練字的日記（精選26篇）
一天的時間即將結束了，今天我們都做了什么了呢?是時候寫好總結，寫好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的練字的日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
練字的日記 篇1
每天晚上，我寫完作業(yè)都會描一張鋼筆字帖，描鋼筆字帖是我課余生活的一大樂趣，我最喜歡描字帖了。媽媽買了兩本同樣的字帖，到了晚上，我一寫完作業(yè)，就拿出字帖和媽媽比賽。因為媽媽是大人所以比我描的快，我拼命的加快速度，但還是沒有趕上媽媽，我只好認輸。媽媽告訴我不要放棄，要多練習才能趕上媽媽，我聽了媽媽的話，心里充滿了信心，比賽又開始了，我這次描的更快了，終于趕上了媽媽。
練字不可三天打魚兩天曬網(wǎng)，也不可太過心急，急于求成，一定要每天定量，由少到多不能只追求速度，重要的是質量，現(xiàn)在我每天都愛練鋼筆字帖，我愛描字帖。
練字的日記 篇2
現(xiàn)在，家長們都給自己的孩子“充電”，為的是讓孩子別輸在起跑線上，我的爸媽也不例外，他們最注重字，于是，我經(jīng)不起媽媽苦口婆心的勸說，去上了書法培訓班。
上培訓班的滋味，就像一顆怪豆豆，酸甜苦辣一應俱全。
酸，第一節(jié)課，老師溫和極了，所以我們十分調(diào)皮，最后，老師忍不住了，笑瞇瞇地說：“同學們，今天咱們不上課，現(xiàn)在每人寫一篇字給我看看�！卑�!真是“糖衣炮彈”的開始，我高興極了，心想：今天，我可以放松一下了。便興沖沖地拿出鋼筆，一筆一畫、認認真真地寫了起來，那練字本好像有魔力，怎么寫，也寫不完，我手已經(jīng)酸痛了，寫出的字沒有了力度，手軟得連拿鋼筆的勁兒也消失得無影無蹤。終于，寫完了，我將寫得滿滿的一篇字交給了老師，老師看了后，皺著眉頭，但也沒說什么�；氐阶簧�，我就和同桌談起話來。一眨眼，下課了，老師擠出了一絲苦笑，說：“今天作業(yè)，再寫兩篇字�！甭犃死蠋煹脑�，同學們個個怨聲載道，唉，這也許是炮彈中的苦吧。
苦，回家寫字，可真是苦了我，當時是烈日炎炎的夏天，剛寫幾個字，我已滿頭大汗，汗流浹背了，手也像抹了潤滑油，一點都拿到住鋼筆了，滑滑的，我只好擦干了汗，又開始奮筆疾書了，苦啊。
辣，當把作業(yè)交上去時，老師迅速在上面寫了個“良”，便將本子給了我，這可是我用心血寫的呀!這個老師真是個朝天椒!
甜，當我由“良”變成了“優(yōu)”時，證明我的字有了提升，我心里就像喝了蜜似的，甜滋滋的。
這顆怪豆豆，有酸有甜有苦有辣，讓我念念不忘，這也是我一顆寶貴的“記憶星”，我要將它牢牢地刻在我腦海深處。
練字的日記 篇3
今天上午，練完字后，我拿去讓爸爸看，等著表揚我。
“寫的不錯，有進步�！卑职肿屑毜倪吙催呎f，我臉上馬上出現(xiàn)了驕傲自豪的神情，“不過還是有不足�！蔽翌D時心里一沉，急忙湊過去看看有哪些不足。
爸爸邊指著字邊對我說：“‘基’字底下的橫有些彎；‘突’字寶蓋太大；‘按’的右側再加高些，‘擺’的‘皿’太寬，還有.......”爸爸說的滔滔不絕，沒有注意到我的臉色越來越差，嘴巴都能掛油壺了。沒等爸爸說完，我很不高興搶走了紙，灰溜溜地退到桌子前，拿起筆又練了一遍，這次我吸取了上次的教訓，一筆一畫地寫完了。媽媽還夸我說：“真有毅力！”
我得意洋洋地把紙交了上去，想著這次爸爸會刮目相看，然后就會對我大夸特夸。我正在做白日夢，爸爸看完后說：“還是有缺點�！苯又痔岢隽烁嗟慕ㄗh。我的臉馬上晴轉陰，眼睛像兔子的眼睛，度日如年地聽著。我實在忍不住了，搶走了紙又回到桌子前。
