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小學(xué)三年級(jí)作文：禮物
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文：禮物，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文：禮物1
每當(dāng)我看到別人送賀卡給自己的朋友時(shí)，我仿佛又回到了從前，那張賀卡，她還留著嗎……
"送什么啊?"我在她生日的前一天苦思冥想。
"水晶球?太貴。玩偶?不好看。賀卡?對(duì)呀!可以買(mǎi)一張漂亮的賀卡呀!"我好似得到了上天賜予我的聰明。我樂(lè)呵呵地從床頭拿出我的零花錢(qián)小包，鄭重地將她摟在懷里，飛奔去文具店。
有小花，有蝴蝶，有圣誕老人……可再怎樣漂亮的賀卡，感覺(jué)都配不上她。于是，我買(mǎi)了一包彩紙，決定自己回家做。
那張手繪賀卡，我用了粉色的卡紙做底紙，用黃色的軟紙做賀卡的中心，用一支平時(shí)舍不得用的紫色變色筆寫(xiě)祝福語(yǔ)。賀卡表面有一朵朵怒放的花、一個(gè)大愛(ài)心，還有一個(gè)個(gè)放飛的蝴蝶!
“完工!”我擦了擦頭上的汗珠，笑了，"這才配得上她的活潑可愛(ài)嘛!"我把它放在床頭保護(hù)它。明天，它就要離我而去了，去到一個(gè)女孩手里……
第二天，我拿著那張賀卡，來(lái)到她辦派對(duì)的酒店，當(dāng)我正準(zhǔn)備把賀卡放入"禮品區(qū)"時(shí)，我驚呆了：一個(gè)個(gè)美麗的.水晶球在嘲笑我的賀卡，一個(gè)個(gè)精致的小玩偶在嘲諷我的賀卡，一個(gè)個(gè)美麗又貴重的芭比都離我的賀卡遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這張賀卡根本配不上她!
我將賀卡捧在胸前，坐在一個(gè)角落里，十分傷心又十分厭惡自己，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我忍住了。悄悄把賀卡上的大愛(ài)心拿了下來(lái)，然后將賀卡放在她的座位前，我忍著淚跑了出去。
"媛~"身后一聲呼喊，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)她手捧著那張賀卡，站在那里，感激地說(shuō)"這是我收到最好的禮物!"我跑過(guò)去，將大愛(ài)心貼上去，和她擁抱在一起。
在友情中，禮物就像是彩虹糖，我的并不是最美的一顆，但十分甜……
小學(xué)三年級(jí)作文：禮物2
世間萬(wàn)物，總有它自己獨(dú)特的風(fēng)格。而禮物則總是給我們意想不到的驚喜和幸福。禮物，串連起我們的親情和友情；禮物，帶給我們歡樂(lè)和滿(mǎn)足；禮物，好比雪中送炭，讓我們感受到無(wú)比的溫暖。而我最喜歡的禮物是……
20xx年2月9日，一個(gè)小人兒在醫(yī)院里出生，她看著愛(ài)她的爸爸和媽媽?zhuān)械绞珠_(kāi)心。于是她扭了扭頭，看見(jiàn)了滿(mǎn)天的大雪飛揚(yáng)……
也許是因?yàn)檫@個(gè)原因，我才如此地喜歡雪，喜歡冬天。每當(dāng)看到它，內(nèi)心就不禁感到興奮，感到喜悅，似乎它代表著一種美好的事物。那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的大雪，潔白而晶瑩，沒(méi)有一片是相同的，落在指尖時(shí)，你會(huì)感到一絲清爽的`涼意，似乎開(kāi)啟了第五種感官。如此的美麗而又純潔。啊，可愛(ài)的雪，你指明了我前 行的道路，人生路上，你總與我相伴！
這美麗的雪，純潔的雪，難道不是大自然帶給我們的饋贈(zèng)和禮物嗎？
20xx年2月9日，我一睜開(kāi)眼，就感到無(wú)比的興奮和高興。因?yàn)�，今天是我的生日！我拉開(kāi)窗簾，猛然看見(jiàn)滿(mǎn)天的大雪紛飛，心里卻似乎并不怎么吃驚，就好像早已與它約定好了似的。
在這天，爸爸媽媽計(jì)劃在家里給我舉行一個(gè)小型的生日party，一想到這點(diǎn)，心中似乎又增添了幾份喜悅。
上午，我踏出家門(mén)，踏上那松軟的雪堆，望著那滿(mǎn)天飛舞的小精靈，心中的愉悅難以言喻。
在晚上，我切開(kāi)了那塊屬于我的生日蛋糕，閉上眼，一口氣吹滅了十二根蠟燭。
“好！好！”爸爸媽媽給我鼓著掌。
在吃完蛋糕后，爸爸媽媽送給我一個(gè)水晶球，里面有一個(gè)雪人，把它倒過(guò)來(lái)，便有大雪紛飛。我的眼眶濕潤(rùn)了，心中似乎有無(wú)限話語(yǔ)想要表達(dá)，可一到嘴邊，似乎又悄悄地溜走了……
