難忘的校園作文集錦15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的難忘的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的校園作文1
時間如流水一般匆匆逝去，六年的時光轉(zhuǎn)瞬間飛過，我們即將畢業(yè)。每每回首，讓我們結(jié)緣，又讓我們相伴六年的，是這個難忘的校園。在校園中，有三處地方，讓我永銘于心。
最難忘、陪伴我們最久的，便是那一片紫藤。自從入校以來，它一直是我心中最唯美的存在。春天，它灑下漫天紫色花瓣；夏天，它披上厚密的碧綠羽翼；秋天，它褪下日漸消瘦的枯葉；冬天，它撐起結(jié)實(shí)的軀干。它默默地貢獻(xiàn)著自己的青春與美麗，六年中一直風(fēng)雨相伴。最近下了一場暴雨，狂風(fēng)刮起了無數(shù)花瓣。在黯淡的天空的襯托下漫天花瓣因風(fēng)起，肆意地飄揚(yáng)，增添了一份凄美，仿佛委婉又無言地暗示了畢業(yè)終會將我們分離。
而想到最有活力、頗具運(yùn)動氣息的，便是操場上那一條條紅色白邊的跑道了。曾經(jīng)，那條跑道上，曾有過多少汗水與淚水，又有多少坎坷與羈絆，身著藍(lán)色校服的我們曾如般歡躍地奔跑。那如此紅而靚麗的跑道，亦是我們火熱的心！
還有那南邊墻上的繪畫與涂鴉。那是眾多同學(xué)腦洞的創(chuàng)意與辛苦的勞動。每當(dāng)從跑道上飛馳而過，瞥見那墻上或可愛，或稚拙，或奇思妙想的繪畫時，我總會想起，童年其實(shí)并未走遠(yuǎn)。只要在藍(lán)天白云下、歡聲笑語中，還有一份童真，一直在靜靜地守候，等待著被我們發(fā)現(xiàn)。
也許過去的一切，都會如輕煙被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了，但我相信，這難忘的校園，定不會煙消云散，成為記憶中微小的塵埃。因?yàn)椋谶@難忘的校園，那一年，我們曾在一起。
難忘的校園作文2
在小小的童年生活中，天真的話語中，快樂的動作中，校園已成為我們的第二個家。
走進(jìn)校園，撲面一股溫馨的暖流：一排排松樹映入眼簾，像一個個魁梧的士兵保衛(wèi)家園。一種莊嚴(yán)的感覺涌上心頭，�！案襦�，格噔”腳踩地水泥路上，像踩在雪白無暇的地毯上發(fā)出陣陣的聲響。兩旁是教學(xué)樓，是用紅磚筑成的，白邊紅面是多么美麗啊！從那潔白的玻璃窗朝里望去，一排排坐得整整齊齊的小學(xué)生，正讀得朗朗上口，陶醉在讀意之中。
再往前走，一股股清香撲面而來，像是潛入了仙境之中，不遠(yuǎn)處就是一個大花壇，花兒爭相開放，有紅的、白的、黃的、紫色的……有月季、菊花、蒲公英……美不勝收，讓人流連忘返。這一道道亮麗的風(fēng)景線，把學(xué)校裝點(diǎn)得更加美麗動人，聞著花兒的芳香，傾聽著鳥兒的鳴叫，看著那盛開的花，讓我想起了一首杜甫的詩：黃四娘家用花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
啊！美麗的母校，是你讓我感受到了快樂；啊！美麗的母校，是你讓我們知道了許多知識；�。∶利惖哪感�，是你讓我感受到了家的溫暖，你讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
難忘的校園作文3
六年的時間真快啊，校園的每個角落我都記得清清楚楚，一草一木都深深地印在我的腦海中，無論怎樣，也不可能從我的腦海中抹去。
