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難忘那次經(jīng)典朗誦作文（通用36篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的難忘那次經(jīng)典朗誦作文，希望能夠幫助到大家。
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 1
生活中總有一些事情讓你開懷大笑；總有一些事情讓你淚流滿面；總有一些事情令你終身難忘。生活就像一個五味瓶，填滿著酸、甜、苦、辣、咸，有快樂也有傷悲。不過，只要你細細品味，總有一些事兒，時刻縈繞于心。
輕輕翻開記憶的扉頁，記得這周學校舉行了一項活動——朗誦比賽。每個班級負責派出兩位朗誦選手，由全校語文老師當作評委，評出每個年級的一二三等獎。聽到這個消息，我們又緊張、又興奮。經(jīng)過一番投票，我們班精心篩選出了兩位能工巧匠：一位是曾經(jīng)小學時參加過比賽并取得第一名的孫苗苗，另一位單夢香雖沒參加過比賽，但表現(xiàn)也相當不錯。聽著她們在班級里試讀時的朗讀節(jié)奏，我們暗暗猜測，看來這次我們的勝算很大。
激動人心的比賽開始了。為了公平，學校眾師決定抓紙條來編排順序。規(guī)則是，誰抓到一誰就先朗讀，其他人員依次按順序排列進行。
朗讀開始啦！我們聽到別的班級的學生朗誦時的朗朗上口，神經(jīng)不由自主的緊繃著。終于辦輪到我們了，屋內(nèi)一下子安靜下來，我們不敢呼吸出聲，怕破壞了這氣氛。朗誦在評委老師們齊刷刷的掌聲和大家的'笑容中結(jié)束了。班主任也不禁對我們班的兩位朗誦人員豎起了大拇指。經(jīng)過最后合分統(tǒng)計，我們班的兩位同學，孫苗苗榮獲了一等獎，單夢香榮獲了三等獎。雖然沒有做到最好，但這樣的成績也是很可觀的。她們一定付出了全部的精力，因為這僅是她們個人的榮譽，也是我們班級的榮譽。
就這樣，一個短暫的活動隨著時間的流水被沖走了，但沖不走的是留在記憶中的深刻回憶。
從而我知道，多彩的生活是需要細嚼慢咽才有滋味，就像人吃飯一樣，只有細細品味，才能嘗出滋味來。倘若一口吞下，不但沒品出味，反倒說不定還會噎著。
請用你明亮的眼睛，去觀察生活中的美吧！請用你一顆熾熱的心去感受多彩的生活吧！
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 2
這周的星期五，終于盼來了全體同學期盼已久的年級朗誦活動，我們班的表演可謂是奪人眼球，在全校算是”佼佼者”之一呢！
幾天前，張老師告訴我們一個“好又不好”消息：每個班必須準備一個朗誦節(jié)目，要求每個同學必須參加，時間緊迫，需要做好準備。聽到這兒，我卻有喜有憂：喜的是好多從未上過臺的同學終于有了一個上臺展示自己的機會；憂的'是馬上就要上臺了，那么多的訓練我如何應對呢？不久，臺本發(fā)下來了，這次張老師為我們準備的是根據(jù)梁啟超的《少年中國說》改編的同名朗誦稿。為了這次演出，張老師和楊老師可謂是“茶不思、飯不香”，全心全力投入到這兒的工作上來。可我們哪曾料到，還有更“出格”的事在等著大家呢。
表演的前一天，就在最后一節(jié)課打響上課鈴的時候，張老師急沖沖地跑進教室：“同學們，下面我們到大操場實戰(zhàn)模擬一下明天的表演！”“什么？”大家紛紛抱怨，我不禁感嘆道：“這下又有好果子吃咯！”一到操場，我們都無拘無束地奔跑起來�！凹�！”張老師生氣地大喊道。排練啊排練，這可真是個叫苦的活兒，直練得我口干舌燥，腰酸背痛，可奈何張老師卻緊繃著臉一直排練到學校關(guān)門……
終于等到正式上臺的那一天了，女孩兒們穿著白搭紅的校服，配上潔白的長筒襪，腳瞪黑亮亮的皮鞋；男孩兒們身穿清清爽爽的白校服，精神抖擻的上了臺。演出可謂是一帆風順，大家都倒背入流地把臺詞朗誦了出來，而且算得上聲情并茂；最精彩的莫屬結(jié)尾部分：我們最后一排中間的六個同學，按順序舉出了用娟秀的毛筆字寫出的“少年強、則中國強”幾個大字，引起陣陣好評……
這次表演不僅僅收獲了掌聲與贊美，更多的是難忘……
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 3
清晨，一抹淡淡的陽光透過縹緲的晨霧，我拿著話筒，穿著潔白的紗裙，走進了舞臺中央。面對臺下成百上千的觀眾，我不由自主地緊張起來，雙手緊緊攥著衣角，手心里直冒汗。
剎那間，我看見語文老師站在臺下用堅定的眼神望著我，我鼓足勇氣，從嘴唇間不經(jīng)意地滑出了四個字——再別康橋。
這時，臺下喧鬧的場面，慢慢恢復了平靜，靜靜地，就像康河的柔波，我和觀眾隨著我的朗讀，慢慢勾起絢爛的回憶。
“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”，當讀到這兒時，觀眾就像被我富有磁性的聲音吸引住了，每個人都顯得很專注，每個人似乎都被康橋的美麗震懾住了。場面一時的平靜，讓我格外地不適應。我的聲音慢慢拉長，在抑揚頓挫間，掩飾自己緊張的心情。我的心里像有只小兔子蹦來蹦去的，越跳越快，就像節(jié)奏愈來愈快的鼓點。我在心里暗暗叮囑自己，每個人都會經(jīng)歷第一次，千萬不能慌，不能亂，我相信我自己，我要用這種特殊的經(jīng)歷超越自己，征服觀眾。
背景音樂緩緩的旋律蕩漾在校園上空，我仿佛跟隨著詩人的腳步來到了風景宜人的康橋邊，踩著軟泥上的青荇，徜徉于美麗的榆蔭下，走進了彩虹似的夢……
“尋夢？……”我被這美好的意境陶醉了。我用最真摯的情感朗誦著。我的聲音像溶溶的`月光流淌在校園里，浸染著觀眾的心田。臺下的觀眾更專注了，每個人都似乎伸長脖子，張著耳朵，隨著我的聲音，在康河如詩如畫的美景中如癡如醉，竟不由自主地爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲……
這次特殊的經(jīng)歷一直激勵著我，它永遠深深烙在我的心里，讓我在不同的人生機遇中，學會去挑戰(zhàn)自己，超越自己；它讓我懂得在艱難的人生路上，我們要時常保持一顆平常進取的心，不浮不躁，不哀不懼，默默修煉，蓄勢待發(fā)，一旦春天來臨，便瀟灑地綻放，不負美好春光。
