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圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字(精選28篇)
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字,歡迎大家分享。
圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字 篇1
父親的愛(ài),沒(méi)有母親那么寵溺如水,如春風(fēng),時(shí)刻包圍著你。父親的愛(ài),是沉默的、深沉的,如山、如巨石,只有在你需要時(shí),才會(huì)在你身后。
那是在暑假里,爸爸帶我去爬靈巖山。靈巖山,我之前爬過(guò)幾次,都是沿著盤(pán)山步道走到山頂。這次,他卻提出,我們改“急升坡”上山。我回答道:“沒(méi)問(wèn)題,不就是走山路上去嘛!”可看到“急升坡”的那一刻,我卻傻眼了。這坡十分陡峭,都快接近九十度了。爸爸走在前面邊示范邊對(duì)我說(shuō):“這坡比較陡,可以抓住兩邊的樹(shù)枝走Z形,這樣不會(huì)太吃力。”沒(méi)一會(huì)兒,我就熟練掌握了爸爸的方法,能像兔子一樣連跑帶跳地往上爬了。
正當(dāng)我享受著這種新奇的爬山方法時(shí),腳下突然一滑,身體向后傾倒,我心中一緊,“糟了,要摔下去,”而預(yù)想中的疼痛并沒(méi)有發(fā)生。我回過(guò)頭,看到一雙有力的大手正托在我的后背上。我艱難地挺起身,剛走兩步,一股鉆心的疼痛從腳底傳來(lái),啊,我的腳被劃了道口子。爸爸看到后,迅速地從包里拿出礦泉水,為我沖洗清理傷口。然后拿出預(yù)先準(zhǔn)備的'創(chuàng)可貼貼在我的傷口處。處理完傷口后,我們繼續(xù)向山頂沖刺。不久,一塊巨石將我們的去路攔住了。爸爸看出了我的躊躇不前,面露難色的窘態(tài),便率先攀上了巨石!皝(lái),上來(lái)就可以到山頂了。”爸爸邊說(shuō)邊把手遞給了我。當(dāng)我握住的一瞬間,仿佛傳來(lái)一股暖流,引導(dǎo)著我,來(lái)到了山頂。
此刻的我們,站在山頂上,陣陣微風(fēng)吹來(lái),有一種說(shuō)不出來(lái)的愜意。我扭過(guò)頭,看著不遠(yuǎn)處,紅紅的夕陽(yáng)里,爸爸的剪影。突然,心底莫名升起一陣暖意,這一路走來(lái),爸爸用自己的方式默默關(guān)懷,支持著我。
爸爸,我愛(ài)你!
圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字 篇2
陽(yáng)光經(jīng)過(guò)細(xì)密的樹(shù)葉的篩濾過(guò)后,如碎金般灑下來(lái),斑駁了好幾個(gè)歲月……
就像她一般,暖暖地灑進(jìn)我的心田。還記得與她的第一次相遇,那是我一輩子都無(wú)法遺忘的美好。
那日,陽(yáng)光正好,將她甜甜的酒窩襯得正好。初入校園,我的心中充滿了不安與彷徨,不斷地用手指絞著衣袖,額頭上似乎也滲出了許些汗珠,在陽(yáng)光下微微顫抖。
她是第一個(gè)對(duì)我綻放笑顏的人,也是印象里第一個(gè)給予我溫暖的陌生人。
看到她溫和的容顏,我有些恍惚,連前方的階梯也未曾注意,就這樣毫無(wú)防備的`跌倒在地!八弧!蔽业刮艘豢诶錃,膝蓋被尖銳的石子劃破,逐漸蜿蜒開(kāi)一朵血色之花?匆(jiàn)我狼狽的樣子,周?chē)娜碎_(kāi)始了不懷好意的取笑。
我暗暗攥緊了裙角,顧不上膝蓋上的傷口,跌跌撞撞地跑開(kāi)了。進(jìn)了廁所,我用冷水沖刷著傷口,冷意襲來(lái),帶著鉆心的疼痛。淚水不自覺(jué)落下,模糊了雙眼。
忽然有人進(jìn)來(lái),我慌亂地抹了抹淚水,卻撞上她擔(dān)憂的目光。那是一雙溫潤(rùn)如水的眸子,如森林中的小鹿一般。她對(duì)我善意地笑笑,我有些驚訝,卻也是略帶尷尬地回以一個(gè)微笑。
她走近,遞給我一張紙巾,我有些無(wú)措地接過(guò),竟再次紅了眼眶。“你沒(méi)事吧?剛剛……”她小心翼翼地問(wèn)。我再次對(duì)上她的眸子,“沒(méi)事,還有,謝謝你……”
她笑了,“小事,嘻嘻。那我先走啦。”
她走了,仿佛腳底踩著歡愉。我愣了愣神,望著她離去的背影,嘴角微微揚(yáng)起。
我和她僅有一次交集,卻足以讓我刻骨銘心。感謝那溫暖的片刻時(shí)光,更感謝歲月里讓我倍感溫暖的人。
圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字 篇3
溫暖?什么是溫暖的?是冬天那溫暖的被窩?是四季的太陽(yáng)光?還是在冰天雪地里那唯一的火堆。對(duì)于我而言,人與人之間真誠(chéng)的幫助是溫暖的。為什么我會(huì)這么說(shuō)呢,那你就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。
我還記得第一次讓我感覺(jué)到溫暖的事兒,是發(fā)生在一個(gè)冬天里的。
那一年的冬天格外的冷,但是我卻要每天都要頂著風(fēng)雪來(lái)上學(xué)。但是我的保暖工作做的也很到位呢一一手上有厚厚的手套,腳上有暖和棉鞋,身上也穿著厚厚的棉襖,所以,我也不會(huì)被凍著。
但是那一次,我到紫紅色手套找不到了,可我又不敢告訴媽媽,只好把我那紅彤彤的小手塞進(jìn)衣服口袋里。到了學(xué)校門(mén)口,我的小手越來(lái)越冷了,我不禁蹲了下來(lái),用哈欠來(lái)取暖,可是這似乎并沒(méi)有什么用。
我無(wú)望了,眼淚不由自主地掉了下來(lái),就在這時(shí),一位四十多歲的老男人走到我面前,遞給我一張紙巾,溫柔地對(duì)我說(shuō):"多大了,怎么還在哭呀。"我不禁羞了起來(lái),抹去了臉上的眼淚,之后,他又注意到了我的手,似乎明白了什么,他把手上的.手套取了下來(lái),還是說(shuō)出了一番讓我銘記在心的話:"我把我的手套給你,你別在哭泣了,我相信每個(gè)兒童都是祖國(guó)的花朵,這回我?guī)土四,就?dāng)是給祖國(guó)效力好了,對(duì)了,等你長(zhǎng)大了,一定要去幫助別人,去傳遞愛(ài)心,要做一個(gè)有益于社會(huì)的人。"我聽(tīng)了之后連連點(diǎn)頭,然后笑了起來(lái),他也跟著我笑了起來(lái)。
這個(gè)四十多歲的老男人,給了我第一次溫暖,雖然我是第一次跟他見(jiàn)面,我們并不熟悉,但我知道他是一個(gè)心地善良的人,他讓我心中不禁涌起一陣陣暖流......
圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字 篇4
看到“溫暖”這個(gè)詞,我想起了那位素不相識(shí)的阿姨,我的心頓時(shí)溫暖起來(lái)。
上個(gè)星期天下午,我在彭浦補(bǔ)課結(jié)束,正準(zhǔn)備回家。突然,天空烏云密布,電閃雷鳴。我不以為意,還在心里沾沾自喜:嘿嘿,還好我是乘車(chē)回家的,這下肯定有好多人要成落湯雞啦!