這時，弟弟看見了我眼里滾動的淚珠，就說：“哥哥哭了�！边@句話就像打開了眼淚的閘門一樣，使我嚎啕大哭，我把紙揉成一團，猛地往桌子上一扔，大聲嚷道：“不練了！”爸爸說：“怎么練了兩遍就不練了？有個書法家每天練完字就到池塘里洗毛筆，最后那個池塘都成了‘墨池’了，人家多用功呀！還有個人，家里窮，沒錢買紙，就拿樹葉當紙，最后那些葉子能塞滿幾個房間，他最后就成了一個偉大的書法家了。你應該‘聞過則喜’，不能總讓人夸你......�！卑职趾孟駴]栓住舌頭似的，沒完沒了，嘮嘮叨叨地講了下去。
我沒有理會爸爸，一直在哭，等心平氣和后，想想爸爸說的話，確實很有道理，于是把紙鋪開，又練了一遍，然后很不愿意的交給“審判庭”，聽見爸爸的建議雖然有點委屈，但還是接受了。當我上交第四次時，雖然還有不足，但不像以前那么多了，并且爸爸夸獎了我。我高興的像吃了蜜一樣甜。
媽媽受到我的影響，也練開了字，還不住地拿我的字作參考，讓我提意見，想不到我也能當上“評判師”
今天我不僅寫的字有了長進，還明白了一個道理：要虛心接受別人的意見，還要認真改正，應該“聞過則喜”。
練字的日記 篇4
最近一段時間，我又開始關注起自己那“扭扭捏捏”的字體了。
尤其是在學寫日記的時候，一整個篇幅寫下來，發(fā)現(xiàn)真的是越寫越敷衍，但后來真有點兒不忍直視了。
想到小一些的時候，學校的板書，老師都是指定我去寫，那字體說不上是最好看的，但也是一板一眼很是工整，看得很舒心。
可不知從什么時候開始，我發(fā)現(xiàn)自己的字體越來越潦草，越來越放飛自我，同時也越來越找不著北的感覺。
有人說，字如其人。我想，難不成這也和越來越?jīng)]有目標感有關？
不只一次地想要好好地找個時間練練字，但后來才明白，這樣很日常的小事，哪需要特別地去練，就是在平時要寫字的每一個時刻認真地一筆一畫去寫，就是練習。
于是，每一次要寫字的時候，我就提醒自己要寫慢點，寫好看點�？墒聦嵣贤悄X子轉得飛快，想寫得很多，手速跟不上，字面上又是一片“龍飛鳳舞”。即使有心慢下來去寫，發(fā)現(xiàn)還是情不自禁地“亂畫”，找不著那種工整的狀態(tài)。
想來，還是需要靜下心態(tài)才行。
練字的日記 篇5
今天下午，練完字后，我把字帖拿去給媽媽看。
“寫的不錯�！眿寢屬澷p似的點點頭，“但還是有問題�！蔽乙宦�，連忙湊過去，看向她手指的地方。
媽媽說：“你看這排字：橫不平，豎不直，長短大小不一，幾個一樣的字愣是給你寫成了幾個不一樣的字，光是看著就……”我聽了，臉上寫了“尷尬”二字，滿臉通紅。忙不迭地拿過本子，重新練。
我拿出字帖，按照規(guī)范的楷書一筆一劃練起來，看著自己在田字格描出的臨摹，滿意地點點頭。我又打開普通本子，再次練起來。第一個字，還行；第二個字，看得下去；第三個字，認得出來；第四個字，慘……不忍睹……
看著自己寫的字，我一巴掌拍在腦袋上，自言自語地問了一句：“這是你寫的字？”盯了一陣子之后，我默默將紙揉成一團，丟進了垃圾桶。
我再次拿出字帖，我死死瞪著那幾個字兒，嘆了口氣，再次寫起來，每一筆，每一劃，都規(guī)規(guī)矩矩地落下。寫完后，與之前的字一對比，簡直就是跳梁小丑與舞者之間的差別，當我把練的字給媽媽看時，她也說我進步了不少。
寫完字，我明白了一個道理：生活中需要很多心，只有用心，才能做好事。
練字的日記 篇6
我的哥哥喜歡練字，每次我到他家時都見同志在練習寫毛筆字。我覺得很好奇，就湊過去看。只見他照著字帖在練習，字已經(jīng)很好了。我說：“你的字寫得不錯�！彼f：“不行，你看我的字非常生硬，寫得不好�！�
過了一段時間，我又去他家，看到他家寫過字的草稿紙堆了一堆，他的字非常漂亮。我夸獎他字好看。他說：“不行，我的字只學到了形體，沒學到字的內(nèi)涵。”
過了兩年，我又到他家，見他的毛筆用壞了很多。他俯身寫字，字如行云流水一般。我不禁喝起彩來。他說，“不行，我現(xiàn)在還脫離不了字帖�！�
又一段時間過去了，我到他家，見他提筆寫字，字體矯健、蒼勁有力。我連連說好，“他說 ，我只是模仿作者寫字，還沒有自己都特的風格�！�
又過了幾年，聽說哥哥的寫字參加比賽，獲得了很多獎項。哥哥信筆寫來，字體飄逸，脫俗灑脫。遇到別人夸獎哥哥，他都會謙虛地說：“現(xiàn)在才能算是會寫字了�！�
