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觸摸時間優(yōu)秀六年級作文600字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的觸摸時間優(yōu)秀六年級作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觸摸時間優(yōu)秀六年級作文600字1
時間過得飛逝，就如流水一般永往前進(jìn)而不會回頭。時間過的匆匆，不會為誰而停留。
——題記
光陰似箭，日月如梭�；厥�，我們的曾經(jīng)，我們那些已逝的歲月，仿佛還在昨天，而一切已經(jīng)走遠(yuǎn)，時光我們留不住，唯一留在我們心里的是那最美麗的回憶。時間，它摸不了，聽不了，聞不了，它總是悄然無息地從我們身邊走過，我們卻沒有察覺，等我們察覺時間去的.匆匆時，時間永遠(yuǎn)也不會回來了，只有時間的流逝才使我們注意到時間。匆匆時間，請讓我觸摸你好嗎？我想牢牢地抓住你，用我的手籠罩你，不讓你溜走。
當(dāng)我拿起書本看書時，時間從我的書本過去，看電視的時候，日子從屏幕上溜過，做游戲的時候，日子隨笑聲飛逝，跑步的時候，日子則在腳步聲中悄然離去，默默時，便從凝然的雙眼前過去……
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的時間還有很多，以前我們錯過了，我們?yōu)楹芜�不珍惜現(xiàn)在的時間呢，我們不能白白地來到這個世界。赤裸裸地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間，難道也將赤裸裸地回去？
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。珍惜點滴時間，立志奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會無愧于心，只有這樣，才會在人生道路上取得一個又一個成功。
微風(fēng)輕指，夜涼如水。輕輕翻起相冊，被定格的時間一一浮現(xiàn)，是歲月成為永恒的畫面。
觸摸時間優(yōu)秀六年級作文600字2
伸出手指去觸摸，觸摸世間萬物，感受一切未知的人、事或物。
觸摸是一種體驗，也是一種嘗試。
我有一雙肥嘟嘟的小手，我用它摸到很多。但我摸過最粗糙的手，是媽媽那雙干粗活的大手。
媽媽的那雙手，很大，大的可以把我捧在手中，那雙手上除了老舊的不再嫩白的肉色外，只有因為操勞過度而生出的一條條皺紋，它們密密麻麻的都在慢慢的大手上，就靜靜的待在那兒，守著自己的“陣地”繼續(xù)繁殖的……
摸著這樣一雙大手，我竟什么都說不出來了，我用心感受到的是一番別樣的.滋味酸酸甜甜的。
我?guī)е@種滋味在去輕撫，去感受時間的流失，歲月的跨度，我摸到的那一條條皺紋，竟成了歲月的痕跡，印在了那雙大手上，是歲月侵蝕后的標(biāo)志。
我觸摸媽媽的大手，觸摸到了時間時間留下的痕跡。
我觸摸過與大手截然不同的，稚嫩的雙手，是弟弟的那雙小手。
弟弟有一雙手，小小的，是一雙嬌生慣養(yǎng)的手，這雙手是白的，是嫩的，是充滿水分的，那上面沒有一條多余的皺紋，舒展自主，似乎是剛從水里拔出來的。
觸摸這雙小手，我竟一時不肯放掉，對它的出現(xiàn)竟充滿了憐愛之情。
我?guī)е@種情感再去感受，我感受到了時間的遲緩，歲月的喜愛，那一絲絲乳白，盡是時間的給予。
我觸摸弟弟的小手，觸摸到了時間時間的恩賜。
伸出五指，拿出真心，去觸摸，去感受，觸摸世界，感受時間。
觸摸時間優(yōu)秀六年級作文600字3
茫然時，好似眼前的道路彌漫著濃霧，不知道該如何走的時候，時鐘的滴答聲就時刻提醒我：時間已經(jīng)流去，時光不會重來，請好好珍惜。這時我就會找到方向，向未來前進(jìn)！
但時光匆匆流去，又該如何勸說他停下那匆匆的腳步。幼小的孩子天真的說：“時間叔叔一定是有事先走了�！被卮鹗牵喊�，孩子，時間他是無情的，他不會停下腳步等你回首，等你追上。他只會無情的加大你的歲數(shù)；加深你的'皺紋；加多你的白發(fā)�。∷�，我就該努力珍惜時間！
每一滴努力的汗水都在大聲的、驕傲的對時間說：“我在珍惜你，我在認(rèn)真的使用你！”
每一個努力都是在觸摸時間，珍惜時間。我會努力去觸摸時間！
當(dāng)成功是，就會觸摸時間，告訴他：“我成功了，我并沒有白白浪費(fèi)你，是你的逝去讓我更珍惜你，你就是我的成功之母！”
我們要學(xué)會珍惜時間，你珍惜那每一分每一秒，都是在觸摸時間，才不會讓他白白的逝去！
�。r間，我一定會珍惜你，觸摸你，就算你不存在，也深深的存在我心中，烙印在我心中！即使你不在，我也可以感到你的存在！
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