正想著,我習(xí)慣性地去摸右口袋。咦?我的.兩塊錢(qián)呢?要知道,這可是我的乘車(chē)費(fèi)呀!我感到一絲緊張,馬上又摸了摸左口袋,也沒(méi)有。難道我把錢(qián)弄丟了?我著急了,沒(méi)有了乘車(chē)費(fèi),那我可就回不了家了!再說(shuō),我沒(méi)有帶傘,要是走路回家……剛才還幸災(zāi)樂(lè)禍呢,這會(huì)兒我可傻眼了。眼看同學(xué)們已經(jīng)走完了,沒(méi)辦法,我只好硬著頭皮走出了補(bǔ)習(xí)班的門(mén)。
剛一出門(mén),“轟隆隆”一聲響,把我嚇了一跳。這可怎么辦,該怎么回家呀?我頓時(shí)六神無(wú)主,呆呆地看著灰蒙蒙的天。就在這時(shí),旁邊一位接孩子的媽媽看了看我,問(wèn)我:“小姑娘,怎么了?沒(méi)人接?”“我……我……”面對(duì)這個(gè)陌生人突如其來(lái)的問(wèn)話,我一時(shí)竟然結(jié)巴了,“我自己乘車(chē)來(lái)的,沒(méi)想到……回去的兩元車(chē)費(fèi)弄丟了……”說(shuō)完,我的眼眶就濕潤(rùn)了。阿姨想都沒(méi)想,掏出兩個(gè)硬幣和一把花傘遞給我,說(shuō):“錢(qián)拿好嘍,快點(diǎn)兒乘車(chē)回家吧!”“。窟@……”我捏緊了拳頭,不肯接她的錢(qián)。阿姨猛地把錢(qián)塞進(jìn)我的褲袋,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,你們是同學(xué),今天我?guī)土四悖f(shuō)不定哪天她也需要你的幫助呢!”她說(shuō)著指了指身旁的小女孩兒。這話似乎是對(duì)的,但沒(méi)等我細(xì)細(xì)咀嚼,她已經(jīng)和女兒合撐著一把傘走了……
圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字 篇5
在愛(ài)里,這世界便沒(méi)有了四季,每天都溫暖。
爺爺不懂得怎樣表達(dá)對(duì)我的愛(ài),他拙于言表,但我知道,他和奶奶是最愛(ài)我的兩個(gè)人。他帶給我的愛(ài)和溫暖是無(wú)法表達(dá)的。
那是前不久,我在爺爺?shù)臅?shū)房里“淘書(shū)”,在書(shū)桌上發(fā)現(xiàn)了一本小巧的本子,我并沒(méi)有在意?梢韵耄籂敔斣鯐(huì)有如此精致的小本子呢?出于好奇,我便打開(kāi)了它。
我一打開(kāi),便愣住了。這本本子上的內(nèi)容,居然是關(guān)于我的!只見(jiàn)上面寫(xiě)著:12月天涼,天藝開(kāi)始咳嗽了,家里要多備一些柴胡飲和蒲地藍(lán),下面還有各種病該怎么治療,用什么藥治,還有怎么判斷病癥……這些例子多得數(shù)不勝數(shù)。
我又往后翻了幾頁(yè),發(fā)現(xiàn)上面的內(nèi)容變了,變成了初中和高中的習(xí)題,上面還有爺爺用鉛筆寫(xiě)的過(guò)程。雖然擦得很仔細(xì),但還是能看得出印記與劃痕。
我很奇怪:爺爺是怎么知道這么多藥名和治療方法的呢?他又是哪兒搞出來(lái)這么多習(xí)題的呢?我跑去問(wèn)爺爺。爺爺剛好從陽(yáng)臺(tái)出來(lái),看見(jiàn)了我,便笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“我正要找你呢,今天晚上想吃點(diǎn)什么呢?牛肉面怎么樣啊,我今天早上剛買(mǎi)的五香牛肉,可新鮮啦!”
我并沒(méi)有回答爺爺,而是把本子舉到了爺爺面前。爺爺像謊言被拆穿了一樣,尷尬地笑了笑,末了,只說(shuō)了一句“我怕以后教不了你,又擔(dān)心你的.身體……”爺爺疼惜地望著我,深邃的眼眸里盛滿了愛(ài)意。
我的心猛地顫了一下,想起前幾天,我半夜起來(lái)上廁所的時(shí)候,爺爺?shù)臅?shū)房總是亮著燈,那應(yīng)該就是爺爺在查資料吧。
十二月,臘梅盛開(kāi),開(kāi)在晚霞的盈盈笑意中,開(kāi)在我心里的那一股暖流中。
圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字 篇6
現(xiàn)在的孩子大都是在家長(zhǎng)的批評(píng)與表?yè)P(yáng)中成長(zhǎng)起來(lái)的,而我卻是在奶奶無(wú)窮無(wú)盡的嘮叨中長(zhǎng)大的。
每天早晨,總是伴隨著奶奶的嘮叨聲把我從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)。從這時(shí)開(kāi)始,我的耳膜便開(kāi)始遭受輪番"轟炸:“穿衣服要快點(diǎn)!薄靶⌒,別把衣服穿反了!蹦棠叹褪沁@樣每天重復(fù)這些聽(tīng)起來(lái)幼稚可笑的話。唉,沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我是在奶奶眼里永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的娃呢。每當(dāng)吹飯時(shí),奶奶便又開(kāi)始嘮叨了:"多吃點(diǎn)蔬菜少吃點(diǎn)肉"。每當(dāng)看到我把那蔥、蒜挑出來(lái),則又會(huì)說(shuō):“俗語(yǔ)說(shuō)得好,冬吃蘿卜,夏吃姜,不用大夫開(kāi)病方。冬吃蘿卜夏吃蒜,不找大夫把病看!泵慨(dāng)這時(shí),我總會(huì)微微皺起眉頭對(duì)奶奶說(shuō):“這么難吃,怎么還會(huì)對(duì)身體有好處?”“良藥苦口嘛”。說(shuō)完,便會(huì)把菜夾進(jìn)我碗里,說(shuō):“多吃點(diǎn),在長(zhǎng)身體呢!”
伴著奶奶的嘮叨,我逐漸長(zhǎng)大,在我的心底,對(duì)她的嘮叨充滿感激。記得有一天,我正在上補(bǔ)習(xí)班,可天公不作美,剛才還睛朗無(wú)云的天空,這時(shí)卻一下子烏云密布,不一會(huì)兒,便下起傾盆大雨。我垂頭喪氣地想:真倒霉啊,今天又要當(dāng)一回“落湯雞”了。
下課后,我背起書(shū)包便往回跑,跑到補(bǔ)習(xí)班的大門(mén)口,卻發(fā)現(xiàn)奶奶拿著一把大傘在雨中等我,頓時(shí)一陣溫暖流入我的心由,我遲疑了幾秒,便跑到奶奶面前接過(guò)雨傘。在回家的路上,奶奶又開(kāi)始絮絮不止地嘮叨上了"以后下雨要等我,不要往水里走!薄啊被丶抑笥脽崴菖菽愕哪_。”
聽(tīng)著奶奶的`話我心里暖洋洋的,此時(shí)此刻,往日里奶奶對(duì)我嘮叨的場(chǎng)景在我的腦海里一一閃過(guò),它似一縷陽(yáng)光,照亮了我的內(nèi)心。這是我第一次感知到,嘮叨也是一種愛(ài),而且如此溫暖。
圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字 篇7
太陽(yáng)很溫暖。我邁著沉重的腳步走向?qū)W校。進(jìn)入初三,每天都活在學(xué)習(xí)中,作業(yè)很重。風(fēng)吹在我身上,我不禁瑟瑟發(fā)抖。出了巷子,陽(yáng)光灑在我身上,感覺(jué)很舒服。節(jié)奏變輕了,心情變詹妮弗了。這就是陽(yáng)光的魔力。
溫暖不僅僅是太陽(yáng)帶來(lái)的,還有愛(ài)。
夏至已經(jīng)過(guò)去,到上學(xué)的時(shí)候,天已經(jīng)黑了。我走到家附近的巷子里說(shuō):“唉,路燈沒(méi)開(kāi)!”我小心翼翼地用腳摸索著前進(jìn)的道路,但意外不可避免,我摔倒了。到家后,我想溜進(jìn)房間。我媽目光如鷹,問(wèn)我:“你的`手怎么了?”我媽還沒(méi)來(lái)得及回答,就拿起藥箱,小心翼翼的幫我處理傷口!皨專瑳](méi)事,有點(diǎn)小傷!闭f(shuō)著,我想走進(jìn)房間。我媽好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)埋頭幫我處理傷口。我看見(jiàn)銀藏在我媽媽的黑發(fā)里。好刺眼!嗯,下面沒(méi)開(kāi)路燈?”“嗯,下次我會(huì)注意的!拔也幌胱屛覌寢寭(dān)心我。我媽看著我,沒(méi)說(shuō)話。
第二天,放學(xué)后,我又去了小巷。今天,不像往常一樣,路燈亮著。當(dāng)它拉了我的影子很久,突然,我看到一個(gè)影子在我面前。我抬頭一看,是我媽媽,她正微笑著向我招手。燈光下,媽媽的笑容更加燦爛。我上前一步,媽媽說(shuō):“回家吧!”我輕輕點(diǎn)頭,牽起媽媽溫暖粗糙的手,走回家。路燈把我們的影子拉得更長(zhǎng)了。
接下來(lái)的一個(gè)月,街燈一直亮著。我不會(huì)再摔倒,因?yàn)閶寢屖俏业穆窡,照亮我前進(jìn)的路。
母愛(ài)像陽(yáng)光一樣,給我們溫暖。如果太陽(yáng)象征著光明,那么母愛(ài)象征著黑暗中的光明。他們都一樣,照耀著我們前進(jìn)的方向,但母愛(ài)更真實(shí),更溫暖。
圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字 篇8
又拿起一支蠟燭,盯著它,露出已經(jīng)發(fā)黑的蠟芯,彎著腰,有點(diǎn)難以忍受。很多年了,都被我遺忘了,今天又帶回了那段美好而悲傷的回憶…
那是爸爸媽媽出差的時(shí)候,奶奶照顧我的日常生活。奶奶一早起來(lái)給我做飯;在酣睡中叫醒我,有時(shí)候因?yàn)槠庑∵在睡覺(jué),還得向外婆訴苦;吃飯的時(shí)候我奶奶只吃一點(diǎn),其余時(shí)間看著我吃。我奶奶告訴我要慢慢吃,不要噎著。有時(shí)候會(huì)問(wèn)外婆為什么不多吃點(diǎn)。奶奶總是心平氣和、和藹可親地回答我:“奶奶吃飽了,趕緊吃飯,晚點(diǎn)去上學(xué)。”
送我上學(xué)的路上,奶奶拉著我的手,扛在我腰上。風(fēng)不時(shí)吹著我奶奶的白發(fā)。奶奶瞇著眼,不怕風(fēng)吹,只帶著我一路前行。奶奶的手很粗糙,手上有一些舊刺。她的手背被刺骨的寒風(fēng)吹裂了,上面有一些白斑。盡管如此,我能感受到祖母的`愛(ài)。他是如此溫暖,以至于他遮住了呼嘯的風(fēng),讓它們變得柔和。
爸爸媽媽出差回來(lái)的那天晚上,奶奶還在學(xué)校接我,一切都那么正常。來(lái)到小區(qū),沒(méi)有路燈,只有風(fēng)吹樹(shù)枝的沙沙聲,漆黑一片,我把手伸進(jìn)布口袋,緊貼著奶奶說(shuō):“奶奶怎么了?太恐怖了!薄皠e怕,停電了。我們?nèi)ド痰曩I(mǎi)些蠟燭吧!蹦棠贪参课遥瑤胰チ松痰。
回到家,偷偷摸摸的,只能靠自己熟悉的感覺(jué)回到臥室,奶奶拿著打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭,為我照明。蠟燭的光很暗,但溫暖很濃。奶奶一直陪著我,怕我害怕。
真的,這是第一次。第一次用蠟燭,第一次感受到蠟燭的溫暖。蠟燭發(fā)出的一縷陽(yáng)光照亮了我。其實(shí)是奶奶的愛(ài)。雖然沒(méi)有母愛(ài)那么顯著,但比陽(yáng)光的溫暖要好。
放下蠟燭,細(xì)細(xì)品味。那一天,太陽(yáng)好溫暖。
圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字 篇9
冬日的陽(yáng)光是四季中最溫暖的,然而他人的關(guān)心和幫助卻比這四季的陽(yáng)光更溫暖。今天是寒假開(kāi)始后一個(gè)晴朗的日子,溫度低,風(fēng)很大。媽媽給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì),讓我自己坐公交車(chē)去上繪畫(huà)課。聽(tīng)到這個(gè)消息,我可開(kāi)心了。抓起公交卡就往樓下沖,根本沒(méi)聽(tīng)清媽媽是怎么交代的,隱約聽(tīng)到是說(shuō)爸爸送我去,讓我坐公交車(chē)回。可我到了樓下,根本沒(méi)見(jiàn)到爸爸,也沒(méi)去汽車(chē)那兒找,心里一急加上興奮,我一溜煙就跑到了公交站臺(tái)。“到哪里下呢?”我皺著眉看著公交車(chē)牌上的路線圖喃喃道。
正當(dāng)我一籌莫展時(shí),一位慈祥的老奶奶走過(guò)來(lái)熱心地問(wèn)我:“你怎么一個(gè)人乘車(chē)啊?”我不好意思地?fù)狭藫项^,然后很肯定地告訴她:“我可以自己坐車(chē)去上課。”
“呼——滴滴!10路車(chē)來(lái)了。我和老奶奶一起上了車(chē)。老奶奶知道我是一個(gè)人第一次坐公交車(chē),有點(diǎn)緊張、興奮,便和我拉起家常,問(wèn)我在哪個(gè)學(xué)校?讀幾年級(jí)?家離學(xué)校遠(yuǎn)不遠(yuǎn)……聊天使我忘記了害怕,讓我覺(jué)得道路十分通暢,心情十分愉悅。很快,廣播里傳出:“恒順醬醋廠到了。”老奶奶微笑著向我揮手告別,并細(xì)心地告訴我下一站中山橋就好下車(chē)了。我向老奶奶揮揮手說(shuō)了聲:“再見(jiàn)!毕乱徽疽岔樌铝塑(chē)。
下課回家時(shí),我選擇了5路公交車(chē)。車(chē)緩緩行駛,我的.身旁好像還有那位熱心的老奶奶在。她時(shí)而和我拉著家常,時(shí)而細(xì)心地叮囑我。
原來(lái),在冬日也可以如此的溫暖。冬日的陽(yáng)光使人的身軀溫暖。冬日里老奶奶的細(xì)心叮囑、熱心幫助,使我的心猶如數(shù)九隆冬里結(jié)冰的小溪破開(kāi)厚冰“嘩啦啦”地唱起了快樂(lè)的歌。老奶奶在冬日下微笑的身影深深地映在我的腦海里。
圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字 篇10
在我的生活中,給我溫暖的有很多,天空的太陽(yáng)能給我溫暖,屋里的火爐子能給我溫暖。但是最讓我感受到溫暖的是我的家人,家人給我的溫暖暖到了我的心底。
冬天早上出門(mén)的時(shí)候,奶奶都會(huì)叫住我。奶奶知道我做事稀里糊涂,不管外面的風(fēng)雪有多大,我穿上個(gè)棉襖,其他的什么都不準(zhǔn)備就能出門(mén)。奶奶叫住了我后,拿來(lái)了圍巾,將圍巾好好的圍在我的'脖子上,然后又遞給了我手套,末了還為我拿來(lái)了一個(gè)針織帽子。
生活中的奶奶無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我,因?yàn)槟棠痰募?xì)心,盡管在寒冷的冬天里,我依舊過(guò)的很溫暖。
每天中午來(lái)學(xué)校為我送飯的媽媽同樣給了我溫暖。上午第四節(jié)課一結(jié)束,班上的同學(xué)們紛紛去了校園里的食堂吃飯,而我的媽媽早早的就在教室外面等待著我們下課。等到一下課,媽媽便提著飯盒來(lái)到了教室里,來(lái)到了我的課桌前。
飯盒里的飯菜還是溫暖的,美味的菜肴是媽媽特意為我準(zhǔn)備的,我吃著午飯的時(shí)候,媽媽就坐在我的對(duì)面。媽媽就這么看著我用餐,媽媽說(shuō)她瞧著我吃得津津有味,心里都高興了起來(lái)。我吃過(guò)飯后,媽媽主動(dòng)收拾起飯盒。我每日的午餐里,都是媽媽保藏起來(lái)的愛(ài)。
給我溫暖的媽媽是如此可愛(ài),不管春夏秋冬,我的媽媽都會(huì)來(lái)學(xué)校為我送午飯。媽媽給我的溫暖是來(lái)自心里的感動(dòng),那股感動(dòng)的暖流在我心里流淌著,永遠(yuǎn)都在溫暖著我。
晚上放學(xué)回家,溫馨的家里有著太多讓我感受到溫暖的地方,在廚房里忙活著晚飯的媽媽,收拾著餐桌的奶奶,還有剛剛下班回來(lái)的爸爸。
爸爸每日里為了這個(gè)家忙碌,在奔波中無(wú)怨無(wú)悔,爸爸同樣給了我溫暖,給了這個(gè)家溫暖。
圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字 篇11
2008年5月12日14時(shí)28分,這是讓人刻骨銘心的一刻,那時(shí)四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)大地震,頓時(shí),山崩地裂,房屋倒塌,頃刻間變成了“廢墟海洋”,不少鮮活的生命被“死神”威脅著,要是救援人員晚來(lái)一步,他們將面臨著被“死神”帶走的危險(xiǎn)。不少父母為失去兒女而失聲痛哭,不少兒女為失去父母而痛哭流涕。
地震發(fā)生后,不少人給災(zāi)區(qū)捐款,你一百,我五十,他一千,積少成多,把祖國(guó)人民的心全部凝聚在一起,有些人把家里的食物都捐給災(zāi)區(qū),盡管四川受到了破壞,但受到了幫助后的四川卻像春天里的太陽(yáng)一樣溫暖。
在震災(zāi)期間發(fā)生了許多感人的'故事:有許多會(huì)自救的小英雄在震場(chǎng)上臨危不亂,讓人敬佩。林浩就是抗震救災(zāi)英雄中年齡最小的一個(gè),可他的勇敢卻不小于比他年齡大的人。地震那天,房屋倒塌,石頭“撲通”“撲通”從山上滾落下來(lái),林浩的兩個(gè)同學(xué)昏迷了,壓在林浩的身上,林浩不顧一切地從廢墟里爬出來(lái),背著兩個(gè)同學(xué)走出來(lái),此時(shí),林浩已經(jīng)累得筋疲力盡,傷病和饑餓纏著他,但他最終戰(zhàn)勝艱難,成功自救。
像這樣的小英雄很多,例如陳浩,震災(zāi)那天,他在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,第一個(gè)機(jī)智地沖出了教室,但在回去救同學(xué)時(shí),被鋪天蓋地般一堵墻給壓在了下面,那個(gè)同學(xué)被得救了,自己卻身受重傷被救援隊(duì)挖出來(lái)后送往醫(yī)院……震災(zāi)雖然過(guò)去了,但抗震救災(zāi)小英雄卻沒(méi)有被我們忘記。我們要學(xué)習(xí)他們舍己為人、不怕困難的精神。
天災(zāi)無(wú)情,人有情,讓我們用人間溫暖來(lái)化解這場(chǎng)災(zāi)難吧!
圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字 篇12
俗話說(shuō),“不勞無(wú)獲!庇惺裁词斋@?收獲可能是失敗后的成功,收獲可能是痛苦后的教訓(xùn),收獲可能是反復(fù)計(jì)算后獲得的知識(shí)……
收獲是失敗后的成功。記得9歲那年夏天,我從衣柜里翻出一副羽毛球拍。我對(duì)他非常感興趣。我馬上讓媽媽教我怎么玩。我媽告訴我怎么拿球拍發(fā)球。我渴望嘗試。我立馬拉著我媽下樓。我媽端上來(lái)的.。我接到球,一個(gè)接一個(gè)的送過(guò)去。我心想:看到別人打羽毛球,對(duì)我來(lái)說(shuō)總是那么簡(jiǎn)單。球掉了又傳,可我怎么能不傳呢?我有點(diǎn)沮喪。我媽跟我說(shuō):“打羽毛球得靠視力。羽毛球快要落下的時(shí)候,輕輕抬起,球就過(guò)去了。”說(shuō),我媽發(fā)了個(gè)球,我試了,真的接住了。通過(guò)我的不斷練習(xí),我現(xiàn)在是一名羽毛球大師。風(fēng)雨后的彩虹最美,失敗后的成功最值得驕傲。
收獲是經(jīng)歷苦難后得到的教訓(xùn)。記得兩年前,我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),我媽不注意的時(shí)候,我就溜了。我騎自行車(chē),心里很得意。我左右搖擺,走成了S字形。這時(shí)我看到一個(gè)小哥哥放開(kāi)雙手騎著自行車(chē),行人對(duì)他豎起大拇指。我馬上試了一下。一開(kāi)始還是覺(jué)得很平衡,很開(kāi)心。突然,“啪”。還沒(méi)來(lái)得及得瑟就摔倒了。太疼了。雙臂流血?吹降厣系难E,我明白了:“驕傲自大會(huì)吃虧的!
收獲是經(jīng)過(guò)一次又一次的計(jì)算獲得的知識(shí)。我記得五年級(jí)卷子上加一道附加題是很難的。我想不出來(lái)。我改變了思路,輕松解決了。我知道這個(gè)問(wèn)題可以用方程來(lái)解決。是的,太陽(yáng)總是在風(fēng)暴之后,沒(méi)有失敗,怎么可能成功?沒(méi)有苦難,我們從哪里學(xué)習(xí)?沒(méi)有計(jì)算,知識(shí)從何而來(lái)?不經(jīng)歷風(fēng)雨哪里能有收獲?
圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字 篇13
溫暖是無(wú)處不在的,溫暖是身體上的暖和、舒適,溫暖也是對(duì)心靈的一種感動(dòng)。
溫暖是一種嘮叨,每當(dāng)因我考試成績(jī)不好時(shí),爸爸媽媽都會(huì)絮絮叨叨地說(shuō)上一陣子:“這么簡(jiǎn)單的題你也能錯(cuò)?在這上面丟分多讓人心疼啊?”、“你也太馬虎了吧?可惜呦!” 不過(guò)他們從沒(méi)因這個(gè)打過(guò)我、罵過(guò)我。說(shuō)完后,坐下來(lái)幫我分析錯(cuò)因,改正錯(cuò)題,一遍不懂講兩遍,兩邊不懂講三遍,直到我聽(tīng)懂為止,然后給我出題、練習(xí)。
溫暖是一種關(guān)心,每當(dāng)我生病、感冒的時(shí)候,爸爸媽媽總是為我端茶送水,問(wèn)寒問(wèn)暖:“好了點(diǎn)沒(méi)有?”、要不去醫(yī)院吧!” 爺爺奶奶則總是在電話旁責(zé)備父母: 你們?cè)趺锤愕,怎么把孩子能成這樣了呢?”而爸爸媽媽只能是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。最后又來(lái)關(guān)心我,:“我的個(gè)小祖宗啊!你怎么老是生病呀,萬(wàn)一大發(fā)了,又得住院、吃藥,那滋味可不好受!
溫暖還是一種鼓勵(lì),每當(dāng)我參加某種比賽而沒(méi)取得名次時(shí)。爸爸媽媽不但不會(huì)生氣,還鼓勵(lì)我不要?dú)怵H,要吸取這次經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在下次比賽中取得第一名的好成績(jī)。我聽(tīng)從了他們的'意見(jiàn),反思了上幾次比賽的失誤,終于沒(méi)有辜負(fù)他們對(duì)我的期望,跆拳道拿到了北京市中小學(xué)生冠軍、數(shù)獨(dú)成績(jī)進(jìn)入北京中小學(xué)生前100名。但爸爸媽媽并沒(méi)有像我一樣興奮,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你這次雖然取得了好成績(jī),但不要驕傲。成績(jī)和鮮花只屬于昨天,未來(lái)的路還很長(zhǎng),要一直堅(jiān)持不懈的做好每一天,才能在今后的道路上也要像今天一樣取得好成績(jī)”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,算是回答了他們的話。
無(wú)論是嘮叨,無(wú)論是關(guān)心,或者是鼓勵(lì),它們都是一種溫暖,一種使人心靈感動(dòng)的溫暖。
圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字 篇14
在我百感交集的記憶中,有許多人給我了溫暖,可我卻無(wú)以回報(bào),那是我母親的愛(ài)。
我深深的銘記著那件事,有了不可磨滅的印象。
在一個(gè)小雨纏綿,北風(fēng)嘩嘩的一天,我被一個(gè)熟悉的聲音叫醒,這使我非常煩惱,就不可以多睡一會(huì)兒?jiǎn)?我很不情愿的從溫暖的被窩里爬了出來(lái)。
吃完早點(diǎn)以后,我一聲“我走了!北阕叱隽思议T(mén)。這時(shí),媽媽叫住了我,我很不耐煩地回過(guò)頭去:“干什么呀,這么煩!”媽媽慈善地對(duì)我說(shuō):“快把這穿上,今天很冷!蔽乙豢茨羌路@么難看,穿出去還不被人笑話,那時(shí)我的面子往哪兒擱呀。我便說(shuō)了一句:“我才不穿呢!”然后就走出了家門(mén)。
身著單薄的`我一腳還沒(méi)出,一陣寒風(fēng)刺入我的身體,吹的我直打啰嗦。我立即把腳縮進(jìn)了門(mén)內(nèi)。不巧又碰上了媽媽,“我咋就這么倒霉呢!”媽媽還是拿著那件又厚又丑的毛衣對(duì)我說(shuō):“快穿上吧,別凍著了,我的小祖宗!蔽液敛磺樵傅卮┥狭四羌隆
來(lái)到學(xué)校后,正如我所料的,我被同學(xué)們嘲笑了一番,這下子面子全丟光了,不要穿偏要我穿,我還有立足之地嗎?我……
在上課的時(shí)候,突然下起了大雨,這下可糟了,傘也沒(méi)帶。過(guò)了一會(huì)兒,一些父母?jìng)兌荚谕饷娴攘,而我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的身影。到底在哪兒呢?我心里嘀咕著。忽然,我發(fā)現(xiàn)人群中有了媽媽的身影,她在往學(xué)校探視,好像在尋找我,這可能嗎?我有一點(diǎn)懷疑。
叮零零,下課了,我從教室沖了出來(lái)。媽媽一看見(jiàn)我就喊:“這兒,孩子,在這!”我早就知道她在那兒,我假裝不知道的樣子走了過(guò)去。媽媽在這時(shí)問(wèn)了我一句:“冷不冷?”咦,我一點(diǎn)兒也不冷,原來(lái)我穿著那件毛衣,我似乎明白了媽媽對(duì)我的好。在風(fēng)雨中,媽媽抱著我回了家,我的眼角滑落了一滴淚水。
圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字 篇15
“沙沙”的雨聲刷走泥土,澆熄炎熱,也把我的思緒拉回到暑假。暮然,一幅圖畫(huà)浮現(xiàn)出來(lái)。
“叭嗒叭嗒”,同樣是雨,那天中午下得卻是如此大,雨點(diǎn)打下來(lái),冰涼剌骨,還打得人生疼。路上積滿了泥水,一滴雨落下來(lái),炸開(kāi)漣漪,晃晃悠悠向周邊敞開(kāi),可還未漾開(kāi),又一朵花已在水中盛開(kāi)。我觀察著雨景,突然一個(gè)畫(huà)面跳入我的眼簾,一個(gè)瘦骨嶙峋的小男孩,努力地想攀上人行道,可試了許多次都不行――他是個(gè)殘疾兒,看他那雙眼睛,雖然年幼,卻帶了幾份滄桑,他的'眼睛是多么灰暗啊,已沒(méi)了他那個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的天真和好奇。此時(shí),他手攀在比木板高出一截的坎兒上,努力想往上爬?赡遣皇瞧降,不靠外界的幫助用木板是抬不上去的。他在歷經(jīng)多次失敗后,焦急著用企求的眼神望向每一個(gè)人,也許那個(gè)男駭太小了,就像橫在地上的木頭,只會(huì)令人生厭;又或許是路人走得太匆忙了,竟沒(méi)有一個(gè)人與那雙飽受人間疾苦的眼睛重合。
我正想趕快跑上去幫助他,有一位阿姨已先我一步,沖到男孩面前。她不說(shuō)一句話,只是把小男孩連同木板一起往上抬,這事平時(shí)做不要緊,可那時(shí)是下雨天,那位阿姨脖子歪在一邊夾著雨傘,一邊還要防止自己和男孩摔倒,得費(fèi)多大力氣,是多么不容易啊!終于搬上去了!臨走時(shí),她只對(duì)那個(gè)男孩說(shuō):“孩子,要堅(jiān)強(qiáng)”。就匆匆消失在人海之中。
我當(dāng)時(shí)覺(jué)得那阿姨很絕情,她至少應(yīng)該留給那男孩一點(diǎn)錢(qián),讓他能飽餐一頓吧!而她居然只是仍下一句就扭頭走人!可到后來(lái),我仔細(xì)斟酌那位阿姨說(shuō)的,竟發(fā)現(xiàn)那五個(gè)字的字里行間藏著如此之大財(cái)富!我豁然開(kāi)朗,她不施舍是想讓那男孩用自己的手創(chuàng)造財(cái)富,而不是叫別人替他創(chuàng)造能量。遠(yuǎn)方的男孩兒,你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了嗎?
圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字 篇16
熟悉的面貌很多,難忘的面孔很少。但有一位生疏人在嚴(yán)寒的冬天給了我溫暖,她那生疏的面孔深深地烙在我的心板上。她,是一位普通的三輪車(chē)車(chē)夫。
在一個(gè)嚴(yán)寒的下午,北風(fēng)透骨地襲來(lái),冷得讓人不知道往哪兒躲。我和媽媽一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。到了傍晚,書(shū)店該關(guān)門(mén)了,可說(shuō)好來(lái)接我們的爸爸忽然有事而無(wú)法按時(shí)到達(dá),我和媽媽只好在書(shū)店門(mén)口等。我注意到,書(shū)店門(mén)口有許多三輪車(chē)正等著做生意。這時(shí),有一輛三輪車(chē)朝我們這邊行駛來(lái),騎車(chē)的是一位阿姨,她那秀氣的瓜子臉,可能是長(zhǎng)年風(fēng)吹日曬的緣故,黑中透紅。她身材偏瘦,衣著十分簡(jiǎn)單。當(dāng)我們看著她時(shí),便朝我們微微一笑,然后用快捷的動(dòng)作把車(chē)子停放好,而嘴里依然快樂(lè)地哼著小曲。媽媽見(jiàn)她要休息,緊走幾步上前問(wèn):“大姐,我們?cè)诘热,能在你?chē)上坐一會(huì)兒?jiǎn)?”阿姨笑著說(shuō):“坐吧!”那聲音很清脆,透著熱情,我連蹦帶跳地坐上了車(chē)。真舒服!車(chē)上的遮陽(yáng)蓬擋住了風(fēng)和雨,皮墊子軟軟的,真舒服。我偷偷地看了阿姨一眼,她看我們那么開(kāi)心,她也笑了。過(guò)了一會(huì),爸爸來(lái)了,當(dāng)我們要下車(chē)時(shí)我小聲地對(duì)媽媽說(shuō):“阿姨這么冷的天還出來(lái)踩車(chē),多不容易啊,我們給她點(diǎn)錢(qián)吧!眿寢尨饝(yīng)了。當(dāng)我把錢(qián)拿給阿姨時(shí),阿姨卻萬(wàn)般推辭。也許這點(diǎn)錢(qián)對(duì)她來(lái)說(shuō)很重要,可阿姨最后還是沒(méi)有要。剛才她的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)讓我心里暖烘烘的`,不僅暖和了我的身體,更重要的是暖和了我的心。雖然這件事過(guò)去了很久,而且她只是個(gè)普普通通的三輪車(chē)車(chē)夫,可每當(dāng)我想起這件事時(shí),腦子都會(huì)浮現(xiàn)出她那矯健的身影和開(kāi)朗的笑臉。
圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字 篇17
十三歲,站在回憶的路口上,眺望那十三年歲月中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父母給予的一次次叮囑,老師給予的一處處關(guān)心,以及路邊陌生人和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的幫助,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖,在我的心里組成一幅美麗的畫(huà)作。
一歲:
春天的腳步聲來(lái)臨,我也滿一周歲了,公園里的花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放,柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)變得美麗起來(lái),上面舞動(dòng)的發(fā)夾跳著歡快的舞蹈。在這幅美麗的畫(huà)下,我正在做著一項(xiàng)艱難的挑戰(zhàn),我正在媽媽的保護(hù)下練習(xí)走路,我站在草地上,小腿微微發(fā)抖,想起一邁步就摔的情形遲遲不愿前進(jìn),在媽媽的鼓勵(lì)下走出一小步時(shí)還是摔倒了,趴在地上哭了起來(lái),失去了勇氣,媽媽走過(guò)來(lái)將我扶起來(lái),面上掛著那從不消失的微笑,對(duì)我張開(kāi)手臂,說(shuō):“來(lái)!”我鼓起勇氣跌跌撞撞的撲進(jìn)媽媽的懷抱。
那一刻,我感到了母愛(ài)的溫暖!
八歲:
在小區(qū)的樓下,我又與自行車(chē)進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)。在爸爸的陪伴下學(xué)習(xí)騎自行車(chē),伴著一次又一次的跌倒,摔的我的腿青一塊紫一塊,不愿意再坐上車(chē)座繼續(xù)了。而爸爸卻用著那溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,跌倒了就再爬起來(lái),總會(huì)成功的,我也會(huì)給你扶著的!蔽业腵信心像噴泉一樣涌了上來(lái),在爸爸的幫助下學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
那一刻,我深深體會(huì)到了父愛(ài)的溫暖!
十三歲:
面對(duì)無(wú)數(shù)次的考試失意,不免心頭一緊,不知何時(shí)老師出現(xiàn)在我的身旁,用母親般輕柔的口吻對(duì)我說(shuō):“你一定能成功的!”這句話我一直記在心里,鼓勵(lì)著我。
現(xiàn)在我又坐在考場(chǎng)上,回想那老師、父母、同學(xué)的關(guān)愛(ài),那一絲絲溫暖的話語(yǔ)回蕩在耳邊,溫暖著我的心窩。
溫暖無(wú)處不在!
圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字 篇18
在生活中,有許許多多的人幫助了我們,使我們感到溫暖。
記得有一天我和媽媽在街上轉(zhuǎn),突然聞到一股熟悉的味道…。是烤紅薯的香味,我說(shuō):“我想吃……一個(gè)烤紅薯!眿寢屝χf(shuō):“小饞貓!”我說(shuō):“行不行?”媽媽說(shuō):“行!”我和媽媽來(lái)到賣(mài)紅薯的車(chē)前,那是一位六十多歲的老爺爺,我說(shuō):“老爺爺,給我來(lái)一個(gè)甜的紅薯,要大的!”老爺爺說(shuō):“小朋友,大的不甜,小的.甜!蔽也恍,并大聲說(shuō):“不是吧,大的甜,小的不甜!崩蠣敔敍](méi)說(shuō)話,只是用手掰開(kāi)一個(gè)大紅薯和一個(gè)小紅薯,說(shuō):“你看,小的多紅、多嫩,是吧,而大的又白又老!”這回我真信了,說(shuō):“好吧!那多少錢(qián)一個(gè)?”老爺爺說(shuō):“不貴,1元錢(qián)!”我說(shuō):“那來(lái)兩個(gè)吧!”我們買(mǎi)了兩個(gè)紅薯,高高興興地回家了。
回到家里,我和媽媽津津有味地吃起了烤紅薯。突然,媽媽慌慌張張地對(duì)我說(shuō)到:“你拿我錢(qián)包了沒(méi)有?”