說明：學習《孔子學琴》后，老師讓模仿孔子學琴的四個階段：一是學曲譜；二是練技巧；三是領會內(nèi)容；四是體會作者，最終達到"爐火純青"。寫一篇短文，我結合哥哥練字的事實，加以想象，寫了以上短文。
練字的日記 篇7
我的字寫的難看極了，每當媽媽給我檢查作業(yè)時，都會說：“嗯，你這作業(yè)寫的很棒，但是，你的字寫的太難看了，要是你能把這一點改掉，那你的作業(yè)就是最棒的啦！”我聽了，想：我一定要把字寫好，堅持每天練字。
從今天開始，我就要練字。下課時，同學們都在玩，有的跑來跑去；有的說說笑笑；有的玩好玩的游戲……但是，我沒有同他們一起玩，卻在安安靜靜的練字。教室里的.吵鬧聲，沒有影響著認真的我。我認真的練字，我發(fā)現(xiàn)，我的字寫的越來越好看了�？吹轿覍懙淖帜敲春每�，我高興極了。然后下定決心要每天練字，并且最少練半張，最多練兩張。我就這樣寫啊，寫，上課了，隨后我先把那一個字寫完，然后收起練字本，開始學習知識。下課后，我還是在認真的練習寫字。第三節(jié)課下時，一聽到上課鈴聲，我趕緊加快手里的筆，終于，我寫到了第9頁，隨后開始學習知識。上完課后，我們就放學了。
在家里，我寫完作業(yè)就要去練字。我下定決心一定要把字寫好！
同學們，我要去練字了，再見嘍！
練字的日記 篇8
每次我回到家后都會大喊一聲老爸。老爸便像一只聽話的小狗來到了我的面前�！班胚@道題該怎么做？”我說道。老爸回答：“哼！你上課是不是沒認真聽講？”我說：“別管那么多了，快給我講題�！崩习窒认肓讼�，再在草稿紙上寥寥草草地寫了幾個字�？墒撬俗约旱淖趾艹�。我笑得一會兒在地上打滾兒，一會兒趴在桌子上笑。說道：“老爸你寫的字也太丑了吧！”‘‘那你來當我的老師，教我練字�！蔽蚁耄耗挠行『⒆咏檀笕司氉值�，明明該大人就小孩子的嘛！不管吶，萬一爸爸出差到哪個地方被人叫寫字，那多尷尬呀！不怕一萬只怕萬一呀！我便拿著爸爸黑不溜秋的手，方方正正的寫了一個大字。爸爸也按著我寫字的模樣。也寫了一個大字。我湊近去一看，爸爸的字像小蟲子爬過的一樣，歪歪扭扭的。我的心里不是滋味兒，并說道：“老爸！只要你每天堅持練習，就一定能練出好字”。老爸回答：“好，我說到做到�！�
放學回家時，看見爸爸在寫字臺上認認真真的在練字。我心中很滿足。晚上，爸爸拿出他練的字。我一看爸爸練的字，不再像以前的歪歪扭扭。而是公公整整。我便說道：“看來我這個老師沒白當��！”說完，我和爸爸一起放聲大笑。
練字的日記 篇9
這學期媽媽給我報了一個寫字班，這里的老師非常嚴厲，手里正常拿著一把戒尺。
我第一次去練字時也沒當回事，隨便亂寫一通。放學媽媽來接我時，老師拉著媽媽不放，并對媽媽說：”你家寶寶寫字太快了，一會功夫全畫出來了，她其實是可以寫好看的�！甭犃死蠋煹脑�，我心里非常不服氣，我想寫字嘛我寫出來不就行了嘛！
一連幾周都是這樣，每次都是緊張兮兮的去，放學時垂頭喪氣的回家，到家還要挨一頓批。終于有一次，我暗自下決心，我不能再這樣了，不能總讓老師和媽媽失望，這一次，我放慢了速度，一筆一畫，橫平豎直的寫了起來，這節(jié)課的時間過的好快啊，一轉眼媽媽都來接我了，我的心突然一下跳到了嗓子眼，心里特別緊張，像有三五只小白兔在我肚子里蹦蹦跳跳。不知道這回老師會跟媽媽說些什么，只見老師笑瞇瞇的對媽媽說：“寶寶今天表現(xiàn)的非常好，態(tài)度很端正，你看看她今天寫的字�！眿寢屛⑿χ呐奈业募绨�，看到媽媽臉上的笑容，我心里的石頭終于放下來了。
回家的路上，我高興的對媽媽說：“媽媽，我終于明白什么叫世上無難事，只怕有心人了�！�
練字的日記 篇10
本來我寫的字就像很多蟲子一樣在紙上蠕動�，F(xiàn)在我能寫出漂亮的漢字，老師也經(jīng)常給我優(yōu)秀的分數(shù)。其實還有一個人要感謝，那就是我奶奶。想知道這是怎么回事嗎？事情是這樣的。
