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高中第六冊(cè)二單元作文:誠(chéng)實(shí)守信

時(shí)間:2024-09-27 01:58:40 作文 我要投稿
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人教版高中第六冊(cè)二單元作文:誠(chéng)實(shí)守信

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的人教版高中第六冊(cè)二單元作文:誠(chéng)實(shí)守信,歡迎大家分享。

人教版高中第六冊(cè)二單元作文:誠(chéng)實(shí)守信

人教版高中第六冊(cè)二單元作文:誠(chéng)實(shí)守信1

  俗話說(shuō),人無(wú)信無(wú)立,在商業(yè)生活中學(xué)習(xí)生涯要講究一個(gè)信字,誠(chéng)信是公民的第二個(gè)身份證,缺少了它,就好比魚(yú)離開(kāi)了水,無(wú)法在這個(gè)社會(huì)中生存。

  在生活中,有許許多多的東西,可謂是亂花漸欲迷人眼。但這些事物中,有幾個(gè)把誠(chéng)信放在第一位的?假奶粉把祖國(guó)剛剛綻放的花朵變得畸形。花花綠綠的小食品,雖然很好吃,但對(duì)于身體有害。泔水油,這個(gè)罪魁禍?zhǔn)资苟嗌賯(gè)可憐無(wú)知的孩子中毒,打破了夢(mèng)想。這些人都沒(méi)有誠(chéng)信。

  所以,作為一名中學(xué)生,應(yīng)該繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,在生活中以身作則,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

  就像宋濂小時(shí)候,家里窮買(mǎi)不起書(shū),就和有書(shū)的人家借,在約定的時(shí)間內(nèi)抄完,跑出去還給人家,無(wú)論天氣如何。因?yàn)樗五フ\(chéng)實(shí)守信,所以人們?cè)敢饨钑?shū)給他,而他因此而遍觀群書(shū),成為一名知識(shí)淵博的`人才。

  孔子在論語(yǔ)中說(shuō)“人而無(wú)信,不知其可也”。人要誠(chéng)實(shí)不欺騙他人,當(dāng)然有時(shí)也可以有善意的謊言。

  世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信而更加精彩,讓我們攜手共創(chuàng)美好的未來(lái)。

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  誠(chéng)信在心,將誠(chéng)信發(fā)揮在經(jīng)商致富中,可以家財(cái)萬(wàn)貫;將誠(chéng)信延伸到安身立命上,可以后世傳頌;將誠(chéng)信拓展到八荒六合,四海之內(nèi),則可萬(wàn)民歸心,順天地陰陽(yáng)、法四季輪回,運(yùn)之則五岳震蕩,百川奔涌,諸侯朝服,天下匡正。屈原被發(fā)行呤澤畔時(shí),嘆“舉世皆濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒”,他憤恨那些“以身之察察,受物之汶汶”者,他忠君戀闕,心系國(guó)家,屈子一躍,一河碧水為之激蕩,千載令名不朽。劉邦入守關(guān)中,之所以可以深得民心,在于履行約法三章,秋毫無(wú)犯,劉備跨有荊益,保其巖阻之礙,與鄰國(guó)交好,于內(nèi)則治民,誠(chéng)信于民,是以三分天下;李世民深知“水能載舟,亦能覆舟”,他對(duì)百姓有誠(chéng)信,天下人擁他之王,他便要對(duì)萬(wàn)千黎民百姓謀福祉,是以創(chuàng)造了“貞觀之治”凡此種種,皆言誠(chéng)信為人立身之本,天道酬誠(chéng)信。

  因此,傳承民族的美好品質(zhì),將誠(chéng)信貫穿在身心中,用誠(chéng)信指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨,則人生得以絢爛,事業(yè)得以輝煌!