每當(dāng)一看到那個(gè)水晶球，那一幕似乎就在我眼前浮現(xiàn)。它代表著純潔、美麗、親情和愛(ài)……
小學(xué)三年級(jí)作文：禮物3
這個(gè)禮物，再一般不過(guò)了，卻蘊(yùn)含著深刻的期望。
這個(gè)禮物，對(duì)我來(lái)說(shuō)是很值錢(qián)，應(yīng)該有百元吧。它的大部分都是紅色的，表示紅紅火火，喜氣洋洋迎接新的一年。這個(gè)禮物，看起來(lái)是新的，表示一年的新生活，新氣象�！靶隆迸c“心”同音，更代表了希望我用心，踏實(shí)學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。
它是裝在一個(gè)紅色的小紙袋裝里，大小正好能收納在我的`小抽屜里。它有一顆脆弱的心，并沒(méi)有什么用來(lái)保護(hù)，提醒我們不要引逗、挑唆那些脆弱的朋友。所有東西都是父母一點(diǎn)一滴，辛苦勞動(dòng)換來(lái)的，讓我們學(xué)會(huì)珍惜他人的勞動(dòng)成果。
這個(gè)禮物的故事發(fā)生在這個(gè)家庭的大年三十的晚上，一個(gè)平平靜靜的夜晚。有三個(gè)人回到了家，是爸爸、媽媽和我。我們像往常一樣，各干各的事兒，我在弄?dú)v史作業(yè)，像烏龜一樣寫(xiě)著……這個(gè)時(shí)候，有個(gè)人進(jìn)入了我的房間，我感到旁邊突然出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影。我微微回頭，哦，是爸爸。他讓我站起來(lái)，輕輕拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我把這個(gè)送給你，希望你能在新的一年改掉你的毛病，”說(shuō)到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了�！白Ｄ阈碌囊荒陮W(xué)習(xí)有進(jìn)步，不拖拉，同時(shí)也祝你新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!”說(shuō)完這些，我再也控制不住自己，瞬間淚如泉涌。
這些話似乎對(duì)我非常管用，牢牢的鎖在心底，也讓我有了人生的新目標(biāo)，新方向。我要改掉我的毛病，讓他們看到我的變化。
想知道這個(gè)禮物是什么嗎?這就是裝在普通紅包里的一百元錢(qián)。他們說(shuō)我可以找時(shí)間花掉。但我遲遲沒(méi)有用，穩(wěn)穩(wěn)地放在我的抽屜里，就像鎖在我的心底一樣。每當(dāng)我拉開(kāi)抽屜時(shí)，鎖也會(huì)打開(kāi)，又讓我想起了那天晚上爸爸說(shuō)的那幾句話，它時(shí)刻提醒著我，警戒著我：不忘初心，砥礪前行，沖著目標(biāo)前進(jìn)，最后到達(dá)你向往的地方。
小學(xué)三年級(jí)作文：禮物4
收到禮物總會(huì)令人愉悅?cè)f分，我收到過(guò)許多禮物。但是去年收到的一份禮物卻是最珍貴，最令我難忘，它飽含著媽媽對(duì)我的愛(ài)。
那天，原以為媽媽會(huì)送我一部手機(jī)或一個(gè)精美的玩具�？沙龊跻饬系氖�，媽媽居然送了我一套圖書(shū)。拿到這份禮物的時(shí)候我一絲驚喜都沒(méi)有，甚至有些悶悶不樂(lè)，不禁向媽媽投去埋怨的目光，“為什么我同學(xué)生日的時(shí)候你給他們送去精致而又昂貴的禮物，現(xiàn)在卻只送給我一套圖書(shū)�！闭f(shuō)著說(shuō)著我還覺(jué)得特別委屈，傷心地哭了。到了第二天，我仍不愿和媽媽說(shuō)話，就連她送我的那套圖書(shū)也被扔在沙發(fā)上碰都沒(méi)碰過(guò)。媽媽走到我身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小莊，媽媽希望你多多閱讀，因?yàn)殚喿x不僅可以修心養(yǎng)性、陶冶情操，更可以開(kāi)闊視野，學(xué)到豐富的知識(shí)。所謂足不出戶(hù)，便知天下事，說(shuō)的就是這個(gè)道理。而且你把禮物看得太復(fù)雜了，禮物的`價(jià)值不在于昂貴、精致，而是別人對(duì)你的那份情意，懂了嗎？”聽(tīng)到這兒，我不禁慚愧地低下了頭，是啊，是我把禮物物質(zhì)化了。一句溫暖的話語(yǔ)，一張真情的笑臉，一段祝福的短信……這些都是人生中最美好的禮物。
