海燕_600字
海燕_600字1
我分明看見熊熊烈火從一座城市燒到一百座城市，我分明看見冷冽的暴雨從一片烏云擴(kuò)大到一千片烏云。共和國(guó)的軀體，每一寸都流淌過(guò)火焰，每一尺都灌滿了冰雪，所以原野燃起，城市冰凍。
于是血肉之軀，柔軟的心在冰與火之間煉成了鋼鐵，真正鑄成了我們新的長(zhǎng)城。平日里松松軟軟流淌著的熱液，快樂(lè)地生活，溫和地工作，而此刻被需要時(shí)，他們便將自己武裝起來(lái)，闖入燎原的火場(chǎng)，奔赴凍土的戰(zhàn)爭(zhēng)。
他們?cè)谟米约鹤兊脠?jiān)硬的生命維護(hù)萬(wàn)里河山，用自己更加剛強(qiáng)的手臂守候蕓蕓眾生。抵抗著火，抵抗著冰，鋼鐵是肉身更是意志。兩小時(shí)的睡眠，缺氧的工作環(huán)境，我們的鋼鐵長(zhǎng)城以經(jīng)受過(guò)烈火與驟冷的靈魂撐起長(zhǎng)長(zhǎng)久久的堅(jiān)守。
保衛(wèi)戰(zhàn)于是打響了！
我分明看見從前活躍的一股股暖流灌進(jìn)祖國(guó)邊疆的軀殼，于是玻璃城墻變成最漂亮的希望的紅色。我分明看見紅色的淚和汗，我分明聽見幾近崩潰的哭號(hào)和擦干眼淚后堅(jiān)強(qiáng)的起身，我分明看見鋼鐵的意識(shí)注入祖國(guó)大地的根系，在血脈中流經(jīng)，貫通南北東西，從黑龍江守到曾母暗沙。口罩之下是緊咬著的蒼白的唇，護(hù)目鏡卻透出堅(jiān)毅的閃著希望的目光。
像蠟淚滴出痛苦而偉大的力量，責(zé)任和愛堆砌成了鋼鐵的長(zhǎng)城。
是的，紅色的鋼鐵長(zhǎng)城，希望的鋼鐵長(zhǎng)城！這是用鮮血灌注的鋼鐵，這是用精魂筑起的長(zhǎng)城！
這是同根的人眾志成城的時(shí)刻，這是珍貴的希望點(diǎn)燃，燒出
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蔚藍(lán)無(wú)邊際的大海上，我瞥見你們?cè)诒M情的享受陽(yáng)光的洗禮，興奮地喋喋不休地挺起胸脯吹噓著。你們的言論慷慨激昂，瞧瞧，一個(gè)個(gè)臉上泛著紅光，眼中泛著閃亮的光彩，尤其是你，神氣的企鵝，大腹便便的你一搖一擺，試著裝模作樣的秀著自己的口才與機(jī)智，正當(dāng)你眉飛色舞的時(shí)候，還來(lái)不及將口中所有華麗的辭藻傾吐出，罩在你臉上的那縷光彩瞬時(shí)黯淡，是那片片烏云壓得你喘不過(guò)氣了嗎？
雷聲肆虐，狂風(fēng)襲卷著你們的那顆脆弱的正義之心，你們開始瑟瑟發(fā)抖，海浪沾濕了你們的翅膀，雷聲使你們大聲求饒祈禱，你們英勇無(wú)謂的身影不在顯現(xiàn)，你們?nèi)A麗的辭藻不在蹦出。而我則如一道黑色的閃電劃破污濁的天空，歡樂(lè)地唱著神圣的贊歌，因?yàn)檫@一切都是我預(yù)料之中的，我低下頭打量著你們，哦，海鷗你怎么了，你剛剛的神氣勁了，你不斷的呻吟，呻吟又有什么用呢，你不愿與我迎接這場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)，你不愿與我共享戰(zhàn)斗帶來(lái)的樂(lè)趣。你只能利用大海遮擋住你的身軀，只能懦弱的做出驚恐萬(wàn)狀。哼，說(shuō)什么滅頂之災(zāi)，說(shuō)什么大苦大難，睜開你們緊閉著的眼睛看看吧，多么令人興奮的挑戰(zhàn)！
你們的膽怯與蠢笨絲毫動(dòng)搖不了我熱情的火焰與赤紅的心臟，你們的丑態(tài)暴露在惡劣的天氣下，你們似乎不想得到通過(guò)搏擊獲得的幸福與自由。膽小鬼們，收起你們的驚愕，移開捂在雙眼上的手，看著我吧！我在吟唱，我在吹響抗戰(zhàn)的號(hào)角。不久一個(gè)全新的世界將出現(xiàn)在你們的面前。
海燕_600字3
“勝勝，過(guò)來(lái)看看這雙鞋合不合你的腳，再看看這衣服你能不能穿 …… ”舅舅拿出他新買的鞋子和衣服，臉帶笑容的看著我。
在我的記憶里，舅舅給我的愛是最深的。
每次我和舅舅去逛街，舅舅都會(huì)幫我買東西，不是衣服就是鞋子，要不就是吃的，無(wú)論價(jià)格高還是低、無(wú)論是質(zhì)量好還是名牌，只要適合我，舅舅都是樂(lè)呵呵地掏錢買下來(lái)，我看到衣服上面的價(jià)格太貴，我就拉著舅舅的衣角叫他別買了，但是他還保持笑容說(shuō)：“不要緊，不要擔(dān)心錢的問(wèn)題。”
當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，舅舅并不像別的孩子的爸爸媽媽一樣打罵他們的孩子，他會(huì)用溫和的語(yǔ)氣來(lái)教我正確的做法。就拿我和表弟吵架的事來(lái)說(shuō)。因?yàn)槲覍倥＃孕愿窈芫髲?qiáng)（媽媽老是叫我小倔牛），表弟一有不對(duì)我就特別愛生他的氣。這些事情傳到舅舅耳里后，舅舅沒(méi)有生氣，而是問(wèn)清楚為什么吵架，然后看是誰(shuí)的錯(cuò)，就批評(píng)誰(shuí)，最后再向?qū)Ψ降狼浮?/p>