  謹(jǐn)記,天道酬誠(chéng)信,誠(chéng)信伴我一路前行。

人教版高中第六冊(cè)二單元作文:誠(chéng)實(shí)守信3

  我哥哥說(shuō)到做到,很守信用,是值得我信賴(lài)的好哥哥。

  那年冬天,我和爸爸媽媽一起到外婆家過(guò)年。剛下車(chē),哥哥跑過(guò)來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“康威,總算把你盼到了。我記得,今天是你的生日,我們一起去吃蛋糕吧!”

  吃完蛋糕后,我拿出了我最喜愛(ài)的遙控飛機(jī)來(lái)玩,遙控飛機(jī)在天空中飛來(lái)飛去,哥哥看得入迷了,他說(shuō):“康威,能不能把遙控飛機(jī)借我玩一下啊?”我想了想,說(shuō):“哥哥,這可是我最最喜歡的玩具哦!看在你是我哥哥的份上,好吧,就借你玩吧!”

  一眨眼,一天就過(guò)去了,我要把飛機(jī)拿回去了,哥哥還是愛(ài)不釋手,他說(shuō):“這飛機(jī)能不能等你下次來(lái)的時(shí)候再還給你?這樣行嗎?”見(jiàn)哥哥這么喜歡這飛機(jī),我想了想說(shuō):“那好吧!”

  兩年過(guò)去了,時(shí)間早已經(jīng)沖淡了我對(duì)遙控飛機(jī)的記憶。等我再一次來(lái)到外婆家的時(shí)候,剛一下車(chē),又見(jiàn)哥哥向我們跑來(lái),讓我驚訝的是,他居然拿著當(dāng)年的'那架遙控飛機(jī)!他說(shuō):“康威,這是你的遙控飛機(jī),那時(shí)候,我說(shuō)過(guò)等你下次來(lái)的時(shí)候再把它還給你的,現(xiàn)在,我還給你了!”我撫摸著這架破舊的遙控飛機(jī),若有所思地說(shuō):“你還記得呀,我可早就忘了呢!”

  雖然這只是一件微不足道的小事,卻讓我看到了哥哥身上那誠(chéng)實(shí)守信的好品德。

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  我們已經(jīng)把第5課《中彩那天》和第6課《萬(wàn)年牢》學(xué)完了。文章中主要寫(xiě)做人要講誠(chéng)實(shí)、守信。

  在我買(mǎi)的東西中,有兩樣?xùn)|西就是因?yàn)閺S家參假的情況:在寒假里,我在一個(gè)精品店里看見(jiàn)了一個(gè)外表非常好看的藍(lán)色水筆,我買(mǎi)之后,回到家里,打開(kāi)筆帽,試了試,結(jié)果卻寫(xiě)不出來(lái),然后我和姐姐一起去了那個(gè)精品店里,讓那老板給我退錢(qián)。無(wú)論我怎么說(shuō),老板也不肯給我退錢(qián)。我氣沖沖地回到家里,目不轉(zhuǎn)睛地望著那支筆?粗粗,突然我想到了一個(gè)好點(diǎn)子,我把那支筆芯和以前用過(guò)的筆芯換了換,就這樣大功告成了。

  還有一件事,過(guò)年的`時(shí)候,親戚到我家來(lái)做客,買(mǎi)了一件營(yíng)養(yǎng)快線。等客人走之后,我打開(kāi)那件營(yíng)養(yǎng)快線,拿了一瓶喝,突然,我看見(jiàn)那瓶營(yíng)養(yǎng)快線的顏色和味道與以前我喝的營(yíng)養(yǎng)快線不太一樣。于是,我就舉報(bào)了那家,他們說(shuō)沒(méi)有那么多牛奶可配的。我悶悶不樂(lè)地回家了。

  那些生產(chǎn)廠家就是想多賺點(diǎn)錢(qián),來(lái)坑害消費(fèi)者,所以才做了假。我一定要向課文中提到的那樣,今后做一位誠(chéng)實(shí)守信的人。

