂蜜化作微風(fēng)，叩開(kāi)心靈的大門，流進(jìn)心靈深處，蜜汁融入一切。

　　笑聲是痛苦的。那兒，一個(gè)孤獨(dú)的人望著快樂(lè)，眼里流露出辛酸，嘴角一斜，發(fā)出近似“哼”的笑聲。這笑聲化作一把利劍，刺進(jìn)他心中，留下傷痕，沒(méi)有痛苦，當(dāng)然，也沒(méi)有快樂(lè)，只有孤獨(dú)，一望無(wú)際的孤獨(dú)變成無(wú)數(shù)把利劍，刺向每個(gè)人，最后——?dú)纭?/p>

　　笑還是藏在某處的，你可能不知不覺(jué)就找到了它，微笑就是這樣。不經(jīng)意間，便給他人帶來(lái)幸福。這種聲音像一個(gè)蟲繭變成蝴蝶的那一瞬間發(fā)出的“”聲。既有值得紀(jì)念的意義，又有快樂(lè)。微笑還像優(yōu)美的音韻，宛如靈泉一般流出來(lái)。

　　嘲笑也是笑的一員。聽(tīng)起來(lái)和聲音一樣，都是“哈哈——”卻有著不同的意義。仔細(xì)聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)嘲笑的聲音更加像玻璃杯打碎的聲響。清脆但也會(huì)傷人心。

　　笑是多樣的，請(qǐng)多微笑和大笑，讓冷笑、嘲笑隨著時(shí)間的流著。

有關(guān)笑聲的作文4

　　往日里，父母工作忙，回家晚，自然吃飯夜晚。期末考試復(fù)習(xí)期間，中午吃過(guò)飯便要上學(xué)去了，晚上吃過(guò)飯后除了繁多的功課，還要按計(jì)劃復(fù)習(xí)，所以吃飯時(shí)總是動(dòng)作迅速，埋頭應(yīng)付飯菜，從來(lái)沒(méi)有談?wù)撨^(guò)什么。

　　可考試后，情況便不同了。

　　我早早的回到家，父母知道我考得不錯(cuò)，便提前回家做了一桌飯菜。一家人為這一桌熱氣騰騰、飄香四溢的飯菜，一邊聊天。老爸一邊和我們談天說(shuō)地，一邊品嘗媽媽做的濃湯；媽媽一邊聆聽(tīng)老爸吹牛，一邊不時(shí)給我?jiàn)A菜；我一邊琢磨老爸的表情和語(yǔ)言是如何表達(dá)意圖的，一邊答謝媽媽的好意。飯桌上一片祥和的`氣氛。

　　“如果你沒(méi)考好，怎么辦？”媽媽突然冒出一句�！皟鹤訒�(huì)考好的”爸爸為了維持祥和的氣氛，一臉微笑出來(lái)打圓場(chǎng)。我苦笑一下，說(shuō)實(shí)話誰(shuí)不擔(dān)心呢？雖然我有自信，但萬(wàn)一出了問(wèn)題。設(shè)也說(shuō)不準(zhǔn)！“就算沒(méi)考好，他的努力我們知道”爸爸繼續(xù)說(shuō)。我松了口氣，欣慰一笑，至少我還有爸爸這塊后盾，“可自行車就不買了！”爸爸做出決定。我無(wú)奈一笑，我夢(mèng)寐以求的自行車�！斑€要在假期中上補(bǔ)習(xí)班！”媽媽做出致命一擊。我絕望的笑了，笑得比哭得還難看。心想：寧要自由，不要自行車！“其實(shí)我相信兒子會(huì)考好的！”爸爸說(shuō)，“我也是！”媽媽也這樣說(shuō)。

　　我笑了，媽媽笑了，爸爸笑了。我們一家人在餐桌上發(fā)出爽朗的笑聲。

有關(guān)笑聲的作文5

　　哈哈哈哈哈！今天在學(xué)校里都快笑死我了。想想我就要笑破肚皮了�？鞓�(lè)還是要給大家一起分享的，下面就讓我給大家講講這件事的前因后果吧。

　　下午，謝老師為了讓大家放松一下心情，就讓大家玩一個(gè)小游戲，每人把一張紙分成三份，每人在第一份上寫下自己的姓名，在第二張上任何地點(diǎn)，在第三張上寫下任意的事情，然后交給指定的同學(xué)，打亂順序后再到講臺(tái)上念。

　　第一個(gè)念到的是楊子瑩，她竟然在日本開(kāi)著飛機(jī)扔炸彈。紙條還沒(méi)念完，全班上下一片沸騰，同學(xué)們大笑起來(lái)，離楊子瑩近的同學(xué)就拿她開(kāi)玩笑，說(shuō)：“楊子瑩，你可真厲害啊，你在日本上空開(kāi)著飛機(jī)投炸彈，可是為咱們中國(guó)人報(bào)了仇，出了氣��！”還沒(méi)等我們緩過(guò)氣兒，臺(tái)上的三個(gè)“主持人”又發(fā)話了，馬雨涵，在大海深處喝飲料。大家說(shuō)這件事情太怪了。大海深處氧氣稀少，能背著氧氣瓶在那里游泳就已經(jīng)不錯(cuò)了，更別提在那里喝飲料、休閑，雖然不切合實(shí)際，但是笑聲久久還未散去。趙若宇，在公園里喝洗腳水，主持人趙若宇聽(tīng)著就臉紅了，大家還在模仿著喝洗腳水的樣子，一邊鬧一邊笑，玩得不亦樂(lè)乎，非常開(kāi)心。

　　時(shí)間過(guò)得非�？欤D(zhuǎn)眼之間從上課變成了下課，大家都還意猶未盡，依依不舍地告別了這段快樂(lè)的時(shí)光，隨著下課鈴離開(kāi)了教室。

　　這次的.游戲給我留下了很深的印象，我會(huì)記住這難忘的笑聲，記住這快樂(lè)的日子。

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