于是，我馬上跑到沙發(fā)前，翻閱起媽媽送給我的《寫(xiě)給兒童的中國(guó)地理》，我發(fā)現(xiàn)它配有精美彩色圖片、簡(jiǎn)要精彩的解說(shuō)，讓人身臨其境地洞察地理之美。此外還有豐富的專(zhuān)欄和地理名詞解釋?zhuān)瑸榈乩碇R(shí)錦上添花，顯得十分豐富有趣與詩(shī)意。讓我對(duì)祖國(guó)各地充滿(mǎn)向往，真是開(kāi)卷有益。
禮物是一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心田，這就是我的十歲生日禮物，樸實(shí)而又珍貴。我感受到媽媽對(duì)我深深的期盼，也懂得了禮物真正的價(jià)值。
小學(xué)三年級(jí)作文：禮物5
9月10日早晨，正好是教師節(jié)，我一走進(jìn)教室，我就聽(tīng)到了王明對(duì)劉林說(shuō)道：
“喂，今兒是教師節(jié)了，咱哥們?cè)摐?zhǔn)備點(diǎn)什么呀？”
一邊的米老鼠（綽號(hào)）過(guò)來(lái)說(shuō)：“這不簡(jiǎn)單，買(mǎi)禮物送唄�！�
“不，那也太沒(méi)趣了了吧？”王明說(shuō)道。
劉林突然叫了聲：“想到了”說(shuō)“聽(tīng)別班的同學(xué)說(shuō)，教室門(mén)前的大樹(shù)上有很多的毛毛蟲(chóng)哦，要不我上去捉幾只？放在盒子里嚇老師一跳�！彼贿呎f(shuō)，還一邊做著爬樹(shù)的動(dòng)作。
男生們聽(tīng)了直叫好。
我聽(tīng)了，上前反對(duì)：
“喂，喂，喂，你們真是一群狼心狗肺的家伙，平日老師對(duì)你們那么好，你們就這樣報(bào)答老師��？”
“怎么著？我就是要這樣，你管得著嗎你？”劉林滿(mǎn)不在乎地說(shuō)道。
“你，你……”我氣得話都說(shuō)不出來(lái)了。
此時(shí)，一陣清脆的鈴聲打斷了我們的對(duì)話，老師進(jìn)來(lái)為大家上課，而這堂課卻現(xiàn)得十分安靜（教師節(jié)的緣故，如果今天不是教師節(jié)，教室可是很亂的。）只有我和劉林在使眼色。
下課了，教室又亂了起來(lái)，而我卻在安靜地等著下物放學(xué)。（送老師禮物。）終于放學(xué)了，我背上書(shū)包，跑到學(xué)校附近的`草坪上摘了幾朵野花，又飛快地向老師的窗前跑去，太好了，老師還沒(méi)到，我把花插進(jìn)了老師的筆筒里；接著，劉林包著一個(gè)大盒子來(lái)了，真是冤家路窄，我問(wèn)道：“怎么，抱著毛毛蟲(chóng)來(lái)了�！薄笆前�，看，為捉毛毛蟲(chóng)，手都被毛了�！彼室庾隽藗�(gè)甩手的動(dòng)作，卻甩出了一手的花粉、蝶粉，哈原來(lái)那里面是一只蝴蝶啊。
不知，老師看了會(huì)有多高興呢。
小學(xué)三年級(jí)作文：禮物6
在我過(guò)生日的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)收到爸爸媽媽送的五花八門(mén)的禮物�？墒敲看乌w夢(mèng)妍過(guò)完生日都會(huì)和我說(shuō)她奶奶還送給她很多禮物。雖然我奶奶過(guò)世了，但是奶奶給我的印象是十分嚴(yán)厲的，她從來(lái)也沒(méi)有送過(guò)我什么禮物。
記憶中奶奶像是要求特種兵一樣要求我，“不許要人家東西”！，“客人來(lái)了要問(wèn)好”！“身子挺直”！“吃飯時(shí)不許說(shuō)話”等等，奶奶一直是十分嚴(yán)厲的，對(duì)我從來(lái)不笑。
有一次家里來(lái)了客人，因?yàn)槲艺诳匆粋�(gè)可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，沒(méi)有聽(tīng)到奶奶一直在叫我，直到奶奶氣憤地走進(jìn)臥室，一下把我拽了起來(lái)，又把我拖到了客廳，那時(shí)的我十分倔強(qiáng)，嘴緊閉，就是不肯問(wèn)好。奶奶氣急了，當(dāng)著客人的'面就開(kāi)始批評(píng)我，羞得我無(wú)地自容，最后還把我關(guān)在了陽(yáng)臺(tái)，連晚飯都沒(méi)吃，不就是沒(méi)有及時(shí)招呼客人嗎，奶奶的做法讓我無(wú)法理解，從此我懷恨在心，認(rèn)為奶奶不喜歡我，至到奶奶去世。
我慢慢長(zhǎng)大以后，常常跟著媽媽去她的同事家，人們看到我就表?yè)P(yáng)我很懂事，很乖，讓我樂(lè)開(kāi)了花，當(dāng)然也極為不滿(mǎn)——為什么就是奶奶看不到我的優(yōu)點(diǎn)呢？為什么一直在批評(píng)我呢？