今年暑假的第一天，奶奶突然神秘兮兮地跟我說：“我們可以辦個書法班嗎？”我二僧糊涂了。奶奶解釋說“書法課”就是我們一起寫，看誰寫的好，然后我恍然大悟。我們言出必行，于是開始了夏季書法活動。奶奶讓大家每天寫一個方格字。過了幾天，奶奶總是堅持每天寫一個方格字。我呢？前兩天足夠積極，但是堅持不了多久。外婆看到我這個樣子，就對我說：“怎么了，我堅持不住了？”“沒有。沒有”我的語氣不太肯定。在接下來的日子里，我?guī)状蜗胪丝s，但又想：“困難如泉涌。弱了就強了。一個暑假把字練好不是最大的收獲嗎？”所以我一直在堅持。經(jīng)過一個多月的練習，我的書法變得非常漂亮，清晰，井井有條。
一個暑假過去了，我養(yǎng)成了橫寫豎寫的好習慣，說不出的開心。當然，我最想感謝的是我奶奶和這個獨特的書法班。
通過這件事，我明白了一個道理，凡事都要有毅力，不能半途而廢。因為“世上無難事，只怕有心人�！�
練字的日記 篇11
漢字是中國文化中最璀璨的"瑰寶”，民間也流傳著“字如其人”這樣一句話。我的字雖然不算是“張牙舞爪”，但也只是“馬馬虎虎”。趁著假期，爸爸打算讓我練練字，我也十分贊同。
說著簡單做著難，看看那一本本厚厚的字帖，再看看窗外小朋友們都在快樂的玩耍，我的心早已飛到了九霄云外。正當我憧憬著快樂生活時，爸爸走了進來，拍拍我，意味深長地說道：“練字要心無雜念，不能做著這個，想著那個。不管干什么都要刻苦認真。不經(jīng)磨難，何來成功？”我聽后臉上火辣辣的疼，連忙靜下心來，一筆一劃的臨摹了起來�！皺M要要微微向上斜，豎不能歪要寫直”每練一個字爸爸都會細心地幫我挑出毛病。比如練“到”時，爸爸幫我挑出比例不對、豎不直、橫太平等各種各樣的錯誤，使我受益匪淺。
當我再次揮筆時，我突然發(fā)現(xiàn)，在我眼前的這個字，仿佛變得婀娜多姿，風采奕奕，充滿了中華藝術孕育的味道，香飄萬里。我頓時覺得漢字是多么的神奇，小小的方框字竟體現(xiàn)了世間萬物的形態(tài)美，一橫、一豎、一撇、一捺帶給了我們無限的驚奇。
這次練字不但使我懂得了“不經(jīng)磨難，何來成功”的道理，還使我發(fā)現(xiàn)了漢字的美妙。
練字的日記 篇12
自上六年級以來，作業(yè)量暴增，因此在書寫上便“荒廢”了不少，我便決定趁暑假多補補。
烈日炎炎，晴空萬里，天上卻沒有一絲云彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風刮來，從地上卷起了一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽的爆曬，葉子都卷成個細條了。我獨自揣著本字帖，在書房里練字。
一縷縷陽光透過窗簾，撒在我身上，使室內(nèi)溫度急劇升高，不覺中，我的頭頂便滋生出幾分汗意。熱，一向是我最討厭，才沒寫幾個字，我便坐不住了，又是喝水又是上廁所的，但越忙人就越急躁，更汗流浹背了。
媽媽總是對我說：“心靜自然涼”，我卻在想：怎么才能心靜呢？于是乎，我便潛下心，嘗試著把注意力集中在練字上。我正“初窺門徑”，感覺“小有所成”時，樓上卻傳來了震耳欲聾的機器切割聲。
這般炎熱的夏日，那聲音聽在耳中真有如有人在你耳邊吹嗩吶。瞬間，好不容易定住的心神，又紊亂起來，渾身上下似有千萬只螞蟻在爬……
練字并非是一朝一暮就能練成的，要長期以往的努力和不懈堅持。堅持，堅持……
練字的日記 篇13
我的字真的是太丑了！我都無法比喻，在學校里，沒少被老師點名！每次都想練字，可是，話剛到嘴邊，又趕緊收回。畢竟說起容易，做起來難��！
有一次，我鼓起勇氣向爸爸說：“爸爸，我想練字！”聽了這句話，爸爸趕緊穿好鞋子，一溜煙就跑了。過了一會兒，爸爸回來了，手里提著一個袋子，里面裝著一本較厚的字貼。爸爸和藹地對我說：“從今天開始，你每天回來寫完作業(yè)，就練兩頁字，一定要認真地寫，聽見沒有！”我報告到：“是！”