人教版高中第六冊(cè)二單元作文:誠(chéng)實(shí)守信5

  我有一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好朋友。他和我同樣年紀(jì),在同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí),而且經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)玩耍。他非常講信用,只要他答應(yīng)了的.事情,就一定會(huì)做到,風(fēng)雨無(wú)阻。

  一天,我去他家玩,正好遇上他在便利店里買(mǎi)零食。便利店里的人很多,他從貨架上拿下了兩包薯片和兩瓶飲料。一共二十八塊。

  收銀臺(tái)有很多人,店員都忙不過(guò)來(lái)了。

  他叫道:“收銀員,我買(mǎi)兩包薯片和兩瓶可樂(lè)?禳c(diǎn)。 

  “好,好,等一下啊!”

  于是他向收銀員遞去一張十元和一張二十元,一共三十元,應(yīng)該找回兩元,店員卻找了他五元錢(qián),可是他沒(méi)仔細(xì)看,就塞在口袋里往家里走。我們走到他家樓下,天下起了雨,他把錢(qián)從口袋里掏出來(lái),發(fā)覺(jué)了不對(duì)勁——多找了三元。

  他說(shuō):“糟了,收銀員多找了我三元錢(qián)!我要把它還回去!”我說(shuō):“不用了吧!就這么幾塊錢(qián),他們不會(huì)在乎的!彼f(shuō):“雖然這只是幾塊錢(qián),即使他們不知道,我也要把它們還回去!”說(shuō)著,轉(zhuǎn)身就完往雨中跑去。

  幾分鐘后,他滿身濕淋淋地回來(lái)了。我問(wèn):“你跑過(guò)去又跑回來(lái),不累嗎?”他說(shuō):“我無(wú)論如何也要把錢(qián)送回去,我要誠(chéng)實(shí)!

  他的語(yǔ)言讓我敬佩,多么誠(chéng)實(shí)的一個(gè)人啊!

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  每個(gè)人都有自己的生活方式,我覺(jué)得人一生不管你走到哪里,不管你是大人小孩,不管你在任何情況下,不管你做什么事都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信!對(duì)得起自己的良心!

  從我記事以來(lái),不論做什么事,不論是在家里還是在學(xué)校,我都能做到誠(chéng)信。在學(xué)校,老師安排我做的事情,我都要扎扎實(shí)實(shí)做好。同學(xué)們要問(wèn)我作業(yè),我都會(huì)一一解答。有的時(shí)候在學(xué)校沒(méi)時(shí)間幫他們解答,我承諾回家再幫他們,回到家我都要打電話和他們討論解答。在家里,我從不在爸爸媽媽面前撒謊,即便考試成績(jī)不好,我也要依實(shí)告訴爸媽?zhuān)瑡寢尳?jīng)常說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

  有一次,我借了同學(xué)的五元錢(qián),回家拿了錢(qián)我放到筆袋的`夾層里,去了學(xué)校有事就耽擱了。過(guò)了好多天我也忘了還給那位同學(xué)。后來(lái),我在筆袋的夾層里發(fā)現(xiàn)那五元錢(qián),才想起同學(xué)的錢(qián)還沒(méi)還。便立刻還給那位同學(xué),可那位同學(xué)說(shuō):“你不是已經(jīng)還給我了嗎?”我知道她也忘了這件事,因?yàn)闀r(shí)間很長(zhǎng)了。我對(duì)她說(shuō):“是你忘記了,我根本沒(méi)有還你呀!”從這一件事情過(guò)后,我每次借了同學(xué)的東西,就不敢再拖延,用完馬上還給同學(xué),我不能做不講誠(chéng)信的孩子。

  還有一次,星期天我們家的鄰居讓我輔導(dǎo)他上二年級(jí)孩子的作文,我認(rèn)真的輔導(dǎo)了他一下午?蔀榱诉@件事,耽誤了我寫(xiě)星期天的作業(yè),我晚上十一點(diǎn)多才把作業(yè)完成。可我心里感到很輕松,因?yàn)槲页兄Z的事情認(rèn)真的做了,讓二年級(jí)的小朋友理解了初步的寫(xiě)作知識(shí)。

  我是個(gè)做事十分認(rèn)真的孩子,不管和誰(shuí)都是誠(chéng)實(shí)守信,一旦承諾的事情,不論有多忙,不論在什么情況下,都要做到誠(chéng)實(shí),都不會(huì)失掉信用!誠(chéng)實(shí)守信是我的原則!