就在教學(xué)樓下面的一片操場旁邊的草坪中，有幾棵高大的榕樹，他們非常高大，他們可謂是我們學(xué)校的“長老”了，雖然它們已經(jīng)有幾十歲了，但仍就是滿頭“綠發(fā)”，看起來生命力十分旺盛，很有精神。他們就像是守衛(wèi)這所校園的士兵一樣，個個精神抖擻，看著這所學(xué)校的榕樹，它們是士兵，也是幾位稱職的“家長”，在他們的“綠發(fā)”之間，有一群嘰嘰喳喳的“孩子們”，他們靠榕樹的小果子照顧，天天在“綠發(fā)”之間為“家長”唱歌。
順著樓梯向下走，左側(cè)有一座十分漂亮的假山水池，上面有一棵小榕樹，它可真頑強(qiáng)，那么少的土都能存活下來，而且那上面到處都是石頭，正是這座假山下方有座水池，里面有幾條魚，十分調(diào)皮，不管在哪里，只要被人發(fā)現(xiàn)，就快速“逃”走，像是在和我們玩躲貓貓一樣，他們總是成群結(jié)隊(duì)的出現(xiàn)在水池中，但水池中有幾壇蘆葦，他們喜歡躲在那幾壇蘆葦中，所以很難被人發(fā)現(xiàn)，而且他們還喜歡藏在石頭縫中，因?yàn)樗鼈兊捏w色是黑色的，水是碧綠的，而且體積小，水面反光，所以就算大搖大擺地在水池中穿梭，也不容易被發(fā)現(xiàn)。
唉，就要告別這所學(xué)校了，我還真有點(diǎn)舍不得呢！
難忘的校園作文4
不同的人都有自己喜歡的不同節(jié)日，老師們喜歡教師節(jié)，媽媽們喜歡母親節(jié)，爸爸們喜歡父親節(jié)，勞動人民喜歡勞動節(jié)，而我們學(xué)生最喜歡的節(jié)日也就是校園藝術(shù)節(jié)了。
六月一日，一年一度的校園藝術(shù)節(jié)又到來了，正是因?yàn)樗牡絹�，才讓我們這些被作業(yè)壓的喘不過氣來的小學(xué)生臉上又有了像花兒一般的笑臉；正是因?yàn)樗牡絹�，才讓原本寂靜無聲的操場變得生機(jī)勃勃起來。
上午同學(xué)們還緊張地排練著，生怕自己忘記了動作，到了下午，整個校園就熱鬧起來了，同學(xué)們有的在化妝，有的在排練舞蹈，還有的在換著衣服。等到大家都收拾好了之后，主持人宣布藝術(shù)節(jié)正式開始。
一位位身著漂亮衣裳的小學(xué)生上臺了，他們一個個盡情地跳著，歡快地舞蹈，臉上洋溢著比花兒還要燦爛的笑容，因?yàn)檫@是他們一年中，唯一可以揮灑激情的節(jié)日。在一年中唯一一次屬于自己的節(jié)日，當(dāng)然要好好的珍惜了。
看，被全場的小學(xué)生認(rèn)為最整齊有序，最精彩的一支隊(duì)伍上場了，那就是我們六三中隊(duì)了，我們排著整齊的隊(duì)伍站在了臺上，音樂一響起來，我們的臉上就立馬出現(xiàn)了花兒一般的笑臉。我們跳舞跳得就像一只只美麗的花仙子一樣。等我們跳完一支舞之后，臺下就爆發(fā)出了一陣陣排山倒海的掌聲和一陣陣歡呼聲。
這次的藝術(shù)節(jié)這么快就結(jié)束了，而我們也快畢業(yè)了，我可真希望可以在我們學(xué)校里多呆幾年，多參加幾次這樣的校園藝術(shù)節(jié)�。�
難忘的校園作文5
成群的樹木，塵土飛揚(yáng)的操場，干凈的教室，漂亮的教學(xué)樓。都令人回憶！
——題記
我們的學(xué)�！兾魇∶憧h實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落這縣城中心，校園里的一草一木，角角落落，都使我倍感親切。而這花園一般的環(huán)境，更給我留下了難以磨滅的印象。春天，校園里鳥語花香，小草偷偷從地下鉆了出頭，樹木抽出了新的枝條，一場春雨過后，將那些嫩葉沖洗得更加翠綠。夏天，校園里綠樹成陰。同學(xué)們這下看書、學(xué)習(xí)、做游戲，這時的草坪變的又綠又密，像綠色的絨毯�；▔锸㈤_著各種各樣的花，有紅的，白的，藍(lán)的，紫的，美麗極了。