我認真地練了幾天，覺得字壓根就沒有進步，索性不練了。爸爸發(fā)覺我這幾天沒練字，便神情嚴肅地說：“你這幾天怎么不練了？”我嚷道：“我連續(xù)練了十幾天，字也沒有進步，看來是沒希望了，不練了！”爸爸聽了轉身從書架上拿了一本厚厚的書，拉著我坐在他身旁，道：“這本《紅樓夢》的作者曹雪芹寫了一輩子也沒有寫完，還有另一位作者高鍔幫他續(xù)寫完成全篇，讓這本《紅樓夢》成為中國古典文學的巔峰之作，乃至享譽世界的名著！”
聽了爸爸的話，從此我端正態(tài)度，持之以恒地練字。如今我的字不僅寫得很工整，而且一筆筆鏗鏘有力，在學校里沒少被老師表揚夸贊。
這次的練字風波，讓我明白了一個道理：堅持就是勝利！
練字的日記 篇14
今年我寫字過了八級，我特別高興，同時練字的一個個畫面又浮現(xiàn)在眼前。
媽媽從幼兒園大班開始，給我寫字，就為了一年級是時候寫作業(yè)能輕松點。一開始我很興奮，覺得寫字沒什么難的，老師的嚴厲，媽媽的鼓勵，我的字逐漸進步，二年級就輕松過了五級。
老師的贊美，奶奶跟別人聊起這個話題時自豪的樣子，都讓我覺得自己就是寫字天才，加上三年級作業(yè)多了起來，我對練字有了抵觸情緒，寫字也沒有之前那么認真了，甚至有了想要放棄的念頭。
老師循循善誘地找我談心，媽媽也告訴我不能輕言放棄：練字不僅僅是要把字寫好，更是需要全神貫注地去練，而這種專注力正式我學習中缺少的。在媽媽的勸說下報考了7級，并且通過了，這讓我重新有了練字的信心，看著自己寫得漂亮的字，心情都會好起來。
在老師的鼓勵下，我又報考了八級。我很忐忑，因為我沒有太多額外的時間專門練字。媽媽告訴我從平時寫作業(yè)做起，寫每一個字都當成考級的標準寫。直到新學期，老師告訴我八級合格時，我高興得差點跳起來。
練字讓我明白了做任何事都要堅持不懈，付出就會有回報。
練字的日記 篇15
最近看到好多打卡自律的人都在做的一件事，那就是練字。
抬頭看了眼被自己閑置一旁已經(jīng)積了灰塵的臨摹毛筆貼紙，不由地有點慚愧。
想起來當初為了買它還特地找了好幾個地方，結果只是練習了三五天，就不再理睬了。
可看到這些練字的自律打卡，又讓我萌生出練字的念頭了。
只是這一再地拿起再忘卻，一再地半途而廢，實在是有點兒讓人覺得懊惱，不是對于練字的結果，而是對于自己的做法，這樣讓自己對自己也產(chǎn)生了一種不信任感。
這一次想練字，其實不僅僅是要練習把字練好，而且我也明白，僅僅在練字帖上練字是不夠的，應該是抓住平時寫字的任何機會，都把字寫好�？晌仪∏∫沧霾坏竭@一點，練字時慢悠悠的一筆一畫看似工整，一到平時寫字，如果急的話，那一樣是一團亂，絲毫沒看出練字的功力出來。
這也讓我明白了想練字的另一個初衷，那就是練心，讓心靜下來，從寫得慢，寫得好，到寫得快，也不潦草。
決定開始做一件事的時候，要先想明白開始的原因，想到要達到的效果，也許這也是一個事半功倍的技巧吧。
練字的日記 篇16
一件小小的事情，怎能讓我難以忘懷？不，確切的來說，一件小小的事不但能令我們記憶猶新受益匪淺，而且還能讓我們從中得到一個啟示，至今我還記得一年級一個微不足道的小事情，那就是-練字。
記得那次是在漫長的暑假60天里度過的那一次u9的折磨，另一只展翅高飛的雛鷹都難以忍受。暑假第一天，本想躺在床上呼呼大睡，和親朋好友一起嬉皮笑臉的玩耍，跟老爸一起去邯鄲朱山石刻公園溜達溜達……而最不情愿的就是-練字了。而這地獄般的厄運，終究還是徐徐降落在我的頭頂。媽媽又來催促我練字了，我愁眉苦臉，一副垂頭喪氣的樣子。媽媽又讓我每天都練，我本來就不想練，這媽媽一摻和，我更沒心練字了。媽媽非讓我練，我死活不練，最后，媽媽實在沒轍了。她知道我最愛玩手機電子游戲，于是她又心生一計拿來手機當“誘餌”，我果然上鉤了，那心里的饞蟲終于被勾了出來。媽媽趁熱打鐵，讓我去練字，并給我承諾：我每天練字，練一暑假也就是60天，媽媽給我20天每天玩一個小時的手機電子游戲。我每天一練，日積月累，堅持不懈。60天下來，我的字大有提升，居然位居全班第二了。