回家后，我不解地問(wèn)媽媽“為什么奶奶那么不喜歡我，甚至都不給我禮物呢？我優(yōu)點(diǎn)不是很多嗎？媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“不對(duì)！奶奶給了你一件用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的禮物——良好的習(xí)慣！難道這些還不夠嗎？”
對(duì)呀，到現(xiàn)在我才恍然大悟，奶奶把最好的禮物送給了我！雖然嚴(yán)厲，但是讓我養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，成為一個(gè)有教養(yǎng)的女孩。這個(gè)禮物蘊(yùn)含著奶奶的愛(ài)，是無(wú)價(jià)的禮物呀。
小學(xué)三年級(jí)作文：禮物7
六一兒童節(jié)快要到了。一想起，我就禁不住跳起來(lái)。爸爸、媽媽早就許諾過(guò)給我過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，并且送上一份我最喜歡的禮物。我盼望著，盼望著。
時(shí)間過(guò)得太慢了，我天天猜測(cè)媽媽會(huì)給我送什么禮物呢？有一天，天空那么藍(lán)，連一絲浮絮都沒(méi)有，像洗過(guò)一樣，瑰麗地熠熠發(fā)光。我的心情像天空一樣晴朗，快樂(lè)的像一只小鳥(niǎo)飛回來(lái)了家門(mén)口。剛走到家門(mén)口，我就聽(tīng)見(jiàn)了一陣嘰嘰嘰的叫聲。還以為是在電視里發(fā)出來(lái)的響聲�？晌彝堇镆豢措娨暃](méi)有開(kāi)，那是什么出的.聲音呢？我剛想
這時(shí)，媽媽看見(jiàn)我放學(xué)回來(lái)了，笑著對(duì)我說(shuō)：嘉慧，六一兒童節(jié)快到了，媽媽提前送你一份禮物，相信你會(huì)喜歡它們的。什么禮物，快一點(diǎn)告訴我。我高興地蹦起來(lái)。媽媽指了指陽(yáng)臺(tái)，說(shuō)：自己去看吧。
我急忙奔向陽(yáng)臺(tái)，只見(jiàn)一個(gè)大紙箱，紙箱里有一群只有拳頭大的小雞。它們身上長(zhǎng)滿(mǎn)了細(xì)嫩的絨毛，就像一團(tuán)團(tuán)絨球在滾動(dòng)。我高興極了，連忙拿了一點(diǎn)碎米和玉米糝去喂它們，它們擠在一塊兒，嘰嘰喳喳，你推我擠，實(shí)在可愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)一只特別可愛(ài)的小雞，它的絨毛可真漂亮，鵝黃色的絨毛看上去暖融融的，金黃色的尖嘴，烏黑的眼睛透出幾分機(jī)智。我把它放在手上，它撲騰著小翅膀用爪子撓著我手心直癢，我輕撫著它那柔軟的羽毛，舍不得放下。媽媽看著我這個(gè)樣子，問(wèn)道：喜歡不喜歡？這就是你的禮物，好好喂養(yǎng)它們。我高興地直向媽媽道謝。
從那以后，我就經(jīng)常逗惹它，為這媽媽吵過(guò)多少回。漸漸地，它們熟悉我了，開(kāi)始搖晃著跟我走南闖北，它那又尖又細(xì)的嘰嘰聲就像一道小樂(lè)曲，充滿(mǎn)柔情，時(shí)時(shí)感染著我。
多好的禮物啊，我真感謝爸爸、媽媽。雖然六一兒童節(jié)還沒(méi)有到來(lái)，我現(xiàn)在就感覺(jué)六一兒童節(jié)了，我要好好喂養(yǎng)這些小雞，讓小雞快快長(zhǎng)大，快快下蛋，來(lái)感謝我的爸爸、媽媽。
小學(xué)三年級(jí)作文：禮物8
在我那上鎖的抽屜里，有一樣禮物，一直珍藏至今。它沒(méi)有精致的包裝盒，沒(méi)有漂亮的彩帶，更沒(méi)有華麗的色彩。而是一張小小的白紙，和幾行清新淡雅的字。歲月，已給它抹上淡淡的黃色。
臨近畢業(yè)了，學(xué)校周?chē)奈木叩�、精品店，一直沒(méi)有休息。偶爾路過(guò)，買(mǎi)一下文具，總是發(fā)現(xiàn)里面的人擠得水泄不通�？纪暝嚵�，為什么還有這么多人來(lái)光顧？原來(lái)，他們的目的并不是來(lái)買(mǎi)文具，出來(lái)的人都會(huì)捧著幾個(gè)精致的包裝盒，打上漂亮的彩帶，或者是提著一大袋的禮物。毫無(wú)疑問(wèn)，大家都在互贈(zèng)畢業(yè)禮物。
拿成績(jī)單的那天，已經(jīng)是我在小學(xué)的最后一天，我也跑去文具店買(mǎi)了好幾樣禮物，然后匆忙地趕到上課室。還好，老師沒(méi)來(lái)。我懸在半空的心也落了下來(lái)。我深舒一口氣，目光隨即落在那一袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的袋子上，然后把禮物都發(fā)了出去。其中，我挑選了一個(gè)最漂亮、最精致的淡紫色茶杯，送給我的知心朋友——一個(gè)優(yōu)秀、快樂(lè)的女孩，我們都叫她“梔子”，大概是她喜歡梔子花的緣故吧。