  誠(chéng)信,關(guān)系著一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作……,一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信,將在社會(huì)上沒(méi)有立足之地,讓人瞧不起。一個(gè)人失去誠(chéng)信,就會(huì)失去朋友。一個(gè)人失去誠(chéng)信,他將會(huì)失去一切!一個(gè)人失去誠(chéng)信,他將會(huì)沒(méi)有人格,在人生的天平上沒(méi)有分量,最后將一步步毀掉他的人生。誠(chéng)信,失去就在一剎那,而得到卻要一輩子永遠(yuǎn)。一個(gè)公司沒(méi)有誠(chéng)信,就沒(méi)法生存。我認(rèn)為誠(chéng)信比金錢(qián)還要貴重,一個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信比什么都重要。

  誠(chéng)信能給人帶來(lái)溫暖,有時(shí)很難做到,有時(shí)卻很容易做到。有時(shí)甚至身邊的一件小小的事情就是一份誠(chéng)信;一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)就是一份誠(chéng)信;一個(gè)淡淡的微笑就是一份誠(chéng)信。如果每個(gè)人都守住自己的那份誠(chéng)信,整個(gè)世界將會(huì)變的無(wú)比美好!人人都會(huì)露出欣慰的笑臉!

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  生活中無(wú)論干什么事都要講誠(chéng)信,沒(méi)有了誠(chéng)信也就相當(dāng)與沒(méi)有了財(cái)富。比如:一個(gè)非常大的醬油廠的,生意一直都非常好,可是老板非常貪心,把每瓶醬油里都裝了水。由于醬油裝了水,味道就不如原來(lái)的鮮美,所以他的顧客就越來(lái)越少。到了最后就沒(méi)有顧客了,所以他不得不關(guān)門(mén)、倒閉。

  我聽(tīng)了這件事后,心想:人如果失去了誠(chéng)信,也就失去了所有。想到這里,我不禁想起了三年級(jí)時(shí),第一次單元考,我至今還記憶猶新?荚嚨那耙惶,老師告訴我們明天要考試,叫我們認(rèn)真復(fù)習(xí)。晚上,我沒(méi)聽(tīng)老師的勸告,只把語(yǔ)文書(shū)快速的瀏覽一遍就去玩了。第二天的第二節(jié)課,只見(jiàn)老師捧著一疊考卷走進(jìn)教室過(guò)了,一會(huì)兒老師把考卷發(fā)了下來(lái)。我快速的把考卷看了一遍,心中暗暗自喜:這些題目太簡(jiǎn)單了,我都會(huì)做。想著,我就刷刷的動(dòng)起筆來(lái)?荚囀墙淌依锓浅0察o,都能聽(tīng)見(jiàn)呼吸聲。忽然,從背后傳來(lái)了一陣輕微的議論聲,但是我還能挺清楚。原來(lái)后桌的兩個(gè)同學(xué)再對(duì)答案,我睜一只眼閉一只眼,裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。忽然,我聽(tīng)到他們正在對(duì)最后一題的答案!把剑易鲥e(cuò)了!”我不由自主的拿起了筆,準(zhǔn)備訂正。可心中“唰”的閃出了一個(gè)念頭:不能改,改了之后分?jǐn)?shù)就不真實(shí)了。可就在這時(shí),我的心中又閃出了一個(gè)念頭:改,改,反正又沒(méi)人知道。我進(jìn)退兩難,到底該還是不改呢?我從來(lái)做事都沒(méi)有這么優(yōu)柔寡斷,都是非常果斷的'。在這時(shí),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了爸爸媽媽對(duì)我的教導(dǎo):做人一定要講誠(chéng)信,沒(méi)有了誠(chéng)信就會(huì)讓人瞧不起?赡酋r紅的“100”分深深地刻在我的心中,使我非常想改。不管三七二十一了,改吧!最終還是邪惡的念頭占了上風(fēng)。