“不是你拿著的嗎?”我也挺著急的。媽媽說(shuō)我拿,我說(shuō)媽媽拿,媽媽急得找來(lái)找去。我也摸了摸身上,沒(méi)有。媽媽說(shuō):“一定是丟賣(mài)紅薯那兒了,你跑得快,快去。”
我急匆匆地趕到賣(mài)紅薯那兒,對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,我……”還沒(méi)等我說(shuō)完,老爺爺便開(kāi)口說(shuō):“小朋友,你是來(lái)拿錢(qián)包的吧!給,快拿走吧!要不媽媽該著急了!因?yàn)槲也恢滥慵以谀模詻](méi)給你送過(guò)去,快回家吧!”我接過(guò)錢(qián)包,看了看里面一分錢(qián)也沒(méi)少。我對(duì)老爺爺說(shuō):“謝謝、謝謝!再見(jiàn),老爺爺!”在回去的路上,我感動(dòng)得都要哭出來(lái)了。
多好的老爺爺,我手里拿著錢(qián)包,心里暖暖的。老爺爺?shù)恼嬲\(chéng)、善良使我感到了溫暖。今后,我也要像老爺爺一樣做一個(gè)善良的人。
圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字 篇19
三月的春風(fēng)輕柔的吹過(guò)臉龐,枝頭的綠意日漸飽滿,窗臺(tái)上那幾盆蘭花,像剛剛適應(yīng)季節(jié)流轉(zhuǎn),越發(fā)的雅致,讓人頓生愛(ài)憐,人生,一眼回眸便是一個(gè)風(fēng)景,一個(gè)轉(zhuǎn)身便是一段旅程,心痕過(guò)
處,風(fēng)景依然,這盎然的春意如那本青春的詩(shī)集,會(huì)讓我想起那時(shí)的花開(kāi),那時(shí)的相遇,那段青蔥的歲月。
生命中總有些記憶停留在心底,聽(tīng)一首歌會(huì)想起一個(gè)人,看一段故事會(huì)勾起一段過(guò)往,誰(shuí)曾在誰(shuí)的青春里走過(guò),留下了淺淺的笑魘;誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留,溫暖了想念;誰(shuí)曾在誰(shuí)的紅塵中
駐足,忘了歸期,年輕時(shí)我們不懂愛(ài)情,卻邂逅了心底的永遠(yuǎn),刻骨銘心的愛(ài),早已成了擦肩而過(guò)的緣,只有那些純純的`愛(ài)戀在如歌的歲月中書(shū)寫(xiě)著如夢(mèng)的詩(shī)行,明媚著曾經(jīng)的過(guò)往。
時(shí)光荏苒,如今的你是否還記得陽(yáng)光下我們燦爛的笑臉?如今的你是否還記得那個(gè)扎著馬尾頭戴梔子花的女孩?如今的你是否還記得那個(gè)曾一起哭過(guò)一起笑過(guò)的同桌的你?如今的你是否還會(huì)
唱起那首梔子花開(kāi)?如今的你為誰(shuí)做了嫁衣?花染涼意,滄桑了誰(shuí)的容顏?寂寞流年,你曾為誰(shuí)染指悲傷?美好總是短暫的,如天上流星,轉(zhuǎn)瞬即逝,但那些遺落在風(fēng)中的愛(ài)與痛,會(huì)在時(shí)光
中沉淀成淡淡的花香,芬芳一生。
回眸歲月,不是所有的相遇都會(huì)相知,也不是所有的相知都會(huì)永恒。人生悲歡離合都是情,聚聚散散都是緣,徐志摩說(shuō)“一生至少該有一次,為了某個(gè)人而忘了自己,不求有結(jié)果,不求
曾經(jīng)擁有,甚至不求你愛(ài)我,只求在我最美的年華里遇到你!蹦敲慈缛粲鲆(jiàn),別問(wèn)是緣是劫,珍惜了便是永遠(yuǎn),多年以后,在陽(yáng)光下想起,嘴角會(huì)微微上揚(yáng),念起,便是溫暖。
圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字 篇20
這個(gè)世界上最溫暖的是擁抱,擁抱有各種各樣的,有朋友之間的擁抱,有愛(ài)人之間的擁抱,還有親人之間的擁抱。從小到大,我得到過(guò)媽媽很多擁抱。
有一次,我考試沒(méi)考好,媽媽很傷心。到了家,我放下書(shū)包,垂頭喪氣地躲進(jìn)了房間,將頭藏進(jìn)被子里。過(guò)了一會(huì)兒,我感覺(jué)一雙手把我抱在懷里,原來(lái)是媽媽,我像一只受傷的小鳥(niǎo)鉆進(jìn)了媽媽的懷抱。我覺(jué)得有些對(duì)不起媽媽,我回想起媽媽每天放學(xué)后陪我寫(xiě)作業(yè)的情景。我寫(xiě)完作業(yè)她檢查,如果也不回她,就算問(wèn)遍全校她也要在當(dāng)天晚上解決。媽媽每天和我一起去學(xué)校時(shí),常常對(duì)我說(shuō):“上課認(rèn)真聽(tīng)講!”媽媽每周犧牲自己休息的時(shí)間,沒(méi)有像其他家長(zhǎng)一樣做美容、逛街。而是上午接送我上課外班,下午教我吹笛子。在媽媽的懷抱里,我心想:我下次一定要認(rèn)真考,回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)。
媽媽不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我關(guān)心,在生活上也是對(duì)我無(wú)比關(guān)愛(ài)。有一次,小宇到我家來(lái)玩,加上第二天要去泡溫泉。我在床上興奮地翻來(lái)覆去睡不著,我輕輕地把媽媽推醒,我一看我灰頭土臉的樣子,就知道我又沒(méi)有睡著,他溫柔地說(shuō):“拿本書(shū)看看吧!”說(shuō)著自己也拿了一本書(shū)陪我一起看。我由于沒(méi)睡著,擔(dān)心第二天沒(méi)精神,心情不好,看不下去。媽媽輕輕地把握拉過(guò)來(lái),摟住我的肚子,讓我的頭靠在自己的.肩上,我聽(tīng)到了熟悉的心臟跳動(dòng)聲,我安寧了下來(lái)。她拿起書(shū)念給我聽(tīng),我仿佛回到了幼兒園時(shí)代,聽(tīng)著聽(tīng)著,進(jìn)入了夢(mèng)想。
母愛(ài)是冰川上的一件棉襖,給我一片冰雪中的溫暖。媽媽給我的一個(gè)個(gè)擁抱,就是一顆顆永恒的愛(ài)心。
圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字 篇21
陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉,給干渴的人帶來(lái)水的清涼;陽(yáng)光是夏日中的一陣清風(fēng),給煩躁的人帶走余熱;陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈,給惶恐的人們帶來(lái)希望;陽(yáng)光是。那一件讓我永久不能忘懷的事,正如溫暖的.陽(yáng)光,照耀我的心田。
已值秋冬季節(jié),天氣漸漸涼了起來(lái),陽(yáng)光也不會(huì)像夏天那樣奢侈了,一陣寒風(fēng)匆匆而過(guò),坐在教室的我,不禁打了個(gè)寒顫,啊,真冷啊,心中這樣想到,快臨近放學(xué)了,真希望現(xiàn)在就在家中。
放學(xué)了,走在路上,刺骨的寒風(fēng)如同刀割一般,樹(shù)上的葉子也在嘩嘩唱歌。
媽媽下班回來(lái)了,我看到她手里拿了一個(gè)袋子,里面好像是毛線又好像什么圓形東西,算了,不要瞎猜了,還是會(huì)房間寫(xiě)作業(yè)吧。
作業(yè)寫(xiě)好時(shí),已經(jīng)9點(diǎn)多了,可是媽媽房間的燈還在值班,不對(duì)啊,媽媽平時(shí)很早就休息了,今天怎么,我懷著好奇的心理,輕輕走到媽媽門(mén)前,露出一小條縫隙,而心中緊張的像小兔子到處跑,可能是媽媽太專注手中的事沒(méi)在意我,看她專心致志地表情,心中不免有些感動(dòng),看著毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來(lái)飛去,過(guò)了一會(huì),正打算走時(shí),無(wú)意間聽(tīng)到媽媽說(shuō);明天就可以給甜甜穿了,這樣她可以更暖和些,我的心,顫動(dòng)了,以前小時(shí),媽媽給我的毛衣,原來(lái)是她一針一線織的,而我卻不愛(ài)惜,記憶里全是媽媽的片段,雨中送傘,生病時(shí)陪著我的,傷心是鼓勵(lì)我,媽媽,對(duì)不起,我以前總是任性為了一點(diǎn)小事與你鬧矛盾,那是竟感覺(jué)不到你對(duì)我的愛(ài),媽媽,對(duì)不起,對(duì)不起,心里滿是愧疚,兩行熱淚不知不覺(jué)滑過(guò)臉龐,媽媽,謝謝您。
陽(yáng)光正如冰冷的洞窟中人們的希望,陽(yáng)光正如午后船前的那一束溫暖,陽(yáng)光正如逆境中的奇跡,陽(yáng)光正如,溫暖的陽(yáng)光正如媽媽的愛(ài)照耀我的心田。
圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字 篇22
親情,從我懂事時(shí),她就陪伴著我,無(wú)數(shù)的日月。歲月星辰,漸漸流逝,而她卻依然帶著無(wú)盡的溫暖,守侯在我身邊。
力量的源泉來(lái)自于親情,信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落,我凝望天際,感受那熟悉的溫暖與牽掛,我陶醉了,沉浸在玫瑰色的涌流中。期望的`放飛,總就是親情那雙翅膀,支撐著我沖上藍(lán)天,遨游蒼穹,幸福不言而喻。帶著懵懂,帶著憧憬,我總帶著理想去旅行。飛躍河流,跨過(guò)高山,帶著勇氣攀上勝利的頂峰,這都就是親情,給予我自信。無(wú)數(shù)次的失敗,總能勇敢應(yīng)對(duì),無(wú)數(shù)次的困難,總能戰(zhàn)勝,心靈上的慰籍,就是除了親情無(wú)法給予的。生命中,因?yàn)橛辛擞H情才變得溫暖。
爸爸,媽媽,就是我最親的親人,成長(zhǎng)掠影,就是他們用心血?jiǎng)?chuàng)就了這天的我。聽(tīng)著他們講的故事,我慢慢長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了明辨就是非,然而疾惡如仇;學(xué)會(huì)了寬厚待人,自信勇敢。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不參透這人間至愛(ài),每一次成功,無(wú)不包含這默默的支持。親情,萬(wàn)物的源泉,就是期望與勇氣的化身,然而,卻帶著溫暖,帶著關(guān)心,滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田。
當(dāng)我彷徨,當(dāng)我無(wú)奈,親情總就是使我重新振作。親情,不在語(yǔ)言表,只在于默默地去意會(huì)和理解。心靈中的那一方凈土,總讓親情填滿。
歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈,親情能夠改變一切。我無(wú)數(shù)次感到她那神奇的力量,期望與歌聲一同飛翔,親情的氣球帶著多少人的夢(mèng)飛向蘭天。
我就是幸福的,因?yàn)橛杏H情的呵護(hù)。我的生命之船已經(jīng)起航,駛向大海。我不怕風(fēng)暴,因?yàn)橛H情的風(fēng)帆不會(huì)被破壞,我堅(jiān)信,我會(huì)帶著成功到達(dá)彼岸,去迎接風(fēng)雨之后的彩虹,新的太陽(yáng)!
