以珍藏為題目的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的以珍藏為題目的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以珍藏為題目的作文1
代表幸福的四葉草，它定格了回憶，卻永遠(yuǎn)不會(huì)定格在我們的友情�！}記
我凝視著桌上的相框，凝視著那燦若桃花的笑臉，還有一棵四葉草那是我的寶物。四葉草的葉子不再鮮綠，但朋友，我心中珍藏的你的笑臉依舊鮮活生動(dòng)。
那年，春至，草盛，無邊無際的芳甸是我們嬉鬧的樂園。微風(fēng)中搖曳的四葉草在陽(yáng)光下熠熠發(fā)光，如同我們臉上明媚的笑容。你拉著我的手，一起歡呼著奔向草叢。有夢(mèng)想的我們總喜歡趴在草叢中誓不罷休地尋覓，只為尋到一棵代表幸福的四葉草。
夢(mèng)想的執(zhí)著讓你找到了傳說中的幸福，你小心翼翼地捧著四葉草，開心的流下了幸福的眼淚。我伸出黑乎乎的手幫你擦淚，順便也擦了擦手。當(dāng)你發(fā)覺，不等淚干便追著我“報(bào)仇”。那時(shí)的我們無憂無慮，似乎臉上天天都掛著笑容。但是，即使如此還是經(jīng)不起離別的痛。
那天，我們守在一起，談天說地，盡量講些有趣的話題。關(guān)于離別，我們只字不提，生怕會(huì)觸碰一個(gè)敏感的字眼而淚流不止。但當(dāng)你媽媽來接你時(shí)，我們都哭了。
臨走，我將我最心愛的那個(gè)藍(lán)眼睛洋娃娃送給了你，你臉頰兩邊的酒窩里盛滿了夕陽(yáng)的霞光，就像洋娃娃一樣可愛。你吸吸鼻子，輕輕地?fù)崛パ劢堑臏I水，將一個(gè)小盒子遞給我，哽咽地朝著我說：“再見!”
當(dāng)我發(fā)覺時(shí)，只剩下夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的幾道身影。而我，連一聲“再見”都沒來及說出口。
深呼一口氣，打開錦盒，里面裝滿了用紙疊的小星星，五顏六色如星光般燦爛，還有那一片代表幸福的四葉草。
四葉草，代表著我們的友誼，我一直珍藏著，珍藏了我們的友誼，還有幸福的約定。
以珍藏為題目的作文2
閑來無事，便去收拾東西，卻發(fā)現(xiàn)一些照片，照片上的我笑得一臉燦爛，我不禁一陣恍惚，不經(jīng)意間，七八年的時(shí)光已悄然離去。
猶記得小時(shí)候的自己，整天與朋友到處跑。門前的那幾棵棗樹便是我們經(jīng)常待的地方。棗樹發(fā)芽，我們?cè)跇湎骆覒?棗花開時(shí)，我們?cè)跇湎率幥锴?棗子熟時(shí)，我們爬樹摘棗。有時(shí)也會(huì)在樹下玩捉迷藏，多么美好的回憶啊!