  當(dāng)我交考卷時(shí),忽然良心發(fā)現(xiàn),我快步走到老師身邊,輕聲對(duì)老師說(shuō):“老師,能再給我一張卷子嗎?我這次考試有摻”水分“!狈(wěn)定心中砰砰直跳,生怕老師會(huì)批評(píng)我。出乎意料的事發(fā)生了,老師不僅沒(méi)有批評(píng)我,反而還笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“非常好!”我又考了一次,結(jié)果考了“85”分,我想:這才是我真正的分?jǐn)?shù)。我回到家,以為考了“85”分爸爸媽媽會(huì)批評(píng)我,誰(shuí)知爸爸媽媽聽(tīng)了我的講述不僅沒(méi)批評(píng)我,還哈哈大笑,我真是“二丈和尚——摸不著頭腦”。接著,他們異口同聲的說(shuō):“爸爸媽媽沒(méi)白教你!

  這件事雖然過(guò)去了很久,但時(shí)常還激勵(lì)著我,做人一定要誠(chéng)實(shí)、守信,這樣長(zhǎng)大了才會(huì)有所作為。

人教版高中第六冊(cè)二單元作文:誠(chéng)實(shí)守信8

  自古以來(lái),“誠(chéng)信”就成為中華民族的傳統(tǒng)美德和人與人之間交往的基本準(zhǔn)則。

  你也許會(huì)問(wèn),誠(chéng)信到底是什么?她可以簡(jiǎn)單地理解為誠(chéng)實(shí)守信。每個(gè)人都應(yīng)該有誠(chéng)信。誠(chéng)信本來(lái)源于人類(lèi)的商品交流;叵胍幌,我們每天去菜場(chǎng)買(mǎi)菜、去商場(chǎng)購(gòu)物等等,其實(shí)都是一種誠(chéng)信的表現(xiàn)。這些誠(chéng)信雖然不是書(shū)面的文字,但是這卻是人們?cè)诳陬^上的一種承諾。其實(shí)這才是最人性化的誠(chéng)信,因?yàn)樗艘活w顆坦誠(chéng)的心。古人就說(shuō)過(guò):“君子一諾值千金!笨梢(jiàn),我們每天無(wú)論做什么事情都應(yīng)該把誠(chéng)信帶在身邊,把誠(chéng)信作為行動(dòng)的準(zhǔn)則。

  隨著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展,“誠(chéng)信”也越來(lái)越發(fā)揮著不可估量的作用。

  有這樣一個(gè)故事:一天晚上,一個(gè)軍官看見(jiàn)一個(gè)小孩子在路邊哭泣。軍官以為他迷路了,便想要幫助他?墒鞘虑椴](méi)有這么簡(jiǎn)單,原來(lái),小孩子在和伙伴們玩軍事游戲,他輪到站崗,到現(xiàn)在,大家都沒(méi)有來(lái)找他。而小孩子就一直站在那兒。小孩子的行為感動(dòng)了這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老軍人。軍官讓小孩子回家,小孩子說(shuō):“沒(méi)有接到命令,不可以擅自離開(kāi)崗位!”軍官流露出慈愛(ài)而贊許的目光說(shuō):“我是一個(gè)真正的軍官,現(xiàn)在我命令你回家!”小孩子這才心安理得地回家去了。這個(gè)真實(shí)的'故事告訴我們,既然答應(yīng)了別人,就一定要認(rèn)認(rèn)真真地去完成。一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信,就失去了整個(gè)人生。即使你的學(xué)歷再高,技術(shù)再精湛,別人也不會(huì)再信任你,最終你將會(huì)變得一無(wú)所有。誠(chéng)信創(chuàng)造感動(dòng)!

