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文具盒里的對(duì)話作文300字(精選47篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的文具盒里的對(duì)話作文300字,希望對(duì)大家有所幫助。
文具盒里的對(duì)話作文300字 1
一天晚上,我已經(jīng)入睡了,聽(tīng)到書包里有聲音,我打開(kāi)書包,原來(lái)聲音是從文具盒里發(fā)出來(lái)的,我拿出文具盒,放在床邊的桌子上,聽(tīng)著它們的說(shuō)話,我閉上了眼睛。
鉛筆高聲說(shuō):“我的'本領(lǐng)是最大的,數(shù)學(xué)課老師叫小主人用鉛筆劃線,沒(méi)有我,小主人就會(huì)被老師批評(píng)。”
橡皮說(shuō):“我的本領(lǐng)才是最大的,數(shù)學(xué)課時(shí),老師叫小主人劃線,鉛筆劃彎了線,就得我橡皮出力了,沒(méi)有了我,小主人就會(huì)被老師狠狠地批評(píng)。”
尺子說(shuō):“嘿嘿!你們算什么,我的本領(lǐng)才是最大的,數(shù)學(xué)課時(shí),老師叫小主人連線,而且線要是直線,沒(méi)有了我,小主人又會(huì)被老師批評(píng)的!
這時(shí)候,文具盒慢條斯理地說(shuō):“你們各有各的長(zhǎng)處,也各有各的短處,沒(méi)有了誰(shuí),小主人就做不好事了。”這時(shí)大家羞愧地低下了頭。
文具盒里的對(duì)話作文300字 2
我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒,文具盒里裝著鉛筆,橡皮,鋼筆,直尺……有一天,它們開(kāi)始奇怪的說(shuō)話了。
有天晚上,鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來(lái),橡皮也從文具盒里滾了出來(lái),鋼筆如閃電般的飛速跑出來(lái),直尺翻著跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言說(shuō)“在學(xué)習(xí)上我對(duì)主人的幫助最大,如果沒(méi)有我,小主人就寫不成字。
橡皮滿不服氣的說(shuō)“哼”你算什么,要是你一不小心寫錯(cuò)字了了怎么辦,不是還要我來(lái)幫忙嗎?要是主人寫錯(cuò)字沒(méi)有我,那就要把那紙撕了,如果這樣那該多浪費(fèi)紙呀|
鋼筆說(shuō)“你們呀”,不如我的作用大,主人天天都用我,樣樣都用我,寫卷子,做作業(yè),默寫,畫畫,看你們誰(shuí)有我的'用處大。
直尺說(shuō)“鋼筆呀,鋼筆呀,如果有連線題,沒(méi)有我,你行嗎?你能把線畫直嗎?”
文具盒走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們呀|自己都有自己的長(zhǎng)處,你們要和平共處,才能成主人的好幫手。
文具們聽(tīng)了都為剛才的話感到后悔,以后再也不爭(zhēng)了,大家成了形影不離的好朋友。
文具盒里的對(duì)話作文300字 3
晚上,小明整理完書包,就上床睡覺(jué)?墒怯幸恍┤诉沒(méi)睡絕,就是文具盒里的工具,現(xiàn)在文具盒里的工具出來(lái)開(kāi)演唱會(huì)。
突然,鉛筆出來(lái),說(shuō):“聽(tīng)一聽(tīng),我們跟主人跟的有幾個(gè)月了,難道你們沒(méi)有想一個(gè)問(wèn)題”“什么問(wèn)題”大家異口同聲地說(shuō)“就是,誰(shuí)的'功勞最大!背咦诱f(shuō)“當(dāng)然是我”“當(dāng)然是我”“當(dāng)然是我”鉛筆說(shuō)“你們誰(shuí)都不是,如果不是我主人能寫字嗎?”尺子說(shuō)“如果沒(méi)有我主人可以畫一條直線嗎?”橡皮搶著說(shuō):“如果我,主人就應(yīng)該考0分,就是我把錯(cuò)題給擦得!彼麄儬(zhēng)啊爭(zhēng),突然,鉛筆想了一個(gè)辦法:讓小主人自己說(shuō)。鉛筆馬上就寫好了。
第二天,小明打開(kāi)書包一看原來(lái)是評(píng)比,他就馬上動(dòng)自己的全班,最終是有結(jié)果的。
晚上,鉛筆看到自己是最有功勞的,哈哈大笑,突然,文具盒爺爺說(shuō)“不能太驕傲了”
文具盒里的對(duì)話作文300字 4
有一天我的文具盒里熱鬧極了,它們一個(gè)個(gè)吵得不可開(kāi)交。
鉛筆大聲地說(shuō):“小主人每天都用我寫作業(yè)、畫畫、寫文章等等,看看你們什么用處都沒(méi)有!敝背吡⒖谭瘩g道:“要不是我來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度,小主人怎么能知道物品有多長(zhǎng),我才是老大!”橡皮也不甘示弱,它對(duì)鉛筆說(shuō):“你如果寫錯(cuò)了字,沒(méi)有我,小主人不得挨批評(píng)!”鉛筆聽(tīng)了氣得滿臉通紅,頓時(shí)覺(jué)得自己不如直尺和橡皮。氣沖沖地走了。這時(shí)候文具盒爺爺對(duì)鉛筆說(shuō):“尺子和橡皮都很重要,但是少了你也不行。孩子,你要記住,每個(gè)人都有自己的'長(zhǎng)處和短處,不要因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)處而驕傲,也不要因?yàn)樽约旱亩烫幎员,你可以去跟它們和好啊!薄昂冒,爺爺!”鉛筆說(shuō)著就去找尺子和橡皮。鉛筆低著頭誠(chéng)懇地說(shuō):“對(duì)不起,剛才是我不好,有點(diǎn)驕傲了。”尺子和橡皮異口同聲地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”
這時(shí)文具盒爺爺來(lái)了。“你們不是在爭(zhēng)老大嗎?誰(shuí)是老大?”鉛筆笑了笑,對(duì)爺爺說(shuō):“我們不爭(zhēng)了!睜敔斦f(shuō):“哈哈,這就對(duì)了,你們當(dāng)中少了誰(shuí),我們的家園就不那么美好了!”
文具盒里的對(duì)話作文300字 5
我的文具盒里住著鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆,五兄弟。
一天,它們悄悄地說(shuō)起話來(lái)了。主人寫字的時(shí)候要用到我,如果沒(méi)有了我,主人就寫不了字了,所以我的功勞是最大的。鉛筆說(shuō)。主人寫錯(cuò)了字的時(shí)候要用到我,如果沒(méi)有了我,主人就不能擦掉錯(cuò)別字了,我的功勞才大呢!橡皮說(shuō)。沒(méi)有我,才不會(huì)有你。鉛筆說(shuō)。鉛筆,沒(méi)有我,也不會(huì)有你。我的功勞才是最大的。卷筆刀說(shuō)。我的'大。橡皮說(shuō)。我的大。卷筆刀說(shuō)。我的大。鉛筆說(shuō)。三兄弟開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)。主人畫直線的時(shí)候要用到我,如果沒(méi)有了我,主人就會(huì)把線畫得歪歪扭扭的了。我才是功勞最大的。直尺說(shuō)。你們從三年級(jí)開(kāi)始就已經(jīng)被淘汰了,我的功勞才大。又來(lái)了二個(gè),吵得更激烈了。文具盒爺爺說(shuō):你們都別吵了,有什么可吵得呢?你們的用處都十分得大,少一個(gè)也會(huì)給主人增添一份麻煩。你們應(yīng)該和睦相處。聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑,五兄弟都紅著臉,低著頭,一句話也說(shuō)不出口。
從那以后,五兄弟和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài),再也沒(méi)有吵過(guò)架。
文具盒里的對(duì)話作文300字 6
小明的文具盒里住著文具一家。
日子過(guò)得好好的.,橡皮突然有了個(gè)念頭:我要和鉛筆比賽。于是,他來(lái)到了鉛筆面前,一對(duì)鉛筆說(shuō):“鉛筆,你怎么老寫錯(cuò)別字,都要叫我來(lái)幫忙,所以我比你厲害!便U筆說(shuō):“什么呀,要是主人沒(méi)有我,你又有什么用呢?所以應(yīng)該是我厲害!便U筆也起勁兒了。
“我厲害,我可以擦掉你的字!
