捏泥人作文300字（通用29篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的捏泥人作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　捏泥人作文 1

　　我七八歲的時候，經(jīng)常跑到新東方幼兒園那里去玩。因為那里有個爺爺——-會捏泥人的爺爺。

　　那是一個瘦高瘦高的爺爺，臉像癟了的氣球。皺巴巴的�？偸谴┲�黑色的布衣，戴一頂黑色的小氈帽。臉上總掛著和藹的笑容。

　　他捏的小泥人可真有趣。色彩不單調(diào)，形態(tài)各異，看上去像真的一樣。他捏的生肖小動物活靈活現(xiàn)，讓人愛不釋手�？赡苁怯捎谖覍匐u的緣故吧，我最愛的是一只小花雞。

　　在柜臺的正中間有一只小花雞。你看，它身體肥嘟嘟的'，頭高高的昂著，一副將軍氣派。身體兩側(cè)的翅膀最亮麗，五顏六色的羽毛，連羽毛上的一些小紋路都顯示出來了，仿佛正準(zhǔn)備展翅高飛呢。再看雞的眼睛，黑溜溜的。在老爺爺?shù)那墒窒�，雞的眼睛顯得炯炯有神。小花雞的嘴也獨(dú)具匠心。那嘴的邊緣滑滑的，摸著很舒服，嘴巴微微張開著，我猜它正要打鳴了吧！

　　在柜臺上還有許多精美的小泥人：擺著飛行姿勢的奧特曼，可愛的哆啦a夢，正在招手的宇航員，呆呆的餅干人……，老爺爺肯定花了不少的功夫。

　　每次都是夕陽吻西山時，我才戀戀不舍地回家�，F(xiàn)在那老爺爺再也沒回來了，我是多么的懷念��！

　　捏泥人作文 2

　　“好好玩啊!”“哈哈哈!”“你要捏誰啊?”……每個同學(xué)的臉上都洋溢著甜蜜的笑容，是什么讓同學(xué)們這么開心呢?想必，你聽到“捏”這個字，就已經(jīng)猜到了吧。沒錯，我們正在玩泥巴，捏泥人。不得不說，這個活動實(shí)在是太有趣了。

　　當(dāng)老師公布要開展“玩泥巴，捏泥人”這個活動時，全班都沸騰起來。老師說泥巴需要自己制作，還讓班里的小老師做了示范。先把土里的雜質(zhì)全部都過濾出去，再加些水，少量多次地加，不能一次性加太多，不軟不硬時，可以加入少許的'棉花纖維，搗勻后，發(fā)酵幾天，就可以捏出各種各樣的人物、動物等。

　　終于等到捏泥人展示課了，我捏一個誰呢?啊，我想到了!就捏他吧，我們班的班長——王中楠。首先，我先把一團(tuán)泥揉成一個圓形，做他的頭;再做一個圓柱形，當(dāng)他的身體;最后再捏出他的四肢，把身體上的各個部分連在一起。咦?怎么連不到一起呢?原來是泥巴有些干了，我又用牙簽把它們固定在了一起。最后用筆芯把頭發(fā)、眼睛、鼻子和嘴巴都刻上去，就大功告成了。

　　捏泥人真有趣，我非常開心。這次“捏泥人，玩泥巴”活動之后，我做事會更加認(rèn)真、細(xì)心、耐心。

　　捏泥人作文 3

　　今天，我和哥哥吃完午飯在小河邊散步，看到一些新挖出來的泥土，哥哥突然說：“我們來捏小泥人吧。”我立刻答應(yīng)了。

　　我們先挑了一塊有點(diǎn)潮濕又比較干凈的泥塊，挖了一小塊下來，捏成圓形，做泥人的頭。然后又挖了一塊捏成長方形，粘在頭下面，做身體。接著，我們又用剩下的泥捏了四個長條做它的手腳，粘在它身體上。最后，我們用水把它身體的各個部位粘牢，一個小泥人就做成了。然后把它曬在太陽底下。

　　可是，當(dāng)小泥人曬干的時候，它卻成了個“廢人”，一只腳和一只手都掉下來了，全身都裂了縫。我真為它的慘樣傷心。媽媽告訴我，這是我們沒有把泥捏透的'緣故。媽媽和我們一起又重新做了個小泥人。原來是要把泥塊調(diào)成正好的濕度，然后使勁地多捏幾下，把泥捏透了，才能有更好的粘性。這次我們費(fèi)了好大的勁才把一個完整的小泥人捏好。

　　這次捏泥人，我感覺特別有趣，它不但讓我增長了知識，更讓我明白了個道理：做任何一件事情都要認(rèn)真琢磨，如果敷衍了事，那結(jié)果只會是失敗，那怕是做這樣一個小小的泥人。