兒時(shí)的自己也做過許多的傻事。
那時(shí)的老人常說："種瓜得瓜，種豆得豆，種什么得什么“，我和我的小伙伴們知道了，便商議著把自己的動(dòng)西種下去，以收獲更多。說干就干，商議好我們便合伙在樹下挖了個(gè)坑，開始了我們的種東西之旅。虹埋了一些紙折的星星，楠埋了一些貼紙，而我埋了一些彩紙，其他人也埋了一些。我們天天澆水，一個(gè)月后我們終于等不下去了，便挖開了它，結(jié)果卻讓我們傻了眼，除了虹的星星沒有太大的變化，其他人的或多或少的發(fā)生了一些變化。我們哭著回家告訴父母，父母卻哈哈大笑，然后給我講了其中的道理，這茬事才算完，現(xiàn)在想想，當(dāng)初自己真是太天真了。
還有一次是在冬天，當(dāng)時(shí)剛下過雪，天地一片銀白。我家門前有一條小河，河水結(jié)了厚厚的一層冰，調(diào)皮的我拿著錘子帶了河邊，準(zhǔn)備敲幾塊冰玩，卻意外發(fā)現(xiàn)冰中有幾條魚，為了能讓這幾條魚不凍在冰里，我便用錘子把它們所在的那幾塊冰分別敲了下來，或許是因?yàn)楸鶎颖容^厚，砸完后冰層并沒有塌，我便拿著它們回了家，冰溶化后我卻發(fā)現(xiàn)魚兒早已死去，我以為是我砸的太晚才讓它們死去，這讓我內(nèi)疚不已。現(xiàn)在想來，當(dāng)初自己實(shí)在是太大膽了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，再也不會(huì)做這樣的事了，但這一件件的往事，是我的童年，這是我珍藏的記憶，它將永存我心。
以珍藏為題目的作文3
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我們準(zhǔn)備畢業(yè)了，但是畢業(yè)以后，我就要到浙江這邊來讀書了，說實(shí)話，我舍不得離開家鄉(xiāng)，更舍不得離開我的同學(xué)們，和他們?cè)诹甑膶W(xué)習(xí)中所建立起來的友誼，讓我難以割舍。
過了幾天，離我到著浙江來的時(shí)間不多了，我們幾個(gè)要好的朋友商量著去拍一張照片：等到趕集的時(shí)候，我們一定要打扮的“美若天仙”。
星期日的早晨，我們有說有笑地來到照相館，我跟老板說：“老板，您一定要幫我們拍一張最美的照片�！闭f完，我們就擺出了最美額姿勢(shì)來拍照了。拍完以后，我們沖了一張最美的，并用最美的邊框裝飾好，我們的`就是框住我們之間純真的美好的記憶。
回家的時(shí)候，我們一邊走路，一邊看著照片。我媽媽不由地哭了，我擦了擦眼淚，說：“這兒有什么好哭的?我們都不要哭了，天下哪有不散的宴席�！蔽覀冞�約定：“大家都不要忘記彼此�！�
“你到浙江的時(shí)候，可不要忘記了我們這些姐妹們。你如果在那邊想我們了，就看看這張照片;你遇到什么困難的時(shí)候，看著看這張照片，你就會(huì)這道有我們?cè)谫F州的這邊支持著你�！�
說著說著，我們又哭了，我心里也特別的難過，但是我沒有哭，假如我也哭的話，他們就會(huì)更難過的。
8月8號(hào)那天清晨，我準(zhǔn)備好了行李，我沒有去跟我的朋友們道別，因?yàn)槲遗滤齻兛吹搅擞忠粶I下，我拿著行李和久久一起他上了離開貴州的火車。
我現(xiàn)在特別的想念她們，一直以來，我從來沒有碰到像他們那樣理解過我的人，她們永遠(yuǎn)是我最好的朋友，想他們的時(shí)候，我就會(huì)拿起照片，情不自禁地掉下眼淚，此時(shí)我覺得友誼是多么的珍貴。
以珍藏為題目的作文4
時(shí)間像流水一般，閃閃的星光，正在綴滿沒有遮蔽的天空，那是五千年的象形文字，那是未來人們凝望的眼睛�！}記
腦海中曾經(jīng)的記憶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，可最值得珍藏的只有那一次，它讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
微風(fēng)送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲。突然，下雨了，雨點(diǎn)不停地打在花朵上，每一滴雨點(diǎn)砸下來的時(shí)候，花朵都向下傾斜著、顫抖著，好似在寒風(fēng)中行進(jìn)的女子，纖弱的身姿惹人心痛。雨停了，花兒們慢慢地挺直了身子，那些綴著花骨朵的枝條也不再狂舞，它們靜靜的像墨綠色的流蘇一般溫柔的低垂著。讓我驚訝的是，那些看似細(xì)弱的花枝，在風(fēng)中竟然沒有一枝被折斷，那些花兒也在雨中堅(jiān)強(qiáng)地站立著，沒有一朵墜下枝頭，這般堅(jiān)強(qiáng)使我感動(dòng)。