“我厲害,我還可以寫文章!彼麄兙瓦@樣爭(zhēng)吵著。突然,尺子來(lái)了,他說(shuō):“這是怎么一回事?”橡皮生氣地說(shuō):“我比他厲害,他卻不承認(rèn)。”鉛筆也忿忿地說(shuō):“是我比他厲害。他也不承認(rèn)!背咦勇(tīng)了他們倆的話,說(shuō):“你們各有各的長(zhǎng)處,也各有各的短處。你們應(yīng)該互相幫助!”鉛筆和橡皮聽(tīng)了之后,臉紅了,低下了頭。
從此,他們?cè)僖膊怀臣芰恕?/p>
文具盒里的對(duì)話作文300字 7
一天,文具盒里亂哄哄的,原來(lái),是文具兄弟在吵架。
鉛筆大哥先發(fā)話了:“我最重要!要是沒(méi)有我,小主人用什么寫字?”“用我。∧阊,早就落伍了,大家現(xiàn)在都用我寫字!”自動(dòng)鉛筆驕傲地說(shuō)!澳俏沂歉缮兜?”修正貼問(wèn),“我最重要!要是沒(méi)有我,小主人寫錯(cuò)字了怎么辦?”“千萬(wàn)別忘了這邊還站著本少爺我哩!”橡皮小弟弟急了,說(shuō):“我也能改錯(cuò)!我比你能干,我最重要!”“呸呸呸,真是一群沒(méi)腦子的破爛!”水彩筆仙子喊:“要是沒(méi)有我,你們畫的畫上面哪里還有鮮艷的顏色?我才最重要!”
尺子爺爺見(jiàn)了,說(shuō):“你們別吵了,還是和睦相處把!再說(shuō),有什么可吵的`呢?”文具們聽(tīng)了,臉都紅了。
從此以后,他們?cè)僖矝](méi)吵過(guò)。
文具盒里的對(duì)話作文300字 8
我的文具盒里有兩樣?xùn)|西,一個(gè)是鉛筆,一個(gè)是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮,常常奚落它。
“你敢碰我嗎,橡皮”。鉛筆傲慢地說(shuō)。
“我不會(huì)隨意碰你的,鉛筆兄弟”。橡皮平和地回答。
“我就知道你不敢,你懦弱的東西”。鉛筆帶著更加輕蔑的口氣說(shuō)。
“我不是懦弱的東西”。橡皮爭(zhēng)辯說(shuō)!拔覀兊墓δ懿煌,你是寫字的,我是擦字的,說(shuō)到擦字,我不比你差,再說(shuō)……”
“住嘴”。鉛筆惱怒了!澳阍趺锤液臀蚁嗵岵⒄,你等著吧,我一定要多寫錯(cuò)字,讓你消失”。
“如果這樣那我們都會(huì)一起慢慢消失的”,橡皮說(shuō)道。
鉛筆不再理會(huì)橡皮了。過(guò)了幾天,他們兩個(gè)都變得很小很小了,最后,他們都被他的`主人丟掉了,在文具盒里沒(méi)了蹤影。
鉛筆和橡皮被丟在教室里面的一個(gè)角落里,沒(méi)有了原來(lái)漂亮的家,被主人遺忘了。
這個(gè)故事告訴我們,不要驕傲,要與身邊的朋友和睦相處,否則,即害了別人,又害了自己。
文具盒里的對(duì)話作文300字 9
一天,文具盒里突然熱鬧了起來(lái)。文具們正在討誰(shuí)的本領(lǐng)大。
性格直爽的鋼筆說(shuō):“我會(huì)幫小主人把字寫得工工整整,還經(jīng)常得到大家的贊揚(yáng)!庇掠跔奚腵鉛筆說(shuō):“上美術(shù)課時(shí),我會(huì)主動(dòng)向小主人招手,甘愿付出!闭{(diào)皮的橡皮聽(tīng)了之后哈哈大笑地說(shuō):“如果沒(méi)有我,你畫錯(cuò)里,那小主人不是會(huì)責(zé)怪你?”活潑可愛(ài)的蠟筆急急忙忙地從蠟筆盒里蹦了出來(lái),說(shuō):“還……還有我,如果沒(méi)有我,一副再完美的畫,也還是那么單調(diào)!变h利的削筆刀驕傲地說(shuō):“我是一位著名的醫(yī)生,只要鉛筆生病,我會(huì)立即讓她恢復(fù)健康。所以我的本領(lǐng)最大!币恢背聊徽Z(yǔ)的文具盒走上前說(shuō):“我們就像一個(gè)大本營(yíng),每天像士兵一樣幫助小主人完成學(xué)習(xí)任務(wù)。本領(lǐng)都是一樣的,缺一不可!
其實(shí),世界萬(wàn)物都是一樣的,沒(méi)有十全十美的。
文具盒里的對(duì)話作文300字 10
中午,我躺在床上睡覺(jué),不知不覺(jué)中,走進(jìn)了另一個(gè)世界。
“嘰里呱啦,嘰里呱啦”咦,怎么有一陣竊竊私語(yǔ)的聲音?仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是文具盒里的筆在吵架。
“我又漂亮,又干凈,還很苗條,主人一定喜歡我!”“我沒(méi)你好看,但我很好用,主人肯定喜歡我!”“我不好看,也不苗條,但寫出來(lái)的字又工整,又漂亮,主人一定會(huì)喜歡我!”是誰(shuí)在吵吵鬧鬧的?哦!原來(lái)是自動(dòng)筆妹妹、圓珠筆大嬸,還有鋼筆叔叔在爭(zhēng)論誰(shuí)最好。
“我可不比你差!我每分鐘能寫50多字!”自動(dòng)筆妹妹指著鋼筆叔叔說(shuō)!拔抑灰韵履姆N顏色的筆芯,就可以寫出哪種顏色的字來(lái)!”圓珠筆大嬸不甘示弱!皠e看我有點(diǎn)胖,但我最適用”鋼筆叔叔反擊自動(dòng)筆妹妹。頓時(shí),三支筆吵得不可開(kāi)交。“喂!你說(shuō)我們誰(shuí)最好?”自動(dòng)筆、鋼筆、圓珠筆一起問(wèn)我,它們一個(gè)個(gè)吹胡子瞪眼的,嚇得我什么話也不敢說(shuō)。“我……我……”“誰(shuí)最好?說(shuō)呀!”他們?nèi)齻(gè)向我撲來(lái),把我嚇暈了。
“喂!起來(lái)了!不早了!”一個(gè)聲音傳進(jìn)我的'耳朵里。我迷迷糊糊張開(kāi)眼,是老爸。咦?鋼筆叔叔、圓珠筆大嬸和自動(dòng)筆妹妹呢?我眨了眨眼,哦,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!
文具盒里的對(duì)話作文300字 11
聽(tīng),夜晚的文具盒里正在嘰里咕嚕的說(shuō)些什么呢?
“我的筆桿快用完了,我馬上就要去垃圾箱了!嗚嗚~~!敝宦(tīng)鉛筆蒙在被子里哭泣著說(shuō)。
“小主人一定不會(huì)把你扔掉的,他會(huì)把你保存起來(lái),放心吧!贝葠(ài)的鋼筆轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),拉了拉被角,安慰著鉛筆說(shuō)。
“鉛筆,來(lái),現(xiàn)在讓我們想想開(kāi)心的事兒吧!敝宦(tīng)熱心的.尺子走了過(guò)來(lái)。
“對(duì)呀,我很高興認(rèn)識(shí)你們,每一天,因?yàn)橛辛四銈兊呐惆椋覐膩?lái)不覺(jué)得孤單,你們都是我最好的朋友!”鉛筆開(kāi)心地擦了擦眼淚。
“鉛筆,你覺(jué)得你的用途都有哪些?”尺子又問(wèn)道。
“小主人可以用我來(lái)寫漢字、畫漫畫、甚至在他生氣的時(shí)候,還可以咬我?guī)卓,發(fā)泄一下情緒呢!便U筆想了想回答道。
“你說(shuō)的太好了!瞧,你有這么多的用途,已經(jīng)對(duì)小主人做了這么多的貢獻(xiàn),你就不用害怕了!背咦訐崦U筆的頭溫柔地說(shuō)。
“尺子,聽(tīng)你這么說(shuō),我再也不害怕被小主人丟棄了。謝謝你,尺子!謝謝你,鋼筆!你們永遠(yuǎn)都是我最好的朋友!”鉛筆終于安心地睡了。
文具盒里的對(duì)話作文300字 12
小紅過(guò)生日,媽媽給她買了一個(gè)漂亮的文具盒。里面有鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀。有一天,他們發(fā)生了爭(zhēng)吵。
首先,削筆刀傲慢地說(shuō):“數(shù)著我最厲害,沒(méi)有我,小主人怎么寫字?”