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 4
今天下午第二節(jié)課，我們班要進行朗誦比賽。
我們班共有37人，才報名參加12個，我也報了名，抽簽是第四個朗誦。前三個分別是李佩雨，張闖，劉鑫。
班會開始了，先是李佩雨，再張闖、劉鑫，他們朗誦的和劉紫薇的都是ㄍ國家》，ㄍ國家》是成龍的歌曲，應該唱，而他們都是讀，因此感情不太感人。終于輪到我了，我一站到講臺上，腿就開始發(fā)抖，也許是太緊張了吧。我的聲音也變得有點小，最后的動作也忘了加。我真恨自己怎么那么膽小，聲音那么低。我們的班長卜千禧上臺了，她大大方方，聲音洪亮，飽含感情的朗誦了詩歌，贏得了一片掌聲。我們?nèi)５睦蠋煻荚诳�，校長還給我們照了相。朗誦完之后，我的老師又講了幾句，給我們參賽的同學每人發(fā)了一個本，作為獎品。我和卜千禧被選拔出來參加全校的朗誦比賽，我非常興奮。我一定會好好預備，功夫一定不會白付出的'。
在這里我想告訴大家，學校搞的活動我們都要積極參加，即使我們第一次做的不好，那也會是一次鍛煉，應該放開膽子做我們自己。
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲準時地響了起來。在常人看來十分平常的敲鈴聲，今天卻對我們六（6）班有著特殊的意義--------要準備去天使劇場朗誦表演。
一路上，我的心七上八下的，唯恐朗誦時出了什么差錯。到了天使劇場，我們先互相幫對方化妝，什么口紅、粉底、眼影輪番上陣，男生都已經(jīng)快瘋了。終于熬過了化妝這一環(huán)節(jié)，同學們興奮地跑到后臺，為下面的節(jié)目作準備。大家看著旁邊穿梭著忙碌的老師，不禁覺得很緊張。
最激動人心的時候到了，同學們魚貫而出，依次站在木梯上，微笑著迎接下面座無虛席的`觀眾和評委。最奇怪的是，這次我們一點兒也不覺得緊張，跟前面的情緒形成鮮明的對比。
我們班的朗誦感情飽滿，聲音洪亮，吐字清晰，且慷慨激昂。引得臺下的老師都紛紛為六（6）班點贊。頓時，我覺得我們這次真的很棒！最后，我們用一首活潑俏皮的《我愛米蘭》結(jié)束了這次完美的朗誦。
我們驕傲，我們自豪，我們奮發(fā)，我們開拓。我相信：只要大家敢于付出，沒有什么做不到的事情！
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 6
星期五，學校要舉行古詩朗誦比賽，從一年級到四年級每班選兩位同學作代表去參加比賽，我很有幸被老師選中。
經(jīng)過幾天緊張的復習，到了星期五下午，選手們來到了綜合電教室參加比賽，老師講完比賽的規(guī)則后，比賽正式開始了，老師讓我們輪流抽簽上臺比賽，各位選手都信心百倍地走了上去，有的同學背得很熟練，但聲音很��；有的同學一上臺就太緊張了，剛背了個題目就背不下去了，只好像只小老鼠似的“灰溜溜”地下臺了；有的同學背了一半就站在那兒想，老師怕他浪費時間，便讓他下臺了。終于輪到我了，我抽完了簽，發(fā)現(xiàn)我要背的古詩是《望天門山》和《涼州詞》心里想：這下可糟了，因為《望天門山》的第三句不是很熟，所以我特別緊張，手心直冒汗，我介紹完自己后，一邊背《望天門山》的.前兩句，一邊想第三句，最后，我還是很順利地把兩首古詩背誦完了。
比賽在緊張又活躍的氣氛中結(jié)束了，老師公布了分數(shù)，我得了第三名，雖然我的目標是得第一名，可我還是很高興，因為能有機會上來比賽，如果下次我還能參加比賽，我一定爭取拿第一。
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 7
我們中華人民期盼了百年的奧運之夢，終于在我們的首都實現(xiàn)了。而今日奧運會主要的開幕式在北京的鳥巢拉開了序幕。
精彩的文藝節(jié)目包含了中華民族五千年的歷史精華。表現(xiàn)了中華民族燦爛文化從古代到現(xiàn)代的變化，開始是竹簡，表現(xiàn)了中國最早的文化開始了！然后是絲綢之路，演員在音樂的伴奏下翩翩起舞，大海航行時的絲綢之路是中國和外國溝通的`唯一渠道，劃船的演員翻江倒海猶如一條巨龍。接著朗朗和一位小女孩演奏鋼琴。有四大發(fā)明，戲劇，女子十二樂法……還有中國武術(shù)界主要一拳法——太極拳。
各國代表隊入場了，一開始是希臘，希臘是奧林匹克的發(fā)源地。經(jīng)過200多個國家，中國隊入場，舉旗手是姚明浩浩蕩蕩的隊伍，斗志高昂的運動員收到全場觀眾的熱烈歡迎。已傳遞了二百多個國家的奧林匹克火炬?zhèn)鞯健绑w操王子”李寧手中，他圍著鳥巢繞了一圈，點燃主火炬臺。
一個百年之夢就在這時實現(xiàn)，這紅紅的圣火能鼓勵中國人獲得金牌，讓我們高喊：“中國！加油！奧運！加油！
……
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 8
星期三，我們舉行了詩歌朗誦比賽。上臺前看了一年級、三年級的小朋友的比賽，而且還看了五零一班與五零二班的表演。他們朗誦的還挺不錯的呢。正欣賞著，突然我腦中掠過不安分的一念，他們表現(xiàn)的那么精彩的話，那么我們班不就意味著要失敗了嗎？這可不行，我們班不可以失敗，我們一定要再接再厲，把其他的兩個班比下去，拿到第一！
可是，在比賽中，我的心情隨著時間的到來，一顆心跳得越來越快，愈發(fā)緊張，我的手心里出了許多冷汗。我往旁邊的同學看了一眼，似乎他們的心情與我的'一樣，緊張的要命。那些男生更加可惡，居然把詩朗誦錯了。這可把我嚇了一跳，這可怎么辦呢？可是，時間不讓我的思路繼續(xù)下去了，因為到我們女孩子朗誦了。我靈機一動，想出了個好辦法，我們女孩子朗誦得好的話，是不是還有一絲轉(zhuǎn)機叫呢？我趕緊投入到深情的朗誦中。念完之后，我總算舒了口氣，可心還是不能安寧，“撲通、撲通”的跳個不停。
比賽結(jié)果出來了，皇天不負有心人，我們得了二等獎。雖然，沒有達到老師預其的成績，但這樣是經(jīng)過大家不懈的努力得到的結(jié)果。如果下次還能舉行的話，我們一定要與他們比個高下。