舅舅非常疼愛和關(guān)心我�！芭尽币宦曂蝗豁懥似饋�(lái)，那是媽媽用棍子打我的聲音，因?yàn)楣霉媒游液捅淼苋?dòng)物園玩，表弟的腳受傷了，所以不能去，可我還是賴著要去，而媽媽說(shuō)：“表弟的腳不能出汗，要不就會(huì)感染，要玩等下一次再一起去玩 。”我說(shuō)：“不去的話，下次也沒(méi)得去啦，說(shuō)不定他又會(huì)傷到其它地方。”媽媽被我這句話氣瘋了，拿起棍子就打我，我哭了而且越哭越大聲，哭個(gè)沒(méi)完。舅舅回來(lái)了 ，我更加哭個(gè)沒(méi)完，媽媽又想打我，舅舅把棍子搶走，然后把我拉到另外一個(gè)房間，問(wèn)清楚原因，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“嚴(yán)順勝，你是不是一個(gè)男子漢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，舅舅接著說(shuō)：“什么是男子漢，男子漢就是堅(jiān)強(qiáng)勇敢有責(zé)任心，跟兄弟共患難的人。”我一下就明白舅舅的`意思了。舅舅摸了摸我被打的地方問(wèn)我疼不疼，我點(diǎn)點(diǎn)頭，舅舅就拿熱毛巾幫我敷了一下，我馬上感覺不疼了。
終于在淚水中我明白了，舅舅對(duì)我的愛，像滄海般深厚，而我，就像海燕，飛不過(guò)那愛的海洋，永遠(yuǎn)都被舅舅的愛所包圍。
海燕_600字4
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。
一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖烏云，它叫喊著，——就在著鳥兒勇敢的叫喊聲里烏云聽出了歡樂(lè)。在著叫喊聲里——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！在著叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量。熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著，——呻吟著，它們大海上飛竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的渴望，掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè)：轟隆隆的雷聲就把它們下壞了。
蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！
烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低，向海面直壓下來(lái)，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫。跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴。看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，()惡狠狠地把它們摔到懸崖邊上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過(guò)烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。
看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，——它在大笑，它又號(hào)叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫！
這個(gè)敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽(yáng)的，——是的，遮不住的！它深信狂風(fēng)怒吼……雷聲轟響……
一堆堆烏云，像青色的火焰，在無(wú)底的大海里燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的餓影子，或像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。
——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)了！
這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲的飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：
——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
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《海燕》這篇文章主要寫了一只海燕，在大海之上，暴風(fēng)雨之下展現(xiàn)出美麗的翅膀；展現(xiàn)出動(dòng)聽的鳴叫聲；展現(xiàn)出從不服輸，決不放棄的最偉大的精神；展現(xiàn)出能頂天立地最頑強(qiáng)的勇氣。它譏笑愚蠢的海鳥，把天地間至高無(wú)上的勇氣發(fā)揮到了極至。它是一只勇敢的海燕；一只不懼風(fēng)雨的海燕；一只真正偉大的海燕......