　　捏泥人作文 4

　　泥人是一門藝術(shù)，捏泥人也是一門藝術(shù)，今天我就教你們捏泥人吧！

　　先用紅色、藍(lán)色戳成長條，然后把長條卷起，把卷好的條切成一小塊，接著用白色卷成圓形，把剛才切成一小塊的橡皮泥貼在白色的球上，在戳圓，頭和臉完成了，另外我又給泥人做了一些黑色橡皮泥做成頭發(fā)，小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的，黃色的鼻子，紅色的嘴巴，淺黃色的耳朵。就這樣，頭就完成了。

　　接下來，我用綠色的橡泥做了身子，用白色的'橡皮泥做了手和腳，這樣，一二個小泥人就捏成了。

　　我仔細(xì)一看，小泥人黑黑的頭發(fā)，彩色的臉，小小的眼睛，扁扁的鼻梁，大大的嘴巴，長長的肩，還有兩只像元寶的耳朵，真漂亮！

　　今天真高興！不但捏好了泥人娃娃，還知道了“做什么事都要一心一意�！�

　　捏泥人作文 5

　　在十一國慶長假期間，老師布置我們用泥制作一件小物品。

　　四日那天，我就叫了兩個比我小的女孩一起做泥制的物品。我先叫爸爸到田里挖了一塊泥。爸爸立刻動手去給我挖了一大塊泥。

　　我叫兩個小孩和我一起來到水泥地上。我又去打了一盆清水，找來了一些制作泥東西的工具，一個小孩說要做碗，另一個說要做花籃。我想了好一會兒才說我要做一個泥人。

　　接著，我拿了一塊泥，開始揉搓起來。過了一會兒，我開始做了起來。我先做了一大一小的兩個圓球，我用大圓球當(dāng)作泥人的身體，用小泥球做頭。我拿了一支筆在小圓球上挖了幾個小洞，作為眼睛、鼻子、嘴巴……有一個小孩看了笑著說：“這些洞做什么？這里有洞，那里有洞，要那么多的洞來干什么？”我說：“你知道你就來做泥人，不要做你那破玩藝�！彼�聽了就不說話了，做她自己所做的物品了。

　　我做啊做，做做我看看，覺得不大像。又做了一會，我看了看，覺得還是不太像。我就把那個泥人廢掉重新制作。我又制作了一個泥人。這次，我做的'這個泥人比較像，連那兩個小孩都說像�？墒牵�好景不常在，沒過多久，這個泥人就開裂了。沒有辦法，我只好扔了。唉，真可惜！老師布置的作業(yè)要完不成了。

　　捏泥人作文 6

　　今天美術(shù)課我們要學(xué)習(xí)用油泥捏泥人，大家吃了一驚，因為捏小泥人可是一件不太容易的事呢。

　　我們跟著老師做，我先用橘色油泥搓成一個圓球當(dāng)泥人的頭，再用深藍(lán)色油泥搓成一個圓球，把它壓扁，用尺子在邊緣切幾下，留下幾道印子做小人的劉海。把做好的劉海放在小人的頭上，把左右兩側(cè)的油泥捏一下，作為小辮子，然后用食指和拇指把小辮子捏細(xì)一點(diǎn)。接著開始做小人的五官，取黑色油泥搓成兩個小圓點(diǎn)，按在小泥人的臉上，再用紅色的搓成一個小細(xì)條粘在臉上當(dāng)嘴巴。下面開始做小泥人的身體。用牙簽插進(jìn)圓柱形的油泥上與頭連接起來，把兩條細(xì)細(xì)的`油泥黏在身體的兩側(cè)作為她的胳膊，再把兩個細(xì)條用牙簽與身體連接起來做她的腿。最后捏幾個圓粒粘在身體前面做扣子。這個小泥人就做成了。

　　我看著自己的成果滿心歡喜，我還給她起了個名字叫麗麗呢。

　　捏泥人作文 7

　　童年，我的記憶像沙灘上五彩貝殼。其中有一閃靚的珍貝——捏泥人。

　　想忘不容易。兩年前的某天，我看著茶幾上的橡皮泥，突發(fā)奇想：捏幾個人讓他們來玩游戲吧！說干就干，我拿起一團(tuán)橡皮泥，準(zhǔn)備創(chuàng)造一個泥人新世界。效仿一下老祖宗女媧。先捏個圓腦袋，在腦袋上嵌上兩個黃色的眼睛，紅色的嘴巴。我看著這腦袋，心想，還缺點(diǎn)什么了，哦，頭發(fā)，耳朵。于是一一給做上。接下來做的是小身子、腳、手。一個綠色的長方形的泥人身體。兩只扁扁的手深粉色，腳也是長方形。這樣一個可愛的泥人娃娃便從“大名鼎鼎”的“王璐瑤大師”的手上誕生了。我便又開始捏泥人娃娃的爸爸，“爸爸”跟“妹妹”的.做法不完全相同。給泥人爸爸一點(diǎn)裝飾，頭上戴一頂帽子，帽了后面一根彩色的辮子。儼然是居廟堂高位的達(dá)官顯貴。手上再張報紙�！皨寢尅蹦�，頭上有一朵五彩花。手上拿了一根針在做針線活。藍(lán)藍(lán)的天，和煦的陽光，青青的草萍，周圍山坡上羊兒在放牧。樹上的小鳥也在賣弄喉嚨。