秋天，校園里一片金黃。一陣秋風(fēng)吹來，樹葉紛紛落下，像一只只蝴蝶這空中飛舞，把秋天的校園點(diǎn)綴得更加美麗。冬天，一場大雪過后，樹上，房子上都換上了白色的銀裝，整個校園成了粉妝玉砌的世界。這時，花園里的梅花開了，像是這鼓勵我們這群貪玩的孩子，要努力學(xué)習(xí)。我們的校園一年四季都很美，我敢保證，我永遠(yuǎn)也不會忘記我們這個美麗的校園！
難忘的校園作文6
清晨，陽光明媚，同學(xué)們穿戴整齊背上五顏六色的書包高高興興的來到學(xué)校。同學(xué)們向歡唱的鳥兒打招呼，向敬愛的老師敬禮問好，向國旗敬禮。進(jìn)入教室拿出課本大聲讀了起來，外面都能聽到一陣陣?yán)世实淖x書聲。
上課鈴響了，同學(xué)們拿出上課用品，放在桌子的左上角，做好了上課的準(zhǔn)備。然后拿出作業(yè)放在桌子上等小組長來檢查作業(yè)。
上課時，只見同學(xué)們一雙雙大眼睛，炯烔有神的目光都盯著黑板，專心致致的地聽老師講課。這時，教室里安靜的連根針掉地上也能聽到。
老師講完了，同學(xué)們收掉多余的課本開始做課堂作業(yè)，只見老師布置完作業(yè)，同學(xué)們奮筆直追，不一會的功夫，作業(yè)寫完的同學(xué)把作業(yè)交給老師檢查后，又認(rèn)真地做起配套，學(xué)得可開心了。
教室里好安靜呀！老師在批作業(yè)，同學(xué)們在做練習(xí)，只有沙沙寫字的聲音，是多么的和諧優(yōu)美。
不知不覺中，下課鈴響了起來，老師拿著課本走出了教室，同學(xué)們來到操場，有的打籃球，有的跑步，還有的踢足球。學(xué)校還召開了運(yùn)動會，組織了經(jīng)典誦讀比賽，作文大賽……多種多樣的課外活動，校園里到處是同學(xué)們的歡聲笑語。
啊，豐富多彩的校園生活，讓我度過愉快的每一天。我愛校園生活，更愛我的學(xué)校。
難忘的校園作文7
廚房、宿舍、教學(xué)樓、辦公室、操場……我們的校園雖然不算大，但角角落落的，依然是很多。從何寫起？我這次呢，就給大家講講，那讓我無論如何也忘不了的角落。
在二樓的走廊上，有一群女孩在辦公室墻角討論著什么。那邊是我們的“棲息之地”。一下課，我們便三五成群的跑到墻角，玩耍、談心、訴苦。在那里，留著我們的“輝煌歷史”；在那里，留著我們 的“悲慘故事”；那個角落，留著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“今天，我們玩些什么呢？”一個扎著歪辮子的女孩發(fā)話了�！班拧碑�(dāng)我們正在埋頭思考時，一個機(jī)靈的女孩提出主意：“老師說過，新年要跳舞，我們剛剛不是學(xué)了一首《新年快樂》嗎？不如… …”女孩的黑眼珠子打著轉(zhuǎn)，其余那三個小女孩相視了一眼，小手一拍，便跳起了“舞”。
我們手拉著手，組成一個大圓圈，并朝一個方向蹦跳著前進(jìn)。每個人都開心、大聲的唱著“新年快樂”，五顏六色的衣裳，天真甜蜜的歌聲吸引了許多同學(xué)，不限年齡，不論性別，只要你愿意，都可以 成為其中的一員。人越來越多，就像雪球一樣越滾越大。盡管小小的走廊已經(jīng)擠不下了，但我們依然開心的蹦著、跳著，直至上課的鈴聲響起。雖然還是依依不舍的松開了手，但動聽的歌聲仍久久的回蕩 在走廊上……