勇氣，每個(gè)人都可以擁有勇氣，但每個(gè)人不一定都能駕馭勇氣。勇氣，它可以使一個(gè)人立足于社會(huì)；立足于天地；立足于人心中。我常在想，難道海燕真的不怕大浪，不怕暴風(fēng)，不怕驟雨嗎？不，它怕，但是它把自己的恐懼藏進(jìn)了大海的深處，把自己的恐懼拋到了九霄云外。為什么呢？因?yàn)樗珦麸L(fēng)雨，搏擊巨浪，因?yàn)樗杏職狻ｋm然太陽(yáng)會(huì)被暴風(fēng)雨遮住，但是海燕，這海上身披黑衣的精靈相信太陽(yáng)的光輝可以驅(qū)散黑暗的。
《海燕》這篇文章讓我明白了，一個(gè)人的一生中，總是會(huì)有許許多多的經(jīng)歷，也會(huì)有許許多多的失敗與挫折。人可以在暴風(fēng)驟雨中，坎坷之路中倒下。但倒下之后不能只是在那里等待，而是因該馬上站起來(lái)。記住，失敗只能是磨劍石，你仍要有無(wú)限的勇氣，有充沛的意志。勇氣是海燕最了不起的精神，這個(gè)精神讓海燕義無(wú)反顧的向風(fēng)雨發(fā)出一份份挑戰(zhàn)書，向風(fēng)雨發(fā)動(dòng)一次次攻擊。這就是勇氣的力量，勇氣能讓我們收獲很多，也正是它，讓我們搏擊自己的“風(fēng)雨”，去開拓眼界，讓心靈逐漸成熟，有了走向明天，走向未來(lái)，走向光明的力量。讓我們鼓足勇氣走向未來(lái)，去向更頑強(qiáng)的風(fēng)雨發(fā)起搏擊吧！
讀了《海燕》這篇文章，我深有感觸，我被這篇文章吸引了，我被勇氣吸引了。感謝高爾基讓我讀到了這樣一篇文章；感謝高爾基讓我心潮澎湃；感謝高爾基讓我明白了勇氣的真諦。
海燕_600字6
豆蔻的年華，落寞的雨季。雨水打濕了我的羽翼，顫抖的飛進(jìn)能遮風(fēng)擋雨的屋檐，我不想展翅飛翔，那樣會(huì)很疼很疼。我因心中一絲的畏懼而飛落……
我是一只海燕，一只快樂(lè)的海燕。我滑翔于天際，望天空日升日落，云卷云舒。過(guò)著幸福的日子，時(shí)間如水逝，不知過(guò)了多久，我的親人一個(gè)個(gè)都離我而去，它們消失在那暴風(fēng)雨的夜里。我畏懼暴風(fēng)雨，不敢面對(duì)，不愿飛翔，我在暴風(fēng)雨的夜中，默默的哭泣。驚蟄的春雷，響徹云霄；瓢潑的大雨，凍結(jié)冰寒。
天邊閃爍的星，眨巴眨巴那眼睛，我已不覺得快樂(lè)，那是對(duì)我的藐視，對(duì)我的嘲諷。一顆星落下，好像是“天空的眼淚”。淚水從我無(wú)能的眼眸中墜落�；腥唬孟雽�(duì)流星許愿，可那顆星已經(jīng)劃過(guò)天邊……
我憤怒了，這是對(duì)黑暗，是對(duì)這暴風(fēng)雨。抖抖那淋濕的翅膀，我心依舊飛翔。這次，我飛得很高，很高，訴說(shuō)著對(duì)暴風(fēng)雨的痛恨。我的心中燃燒起熱情的火焰，像陽(yáng)光那般經(jīng)久不息。
海鷗在船帆間嬉笑著——嬉笑著。它們的堅(jiān)定信念已被這對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼驅(qū)除的煙消云散，沒(méi)有半點(diǎn)挽留的意思，海鷗只在那帆間低飛盤旋。
烏云像黑色的死神，漸逼近那潮涌的大海。我向上飛翔，象那閃電一樣穿過(guò)烏云，沖向高空，去撥擊那驚蟄的雷響，戰(zhàn)勝那恐懼的氛圍，迎接那初升的太陽(yáng)。我是精靈，黑色暴風(fēng)雨的精靈。我忘記傷痛、恐懼、疲倦…….我竭盡所能地向上。
太陽(yáng)沖破黑暗，綻放絲絲光輝。明耀的光灑滿了我的翅膀，我知道，我戰(zhàn)勝了黑暗，戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨的夜。我一直深信“我可以！”
抬頭望望天，太陽(yáng)在笑，低頭看看地，浪花在跳。這個(gè)世界，我們多么渺小，只要努力，就會(huì)心比天高！
海燕_600字7
喜歡海燕，喜歡它們那光滑的羽翼、優(yōu)雅的動(dòng)作、堅(jiān)強(qiáng)的意志還有桀驁不馴的姿態(tài)，正如高爾基所說(shuō)——當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，天地間一片茫茫的寂靜，只有海燕還在勇敢地翱翔，任翅膀掠起那些洶涌浪尖的白色泡沫。