回到座位時(shí)，我的心沸騰了。往抽屜一望，印入眼簾的是幾個(gè)大小不一、色彩斑斕的盒子。這一定是同學(xué)送給我的禮物了，我想。我迫不及待地把它們拿出來(lái)準(zhǔn)備開(kāi)開(kāi)眼界�？蛇�未打開(kāi)，班主任就站在講臺(tái)上了。我趕緊把禮物塞了回去。無(wú)意中看見(jiàn)了“梔子”的'身影，我細(xì)細(xì)地端詳著她：
晨曦籠罩在她周?chē)�，她置身于一片金黃中。撇在一邊的劉海垂了下來(lái)，遮住了她那葡萄般水汪汪的大眼睛。頭微微低著，眼睛聚精會(huì)神地盯在一張白色的紙上，手執(zhí)著筆，眼睛不時(shí)地眨幾下。你，在干什么？
放學(xué)了，她遞給我一張紙，我輕輕地讀了出來(lái)：
對(duì)不起，我的朋友。謝謝你的禮物，我很喜歡。而我卻沒(méi)有什么禮物送給你。但愿你永遠(yuǎn)記住我，也祝你快樂(lè)。
下面是一朵潔白如雪的梔子花，正如我們的友誼，是那么的純潔、美麗。
落日的余暉染紅了天邊。當(dāng)我再次拿起這張紙，我的眼淚不聽(tīng)話了。
我聞到那張紙上散發(fā)出的淡淡清香。我們的友誼，就是對(duì)彼此最好的禮物。
小學(xué)三年級(jí)作文：禮物9
今天是小猴子?jì)蓩傻纳�，她邀�?qǐng)了森林所有的小動(dòng)物，小動(dòng)物們都在想送嬌嬌什么禮物好呢！
嬌嬌一大早就穿上自己半個(gè)月前請(qǐng)山羊爺爺為她做的公主裙，然后把蛋糕等吃的拿到桌子上。
第一個(gè)到的是嬌嬌的好姐妹――小白兔萌萌，最后一個(gè)到的是山羊爺爺。山羊爺爺進(jìn)來(lái)后，看著嬌嬌的裙子說(shuō)道：“老頭子我這么多年，終于做出了一件像樣的衣服�！痹拕傉f(shuō)完，大家都不約而同地笑了起來(lái)。該吃蛋糕了，森林里的幾個(gè)大胃王已經(jīng)開(kāi)始摩拳擦掌了，蠟燭剛吹滅，幾個(gè)大胃王就往前涌，害得萌萌摔了下來(lái)，蛋糕掉在地上，大胃王們見(jiàn)蛋糕沒(méi)來(lái)，不高興，有幾個(gè)還說(shuō)：“我就是為了吃蛋糕才來(lái)的，連早飯都沒(méi)吃呢�！钡案馐菦](méi)得吃了，大家直接進(jìn)入了送禮物的環(huán)節(jié)，萌萌剛送完一串項(xiàng)鏈，小鼠丫丫就把他從嬌嬌果園里偷的三個(gè)水蜜桃送給了嬌嬌，牛大哥看見(jiàn)了，說(shuō)：“丫丫，你還好意思，水蜜桃偷了再還給人家是幾個(gè)意思��？”丫丫并沒(méi)有理睬他，而是向嬌嬌道歉，牛大哥見(jiàn)丫丫沒(méi)有誠(chéng)心誠(chéng)意，伸手就準(zhǔn)備拉丫丫去虎大王的法庭上。嬌嬌看見(jiàn)后便說(shuō)道：“丫丫已經(jīng)向我道歉了，我們不應(yīng)該原諒他�！甭�(tīng)了這話，牛大哥說(shuō)：“他偷東西就有罪，至少要讓他去看守所呆幾天�！迸４蟾缯f(shuō)出了許多動(dòng)物的'心聲，他們一致認(rèn)為丫丫應(yīng)該去看守所�？蓩蓩蓞s說(shuō)：“既然丫丫已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了，我們應(yīng)該原諒他，如果我們不原諒他，以后他再次做了錯(cuò)事就不會(huì)道歉了�！迸４蟾缏�(tīng)了覺(jué)得也有些道理，于是他同意了嬌嬌的觀點(diǎn)，而且也勸其他小動(dòng)物原諒丫丫。
嬌嬌覺(jué)得這次生日過(guò)得最開(kāi)心，那三個(gè)水蜜桃也是她這次生日收到的最特別的禮物。
老師點(diǎn)評(píng)：這個(gè)故事完整、具體、生動(dòng)，突出了禮物的特別含義，學(xué)會(huì)多角度的觀察認(rèn)識(shí)人和事物是一種能力。
小學(xué)三年級(jí)作文：禮物10
歲月送給我的禮物是什么呢？歲月流逝，送給我們每一個(gè)人一份禮物。健康的身體，豐富的學(xué)識(shí)是禮物，難忘的經(jīng)歷，深刻的教訓(xùn)也是禮物……這些禮物，無(wú)不成為我們?nèi)松缆飞弦还P珍貴的財(cái)富。
而我的禮物就是——一次難忘的經(jīng)歷。
在這個(gè)學(xué)期，歲月送給我一位年輕漂亮的女老師—這學(xué)期的新班主任王老師，她是一位很負(fù)責(zé)任的老師，她做事非常認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，深受我們班同學(xué)的喜愛(ài)，她還是學(xué)校的年級(jí)組長(zhǎng)了！
