六年級下4單元人教版作文：難忘的教訓(xùn)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級下4單元人教版作文：難忘的教訓(xùn)，希望對大家有所幫助。
六年級下4單元人教版作文：難忘的教訓(xùn)1
在我的腦海里，有一件令我永遠(yuǎn)難以忘懷的事情。
記得那是我上一年級的時侯，一個星期天，天氣非常熱，我坐在姥姥的書桌旁打開電扇，一股涼風(fēng)吹來，真舒服啊！這時，幼小無知的我望著電扇出神，心里產(chǎn)生了一個個怪念頭：咦，電扇怎么回轉(zhuǎn)呢？這根白色的線是干什么的呢？如果把這根白線從中間剪斷會怎么樣呢？于是我拿起一把手柄帶紅色硬料套的剪刀，伸向那白色的電線。我的手一用力，只所見啦的一聲，閃出耀眼的火花，嚇得我連忙閃上眼睛，大喊起來。當(dāng)我睜開眼睛是，看見那根白線斷了，電扇不轉(zhuǎn)了，剪刀也出現(xiàn)了一個缺口。在廚房里做飯的姥姥聽見喊聲急急忙忙地跑了出來，看到我沒事，才松了一口氣，生氣地說：玩電多危險啊，如果有個三長兩短，叫我怎么向你爸爸媽媽交代呢？
爸爸下班回家后，知道了這件事，將我拉到一邊，狠狠地訓(xùn)了我一頓。當(dāng)時，我覺得既奇怪又害怕，心想：不就剪了一根線嗎，用得找這么兇嗎？
現(xiàn)在，我知道了，電是無情的，任何時候，我們都要注意安全，只有懂得怎么保護(hù)自己，才不會被外界所傷害。
六年級下4單元人教版作文：難忘的教訓(xùn)2
那是一件不堪回首的往事，然而這件事給了我難忘的教訓(xùn)。
那是讀三年級的時候，在一次單元測試中的事。
那天早上，出門前媽媽反復(fù)叮囑我：“你今天考試要細(xì)心，多讀幾遍題，做完后要仔細(xì)檢查……”還沒等媽媽說完，我已經(jīng)跑開了。
我到學(xué)校，老師也剛好走進(jìn)教室，我坐在了座位上。老師開始發(fā)試卷了，這時我信心滿滿，當(dāng)發(fā)到我時，我展開試卷，滿不在心的掃視了卷子一眼，便開始做起題來。筆在卷子上“沙沙”地響，教室里一片寂靜，而我卻是輕松自在，只花了半節(jié)課的時間就做完了，連看都沒看，檢都沒檢查，早上出門時媽媽給我說的話早已拋到了九宵云外。我望望其他同學(xué)，一些埋頭苦做，一些抓耳撓腮，丈二和尚——摸著頭腦，還有一些面赤耳紅，汗流浹背，我看到了這些，不禁洋洋得意起來。
那天回到家后，心里滿是得意和高興，媽媽問：“這次考試覺得怎樣？”“當(dāng)然是高分了喲！”我回答道，媽媽一聽，便笑笑說：“別吹牛了！”
一天后，老師把試卷發(fā)了下來，當(dāng)時我還很自信，可是我一看那分?jǐn)?shù)：92分！我傻眼了，我不敢相信，我竟然考了這么低的分，我那得意的勁頓時消失了，取而代之的是強(qiáng)烈的失落感。
那天回家的路上，不再那么輕松，而是沉重。
這次考試給了我一個難忘的教訓(xùn)，自信是好的，而過度的自信只能成為驕傲，最后一敗涂地！
六年級下4單元人教版作文：難忘的教訓(xùn)3
一個星期六的中午，媽媽有事要出門。出門前，她再三叮囑我：“兒子，抓緊把作業(yè)寫完，然后看看書，不能私自玩電腦�！蔽遗聥寢寚Z叨，連聲回答道：“好，好！我一定乖乖的�！眿寢屵@才放心地離開了。
可是，媽媽一出門，我就打開電腦玩起游戲來，把媽媽的話一股腦地拋在了后面……下午，樓下傳來了汽車的引擎聲，我急忙跑到窗口一看，��！是媽媽。我以迅雷不及掩耳之勢關(guān)上電腦，拿出作業(yè)本，假裝很認(rèn)真地做了起來。媽媽打開門，看見我正在做作業(yè)，笑著說道：“兒子，晚上我給你做好吃的�！蔽逸p輕地松了口氣，就像把背上的千斤巨石卸下了一樣。耶！成功騙過了媽媽。