幻想著有朝一日可以做一只海燕。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，在滔天的波浪之上急速地滑翔而過(guò)，英勇無(wú)畏如同久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍。那種傲然不屈的品質(zhì)，世間少有，正所謂高爾基在文中說(shuō)的——“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”那積極樂(lè)觀的精神，讓多少軍人將士敬佩，又讓多少文人墨客甘愿為之揮灑濃墨提筆著詩(shī)并嘖嘖贊嘆不止。于是海燕那種讓人肅然起敬的精神，便成為了萬(wàn)古流傳的一段佳話。
多少成功人士在談?wù)撍麄兂晒?jīng)驗(yàn)的時(shí)候，總是不忘記扯上幾句：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、知難而進(jìn)、樂(lè)觀向上的精神是成功前提，同時(shí)也是成功所必備的精神支柱。試想，倘若我們擁有了這種美好的精神，再多一點(diǎn)勤奮，多一點(diǎn)汗水，多一點(diǎn)鉆研，多一點(diǎn)努力，那么僅僅距離成功一步之遙的我們，豈不是輕而易舉地就可以登上成功的頂峰？
仍記得曾有一位名人說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“沒(méi)有天生的天才，所有的天才都是憑著百分之九十九的汗水再加上百分之一的靈感而塑造成功的�！边@句話一直銘刻在我心底，久久難以忘記。還記得這句話在學(xué)習(xí)上帶給我多大的激情和自信。我堅(jiān)信，只要學(xué)習(xí)海燕那種堅(jiān)持不懈的精神，加上自己的發(fā)奮努力，總有一天這句話會(huì)在我身上實(shí)現(xiàn)。
信仰海燕，還有海燕身上所折射出來(lái)的那種光輝的精神——總有一天，擁有了那種精神的我，會(huì)站在成功之巔自豪地微笑。
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校園里處處充滿了生機(jī)，處處洋溢著書的芳香。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間又回到寒風(fēng)刺骨的冬天。不過(guò)，這個(gè)冬天最讓人興奮的就是冬季時(shí)期舉辦的圖書漂流活動(dòng)了，這是書蟲們唯一一次能把心愛書籍帶走的機(jī)會(huì)，他們肯定不會(huì)錯(cuò)過(guò)，也不會(huì)罷休的。而且這也是我們六年級(jí)最后一次參加這個(gè)活動(dòng)了。
在操場(chǎng)上，在風(fēng)雨樓上，一張張干凈整齊的課桌擺在我的眼前，一本本嶄新的書籍出現(xiàn)在課桌上，他們好像在說(shuō)：“親愛的小書蟲們，遇上合適的我們的兄弟姐妹，一定要狠下心來(lái)把它們買走哦�！�
我們班上還沒(méi)開始，就已經(jīng)有許多人想迫不及待地沖向其他班的書攤?cè)ベ?gòu)買了。雖然不能買，但是已經(jīng)有一些人提前預(yù)購(gòu)了，還有一些人呢就為我們班拉票，想法許多如：交換啊、請(qǐng)求啊、耍賴啊各種各樣，他們好像不顧面子，就一個(gè)勁兒地想為我們班爭(zhēng)得榮譽(yù)。每個(gè)書攤幾乎都有老師光顧，老師們東買買，西看看，手中的“鈔票”一大把的，讓我們這些窮人都羨慕嫉妒恨吶！我和幾個(gè)要好的同學(xué)圍著各個(gè)班級(jí)都轉(zhuǎn)了幾圈，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，好看的書籍印入我的眼簾，讓我應(yīng)接不暇。
看著書非常好，可是一看價(jià)格卻整個(gè)人都不好了，不是10張就是15張以上，還說(shuō)不可以便宜，這明顯就是在坑人。最終我最后還是因?yàn)榻邮懿涣藘r(jià)格而放棄它，因?yàn)槲覉?jiān)信‘放棄了一棵樹，后面就會(huì)有一大片森林等著你’這個(gè)道理。