　　這家子，其樂融融，快樂，幸福。

　　捏泥人作文 8

　　星期五晚上，我們一家人早早地吃晚飯，準(zhǔn)備去人民公園散散步。

　　當(dāng)我們到達(dá)人民公園，正準(zhǔn)備去玩的時候，突然一個六十歲左右的老大爺讓我停止了一切活動。他在捏泥人！這可引起了我的注意。

　　泥人是我們老百姓的說法，它真正的名字叫面塑。面塑起源于菏澤，當(dāng)時人們用糯米做出一些小動物、人物，來養(yǎng)家糊口�，F(xiàn)在是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)啦！

　　再回到人民公園，老大爺?shù)男∽雷由蠑[著各種各樣的`東西：有孫悟空、豬八戒、QQ寵物、玫瑰花、老鼠、小牛、小鳥……一個個栩栩如生的面塑手工品展現(xiàn)在我們面前。

　　我跟著老大爺學(xué)做了一個小鳥，可就是學(xué)不像，幾個面團(tuán)在他手里，說變什么就變什么，似乎是魔術(shù)師在變魔術(shù)一樣，而我就不行了。叫我捏個百靈，我捏了只八哥，叫我捏個老鼠，我捏了個兔子。哎！咋就學(xué)不成呢？

　　終于，我完成了一只可愛的小鳥，把它帶回了家。

　　捏泥人作文 9

　　盼星星，盼月亮，總算盼來了美術(shù)課。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室。她拿起橡皮泥，做了一個泥人。只見那小泥人栩栩如生。還沒等老師講完，我就按捺不住那迫不及待的心情，做了起來。

　　首先，我捏了一個圓形，當(dāng)作泥人的頭。接著我做了一個身體，那身體瘦瘦的，像個病人身體，奄奄一息。然后，我又給泥人穿上一個綠色的襯衫，一個小裙子。最后，我又給它帶上“假發(fā)”。這樣，一個小泥人就做好了。我一看和美術(shù)老師的那個泥人，簡直不相上下。

　　再看看同桌捏的泥人吧！哇！真漂亮呀！粉色小嘴，烏黑的頭發(fā)，白色的皮膚……，就象仙女下凡似的.，美不勝收，令人心曠神怡！從中我得了啟示：原來，捏泥人也要創(chuàng)造力呀！今天，我領(lǐng)教了我們四（18）班的高手能力，也明白了，要虛心向別人學(xué)習(xí)！

　　同學(xué)們，你會捏個栩栩如生的小泥人嗎？

　　捏泥人作文 10

　　今天真無聊!突然我靈機(jī)一動：不如捏泥人吧!

　　說做就做，我去文具店買了一塊紫砂泥，回家后就拿出來捏一捏，不過這泥還真硬呀!我就想方設(shè)法地想把它變軟，可是這泥就像個調(diào)皮的“野小子”似的怎么也不聽我的話!急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知道怎么辦才好!突然我想到了一個好法子：我端來了一盆水滴上幾滴后，它就像打了敗仗的敗兵一樣有氣無力地軟下來了，這下我就可以大顯身手了!

　　首先把它捏成一個圓球，再搓出兩條柔和的手臂;接著做出一件時髦的高領(lǐng)衫、一條帥氣的中褲，這樣就像一套明星服了!可是沒有小腿怎么走路呀?!接著我就要給她裝上兩條腿了。她的腿就像芭蕾舞演員的腿一樣又細(xì)又長。想要她變成一位真正的“黑美人”那頭發(fā)可是不可缺少的一點(diǎn)喲!那就讓我給她染上一頭金色的卷發(fā)吧!首先搓出一根根長頭發(fā)，然后把它們卷成像波浪一樣的卷發(fā)。頭發(fā)就這樣做好了。最后刻上五官，一位黑皮膚的'卷發(fā)女郎就大功告成了!雖然她還沒有上色，但是我覺得她已經(jīng)是一位很瀟灑的“黑美人”了!