沒想媽媽去了一趟房間，又像之前一樣叮囑我?guī)拙浜蟪隽碎T。我又手癢癢了，再次打開了電腦�？墒沁�沒進(jìn)入游戲，媽媽又回來了！我頓時驚慌失措，等我回過神來已經(jīng)遲了。媽媽見狀，厲聲責(zé)罵道：“太放肆了，你竟然背著我偷偷玩游戲……”我好像掉進(jìn)了一個無底深淵，對于媽媽的責(zé)罵，我只好默默承受。最后媽媽給了我一個懲罰——洗碗、拖地！這對媽媽來說是小菜一碟，但對我來說真是異常艱巨！
唉，早知如此，就好好做作業(yè)了，我真是得不償失呀！
這件事讓我得到了一個難忘的教訓(xùn)，它讓我知道了做人一定要誠實(shí)，因?yàn)檎\實(shí)是取得別人信任的基礎(chǔ)。如果一個人不誠實(shí)，早晚是要付出代價的！
點(diǎn)評：文章選材貼近生活，敘事條理清晰，而且把自己“高興——驚慌——后悔”的心情變化充分表現(xiàn)出來了。
六年級下4單元人教版作文：難忘的教訓(xùn)4
“跟你說過，不要到溝外去玩，這下好了，掉進(jìn)了溝里！”奶奶帶著關(guān)心的語氣責(zé)備著我。
這件事還得從我3歲那年說起。那天是我的生日，爸爸特意買了一輛我喜愛已久的滑板車送給我當(dāng)作生日禮物。這下可把我高興壞了，當(dāng)天晚上還抱著睡呢！
第二天一大早，我偷偷地把房門打開，帶著滑板車溜了出去。我左腳一蹬，右腳在車上不動，滑板車就滑出了好遠(yuǎn)。我越玩越帶勁，一直在我家門口“轉(zhuǎn)圈圈”，時不時還哼幾句歌，“啦啦啦……”玩了好久才停下來。突然，我看到門口有一條溝。我眼珠子一轉(zhuǎn)，就有了一個大膽的想法——跳過這條溝。我把滑板車放在一邊，做好準(zhǔn)備跳的姿勢，沖了過去�！斑恕钡囊宦暵涞�，哈哈，我跳過去了。我開心極了，又跳了一次、兩次、三次……直到練得很熟練為止。
這時，我雙手抓住車頭，左腳一蹬，往溝對面沖去，感覺像飛起來一樣。但是，不幸的事發(fā)生了，只聽“咚”的一聲，我跟車子一起掉了下去。頓時，我的嘴巴下面流出紅紅的血。爺爺奶奶連忙牽我去醫(yī)院。醫(yī)生費(fèi)了好大的勁才把血止住，可下巴上還是留下了一個難看的傷疤。
至今，我一看到嘴下的傷疤，就會想到這件令自己后悔的事情。
六年級下4單元人教版作文：難忘的教訓(xùn)5
“謝雨鍇，來吃西紅柿！”媽媽一進(jìn)門就喊道。我看看那西紅柿，不禁又想起兩年前的教訓(xùn)。
那是暑假里的一天早晨，我賴在被窩里久久不肯起床。媽媽買菜回來，邊穿拖鞋邊喊道：“謝雨鍇，媽媽給你買西紅柿來了！”一聽有西紅柿，我就以驚人的速度穿好衣褲。洗完臉，拿起西紅柿就咬。媽媽說：“這樣吃多不衛(wèi)生，快拿去洗洗！”我就拿著西紅柿在水管下沖了幾下，急不可待地吃了起來。西紅柿甜中帶酸好吃極了。不知不覺中，我已經(jīng)吃了12個西紅柿。當(dāng)我拿起第13個西紅柿正準(zhǔn)備吃的時候，媽媽走過來，看見一大堆西紅柿被我吃的只剩幾個了，就對我說：“謝雨鍇別吃了！”看到媽媽嚴(yán)肅的表情，我不情愿地放下了第13個西紅柿。
中午，我覺得頭昏腦脹，肚子隱隱作疼，我想：“也許早上著涼了吧！”于是，我脫下外衣，用毛巾被捂住肚子，身子彎得像秤鉤。這時，我覺得一股酸水從喉嚨里涌了出來，接著，一大團(tuán)酸酸的東西從喉嚨返回嘴里。我頭腦里冒出一個念頭——“糟了！我要吐了！”我急把頭探出床邊，把嘴里的東西吐了出來。吐了一陣子后，我感覺好多了，再看那堆贓物，我傻眼了——那竟然是一堆西紅柿呀！這時，媽媽走過來，她看見了那堆我吐的西紅柿，對我說：“以后，可不能再這樣貪吃了！”
這件事雖然過去兩年了，可它深深地印在我的腦海里，因?yàn)槲覐闹薪邮艿搅艘粋�教訓(xùn)——不能暴飲暴食！
六年級下4單元人教版作文：難忘的教訓(xùn)6