至今，我一看到那個小小的角落，便會浮現(xiàn)出那如畫般的幸福場景。多么羨慕以前那自在的生活��！感謝你，母校，幫我保存這美好的回憶。
難忘的校園作文8
我在我的.校園的六年的生活就像一本厚厚的書一樣。這本書的每一頁就代表我在這個小學(xué)的生活里的一天�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是畢業(yè)班了，已經(jīng)到了這本書的最后幾頁，在這六年中我明白了許多。
剛剛來到這所小學(xué)是對我的第一印象是這所學(xué)校可真是綠樹成蔭啊，有兩排高大的松樹在學(xué)校門口的兩旁挺起了胸膛。再走一會兒，一股花兒的香味朝我迎面而來，一片的萬紫千紅立刻引入眼簾。這是我們學(xué)校的花壇，有許許多多的花。
向左一看引入眼簾的是我們學(xué)校的操場，那里有單杠、云梯、籃球場、乒乓球臺還有一條長200米的跑道。當(dāng)然，也少不了正在運(yùn)動的學(xué)生悶。
推開我們六年(1)班的教室的門，看見的是一扇扇被昨天的值日生擦地干干凈凈甚至有點(diǎn)發(fā)亮的玻璃窗戶;是一排排被昨天的值日生排地整整齊齊的四大排座椅;是一塊被昨天的值日生擦地沒有一點(diǎn)點(diǎn)粉筆的痕跡的黑板。黑板上有一面用紙做的五星紅旗掛在那，五星紅旗兩旁寫著機(jī)智勇敢和活潑樂觀。
“同學(xué)們，上課時間到了，請迅速回到教室準(zhǔn)備上課�！边@是我們學(xué)的上課鈴，這一聲過后我們的班級里就多出了許多的上課的聲音。牧童短笛這首曲子是我們的下課鈴，每次一下課的時候我們?nèi)喽紩桓C蜂的沖出了教室。
難忘的校園作文9
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的師恩，六年的同學(xué)之情，六年的母校之情，都深深地烙在心里。六年的小學(xué)生活一幕幕、一件件、一縷縷歷歷在目，浮想聯(lián)翩。
這六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都給我留下了深刻的印象。美麗的校園之景、默默奉獻(xiàn)的老師、情深深，意綿綿的同學(xué)，這一切的一切都難以忘懷。
當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校，首先映入眼簾的便是六棵高大挺拔的桂花樹。這六棵桂花樹陪伴我度過了六個春夏秋冬，它的年輪也增加了六個，這六個年輪象征著一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，象征著六年來的師生情、同學(xué)情。
老師這個詞多么親切和藹，又多么嚴(yán)肅。在課堂上少不了老師嚴(yán)肅認(rèn)真的神情，在課外活動中，少不了老師的溫馨。還記得去年下半年，班主任老師剛剛接替我們班時，就語重心長的告訴我們，他一定會讓我們在一年中不斷地提高寫作水平。一年來，我們的班主任老師做到了，我的寫作水平真的提高了，是班主任語文老師帶著我們走進(jìn)了文學(xué)殿堂，走進(jìn)了文學(xué)創(chuàng)作大門，這插柳之恩我永遠(yuǎn)難忘。
六年的學(xué)習(xí)生涯，同學(xué)之間產(chǎn)生了深厚的友誼。有一次，我們班的莉莉不小心受傷了，她住在醫(yī)院很長時間都沒有來上課，同學(xué)們就圍在一起商量決定去幫助莉莉。同學(xué)們個個帶著禮物和作業(yè)本趕到醫(yī)院。來到了莉莉的病房，有的同學(xué)給莉莉送去了水果、鮮花。有的同學(xué)幫她補(bǔ)習(xí)功課。此時此刻，情不自禁的淚水在莉莉眼前閃爍……