我急匆匆地向前操場(chǎng)跑去，好像書會(huì)被搶走似的，可到了前操場(chǎng)，我傻了眼了，沒(méi)想到前操場(chǎng)比風(fēng)雨樓的人更多。小學(xué)生們被擠在人群中，偶爾有一兩個(gè)想買書的大哥哥大姐姐們，看身旁有小弟弟小妹妹，都讓他們先購(gòu)買。這次校園里不僅有老師學(xué)生，還有來(lái)幫忙的家長(zhǎng)們，家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屪约汉⒆铀诘陌嗉?jí)能拿到更多的票，都用糖果之類的東西來(lái)引誘我們，當(dāng)然也有許多小學(xué)生們經(jīng)不住誘惑而把手中的票“送”給了他們。這讓我看得心服口服，這樣的招數(shù)都能想出來(lái)。
圖書漂流節(jié)雖然只進(jìn)行了3個(gè)多小時(shí)，但還是讓我們十分快樂(lè)，當(dāng)然也滿載而歸啦！
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喜歡海燕，喜歡它們那光滑的羽翼、優(yōu)雅的動(dòng)作、堅(jiān)強(qiáng)的意志還有桀驁不馴的姿態(tài)，一如高爾基所說(shuō)——當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，天地間一片茫茫的寂靜，只有海燕還在勇敢地翱翔，任翅膀掠起那些洶涌浪尖的白色泡沫。
幻想著有朝一日可以做一只海燕。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，在滔天的波浪之上急速地滑翔而過(guò)，英勇無(wú)畏如同久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍。那種傲然不屈的品質(zhì)，世間少有，正所謂高爾基在文中說(shuō)的——“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”那積極樂(lè)觀的精神，讓多少軍人將士敬佩，又讓多少文人墨客甘愿為之揮灑濃墨提筆著詩(shī)并嘖嘖贊嘆不止。于是海燕那種讓人肅然起敬的精神，便成為了萬(wàn)古流傳的一段佳話。
多么希望自己可以擁有這種知難而進(jìn)的精神。你可曾想過(guò)，多少成功人士在談?wù)撍麄兂晒?jīng)驗(yàn)的時(shí)候，總是不忘記扯上幾句：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、知難而進(jìn)、樂(lè)觀向上的精神是成功前提，同時(shí)也是成功所必備的精神支柱。試想，倘若我們擁有了這種美好的精神，再多一點(diǎn)勤奮，多一點(diǎn)汗水，多一點(diǎn)鉆研，多一點(diǎn)努力，那么僅僅距離成功一步之遙的我們，豈不是輕而易舉地就可以登上成功的頂峰？如果在學(xué)習(xí)上，我們可以抱著樂(lè)觀上進(jìn)的積極狀態(tài)，更加努力地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做每道題都懷著認(rèn)真自信的激情，那我們的成績(jī)豈不是會(huì)扶搖直上么？
仍記得曾有一位名人說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“沒(méi)有天生的天才，所有的天才都是憑著百分之九十九的汗水再加上百分之一的靈感而塑造成功的�！边@句話一直銘刻在我心底，久久難以忘記。還記得這句話在學(xué)習(xí)上帶給我多大的激情和自信。我堅(jiān)信，只要學(xué)習(xí)海燕那種堅(jiān)持不懈的精神，加上自己的發(fā)奮努力，總有一天這句話會(huì)在我身上實(shí)現(xiàn)。
信仰海燕，還有海燕身上所折射出來(lái)的那種光輝的精神——總有一天，擁有了那種精神的我，會(huì)站在成功之巔自豪地微笑。
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平靜的海面，掠過(guò)清風(fēng)，驕陽(yáng)散射著卷舒的波浪，幾只海燕在愜意地飛翔……眼前一片融融的祥和。
天空的云隱約遮住了太陽(yáng)的光，穿過(guò)云層，陽(yáng)光無(wú)力地照射著，空氣中褪減了一份炙人的灼熱，只是彌漫著些許凝重與消沉。浪花有些浮躁了，打著卷兒，推擠著涌向海岸，停留、掙扎，奮力抓住沙的影子，可片刻間，卻又迅速?gòu)纳车目p隙間退回大海，只待養(yǎng)兵蓄銳，等待新一輪的沖擊。大海有些不平靜了……