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 9
在那書聲瑯瑯的校園里，花兒盛開了，草心更鮮綠了。露珠也蘇醒了，圓圓的，透明的，像個小水晶，它們愜意地躺在清新的花瓣上，享受著清晨帶來的.涼爽。
在一間教室里，傳來了陣陣讀書聲。他們在朗誦呢，我也是其中一員。
老師讓我們輪流讀，同學們都很踴躍，他們一個個都離開了椅子，手舉得高高的，眼睛凝神地望著老師。被叫到的同學，嘴微微上揚，眉毛輕輕上翹，得意地笑著。
老師終于在茫�！笆趾！敝薪械搅宋遥夷闷鹫Z文書，走到講臺前，嘴角揚起，吐出一個一個清楚、宏亮的字。我十分認真，特意提高聲音，加粗音調(diào)，活像個軍官。
老師讓同學們評論誰最好，獲勝得的是小王。我在心里想：我哪兒不好，只是讀得短，他們能聽得出來？我惱羞成怒，捂往了耳朵，因為那評論聲十分刺耳！一只蚊子“嗡嗡嗡”地叫著，圍著我微微發(fā)漲的頭轉(zhuǎn)，似乎在嘲笑我。當我把目光移向小王時，不禁瞪了他一眼，把頭扭到一旁。
等我沉思了之后，我也想清楚了，小王實力確實比我強，應該向他學習！
這節(jié)課很有意義，雖然我沒被評上優(yōu)秀，但我看到了和他人的差距。
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 10
星期四，汪老師說：“希望大家回去查找有關(guān)歌頌教師節(jié)詩歌的資料�！庇谑�，我把資料查到了，抓緊一切時間練習。真是功夫不負有心人，我終于可以一字不錯地把詩讀完全了，發(fā)音也準確了，感情也充沛而真摯了。
這天下午一上課，汪老師邁著矯健的步伐走進教室，宣布，班會主題是“詩歌朗誦”比賽，并且要選出“金，銀，銅”獎。
在同學的陣陣掌聲中，第一位女生周辰銘朗誦的繪聲繪色，神采飛揚。同學們一個接一個地上場朗誦。他們落落大方，讀得流利也很有感情。我看在眼里，急在心里，于是我趕緊舉手，這時，我突然聽到熟悉的詩歌“我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得……”原來是揚詩溢同學的詩歌和我一樣，于是把舉起的手又放了下來，在欣賞這此起彼伏，豪情滿懷地詩歌朗誦。最后一位出場是鄭靈煜同學，只見他朗誦的娓娓動聽，有聲有色，像河流，流進我的心田，這一次別開生面的主題班會結(jié)束了，當評出金獎是鄭靈煜同學時，同學們頓時沸騰起來。但其情其景深深地印在我的`心中。
老師啊，您是真正的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天，敬愛的老師，我愛您！
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 11
星期一，梁老師告訴我們要進行一場作文比賽，讓我們把寒假寫的十篇日記挑出一篇最好的，上講臺朗讀，同學們打分。
我們開始一個一個的走上臺朗讀了。星期一過去了，星期二的比賽又開始了。星期二下午，我開始找自己的日記本了。��！慘了！慘了！我的日記本忘在家里了！我一看，我的前面還有十多個人呢，上一節(jié)課才讀了八個人。我放心了。
誰知，人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。這一節(jié)課同學們讀得比上一節(jié)課快多了。不到一會兒，王玉濤讀完了，李晨旭也讀完了，我給他們分別打了九十二分和九十八分。
輪到路來霖上場了，高雨寒沒來，下一個就是我了。我忐忑不安的想著。我偷偷瞄了一眼墻上的表，還差五分鐘下課，我心里盼著快一點下課，我的愿望實現(xiàn)了。路來霖讀了一半，自己就被自己寫的'日記笑到了，最后，路來霖笑一會兒，讀一會兒；笑一會兒，讀一會兒。就在這時，下課鈴響了！我逃過了一劫。
第二天，我把日記本帶來了，第一個就是我。我的心又忐忑不安了起來。我上了臺，飛快的讀完了我選的日記：美麗的煙花。然后，我飛快地走下臺。梁老師都忍不住批評我讀得太快。
讀日記，不但是朗讀的要有感情，而且還是一個勇氣的考驗呢！我想我還要更加努力！
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 12
星期五那天，我們班舉行了一場別開生面的課文朗讀小組對抗賽。
我榮幸的被組員推選為“主力隊員”，為了能完成大家交給我的任務，比賽之前我反復有感情的朗讀課文，并得到了爸爸媽媽的精心指導，于是信心百倍的迎接挑戰(zhàn)。
比賽終于在我們的'期盼中開始了。各小組都做了充分的準備，大家躍躍欲試�？粗溆鄡山M主力隊員王海菁和劉冠庭神情自如的樣子，我卻不知不覺緊張起來，手變得冰涼，心跳也加快了，我趕緊做了幾次深呼吸，暗暗地鼓勵自己：“加油，曹微，不要忘記大家對你的希望，你是最棒的！”想到這，我放松起來，并自言自語道：“我一定能贏！”
在組員們鼓勵的掌聲中，我走上講臺，聲情并茂地朗誦了起來，那一刻，我完全投入到課文所描述的意境中了……功夫不負有心人，我得了第一輪個人朗讀的最高分，我們歡喜雀躍，其他兩組也向我們投來了羨慕的目光。第一輪的勝利仿佛是一支興奮劑，在后兩輪的比賽中，大家齊心協(xié)力，表現(xiàn)出色，終于以20.7分的成績贏得了第一，我們歡呼起來。
比賽雖然結(jié)束了，但勝利的歡呼聲卻常常回響在我耳畔，它仿佛在贊揚我們：團結(jié)就是力量！付出才會成功！
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 13
今天，我十一點左右就吃過午飯了，因為我一點二十要到少年宮參加一個朗誦比賽。這次比賽是我第一次個人朗誦賽，我還是有一點緊張的。
簽完到后，我們在院子里等了半天，才有老師點名整隊，把我們參賽者和家長帶到一個教室看動畫片。本來我很緊張的，看到是我喜歡看的《冰雪奇緣》動畫片，我一下子忘了比賽這件事。又過去好久，老師又帶我們到一個走廊里，等待準備進場。我看了一下我們組的參賽人員，有的看起來跟我差不多大，有的看起來就像是大哥哥大姐姐。