��！難忘的校園情、難忘的師生情、難忘的同學(xué)情永駐我心！
難忘的校園作文10
20××年×月×日的上午，甌海實(shí)驗(yàn)小學(xué)南甌校區(qū)舉行了“悅食悅學(xué) 狂歡甌娃”美食匯暨20xx學(xué)年第一學(xué)期結(jié)業(yè)典禮。這天，天公雖然不作美，一早上都下著小雨，但學(xué)校的整個大廳完全籠罩在熱鬧非凡的場面中。這是一場大型的美食宴會。課桌拼成的臨時操作臺上，到處有家長和同學(xué)們忙碌的身影，大廳里擺滿了各式各樣的小攤點(diǎn)，美食的名字也各具特色，有“冰品”“棉花糖”“水果羹”“雞柳”“泡芙小姐和排骨先生”等等。各種美食琳瑯滿目，光是看名字就讓人垂涎欲滴。我們一（4）班準(zhǔn)備的“泡芙小姐和排骨先生”非常受同學(xué)們的歡迎，叫好聲一片，同學(xué)們有秩序地的排著隊(duì)，拿著美食券等著蓋章兌換食物。他們都美美的品嘗著自己喜愛的各種美食，臉掛笑容，興高采烈的向其他班級的同學(xué)們炫耀著。看著我們班的美食被其他班級的同學(xué)們一搶而光，我心里樂開了花。
今天的校園是歡樂的海洋，今天的我們是幸福的天使。在校園內(nèi)，處處洋著喜慶的氣氛，同學(xué)們在老師的精心組織下，度過了一個快樂難忘的美食節(jié)！這次校園舉辦這樣的活動，可以讓我們懂得珍惜食物，感謝別人，并享受與人分享的樂趣。也有利于培養(yǎng)我們的動手能力。校園將美食文化和娛樂結(jié)合在一起，讓我們感受到活動的快樂，感受到勞動的快樂，感受到成功的快樂！
難忘的校園作文11
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在校園度過快六年了，在這里承載著我們太多酸甜苦辣了。
曾經(jīng)那個需要奶奶牽著送進(jìn)校門的小女孩兒，現(xiàn)在是一個為了更好明天而奮斗的女漢子了。剛邁進(jìn)校園大門時，一切都那么神圣。舞臺上飄飄揚(yáng)揚(yáng)的紅旗，蔥郁的高樹，遼闊的操場……
現(xiàn)在漫步在校園，似乎每一個地方都有我們的回憶，水龍頭那兒好像還有我們的歡笑聲，舞臺上還有我們揮灑的汗水……校園里的一切都那么難忘，一寸草，一朵花都見證了我們成長的軌跡。
教室里的課桌上幾乎都被畫了涂鴉，陽臺上大家費(fèi)不少心思載種的蔬菜，不知道有沒有機(jī)會嘗到呢？窗外的大樹似乎也和我們一起長大，春天它還是光禿禿的哦，我們也在等待新的葉芽兒，夏天它長滿了翠綠的葉子，亮的刺眼。秋天，它變得黃黃的，就是陽光在樹上睡大覺。冬天，它接受著風(fēng)雨的敲打，卻絲毫沒有動搖。
還有學(xué)校的食堂，大家中午成群結(jié)隊(duì)地涌向食堂，也對，誰不想把肚子填的飽飽的呢？大家圍著操場邊上跑一圈又一圈，每次我們都會“偷油”少跑好幾圈，也不知道體育老師有多生氣哦。
音樂室里洪亮的歌聲，會議室里專注的眼神，科技室里有趣的實(shí)驗(yàn)……我們班47個人在這里一起哭，一起笑，一起努力，一起失敗過，也一起成功過。
當(dāng)在提起分別時才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)分不開了，我想對學(xué)校，對老師和同學(xué)說一句：“遇見你真好！”
難忘的校園作文12
雖然已經(jīng)過去很久，但每次回想像是在昨天一樣。那是一個風(fēng)和日麗的下午。