教訓(xùn)，想必世間上每個人都經(jīng)歷過，在被罵時也許你會記得，那可能是短暫的，過了一段時間就會忘記，也許那是嚴(yán)厲的吼聲，不，令我難忘的教訓(xùn)，是，一張?zhí)鹛鸬男δ槨?/p>
我報名參加了一個“作文班”，孫老師對我很好，臉上總是掛著一張笑臉�？赡芪以谀抢锏淖魑暮芎�，孫老師一直把那些參加作文賽的名額給我報著，但那些事我不知道，參加
的作文賽都是很小規(guī)模的。我覺得沒什么意思，也沒有當(dāng)著面對孫老師說，是不敢，因?yàn)榕挛夜钾?fù)了孫老師對我的期望吧。所以，我一直想?yún)⒓右粚么笠稽c(diǎn)作文比賽。
又是一堂作文課，在課后，我對孫老師說：“孫老師，我想?yún)⒓印罢Z文杯”作文大賽，可以嗎?” “哦，好像還剩一兩個名額，我弄好了打你家里電話好不好?”孫老師拿出了她的招牌微笑，我沾沾自喜道：“好!”于是，我焦急地等待著電話。
第二天，電話果真來了，是媽媽接的電話，因?yàn)槟菚r我發(fā)燒了，媽媽一口拒絕掉了參賽咨格，孫老師說要問問我自已，我看著自已累垮下的身體，也不參加了，孫老師“哦”了一聲，并關(guān)心地說要來看看我，我說不要了，可她卻還要來。下午，孫老師來了，我對她
說：“孫老師，我參加下屆“語文杯”，你要幫我報好一個名額哦!”“好的!你一定參加哦!”
孫老師又笑了笑，我望著孫老師那甜甜的笑容，心里想：“你自已要參加比賽卻又不比了!記得海倫凱勒嗎?她失明失聰也堅(jiān)持寫作，而你呢!小發(fā)燒就這樣，唉!”
終于，孫老師走了，但她給我留下了一個笑臉，讓我記憶猶新，而我，也從這笑臉背后明白了一個道理。
這深刻的道理是和海倫相同的，是堅(jiān)持!堅(jiān)持!不要被困難拌倒，要學(xué)海倫·凱勒那種不屈不撓的奮斗精神!
六年級下4單元人教版作文：難忘的教訓(xùn)7
在每個人的成長過程中，難免會遇到一些讓自己難忘的教訓(xùn)，甚至有一些是沉痛的。
在我小時候發(fā)生過這樣一件事，當(dāng)時我四年級，春節(jié)到了，我便和爸爸媽媽去一位叔叔的老家拜年。
一下車，我就跑去找我這兒的朋友。看到他們，我高興極了，笑嘻嘻地接過紅包，然后也給他們幾張。隨后我就和他們一起玩，他們在商店買了幾盒炮，到處炸，“農(nóng)村真好！還能放炮�！蔽蚁搿Ｎ乙操I了，于是我們玩得更歡了。
突然，我們的眼睛定住了，我們發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個小籠子，里面還有很多東西在動，“那是什么？”我問，“是一只雞！”一個朋友說道。原來那里面是個養(yǎng)雞場，一大堆雞在里面，而春節(jié)看雞的人都回家了�！拔覀冇门趤碚u怎么樣？”一個朋友發(fā)話了�！昂�！”為前的朋友說干就干，他們很快地刷了一下炮，向雞群多的地方扔去，“嘭！”“嘭！”“嘭！”那雞像受驚了似的，四處亂飛，雞喝水的盤子被炸飛，我們卻笑暈了，我也狂起來。點(diǎn)一大堆炮扔去，總之，看到那些雞驚慌的樣子，我們就想笑。
突然，一只公雞朝我們跑過來，還跳起來想抓我們頭，我們到外界，它才停下。當(dāng)時我坐下休息時，朋友們怒了，狂扔，把整個雞場炸得不成樣，后來，一個老爺爺阻止了我們。我回去時，覺得我不應(yīng)該這樣，小動物也是生命呀！這件事讓我難忘，以后不應(yīng)該這樣了。
六年級下4單元人教版作文：難忘的教訓(xùn)8
俗話說，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我的毛病就是太粗心，易驕傲，這兩個毛病害得我連考試成績都不靠前。
去年的期末考試中，匡老師一二再、再二三的說認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真，人家形容不聽話說的是左邊耳朵進(jìn)右邊耳朵出，我可能是左耳朵都沒有進(jìn)就直接出了的人，所以在這回到期末考試中，我英語慘敗，只考了79分，我心里就是想不通，為什么別人說的話我就不能好好聽呢？不聽老人言，吃虧在眼前��！我心里萬般后悔，可又有什么辦法呢？這世上有那么多好東西，怎么偏偏就沒有后悔藥呢？