　　看著自己的的勞動成果，心里別提有多開心了，而且加強(qiáng)了自己的動手能力。下次捏的話我會捏得更好的，我相信。

　　捏泥人作文 11

　　星期六的上午，我很想看看我星期五捏的泥人怎么樣了，我這么一想，就迫不及待地跑去把箱子打開，“啊”我大聲尖叫了起來，我的小泥人怎么什么都不像了呢？我開始痛哭流涕。媽媽聽了奇怪地問我：“孩子，怎么了？”我看了看媽媽，就把經(jīng)過詳細(xì)地說了一遍……最后，我還是耐著性子又捏了一遍。

　　我先接了一瓶水，把干泥攪和攪和，弄成濕泥后，先掰開一塊，把這塊掰開的濕泥弄成圓形做頭，后來再一一地把眼睛、鼻子、嘴、耳朵畫上去，我還做了一頂三角形的帽子，用松樹的葉子做泥人的頭發(fā)。頭做好后，我還拿了一塊糖紙做了泥人的圍巾,真漂亮！

　　隨后，我又用濕泥做成正方形，拿了一個五角星做泥人的衣服扣子，再用剩下的濕泥做了兩只泥人的小手，接著我又和了點(diǎn)泥做泥人的腳，腿就不用做了，因為我捏的泥人是坐在床上，最后我還在泥人的.背后捏了一個背包呢！

　　媽媽看了我捏的泥人，說我捏的泥人比星期五捏的還好呢。晚上，爸爸正好在網(wǎng)上，我就把我捏的泥人放在攝像頭前，讓爸爸看了看，爸爸還連聲說我捏的很好呢！我也看了看我捏的泥人，心里甜滋滋的。

　　捏泥人作文 12

　　有一天，我突然想到了，我那五彩斑斕的童年。在我上幼兒園時，我正在上美術(shù)課，老師先從實(shí)驗室中拿了一大堆橡皮泥，說要教我們捏泥人。一聽到要做手工，大家興奮極了，宛如出籠的小鳥，振臂高呼。

　　開始捏泥人了，我們學(xué)著美術(shù)老師捏泥人，一一捏起泥人來。當(dāng)時我的手臂凍得不得了，捏的泥人不是歪嘴巴，就是沒有鼻子，怎么看也不象老師捏的那美麗的泥人。同學(xué)們看了我的'“大作”都哈哈大笑起來。此時的我羞愧難當(dāng)，恨不得找一個洞鉆進(jìn)去。突然一個高大的身影出現(xiàn)在我的面前，抬頭一看，原來是美術(shù)老師！她拿起我的作品，瞧了瞧，說：“還滿好看的嘛！”聽了老師的評價，我又對自己有了信心，不怕同學(xué)們笑我，重新開始捏起了泥人。

　　人生的道路永遠(yuǎn)是坎坎坷坷的，每一個人都遇上過失敗，但是有很多的人因為失敗而退縮，但是也有一些人為了成功而前進(jìn)，所以每當(dāng)我們面對失敗時，一定要以樂觀的心態(tài)去迎接它。

　　捏泥人作文 13

　　今天在筆暢作文班上玩“捏泥人”的游戲。

　　開始做泥人了。首先準(zhǔn)備黃色、黑色、紅色的橡皮泥，然后把黃色的橡皮泥捏成一個星星的形狀，再把黑色的捏成兩個像黃豆一樣的，接著把一點(diǎn)點(diǎn)像沙子一般大的鼻子裝上，最后把紅色搓成細(xì)條，就變成了嘴巴，一個海星就誕生了。

　　因為時間還早，我又做了一個辣椒。首先把紅色、黑色、綠色準(zhǔn)備好，然后把紅色搓成一個由粗到細(xì)的長條。這時橡皮泥開始淘氣了，我把上面部分捏好，再把下半部分捏好，可是正在捏下面才發(fā)現(xiàn)橡皮泥不夠了。于是把下面捏好，上面又不夠了。我生氣了，本來我不想做了，老師看見了說：“不要放棄，只要堅持，就可以勝利。”于是我又重新做了起來，這時橡皮泥似乎不再與我作對了。我開始做眼睛了，我把眼睛做的`一個大，一個小，還把嘴巴做的向下撇，我把這個辣椒做的非常搞笑，讓我把肚子都笑痛了。

　　我又看了看同學(xué)們的作品，同學(xué)們的作品五花八門，各種各樣，什么樣的都有：百合花、櫻桃、土豆，還有植物大戰(zhàn)僵尸里的“土豆地雷”、“冰凍蘑菇”、“照明燈”······許許多多搞笑的作品。

　　忘不了今天的這節(jié)課，這件事讓我明白了只要堅持，就會成功。

　　捏泥人作文 14

　　今天，我們學(xué)好了英語，學(xué)校舉行了一個有趣的活動，老師先帶我們?nèi)ァ翱系禄�”吃了一頓美味的飽餐。

　　接下來，我們來到了一個捏泥人的地方，走進(jìn)去一看，�。『枚嘧髌范紨[放在桌子上，有可愛的小兔子、活潑可愛的.小鴨子、愛動腦筋的米老鼠、胖乎乎的小豬、聰明的小狗等等。一位和藹可親的男老師走過來，自我介紹說：“大家好，我姓夏，大家就叫我夏老師！”夏老師又教我們怎樣捏泥人，我們專心地聽著，老師講解完了，我們趕快找了個位子坐下來。我的桌上放著一只可愛的小泥兔，小泥兔的眼睛大大的，尾巴小小的、圓圓的，十分可愛！我拿起泥巴慢慢地捏外形，捏了好久，一看，還是一塊形狀不變、實(shí)實(shí)在在的黑泥巴。“好難！好難！”真是看來簡單，做來難。再來看看張馨瑤吧！她要捏的是：羊。可她的泥還是方的，好像一動也沒動。林海正的青蛙捏得很好，連夏老師也表揚(yáng)她！“老師讓她捏得好‘簡單’！”我心里不服氣的嘀咕著。