等呀等……終于到我們組了，我們緩緩的走進比賽廳，沒有一點噪音，都在認真的聽朗誦，中間我好幾次都聽到了和我一樣的參賽內(nèi)容，我心里反倒沒有了緊張，倒是增加了一些自信，終于輪到我了，我不慌不忙的'走上場，自我介紹，然后開始我的朗誦……只聽我的聲音回蕩在整個屋子，我覺得還不錯，不一會兒，時間到了，我有禮貌的鞠躬謝謝大家！等到我們整組朗誦完，我耐心的等待成績出爐，分數(shù)公布了出來，我9。32分，我很高興，覺得還行。
我心里的石頭落地了，再回想起來，還會有一絲緊張感，真是難忘�。�
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 14
今日，大家就需要舉辦朗讀比賽了，大家大家都很激動，大家苦練了這么多年，為的便是得冠的這一天！
這并不是浮夸，大家自打收到通告就剛開始訓練，早已練了很多禮拜了，能夠說是穩(wěn)操勝券、萬無一失、十拿九穩(wěn)、勝券在握盡管大家早已是萬事俱備，只欠東風，但是，學生們還是很焦慮不安，又到樓底下練了幾次。不練還好，一練更焦慮不安了，倒并不是由于太熱了，有同學們的妝有點兒花，只是由于一開始練，就出師不利第一句就不對！背到正中間的情況下，居然又背不對，還好不是什么大事兒，多練了幾次就解決了。
歇息了一下，就提前準備入場比賽了。在比賽前，大家都很焦慮不安，能夠說是心都提及嗓子眼兒上來了，但是還好，在比賽的情況下，并沒有出現(xiàn)訓練時的低等不正確，這倒讓大伙兒松了一口氣，不那麼焦慮不安了，姿勢也很流利，沒有一切缺陷，能夠說是完美無瑕。
演出告一段落，大伙兒的心一下子就從嗓子眼兒來到腳尖放松出來了。大家都述說這比賽時的'焦慮不安情緒。大家都很希望，結(jié)果到底如何呢？這時候誰也不知道，大家都很盼望著星期一，由于星期一是公布結(jié)果的一天，期待這一天能快點兒來臨
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 15
今天，我和國學館的同學們一起來到了長沙市雨花區(qū)非遺館，在非遺館的文化廳里我們一起朗誦了文章《我的祖先名叫炎黃》。
我們凌晨4點半就來到了國學館集合。我們先化妝，化完妝后老師在我們的頭上點了朱砂。緊接著我們開始整隊，男女各站一排，矮的站前面，高的站后面，然后就開始上車了。
一路上，我們激動不已，車上到處充滿了歡聲笑語。同學們在車上做著各種各樣的事情：有的同學在睡覺，有的同學在吃零食，有的同學在講笑話，有的同學在做口語游戲……
在不知不覺中，我們來到了長沙市雨花區(qū)非遺館。首先，我們進行了一次彩排，在這過程中，跟我們一同前來的`家長們給我們拍了許多酷酷的照片。接著，我們就看到主持人開始走上講臺，演出正式開始了。馬上就輪到我們了，我們都迫不及待地沖上舞臺開始大聲、悲壯的朗誦起來，臺下有許多觀眾正在為我們點贊叫好。
這就是今年六一兒童節(jié)最有趣的事情，相信你一定也有很多有趣的故事，那就快和大家分享一下吧！
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 16
12月13日星期五下午，我和十幾個小朋友要代表我們?nèi)?）班去參加學校組織的古詩文朗誦比賽。由于要拍照，老師讓我們都穿上了校服，因此我們的隊伍看起來很整齊。出發(fā)的時候，我很緊張，但其他小朋友們卻有說有笑，很輕松的樣子。
不一會兒，我們就到了比賽場地——多媒體教室，那里已經(jīng)人山人海了，老師安排我們先坐下。很快，比賽就開始了，先是有其他班級的同學們上臺朗誦，他們個個精神抖擻，炯炯有神的眼睛注視著前方，像是在對我們說：“你們也要加油哦！”每當他們朗誦結(jié)束，場上都會響起經(jīng)久不息的掌聲。當時我在心里想：我們一定要比他們做得更好。沒多久，輪到我們了，我們不慌不忙地走上舞臺，排齊隊伍，開始有感情地朗誦起來，該輕的時候輕，該響的時候響，特別是在朗誦《滿江紅》那首壯烈的`詩歌時，我們把它表現(xiàn)得豪氣沖天，不僅贏得了同學們熱烈的掌聲，也得到了老師們的贊揚。朗誦結(jié)束后，我們有序地退場，我緊繃的神經(jīng)也放松了下來。
這次朗誦比賽既鍛煉了我們的能力，又增強了我們的集體榮譽感，真是一次有意義的比賽！
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 17
那是一個風和日麗的下午，六年級四班的同學們，正在用課間那丁點的剩余時間做著班會演講的最后準備——排練占位和誦讀。
教室里，上臺演講的同學無一例外地獲得了其他同學的肯定、鼓勵與掌聲。
教室外，我們組正在布置演講的分工、合作，間或提醒一下應有的表情與動作。我們決定，上臺時把先把手統(tǒng)一背在后面，該誰演講時誰再把手拿出來，以手勢動作來增強演講效果，當然還要面帶微笑地環(huán)視全場。該我們組出場啦，我心里像十五個吊桶打水——七上八下，怕當“白字先生”、“呆板先生”；真輪到我演講了，我非常敏銳地感覺到，同學們的目光齊刷刷地射向了我，我立馬調(diào)整呼吸、仰首挺胸、與大家目光交流，同時在心里暗暗地告訴自己：“我準備好了、我行的”，在自我意識的“催眠”下，我滔滔不絕地開始了演講……我的小伙伴們也在“接龍”繼續(xù)……同學們熱烈的`掌聲告訴我，我們的目標實現(xiàn)了，大家肯定了我們。
這一次朗誦班會，我明白了：一是要做好準備，反復練習才能有條不紊；二是要自信，沉著冷靜是做好事情的一個好方法。
這場朗誦會，可真是一次難忘的活動呀！
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 18
“朗誦”比賽
“鈴、鈴、鈴”上課鈴響了，不知什么時候老師從黑板上寫了兩個字：開會！
我不知道開什么會，正在納悶。突然，老師來到教室，說：“同學們，因為你們學習太累了，所以就···就舉行一場‘朗誦’比賽�！�
朗誦比賽首先在班里舉行，選出朗讀好的學生，再進行年級大比拼。聽完老師的話，我就已經(jīng)做好準備了，等著表演自己的'拿手好戲，一展風采呢！因為朗讀在班里我占優(yōu)勢。