花瓶里的青春或許太絢麗，所以花兒選擇了一個(gè)滿是坎坷的土坡。仗義的用自己謙卑的生命與一個(gè)自然事物結(jié)合，用自己柔弱的身體裝飾著另一個(gè)事物，書寫著同苦同榮，生死與共的俠肝儀膽;花瓶里的青春或許太短暫，所以花兒選擇了一個(gè)迎風(fēng)獨(dú)立的歲月，只有磨練才是生命中最堅(jiān)強(qiáng)的歷練，所以經(jīng)過風(fēng)雨洗禮后的花兒，開得異常的鮮艷，仿佛洗盡了塵埃，洗盡了鉛華。
這是我最深刻的記憶，看了這一幕，不禁想起一句話“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，不經(jīng)歷風(fēng)雨地洗禮，怎能變得異常鮮艷，只有經(jīng)歷坎坷，才能在這個(gè)世界里更好的表達(dá)自己，展現(xiàn)自己。
站在花樹下，仰望著風(fēng)雨中的花兒，仿佛是站在人海里�；▋河脽o聲的花語闡述著自己頑強(qiáng)的生命，那我們呢?我們只能用行動(dòng)闡述自己。走在風(fēng)雨中，好似走在風(fēng)塵的流年里，我在尋找生命的花語。
珍藏最深的記憶給了我最深刻的教育，不只人有堅(jiān)強(qiáng)毅力，花也有，他可以啟示人們：真正的堅(jiān)強(qiáng)，不畏懼，不屈服，做最堅(jiān)強(qiáng)的自己。
這，是我最值得珍藏的記憶。
以珍藏為題目的作文5
慧兒仍然沒有來。她的座位就在我的前面。當(dāng)我看黑板時(shí)，目光越過她空空的座位，我就老走神，注意力怎么也集中不起來。淅淅瀝瀝的小雨下了一天，那又低又暗的天空猶如我的心情，一想到慧兒就怎么也開朗不起來。我必須到慧兒家去看看。媽媽說天快黑了，我說如果今天找不到慧兒把事情搞清楚，我晚上會(huì)睡不著覺的。老遠(yuǎn)就看見那幢紅磚樓里慧兒家亮著昏黃的燈光。啊!慧兒家里有人，是慧兒媽媽來開的門，他們正在吃晚飯，慧兒媽媽說要給我做炒蛋飯，我忙說，我已經(jīng)吃過了�；蹆汉孟癫桓吲d的樣子，她只抬起眼睛看了我一眼，仍然埋頭吃她的飯。
慧兒媽媽很尷尬地朝我笑笑，拉拉慧兒，小聲說：“你的好同學(xué)來了�！薄拔抑懒��！钡然蹆簨寢屴D(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，我悄悄地問慧兒：“你怎么沒來上學(xué)?”慧兒的回答對(duì)我來說簡(jiǎn)直是個(gè)晴天霹靂，她說她要轉(zhuǎn)學(xué)了�！澳阌袥]有搞錯(cuò)哇”!我?guī)缀跻蠼衅饋�。我們�(cè)谶@學(xué)習(xí)不挺好的嗎”?慧兒把我往外拉：“我們到外面去說�！�
來到附近的一家超市，超市前面有一排座椅，我們倆便找到一個(gè)位子坐了下來�！罢f呀，為什么轉(zhuǎn)學(xué)?”“我媽媽說一定要我考上重點(diǎn)中學(xué)，她問我有沒有把握，我說沒多大把握，因?yàn)榘嗌蠈W(xué)習(xí)好的同學(xué)太多了，后來不知誰給媽媽出了個(gè)注意，讓我到矮子堆里充高個(gè)”。我明白了她的意思，問道：“你愿意么?”慧兒的頭搖得像撥浪鼓：“不，我還是喜歡原來的學(xué)校，喜歡鄭老師，這里有像你們這樣的好同學(xué)”說到這里，我見慧兒長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上掛著淚花，我心里也怪難受的，說“你媽媽怎么能讓你做你不愿意的事情呢?”“我媽媽也是為我好，她這一輩子最大的愿望就希望我有出息”。
天色不早了，我該回家了，在街燈下，第一次有了依依惜別的感覺�！盎蹆�，你要轉(zhuǎn)學(xué)了，我們依然是好朋友，對(duì)么?”慧兒顯得很激動(dòng)：“是，我不會(huì)忘記，是你在我最需要幫助的時(shí)候給予我?guī)椭��！?/p>
這份友誼值得我永久的去珍藏。
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