　　夏老師來了，他幫我捏了外形，我在老師的幫助下泥兔做好了。雖然做得不怎么好，但這是我第一次做泥人，我十分開心！

　　捏泥人真有趣��！

　　捏泥人作文 15

　　盼星星，盼月亮，最后盼美術(shù)課。鈴響了，老師走進(jìn)了教室。她撿起橡皮泥，變成了一個泥人。我看到那個小泥人栩栩如生。老師還沒說完，我就按捺不住不耐煩的心情，照做了。

　　首先我捏了一圈作為泥人的頭像。然后我做了一個身體，很瘦，像個病人的身體，快不行了。然后，我為泥人穿上了一件綠色的襯衫和一條小裙子。最后，我給它戴上了“假發(fā)”。就這樣，一個小泥人準(zhǔn)備好了。我看美術(shù)老師的泥人，幾乎是平等的。

　　看你同桌捏的泥人！哇！多美��！粉紅色的.嘴，黑色的頭發(fā)，白色的皮膚.宛如仙女，美麗清爽！由此我得到一個啟示：本來泥人也應(yīng)該是有創(chuàng)意的！今天學(xué)到了我們4班(18)的超群能力，也明白了要虛心向別人學(xué)習(xí)！

　　同學(xué)們，能捏出一個栩栩如生的小泥人嗎？

　　捏泥人作文 16

　　金秋十月，瓜果飄香。中秋節(jié)到了，小明、小花和小麗三人決定一起做“兔兒爺”來過中秋。

　　小花和小麗早上一起相約來到小明家的四合院。在院子里，小明早早的就把他們商量好的材料準(zhǔn)備好了，有陶泥、水桶、畫筆……小花他們?nèi)齻�人高興得迫不及待地開始動手捏起來。

　　小明蹲在地上認(rèn)真地用陶泥做了一個兔兒爺，一個公雞和一只猴子，放在地上等待晾干。小明自豪地說：“我做的兔兒爺真好看。”小花拿著小明做好的兔兒爺用畫筆涂色，只見小花在兔兒爺身上畫滿了五顏六色的.花紋。小麗看著專心致志的小花連連點(diǎn)頭稱贊道：“你畫的兔兒爺顏色搭配的真好看�！毙←愓f著也拿著手上的兔兒爺捏了起來，不一會兒功夫，一個活靈活現(xiàn)的兔兒爺就做好了。

　　在她們齊心協(xié)力的配合下，終于大功告成！他們看著桌子上擺滿了一個個栩栩如生的兔兒爺和小動物們，都露出了開心的笑容。

　　捏泥人作文 17

　　暑假第一節(jié)作文課上，張老師準(zhǔn)備帶我們捏泥人。聽了這個消息，我內(nèi)心非常開心，因為終于可以在課上玩了。

　　捏泥人之前，我準(zhǔn)備了一包五顏六色的彩泥，我想了又想，捏什么呢？對了，我捏一朵美麗的小花。因為小花是我最喜歡的植物。

　　開始捏泥人了，首先我拿出黃色的彩泥，做花的`花瓣，我把黃色的彩泥放在手里，把它按扁，又用手工刀把它劃成橢圓形。然后，我拿橙色的彩泥做花蕊，我把它放在手心里，按成圓形扁片。接著我又拿出綠色的彩泥做花的桿和葉子，我把它放在桌上，搓成細(xì)條，我又用綠色的彩泥做花的葉子，我把它放在桌上，按成橢圓形。最后，一朵漂亮的小花出來了。

　　我做的小花得到了老師和同學(xué)的贊揚(yáng)，我非常高興！

　　時間過得真快，這節(jié)捏泥人課就結(jié)束了，我很開心，同時也明白了，平時要多觀察，多動手，做的手工才會更漂亮。

　　捏泥人作文 18

　　長嘴不開口，長腳不會走，臉兒不能洗，一洗就變丑。你們猜猜這是什么？

　　這個東西是用泥做的，要做小兔子，先弄一個白色的圓球做小兔子的`腦袋，再壓兩條白色長條做耳朵，貼上小耳朵。接著壓一個小圓球和一個更小的圓球做眼睛，做一個小嘴巴和個圓肚子，用四個小長條做手臂和大腿，然后戴上手套穿上鞋子，用小圓點(diǎn)和彩色小長條做成彩帶球，最后把之前做好的小裙子給小兔子穿上，一只活靈活現(xiàn)的小兔子就做好了。用滿天星背景，還能講一個故事的。