云層漸漸厚重起來(lái)，原先的乳白已著上了墨的色彩，天地間開始變得黑暗。不一會(huì)時(shí)間，滾滾烏云便翻卷而來(lái)，肆虐地撕扯著天空，猶如千軍萬(wàn)馬般，仗著雷聲陣陣，電閃齊鳴，在狂風(fēng)的鼓吹下，開始了天翻地覆。原先的黑暗已變成了詭異，沉重地壓抑著天際……大海狂勇地翻卷著，擊撞著，隨心所欲地傾瀉著憤怒，像激傲的詩(shī)人裸奔在蒼茫的曠野，搖曳著狂風(fēng)，爆發(fā)著磅礴，仿佛一切都終將面臨摧毀……
此時(shí)的天地，唯留海燕的飛翔。
勇敢的海燕，沖破烏云的張狂，掠過(guò)大海的飛狼，像閃電一般在天際翱翔。
暴風(fēng)雨的恐懼威嚇不了他，陰霾的天地束縛不了他，就是這樣，勇敢地，自豪地飛翔。他叫喊著，是什麼？這轟響的雷聲掩蓋不住，這瘋狂的大海阻止不了，他祈求“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”……
我敬佩海燕，敬佩他的勇敢，敬佩他的飛翔。他的一生活得瀟灑，矯健的身軀，堅(jiān)實(shí)的翅膀，還有那顆敢于同暴風(fēng)雨挑戰(zhàn)的心！正如我們的人生，享受慣了舒適與溫暖，又怎能接受起困難與挫折的挑戰(zhàn)？牡丹固然美麗，它擁有人們目光的寵愛，但我更向往狗尾草的堅(jiān)韌，在貧瘠的土壤播撒傳奇。
讓我們銘記，像海燕那樣飛翔！
海燕_600字11
飛翔，飛翔，哪怕翅膀斷了，我也會(huì)繼續(xù)海燕期待著猛烈的暴風(fēng)雨，而我也迎來(lái)了新學(xué)期的第一場(chǎng)暴風(fēng)雨。
這是開學(xué)以來(lái)的第一個(gè)晚自修，教室里兩個(gè)班分坐著，有人，但無(wú)神，輕輕低語(yǔ)，毫無(wú)生機(jī)。猛然抬頭才發(fā)現(xiàn)那往日里帶動(dòng)大家一起學(xué)習(xí)、一起拼搏的領(lǐng)誦員不在這里了，整個(gè)教室里坐著一群企鵝，誰(shuí)也不敢高聲朗讀。
這時(shí)冒老師跨著大步，朝氣蓬勃的走了進(jìn)來(lái)，眉頭緊緊一皺，似乎有些不滿意。近了、近了，我不禁緊張起來(lái)，害怕她會(huì)忽然把我點(diǎn)起來(lái)。趕緊捧著書低下頭有模有樣的讀了起來(lái)。她走進(jìn)了，輕輕低下頭，卷送的頭發(fā)軟軟的，如波浪般溢住了整個(gè)心房，“你出來(lái)一下�！薄艾F(xiàn)在班上沒(méi)有人領(lǐng)誦了，以后晚自修就由你來(lái)負(fù)責(zé)、管理，好嗎？”我望著她的眼睛，閃閃的。她，我心中的偶像，我不能辜負(fù)了她對(duì)我的期待與信任，于是我勇敢地站了出來(lái)。
站于講臺(tái)上，諾大的教室組成一個(gè)聚光點(diǎn)。她說(shuō)：“現(xiàn)在誰(shuí)能把讀一遍？”無(wú)人舉手，那我應(yīng)該舉手嗎？讀的不好又該怎嗎辦？······這一系列的問(wèn)題困惑著我。“不，你可以的，我相信你！”我聽到了她的心靈召喚。于是我把書高高捧起，抬頭挺胸，大聲讀到“世有伯樂(lè)，然后有千里馬······”那一刻，我仿佛成為了一個(gè)海燕，穿梭于藍(lán)天與大海之間，每一個(gè)字都無(wú)誤的吐露出來(lái)。但總會(huì)有得失，常常讀錯(cuò)很多多音字，我緊張的撇眼看向下面，我看見有的人在笑，有的很滿足，充滿希望地看著我，這讓我緊張的心情稍稍放松了些。
讀完了，我渴望的看著她，他扯了扯嗓音說(shuō)：“一個(gè)人如果連站起來(lái)的勇氣都沒(méi)有，那么他就不配去笑話別人，而她能勇敢讀出來(lái)，展現(xiàn)出自己的足與不足，她便值得贊揚(yáng)。”講臺(tái)下每個(gè)人的眼睛都亮晶晶的，清澈柔和。
飛吧，飛吧，去迎接更多的暴風(fēng)雨，當(dāng)一只勇敢的海燕！
海燕_600字12
手中抱著書本，望著窗外的驟雨，不禁生出了遐想。風(fēng)越來(lái)越大了，剛才還湛藍(lán)的天空霎那間烏云密布，慘白的閃電劃過(guò)天空，駭人的雷鳴聲轟隆隆地響著，狂風(fēng)卷集起了一層層海浪……云層中那一抹嬌小的灰色身影——海燕，歡樂(lè)地叫著，仿佛在說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧。”
