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逝去的記憶作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的逝去的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
逝去的記憶作文1
奶奶的家在青灣，是一個小小的村莊。
幼時對那的記憶無非就是老屋、石路、竹椅。當然還有那一出門就能看到的一大片田了。對田的記憶印象很深。春天，金燦燦的油菜花正綻放著甜美的笑容；夏天，看著阿公挽著袖子，卷起褲腿，趴在田里在那插秧，秧苗整整齊齊堪比軍隊士兵的隊列；秋天，一家人揮舞著鐮刀在田中舞蹈，臉上流淌著收獲的喜悅；冬天，阿公靜靜的蹲在田埂上盼望下一年的豐收……奶奶家種了很多畝田。她總是說：“自家種的，吃著踏實�！�
而如今，小村莊發(fā)生了翻天覆地的變化。
那古樸的'木屋、凹凸不平的石路都被建在耕地上漂亮的小洋樓和寬大公路所掩蓋，躲進了村莊的角落，無人居住、沒人修繕，變得破破爛爛，很顯然它們都已被人們遺忘。
但我不解，為何生活水平提高了，人際關(guān)系卻不如從前了呢？從前人們?nèi)粼诼飞嫌鲆娍倳Ｏ聛砝页！，F(xiàn)在可好，稍好一點的打個招呼，有的干脆理都不理你。
有次隨奶奶下田，發(fā)現(xiàn)王大媽耕的那塊地上豎起來很多的鋼筋柱子。便好奇的問奶奶，奶奶嘆了口氣道：“賣了，為了錢都賣了！”
震驚之余，終于解開了疑問：原先的人們，在耕種的時候你幫我、我?guī)湍悖P(guān)系自然就會融洽；現(xiàn)在人們?yōu)榱速嵏嗟腻X東奔西走，那還會有閑聊的功夫。
望著越來越少的耕地，心頭不由一酸�；丶伊ⅠR上網(wǎng)查了一些資料，才發(fā)現(xiàn)耕地資源是有限的，耕地所產(chǎn)糧食是農(nóng)村經(jīng)濟的主要源泉，耕地的減少會對人們的生活產(chǎn)生巨大的影響�？粗@些，想起村莊田里那些“鋼筋水泥”的叢林，我茫然了……父親說：“耕地固然重要，可如今的人們眼里，錢和高樓才是最重要的，那是成功的象征�！蔽腋訜o語喃喃道：“是大家都覺得農(nóng)民是土老帽，當農(nóng)民是失敗的，可是又有幾個人知道，如果沒有農(nóng)民，這個世界會變成什么樣？難道這就是耕地消失的原因，對嗎？”
終于，奶奶也老了。父親不肯讓她再去耕種，幾畝田地也托人打理。奶奶一個人坐在庭子里，我與她聊天，她突然說：“阿囡，我好想回到十年前�。俊�
其實奶奶懷念的不是耕地，而是過去耕種的時光。
愿逝去的耕地重回。
逝去的記憶作文2
記憶像腐爛的葉子，那些清新那些嫩綠早已埋葬在時間刻度的前段。一片拾起的紅楓，一張泛黃的賀卡，一首懷舊的音樂，都會勾起我們美好的回憶；一段優(yōu)美的旋律，一處絕佳的風景，一個動人的場面，都會激起我們心中的故事。人生大舞臺，故事無時無刻不在上演，它就像是晨曦中的一種期盼，夕陽里的一段假想，明月下的一縷思念。
仿佛一場夢，我們?nèi)绱硕虝旱南喾辏阆褚魂嚧猴L，輕輕柔柔吹過我心中。而今，何處是你往日的笑容，記憶中那樣熟悉的笑容。
那天，天空出奇的藍，藍得像傳說中的海，一片汪洋里流淌的全是憂傷。
最后一堂課，是和老師告別。隨后，知道一個個朋友離去的日期，開始一場場告別。告別朋友，告別朝夕相處的同學，告別早已習慣的班級生活。
已經(jīng)習慣了午飯后和同學在球場上瀟灑地玩耍，習慣了被毒熱的太陽曬黑的.皮膚，習慣了在一起暢談人生。離別的日子將近，常去同學家里相聚，為過去的日子和情感，為今天的惜別與感傷而舉杯。
夾雜著塵封的永久溫暖記憶撲面而來，我的眼淚還是沖破了防線無聲地流溢了滿臉。天空黑沉沉的，飄著零碎的雨滴，眼看要有一場大雨降臨，哽咽的聲線一說話，便打開了難過的閘門，洶涌的情緒浮上心頭，離別的不舍變成破音的哭泣。
那些有趣的，飛揚的，色彩鮮明的，動人心弦的，無比快樂的時光將要一去不復返了，我會永遠記住那些和善可愛的面龐，記住你們每個的風采，記住朋友們在夏夜里那輕柔如風的人生暢想……每一個畫面，每一種聲音，每一個瞬間都會因那里有我生命中最美好的東西而成為值得懷念的日子。我輕輕地閉上眼睛，回憶著一個個熟悉的身影，耳畔又響起你們深情的寄語。
