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【實(shí)用】《我》初中作文600字匯總5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的《我》初中作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
《我》初中作文600字 篇1
蠢才也是“才”，蠢才亦有用�！}記
我并不太聰明，腦子也不靈活，許多人都叫我“蠢才”�？戳诉@些，你們也許會(huì)想，我既然是一個(gè)蠢才，那我一定很笨，許多事情都不會(huì)做。非也，非也，雖然我很蠢，但我會(huì)做的事情卻不少哦！
我從小就很佩服媽媽的高超廚藝。但是學(xué)到現(xiàn)在我還是只會(huì)做最簡(jiǎn)單的蛋炒飯和泡面。每當(dāng)聽(tīng)到媽媽對(duì)美食的`一番高見(jiàn)時(shí)，我都只能在旁邊“垂延三尺”的聽(tīng)著。不過(guò)，一說(shuō)到吃，我可是家里吃飯的“主力軍”。每當(dāng)媽媽端出一盤又一盤的美味佳肴時(shí)，我肚子里的“饞蟲(chóng)”便一下子竄出來(lái)了。媽媽做的菜就這樣被我這個(gè)“貪吃鬼”給吃得一干二凈了。媽媽看到了，總會(huì)眉開(kāi)眼笑。所以說(shuō)蠢才也是“才”，蠢才亦有用。
談起電腦，我可又有一番滔滔大論了。電腦對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那可是“七竅通了六竅——剩下一竅不通。”爸爸是一個(gè)電腦高手，每當(dāng)爸爸講起一些電腦的專有名詞時(shí)，我就如“丈二的和尚——摸不著頭腦�！彪m然對(duì)于電腦我了解得并不是很多很多，但是對(duì)于我這種學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要掌握好打字的技巧就可以了。由于小時(shí)候，學(xué)打字時(shí)，姿勢(shì)對(duì)了，打字的速度越來(lái)越快。到了后來(lái)，電腦考試時(shí)總不會(huì)因?yàn)榇蜃致瓿刹涣嗽嚲怼Ｋ哉f(shuō)蠢才也是“才”，蠢才亦有用。
鋼琴是我從小就開(kāi)始學(xué)的。但到現(xiàn)在，我連一首簡(jiǎn)單的小曲子都彈不全。本來(lái)我是沒(méi)什么本領(lǐng)，但卻因?yàn)閺男“唁撉僦阜ň毢昧恕，F(xiàn)在，起碼還可以哄一哄“門外漢”。所以說(shuō)蠢才也是“才”，蠢才亦有用。
其實(shí)，在世界上并沒(méi)有“蠢才”與“天才”之分�！按啦拧焙汀疤觳拧边�不都是一個(gè)“才”字嗎？蠢才也是“才”，蠢才亦有用。
《我》初中作文600字 篇2
悲傷，是一種什么東西？有時(shí)，它會(huì)突如其來(lái)，壓在心上，卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失；有時(shí)，它只是闖進(jìn)人的心靈，一瞬間就會(huì)消散。曾經(jīng)再度以為，悲傷只能續(xù)寫在憂郁的歌聲里，卻不知道悲傷它可以融化在笑容里。悲傷，它并不非是一種傷感，它更是一種讓人變堅(jiān)強(qiáng)的磨練。
關(guān)上燈，一個(gè)人躲在房間的角落，音樂(lè)環(huán)繞著整個(gè)房間，淹沒(méi)了我的哭泣聲，今天，是爺爺?shù)募廊�，爺爺那張熟悉的面孔出現(xiàn)在我的腦海里，那些和爺爺一起度過(guò)的快樂(lè)日子又重現(xiàn)在我的眼前，只要想起爺爺，心里頭就一陣濃厚的悲傷，我常常喜歡聽(tīng)著那些傷感的歌曲來(lái)麻痹自己，感受著心里、歌里的悲傷，兩種悲傷碰在一起，最終成了眼淚流了出來(lái)�？蘩哿耍稍诖采纤�，夢(mèng)里，我見(jiàn)到爺爺變瘦了，那瘦弱的臉上增添了不少皺紋，我哭著叫爺爺留下，可爺爺就這樣丟下我，邁著沉重的步伐離去…眼角的'淚，不知何時(shí)又開(kāi)始溢出來(lái)。
天一亮，我頂著像核桃一樣腫的眼睛去上學(xué)，他問(wèn)我：“怎么，昨天哭了？”我輕輕的點(diǎn)點(diǎn)頭。你摸摸我的頭發(fā)：“其實(shí)，悲傷不一定要這樣表現(xiàn)出來(lái)，你這樣會(huì)讓身邊的人更擔(dān)心，悲傷可以在一個(gè)笑容里融化，這樣，你身邊的人才不會(huì)擔(dān)心你。”悲傷可以融化在笑容里？或許吧，只有這樣才能讓自己變堅(jiān)強(qiáng)，不讓身邊的人擔(dān)憂理解�！皶�(huì)的，我會(huì)好好改變自己�！蔽覍�(duì)你淡淡一笑。