我走在放學(xué)的路上，小鳥似曾不像往常一樣對我“歌唱”了。我走進(jìn)班里，同學(xué)們都端正地坐著，沒有了以往的喧嘩與吵鬧！我一溜煙的回到座位上，心似乎不曾安靜下來，以至十分得不安。過了一會兒，老師讓我們聚集于操場，對我們說：“你們就要離開小學(xué)，升至中學(xué)了！”
頓時，我的心感覺有很大的觸動。原來，同學(xué)們所做的都是.在這一刻，老師同學(xué)們的眼角似乎都濕潤了。眺望操場后邊的花壇，花兒似乎對我說：“再見了，辛勤的小學(xué)生”草兒似乎在向我招手！
老師，還記得的嗎？曾經(jīng)就在這里出現(xiàn)過您的身影。您對我說：“明天是你值日，管好班里，望著您那枯黃的臉，我點(diǎn)頭答應(yīng)了！而在明天又見到了您那熟悉的背影。我驚訝的上前問道：您不是生病了嗎？可您說：“我我怎么能耽誤你們的課。您這一番話，讓我心里暖暖的。讓我對時感覺老師的愛是無私的。老師，現(xiàn)在回想讓我的觸動很大。不知什么時候，國旗已經(jīng)冉冉升起，您的教誨也永遠(yuǎn)銘記在心底。
同學(xué)們之間你看看我，我看看你，像有什么話說不玩似得，卻又無話可說。如果學(xué)校是知識的海洋，那么老師就是海洋上的導(dǎo)師。老師：每一顆星星是我看你的眼睛，每一點(diǎn)雨滴是我對您的感謝，永遠(yuǎn)思念您.....
歲月承載著歷史的腳步，天地積淀著文明的精華，我們永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，您的教暉我們銘記心間！
難忘的校園作文13
六年的時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，用不了幾個月，我就要跟著美麗的校園再見了。我是一個轉(zhuǎn)學(xué)生，是四年級轉(zhuǎn)過來的，我上的這兩所學(xué)校，最令我難忘的就是這充滿歡聲笑語的建新街小學(xué)。在這里，讓我認(rèn)識了令我難忘的同學(xué)、老師和這個生機(jī)勃勃的校園。
站在這寬大的操場上，看看這一棵棵茂盛的松樹；國旗臺旁的槐樹；更不能忘的，就是那高高在上的國旗和迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。這一切，都是在這個校園最珍貴的東西，是我最難忘的校園。
這個美麗的校園，它給了我三年的快樂；它還給了我三個月的悲傷。在這個操場上我撒下了汗水，夏天，那棵槐樹給我遮陽，那鮮艷的紅旗讓我學(xué)會了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。再想想，再有三個月我就該步入另一個陌生的學(xué)校，要和這難忘的，美麗的校園告別，那種依依不舍的感情，我不想經(jīng)歷這種痛苦，這都是這個學(xué)校給我?guī)淼娜齻�月的不快樂！
好好珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒吧！抓住這三個月的時間，好好學(xué)習(xí)，給這難忘的校園多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。將來也不要忘記這令人難忘的校園——我的母校
它是這一生最令我難忘的校園！
難忘的校園作文14
打開記憶的相冊，許多美好的回憶浮現(xiàn)在我的腦海中，其中一個令我久久不能忘記，那就是校園中的深厚師生情。
