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小學(xué)四年級作文:美好的日子
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)四年級作文:美好的日子,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
“嘻嘻,哈哈哈……”幾年前去錦江樂園游玩的情景和快樂的歡笑聲至今還浮現(xiàn)在我的腦海里。是呀,難忘的事情是不需要照相留念的,美好的東西也不需要用筆墨把它記載下來,因為,它不在別處,正藏在我們的心底……
那一天,我看著天空特別的藍,陽光特別的燦爛,也許是我心花怒放的緣故吧,我哼著小調(diào)跟隨爸爸媽媽去錦江樂園游玩。走進大門,一幅美妙的景象映入我的眼簾:千姿百態(tài)的木馬們伴隨著孩子們的歡笑聲悠悠地上下起伏,來回轉(zhuǎn)動;刺激的碰碰車相互碰撞,發(fā)出震耳欲聾的“砰砰”聲;笨拙的摩天輪在高空緩緩地轉(zhuǎn),上面游玩的人只要低頭一俯視,就能把錦江樂園的全部美景盡收眼底……這番美景使我如癡如醉,拉著爸爸媽媽的手快步朝前走,希望盡早開始我們的游玩旅程。
經(jīng)過左思右想,經(jīng)過不停地討論,我們終于決定第一個先去玩“激流勇進”。一走進“激流勇進”的大門,里面的阿姨就細(xì)心地為我們穿上游泳衣,套上游泳圈,并把我們領(lǐng)到充氣游艇旁,扶著我們上了船。我按捺不住好奇心,一坐進游艇就忍不住左摸摸右碰碰,想搞清楚這些到底都是什么東西。隨著“叮鈴鈴”一聲響,游艇緩緩地動了,只見周圍的水勢滔滔,水流湍急,那流淌的“嘩嘩”聲和水流撞擊船底的“砰砰”聲,使人膽戰(zhàn)心驚。游艇漸漸上了“山坡”,我咬住牙,閉住眼睛,攥緊拳頭,皺緊眉毛,使勁按捺住如小兔子般“怦怦”亂跳的心臟,準(zhǔn)備迎接游艇向下沖擊的那一時刻。突然,“嘩”的一聲,游艇極力俯沖下去,我聽見耳旁的風(fēng)“呼呼”地刮著,仿佛正在唱一首高亢激昂的歌。“嘭!”游艇的突然下降,濺起了一大片水花,紛紛濺在我們的身上、臉上,等游艇稍稍平穩(wěn)后,我抬起頭一看,只見爸爸媽媽渾身都被水淋濕了,活像一只落湯雞,我心隨之飛揚,剛才的緊張頓時煙消云散。
“激流勇進”過后,我們又玩了許許多多:有刺激人心的海盜船;有樂趣無窮的飛鏢游戲;還有甜美夢幻的旋轉(zhuǎn)木馬……
時光隨著沙漏靜靜流淌,歲月的筆記在一張白紙上一次又一次地畫上感嘆號。美好的日子,時常陪伴著我…
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