　　故事是這樣的：從前，有一只活潑可愛的小兔，它做什么都會入迷。一次，動物小學(xué)開運(yùn)動會，它當(dāng)拉拉隊員。它在轉(zhuǎn)圈時，不小心飛到天上去了。它在和星星玩球時掉了下來，它掉下來時，剛好兔對贏了。兔子們歡呼雀躍，高興極了。

　　你猜到了嗎？答對了！是彩泥做的泥人。

　　捏泥人作文 19

　　今天，我在家里閑著無事干，正望著桌子發(fā)呆，突然，我看到一盒彩色泥，心想：不如我來捏泥人好了。

　　說干就干，我急忙準(zhǔn)備好工具，有彩泥，玩具小刀，還有幾個礦泉水瓶蓋子（蓋子可以把捏好的泥人放在上面，使它不容易變形），我先把彩色泥分成三塊，準(zhǔn)備一塊做頭部，一塊做身子，一塊做五官和手腳。

　　我把頭揉得圓圓的，然后，我用小刀在頭部刻眼睛，鼻子，嘴巴，眼睛很難刻，我平時畫畫，畫眼睛可是最拿手的'，可是要刻的，我就得費(fèi)心思了，因為彩泥比較軟，很容易變形，這要花費(fèi)我好大的工夫才把眼睛刻好，嘴巴我會很隨意地刻一條線，下身很容易，我給她捏了一條裙子，鞋子由于我怎么捏都捏不成，只能讓她赤著腳咯！

　　幾分鐘過去了，泥人終于捏好了，一看，哎喲，怎么捏的跟怪獸差不多呀！媽媽一看我的杰作，笑彎了腰。

　　這一次，雖然捏得不怎么好看，但是，下次一定會捏得更好，因為人總會進(jìn)步的嘛！

　　捏泥人作文 20

　　《鈴兒響叮當(dāng)》。下課鈴響了。教室里的氣氛瞬間升溫。教室外面，男孩們?nèi)�五成群地在跳舞和玩游戲。教室里，只能安靜的聽到翻書的聲音。那我呢？別猜了，你一定又在玩泥巴了。

　　擠粘土是我的愛好之一。玩泥巴的方法有很多，而且很好學(xué)。我最喜歡捏、吹、打的泥人。先用美工棒剪了一點(diǎn)，捏了一個圓球，在上面刻上眼睛和鼻子，小泥人的圓臉就完成了。再拿一點(diǎn)，壓平放在頭上。就這樣，泥人光著頭戴了一頂帽子。我擰了一根又粗又長的條子，放在圓片上，好像是真的.帽子。我把一小部分粘土搓成一個圓柱體，成為一個體。至于腳，用一點(diǎn)粘土搓成圓柱體，稍微壓平，中間刻一條線，就完成了。雖然簡單，但是小泥人還是可以忍受的。我還給泥人捏了個小麥克風(fēng)，戴在手上，挺可愛的。

　　我有豐富的課余生活，泥人也不可或缺。

　　捏泥人作文 21

　　暑假的一天，小明、小花、小麗相約來到院子里捏泥人。

　　他們準(zhǔn)備了水、木板、顏料、筆、泥巴等材料后，就開始工作了。首先，小明把泥巴摔了壓，壓了摔，直到快變硬為止。然后，他把基本形狀捏出來，交給了小麗。小麗拿著小明剛才捏的基本形狀左捏捏、右捏捏，不一會兒，一個泥人就出現(xiàn)在她手里了。小花看到后興奮地說：“來吧，讓我用這支點(diǎn)晴之筆把它畫的`栩栩如生”。說完，就把泥人放在桌子上，左手扶著它，右手拿著筆沾了點(diǎn)顏料開始認(rèn)真涂色了。在他們?nèi)齻�人相互配合下，很快，小公雞、小熊貓、大獅子……一個一個惟妙惟肖的動物們就出現(xiàn)在桌子上了。

　　忙完以后，坐在結(jié)著紫瑩瑩的葡萄架下面，看著這么多的勞動成果，他們很開心，一點(diǎn)兒也沒感覺到累，只體會到了：“一份付出，一份收獲”這個道理。

　　捏泥人作文 22

　　長嘴不開口，長腳不會走，臉兒不能洗，一洗就變丑。小朋友你知道這是什么嗎？是泥人。今天，老師要給我們上彩泥課，老師說可以兩個人一組，子蕓和我一組。

　　我準(zhǔn)備捏一只小蜜蜂，首先拿出黃色的橡皮泥，揉了一個圓圓的腦袋，再揉一個橢圓形的身體，用紅色彩泥把身體的線條做出來，接著用桿把藍(lán)色的彩泥搓圓、搟平，做它的翅膀，然后拿出黑色的.橡皮泥和白色的橡皮泥做它的眼晴，最后粘上黑色橡皮泥做的嘴巴和觸須�？�，一只栩栩如生的小蜜蜂就做好了。