老師，您就像一團(tuán)火焰，在寒風(fēng)冷雨中為我們?nèi)∨�；老師，您就像一顆大樹，在炎炎夏日下為我們遮陽；老師，您就像一塊橡皮，在我們犯錯時為我們改正；老師，您就像一根蠟燭，在教會我們知識的同時燃燒自己的身軀，讓我們感到讀書像呼吸一樣自如……
記得剛上四年級時，我可憐的小臉在家與爸爸鬧著玩兒時不小心撞了一個青得發(fā)紫的大包，遠(yuǎn)看，鼓鼓的像個雞蛋似的，我可真糟糕呀！因?yàn)閯倓傋擦丝隙ê芴�，所以我就寫在了�?dāng)天晚上老師布置的日記本上。第二天，我把日記本《輕聲拾鈴》收起來，放到老師辦公室里，等著老師的評價，可我沒想到的是，就在快要放學(xué)的時候，亓老師居然摸了摸我臉上的大包，溫柔地問：“這兒快好了嗎？”我一時不敢相信，語無倫次地回答：“差不多了，快好了，沒事了，過幾天就不要緊了�！边@時，我心底里暖暖的，感覺老師就像媽媽一樣呵護(hù)我們，關(guān)心我們，陪伴我們成長的道路，教育我們做人的道理。更讓我感動的是，老師竟不告訴圍觀的同學(xué)，替我保密。而現(xiàn)在，回憶起這件事來，我心里依然暖洋洋的。
校園中的師生情令我難以忘懷，老師那溫柔的話語更時時浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我有了奮發(fā)向上的動力。我希望自己長大后，也能成為一名向您一樣的、讓人敬仰的老師。就讓美好的師生之情永駐我心！
難忘的校園作文15
總是邁著沉重的腳步，低著頭，踢著石子，灰頭土臉地走在上學(xué)的路上，那是剛上一年級時的我。那時，我一點(diǎn)也不喜歡學(xué)校。
那時候，我還不太適應(yīng)學(xué)校的生活。因?yàn)闆]有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我成績不好，經(jīng)常不及格，也常被老師批評。沒有同學(xué)想和我交朋友，我總是獨(dú)來獨(dú)往，非常孤單。
直到三年級，一位老師讓我發(fā)生了變化。她對我說：“任祥源，你很有潛力，如果你認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績一定能提高，老師相信你！”就是這句話，讓我的內(nèi)心發(fā)生了很大的變化。從此之后，老師從我平常的習(xí)慣抓起，學(xué)習(xí)遇到不懂的地方，老師也會單獨(dú)給我指導(dǎo)。慢慢地，我的學(xué)習(xí)成績提高了，性格也變得開朗了，認(rèn)識了不少朋友。我再也不孤單了，上學(xué)變成了一件快樂的事，學(xué)校成了我最愛去的地方。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我離不開學(xué)校了，可以說，學(xué)校到處都有我成長的足跡。操場上有我和同學(xué)們一起踢足球的身影；小花園里有我們追逐嬉戲的畫面；學(xué)校的墻角處有我和科學(xué)興趣小組的同學(xué)悄悄捉昆蟲的場景；教室里有我們?yōu)榱藸幷撘粋�問題，激烈辯論的場面；每天早晨教室里，還有我們瑯瑯的讀書聲。
幾年來，在學(xué)校里，我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識和做人的道理，最讓我高興的是，我還結(jié)識了很多同學(xué)和老師，和他們結(jié)下了深厚的友誼。面對畢業(yè)，即將離開學(xué)校，我真的有點(diǎn)舍不得。
【難忘的校園作文集錦15篇】相關(guān)文章：
2.難忘的校園作文
4.難忘校園_作文
5.難忘校園作文
7.難忘的校園