朗讀比賽正式開始。按照座位，一個接一個的走上講臺，我的心禁不住“怦怦”地跳了起來。啊，終于輪到我了，我把心跳盡量控制好，但是不好使，頓時感覺我的心似乎不屬于我了，好像已經(jīng)逃離我的身體。我想：會不會忘記臺詞呢？會不會在同學們面前丟臉呢？我會不會·····
我來不及多想，不管三七二十一的就朗誦起來�！靶▲B在空中飛翔······”我用響亮的聲音大聲地朗誦起來，不知不覺中我恢復了平靜的心情。
最后分數(shù)宣布了，我考了八十九分，班級第一，我高興極了。
我等待年級中的朗誦比賽，希望展示最好的風采！
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 19
今天下午，我們學校進行了三，四年級的朗誦比賽。
第一節(jié)下課鈴一響，我們就迫不及待的搬起凳子向操場的中間跑去，只見有的同學把椅子舉在頭上；有的同學把椅子反過來，用手抬著椅子；有的同學拿著水渴了喝；有的同學拿著小人書無聊時看；有的同學拿著玩具不想聽時玩兒玩具。過了好一陣子，同學們到齊了，主持人說：“朗誦比賽現(xiàn)在開始，請聽三二班的'詩歌朗誦·······終于輪到我們班了，我們班的詩歌朗誦是焦準準和候陳依朗誦的《常懷一顆感恩的心》她們倆朗誦的詩歌很動聽，在朗誦時，他們面帶微笑，一邊朗誦，一邊做動作，聲音很洪亮，抑揚頓挫，給人音樂般的美感。最后，她們以94。34的好成績排列第二，排在第一的是四二班朗誦的《祖國，我為你驕傲》，聽了她們的朗誦，我為我是一個中國人感到驕傲。當聽到她們朗誦到“黃土高原是我國挺起的胸脯，黃河流水是我國沸騰的熱血，長城是我國揚起的手臂，泰山是我國站立的腳跟”時，我熱血沸騰，心想：祖國，我為你驕傲。祖國，我為你自豪。
朗誦詩歌結(jié)束了，可我還沉浸在朗誦詩歌激情中，內(nèi)心非常的激動，久久不能平靜。
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 20
星期五的下午，我們班開展了一場別開生面的事“母親河”為主題的朗誦會。同學們滿懷深情地表達了自己對母親河的贊美和依戀。
其實，早在幾天前，老師就讓我們收集了相關(guān)的詩歌。大家既是熱情的參賽者，又是聚精會神的觀看者。從排練開始每位同學都投入十二分努力。
經(jīng)過幾天的精心排練和安排，朗誦會終于正式開始了。
第一個出場的是萬欣雨他們這個小組：萬欣雨是領(lǐng)誦者，她飽含激情地開始了朗誦，而她們這組的劉湘蕓卻是一個字也沒讀……終于到我們這小組了，雖然剛開始有點緊張，又有點興奮。但我們這小組還是以流暢的`語言、豐富的表情與洪亮的聲音完成了朗誦。
最后老師開始評選前三名的小組了本來有我們這小組的，但是邱卓因為拿書上去朗誦和因為是全班評，我們這小組的人緣關(guān)系不好，就落選了。我們只得了第四名，但也是不錯的了。朗誦會結(jié)束以后我們這小組就討論了下一次比賽應該怎樣做好。
朗誦會之后我一直在想：黃河和長江是我們的母親河，她們哺育了我們和華夏文明，也一定會造福未來。為中華民族的偉大復興增添光彩！
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 21
5月17日對我來說是難忘的一天。因為那天我參加了全國新人大啟東分部的朗誦比賽。
中午12： 30，媽媽帶我去少年宮大廳�？吹搅艘粋�擠滿選手、陪練家長、領(lǐng)隊老師的地方。有的孩子還在拿著最后的時間練琴，有的孩子在媽媽的幫助下化妝，有的.孩子在一起說笑，看起來輕松自在，而我此刻卻有點激動，有點緊張。
在領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下，我們整齊的排好隊，來到了比賽現(xiàn)場。一看到兩個表情嚴肅的評委，我的心就像鹿一樣開始“嘭嘭嘭”。然后我想起了媽媽的話：“相信自己，我是最棒的！”我默默給自己加油，內(nèi)心慢慢恢復平靜。比賽開始，“一號，二號，三號……”最后輪到第15位玩家玩——。我深吸一口氣，昂首闊步地走上舞臺，向評委敬禮，開始了我的詩歌朗誦。越讀越投入。漸漸地，我把緊張拋到了九霄云外。我仿佛置身于小詩的境界，帶著情感讀完了詩。
當我走出游戲的時候，在外面等著的媽媽對我豎起了大拇指：“你真勇敢，你太棒了！”這一刻，我的心又像鳥一樣飛翔了。這是我第一次參加朗誦比賽，獲得了“十佳大獎”的榮譽稱號，讓我驕傲而難忘！
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 22
國慶節(jié)表演的前幾天，那時候我們正在學習，數(shù)學老師拿著朗誦的紙，打斷了我們的上課，數(shù)學老師挑了好多人，其中有我，就憑我以前每次都參加朗誦的經(jīng)驗，老師就讓我參加了。
從那以后老師發(fā)給我們的.紙，我，一下午就背會了全部，我還是白背了，因為那時候老師讓我們背的就那一點，但是主持人背的很多，主持人那時候沒有動作，我們都有動作，因為我們手里拿的有扇子，被背到有關(guān)的句子，我們就要做動作，有一次就是快朗誦的后最兩天，主持人不見了，我也不知道他們?nèi)チ四睦铩?/p>
下午那時候，我看到他們了，我問他們?nèi)チ四睦�？他說他們?nèi)ゾ毩曀麄兊膭幼�，我就問誰教你們的，他沒有跟我說，當那最后一天，我們開始彩排了，彩排的那時候我們表現(xiàn)的很好，老師讓我寫作業(yè)，我們都很興奮，但是我們晚上要回家洗澡，男生還需要剪頭發(fā)，我們女生就需要洗澡那時候老師說要聽映山紅十遍，我聽完了，等我朗誦那一天，我六點都去了，化了化妝就開始表演了，表演的那時候我們表演的也很精彩，那時候上臺的時候我還很興奮呢！
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 23
今天，老師組織了一次朗誦大賽，這可讓我興奮了好半天，心一直砰砰的跳著，臉一直通紅通紅的，全身上下乃至每一個細胞都充斥著興奮和激動，結(jié)果，上午的課怎么也聽不進去，腦子里只裝滿了下午的比賽。
好不容易熬到了下午，我的心跳得更快，臉更紅了，手指因緊張興奮而變得顫抖，拿不起任何東西。老師給了20分鐘的準備時間，怎奈，我因太過興奮，練習時總是讀錯，結(jié)果組長對我說教了一遍又一遍，可是，誰又在乎呢？反正，我不在乎，一心只等著比賽的開始。