合上書本，我不禁感嘆著這位偉大的作家，他悲慘的一生。在那種黑暗的社會(huì)中，他的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)知識(shí)、自由的渴望，就像一支蠟燭，雖然不能帶給全世界光明，但是卻給了人們希望與未來(lái)。
幼年喪父的小高爾基，從小就為生計(jì)在社會(huì)上奔波，他當(dāng)過(guò)裝卸工、面包房工人，貧民窟和碼頭成了他的“社會(huì)”大學(xué)的課堂。于是，從他的筆下誕生了《童年·在人間·我的大學(xué)》。
出于對(duì)知識(shí)的渴望，他寧愿承受女主人惡毒的打罵，哪怕身上被打的血肉模糊，但他換來(lái)了女主人的承諾——“干完活后可以讀書”，這樣，高爾基因禍得福，以皮肉受苦的代價(jià)，換來(lái)了多余讀書的時(shí)間。這是一種對(duì)知識(shí)怎么樣的渴望與熱愛呀！如果他沒(méi)有這種對(duì)知識(shí)的愛，那么還會(huì)成為現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人么？答案是否定的。高爾基美麗善良的外祖母，猶如陽(yáng)光一般的溫暖，暖了高爾基的心，驅(qū)散了他心底的陰霾，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒(méi)有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)將會(huì)一片光明。
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著。不一會(huì)雨停了，晶瑩的雨滴從嫩綠的幼芽上劃過(guò)，空氣更加清新了，凝望著窗外，我仿佛看到，驟雨過(guò)后海面的平靜，海燕的翅膀劃過(guò)波光粼粼的海面上，留下一片片漣漪后，飛上了雨水沖刷過(guò)的更加湛藍(lán)的天空……我希望在不久的將來(lái)，我也會(huì)成為在暴風(fēng)雨中翱翔的海燕。
海燕_600字13
在所有的學(xué)校里，學(xué)生埋怨著作業(yè)。在學(xué)校和補(bǔ)課班之間，學(xué)生像不知疲倦的機(jī)器，在忙碌地奔波。
一會(huì)兒望“題”興嘆，一會(huì)兒嚼著筆頭思考難題，它哀嚎著，――就在這學(xué)生不甘的哀嚎聲中，老師聽出了氣憤。
在這哀嚎聲里――充滿著對(duì)減輕學(xué)業(yè)的渴望！在這哀嚎聲里，老師聽出了濃濃的悲憤。
學(xué)渣在考試來(lái)臨之前呻吟著，――呻吟著，它們?cè)诳荚嚽耙惶殳偪駨?fù)習(xí)，想把自己對(duì)考試的恐懼，掩藏到書本之中。
學(xué)霸也在呻吟著，――他們這些學(xué)霸啊，同樣害怕考試，對(duì)學(xué)習(xí)充滿厭倦。
成績(jī)一般的同學(xué)，只能祈禱自己可以考個(gè)高分……所有學(xué)生都在叫喊著，渾身上下每個(gè)細(xì)胞都在抗拒考試。
考試越來(lái)越近，朝心頭直壓下來(lái)。而學(xué)生一邊復(fù)習(xí)，一邊往深處鉆，從而拒絕考試。
考試吹哨聲響了。學(xué)生在題海中求救，跟每一分做較量。看吧，考試束縛住一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的身心，惡狠狠地把他們抓回考場(chǎng)。
學(xué)生哀嚎著，哭泣著，像不知疲倦的機(jī)器，睜眼開始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完了閉眼。
看吧，他做著毫無(wú)用處的掙扎，像個(gè)笑話，――幽默的、冰冷的讓人發(fā)寒的笑話，――他在大笑，他又在號(hào)叫……他笑那些填鴨式教育，他因?yàn)闅鈶嵍?hào)叫。
這個(gè)頑強(qiáng)的笑話，――它從填鴨式教育的吼叫中，早就聽見了滅亡。他深信，固式教育遮不住光明，――是的，遮不住的！
戒尺吼叫……教鞭轟響。
一堆堆固式教育思想，像古老的枷鎖，被人們所拆卸著。人們抓住這些古老的枷鎖，把它們?nèi)釉诨鸲阎校@些枷鎖活像黑色的冰塊，剛被扔到火堆里就融化了。
――最后一道鎖！最后一道鎖就要破啦！
這是不屈的笑話，在固化的思想中，文化毒瘤里，高傲地怒吼，這是成功的戰(zhàn)略家在呼喚：
――再見啦！填鴨式教育！