像是一只等待泅渡的候鳥，總是需要遙遠的駛航，看著昔日同窗的背影在我的視角里慢慢遠去，在記憶的額頭劃下刀口，即使有天結(jié)痂，也終是留下傷疤。
像流鶯，卻不知道方向，穿過時光荏苒耳骨，吹起一絲記憶塵埃，那些逝去的日子，最終被風吹散散落在天涯。
逝去的記憶作文3
時光靜靜的流逝，一個個溫馨的畫面交織成生活的樂章，在時間的岸邊輕輕吟唱，即使歲月老去，那些美好的記憶也會永存心田。
愛的芬芳
人生在夢境中搖曳，在淚水中滲透，在承受中崛起，總會有人幫你拭去淚水，予以光明。那天下午，天氣很是美好，一幅春暖花開的景象，草場上空飄蕩著笑聲，而我，在得知自己的生物成績后，悶悶地坐在教室里埋下頭，默默地自我反思“你怎么又失敗了？”淚水在不經(jīng)意間漫濕眼眶，我偷偷地擦拭掉。突然，門口出現(xiàn)生物老師的身影，她探進身子說：你出來一下。意料之中的事。我垂著腦袋走了出去，見到老師那嚴肅又溫柔的眼光。我對上她的目光，她開對我說：“這次考試是怎么回事，成績怎么那么低呢？”我感覺臉上的溫度在明顯升高，向老師闡述了我自己分析的原因，老師耐心地聽完，然后用她那一貫溫和的聲音對我說：“首先你要對自己有信心，要相信自己可以，要注意方法，不要死記硬背，生物答題是有規(guī)律可尋的，我相信你行！”話畢，一陣微風吹過，頭發(fā)遮了臉，老師她將我的頭發(fā)攏到耳后，并給予我一個鼓勵的微笑。那時，我觸摸到愛的`芬芳。
繽紛的花雨
轉(zhuǎn)眼流逝的十四年，親情帶給我最多感動。暮然回首，記憶定格在那晚的畫面，那天晚飯過后媽媽就將自己關(guān)進了房間，一直沒有出來，我起了好奇心，于是走上前去敲門，媽媽說請進，我便走進去。她的面前是幾本厚厚的相冊，我注意到她看的那張照照片，大概是我很小的時候照的吧。照片中的我咧著嘴笑著，媽媽抬起頭對我說：“你小的時候，爸爸不在家，我還要工作，每天中午卻得趕回家給你做飯，每次我回到家你都會這樣笑�！毖粤T，我的面前仿佛出現(xiàn)了媽媽不畏風雨行走在回家的路上，心里所想著她的孩子的場面。媽媽對我的愛，散做繽紛的花雨，流成一河的生命贊歌。
思往事，惜流芳，那些美好的記憶，婉轉(zhuǎn)成逝去歲月的溫馨，帶給我無限感動。
逝去的記憶作文4
沒有人知道，笨拙的自己，曾經(jīng)擁有過一個近乎完美的童年。近乎完美？沒錯，即使只是在個人的認知里。我還愿意這樣稱呼它。
在我的童年里，沒有父母，爺爺奶奶，只有我的哥哥和外婆。他們支撐著我殘缺的童年，他們扮演者重要的角色，特別是我的哥哥。多幸福啊，有一個哥哥，這是多少女孩兒夢想的事情啊，一一個疼愛你的哥哥，就可以讓他跟你一起牽手在夕陽下放學回家，就可以在大門緊閉的時，和他偷溜出去，感受自由而又興奮的.口氣，就可以和他共患難，享受親情。
我會這樣跟哥哥一起走下去嗎？我沒有�。�
唯美的歸家之路被敲碎，感受自由的快樂被剝奪，珍貴的親情被擊潰！命運啊，它伸出一只手來，上下拉扯著我破碎的童年。我?guī)е�，帶著對哥哥的愛，坐著大卡車要回那個冰冷的“家”，那時年僅六歲的我啊，在歸“家”之路頻頻回首，起初還能望見哥哥奔跑的身影，努力的在跑啊……但他又伸出手來，對我揮，那是再見的意思，我泣不成聲！
多少年的分別，時間沒有抹去我的記憶，仍記得，在院里陪我瞎玩的哥哥，我還記得樹中蟬叫的聲音，它們糾纏著我，我忍受不了，那段記憶真是我最愛的，就算災難降臨在我身上，讓我死去，也有身邊的黃土幫我記念。
我沒想到，那洗盡鉛華的記憶，終究還是被時間毀了，再次邁進心靈花園，我回到了哥哥的家，望見了哥哥在電腦前不斷敲擊著鍵盤的身影，完全將我無視，著迷的不斷的嘟囔著什么，而且哥哥早已有一個小我10歲的妹妹了，她更像我回憶中的自己，什么也沒說，我沉默的離開了，什么久別重逢一起愉快的玩耍是不可能了。
我把心靈花園的門緊緊關(guān)上，讓它封塵，直到遺忘。天還是藍的，我心不知作何感想，看天，看地，也沒有人知道我近乎完美的童年在一角一角地缺失。
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