比賽終于開始了，我們組是2號，哎！我們組的運氣也未免忒好點了吧！一直等到一號組表演結(jié)束，我的心竟平靜了下來。該輪到我們組表演了，教室里靜靜地，聽不見任何聲音，只聽得我們四個人的'呼吸聲，音樂開始，四個人立刻進入狀態(tài)，我仔細看著每一段的每一行的每一字，生怕漏了什么，輪到我讀了，我定了定心，深吸一口氣，朗朗的讀了起來，眼前竟?jié)u漸地出現(xiàn)了一幅優(yōu)美的畫卷，我已沉溺其中，久久不能自拔……
比賽結(jié)束了，悄悄地問了老師分數(shù)，竟是前三名，不錯不錯，看來，只要自己肯努力，那么幸運女神將來到你的身邊。
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 24
一年一度的朗誦比賽又拉開了帷幕。
很幸運，我又被老師選為比賽選手。手里拿著老師給我的稿件，我的心情無比激動。這次和我一起完成比賽的是我的同學董一潼，由于以前我們合作過很多次，很有默契，這讓我對這次比賽更有信心了。我們在老師指導之前已經(jīng)練了很多遍，一位沒有什么問題。可是在檢查的時候老師還是給我們提出了很多缺點，這讓我的好心情一下子減少了許多，甚至有些壓力了。
比賽那天中午，我們向比賽場地——會議室跑去，上樓的時候還不忘再背幾句。
開始比賽了，我們是第二個，第一個朗誦的是我們班的邢紫馨和鐘曉丹，他們朗誦得很好。輪到我們了，我的心里像有一把鼓在咚咚地打，我非常緊張但也很有信心地走上了臺。我們很有感情地朗誦著那已經(jīng)不知背了多少遍的'詩朗誦《關(guān)于朋友》。我的腦子李浮現(xiàn)著印在書面上的詞語。終于完成了朗誦，我們的心情一下子輕松了許多，也期待著會有一個好成績。
那是錯過了就沒有第二次機會的朗誦比賽，也是我一生也忘不了的朗誦比賽。
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 25
就在今天早上，我在短短的時間里，碰上了一件大好事。
事情是這樣的，在昨天朗誦比賽的時候，我是倒數(shù)第一個輪到，在前面人朗誦的時候，我看著她(他)們的表情、動作、神態(tài)、音亮、感情都很好，心里好緊張，生怕朗誦不好。更讓我擔心的是，竟然有兩個人和我朗誦的'題目一樣，我的心情變得更加緊張了。
就在倒數(shù)第三個人時候就特別緊張，竟然忘記，這個人背完了我就要準備。過了一會兒，我才記起，快速默默地在后面背誦，不久就輪到倒數(shù)第二個人，我就要準備了。我站在旁邊，我的心砰砰砰地跳起來。不久，輪到我了，我都忘記要放音樂了，還急急忙忙去放，背誦好后，我以為自己朗誦的不好。
今天早上大課間的時候，王老師大聲說：“請以下同學來領(lǐng)獎，三(3)班蔡躍迅，三(1)班陳雨茗......”報到蔡躍迅，他是我的同學，全班歡呼雀躍，我也替他感到高興。我想想應該沒有我吧?可沒想到，報到最后一個的時候，我屏息聽，三(3)班陳雯韶!居然有我的名字!我高興極了!
原來我朗誦得還不錯嗎，我一時都不敢相信!我來到前面，面向大家，領(lǐng)了一個展翅章。
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 26
今天，我們就要舉行朗誦比賽了，我們大家都很興奮，我們苦練了這么久，為的就是奪冠的這一天！
這可不是夸張，我們自從接到通知就開始練習，已經(jīng)練了好幾個星期了，可以說是穩(wěn)操勝券、萬無一失、十拿九穩(wěn)、勝券在握……雖然我們已經(jīng)是“萬事俱備，只欠東風”，可是，同學們還是很緊張，又到樓底下練了幾遍。不練還好，一練更緊張了，倒不是因為太熱，有同學的妝有點花，而是因為剛開始練，就出師不利—第一句就錯了！背到中間的時候，竟然又背錯了，還好不是什么大事，多練了幾遍就解決了。
休息了一下，就準備進場比賽了。在比賽前，大家都很緊張，可以說是心都提到嗓子眼兒上去了，不過還好，在比賽的時候，并沒有出現(xiàn)練習時的低級錯誤，這倒讓大家松了一口氣，不那么緊張了，動作也很流利，沒有任何瑕疵，可以說是完美無瑕。
表演結(jié)束了，大家的.心一下子就從嗓子眼兒到了腳尖—放松下來了。大家都訴說這比賽時的緊張心情。大家都很期待，結(jié)果究竟怎么樣呢？這時誰也不知道，大家都很期盼著星期一，因為星期一是宣布結(jié)果的一天，希望這一天能快點到來……
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 27
“明月幾時有？把酒問青天�！薄拜p輕地我走了，正如我輕輕地來�！薄皦粼谀睦镅�？”一陣抑揚頓挫的聲音從實驗小學三一班的教室里爭先恐后地傳出來，太陽公公伸長了脖子一看，哦，原來是三一班的同學們正在舉行詩歌朗誦會呢！
一首首膾炙人口的詩歌從同學們的口中脫口而出，有的朗誦的是千古絕唱的古詩詞，有的朗誦的是優(yōu)美動人的現(xiàn)代詩，同學們的朗誦有的聲情并茂，有的手舞足蹈，有的也惹人發(fā)笑。觀眾們聽了，有的哈哈大笑，有的豎起了大拇指，還有的`使勁鼓掌，場面熱鬧極了。
輪到我了，我雄赳赳氣昂昂地走上講臺，胸有成竹地說：“我給大家表演的是蘇東坡的千古絕唱《念奴嬌――赤壁懷古》”我微微清了清嗓子，又深深地吸了一口氣，仿佛自己就是蘇軾，面對著波濤洶涌的長江，雄偉的赤壁，念出新中的千古歷史：“大江東去，浪淘盡。”我對自己的朗誦水平可是有絕對自信的，我這可是在假期中，跟著《朗誦天地》中焦晃的錄音反復練習過的。果然，我還沒有朗誦完，臺下就響起了雷鳴般的掌聲。
下課了，同學們都還沉浸在詩詞的意境中。
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 28
今天，我、陳晗……參加了區(qū)實驗小學舉行的詩歌朗誦比賽。
我們是最后一個出場，看見前面的選手表現(xiàn)都很出色，饒是我參加過許多的表演，也忍不住有些發(fā)顫。我就想：“我能不能勝過他們呢?”我多想此時來一場地震，或一陣火災，讓我多準備一些時間，哦，不!是不用參加比賽，呵呵!