白白胖胖的橡皮不服氣地說(shuō):“哼,應(yīng)該數(shù)我最重要,小主人寫錯(cuò)字,不都是用我來(lái)幫忙嗎?”
筆直的直尺聽(tīng)了它們的`話,很不客氣地說(shuō):”小主人連線的時(shí)候,如果沒(méi)有我,會(huì)連筆直的線嗎?所以我才是最重要的!
在一旁沉默不語(yǔ)的鉛筆終于說(shuō)話了,它說(shuō):“小主人離不開(kāi)我們。只有我們齊心協(xié)力幫助小主人,小主人才能取得好的成績(jī)!贝蠹衣(tīng)了鉛筆說(shuō)的話,都低著頭一起互相說(shuō):“對(duì)不起!”都說(shuō)要給小主人做個(gè)好榜樣。
從此,文具盒里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)吵鬧。大家都齊心協(xié)力幫助小主人,小紅的成績(jī)一天比一天好。年考,小紅考到了第一名。她非常感謝大家。
文具盒里的對(duì)話作文300字 13
夜幕降臨,文具盒里的鉛筆、橡皮和直尺在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,主人寫字不都得用我嗎?”
“不對(duì)!不對(duì)!我的本領(lǐng)才是最大的,如果沒(méi)有我,主人寫錯(cuò)了字可怎么辦?”橡皮連忙糾正道。
“你們呀,說(shuō)得都不對(duì)!边@時(shí)候,直尺才慢悠悠地道來(lái),“主人最少不了的就是我了,要是沒(méi)有我,本子上的'線都畫得歪歪扭扭,多難看呀!”
三個(gè)小伙伴爭(zhēng)論不休,誰(shuí)也不肯讓步。這時(shí)候,文具盒爺爺說(shuō)話了:“你們說(shuō)得都對(duì),你們的本領(lǐng)都很大。但是每個(gè)人都有每個(gè)人的短處呀!你們看,鉛筆不能像橡皮一樣擦,橡皮不能像直尺一樣畫直線,而直尺又不能像鉛筆一樣寫字,你們要知道金無(wú)足赤、人無(wú)完人哪!”
鉛筆、橡皮和直尺聽(tīng)了鉛筆盒爺爺?shù)脑挾夹呃⒌氐拖铝祟^,從此以后,他們?cè)僖膊怀臣芰恕?/p>
文具盒里的對(duì)話作文300字 14
我有一個(gè)漂亮的文具盒,里面裝著我喜歡又好用的學(xué)習(xí)用品。有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等。
今天晚上,我聽(tīng)見(jiàn)我的文具盒里發(fā)出了“嘰里呱啦”的吵鬧聲。橡皮說(shuō):“我可是小主人的小幫手,每次她寫錯(cuò)了字,都是我?guī)退恋酶筛蓛魞。”鉛筆說(shuō):“要是沒(méi)有我的幫忙,小主人怎么寫字啊、畫畫啊,所以應(yīng)該是我的功勞最大!变摴P著急的說(shuō):“小主人每天都要用我來(lái)寫語(yǔ)文、做數(shù)學(xué),所以我最厲害!边@時(shí),尺子傲慢說(shuō):“我的.用處都比你們大,要是沒(méi)有我,小主人怎么畫直線、畫曲線啊,我覺(jué)得我才是老大!
我打開(kāi)文具盒,對(duì)它們說(shuō):“你們別吵了,對(duì)我來(lái)說(shuō)你們都非常重要,缺一不可。你們都是我的好幫手,好朋友。”它們聽(tīng)了這些話,都慚愧的低下了頭,從此它們?cè)僖矝](méi)吵過(guò)架。
文具盒里的對(duì)話作文300字 15
一二年級(jí)的時(shí)候,文具盒了的文具都相互幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)?墒堑搅巳昙(jí),多了三種文具,消字筆、復(fù)寫筆和鋼筆。這三種文具一來(lái)到文具盒里很驕傲自大。甚至教別的文具說(shuō):“自大多好!睗u漸地大家都自大了。有一次,大家舉行一次評(píng)選大賽。鉛筆說(shuō):“我能寫很多字!毕鹌ふf(shuō):“我能擦橡皮寫的'字!背咦诱f(shuō):“我能量東西!毕止P說(shuō):“我能消鋼筆寫的字!睆(fù)寫筆說(shuō):“消字筆消了的字可以用我寫!彼麄兌家詾樽约鹤钪匾。這樣過(guò)去了很多天,它們也沒(méi)有爭(zhēng)論玩。
有一天,小主人找不到鋼筆了,連作業(yè)也沒(méi)有寫。第二天小主人找不到消字筆了,劃了好幾道。第三天,小主人找不到復(fù)寫筆了,小子的地方一片空白。
最后小主人找到了它們,原來(lái)它們?cè)诔臣,小主人?duì)他們說(shuō):“你們對(duì)我來(lái)說(shuō),誰(shuí)都很重要。”從此它們意識(shí)到小主人離開(kāi)哪只文具都不行,再也不吵鬧了。
文具盒里的對(duì)話作文300字 16
一天夜里,做完作業(yè)我把書本合上,文具裝在文具盒里就去睡覺(jué)了。
剛剛睡下,我仿佛聽(tīng)到有人在吵吵鬧鬧的說(shuō)話,我注意一聽(tīng)是從我書包里傳來(lái)的聲音,原來(lái)是文具們吵個(gè)不停。
首先說(shuō)話的是可擦筆它的嗓門最高, 同伴們我的作用最重要,做作業(yè)寫文章,誰(shuí)也離不開(kāi)我?刹凉P的`話引來(lái)大家嘲笑,最氣憤的是魔筆,要是沒(méi)有我你字寫錯(cuò)了用什么來(lái)擦掉?
下面改正筆開(kāi)始說(shuō)話了,你們都說(shuō)自己重要,難道我就不重要嗎?你們的字寫錯(cuò)了擦掉以后用什么來(lái)改正?沒(méi)有我你的錯(cuò)字還是改正不了。
文具們爭(zhēng)的不可開(kāi)交,文具盒把意見(jiàn)發(fā)表:“文具們,你們都很重要,少誰(shuí)一個(gè),我們的小主人作業(yè)就沒(méi)辦法做好!
同學(xué)們你們聽(tīng)了文具盒里的爭(zhēng)吵,心里是怎么想的?文具們?cè)谖覀冏鲎鳂I(yè)的時(shí)候都很重要,要互相配合誰(shuí)也少不了。
文具盒里的對(duì)話作文300字 17
有一天,鉛筆和橡皮在文具盒里說(shuō)起了悄悄話。
橡皮傲慢地說(shuō):“你只要寫上一筆,我就會(huì)把你擦得干干凈凈,你敢嗎?”鉛筆謙虛地說(shuō):“不敢,不敢,鉛筆大哥。”橡皮驕傲地說(shuō):“我就知道你不敢,懦弱的家伙!便U筆說(shuō):“我是不敢寫,但不是懦弱。我們都是文具,為什么老是爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去的?”橡皮惱怒地說(shuō):“你怎么能和我相提并論,等著吧,總有一天你會(huì)斷了,我卻永遠(yuǎn)在這個(gè)世界上!
這時(shí)候,尺子跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你們有什么好吵的呢?”鉛筆說(shuō);“尺子說(shuō)得對(duì),我們還是和睦相處吧!毕鹌ふf(shuō):“不行,我一定要證明我是最強(qiáng)的`!