我們班現(xiàn)有三十名學(xué)生，其中男生十九名，好動(dòng)，不遵守課堂紀(jì)律，是全年級(jí)有名地問(wèn)題班。在開(kāi)學(xué)的`第一天，老師就送給我們同學(xué)一段話：“成良駒，闖天下，我相信你們都是聰明好學(xué)的學(xué)生�！�
時(shí)光飛逝，大概過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間，我們班老毛病又犯了，學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂紀(jì)律大大不如其它班了，于是王老師利用中午自習(xí)給同學(xué)上了一節(jié)課，她沒(méi)有像其他老師那樣大發(fā)雷霆，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們你們還記得在開(kāi)學(xué)時(shí)我說(shuō)的話嗎？‘成良駒，闖天下’這是我對(duì)每屆學(xué)生都講得話，上屆學(xué)生（現(xiàn)在上初一）中有一個(gè)叫夏子涵的，他本身很聰明，自認(rèn)為在外面上輔導(dǎo)班，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，后經(jīng)過(guò)教育，認(rèn)識(shí)道自己的錯(cuò)誤，最后在小升初考試中，考取了南外；還有你們每次作業(yè)都不認(rèn)真寫(xiě)，每次都要留下來(lái)訂正，每次我都是最后一個(gè)走，有一次九點(diǎn)鐘才能到家，這時(shí)你們中有些同學(xué)都睡覺(jué)了，這段時(shí)間我只能和我的兒子見(jiàn)面三個(gè)小時(shí)，以至于兒子對(duì)我說(shuō)，你是個(gè)好老師，但不是個(gè)好媽媽……”
說(shuō)到這里，有許多同學(xué)哭了，于是下決心要以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。就在這次一、二單元考試中我們班級(jí)取得年級(jí)第二。
歲月送我的禮物是一堂課，這不是一節(jié)普通的課，它教會(huì)我要勤奮好學(xué)，追求上進(jìn)，這樣才能“成良駒，闖天下，”這節(jié)課將永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏在我心中！
小學(xué)三年級(jí)作文：禮物11
又是陽(yáng)春三月，春，背著彩色的竹簍，邁著輕盈的腳步，走著，跑著，跳著……
她伸出一雙熱乎乎、胖嘟嘟的手，掀開(kāi)小河的面紗，脫去小樹(shù)的棉袍，摘下屋頂?shù)拿弊印押涞亩熠s走了。她取出她的魔法棒，輕輕一揮。湖面上碧波蕩漾，幾棵柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的嫩芽，幾根枝條垂在湖面，在微風(fēng)中漫舞。小草也從地下鉆了出來(lái)，探著那嫩綠嫩綠的小腦袋，東張西望的，新奇地看著這美麗的世界。窗臺(tái)前，一盆盆金黃的迎春花分外耀眼，為春天的到來(lái)綻開(kāi)了燦爛的笑臉。馬路邊，一片片白茫茫的梨花海，宛如顆顆珍珠灑落在樹(shù)上，潔白無(wú)暇�；▓@里，朵朵櫻花泛出淡淡的粉紅，清風(fēng)輕輕地吹過(guò)，那如夢(mèng)的花瓣紛紛飄落，像美麗的蝴蝶在空中快樂(lè)地飛舞，又仿佛下了一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪，真是美麗極了！喔，春姑娘給我們送來(lái)了最美麗的禮物！
俗話說(shuō)得好，來(lái)而不往非禮也。我們?cè)摻o春姑娘送些什么禮物呢？幾個(gè)小腦袋湊在了一起，對(duì)，珍愛(ài)春天，讓世界更美麗！于是，我和同學(xué)們開(kāi)始策劃愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。
我們首先寫(xiě)了一封倡議書(shū)，倡議市民人人爭(zhēng)做護(hù)綠使者，親綠、愛(ài)綠、護(hù)綠。不隨地扔垃圾、吐痰，不傷害花草樹(shù)木。建議大家每天欣賞一眼綠色景觀，每月游玩一次公園綠地，每年參加一次義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，每人擁有一盆花草樹(shù)木，認(rèn)識(shí)一種園林植物，每家學(xué)會(huì)一門(mén)花藝。讓每個(gè)人認(rèn)識(shí)到環(huán)境是人生旅途中一道優(yōu)美的風(fēng)景線，需要我們用心呵護(hù)。