還有一回我上課的時候很隨便的和別人換了座位，上課說說笑笑，老師點(diǎn)我回答問題我也沒答到，我的同位向老師反應(yīng)了情況，老師讓我們把座位換回來，然后把這件事情報告給了匡老師，匡老師平時最恨的就是我們的自由散漫，結(jié)果可想而知，我也是悔不當(dāng)初��！
我在這兒要告訴自己和同學(xué)們，做事情要認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍，要書寫整齊，不要亂寫亂畫，同時遵守課堂紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講，不講小話，我們才能不斷進(jìn)步！
六年級下4單元人教版作文：難忘的教訓(xùn)9
昨天，我上了羽毛球課。在快要下課的時候，做拉伸運(yùn)動，教練讓我們做“后背拉手”這個動作。我先用右手在上，左手在下，輕輕松松兩手就拉住了。然后又換左手在上，右手在下，可我兩只手怎么拉也拉不到。
我看見其他同學(xué)拉不到就找教練幫忙了，可我并沒有找教練幫忙，在教練檢查的時候，我還躲著教練，不想讓他看見我沒做好。這些情況被坐在一旁的媽媽發(fā)現(xiàn)了。
下課后，媽媽批評我說：“你今天做得有點(diǎn)不好吧。教練讓你們做后背拉手的動作，你沒拉住手，不但不請教練指導(dǎo)，還躲著不讓教練發(fā)現(xiàn)你。遇到這種不會的情況，你應(yīng)該主動去找教練指導(dǎo)，糾正你的動作呀。為什么還要躲著、藏著呢？”
我默不作聲。
媽媽又教育我說：“在平時的學(xué)習(xí)中也是一樣的，遇到不會的，沒有聽懂的地方，要主動去請教老師。多問老師，多問同學(xué)，把不會的學(xué)會，沒懂的弄明白，這樣才會進(jìn)步很快。一定不要不懂裝懂或者明明不會也不學(xué)，躲避困難�！�
我悟有所思，朝媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我記住了�！�
這真是一次難忘的教訓(xùn)。
六年級下4單元人教版作文：難忘的教訓(xùn)10
在我以前的學(xué)校里，我有一個非常要好的朋友，我們可以說是一對形影不離的好朋友。
有一次，我們中午正玩得好好的，可是因?yàn)橐粋�角色問題，我們兩個就吵了起來。旁邊的同學(xué)，心里著急，嘴里還在不停地勸我們要互相謙讓。
晚上我回家后把這件事告訴了爸爸媽媽，省得自己心煩生氣。我本以為媽媽不會說什么，但是過了一會兒，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色變了，跟平常不像一個人。這時，我出了一身冷汗。
吃完飯后，爸爸說：“我想出去鍛煉鍛煉身體!”爸爸用親切的話語跟媽媽說。說完，爸爸就走了。我心想怎么辦?媽媽會不會對我說些什么?……果然不出我所料，媽媽狠狠的把我罵了一頓，說：“你上學(xué)時來干什么的?”我堅(jiān)定地回答：“當(dāng)然是讀書。”媽媽說：“既然你上學(xué)是讀書的，可是，你現(xiàn)在上學(xué)卻不是讀書，而是和同學(xué)爭吵、生氣�！蔽衣犃藶橹徽�。媽媽說的話正好解開了我心里面總是解不開的結(jié)，而我同時又找回了失去的朋友。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，以后我每次都很珍惜自己交朋友的機(jī)會，而且媽媽的那幾句話一直深深的印在我的心中，我想對媽媽說：“謝謝您!我知道您罵我是愛我的!”