過(guò)了幾天,班里進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)檢測(cè),橡皮被主人擦牙擦呀,橡皮就這樣被用完了。鉛筆和尺子依然還留在這個(gè)世界上。
文具盒里的對(duì)話作文300字 18
一天,在學(xué)校的班級(jí)里,我心愛(ài)的文具盒里有鉛筆、橡皮、摩易擦、鋼筆、尺子等等它們對(duì)我都有很大的用途,我非常喜歡他們。
今天,他們就在我的文具盒里爭(zhēng)誰(shuí)的用途最大而吵了起來(lái):
鉛筆第一個(gè)說(shuō):我的用途最大了,我可以幫助同學(xué)們寫出一手好字。
橡皮也說(shuō):我比你的用途大,我可以幫助同學(xué)們把錯(cuò)字擦掉。
摩易擦又說(shuō):我比你們的用途都大,我可以在同學(xué)們考試的時(shí)候幫助他們,可以寫字又可以擦掉寫錯(cuò)的字。
尺子非常的不服氣,就說(shuō):我的用途才是最大的,我可以幫助同學(xué)們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候把直線畫的很直,這樣老師就不會(huì)給學(xué)生們判錯(cuò)。
這時(shí),在一旁的`鋼筆說(shuō)話了:你們不要比了,你們的用途都很大,但是你們都有自己獨(dú)特的用途,你們要團(tuán)結(jié)起來(lái),才能為同學(xué)們更好的服務(wù),
聽(tīng)到他們的對(duì)話,讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
文具盒里的對(duì)話作文300字 19
有一天,文具盒公公家里吵吵鬧鬧的。吵的不停的是各種各樣的筆。它們吵得是誰(shuí)的'作用大。它們看它們的臉蛋吵地火火紅紅的,聽(tīng)它們的聲音像雷聲一樣震耳。自動(dòng)鉛筆戴著眼鏡,鋼筆皺起眉頭,可愛(ài)水彩筆慌的走來(lái)走去。
首先發(fā)話的是水彩筆,“我的顏色最鮮艷,還能勾邊。畫里誰(shuí)也沒(méi)有我重要!弊詣(dòng)鉛不服的說(shuō):“哼,要不是我先畫你怎么勾邊啊”鋼筆說(shuō):“要不是我寫字,那話上都全部是圖畫。”魔筆又說(shuō):“鋼筆,要是沒(méi)有我那你寫錯(cuò)的時(shí)候就擦不掉了!彼P忍不住了。就說(shuō):“你把字擦了還不是我才能把字寫上!
文具盒公公說(shuō):“孩子,畫里少了你們哪一個(gè)畫就不美了。所以你們都很重要!彼鼈冑澇闪宋木吆泄恼f(shuō)法。大家也都不再爭(zhēng)吵了。
文具盒里的對(duì)話作文300字 20
一天,文具盒里的鉛筆弟弟、橡皮哥哥、鋼筆妹妹、尺子姐姐吵了起來(lái),因?yàn)樗鼈兿脒x一個(gè)老大。
橡皮哥哥說(shuō):“你們誰(shuí)也比不過(guò)我,我才是老大,因?yàn)槲铱梢蚤叩羲械你U筆字,不用比的哈哈哈哈哈哈哈……”。鋼筆妹妹說(shuō):“不用說(shuō)了我是老大,三年級(jí)必須用鋼筆寫字了,以后我就是主人一直會(huì)用的筆,所以我是老大。”鉛筆弟弟說(shuō):“我可是主人一直用了好幾年的筆呢?我才是老大!背咦咏憬阏f(shuō):“我可以幫助主人畫線段畫圖形我才是老大!本驮谶@個(gè)你爭(zhēng)我搶的時(shí)候,文具盒叔叔說(shuō):“你們能不要吵了,吵得我頭都痛了。為什么一定要選老大呢,你們就不能團(tuán)結(jié)友愛(ài)一些嗎?”這一下大家不敢發(fā)出聲音了。
通過(guò)這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理,沒(méi)一個(gè)人都有它的長(zhǎng)處和短處,不要用自己的長(zhǎng)處去比較別人的短處,也不要用別人的短處來(lái)比較自己的.長(zhǎng)處。我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短才能發(fā)揮更大的作用。
文具盒里的對(duì)話作文300字 21
天黑了,小主人把文具盒放進(jìn)了書包。這是,鉛筆、橡皮、直尺、聊了起來(lái)。
鉛筆說(shuō)﹕“我能幫小主人寫作業(yè),要是他沒(méi)有了我,就無(wú)法寫字了!所以我必然是……”“胡說(shuō)!”橡皮怒了,“我才是最厲害,小主人沒(méi)有了我,萬(wàn)一寫錯(cuò)字就不能改了!”“這有什么?你還是個(gè)配角,我不寫錯(cuò)字,你也就不可能擦掉我的字了!”鉛筆得意極了!胺凑≈魅瞬荒軟](méi)有我——橡皮!沒(méi)有了我,他也不能寫作業(yè)。∷阅悴攀桥浣!”“不可能!只有我才能成為最好的,你就等著吧,總有一天不用我動(dòng)手,你就會(huì)被擦完!
就在鉛筆和橡皮吵得不可開(kāi)交時(shí),鋼筆問(wèn):“直尺你為什么不去爭(zhēng)呢?”直尺笑了一下:“其實(shí)我們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),你看:橡皮可以擦字但會(huì)被用光,鉛筆可以寫字,卻很快就寫粗,而一刨尖就會(huì)少了一大節(jié)。而我直尺就算再硬也只能用來(lái)量尺寸,有什么好吵的'呢?”
是呀!就像直尺說(shuō)的:任何東西都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。只有取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同努力,才能成功。
文具盒里的對(duì)話作文300字 22
我的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺和轉(zhuǎn)筆刀。有一天,它們悄悄地說(shuō)起話來(lái)……
文具們?cè)谟懻撘粋(gè)話題,話題叫做“誰(shuí)的本領(lǐng)大”。直尺先說(shuō):“你們誰(shuí)都不能和我相提并論!我才是文具家族里本領(lǐng)最大的!我可以幫助小主人畫直線,我身上的'圖形模具還可以畫圖形!所以我是本領(lǐng)最大的!”鉛筆不服氣,它說(shuō):“你們都比不上我!我可以寫字,還可以在任何紙上涂畫,我才是本領(lǐng)最大的!”轉(zhuǎn)筆刀說(shuō):“你們都說(shuō)完了吧?該輪到我了!我可以削鉛筆,你們誰(shuí)都不能!”鉛筆氣呼呼地說(shuō):“你就知道傷害我們。要知道,你是最沒(méi)用的,只會(huì)產(chǎn)生垃圾!”轉(zhuǎn)筆刀惱怒了,它氣憤地說(shuō):“你……你等著瞧!我才是本領(lǐng)最大的!”就在文具們吵得最熱鬧的時(shí)候,橡皮爺爺發(fā)話了:“孩子們,你們各有各的作用。文具家族里少了你們一個(gè)都不行!大家還是和睦相處吧!”
文具們恍然大悟:“原來(lái)誰(shuí)都不能嘲笑誰(shuí),誰(shuí)的本領(lǐng)都很大!”
文具盒里的對(duì)話作文300字 23
文具盒一家以前過(guò)著平平靜靜的生活,但自從來(lái)了大個(gè)子尺子高高后,鉛筆黑黑常常奚落高高,從此文具盒里吵鬧不斷。
有一天,黑黑又開(kāi)始抱怨:“文具盒已經(jīng)夠擠了,你這個(gè)大個(gè)子一來(lái),不是占了我們好多空間了嗎,擠死我了,擠死我了!
高高低著頭一臉的.無(wú)奈:“因?yàn)槲乙獮樾≈魅藴y(cè)量呀!再說(shuō)我的身體扁扁的,沒(méi)有占多少空間的,不過(guò)比起你這瘦小個(gè)子還是有點(diǎn)占位,實(shí)在不好意思了……”
“閉嘴!”黑黑聽(tīng)它說(shuō)自己是瘦小個(gè)子后十分生氣,“你怎么還說(shuō)上我了,我的用處可比你大多了。哼!總有一天你的臉會(huì)變得面目全非的!备吒卟辉倮砗诤诹。
一次,小主人上課開(kāi)小差,不小心把黑黑推到桌子底下,黑黑又痛又擔(dān)心的坐在地上,高高看見(jiàn)了,急忙跑下去把黑黑抱了上來(lái)。黑黑低著頭笑笑說(shuō):“謝謝你,我不該奚落你,我們都是一家人,還是和睦相處吧!”
高高揚(yáng)起了臉:“好!”
橡皮凈凈、水筆紅紅、剪刀嚓嚓看到這場(chǎng)面,都笑了!