　　子蕓捏的是一朵小花、一片小草地和一棵樹，她用紅色的橡皮泥做花瓣，用黃色的橡皮泥捏花粉。小樹的樹干是咖啡色，綠色的葉子。綠色的草地像春天的使者，看上去使人愉悅。

　　今天我真高興，因為子蕓和我的作品被老師評選為最美觀獎。

　　捏泥人作文 23

　　捏泥人是兒時最愛做的游戲，各式各樣的“人物”都是自己向別人炫耀的作品。

　　我小時候?qū)ν妗澳竽嗳恕鼻橛歇?dú)鐘，經(jīng)常找來小伙伴一起玩捏泥人比賽。先找黏稠性特別強(qiáng)的陶泥，混合少許水不停地捏揉，捏揉到讓黏稠性變成極強(qiáng)的柔韌性，就算完成對陶泥的改造。取拳頭大的一砣泥巴捏成“人”的形狀，可以捏小孩、大人、老婦人、老爺爺不同年齡特征的'人物，也可以捏走、跑、跳等運(yùn)動狀態(tài)的人物形象，還可以捏端坐的人物面孔，將水粉顏料在泥人面部，涂上哭、笑、怒等面部表情。完成這些工序，雖然手上、臉上、衣服上沾滿了泥土，心里都樂開了花。這些泥人干好后，把這些泥人放在窗臺上，辦公桌上，叫上小伙伴來評判。即使僅僅獲得朋友的一聲贊賞，這味道，說不出多甜蜜……

　　看見其他孩子玩捏泥人，我就會禁不住給他們露兩手。童年的快樂有許多泥巴的滋味。

　　捏泥人作文 24

　　我家有12個按生肖制作的小泥人他們是媽媽溶物系帶回來的。我按生肖給他們起了名字：小鼠、小牛、小虎……直到小豬。它們的模樣幾乎一樣：細(xì)細(xì)的眉毛，彎彎的眼睛，蘋果似的小臉，鮮紅的小嘴。它們穿著連帽子的“棉襖”，帽子上都繪著生肖的圖案，“棉襖”的前面還繪著花草。在這12個小泥人中，我最喜歡小兔和小羊。

　　小兔身穿橙黃色的“棉襖”，棉襖上畫著一株紫蘭花，嫩綠的枝葉，深紫的花兒，畫得可真像��！在小兔的頭頂，繪著一幅真的兔子頭像：粉紅的耳朵高高豎起，兩只鮮紅的大眼睛警惕的'望著四周，一張“三瓣嘴”，半開半閉，使人覺得它似乎正在吃著什么，又好像在說：“你好”。

　　小羊也很可愛，粉紅的“棉襖”上繪著一株蘭花，雪白的花瓣半張著，從中探出一絲金色的花蕊，猶如一個靦腆的女孩兒。

　　我看著這些可愛的泥人，仿佛看到它們一個個都活了起來，正在快活地做著游戲。

　　這12生肖小泥人給我?guī)�來了無窮無盡的樂趣。

　　捏泥人作文 25

　　我國的傳統(tǒng)文化豐富多彩，比如：筷子、碗、盤子、刺繡等等，其中我最感興趣的就數(shù)泥人張了。

　　泥人張令人非常喜愛。泥人張彩塑是一種深受百姓喜愛的民間工藝品。天津是泥人張的發(fā)源地。它創(chuàng)始于清代道光年間，泥人張到今天已有180年的歷史。

　　泥人張不但令人喜愛，而且美觀。張明山是泥人張的創(chuàng)始人。他只須和人對面坐談，搏土于手，不動聲色，瞬息而成。面目徑寸，不僅形神畢肖，而且栩栩如生，須眉俗動。后來經(jīng)過張玉亭、張景福、張景祜、張銘等四代人的傳承，泥人張成為中國北方泥塑藝術(shù)的代表。

　　1949年后，政府對泥人張采取了保護(hù)、扶持、發(fā)展的'政策。第四代傳人張銘在主持工作室和教學(xué)工作的二十年中，嘔心瀝血，傳授技藝。從此，泥人張藝術(shù)從家庭作坊走向社會。郭沫若曾題詞昨日造人只一家，而今桃李滿天下。

　　這支數(shù)代相傳的藝術(shù)之花，扎根于古代泥塑藝術(shù)的傳統(tǒng)土壤中，再經(jīng)大膽創(chuàng)新、遂成為今日津門藝林一絕。

