分享與收獲作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的分享與收獲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
分享與收獲作文1
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。分享是一種美德，更是一次心與心之間的交流！
那天早上起來(lái)后，望著烏云滿布的天空，忽然想念雨后碧空如洗的天空，感覺(jué)要發(fā)生點(diǎn)什么。早飯后，傾盆大雨下個(gè)不停，我孤獨(dú)一個(gè)人打著傘走在雨中。這時(shí)，我看到了一個(gè)男生彎著腰在雨中跑著，懷中緊緊地抱著一本書，好像是在保護(hù)這那本書不讓它受到一絲雨水的侵害。頓時(shí)，我心中像是滾滾洪水波要洶涌，心中感慨萬(wàn)千。我別這個(gè)男生的舉動(dòng)打動(dòng)了，我不自主的`向他喊去：“哎！那個(gè)男生，雨下的這么大，你快點(diǎn)過(guò)來(lái)和我一起共用著一把傘吧！”他聽(tīng)到后，回頭一臉茫然的看著我，我用手勢(shì)招他過(guò)來(lái)。他朝我跑了過(guò)來(lái)，他臉上露出了欣喜的眼神。我們兩人漫步在雨中，他給我說(shuō)他的傘放在宿舍里了，要是沒(méi)有我他的書就被淋濕了。我感到了莫大的快樂(lè)，一路上我們有說(shuō)有笑的，給我這段旅途中增添了許多歡聲笑語(yǔ)。
走到路的盡頭，我忽然想起我還沒(méi)有問(wèn)他的名字。但幸運(yùn)的是，第二天中午我又遇到了他。
第二天中午，我在熱水房打水的時(shí)候，又遇到了他。跟他打過(guò)招呼后，我就把水壺放到了上面。還沒(méi)等我把水卡從口袋里拿出來(lái)，他就把他手中的水卡插在了卡槽里，說(shuō)道：“昨天謝謝你，要是沒(méi)有你，還不知道我會(huì)被淋成什么樣呢！今天，就當(dāng)是我對(duì)你的報(bào)答吧！”頓時(shí)，有一種莫大的幸福感和成就感涌上我的心頭！
朋友，記住只要你真心幫助他人，別人也會(huì)真心待你！
分享與收獲作文2
媽媽跟我說(shuō)，分享不僅能給別人帶來(lái)快樂(lè)，也會(huì)讓自己感到快樂(lè)。爸爸跟我說(shuō)，分享不但能收獲快樂(lè)，還能收獲友誼、幸福……
我問(wèn)爸爸：“分享是一件這么棒的事情，那我可以分享什么呢？”爸爸說(shuō)：“這樣吧，你先從你的書柜里選幾本書，明天帶到學(xué)校分享給大家看吧。”
第二天，我把自己小書柜里的一套《送給兒童的中國(guó)歷史》帶到了學(xué)校。下課了，趁同學(xué)們出去玩的時(shí)候，我把書放到了講臺(tái)上。上課了，第二節(jié)是語(yǔ)文課，老師問(wèn)：“這是誰(shuí)的書？”我舉手說(shuō)：“是我的書�！崩蠋熡謫�(wèn)：“你拿這些書干什么？”“我想分享給同學(xué)們看。”我回答。老師頓了一下，說(shuō)：“曹佳喻要把自己的書分享給大家閱讀�！比缓螅蠋煄ь^為我鼓起了掌。下課后，同學(xué)們都去看我?guī)У臅�。過(guò)了幾天，大家把我的書看完了，他們把書還給我的時(shí)候，有人跟我聊了書中的故事，有人主動(dòng)把自己的書借給我，有人給了我好吃的糖果，還有人給我一個(gè)大大的擁抱……
我回家后把這件事講給爸爸媽媽聽(tīng)。媽媽說(shuō)：“你看，你把書分享給大家看，他們獲得了書中的知識(shí)。你呢，不僅有人和你共享知識(shí)、分享新書，還獲得了幸福和快樂(lè)。你瞧，分享的威力多大�。 �
爸爸也說(shuō)：“你的分享是一種快樂(lè)，我的分享又是一種快樂(lè)，大家的分享‘花團(tuán)錦簇’在一起，就有無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)，當(dāng)然，人們就可以分享無(wú)限的快樂(lè)。”這句話，我深深地記在心中……
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