文具盒里的對(duì)話作文300字 24
晚上,我睡了。文具盒里卻很熱鬧。
尺子說(shuō):“主人最喜歡我了,他畫直線時(shí)會(huì)用我;畫波浪線時(shí)也會(huì)有我;量線有多長(zhǎng)時(shí)也會(huì)用我哦!”“那又怎么樣?”鉛筆說(shuō):“如果沒(méi)有我,主人就寫不出字了!”“主人寫字沒(méi)有我怎么行呢?”橡皮說(shuō):“主人一但寫錯(cuò)了字,只要用我擦一擦,錯(cuò)字就被擦得無(wú)影無(wú)蹤了。”尺子、橡皮、鉛筆齊聲說(shuō):“我們是一個(gè)搭檔!”“你認(rèn)為只有一個(gè)搭檔嗎?那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。主人也很喜歡我。我一餓,主人就把我最喜歡的食物―鋼筆墨水拿出來(lái)給我充饑!变摴P兄弟說(shuō)。鋼筆寫錯(cuò)字怎么辦?橡皮也擦不掉,只好請(qǐng)修正帶兄弟來(lái)幫忙了,“當(dāng)主人寫錯(cuò)鋼筆字時(shí),用我的頭部在錯(cuò)字上一劃,錯(cuò)字就蓋上了一層厚厚的.‘被子’,主人就可以在‘被子’上重寫一遍了。”
兩個(gè)搭擋齊聲說(shuō):“我們都是主人的好幫手。
文具盒里的對(duì)話作文300字 25
夜深了,文具盒里的文具們卻怎么也睡不著,原來(lái)文具們?cè)诨ハ嘣V苦呢。
首先發(fā)言的是鋼筆,只見(jiàn)他穿著一身乞丐服,身上全是臟東西,只能看,不能摸,他開(kāi)始發(fā)言了,“在前幾個(gè)月里,小主人把我看成心肝寶貝,把我看成是世上最珍貴的東西,可是,時(shí)間長(zhǎng)了,他便開(kāi)始不愛(ài)我了,總是一不小心就把我摔在地上,經(jīng)過(guò)檢查,我被診斷為腿部嚴(yán)重粉碎性骨折!闭f(shuō)完,他便倒下了。
接著是橡皮,他比鋼筆更慘,滿身是“子彈孔”。他說(shuō):“以前,小主人特別疼我,每天都給我‘洗澡’,可現(xiàn)在呢,別提了!沒(méi)事兒就用‘槍’在我身上打上一個(gè)洞,現(xiàn)在我已經(jīng)有108?jìng)(gè)‘洞’了,還好小主人的媽媽看見(jiàn)了小主人的行為,批評(píng)了小主人一頓,我才一直保持這個(gè)記錄。”
別的'文具也紛紛哭訴起自己的苦處,最后,文具盒媽媽決定把小主人告上文具法庭。經(jīng)過(guò)法官嚴(yán)厲的批評(píng)教育后,小主人改掉了壞毛病,又愛(ài)上了文具們。
從此,文具們又過(guò)上了幸福的生活。
文具盒里的對(duì)話作文300字 26
聽(tīng),竊竊私語(yǔ)的聲音傳來(lái)了。你知道是什么嗎?哦,原來(lái)是文具盒里的文具在對(duì)話呢!
鉛筆氣喘吁吁地說(shuō):“看我累極了,小朋友們都靠我寫字……”鉛筆還沒(méi)有說(shuō)玩,橡皮又插進(jìn)來(lái),說(shuō):“看,我可是最自豪,小朋友寫錯(cuò)了字就要用我了,我能不自豪嗎?”直尺說(shuō):“盡管吹牛吧,少了我行嗎?畫直線要用我,畫正方形、長(zhǎng)方形都用我!眻A珠筆又扯進(jìn)來(lái)說(shuō):“喂,你們?cè)谡f(shuō)什么呢?”鉛筆、橡皮、直尺異口同聲說(shuō):“我們?cè)谟懻搯?wèn)題呢,你加入我們吧。”圓珠筆笑哈哈地說(shuō):“好啊,我本來(lái)悶,正想找人討論問(wèn)題呢,你們先說(shuō)說(shuō)討論什么問(wèn)題?”橡皮搶先說(shuō):“我們?cè)谟懻撜l(shuí)的用處大呢?”圓珠筆連忙說(shuō):“哦,那我的作用也很大,同學(xué)們也用我寫字……”
一旁的'鉛筆機(jī)聽(tīng)到這兒,忍不住說(shuō):“大家別爭(zhēng)了,我看哪你們的用處都大,你們說(shuō)呢”鉛筆、橡皮、直尺、圓珠筆齊聲說(shuō):“對(duì)!便U筆機(jī)樂(lè)呵呵地說(shuō):“這就對(duì)了嘛!
文具盒里的對(duì)話作文300字 27
某天晚上,當(dāng)小主人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后,文具盒里的文具開(kāi)始吵鬧起來(lái)。
鉛筆先開(kāi)口說(shuō):“我每天幫小主人寫字,要是沒(méi)有我,小主人就不能寫字了!毕鹌ぢ(tīng)了說(shuō):“小主人寫錯(cuò)字了,靠我就可以擦掉,如果沒(méi)有我,就不能改錯(cuò)別字啦!薄澳阌惺裁从锰幯?”橡皮轉(zhuǎn)身問(wèn)鋼筆,鋼筆不屑地說(shuō)“我寫出來(lái)的字,你能擦掉嗎?”墨水聽(tīng)了也不服氣了“你沒(méi)有我,也寫不了字!背咦右查_(kāi)始湊起了熱鬧說(shuō)“我一翹,就能把你墨水打翻,而且我可以幫小主人測(cè)量長(zhǎng)度,我的功勞最大!币幌伦,自動(dòng)筆,卷筆刀等都七嘴八舌的爭(zhēng)論起來(lái)……
小主人聽(tīng)到了它們的談?wù),笑著說(shuō)“你們各有各的用處,缺少一個(gè)都不行,我會(huì)發(fā)愁的',所以你們不用爭(zhēng)吵。”文具們聽(tīng)了小主人的話,感到好笑又慚愧,終于安靜下來(lái),不再爭(zhēng)吵了。
文具盒里的對(duì)話作文300字 28
文具盒里生活著各種文具。有一天,它們吵架了。
鉛筆用尖尖的聲調(diào)說(shuō):“主人最喜歡的`一定是我。你們看,他每次寫字都派我出場(chǎng)!”
橡皮擦嘟囔著反對(duì)道:“不對(duì)。主人最愛(ài)的應(yīng)該是我,每當(dāng)你寫錯(cuò)了字,總要請(qǐng)我出來(lái)清理痕跡!
鉛筆一聽(tīng),急了,說(shuō):“你一出場(chǎng)就意味著主人寫錯(cuò)字,他怎么會(huì)喜歡你呢?”
尺子連忙接過(guò)話說(shuō):“是啊,是啊。你們都比不上我,當(dāng)主人要畫直線,有鉛筆還是不行的,總得請(qǐng)我?guī)兔ΑK钕矚g的一定是我!
這時(shí),連平時(shí)不太愛(ài)開(kāi)口的珠筆也忍不住,加入了爭(zhēng)論當(dāng)中去了。
一霎時(shí),文具盒里好不喧鬧,大家爭(zhēng)得臉紅耳赤的,一場(chǎng)爭(zhēng)論也變成了一場(chǎng)吵架。
一言不發(fā)的速記本爺爺見(jiàn)狀,便說(shuō):“大家都是主人喜歡的文具,因此我們必須更團(tuán)結(jié),做得更好,主人才會(huì)更喜愛(ài)我們!