這件事，使我明白，無論什么時候，無論做什么事，都要堅持不懈。
練字的日記 篇17
這個學期開始，媽媽給我報了練字的興趣班。媽媽說：“字就是我們?nèi)说牡诙䦶埬�，漂亮的字就像一張可愛的小臉袋，看了會很舒服，很開心！”我一開始有點不明白媽媽的話，但是當我去興趣班看到墻上掛著的一幅幅小朋友寫得作品的時候，我就暗下決心，也要像他們那樣寫出一手漂亮的字來。
可是想寫出漂亮的字遠沒有我想象的那么簡單。雖然我努力按照老師的要求去寫，可是字還是不聽話，歪歪斜斜的。老師告訴我們要有耐心，不要著急，要一筆一畫地寫，還要注意字在格子里的位置�？礃幼酉氚炎謱懞檬羌蝗菀椎氖�。只有一筆一畫認真練習才能過關。
現(xiàn)在，我每天寫字都能認真對待，一筆一畫地寫，雖然有時候很累手很酸，但是我始終堅持著。通過一段時間的練習，我覺得我的字寫得比以前快而且好看多了。這次學校組織的寫字比賽，我獲得了一年級組的三等獎，我感到很開心。我一定會更加努力的，爭取把字寫得更好看些。
通過練字這件事，也讓我懂得了，無論做什么事，只要堅持，一定會有美好的結果！
練字的日記 篇18
生活中處處是起點。一提到起點，我就會想起剛開始練字的那段時間。
我上二年級的時候，字寫得特別丑，甚至連考試都曾為此被扣分，這讓我十分不爽，所以三年級時我決定要開始練字了。那是我練字的起點。
剛開始我特別認真，每天都有固定的練字時間，每次都照著字帖一筆一畫的練習。過了一段時間，我覺得已經(jīng)可以了，就丟掉字帖直接在本上寫。寫完后一看，還是沒什么長進。我想可能是自己練的時間太短了，于是又照著字帖，練了一段時間�？墒且廊粊G不開字帖。我大失所望，于是放棄了練習。
四年級的那個暑假，我無意間在一個平臺上看到一個小朋友寫的字，簡直就像打印的一般，這讓我十分羨慕。我想起了自己三年級那段練字的時光，我想，為什么當時沒有堅持下來呢？這可真是個遺憾。我為何不利用這個暑假好好彌補一下呢？于是，又一個練字的起點開始了。
那個暑假我特別努力。慢慢地，我悟出了練字的道理。練字不僅要刻苦堅持，更要得法。寫字時要認真觀察字的形狀、結構等，并牢牢記在心間。就這樣，我一邊練一邊悟。暑假過完了，我終于能把字寫好了。
后來，我一直堅持練字，直到現(xiàn)在。這兩次練字的起點深刻影響了我，因為它是我自身的一次突破。
練字的日記 篇19
我的弟弟長得胖乎乎的，手也圓滾滾的，就像哆啦A夢一樣可愛。
當這小圓手拿著筆寫字，畫面雖然很可愛，但寫的字卻堪比災難片，歪歪扭扭，大小不一，鬼畫桃符，春蚓秋蛇。媽媽命令他每天必須練字，于是他只能不情不愿地坐著，呆呆地望著一本字帖先出神十分鐘，再偷偷望一眼媽媽，迫于媽媽的威嚴，他松松地握著筆，飛快地劃過紙張，寫錯了，也懶得拿橡皮擦，胡亂涂抹掉，在角落歪七扭八地寫……
媽媽過來檢查，一看那比別人左手寫出來的字還要差的字，頓時火冒三丈，三下兩下擦個精光，又命令他重寫！這下，媽媽啥也不干，就坐在旁邊，像貓盯老鼠似的，目不轉睛地盯著弟弟寫每個筆畫，寫一筆：“歪了！”擦掉，再寫一筆：“太長了！”又擦掉，一個“地”字寫了五六遍，才勉強過關，下一個字，弟弟頭越趴越低，媽媽從桌面與腦袋的縫隙里審視他的字，時不時，推一下他的腦袋，弟弟像蝸牛一樣寫每個筆畫，可惜每個慢筆畫拼湊出來的字還是不美觀，“局”不是“尸”太大，就是橫折鉤太短！寫不好就一遍遍重寫，哎，太艱難了！
盡管最后弟弟的豎依舊像樹叉、撇像根棍，橫像蟲子，但是只要他在練，總有進步的一天吧！
練字的日記 篇20
讀了《陳毅練字》這篇課文后，他勤儉刻苦,持之以恒的精神，深深的打動了我。
陳毅為了減輕家長的負擔，用草紙訂成練習本，用米湯做墨水。他給自己定下了一個規(guī)矩，每天要寫完100個大字和200個小字，寫不完不休息。
讀到這里，我不禁為自己的學習勁頭不足，貪玩感到慚愧內(nèi)疚。每當看到別人干什么，我也想做，可一過新鮮勁兒就不想再做下去了。