六年級下4單元人教版作文：難忘的教訓(xùn)11
俗話說，晴帶雨傘，飽帶干糧。聽了這句話我就會想起那次難忘的教訓(xùn)。
那是一個星期六，我去妹妹家玩，她對我說：“老姐要不要帶雨傘呀？”我對她說：“你瘋了！大晴天的又不下雨，帶什么雨傘呀？”于是我們就去花園里玩了，正當(dāng)我們玩得高興時，太陽公公失去了笑臉，白云姐姐和烏云哥哥換班，風(fēng)婆婆也被狂風(fēng)叔叔趕走了。嘩嘩……嘩嘩……我們的眼睛被沙子迷到了，睜也睜不開，不知怎么的，沒過幾分鐘就下起了傾盆大雨，我和妹妹冷得站不起來了，我們像個落湯雞似的，好狼狽，周圍的東西都在嘲笑我和妹妹，它們說道，誰叫你們不帶雨傘呀！現(xiàn)在冷了，沒避雨處了，活該!哈哈哈......哈哈哈……妹妹埋怨的對我說：“老姐都怪你說不一定下雨，現(xiàn)在都下了，而且是傾盆大雨耶！”我不好意思得對妹妹說：“對不起呀！老妹，你就原諒我吧！”老妹說：好吧！就原諒你，不過你得請我吃東西，算你欠我的！好吧！我答應(yīng)她了。我倆開心的笑了。
通過這次教訓(xùn)，我終于懂得大人們常說的那句話：晴帶雨傘，飽帶干糧！意思是說：晴天帶雨傘是為了防雨，飽帶干糧呢？是肚子吃飽時帶上點(diǎn)干糧防餓！以后我出門時一定會記住這句話的。
六年級下4單元人教版作文：難忘的教訓(xùn)12
一看到這個題目，我又想起了那件事情，直到現(xiàn)在，我還印象深刻。
“媽媽，給我兩包薯片，我肚子餓死了�！�
“不行，一次吃太多零食會讓身體不適的。你要是餓的話，那我可以給你做炒年糕，怎么樣�。俊�
“哦，那算了�！蔽掖诡^喪氣地回到了自己的房間，“哎，媽媽老是這樣子，不讓我吃什么‘垃圾食品’，可是，我就得挺好吃的呀！”
就在這時，一個電話打來，媽媽接了電話后就對我說：“我要去外面干一件事情，你在家里好好待著，不準(zhǔn)亂跑�！�
“哦�！蔽也粍勇暽卮饝�(yīng)著，心里早就樂開了花——機(jī)會來了。等媽媽一出門，我就開始搜刮家里的零食，還拿著自己的零花錢去外面的小店里買了不少“垃圾食品”。哈哈，反正媽媽現(xiàn)在不在家， 我就可以隨心所欲了。今天我要好好慰勞一下我這張嘴巴。我迫不及待地撕開了零食的封口，大吃特吃起來，“嗯，美味��！媽媽以前竟然不讓我吃�！�
半小時后，正吃得歡，我忽然覺得肚子一陣抽痛：“哎呦，我肚子怎么這么疼��！哎呦，好疼��！”我疼得趴在沙發(fā)上起不來，只能不停呻吟。
媽媽回來之后，我就被送到了醫(yī)院里。醫(yī)生檢查出我得了輕微的食物中毒，媽媽的臉就黑了，厲聲說道：“叫你不要吃這些東西，你還偏吃，這下得到教訓(xùn)了吧！”聽了媽媽的話我慚愧得低下了頭。
從此，我再也不敢不聽媽媽的話了。這個教訓(xùn)，使我畢生難忘。
六年級下4單元人教版作文：難忘的教訓(xùn)13
每個人都有犯錯的時候，但是我那件錯事卻深深地刻在我記憶的屏幕上，久久不能忘懷。
那是兩年前的事情了。一個大雨淋漓的傍晚，許多小伙伴拿著精美的生日禮物來參加我的生日宴會。到拆禮物的時候，我興高采烈的打開了一個個禮物盒：哇，有音樂盒，布娃娃，電子小狗.....這時，我最好的朋友宇航的禮物盒展現(xiàn)在了我的`眼前。他是我的知心朋友，今天我過生日，他一定會送我最好的禮物....我邊甜滋滋地想著，邊高興的拆著包裝盒。一層一層的紙剝開了，里面是一個玻璃瓶，瓶里裝著許多用紙折成的千紙鶴。"原來這破玩意，幾只千紙鶴值幾個錢!"不知是誰怪里怪氣得說了一聲。大家也失望的散開了。我拿著這瓶千紙鶴，望著不知所措的宇航，憤怒地想：就送這東西！上回你生日，我還花了好多錢買了個卡通掛鐘給你，你竟然……我越想越生氣，氣得滿臉通紅，怒視著宇航，忍不住把手中的玻璃被摔在地上。宇航也忍不住了，邊哭邊憤怒的推開人群，沖出了門外...生日宴會弄了個不慌而散，我對宇航跟加不滿了。