文具盒里的對(duì)話作文300字 29
我的文具盒里放著鉛筆,橡皮,卷筆刀。一開(kāi)始,他們跟兄弟一樣和睦相處,鉛筆寫錯(cuò)了,橡皮來(lái)擦;鉛筆芯斷了,卷筆刀來(lái)卷;親密無(wú)間,很友好。
突然有一天,鉛筆變得驕傲起來(lái),他瞧不起橡皮和卷筆刀,趾高氣揚(yáng)地說(shuō):”如果沒(méi)有我,主人能考100分嗎?“橡皮不服氣,說(shuō):”如果沒(méi)有我,誰(shuí)來(lái)擦掉你的錯(cuò)字呢?“卷筆刀也說(shuō):”如果沒(méi)有我,你筆芯斷了誰(shuí)來(lái)幫你卷呢?“
終于有一天,鉛筆變得很矮了,主人就又買來(lái)了兩支新鉛筆。新鉛筆嘲笑他:”你長(zhǎng)得又矮又丑,主人早該把你扔進(jìn)垃圾桶了,我們才是主人的最愛(ài)!芭f鉛筆跑到鏡子前一看,自己是如此的丑陋,落下了傷心的.淚水。文具盒公公語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):”孩子們,別吵了,你們?cè)趥e人的同時(shí)也是在傷害自己,小主人離不開(kāi)你們當(dāng)中其中一個(gè),你們各有各的用處,大家還是和睦相處地生活著吧!拔木邆兟(tīng)了這話都覺(jué)得挺慚愧的。從此以后他們都盡心盡力地為主人服務(wù)。文具盒里又恢復(fù)了往日的快樂(lè)。
文具盒里的對(duì)話作文300字 30
我的鉛筆盒可漂亮了,粉粉的,旁邊有兩根拉鏈,表面有一位善良、美麗的白雪公主。
一天晚上,我起來(lái)喝水,聽(tīng)到書本里傳來(lái)一陣激烈的爭(zhēng)吵聲,鉛筆得意地說(shuō):“我的用途可多了,既可以畫畫,又可以寫字,外貌又漂亮,主人處處離不開(kāi)我,我肯定是最重要的。”橡皮也不甘落后,說(shuō):“我才是主人最好的'幫手,當(dāng)主人寫錯(cuò)字或畫錯(cuò)線段的時(shí)候,都要用到我!薄澳銈冋f(shuō)得都不對(duì)!背咦诱f(shuō),“我才是最重要的,我可以幫主人量長(zhǎng)度,連線和畫圖形呢!”突然水筆、紅筆和透明膠紛紛站出來(lái)說(shuō):“我們才是最重要的!贝蠹以阢U筆盒里爭(zhēng)吵得喋喋不休。
白雪公主站出來(lái)說(shuō):“你們都是主人最得力的幫手,不管主人哪里錯(cuò)了,都離不開(kāi)你們,所以我們要團(tuán)結(jié)起來(lái),幫助主人!蔽摇芭尽钡囊宦暆L到了地上,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
通過(guò)這個(gè)夢(mèng)使我明白了,大家齊心協(xié)力,就能創(chuàng)造奇跡。
文具盒里的對(duì)話作文300字 31
一個(gè)夜里,我翻來(lái)覆去睡不著。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)我的文具盒中一陣奇怪的聲音。于是我就仔細(xì)的聽(tīng)著。
鋼筆說(shuō):“我最強(qiáng),我能反復(fù)寫,所以我最厲害!
“誰(shuí)說(shuō)的,你那圓滑的.身子能當(dāng)尺子用嗎?只要小主人沒(méi)帶尺子,我就可以幫忙!便U筆說(shuō)。
“喂,老兄!毕鹌ふf(shuō)“你好象總是寫錯(cuò)別字,那是誰(shuí)把你的錯(cuò)別字擦掉的呢?是我,是我呀!”
尺子說(shuō):“你們別吹牛了,我的功勞才最大。我能在數(shù)學(xué)課上測(cè)量長(zhǎng)度,能在語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)等其他課上起到很大的作用!
文具們爭(zhēng)吵不休。就在這時(shí),在一旁默默無(wú)語(yǔ)的圓規(guī)說(shuō):“你們都別吵了。你們中的每一位都有自己的優(yōu)點(diǎn),如果你們不再配合,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,那你們都能存在于文具盒里嗎?”
我聽(tīng)了圓規(guī)的話,想:圓規(guī)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),如果不發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,那么再好的東西都沒(méi)用。
文具盒里的對(duì)話作文300字 32
“嗚——嗚——嗚——我只剩下這么點(diǎn)了,嗚——”這是誰(shuí)在嗚咽呢?哦,這原來(lái)是一支短得不行的鉛筆呀!在夜深人靜時(shí),它悄悄地哭泣!翱龋瓤,是誰(shuí)在哭泣呢?讓我去哄哄它吧!边@又是誰(shuí)在說(shuō)話呢?原來(lái)是上了年紀(jì)的橡皮頭爺爺呀。
“別哭,孩子,我正為你高興呢!你想,假如主人不愛(ài)你,他會(huì)來(lái)用你,把你放進(jìn)舊文具盒嗎?我們的'價(jià)值在于犧牲。你再想,其它人呢,它們難道也這樣沒(méi)日沒(méi)夜地哭泣嗎?所以你要知足,這件事你無(wú)法兩全其美,那么一方面能滿足,就夠了!
這時(shí),另一支較長(zhǎng)鉛筆插嘴說(shuō):“對(duì)呀,我們可羨慕你啦,你知道嗎,我做夢(mèng)都想與讓主人那樣愛(ài)用我呢!”
短鉛筆現(xiàn)在才知道別人在羨慕自己。于是它破涕為笑了!同時(shí),它還深深地明白了一個(gè)道理——鉛筆的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
文具盒里的對(duì)話作文300字 33
有一天,小明的文具盒可熱鬧啦!鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆正在討論:誰(shuí)的作用最大。鉛筆說(shuō):“我的作用最大,小明學(xué)習(xí)的時(shí)候,用我去寫字,他離不開(kāi)我。”橡皮生氣地說(shuō):“小明寫錯(cuò)了字,就會(huì)請(qǐng)我?guī)兔δ!我的作用才大呢!”直尺驕傲地說(shuō):“我的作用比你們倆都大!便U筆和橡皮好奇地問(wèn):“為什么?”“因?yàn)樾∶鞯臄?shù)學(xué)老師要同學(xué)們畫線段,用上我,小明把線段畫得直直的,還得到老師的表?yè)P(yáng)呢,我心里甜滋滋的。”
鋼筆默默不語(yǔ)。鉛筆、橡皮、直尺都感到很奇怪。一起問(wèn):“鋼筆,你為什么不說(shuō)說(shuō)你的作用呢?”鋼筆回答說(shuō):“你們的.作用都很大?墒侵灰币粋(gè),不就把小明急壞了嗎?”鉛筆、橡皮、直尺聽(tīng)了,似乎明白了什么。
從此,它們一起互相幫助,小明的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了,橡皮、鉛筆、直尺、鋼筆心里都美滋滋的。
文具盒里的對(duì)話作文300字 34
有一天,文具盒公公家里很熱鬧,它們?cè)谟懻撌裁?去?tīng)一聽(tīng)吧。
鉛筆說(shuō):“我的作用最大,文章沒(méi)有我就不能寫到紙上!
橡皮說(shuō):“我的作用才最大呢!因?yàn)槲恼聸](méi)了我就會(huì)有很多的錯(cuò)誤無(wú)法改正。”
尺子說(shuō):“我的作用才是最大的呢!因?yàn)槲恼聸](méi)了我,就不能畫很直很直的直線。”
鉛筆又說(shuō):“我才是最大的呢!為什么?你們看只要我能寫好每一個(gè)字,我就可以不用到你們了!
橡皮有點(diǎn)生氣了:“你怎么能這樣呢?我每天都在給你改正錯(cuò)誤,要不你的字怎么可能會(huì)被老師打優(yōu)呢?”
“對(duì)呀!背咦右灿悬c(diǎn)不樂(lè)意了:“是呀,上次那個(gè)數(shù)學(xué)要畫一個(gè)三角形和一個(gè)正方形,沒(méi)有我的幫助,怎么可能畫得那么直呢。你也不會(huì)得到老師的一百分啊!
“是呀”,鉛筆想了想,一個(gè)人不能只看到自己的長(zhǎng)處,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)別人的'優(yōu)點(diǎn),這也是不行的。鉛筆趕緊給它的好朋友們道歉,從此以后,它們又是一群很好的朋友了。
文具盒里的對(duì)話作文300字 35
“我好!我好!是我的作用大……”夜深了,原來(lái)是小麗的文具盒發(fā)出的聲音。
“在文具盒里,我的功勞最大。我?guī)鸵弧⒍昙?jí)的小朋友畫畫,寫字,畫的可好了!便U筆挺起胸脯傲慢地說(shuō)。
“如果小朋友畫錯(cuò)或者寫錯(cuò)字,還是我?guī)托∨笥巡恋舻!”橡皮大喊?/p>
水筆大聲說(shuō):“去去去……我的功勞才是最大的。我?guī)退哪昙?jí)五年級(jí)六年級(jí)高中生大學(xué)生研究生博士生完成作業(yè),所以我的功勞最大!
改正液自不量力的說(shuō):“隨便,就算你幫學(xué)生完成了作業(yè)。可我還可以把寫的作業(yè)涂成白白的一片。”
“你們都別吵了,我的功勞最大,我可以幫所有學(xué)生測(cè)量長(zhǎng)度,好用極了!”于是文具盒里更熱鬧了,終于文具盒公公說(shuō)話了:“你們別吵了,你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,我們要擅于發(fā)揮自己的'長(zhǎng)處也要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,好好相處,互幫互助!
聽(tīng)了文具盒公公的話,文具們都不好意思的笑了。
文具盒里的對(duì)話作文300字 36
文具盒里面住著文具一家人。有一天,不知怎么回事,文具一家人吵了起來(lái)。
首先說(shuō)話的是鉛筆,鉛筆說(shuō):“小主人最喜歡我了,每天都把我的頭削的尖尖的,用的我頭寫出了許多漂亮的字體,畫出了許多精美的圖畫,所以,我是最重要的!