感受親情,我得了心靈的溫暖,我要帶著夢(mèng)想去放飛,因?yàn)橛H情與我同在。
圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字 篇23
記得那就是發(fā)生在三年級(jí)上學(xué)期的事。那時(shí)候,因?yàn)槲彝砩显趨敲鼾埣议T(mén)口崴傷了腳。
之后,每一天的上下學(xué)都就是爺爺奶奶來(lái)來(lái)回回地用自行車(chē)接送我。在爺爺奶奶的精心照顧下,我的腳慢慢的痊愈了。但就是,我還不適應(yīng)走路,并且碰地時(shí)還會(huì)疼,所以,我只能一步一步地慢慢習(xí)慣走路。
每當(dāng)我走路吃力的時(shí)候。這時(shí),我真想有一個(gè)人過(guò)來(lái)幫忙我一把!突然,班里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的同學(xué)——原先就是任雨碩同學(xué)。他趕緊過(guò)來(lái)說(shuō):“潘夢(mèng)迪以后你有事盡管說(shuō),我?guī)湍阕!?/p>
從那以后,任雨碩每一天都陪伴在我的身邊,他索性經(jīng)老師同意和我身邊的同學(xué)調(diào)換了一下座位,坐到我身邊,盡量的多照顧我,他扶我走路,背我上廁所。每當(dāng)他那溫暖的雙手搭在我手上,一股暖流便時(shí)常涌入我的心中。
每到下課時(shí),我一站起來(lái),任雨碩總就是說(shuō):“潘夢(mèng)迪,就是不就是想上廁所?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,他立刻就背起我上廁所,每次都這樣,讓我感激不盡。
最讓我感激的'就是,每當(dāng)我遇到困難時(shí),他總就是安慰我:“怕什么?有我呢!放心吧!”聽(tīng)了任雨碩的話,我心里暖暖的。
任雨碩個(gè)頭比我小,每當(dāng)他背起我時(shí),我看著他那吃力的樣貌,急忙說(shuō):“任雨碩,把我下來(lái)吧!”我能走!“那怎樣行!放心!我挺得!”任雨碩說(shuō)。說(shuō)著他用雙手緊緊抱住我,他那真誠(chéng)而又堅(jiān)決的話語(yǔ)深深感動(dòng)了我,一種感激之情不禁油然而生。
多好的同學(xué)。∷麨榱宋业陌踩,背著我上廁所跑個(gè)來(lái)回,自我汗流浹背。我感動(dòng)極了,淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,但就是,“怕什么?有我呢!放心吧!”
這句話依然在我的耳邊響起,它像一股暖流便會(huì)涌入我心中,深深地溫暖了我的心。
圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字 篇24
在生活中,令人感動(dòng)的事情有很多,如給老人讓座,扶老奶奶過(guò)橋,甚至是一句送給別人祝福的話。在我的心中,也有許許多多件溫暖人心的事。
有一次,我們?nèi)チx烏西樓紅糖制造現(xiàn)場(chǎng)觀看紅糖的整個(gè)制作過(guò)程。我看工人們首先把一根根甘蔗榨成甘蔗汁,再通過(guò)一個(gè)管道把甘蔗汁引到鍋中,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的熬制水分漸漸消失糖水的'顏色慢慢變深就變成了深色的糖泥。正當(dāng)我看得津津有味時(shí),突然我看見(jiàn)一個(gè)年邁的老人手里拎著一大籃沉重的麻花,準(zhǔn)備把麻花連籃子放入到剛熬制好的糖水中,剛把麻花拎到旁邊的時(shí)候,因?yàn)榈靥ち艘货,疼得?dòng)也不會(huì)動(dòng)。只見(jiàn)旁邊那些工人和客人們也不分你我趕緊大家一起幫忙把老人抬起來(lái)送到了醫(yī)務(wù)室里。我站在一旁,看到這溫暖的一幕,心里美滋滋的,感覺(jué)好溫暖。這世界還是好人多。
記得還有一次,我坐在公交車(chē)?yán),看?jiàn)一位年邁的老奶奶因?yàn)槟昙o(jì)大了腿腳不靈活,艱難地在上公交車(chē)。她后邊的人都等得不耐煩了,都拼命想快點(diǎn)往車(chē)上擠好去占個(gè)座位,而她經(jīng)過(guò)半天的努力才上了一個(gè)臺(tái)階。這時(shí)我看到從后面跑過(guò)來(lái)一位風(fēng)塵仆仆的青年,他慢慢地把老奶奶扶上了車(chē),還把自己好不容易占到的座位讓給了其他與自己素不相識(shí)的老人。頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了,我看車(chē)上其他乘客也受感染,年輕的主動(dòng)把座位讓給年邁的和抱小孩的乘客?吹竭@一幕幕讓我心里感覺(jué)好溫暖。
在這世界上,每時(shí)每刻都有那么一幕幕溫暖的事情發(fā)生。我忽然明白一個(gè)道理:溫暖來(lái)自于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只要我們用心就會(huì)使這個(gè)世界充滿溫暖和愛(ài)。
圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字 篇25
龔曉南院士的一彎腰,一碗熱乎乎的面條,公交車(chē)前的一鞠躬,都能讓人感受到溫暖,其中讓我印象最為深刻的是我們學(xué)校林睿陽(yáng)同學(xué)的一個(gè)鞠躬。
那是一個(gè)深秋的傍晚,林睿陽(yáng)同學(xué)下課后與爸爸一起回家。由于金華市正在創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明城市,所以林睿陽(yáng)就沒(méi)有和爸爸手牽手,而是跟在了后面。當(dāng)他們沿著斑馬線過(guò)馬路時(shí),正好一輛公交車(chē)迎面開(kāi)來(lái),并在斑馬線前穩(wěn)穩(wěn)地停下了,林睿陽(yáng)非常順利地過(guò)了馬路。當(dāng)他走到公交車(chē)司機(jī)能看見(jiàn)的地方時(shí),忽然停了下來(lái),朝著公交車(chē)深深地鞠了一躬,然后才繼續(xù)過(guò)馬路。這暖心的鞠躬,打動(dòng)了公交車(chē)司機(jī),也打動(dòng)了所有金華市民。事后,林睿陽(yáng)的'爸爸說(shuō):“我感到很慚愧,因?yàn)槲疫不如兒子!闭f(shuō)真的,父親為什么會(huì)比兒子還差呢?
