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愛護校園,從我做起作文

時間:2024-11-13 22:51:38 校園作文 我要投稿

愛護校園,從我做起作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的愛護校園,從我做起作文,希望能夠幫助到大家。

愛護校園,從我做起作文

愛護校園,從我做起作文1

  學(xué)校,是一個供我們學(xué)習(xí)、生活的地方,在這里,我們共同歡笑,共同悲傷;在這里,我們互相幫助,共同競爭。正是因為有了我們的存在,校園生活才變得豐富多彩;正是因為有了我們的存在,校園故事才會越寫越長;正是因為有我們的存在,校園環(huán)境才會不可忽視。近些年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師在不斷的對校園環(huán)境進行全面整頓。但這是遠遠不夠的,這還需要我們大家共同的努力。

  學(xué)校,作為我們的第二個家,我們有義務(wù)也有責(zé)任去保護它、愛護它。我們每個人都希望自己生活的地方空氣清新,環(huán)境優(yōu)美?墒,像這樣的一個“世外桃源”是需要靠我們雙手去打造的。我們可以想像,生活在這樣一個環(huán)境下是多么愜意。

  在我們這個大家庭里,每個人都愿意盡自己最大的努力去創(chuàng)建這樣一個校園,但不排除存在著極個別同學(xué)對比置之不理,不但如此,還去破壞它。對于這樣的學(xué)生,我真不知道他是怎么樣的,但我相信,看完下面的內(nèi)容,那些破壞環(huán)境的人會有所觸動。

  在我們學(xué)校,很早以前,學(xué)校的老師就非常關(guān)注環(huán)境問題,特別是,在進入21世紀以后,科學(xué)技術(shù)已經(jīng)越來越先進,越來越發(fā)達,環(huán)境問題越來越不被人們所重視時,學(xué)校的相關(guān)人士更是作出了明確的`決定:“保護環(huán)境,從我做起”召開我們在搞好學(xué)習(xí)的同時,也要搞好環(huán)境。

  這一決策得到很多人的肯定。但是,有些學(xué)生根本就把這些事不放在眼里,特別是前幾天學(xué)校派專人巡邏,去抓那些違法亂紀的學(xué)生,被抓住的同學(xué)不僅要被罰,還停課搞勞動,也許有些同學(xué)很生氣。但你們應(yīng)該明白,學(xué)校為什么要這樣做?這樣做,對他們有什么好處,不僅得不到什么,還要被你們在暗地里說壞話,他們可以選擇不背這個黑鍋,可是什么原因讓他們這樣做呢?那是他們?yōu)榱四銈兡茉谝粋環(huán)境優(yōu)美的地方學(xué)習(xí),保證你們的身體健康,這一切的一切都是為了你們好!

  也許還有一些也違了紀但沒有被發(fā)現(xiàn)的同學(xué),在暗里哈哈大笑,但看了這些以后,你就再也笑不起來了。

  以前,我也是一個不愛護環(huán)境的人,總是認為,保護環(huán)境不是我的事,可現(xiàn)在我明白了也理解老師的一片苦心,我相信我在以后的日子里,我在搞好學(xué)習(xí)的同時,也會為美化校園出一份力。

  在此,我再次慎重的對那些不愛護環(huán)境的人說一句:“醒悟吧!”

  為了我們燦爛輝煌的明天,為了我們共同生存的家園,讓我們共同努力,為美好的未來攜手的家園,讓我們共內(nèi)努力,為美好的未來攜手同進,最后讓我響亮的喊起我們的口號:愛護校園,從我做起。

愛護校園,從我做起作文2

  清晨,當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進學(xué)校大門時,一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天,我們都生活在學(xué)校這個大集體中,在這里學(xué)習(xí),在這里生活,學(xué)校如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友,和我們共同呼吸,共同成長;這里的一磚一瓦都是我們的伙伴,和我們共同承受,共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)!

  優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們寬容謙讓,學(xué)會做人。

  每次,看到整潔美麗的校園,我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤掃除的身影。然而,仔細地觀察,卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園也有不盡如人意之處:學(xué)校的墻壁,不知是哪位“校園藝術(shù)家”,硬是要在上面加上幾個黑。挥行┛駸岬幕@球迷,十分積極練習(xí)遠投,連扔垃圾的機會也不放過;還有一些“文學(xué)家”,“雕刻家”他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃,其內(nèi)容之豐富,真可謂凡所應(yīng)有,無所不有!

  望著那些正等待披上綠裝的樹木,望著腳下干凈的路面,望著一扇扇潔凈明亮的窗戶,試想一下,如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木全都枯萎凋謝,墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,塵土四處飛揚,到處都是垃圾污物,處于這樣的校園之中,我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí),身心怎么能夠健康地成長呢?

  如果說,校園的整體美要歸功于那些辛勤的身影,那么上述的那些說大不大,說小卻不小的污點,就應(yīng)該是同學(xué)們個人衛(wèi)生習(xí)慣的“杰作”了。正所謂“細節(jié)決定成敗”。我們在任何時候都不能以“差不多”而自滿,更不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進的腳步。維護環(huán)境,是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài),把簡單的事情做得徹底,把平凡的事情做成經(jīng)典,那么我們每一個人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升,我們學(xué)校也就進入了超常規(guī)發(fā)展的軌道。

  愛護校園,從我做起。遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序,具體做到:不攀折花草樹木,不隨地吐痰,保護校園環(huán)境,我們不做投手,將垃圾自覺放入垃圾箱,不亂扔果皮紙屑,保護校園環(huán)境,我們不做破壞者,不隨意破壞校園的`公共設(shè)施,不攀爬護欄,不亂寫亂畫。這些雖然是身邊點點滴滴的小事,但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛。

  我們不要抱怨沒有清新的空氣,沒有成片的綠蔭,沒有整潔的教室,沒有舒適健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,保護環(huán)境要靠你、我共同努力,這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任。

  讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么,美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐,錦上添花!

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