這時(shí)候,橡皮就很不服氣大聲說(shuō)道:“最重要的人應(yīng)該是我,鉛筆你每天寫出了許多錯(cuò)別字,都是我在幫你清理干凈,沒(méi)有我,小主人考試拿不了100分。”
這時(shí),鋼筆也發(fā)話了,鋼筆對(duì)橡皮說(shuō):“我寫出的字,你檫的掉嗎?我有藍(lán)色和黑色,鉛筆你有嗎?”
此時(shí),尺子也按耐不住出來(lái)說(shuō)話了。尺子說(shuō):“小主人每天都用我畫出筆直筆直的線,你們?nèi)齻(gè)能辦到嗎?”
這時(shí),文具盒爺爺實(shí)在是聽(tīng)不下去了,就對(duì)著里面所有文具說(shuō):“大家都是一家人,都是小主人的`號(hào)幫手,少了誰(shuí)都不行,你們都這樣子小主人還能安心的學(xué)習(xí)嗎?”話音剛落,文具盒里又回到了往日的安靜中!
文具盒里的對(duì)話作文300字 37
有一天,文具盒里的文具們開(kāi)始悄悄地對(duì)話。
橡皮擦首先抱怨道:“主人天天用我的身體擦個(gè)不停,我想我的壽命不會(huì)長(zhǎng),累呀!!
“你還好啦,我的壽命比你的更短,因?yàn)槟阒挥袑戝e(cuò)了才擦,而主人讓我一直不停地寫。”鉛筆回答說(shuō)。話音剛落,主人又把它拿走了。鉛筆無(wú)奈地嘆了口氣。
“別說(shuō)了,我的壽命會(huì)更短,寫錯(cuò)了,還要自己劃掉,主人每節(jié)課都要不停地用我。”水筆嘆著氣沉重地說(shuō)。
自動(dòng)鉛筆調(diào)皮地眨了眨眼睛,說(shuō):“別放在心上,壽命有多長(zhǎng)就活多長(zhǎng),只要快樂(lè)就行!
它們的`對(duì)話被文具盒聽(tīng)到了。文具盒語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不要再議論了,其實(shí)壽命長(zhǎng)短無(wú)所謂,關(guān)鍵是要為人民服務(wù)。雖然我們壽命不長(zhǎng),但是我們要珍惜這短暫的時(shí)光,多為人民服務(wù),留下自己光輝的一生!
聽(tīng)了文具盒的一番話,文具們都慚愧的低下了頭。
文具盒里的對(duì)話作文300字 38
一天晚上,書包里面的文具盒傳來(lái)了吵鬧聲。
鉛筆先發(fā)言:如果要論功,要數(shù)我最大了。要不是我的話,小主人就寫不了字,沒(méi)有辦法完成功課了。橡皮聽(tīng)了,就滿臉不高興了,說(shuō):哼!要是小主人一不小心寫錯(cuò)了字,還不是得用我。我的'貢獻(xiàn)才是最大的哩!尺子聽(tīng)了,心里也不高興了,它沒(méi)好氣地說(shuō):你們兩個(gè)不用爭(zhēng)了,我的功勞是最大的,在語(yǔ)文課的時(shí)候,畫直線、曲線,還不是用我。
就這樣你一言我一語(yǔ),吵得不可開(kāi)交。文具盒忍無(wú)可忍,它溫和地說(shuō):尺有所長(zhǎng),寸有所短。金無(wú)足赤,人無(wú)完人。有什么好爭(zhēng)的呢?它們聽(tīng)了,不好意思地把頭垂了下來(lái)。
鉛筆先向橡皮和尺子道歉:對(duì)不起,我剛才錯(cuò)了,我不應(yīng)該認(rèn)為自己是最好的。橡皮和尺子異口同聲說(shuō):沒(méi)關(guān)系,我們也有錯(cuò)。鉛筆聽(tīng)了,高興地說(shuō):那我們繼續(xù)做好朋友吧!
就這樣,鉛筆、橡皮和尺子和好如初了,它們齊心協(xié)力地為小主人服務(wù),再也不吵架了。
文具盒里的對(duì)話作文300字 39
有一天,文具盒里的用品,見(jiàn)小主人不在,就跳了出來(lái)。他們?cè)跔?zhēng)吵,誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆說(shuō):“我的用處大,小主人用我的次數(shù)最多。”鋼筆說(shuō):“我的本領(lǐng)才大,有時(shí)候,一定要用我的才能完成作業(yè)。”橡皮說(shuō):“我的本領(lǐng)比你們都大,你們兩個(gè)寫錯(cuò)字了,一定要用我,才能擦掉!背咦诱f(shuō):“我的本領(lǐng)是最大的。小主人連線一定要用我,否則線就會(huì)連得歪歪扭扭了!彼麄儝陚(gè)不停,誰(shuí)也不服誰(shuí)。
這時(shí),小主人來(lái)了。他先拿起鉛筆和尺子,在紙上畫了一條線,覺(jué)得畫的不好。再拿出橡皮把線擦去,重新畫了一條線。最后,再拿出鋼筆,描了一下。這樣作業(yè)才完成。
文具們你看看我,我看看你,不好意思地說(shuō):“硪,原來(lái)我們的本領(lǐng)都很大,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),讓小主人的字、作業(yè)、美術(shù)等等,各門功課都優(yōu)秀!
后來(lái),文具盒里的文具,成了最好的'朋友。每次,小主人用他們的時(shí)候,都配合得很好,文具們成了小主人最好的幫手。后來(lái),小主人的功課,都是優(yōu)秀。
文具盒里的對(duì)話作文300字 40
我的文具盒里住著一支鉛筆和一支鋼筆。
一天夜里,它們倆對(duì)起話來(lái)。鋼筆驕傲地說(shuō):“主人到了三年級(jí)以后就一直用我寫作業(yè)。而你呢,卻躺在那里沒(méi)人理了!便U筆說(shuō):“不過(guò)我也有用處。數(shù)學(xué)課上他要用我畫圖,美術(shù)課上他要用我繪畫,他還是少不了我哦!变摴P還是不死心,仍然一臉的驕傲接著說(shuō):“你沒(méi)有我經(jīng)久耐用,你啊用不了多久就要削,削不了幾次就會(huì)變得短得可憐,最后就被主人扔掉了。你看我多好,沒(méi)有墨水了加上墨水以后又可以繼續(xù)用,如果主人愛(ài)惜地話可以陪伴主人一輩子,多好。 便U筆毫不氣餒地回答:“雖然我的`壽命比你短,不過(guò)我也有優(yōu)點(diǎn)。我寫錯(cuò)字之后,能用橡皮擦掉,而你寫錯(cuò)字之后,不能擦掉。”
橡皮大叔在一旁忍不住說(shuō):“你們各有所長(zhǎng),都是為人們服務(wù)的,只要全心為主人工作就好。”
聽(tīng)了橡皮的話,它們終于想通了,相互道了謙,后來(lái)還是成為了好朋友。
文具盒里的對(duì)話作文300字 41
晚上,小明快睡著了。文具盒里傳來(lái)細(xì)細(xì)的聲音,原來(lái)文具們?cè)谧h論小明。鉛筆說(shuō):“小明太浪費(fèi)我們了,他喜新厭舊。我的好幾個(gè)兄弟姐妹被他丟了!毕鹌ふf(shuō):“對(duì)呀,對(duì)呀,我好懷念和小紅的`那些日子!
尺子說(shuō):“小紅很愛(ài)護(hù)我們,不會(huì)把我們的皮丟掉!
鉛筆說(shuō):“她把我兄弟用到只有筆芯才丟掉,而且小明用完就把我一扔不管啦。”
橡皮說(shuō):“他也會(huì)把我扔走呢,很疼的。而且,他喜歡在我身上亂涂亂畫,畫得我身上很難看,我都不好意思見(jiàn)我的兄弟了,真生氣!
直尺說(shuō):“可不是嗎?到了他的學(xué)校,他拿我當(dāng)飛鏢,還把我和他的朋友打架,我的腿都快斷了!
鉛筆說(shuō):“自從小紅把我們送給小明,他就把我們搞個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了!