　　捏泥人作文 26

　　今天早上6點(diǎn)五十分時，我被可惡的鬧鐘吵醒了，我見媽媽還沒醒來就用手推了推媽媽，因為媽媽今天要上班，媽媽醒來后，我又開始睡覺了。

　　但才睡了十幾分鐘我就又被叫醒了，但這次我是心甘情愿的。因為今天爸爸媽媽都要上班，如果我不在媽媽還沒走的時候醒來，今天就沒早飯吃了。雖然吃的只是普普通通的稀飯，但是配上媽媽自己做的腌菜，有點(diǎn)酸味又有點(diǎn)辣味，感覺稀飯比以前好吃了一百倍！沒過多久，“不幸”的事發(fā)生了，我吃到了一個胡椒籽，好辣��！我感覺口中有一團(tuán)火要噴出來，我連忙喝了幾口水，從這里我明白了一個道理，世上沒有十全十美的東西。用胡椒炒的`腌菜雖然好吃，但是如果不小心吃到了胡椒籽，你就會感覺有一團(tuán)火正在你的嘴巴里燃燒著。吃完早飯，我看起了我的最愛“甜心格格”。

　　當(dāng)我看到第34級“可怕的麻辣嬤嬤”時，我又想起了早上吃胡椒籽的事情，那個感覺真實(shí)難受啊。

　　捏泥人作文 27

　　暑假里爸爸去無錫給我?guī)�來一盒精致的泥質(zhì)臉譜盒子，外面用段子照著打開一看，在盒子里的紅布襯托下，禁忌模仿著五個臉譜，白練的有綠臉的，有紅臉的，有黃臉的，還有粉紅臉的

　　我非常喜歡周濤臉譜，無論是上學(xué)前放學(xué)后還是睡覺前都要趴桌子上看好，一會兒瞧著那個白色臉譜，臉色蒼白蒼白，眉毛上跳，從眼神中流露出狡猾，我想這個可能是曹操，因為人們都愛把曹操說成奸詐，狡猾的人稱他為堅雄，曹操這個人可不簡單，是三國時期的政治家，軍事家竟然白臉的是曹操，那么畫的慈祥善目一表，人才的一定是劉備，這個臉譜就像書上描寫的.那樣，方面大耳五官端正，聽爸爸講劉備本身才能不如孫權(quán)曹操，但他的招是以軟可硬，劉備會哭多少次，因為這樣把事情辦妥，也不失為英雄，還有一個紅臉的，好像是關(guān)于蠶眉鳳目一把虛飄在前胸眉宇間顯出重重的真實(shí)，不怒自威

　　我愛我的臉譜，更愛那些泥人強(qiáng)，希望他們創(chuàng)造了美

　　捏泥人作文 28

　　有一次，爸爸去陜西出差，回來的時候給我?guī)Я艘患�工藝品，是一個小泥人。

　　你瞧！它長著圓圓的腦袋，胖胖的身子，倆只手摸著那圓滾滾的.肚皮，看起來笨手笨腳的�？墒�，你們可別以貌取人，這個小泥人還會“尿尿”呢，如果你們不信的話我給你們介紹一下。

　　首先，你把它放在水籠頭下面。然后你就開水，開水的順序依次為:冷、熱、冷。做完后，你只需要把它搖一下，站在它旁邊耐心地等待就可以了，它會在你不留心的時候，突然“唰”地“尿”出來，如果你在它的正面等，它會把你弄得滿身都是“尿”。

　　小泥人還給了我很多幫助呢！一次，我做題的時候，被一道題難住了，正想放棄的時候，我突然間看見小泥人，它臉上有淡淡的微笑，好像在鼓勵我:“你一定可以的，加油！”終于，我做出了這道題。

　　小泥人給了我很大的幫助，讓我增長了見識。我很喜歡。

　　捏泥人作文 29

　　手藝道上的人，捏泥人的“泥人張”排第一。

　　泥人張大名叫張明山。為了捏好泥人他常去戲院大觀樓和飯館天慶館。一天下雨，他正在天慶館里飲酒，這時，外邊進(jìn)來三個人。小二連忙招呼著中間的張五爺，吃飯的`人一聽，都來瞧張五爺。泥人張卻只管飲酒。

　　不一會，海張五那邊議論起來。有人說泥人張捏的泥人跟真人一樣。海張五開始嘲笑泥人張。泥人張裝做沒聽，左手?jǐn)[弄起從鞋底摳下來的泥巴來，幾個手指飛快捏弄，海張五還在找樂子，泥人張手一停，把這泥團(tuán)往桌上一戳，就去柜臺結(jié)賬。

　　大家一瞧，這泥人像極了海張五的頭。海張五老遠(yuǎn)便看出捏的是他。他說賤賣都沒人要。

　　次日，小雜貨攤上擺出了許多加了身子的海張五泥像，而且是翻模子扣的，成批生產(chǎn)，旁邊寫著：賤賣海張五

　　來來往往的人，誰看誰樂。三天后，海張五花大價錢把泥模子和這些泥人全買走。泥人是沒了，可這件事卻流傳至今。

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