“活字典”作文700字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的“活字典”作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
字典是一種讓人理解字或詞的意思，而編成的工具書，他的第一個名字叫做《通文解字》；而活字典是一類學(xué)識淵博的人，可以說懂的和字典一樣多，所以稱為活字典，那么在我家，我的爸爸就是一位名副其實(shí)的活字典。 有時，我寫作業(yè)有些字不會，字典又不在身邊，就向那位活字典請教了：老爸，問一個字，這個字怎么寫呀？于是活字典就會給我耐心的解釋，并且告訴我這個詞的意思。但是活字典忙碌的時候，也有這么一種不變的解釋：去去去，我忙著呢，要字典干嘛？，自己查字典。 爸爸不僅在家里是活字典，在他們單位同樣也是一位活字典。
聽爸爸說，他在他們單位也是一個學(xué)富五車的人，雖說數(shù)學(xué)排不上第一，但也是前五，再說語文，那可是百分之百的第一。而且活字典也具有知錯就改的`優(yōu)良品質(zhì)，有一次我和爸爸出去玩，在路上看到了莘莘學(xué)子這個詞，他就先告訴了我這個詞的意思，而且還給我講了他在單位關(guān)于這個詞的一個有趣的事兒：有一次，爸爸和他得同事們外出，看到街上標(biāo)語上莘莘學(xué)子這個詞，同事們就問他莘莘的意思，爸爸尋思了一會兒，說莘就是形容學(xué)習(xí)辛苦的樣子，大概意識就是說十分用功讀書的學(xué)生。然而，爸爸覺得好像隨口解釋不保險，回家又查了一下字典，發(fā)現(xiàn)自己說錯了，邊和同事解釋了一番，告訴他們莘莘是眾多的意思。 我聽了這事，拍了拍他的肩頭，夸他：老爸，你還挺知錯就改的嘛！不過活字典也希望自己的女兒成為一個和他一樣的活字典，讓我暑假原本可以玩耍的時間幾乎全用在了他布置的作業(yè)上，讓我想玩不敢玩，可真是讓人愛也不成，恨也不成。
哦，這就是我的活字典老爸，當(dāng)然，我也希望成為他那樣的活字典，因此，我要為將來成為一個活字典而努力，努力，再努力。
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