小明聽(tīng)了很后悔,從此愛(ài)護(hù)它們。
文具盒里的對(duì)話作文300字 42
深夜里,一群文具正在爭(zhēng)吵誰(shuí)的功勞最大。
鉛筆打個(gè)先開(kāi)口了,”我的功勞最大,沒(méi)有我,小主人能寫字嗎?“
橡皮聽(tīng)了輕蔑的說(shuō):”如果小主人寫錯(cuò)了,誰(shuí)來(lái)幫他擦干凈?“鉛筆大哥不吭聲了。
自稱是直尺大王的刻度尺爭(zhēng)辯到:”沒(méi)有我,還有誰(shuí)能把線畫直?“別的三角尺、圓尺....一堆尺子附和道:”是呀,是呀,沒(méi)有我們英明的大王怎么能畫直?“
活動(dòng)鉛筆終于沉不住氣了,”我的功勞最大,既能寫字,又能用頂部的橡皮擦,所以我的'功勞最大!“他吼道。
鉛筆芯不知從哪里蹦出來(lái)反駁道:”唉!沒(méi)有我,你能寫字嗎?“它又說(shuō):”沒(méi)有我你只能當(dāng)一塊沒(méi)用的橡皮,擦幾天就沒(méi)有了!“
他們就這樣你一句,我一句,時(shí)不時(shí)發(fā)生”爭(zhēng)辯“事件。
文具盒里的對(duì)話作文300字 43
一天,小明文具盒里的文具在爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題,就是誰(shuí)的功勞最大。
尺子首先發(fā)話了,它說(shuō):“論功勞要數(shù)我的最大,因?yàn)橹魅水嬀或連線都離不開(kāi)我!背咦釉捯魟偮,鉛筆就非常不服氣的說(shuō):“要不是我,主人就沒(méi)法畫線,沒(méi)法畫線就用不著你這把尺子了! 尺子一扭頭就不再理鉛筆了。
橡皮慢吞吞的說(shuō):“你們不要爭(zhēng)了,功勞最大的應(yīng)當(dāng)是我!”“怎么會(huì)是你?牛皮快被你吹破了!便U筆不肖的.說(shuō)。橡皮舉了個(gè)例子說(shuō):“如果你寫錯(cuò)了字,就得用我吧。”鉛筆說(shuō):“對(duì)啊!薄斑@不了結(jié)了嗎,還是我的功勞大吧!”橡皮驕傲的說(shuō)。鉛筆氣的無(wú)話可說(shuō)。
鋼筆和簽字筆說(shuō):“現(xiàn)在小主人已經(jīng)長(zhǎng)大了,不怎么用鉛筆和橡皮了,現(xiàn)在寫字主要靠俺倆!
它們說(shuō)的這些話全都被善良的修正貼聽(tīng)見(jiàn)了,它對(duì)大家說(shuō):“別吵了!免得傷了和氣,都是朋友嘛!
它們聽(tīng)了修正貼的話后,全都羞紅了臉。
文具盒里的對(duì)話作文300字 44
有一天平時(shí)十分安靜的鉛筆盒突然變得熱鬧了。原來(lái)是鉛筆、橡皮、直尺、和卷筆刀在爭(zhēng)吵啊。橡皮先發(fā)言了:“要我說(shuō),我們幾個(gè)我最牛,小主人寫了錯(cuò)別字,要是沒(méi)有我橡皮,小主人想改都改不了呢。”
聽(tīng)了橡皮的一番話,鉛筆生氣了。它說(shuō):“橡皮,你算什么東西,要是我鉛筆不寫字,我看你也要被小主人扔進(jìn)垃圾箱了吧!”
卷筆刀一聽(tīng),冷笑著說(shuō):“兩位都無(wú)語(yǔ)了吧?看來(lái)呀,還是我卷筆刀最牛,要是沒(méi)有我,你鉛筆還有用嗎?要是鉛筆都沒(méi)用了,那你橡皮就不用提了!”
鉛筆聽(tīng)了更生氣了!它憤憤地說(shuō):“卷筆刀你還好意思說(shuō)?你還是自己好好想想吧,要是沒(méi)有我鉛筆,你還有用嗎?”卷筆刀無(wú)話可說(shuō)了。
站在一旁一直沒(méi)有發(fā)言的直尺終于發(fā)言了。它語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“難道大家還沒(méi)明白嗎?大家只有團(tuán)結(jié)合作才能更好的為小主人服務(wù)啊!”大家恍然大悟了。一塊說(shuō):“我們以后再也不吵了!”直尺也露出了會(huì)心的`笑容。
文具盒里的對(duì)話作文300字 45
在我的文具盒里,有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐,憨厚的橡皮先生,筆直的小尺,還有不可缺少的鋼筆等等……它們不僅是我的好伙伴,還是我的好幫手!
夜幕初垂,我躺在床上睡得正香,突然文具盒里發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵聲。
“我的身體非常漂亮,有許許多多的花紋,小主人每次畫畫,寫字都用我,你們誰(shuí)也比不過(guò)我。”鉛筆驕傲的說(shuō)。
聽(tīng)了這句話,一向憨厚的橡皮就不滿意了,它撅了撅嘴不樂(lè)意的說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的?每次你寫錯(cuò)字都是我?guī)椭愕,小主人?yīng)該更喜歡我!”
“憑什么?每次小主人寫那么漂亮的`鋼筆字,還不都是我的功勞。繛槭裁凑f(shuō)小主人更喜歡你?”鋼筆氣洶洶地說(shuō)。
小尺不服起了:“小主人每次連直線都離不開(kāi)我!你們這群主人不喜歡的家伙!”
這時(shí)只聽(tīng)鉛筆盒大叫:你們不要再吵了。還讓不讓小主人休息。磕銈冎豢吹搅俗约旱膬(yōu)點(diǎn),卻忽略了自己的缺點(diǎn)。大家羞愧的不再說(shuō)話了。
文具盒里的對(duì)話作文300字 46
一天,文具們趁小主人不在,悄悄地舉行了一場(chǎng)“文具討論大會(huì)”來(lái)爭(zhēng)論出小主人最喜歡誰(shuí)。
首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆說(shuō):“小主人最喜歡我,你看,小主人每天都把我的頭發(fā)削的尖尖的,別的文具一看就夸我那時(shí)尚的酷頭發(fā)”。削筆器不服氣的對(duì)鉛筆大聲說(shuō):“你別再吹牛了,天天都是我為你削頭”。第二個(gè)發(fā)言的`是橡皮,橡皮說(shuō):“小主人最喜歡我,你看,小主人每天都為我洗澡,把我洗的干干凈凈,沒(méi)有一絲塵土,別的文具一看,都夸我干凈”。第三個(gè)發(fā)言的是尺子,尺子提起它的高嗓門,大聲說(shuō):“小主人最喜歡我,你看,小主人從來(lái)沒(méi)有把我變彎,讓我的身材又高又平,而且還天天用毛巾給我擦掉身上的灰塵,還用清水給我洗澡呢,別的文具一看都夸我又干凈又高大、又平整作用又大”。
文具盒伯伯說(shuō):“孩子們,你們不要再吵了,小主人喜歡全部文具,因?yàn)槭チ四銈,小主人就無(wú)法正常學(xué)習(xí)了”。
文具盒里的對(duì)話作文300字 47
星期六的晚上,一家人都在睡覺(jué),但是,卻只有文具盒里的文具沒(méi)有睡覺(jué),因?yàn)樗鼈冊(cè)诒日l(shuí)的功勞大。
事情是這樣的':這天,鉛筆姐姐在評(píng)價(jià)自己說(shuō):“我的功勞最大,要是沒(méi)有我,主人語(yǔ)文試卷考的不好,怎么改錯(cuò)呀!”這時(shí),橡皮弟弟撇著嘴說(shuō)了:“應(yīng)該是我的功勞最大,要是沒(méi)有我,主人一旦寫錯(cuò)了字,還有法改嗎?”但是,這時(shí),削筆刀妹妹又生氣地說(shuō):“應(yīng)該是我的功勞最大,要不是我,鉛筆你怎么改錯(cuò)呀!”這時(shí),在旁邊的中性筆阿姨又說(shuō)了:“誰(shuí)的功勞都不如我,這幾天,主人不是都在用我嗎”中性筆用的橡皮叔叔氣沖沖的又說(shuō):“中性筆,你寫錯(cuò)了字,不是都要用我來(lái)擦嗎!”但是,坐在一邊的尺子哥哥有不耐煩的說(shuō)了:“主人畫句子不是都要用我來(lái)畫嗎?”鉛筆盒都勸大家不要再吵了,這時(shí)大家才停下了話語(yǔ)。
從這個(gè)故事里邊,我明白了,做什么事情,都要懂得謙虛,永遠(yuǎn)不能驕傲。
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