老師為了讓我們積累知識，要求每天背一句名人名言。只需要10分鐘，20分鐘我完全可以會背，可是為了貪玩，我把學習的事早就拋到九霄云外了去了。等老師一問，我張口結舌地站在那里支支吾吾，尷尬極了，很不得找個地縫鉆進去。這件事不就完全可以證明，我缺少毅力和恒心嗎？
陳毅的家境很不好，但他卻十分努力地學習，千方百計地減輕家里的負擔。而我的條件是何等的優(yōu)越，和陳毅相比，簡直是天壤之別。我說要什么，父母一定會滿足我的愿望�？晌覅s辜負了爸爸媽媽的期望，傷了他們的心。
我暗暗地下決心，今后無論做什么事，都要像陳毅那樣勤奮刻苦。
練字的日記 篇21
今天我讀了王羲之練字這本書，了解了晉代書法家、書圣——王羲之的成長過程和藝術生涯。王羲之曾寫過“祝版”，由于他筆力強健，落筆有勁，因此字跡滲透入木，竟然達三分之深，所以說他的字“入木三分”。
王羲之從7歲就開始刻苦地練習書法。他每天不僅在讀書、學習時寫字，而且在休息的時候也揣摩字體的結構、間架和氣勢，在衣襟上勾勾、畫畫，時間一長就把衣服劃破了；他每天寫完字后，都在門口的水池里洗筆，由于他常年累月地寫字、洗筆，結果水池里的水都變黑了。他寫字時特別地聚精會神，結果，有一次他錯把他母親送去的饅頭蘸了墨汁吃了。
現(xiàn)在媽媽也讓我練習寫毛筆字，可我是三天打魚,兩天曬網(wǎng),總是想偷懶,不寫的理由一大堆,不是作業(yè)多就是太晚要睡覺了,搞得我進步很慢。媽媽把這件事告訴了老師，老師說，不行不行，寫毛筆字是一件需要耐心和恒心的事，不是一天兩天就能練好的。
王羲之之所以能成為一代“書圣”，就在于他長期刻苦地堅持練習書法。古人說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。這個寒假中，我會認真練習，只要刻苦努力，長期堅持就一定能成功。我也要把這精神用在學習上，認真學好每一門功課。
練字的日記 篇22
以前，我的字寫的比較難看，下面就讓我給你們說一下我的練字經(jīng)過。我給自己規(guī)定，寫作業(yè)前，先練字，保證有鈍筆，把字寫好看。練字就是把字寫好，我要練。一定要把字寫好看。為什么？因為，馬上要上6年級了。而字也是一個人的門面，我們班有一半的人的字比我寫的好看，所以，我要練字。我要使勁的瞄，認真的瞄，不寫好不罷休。
1、每天練字，不練完不休息。
2、寫作業(yè)時要工整，把字寫好。不偷懶。
練字的時候候，雖然有些累，胳膊有些酸，但是，這是為我好，累就有收獲；陳毅，十大元帥之一，他每天不練100個大字、200個小字不休息。他的自信心多大！我以后要向他那樣要有自信心。
功夫不負有心人，我現(xiàn)在的字寫的比以前好看多了，這都是練出來的。練字，其實并不難，看你用不用心。我的練字經(jīng)過雖然累，但是，有付出就有回抱。字雖說比以前好，但我還要練，我練時，有很多問題，有時，想放棄，但我知道，必定要練，不能半圖而廢。不然，又要重來！
我還要練，開學了，給老師一個驚喜。
練字的日記 篇23
我的字一向龍飛鳳舞，在學校沒少被老師批評，招同學白眼；在家媽媽天天嘮叨我字難看，爸爸也經(jīng)常囑咐我練字。我何嘗不想把字寫好呢？
一天，爸爸買回來幾本字帖，要求我堅持每天練二頁。我認認真真地練了幾天，發(fā)現(xiàn)字只是工整了一點，可還是不好看，覺得這樣練沒什么用，干脆不練了。過了些日子，爸爸發(fā)覺我沒練字了，便神情嚴肅地說:“你這幾天怎么不練了�！蔽胰碌�:“我連續(xù)練了十幾天，字也沒有寫得很漂亮�？磥硎菦]有希望了�！卑职致犃宿D手從書架上抽出一本厚厚的書，拉著我坐在他身旁說:“這本《水滸傳》只所以成了世界名著，作者可是發(fā)了十四年的時間與心力才將這部著作寫完整，他是多么努力與堅持！你寫不好就馬上退縮？！”聽完爸爸的話我滿臉羞澀得說不出話來。
