笑聲一片作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的笑聲一片作文,歡迎大家分享。
笑聲一片作文1
我最喜歡聽各種各樣的笑聲。娃娃的笑聲、孩童的笑聲、少年的笑聲、父母的笑聲、老人的笑聲……
娃娃的笑聲蕩漾著天真和無邪;少年的笑聲透露著自信和樂觀;父母的笑聲滿是關(guān)愛和夸獎;老師的笑聲裝滿期待和贊許;老人的笑聲伴著慈祥和智慧……
每個人的笑聲都不一樣,因為生活給了每個人不一樣的體會。有開心的笑,有流淚的笑;有滄桑的笑,有幸福的笑……人生給我們每人一種笑。讓我們笑看人生,快樂每一天!
笑聲一片作文2
你喜歡聽笑聲嗎?我最喜歡聽弟弟的笑聲了。
記得有一次,我和妹妹逗弟弟。我先畫了一副難看的畫,弟弟張開了嘴巴哈哈大笑起來,我也想笑。我又和妹妹撓弟弟身上,左撓撓,右撓撓弟弟,我們把弟弟撓的嘿嘿大笑起來,我心里高興極了。
記得還有一次,我寫錯了字,弟弟連忙嘻嘻嘻笑了起來,我生氣地看著他。還有一次,我應(yīng)該叫伯伯,可我卻叫成了叔叔,弟弟就哈哈大笑起來,我心里也想笑自己。
我最喜歡弟弟的笑聲了,因為弟弟的笑聲給我?guī)砹嗽S多樂趣。
笑聲一片作文3
每次做早操的時候,都能聽見一年級小朋友在做跳躍運動時興奮而發(fā)出的歡笑聲。
想當(dāng)然,跳躍運動雙腳跳動,必定是一年級小朋友喜歡的感覺,因為一年級小朋友就是蹦蹦跳跳的嘛!
但是,我一直有個疑問:一年級小朋友喜歡跳躍運動,但為什么一直亂做?
我想了想我幼兒園升小學(xué)的過程,終于解開了心中的疑問。
原來幼兒園里剛升小學(xué)一年級的.時候,不適應(yīng),于是便亂蹦了唄。
怪不得一年級小朋友會亂做呢!
笑聲一片作文4
今天在我們這個小院里,笑聲一陣兒接著一陣兒。是我們家在玩詞語接龍的游戲,是因為弟弟的小插曲,我們這個小院里才有這連綿不斷的陣陣笑聲。
我們用“馬”來說吉祥詞。我說:“馬到成功!”媽媽說:“龍馬精神!”爸爸說:“一馬當(dāng)先!”爺爺說:“八馬宏圖!”弟弟撓撓頭說:“我馬馬虎虎,拍拍馬屁!”弟弟的話剛一落地,我們?nèi)揖托Φ煤喜粩n嘴。弟弟的小插曲在后面連綿不斷,我們的笑聲也連綿不斷。
笑聲一片作文5
“哈—哈—哈”操場上傳來一陣笑聲。
原來是同學(xué)們在操場上踢足球。這時,球傳到陳凱那兒了。陳凱一踢,摔跤了!肮!标悇P起來再踢,再摔跤,“哈—哈—哈”。陳凱第三次踢,還是摔跤,“哈—哈—哈”。
于是,陳凱把球接了過來,傳給了梁越凡。梁越凡向球門踢去,可是被守門員給擋住了。球又傳到了陳凱這里,陳凱踢著球躲過了對方搶球。他用力一踢,踢進(jìn)了球門。
我們終于進(jìn)了一球,我們隊以一比零的分?jǐn)?shù)獲得了這次比賽的勝利。
“哈—哈—哈”,笑聲加大了,比剛才的譏笑聲響多了。
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