瓶底抽紙作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的瓶底抽紙作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　只見老師將稿紙放在桌上，紙上有一個沒有水的空純凈水瓶子，在干什么呢？原來是讓我們不用其它東西觸碰瓶子，將瓶子下的紙抽出來啊。在這之前提醒一下，這個小瓶子可是很倔強的哦。

　　思考了一會兒，老師要請人上來“表演”。一位同學自告奮勇地舉起了手。

　　他走上講臺，只見雙手拎紙，眼神堅定，好一副老練的樣子。剛開始我以為這大佬有什么把戲，可沒過多久，她馬上“原形畢露”，大口大口吸氣，大口大口呼氣了。瓶子也一搖一擺的，從紙上跑了下去，最后“沙”的一聲，紙被抽出，瓶子沒倒，全班歡呼了起來。

　　第二位同學走上前去，可他抖來抖去、站不穩(wěn)似的，顯然他很緊張，一只手拎紙，另只手無處處安放，動個不停。只見他開始了“表演”，難道他就是傳說中的那手抖食堂阿姨？看那個樣子，一勺土豆牛肉絲，抖著抖著土豆沒了，牛肉絲也沒了。果不其然，瓶子也沒了(指抖掉了)，顯然他沒成功。

　　第三位同學跑上講臺，顯得他很有信心。他一拿，手一個不注意一抖，瓶一掉，趕忙用手接住，“表演”還沒開始，就已經(jīng)結(jié)束了。老師又給了他一次機會，和前面同學一樣，但她在用食堂阿姨“必殺技”的同時，也不忘注意空調(diào)風吹的方向，他想借助風吹的方向來幫瓶子移動一點是一點。要知道瓶子也有脾氣，怎么可能讓他這么輕易的得勝呢？“哐”的一聲，瓶子掉了下去，唉，又以失敗告終。

　　第四位到我了，我顫顫巍巍地走上講臺，好像馬上要摔個跤似的。根據(jù)前面幾位的經(jīng)驗，我也馬上用上，我慢慢的把瓶子調(diào)到有風向的位置，手也一抖一抖的，想要把瓶子從上面弄下去，瓶一抖一擺，我的心就隨著它一抖一擺，瓶子抖得越快，我的心就碎得越快。在最后一下，那萬眾矚目的階段，要贏了，也不知瓶子與空調(diào)是不是串通好了，空調(diào)風越大，瓶子越抖，沒救了，我徹底崩潰了，心也碎了，救救孩子吧！

　　最后一位同學，實在不想上去了，但沒辦法，只好上去。這位“瓶子殺手”紙一抽，桌一抬，風一大，瓶子倒。我們除了第一位同學，其他都以失敗告終了，為什么成功離我們僅差一步之遙呢？沒辦法。

　　老師敲了敲我的小腦袋，叫我們仔細思考一下。我們已經(jīng)沒有心思思考了，我滿腦子都在想為什么會失敗的原因？老師從容不迫地走上講臺，拎起止的一角，“世間武功，唯快不破”，“唰”的一聲，瓶子紋絲不動的讓紙從下面“逃走了”�！鞍l(fā)生了什么？”我問道，太快了吧！我的眼睛轉(zhuǎn)不過來了。老師又給我們示范了紙卷瓶走和聲波送瓶兩種方法，我們試了一下，全部成功了。

　　在這節(jié)課上，我們知道了困難總比辦法少，辦法總比困難多的道理，做什么事都要認真仔細思考，認真想總會有解決辦法。

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