當主持人說：“下面輪到第8號選手朗誦：《哪一個季節(jié)你最喜愛》�！卑盐覐幕孟胫欣嘶貋恚_下響起了熱烈的掌聲。此刻我的心砰砰直跳，仿佛要跳出胸膛，我連忙捂住胸口安慰自己：“別怕!要相信自己!”我的心仿佛已經(jīng)聽懂了，慢慢的'平靜下來。我們走上舞臺，將道具擺放好，我開始朗誦：“每一年有四個季節(jié)……”我的目光炯炯，完全投入到詩歌里去了。讀到一半時，無意中瞥見了評委一眼，發(fā)現(xiàn)評委像看見有趣兒的、好玩兒的小玩意兒一樣，盯得我全身起雞皮疙瘩，由于害怕被打擾，所以，我無視了評委。
當我們讀完時，掌聲以排山倒海響起。我走下臺，“朗誦的真好!”其他學校的同學不約而同的說，再看看那些初中的大哥哥大姐姐，他(她)們征用贊許的目光看著我，仿佛在夸我呢!我笑了笑，臉紅得如三月桃花一般，笑得那么甜美，那么歡暢……
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 29
今天，是10月18日。我們班舉行了一個詩歌朗誦賽，許老師給我們每一個組有充分的時間。我們這一組，有三個新生。一個是不講話的肖輝、一個是講話 很小聲的鐘子豪、一個是習慣大吼大叫的麥永杰。我們組的組長是聶緒越，她是一個有責任感、耐心的教導同學、有團結(jié)意識的人。排練的額時候，聶緒越先幫我們 組的組員排好位置也讓我們怎么讀才會讀好這個句子，也叫我們怎樣擺手勢。
朗誦比賽開始了，先第一組來朗誦，他們的是手勢、聲音都做得很優(yōu) 美。第一組朗誦完畢，就到了第二組。第二組的朗誦也十分精彩，我反復鼓掌，特別是第二組的邱華康，朗誦的`詩句有力，猶如天生的金嗓子。到了我們組朗誦了， 我們組的三個新生都開口了，而且聲音優(yōu)美，我要向他們學習。我們組雖然感情沒有出來，但是我知道團結(jié)才是最重要的。
這次我們組就算沒獲得第一名，但是我知道團結(jié)是最重要的，沒了團結(jié)，我們組就會輸給其他組。下次還有一個辯論賽，我們組一定會取得好成績的。
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 30
星期二上午，語文老師就宣布下午第二節(jié)課舉行一次朗誦會，這在全校史無前例，很多同學認為很新鮮，都紛紛去準備。下午第二節(jié)課，老師讓想朗誦的同學舉手的時候，男生沒人舉手（真糟）。
同桌讓我舉手，理由是讓我給男生爭氣。拉倒吧﹗我沒參加過這樣的活動，一旦“那個”（卡殼）了，我會成為同學們的`笑柄，我還怎么在這一個班級立足呢？算了算了，快放棄吧﹗別當這個“女排隊長”了�？晌液芸燹D(zhuǎn)變了想法，如果我不上，男生沒準得罰作業(yè)，再說了，男生如果棄權(quán)，面子上過不去，還會被女生恥笑，還是讓我來當這個男生的“大救星”吧﹗我豁出去了﹗﹗老師讓我們抽簽決定順序，你猜怎么了？我打頭陣，不是吧，我真的當上這“陳忠和”了﹗當老師說：“有請1號同學劉云雷上臺”。我慢慢地走上講臺，靦腆的很，但我很快就進入狀態(tài)了，剛才那些不看好我，對我嗤之以鼻的同學也漸漸安靜下來了。
我很快就朗誦完了，須臾，臺下掌聲雷動，我激動不已，竟有那么多同學鼓勵我﹗老師說以后會多舉行朗誦會，我下次還要參加，而且會表現(xiàn)的更好﹗
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 31
那還是去年的事了。一次，學校要求每個班都要舉行美文朗誦，老師選了一些好同學，大概有十幾個。
老師每次都利用星期一的班對會和體育課練習。有一天，老師說“人數(shù)不夠”老師的眼睛到處看，想添幾個人。老師看了半天，忽然，目光轉(zhuǎn)移到了我的身上，我開始緊張起來。因為我不喜歡參加學校組織的活動，我知道，這些被選上的.同學（包括我），一定會到臺上去表演。我埋怨自己為什么要在四（1）班上課！
我心里知道，從這以后，一直到比賽結(jié)束，我都不能再上體育課了，都要在班級里訓練，有時表情不好，還要被老師訓斥一頓，真是糟糕透了！回家了，我也一樣，一遍又一遍地朗讀，直到滾瓜爛熟為止！
經(jīng)過很長時間的訓練，終于到了比賽的那一天。我既緊張又害怕，像只小蝸牛，恨不得一下子縮進殼里。
我們開始朗誦了，那聲音很大，把汽笛聲都淹沒了。由于我背的很熟，緊張的心情忽然消失的無影無蹤。臺下的同學眼睛直直地望著主席臺。終于朗誦完了，我松了一口氣。這時，臺下響起了熱烈地掌聲！
這次美文朗誦，我們班雖然沒有獲得第一，但我卻很高興，因為我也參加了比賽！
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 32
未來，充滿無限憧憬。相信未來，更是無限美好。
“請朗誦選手入場”我大步流星的步入會場。開始，會場只有幾十人。后來，人越來越多。最后，幾百號人人頭涌動�！袄收b比賽正式開始！”時間，猶如水般流逝，流到了六年2班的《相信未來》。只見那位女孩和男孩昂首挺胸地踏上了舞臺，磅礴的氣勢在一瞬間卷席了整個會場，吸引了全場人的目光�！爱斨┲刖W(wǎng)……”男孩精神飽滿的的誦讀而出。觀眾們聚精會神地盯著，唯恐錯過這振奮人心的`誦讀。女生滿意地掃視著會場，悠然自得地接了上去，有意的越讀越高，把觀眾的內(nèi)心，推向了高潮，但卻越讀越快，雖說是推向了高潮，可是我和裕峰大有囫圇吞棗的滋味。再反觀臺上，男孩急促的跟了上去，刻意放慢了一絲速度，鏗鏘的聲音從他口中蹦出，夾雜著磅礴的氣勢，震動了全場。觀眾的臉上流露出敬佩的神情，在看我右手邊的裕峰，出神地聽著，左手旁的含冰，靠在椅子上，靜靜的傾聽著，又似在構(gòu)思著未來的無限美好。“相信未來”男孩的聲音對朗誦進行又一次的升華，再度把我們團體的內(nèi)心推向了無比高潮，內(nèi)心不斷地為他們的精彩表演鼓掌。
