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記憶的奧秘450字作文
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記憶的奧秘450字作文1
今早,上課了,老師提著一個小黑板,我滿臉疑惑,我想:老師提著一個小黑板干嗎,教室里明明有一個大黑板,干嘛還要提一個小黑板呀!
哦,原來今天老師要讓我們記數(shù)字呀,嘿嘿,我想:這個老師可真是找對人了,老師說:“必須在30秒之內(nèi)!蔽艺f:“真是小菜一碟!崩蠋熼_始寫了85699834。計時開始,1、2、3,時間過得真快呀,轉(zhuǎn)眼間,時間就像箭一樣過去了。
老師把數(shù)字擦了,喊了一個人上去,把老師寫的數(shù)字重新寫一遍,沙沙兩聲,就寫完了,而且一個數(shù)字都不落下。班上就響起了一陣陣熱烈的掌聲。
下面老師又寫了一組比剛才還難的數(shù)字是992176533497。老師讓我們用1分鐘方法記住。我想這也難不倒我。老師喊我上去。可是,不知道怎么了,腦子里一片空白,仿佛用洗衣液洗的'干干凈凈,一點東西都不留下。(好。
老師開口說話,我們可用諧音記憶法,如果把剛才那組數(shù)字用諧音記憶法的話,就可以這樣說:舅舅兒子要騎柳,我散散石頭就騎。我情不自禁的笑了起來。(好。
接下來,老師讓我們自己來用諧音記憶法來記住一些數(shù)字。劉茜說:“7424884。”老師說:“這個用諧音記憶法怎么說呢?”她說:“妻死,兒死,爸爸死!倍旱梦覀儼嗤瑢W喜笑顏開。
今天我們學的知識還真有意思。
記憶的奧秘450字作文2
記憶,就是記出一些東西,不會忘記,它需要奇思妙想。今天,我們班就玩了一場“記憶的奧秘”。
老師先在黑板上寫了一組“85699834”的'數(shù)字,我們起初還不知道干什么?“想給我們編學號嗎?”“天知道!哈!”
“我們班誰是記憶超人?”老師話一說出來,我們就炸開了鍋:“記憶超人?聽起來不錯,背下來嗎?有沒有獎勵呀?”我們像開機關(guān)槍一樣問老師問題!坝,有,有!崩蠋燁D了頓,“不過??????”“不過什么?”我們迫不及待地問!爸挥30秒的時間。”“哦我們異口同聲地點了點頭。(好。
“嘀,嘀”隨著時間的步伐,我的心跳越來越快,但我很快地平靜下來,毫不猶豫地舉起了手。老師叫我來寫。我自信地走過去,快速地寫下了:865998??????咦?還有兩個是什么?想來想去,才知道是34。唉,平安了。
接下來,老師寫了一組“992176533497”的一組數(shù)字,可我們誰也記不了這么長的數(shù)字,可老師對我們說:“不要死記硬背,要有技巧,你們看,可以用諧音法,就是:舅舅兒子要騎牛,我散散石頭就騎”的意思。下面你們自己出給同學們猜是什么意思。
“8384是什么意思?”“對了,不三不四”
快樂的“記憶”游戲就在這時結(jié)束了。我們知道做什么事都要講究方法喲!
“記憶”游戲真有趣!它讓我們學會奇思妙想!
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