星期天，春雨淅瀝淅瀝地飄落下來(lái)，可它絲毫也阻擋不了我們開(kāi)展“愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)的熱情。大家來(lái)到常州最漂亮的開(kāi)放式公園——人民公園。有的發(fā)倡議書(shū)，有的向市民宣傳我們的.“愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)，有的撿垃圾……慢慢地，越來(lái)越多的人加入到我們的隊(duì)伍，有上了年紀(jì)的爺爺奶奶，有穿著時(shí)尚的叔叔阿姨，還有一些活潑可愛(ài)的小不點(diǎn)�？粗蓛粽麧�、生機(jī)勃勃的人民公園，我想這不就是我們送給春姑娘最好的禮物嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文：禮物12
盼望著，盼望著，終于盼到了我的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)�？墒�，天公不作美，居然陰沉沉的。但是，我的內(nèi)心還是無(wú)比快樂(lè)，因?yàn)榻裉鞁寢屢臀姨厥獾亩Y物——帶我去吃“百度燒烤”。
一進(jìn)“百度燒烤”的大門(mén)，就受到熱烈的歡迎，因?yàn)槲覀兪堑谝粋�(gè)來(lái)的`。剛挑好座位坐下來(lái)，服務(wù)員就笑瞇瞇地來(lái)到我們身邊，給了我們一冊(cè)牛皮菜單。不知不覺(jué)中，我們點(diǎn)了一大堆。不一會(huì)服務(wù)員就推著車(chē)子過(guò)來(lái)了，真豐富啊，有五花肉，有豆腐，有金針菇，還有我最喜歡的本店特色菜——香腸。不要說(shuō)吃了，光看這些，我口水就流下三千尺。只見(jiàn)服務(wù)員迅速地?cái)Q開(kāi)開(kāi)關(guān)，然后把豆腐夾到燒烤臺(tái)，翻了一會(huì)兒，熟了。我嘗了嘗，那味道，說(shuō)一個(gè)字“鮮”，說(shuō)兩個(gè)字“太鮮”，說(shuō)三個(gè)字就是“鮮極了”，原來(lái)豆腐也能這么好吃！接著服務(wù)員夾了香腸放在烤臺(tái)上，一刻功夫，香味飄了出來(lái)，我瞪大眼睛盯著香腸。不一會(huì)，發(fā)出“吱吱”的聲音，服務(wù)員趕忙翻了一下。哇，更香了，屋里仿佛滿(mǎn)是香味�！昂脝�！”服務(wù)員夾了幾根放到我的盤(pán)里，我迫不及待地夾了一根，剛要塞進(jìn)嘴里，“小心，別燙著，小饞貓！”媽媽一聲吼，嚇得我趕忙停頓了一下，又吹了幾下，才小心翼翼放進(jìn)嘴里，津津有味的吃了起來(lái)�！巴�，真是人間美味！媽媽?zhuān)阋渤园��！蔽乙贿叧灾�，一邊跟媽媽嘟囔，媽媽笑笑，也夾了一些菜開(kāi)始吃起來(lái)。不一會(huì)兒，桌上的東西就被我們收拾的一干二凈。這時(shí)，服務(wù)員走過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)公仔，哦，因?yàn)榻裉焓莾和?jié)，所以，不但一飽口福，還收到額外的禮物，嘿嘿，真開(kāi)心！
摸著圓滾滾的肚子，離開(kāi)了“百度燒烤”，今天的“特殊禮物”，感覺(jué)真爽！
小學(xué)三年級(jí)作文：禮物13
什么！我差點(diǎn)把剛喝下的水噴了出來(lái)，“明天竟然是母親節(jié)！”姐姐趕緊堵上我的嘴，小聲地說(shuō)：“噓，小聲點(diǎn)�！�
“你想讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)嗎？”姐姐問(wèn)到，我連忙搖頭道：“姐，可我不知道要準(zhǔn)備什么禮物好�！苯憬銋s得意地說(shuō)：“嘻嘻，我早有準(zhǔn)備�！甭�(tīng)了這話我握住姐姐的手開(kāi)心的說(shuō)道：“還是姐姐最體貼我”�！笆裁矗∫易约簻�(zhǔn)備禮物”，說(shuō)完姐姐便回到了自己的房間。我坐在床上望著天花板心道，要不給媽媽送一張賀卡？不行！那太普通了。如果買(mǎi)一件東西……又感覺(jué)太沒(méi)新意了。嗯，看來(lái)得自己做，我左思右想到底做什么好呢？不如……就送媽媽一束鮮花再加上寫(xiě)給媽媽的一封信吧！