相信未來吧！熱愛生命吧！對美好的未來抱有無限的憧憬吧！
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 33
我們班被老師評為“全校最活躍的班級”，但在這個班里，有許多“牛人，”這些“牛人”個個身懷絕技，各有所長，比如朗誦“牛人”黃章妍。
朗誦是文化傳承行之有效的方法，它對朗誦者的要求很高，既要聲音洪亮、咬字清晰，還要讀出情感，撼動人心，但這些對于黃章妍來說卻是小菜一碟。有一次我們學校開展活動，她就表演了一個朗誦的節(jié)目。她講述了一個關(guān)于抗美援朝的故事，她在臺上講得慷慨激昂，我們在臺下聽得入迷，仿佛身臨其境。這一誦一聽，定格在了我們校園新聞的照片上。
她，是我的好朋友，我常常想，她就像清風一樣，雖不引人注目，卻吹遍天涯海角，仿佛已將所有才華收入囊中。她就如自媒體旅行家——房娸所說的`那樣：“他強任他強，清風拂山岡；他橫任他橫，明月照大江。懵懂女孩的那股清風吹過了重重山岡，吹到今天她還是最好的年紀，這就是上天對勇敢女孩最好的獎勵。”
我為擁有這樣的同學而感到驕傲，你班上是否也有這樣的“牛人”呢？
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 34
我們學校要舉行“我是小小朗誦家”比賽，經(jīng)過預賽和復賽，我進入了決賽。
星期二下午，決賽在風雨操場舉行了。風雨操場人山人海，因 為三四年級的同學都來了，這是一場激烈的比賽。比賽開始了，選手們一個個精神飽滿地走上臺，朗誦得都很不錯。就快輪到我了，我心里暗暗擔心，因為我前一天 晚上咳嗽得很厲害，聲音也有點沙啞。這時我看到媽媽趕到了，她笑瞇瞇地看著我，好像在說：“陶最，加油！”
輪到我了，我的心怦怦直跳。但是，我走上臺就不緊張了。我自信地朗誦起來：“有一首歌，在大地上傳播……”我還看到評委們臉上都帶著笑容，我的心更平靜了。一首詩朗誦下來，我一點都沒有差錯，連咳嗽都沒有。大家送給我的是一陣熱烈的.掌聲，媽媽也向我點點頭！
比賽結(jié)果出來了，我獲得了二等獎，我心里喜滋滋的。同學們也依依不舍地離開了風雨操場。
回到家，我對媽媽說：“媽媽，我獲得了二等獎，你開心嗎？”媽媽向我豎起了大拇指：“開心！最最，你真棒！繼續(xù)努力哦！”
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 35
讀書能表達人的感情，發(fā)自內(nèi)心的讀書聲讓人回味無窮。在我當班主任的那天，我聽到了讀書的聲音。
——銘文
朦朧的冬天，總盼著春天，盼著她草長鶯飛，絲絳拂堤；期待她藍藍的心，五彩繽紛；期待她滿園春色，落紅如雨。隨著溫暖的.東風吹在大地上，期待已久的春天終于來到了人們的身邊。
值班班主任也落在我頭上，不過今天有個大事件。《理想》我興奮了好久的詩歌朗誦，去上課了。當畢老師說“現(xiàn)在開始展示我同學的《理想》詩歌朗誦”時，全班頓時靜了下來，一組上臺展示自己的朗誦水平。
當然，我們組不能落后。有了音樂，有了情感閱讀，大家都陶醉了。大家的關(guān)注度真的是五花八門。“一切就是一切�！庇械淖隽苏n件，有的有音樂，有的甚至加了動作。
給我印象最深的是周信和李雪薇的朗讀。跌宕起伏，人脈廣而流暢的聲音和感情，讓我忘記了一切，融入這首詩。抒情，這一刻，我真的體會到了這個詞！我還記得那天，老師讓周信和李雪薇上臺朗讀這首詩。那種讀書不僅讓全班同學和老師流淚，我終于明白，我要全身心的去讀書，才能讀出最好的效果。
鈴鈴——靜校的鈴聲再次響起，代表著一天的結(jié)束，我依依不舍的從朗誦中走了出來。
難忘那次經(jīng)典朗誦作文 36
通過這幾天的學習，我們終于到了我最喜歡的環(huán)節(jié)了：舉辦詩歌朗誦會。為什么呢？因為這樣的機會只有一次，想想，聽著那優(yōu)美的詩歌，再細細品味，是多么美好�。�
今天下午，我們正在掃地，就看見一群人拿著上面不知寫著什么的紙在教室門前練讀。我一拍腦袋，哎呀！要開詩歌朗誦會了，我還沒有給我們組的人發(fā)朗讀稿呢！我提醒了趙仕鵬，他告訴我們快點兒掃完回教室練讀詩歌。
我們掃完地，沖回了教室，我掏出朗讀稿，發(fā)給了我們組的人，由于這一星期是我們做掃地，所以有很多東西都沒有準備。首先是音樂，我們一組的.人，十個人，竟沒有一人帶手機，倒霉啊！其次是排練，我們練都沒練過，怎么會集體有感情的朗讀呢？我們都想：臨陣磨槍，不快也光�？晌覀兪翘芍仓袠尅＠蠋熥審牡谝唤M開始，就是我們小組。我們沒有退縮，上了，由于沒有音樂，讀得又沒有感情，所以和另一個組并列第一名，那可是倒數(shù)的。
這次的失敗只是一次失誤，下次我們一定要反敗為勝。
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