后來(lái)，我學(xué)著你所說(shuō)的去做，我發(fā)現(xiàn)自己真的變了，變堅(jiān)強(qiáng)了。還記得，我最愛(ài)的小狗離我而去的那天，幾個(gè)朋友知道，問(wèn)我有沒(méi)有事，我只是很簡(jiǎn)單的給他們一個(gè)最燦爛的笑容，他們也被笑容騙過(guò)了，相信我真的沒(méi)事。可是，此時(shí)，悲傷正一點(diǎn)一滴從我心里流過(guò)，只是被我的笑容覆蓋了。這就是所謂的把快樂(lè)展現(xiàn)給別人，把悲傷留給自己嘗。或許誰(shuí)都不知道，轉(zhuǎn)過(guò)身，微笑的臉孔下卻是一張?jiān)诹鳒I的臉。
我輕聲告訴自己，就這樣吧，不要再流淚了，就讓笑容幫我做一切的掩飾吧！
我理解了，悲傷，它是一種能藏在笑容的東西，是一種能讓人在笑容里變得更加堅(jiān)強(qiáng)的情感。
《我》初中作文600字 篇3
成長(zhǎng)是一個(gè)不斷跌倒再爬起來(lái)的過(guò)程，只有不斷地吸取教訓(xùn)，才能盡快的成長(zhǎng)，在五年級(jí)這座山腳下，只要能吃苦，有恒心、有耐心、有決心、認(rèn)真、細(xì)心鉆研就能順利攀巖到頂峰。
總結(jié)這學(xué)期，我的成績(jī)?nèi)缤埃住�，上下起伏，一�?huì)是81.5，一會(huì)是９６，最重要的是，在上周的期中考試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缤┥奖浪幌碌舻搅斯鹊�，竟然考了個(gè)81.5分。媽媽狠狠地教訓(xùn)了我，并給了我五個(gè)字“粗心加偷懶”，粗心是做作業(yè)審題不認(rèn)真思考，計(jì)算不認(rèn)真檢查，迷迷糊糊得過(guò)且過(guò)。偷懶是指媽媽平時(shí)安排我寫語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的專項(xiàng)練習(xí)，我都不太愿意做，常常找借口說(shuō)等星期天在做吧，可到了星期天，又想難得一個(gè)星期天，就休息一下，明天再做，這個(gè)“明天”就永遠(yuǎn)也無(wú)法來(lái)臨，考試后，看到這個(gè)成績(jī)，再如何后悔也來(lái)不及了。當(dāng)我沉浸在懊悔當(dāng)中時(shí)，情緒異常低落，姐姐走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“娜娜，別太在意，這次沒(méi)考好，要總結(jié)教訓(xùn)，從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考在９５分以上吧”。爸爸也對(duì)我說(shuō)：“一次成績(jī)的高和低是不能決定你所有成績(jī)的，只要你收獲這次的教訓(xùn)，不斷的超越自己，與自己做對(duì)手，認(rèn)真踏實(shí)努力地學(xué)習(xí)，一定能達(dá)到自己理想的目標(biāo)�！甭�(tīng)到這句話后，我心里想，雖然要和自己做對(duì)手，可我這次不僅沒(méi)有超越自己，而且我退步了，姐姐好像又猜中我的心事，悄悄對(duì)我說(shuō)：“還有語(yǔ)文和英語(yǔ)呢！”我鼓起勇氣振奮起來(lái)，從現(xiàn)在起我要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我心中的.目標(biāo)。
這次數(shù)學(xué)考試，讓我收獲了一個(gè)很大的教訓(xùn)，我將在這次教訓(xùn)后加速成長(zhǎng)，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課達(dá)到９０分以上，請(qǐng)相信我，我一定會(huì)通過(guò)自己的努力達(dá)到并超越自己的目標(biāo)。
《我》初中作文600字 篇4
瞧，我長(zhǎng)大了
隨著時(shí)光的流逝，我漸漸地長(zhǎng)大了，比以前懂事了。
記得小時(shí)候，每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，爺爺奶奶總會(huì)保護(hù)著我說(shuō)我還小，不懂事，就算了吧。一直都是這樣，在他們眼中我是永遠(yuǎn)都是小孩子，永遠(yuǎn)是“還小、還小”。其實(shí)，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，已經(jīng)是個(gè)大人了，于是，我決定做一件“大人”的事，來(lái)證明我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