還有一件發(fā)生在我自己身上的事也讓我記憶猶新。一次,我看完曹文軒的作品《青銅葵花》后,被其中葵花離開(kāi)時(shí)大家都想幫她的片段所感動(dòng),就下決心也要去盡自己所能地幫助別人。那天下午,天氣不錯(cuò),我和妹妹一起在外婆家門(mén)口玩。
這時(shí),一個(gè)小男孩的皮球滾到馬路中間去了,他膽子小,不敢去撿。我趕緊找了個(gè)沒(méi)有汽車(chē)的空檔迅速地跑過(guò)去抱起球就跑了回來(lái)。小弟弟咧著嘴笑了,用幼稚的童聲說(shuō):“謝謝姐姐!”“不用謝,以后盡量不要在馬路上玩,要小心些。”我特意叮囑了他幾句!班!姐姐再見(jiàn)。”小男孩開(kāi)心地跑回家去了。從這兩件事中我悟得了一個(gè)道理:溫暖,從我做起;溫暖,從點(diǎn)滴做起。
我們的生活中其實(shí)并不缺少溫暖,而是缺少發(fā)現(xiàn)溫暖的眼睛。只要我們大家一起努力,就一定能營(yíng)造出一個(gè)溫暖的世界。
圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字 篇26
溫暖,可能是在你跌倒時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),可能是在你絕望時(shí)一番安慰的話語(yǔ),可能是你生病時(shí)的一杯熱熱的水,也可能是一句簡(jiǎn)單不過(guò)的‘謝謝’……那一次,她讓我感受到了溫暖。
她是我的小學(xué)同學(xué),我們相處的時(shí)間雖然只有兩年,但令我永遠(yuǎn)不能忘懷。二年級(jí)時(shí),我轉(zhuǎn)到了老家的小學(xué),這巨大的變化讓我不能適應(yīng)。我每天不和同學(xué)說(shuō)話,總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,她發(fā)現(xiàn)了我不喜歡和同學(xué)玩,就每天想方設(shè)法地讓我笑,她有了好吃的零食總會(huì)先想到我,有了有趣的事總是先和我分享,慢慢的我也漸漸外向起來(lái),喜歡喝同學(xué)們相處了,那時(shí)我非常感謝她,每天上學(xué)放學(xué)總能在路上看到我們手拉著手的背影。
一天下午,我們約好一起出去玩,當(dāng)我們倆興高采烈地走在路上時(shí),也不知道室誰(shuí)先摔倒的,只聽(tīng)‘哎呀’我們便一前一后摔倒了,當(dāng)時(shí)正值盛夏,我們的膝蓋都開(kāi)始流血了,疼的站不起來(lái),只管坐在地上嚎啕大哭,此時(shí)她正拿出紙巾擦自己的傷口,我看見(jiàn)她緊咬著牙,似乎是要咬碎了,用紙巾一點(diǎn)點(diǎn)的擦著傷口,血很快就止住了,可這邊的我,還是一味的流淚,她看了看我的膝蓋,拿出紙巾,紙巾剛接觸到了我的傷口,劇烈的疼痛使我哭的更兇了,她馬上停下手里的動(dòng)作,拍拍我的背,安慰我,又幫我抹掉了眼淚,見(jiàn)我不哭了,便來(lái)處理我的.傷口,這次明顯比上次要輕多了,我要咬緊了牙,努力地忍著。事后,她又扶我到她家。
這件很小很小的事情加深了我們之間的友誼,我們變得更要好了,可就在四年級(jí)是我和她都轉(zhuǎn)學(xué)了,我們失去了聯(lián)系,現(xiàn)在,我已經(jīng)上了初二,有了很多的朋友,也接受過(guò)很多人的溫暖,可我依舊忘不了那短短的兩年,那小小的事情和那善良的她。
圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字 篇27
走在冷清的大街。冰冷的秋風(fēng)穿過(guò)了衣服,不禁打了個(gè)冷戰(zhàn),只得緊了緊衣服。
回想起《匆匆那年》里的一句話:倒著行走,可以讓時(shí)間倒流。
真的么?真的可以回到從前嗎?
一步,二步,三步……閉著眼倒退。秋風(fēng)撩開(kāi)我的發(fā)絲,時(shí)間,定格在那個(gè)鏡頭。
“姥姥,我們來(lái)看你啦!”小姑娘喜悅的叫聲在鞭炮聲的映襯下更加喜慶。“啊,外女來(lái)啦來(lái)啦!快進(jìn)屋,都等你們吶!”老太太的臉被火紅的燈籠映襯得像一朵紅牡丹。
剛邁進(jìn)屋,一股暖氣夾雜著笑聲撲面而來(lái)。只見(jiàn)姥爺被家里的小孩兒們圍了個(gè)水泄不通,問(wèn)姥姥這是怎么回事。姥姥笑著對(duì)我和爸爸媽媽說(shuō):“玩撲克呢。都多大歲數(shù)的人了,還和小孩一起玩……”“哈哈,真是個(gè)老頑童!”我抿著嘴笑著看了他們一眼。“那可不!”
時(shí)鐘“嘀噠、嘀噠”的走著,大人們都圍在桌旁,邊嘮家常邊包著餃子;年紀(jì)小的在一邊看著電視,雖然上下眼皮直打架,但卻固執(zhí)地不肯去睡覺(jué);稍大些的則沾一手白面,出其不意的往別人臉上抹,然后壞笑著跑走……終于,時(shí)鐘的小短手指向了12點(diǎn),外面更加熱鬧了。各種絢麗的`煙花在黑幕般的天空上競(jìng)相綻放,姨夫們叼著煙在外面放“震天雷”。那“轟”的一聲響,讓屋里膽小孩子都捂住了耳朵,但卻還是忍不住瞪著眼向外好奇地看去……干凈整潔的小屋里到處飄蕩著笑聲,每個(gè)人的心都暖暖的。
“餃子來(lái)嘍!”大家端來(lái)一盤(pán)盤(pán)的餃子,餃子熱氣騰騰的發(fā)出誘人的香味,白色的蒸氣籠罩著桌上豐盛的飯菜。每個(gè)人的臉上都洋溢著笑……
那個(gè)年,是我過(guò)的最溫暖的年,最開(kāi)心圓滿的一個(gè)年。
睜開(kāi)眼,仍是現(xiàn)在。
寒風(fēng)依然無(wú)情地吹過(guò)衣服,空氣依然那樣清冽。
唯一不同的,是心——一顆再次被溫暖包圍的心。
圍繞中心意思寫(xiě)暖作文600字 篇28
寒風(fēng)呼嘯著,就像一頭野獸,時(shí)而吼叫,時(shí)而喘氣,路燈也微微地?fù)u晃著,發(fā)出脆弱的光芒。我因?yàn)榱粜,所以才要很晚回家,路上幾乎沒(méi)有行人,偶爾幾個(gè)人也是縮著身子匆忙的趕路。
我走在風(fēng)雨交加的路上,又冷又餓,不禁想起了爸爸媽媽平時(shí)給我做的黃金蛋餅,又香又辣的雞腿……于是我加快了回家的步伐。
不知過(guò)了多久,到了個(gè)必經(jīng)的小巷口,我顫抖著身子,速度變得更快了!百u(mài)烤紅薯啦,又香又甜的烤紅薯……”,我邊走邊想,天這么冷,怎么還有人呀?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn),循聲而去,聲音越來(lái)越大,我一看,一輛破舊的三輪車(chē)上,放著一個(gè)黑色的大爐子,車(chē)旁是一位老爺爺,他用那疲憊的眼神望著四周,希望有客人來(lái)光顧。臉上的皺紋仿佛是歲月打磨出來(lái)的痕跡。
突然,一陣電話聲響起,老爺爺慢慢的拿出一臺(tái)老人機(jī),“喂……我還有幾個(gè)紅薯沒(méi)賣(mài)完,你們先吃吧!庇谑牵掷^續(xù)喊著。
我心頭一顫,不由自主地向老人走去。他見(jiàn)了我,露出一臉笑容問(wèn)我:“小朋友,你買(mǎi)不買(mǎi)紅薯呀?”我很爽快地點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著說(shuō):“老爺爺,還有幾個(gè)我也全買(mǎi)了。”老人嚇了一跳,感到十分奇怪,問(wèn):“你買(mǎi)這么多吃的`完嗎?”“那當(dāng)然,我的爺爺奶奶都喜歡吃!”老人急忙幫我打包,一路上還叫我注意安全。
老人騎著三輪車(chē)走了,風(fēng)仍然刮著,我的腦海浮現(xiàn)出老人回家后和家人團(tuán)聚的情形,一家人圍坐在飯桌旁吃著晚餐,他把菜給了妻子,妻子又把菜給了兒子,然后老人又講起了故事,有一個(gè)小孩……
我走在回家的路上,感到十分溫暖。
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