說(shuō)干就干，我先來(lái)到花店看到淋漓滿(mǎn)目的鮮花我挑選了一束百合，捧起百合我聞到了那清香四溢的花香味，讓人無(wú)限陶醉。媽媽一定會(huì)喜歡的！回到家我拿出媽媽最喜歡的顏色綠色卡紙，在卡紙上寫(xiě)了很多我想給媽媽說(shuō)的話，最后祝愿媽媽母親節(jié)快樂(lè)、愿她健康美麗、青春永駐。然后用心的把信件折好放在花束中，走到媽媽的房間把鮮花規(guī)規(guī)矩矩的'放在媽媽的床頭柜上，然后等著媽媽收到驚喜。
第二天，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。我的心“撲通、普通”地跳。我聽(tīng)到從媽媽房間里發(fā)出的腳步聲，我知道媽媽就要出來(lái)了。媽媽熱淚盈眶地走出來(lái)?yè)肀е液徒憬�。姐姐好奇的�?wèn)：“你送了什么禮物讓媽媽這么感動(dòng)”？我笑嘻嘻地沖姐姐搖了搖頭什么也沒(méi)說(shuō)。
媽媽高興地摸摸我們姐弟倆的頭，又親親我們的臉可高興了。這也讓我心里特別踏實(shí)，原來(lái)自己做的禮物可以傳遞出這么多快樂(lè)呀！
小學(xué)三年級(jí)作文：禮物14
一天，爸爸神秘地對(duì)我說(shuō)：“明天會(huì)為你帶來(lái)一個(gè)禮物�！钡诙煳铱匆�(jiàn)爸爸回來(lái)了，并興奮地迎了上去。爸爸手里抱著一個(gè)箱子。我迫不及待地打開(kāi)了箱子，里面放了一只可愛(ài)的小狗。它毛茸茸的，兩顆豆子大的`眼睛水汪汪地看著我，真是太可愛(ài)了！
剛開(kāi)始，它對(duì)這個(gè)環(huán)境很陌生，我一靠近它，它就害怕得要跑。然后又過(guò)了一周，它已經(jīng)不害怕我了，而且它已經(jīng)敢在我的手上吃食了。又過(guò)了一個(gè)月，我做什么事，它都要跟在我后面。
早上我穿好衣服，第一件事就是去看它。它一般還在呼呼大睡呢。下午放學(xué)回來(lái)，我在做作業(yè)的時(shí)候，它就坐在我的旁邊，好像在說(shuō)：“小主人，作業(yè)要認(rèn)真做噢！”
晚上我們吃飯時(shí)，小狗一直趴在椅子底下，我想盡辦法它也不肯出來(lái)，我只好把狗糧放在椅子下面。睡覺(jué)時(shí)，我總要先把狗窩打掃干凈，看了它一眼又一眼，還是舍不得離開(kāi)它。
這就是爸爸送給我最好的禮物。
小學(xué)三年級(jí)作文：禮物15
晚上上課的時(shí)候，老師一來(lái)到教室就說(shuō)，要給我們禮物。話音還沒(méi)有落，教室里就一片沸騰，有歡呼聲、尖叫聲、拍手聲、鼓掌聲，如同雷鳴一般響亮，可以說(shuō)是震耳欲聾。當(dāng)老師把禮物剛剛拿出來(lái)的時(shí)候，大家都異口同聲的問(wèn)：“里面是什么呀？用來(lái)做什么的呀？”大家的心里癢癢的，渴望馬上知道結(jié)果。
可老師讓我們猜。猜的方式是：一個(gè)人唱歌，其他人傳禮物，傳到誰(shuí)手里時(shí)候，歌聲停了，那個(gè)人就可以看禮物是什么，這個(gè)人說(shuō)出條件，其他人根據(jù)條件，有三次猜的機(jī)會(huì)。如果猜不出，老師就公布答案。第一個(gè)禮物的條件是：圓柱體，銀色，按開(kāi)關(guān)可發(fā)光。我們猜了兩次都沒(méi)有猜對(duì)，我們的心緊張到了嗓子眼兒。直到第三次，有同學(xué)猜是手電筒，我們答對(duì)了，大家都了一口氣，老師說(shuō)希望能帶給我們光明。我卻覺(jué)得，老師是希望我們?cè)诤诎档膶W(xué)習(xí)之路上看到光明，不斷追尋，最后采到知識(shí)之樹(shù)上的甜美果實(shí)。第二個(gè)禮物給出的條件是：可開(kāi)可關(guān)�？晌覀兌紱](méi)有猜對(duì)。老師告訴我們是一個(gè)空盒子，她希望我們用知識(shí)把它填滿(mǎn)。第三個(gè)禮物給出的條件是一根繩，吊個(gè)毛絨絨的東西的。我們一下子就猜對(duì)了，是吊匙。老師說(shuō)是希望我們每一天都快樂(lè)。第四個(gè)禮物給出的條件是打開(kāi)可以看到自己，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)是“鏡子”，老師說(shuō)希望我們透過(guò)鏡子可以看到優(yōu)秀的.自己，更加自信的向前邁進(jìn)。
光明、知識(shí)、快樂(lè)、自信，這是老師送給我們的禮物，我終于明白了老師的良苦用心，一個(gè)努力向上的優(yōu)秀的人，在生活學(xué)習(xí)的道路上不正需要這些嗎？老師，您的禮物我已經(jīng)收到，謝謝您老師，我會(huì)加油的！
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