媽媽看到了我們剛才的一幕，生氣極了，他責(zé)怪我說：“你怎么能這樣對朋友！友誼原來是純潔的，你這樣等于把物品看得比友誼還重。再說，宇航為了著這些千紙鶴不知費(fèi)了多少功夫....”聽了媽媽的話，我慚愧的低下了頭，決定向宇航道歉。但是不久宇航一家搬到了天津，我流淚了，是為了那似乎沒有和好的友誼……
唉，難忘的教訓(xùn)……
六年級下4單元人教版作文：難忘的教訓(xùn)14
回想起一個學(xué)期的語文學(xué)習(xí)，我印象最深刻地要數(shù)《雪猴》這篇文章了。為什么呢?那還得從老師的課講起。這篇文章，老師讓我們自己看書，自己做“老師”用講故事的方式學(xué)習(xí)。
我自認(rèn)為自己口齒清楚，能隨機(jī)應(yīng)變。就一目十行地把課文看了一遍，便玩去了。下午，講故事比賽開始了，在我前面。崔薇和羅舒瑜說得真好!崔薇的談吐十分大方，仿佛把我?guī)肆搜┖锏氖澜纾涣_舒瑜那幽默的動作逗得大家哈哈大笑。該我講了，我邊安慰自己，一邊走上講臺。可我那顆心還是“坪坪”直跳，由于我準(zhǔn)備不充分，剛開頭，后面的內(nèi)容就忘了，好容易講完了故事。這時我的本領(lǐng)全沒了。
經(jīng)同學(xué)們的評比后，老師公布了這次比賽的結(jié)果，我在七名參賽者中只得了第五名。
比賽過后，我認(rèn)真地分析了這次比賽沒有取得好成績的原因:主要是因?yàn)槲易愿咦源螅瑳]有充分地準(zhǔn)備。通過這次比賽，我確實(shí)受了很大的教育。我懂得，成功不會輕易地屬于一個徽惰者。在這次活動中，我看到同學(xué)們的許多優(yōu)點(diǎn)，也看到了自己的不足，它給我敲響了普鐘。
我會牢牢地記住一句話:“人外有人，天外有天�！弊屗鼤r時鞭策我自強(qiáng)、進(jìn)步!
六年級下4單元人教版作文：難忘的教訓(xùn)15
那一刻，讓我懂得了時間的寶貴，那一刻，讓我深深后悔，你一顆，讓我受于終生。
記得小學(xué)三年級暑假的時候，老師給我們留下了許多作業(yè)，這些作業(yè)壓的我們喘不過氣來，我只想，反正有2個月的時間，寫這些作也沒問題，慢慢地2個月的暑假即將玩的時候，我才想到有許多作業(yè)沒有做，在剩下幾天里，我連忙加趕作業(yè)，早起晚睡還是沒有把作業(yè)寫完。
開學(xué)了，每位同學(xué)都高興的來到學(xué)校，而我呢，收作業(yè)的時候，我給課代表說：“我沒寫哇沒作業(yè)，你給來是說收全了”，萬萬沒想到，老師檢查作業(yè)查出來我沒有寫完作業(yè)，老師狠狠的訓(xùn)了我一頓，老師還打電話告訴了家長，回家后又訓(xùn)了我一頓。
我心想他們怎么這么壞，后來才明白，其實(shí)他們并不壞，訓(xùn)我，是教育我，是關(guān)心我。
這兩頓訓(xùn)，讓我明白了，我們要做時間的主人，要好好的利用時間，珍惜時間，不能浪費(fèi)一分一秒，俗話說“時間是金錢，時間是生命�！蔽覀円盐蘸米约旱纳�。
從此以后，每到放假，我第一件事先做作業(yè)，在玩，經(jīng)過努力，先玩后做的壞習(xí)慣沒有了，而產(chǎn)生了先做后玩得好習(xí)慣養(yǎng)成了，我真高興。
這難忘的教訓(xùn)，給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)，我會永遠(yuǎn)記住住難忘的啟發(fā)。
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