從那起每天不管多晚，我都會堅持練二頁，終于我的付出得到了回報，我的字漸漸變好看了，不再龍飛鳳舞、東倒西歪，老師開始夸我，同學們對我刮目相看，媽媽也安靜了下來。我變得比以前更陽光自信啦！
這次練字的經(jīng)歷，讓我真正領悟到了，不管學習任何本領，都要認真努力、堅持才能取得成功！
練字的日記 篇24
人們常說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@句話很有道理。
上學期的一個星期天，奶奶買了個超級大的練字貼。一開始我看見這個練字貼時，嚇得目瞪口呆，我驚訝地說：“這么大，要練到猴年馬月呀！”我跟奶奶說：“明天練吧，讓我玩會兒手機好嗎？”奶奶說：“明天練，好！”
我高興地玩了會兒手機，“叮鈴鈴”手機發(fā)了條微信，我打開一看，吳靜茹和其他朋友發(fā)了自己寫的練習毛筆字的帖子，我不由得贊嘆：“真好看呀！”還有好多人點了贊，我真是羨慕嫉妒恨哪！
我為了超越吳靜茹，從此，開始練習毛筆字。我有時想起手機，都想玩了，但我把這種念頭打消了。有時抵壓不住，打開手機，就想起了吳靜茹那張漂亮而整齊的練字帖，又坐回到椅子上，一直練到現(xiàn)在，已經(jīng)達到101頁了。終于有一天，我把帖子寫完了，發(fā)到了409班微信上，全班有31個人點贊，我非常開心，給奶奶看看，奶奶也豎起了大拇指。
經(jīng)歷了這件事，我才真正明白了，只有付出努力，才能收獲成功的道理。
老師點評：通過練字歷程的敘寫，說明付出努力，才能收獲成功的道理，敘寫具體。
練字的日記 篇25
小時候，我曾是班級里的學霸，但是有一點，讓老師頭疼，那就是我寫的字，媽媽經(jīng)常對我說：”字就像自己的臉面，字不好看，自己的臉就不好看�！蔽也灰詾槿�，如果這件事情是真的，那么世界上，千千萬萬人不都變的貌美如花了？
一如既往，我的字還是那么糟糕，我的成績也隨著年級的升高開始慢慢的下落。有一天，我猛然發(fā)覺，自己竟然已經(jīng)不再是班級里的優(yōu)秀生了，這讓我感到非常難受。一個偶然的機會，我從老師的口中聽到了書法家王羲之在小時候勤學苦練，最終成為有名的書法家的故事。從那時起，我對寫字有了新的認識。
我開始天天窩在家里練習寫字。我一邊寫字，一邊開始異想天開，希望有一天做自己寫的字越來越好，越來越好，從此一字千金了。最讓人想不到的是，因為我入迷于寫字，天天把自己關在家里，天長日久竟然養(yǎng)成了一個習慣，我發(fā)現(xiàn)，只要不上學，總能有一件事情讓我留在家里，不想著出門去玩了。
總兒言之，桶而言之，練字讓我安靜了下來。我現(xiàn)在還保存著從前的文字。
練字的日記 篇26
古人常說”字如其人”，字能代表一個人的性格。
每個人都有自己的名字，有的規(guī)整、美觀；有的大大咧咧；有的亂亂糊糊……。
語文老師會讓同學們練字，練漢字；數(shù)學老師會讓同學們練字，練數(shù)字；英語老師會讓同學們練字，練英文；美術老師會讓同學們練字，練美術字等等。
在練習的過程中，我收獲到了許多。記得那一次，媽媽看到了我的字漸漸變差，漸入惡境，她對我說：“睿睿，你這字越來越差可是不行的，你得練字了�！蔽覇柕溃骸澳敲淳氉钟惺裁春锰幠�？”媽媽笑著回答：“練字，且要用心，用心后認真，認真后堅持，堅持后做得更好，這就是“漸入美境”。練好字，批改老師的心情也會好，作業(yè)工整、整潔，自己的心情也會愉快的！”自從母親給我解釋練字的好處后，我就開始了練字之旅。
每一天，作業(yè)寫完，練字本一頁，雖然手很酸，但我一想到以后就寫得一手好字，我也忍著。久而久之，我成為了一種習慣，我的字被老師認可，受到了表揚。我很高興，臉上露出燦爛的笑容，心中美滋滋的。
古人常說：“字如其人”，說得的確讓人敬佩，比喻到位，適中。練字是一件美好的事，講究先苦后甜。
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