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在我九歲生日時(shí)，外公送給我一份特殊的生日禮物——一只海燕。它白雪似的羽毛可愛極了，毛絨絨的，像一團(tuán)小雪球。于是，我把這只海燕取名為“白雪”。
“白雪”的身體雪白雪白的，圓圓的小腦袋上有一張粉紅的小嘴，一對(duì)俊俏的翅膀猶如一把雪白的剪刀。只要仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)它雪似的羽毛里帶著幾個(gè)小黑點(diǎn)，像芝麻一樣小�？雌饋�(lái)猶如一位高傲、美麗的少女。
“白雪”不僅美麗，飛行起來(lái)更是輕快活潑。
“白雪”可能人性了，白天自己飛出去，晚上又會(huì)飛回來(lái)。有一次，我?guī)е鞍籽钡酱浜嫠�，我發(fā)現(xiàn)它會(huì)領(lǐng)著一群小海鷗練習(xí)飛行，“白雪”可像一位小教練了，不時(shí)停在湖邊柳樹上對(duì)鷗群指指點(diǎn)點(diǎn)，仿佛在教它們飛行。它們時(shí)而飛高，時(shí)而飛低，時(shí)而緊貼湖面，時(shí)而圍繞垂柳輕快飛翔。不一會(huì)兒，“白雪”飛累了，便領(lǐng)著海鷗們停在湖邊柳樹上，放聲高歌。那“嘰嘰喳喳”的聲音聽起來(lái)如同悅耳動(dòng)聽的女高音。它們身旁的柳絲迎風(fēng)飄蕩，像一根根五線譜�！鞍籽焙秃ｚt們猶如音符，譜出一支大自然的歌。夕陽(yáng)西下，我?guī)е鞍籽被丶伊�，“白雪”卻沖我不停地叫，似乎在說(shuō)：“我明天還要來(lái)，小主人”。
“白雪”是一只可愛活潑的小海燕，它是我童年的好伙伴。
點(diǎn)評(píng)：一只可愛的海燕，在小高同學(xué)的眼里、筆下就是一位充滿了靈性的小“精靈”，因?yàn)樽髡哂玫木褪菙M人化的手法，觀察時(shí)用的就是一雙充滿愛意的眼睛，而在描寫時(shí)用的又是充滿了動(dòng)感與色彩的詞匯，可愛的海燕“白雪”，你飛進(jìn)了讀者眼里。
海燕_600字15
黑夜，悄然來(lái)臨，令人猝不及防卻又無(wú)可奈何。像濃稠的墨汁，似乎能吞噬一切。
今夜，沒(méi)有星月。
四周漆黑一片，不見一絲亮光，通往遠(yuǎn)方的小路盡頭不時(shí)傳來(lái)陣陣嘶啞而又低沉的吼聲，誰(shuí)都說(shuō)不清那是什么，只有來(lái)自心底的本能的恐懼，占據(jù)腦海，想要逃離，卻又被黑暗禁錮。白日耀武揚(yáng)威，四散飛舞的蝴蝶縮起了翅膀，在枯枝上顫抖；蜜蜂也收斂了聒噪的“嗡嗡”的鳴叫，躲在蜂巢里觀望。在看不見的地方，成群蝙蝠蜂擁而至，所過(guò)之處總有不安分的飛蟲死于非命，那翅膀的“沙沙”聲，在寂靜的夜中顯得格外刺耳，回響在心頭，平添一抹恐懼。蝙蝠過(guò)處，再也沒(méi)有任何動(dòng)靜了，黑夜像是一個(gè)巨大的墳?zāi)�，要將一切掩埋。似乎只有絕望了。
霎時(shí)，黑暗的盡頭，小路的方向，閃出一點(diǎn)亮光，然后兩點(diǎn)，三點(diǎn)，一群，兩群……漸漸地，揭開了夜的面紗，那條路，通向花草繁茂的谷底。新鮮植物的氣息刺激著無(wú)數(shù)昆蟲的味蕾，心中的恐懼不知不覺地消退。它們知道，希望，還在。
那是灌木深處的螢火蟲，帶著光芒來(lái)了。他們不怕暗夜中的殺手，不在乎可能短暫的生命，為這片沉寂、黑暗的土地帶來(lái)動(dòng)人的音樂(lè)，帶來(lái)無(wú)窮的可能。一點(diǎn)光熄滅了，就有三點(diǎn)光補(bǔ)上，越來(lái)越多，越來(lái)越明亮，雖不似白晝，但點(diǎn)亮了夜空，潤(rùn)濕了干癟的心靈。他們被奉若神明，像太陽(yáng)一樣散發(fā)光芒，像山岳一樣高聳巍峨�？墒牵瑤滋熘�，他們還只是微不足道的塵埃，不被放在心上，甚至，殘忍殺害。
對(duì)光明的渴望是如此強(qiáng)烈，在無(wú)數(shù)螢火蟲的帶領(lǐng)下，越來(lái)越多的生命加入這支軍隊(duì)，在黑暗中舞蹈，在黑暗中吶喊，沖破黑暗的死寂。黎明將要到來(lái)，已有不少蝙蝠返回洞穴，世界很快又是光明的舞臺(tái)。
可是，有誰(shuí)會(huì)注意到，地上的螢火蟲的殘��？
黑暗來(lái)臨再次之際，又有誰(shuí)會(huì)挺身而出？
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