終于有一次星期六，家人都不在家，老媽也加班了，我一個(gè)人在家，就決定“大顯身手”一番，給爸爸老媽一個(gè)驚喜。平時(shí)我很喜歡烹飪，老媽做飯時(shí)我總愛(ài)站在邊上看，基本的做菜步驟我都記住了，我還會(huì)煎雞蛋呢！我相信我會(huì)做好這頓飯的。說(shuō)干就干！我走到廚房，拿起水池里的青菜，學(xué)著老媽的樣子，先把青菜葉子摘下，放在水池里清洗了二遍。然后用菜刀把青菜的底部切掉，再把青菜切成一片一片的，然后小心翼翼的打開(kāi)煤氣灶，點(diǎn)了火，放一點(diǎn)油，然后把青菜倒進(jìn)去，接著我學(xué)著老媽的樣子，翻炒著，有幾次差點(diǎn)把菜都翻了出來(lái)，炒了一會(huì)兒我就放了點(diǎn)鹽，嘗了嘗味道，再放點(diǎn)雞精，大約三四分鐘過(guò)去了，一盆“最香最香”的`青菜就出鍋了！雖然有點(diǎn)黃，但我還是很滿意的哦！
再燒點(diǎn)什么呢？我在冰箱里看了看，嗯，燉雞蛋吧，我最喜歡吃的。哦，忘了燒飯了，我趕緊舀了二碗米，倒入電飯煲里，先把米清洗了幾遍，再倒入比米高出一點(diǎn)的水，把鍋膽放入電飯煲，然后把一個(gè)雞蛋打入碗內(nèi)，放了點(diǎn)作料，放入半碗水，把蛋打勻了，再放到蒸架上放進(jìn)電飯煲，撳下煮飯的按鈕，OK！我就邊看電視邊等待了。
過(guò)了半小時(shí)，“叮咚！”呵呵，老媽回來(lái)了！當(dāng)她看見(jiàn)我燒的飯菜時(shí)，頓時(shí)欣喜若狂，一把抱住我，高興地說(shuō)：“我兒子終于長(zhǎng)大了！懂得照顧自己了。”雖然青菜很淡雞蛋很咸，但老媽還是一直在夸獎(jiǎng)我，聽(tīng)到老媽的夸獎(jiǎng)，我心里真比吃了蜜還甜哪！
瞧！我終于證明我“長(zhǎng)大”了！
《我》初中作文600字 篇5
“校園生活，枯燥無(wú)味”有的同學(xué)這樣評(píng)價(jià)自己的在校生活，而有人卻說(shuō)，校園是聚集我們美好回憶的五味瓶，時(shí)間越長(zhǎng)，這份回憶越美好……我說(shuō)校園生活，因?yàn)橛心銈兌嘧硕嗖�，校園生活，因?yàn)橛心銈兾译y以忘懷……
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)走到了初中三年生活的盡頭，初中學(xué)習(xí)將到尾聲，而我要面臨的則是與你們分別，我親愛(ài)的老師和那個(gè)可愛(ài)的朋友們。
我記得我們?cè)?jīng)一起哭，一起笑，一起享受成功的喜悅，在失敗時(shí)互相鼓舞……
我親愛(ài)的同學(xué)們，還記得上課時(shí)我們偷偷在粉筆上刻字，扔給對(duì)方結(jié)果被老師揪起來(lái)蹲馬步嗎？還記得下課鈴響起，我們手拉手沖向食堂，卻被老師攔在門口，眼睜睜的看著可口的飯菜被其他同學(xué)領(lǐng)走嗎？這點(diǎn)滴回憶真是叫人哭笑不得，現(xiàn)在回想起來(lái)，正是有你們，我的校園生活才豐富多采，難以忘懷。
我敬愛(ài)的老師們，我們總是手牽著手，共同奮進(jìn)中考，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的悉心教導(dǎo)，對(duì)我的.關(guān)心和呵護(hù)。
在我剛踏入這所學(xué)校，忙的不知路向，左右徘徊時(shí)，是你為我指點(diǎn)路線，引我走向正路；在第一次考試，取得好成績(jī)得獎(jiǎng)狀時(shí)，是你讓他那個(gè)沾沾自喜的我冷靜下來(lái)，深思；當(dāng)在一次重要的考試中，因?yàn)闆](méi)有做完題，趴在桌上哭得泣不成聲時(shí)是你安慰我讓我重拾希望，重新掛起自信的笑容……老師，因?yàn)橛心悖业男@生活豐富多彩，因?yàn)橛心悖业男@生活難以忘懷……
我們已經(jīng)不再是那弱不禁風(fēng)的花朵，在您的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)。
畢業(yè)的鐘聲即將敲響，我們也即將分別，“開(kāi)始的開(kāi)始，我們還是孩子，以后的以后，渴望變成天使……”“表示一樓到三樓的距離，原來(lái)只有三年”這些畢業(yè)的歌曲與字眼，常常在我們的心中飄蕩，畢業(yè)之后，我們各奔東西是否會(huì)互相忘記呢？
將校園五味瓶埋在心中，許久之后，拿出回憶……在校園生活是多么的豐富多彩！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，因?yàn)橛心銈儴D―老師和同學(xué)。
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