  誠(chéng)信是一杯酒,酸甜苦辣都需要你自己去釀造,每個(gè)人分到的果實(shí)是一樣多的,關(guān)鍵是你怎么去分配它。她可以是一杯香醇的佳釀,也可以是一杯封喉的鴆酒。但是,不管是什么味道都是我們自己最后品嘗。

  將“誠(chéng)信之心”轉(zhuǎn)化為實(shí)際的語(yǔ)言和行動(dòng),我們會(huì)得到更多的誠(chéng)信,贏得更多的心。誠(chéng)信增加了安全感,減少了懷疑和壓抑,讓人與人之間多一份坦誠(chéng),多一份自由相處。誠(chéng)信使人們更愿意為他人奉獻(xiàn)。她是一種軟化劑,可以軟化人們心中的隔膜。講誠(chéng)信的人沒(méi)有敵人。

  講誠(chéng)信應(yīng)從小做起,考試不作弊,平日不說(shuō)謊,也不要隨口答應(yīng)別人。言行一致是每個(gè)人都應(yīng)該做到的基本行為規(guī)范,誠(chéng)信搭起溝通的橋梁。

  老農(nóng)說(shuō):“誠(chéng)信是保證收成的第一道關(guān),是豐碩的果實(shí)!眻@丁說(shuō):“誠(chéng)信是推倒了墻變成了橋,是濃濃的師生情!蔽艺f(shuō):“誠(chéng)信是祖國(guó)對(duì)我們的期望,是飄揚(yáng)起自信的那燦爛一笑!”

  誠(chéng)信是永不落伍的美德!

人教版高中第六冊(cè)二單元作文:誠(chéng)實(shí)守信9

  誠(chéng)實(shí)守信是每一個(gè)人一輩子都應(yīng)恪守的基本道德規(guī)范,更是人與人彼此交往時(shí)最重要的品德。那么,我們?cè)鯓幼鲆粋(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人呢?

  要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人就要拒絕謊言,重視承諾。曾經(jīng)有一次,我和我的好友約好下午一起去圖書(shū)館借書(shū),可我在約定地點(diǎn)等到了晚上,忍著饑寒,最終沒(méi)等到她。在回去路上,我看見(jiàn)了她與她媽媽在商店里買(mǎi)東西,當(dāng)時(shí),我并沒(méi)叫她,而是一個(gè)人走回家。后來(lái)她給我打了一個(gè)電話,說(shuō)她臨時(shí)有事,所以就沒(méi)來(lái)了。我回想回來(lái)哪一幕,嘴角露出輕笑,也并沒(méi)有告訴她我等了多久,自然她也沒(méi)有問(wèn)我,而我只是輕輕掛下電話。

  既然不能做到,那么當(dāng)初又為何輕易許諾?既然都已經(jīng)失約了,為何還要撒謊?我不解。

  要知道,無(wú)論對(duì)大事或小事,你的承諾只要一經(jīng)做出,就應(yīng)該去兌現(xiàn);而對(duì)你沒(méi)有能力,不打算,不應(yīng)該做的事,絕不要輕易去承諾。像我這樣的例子還有很多,只是,既失信又撒謊的`除了我的例子還有誰(shuí)呢?

  在此,我所要說(shuō)的是:人生在世,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,就如同在保衛(wèi)自己的榮譽(yù)一樣。所以,學(xué)會(huì)做誠(chéng)實(shí)的人,就要懂得如何去兌現(xiàn)自己的承諾

人教版高中第六冊(cè)二單元作文:誠(chéng)實(shí)守信10

  閱覽室里,我正津津有味地看著新書(shū)《豬八戒上月球》。太精彩了1我剛想仰頭大笑,一看周?chē),趕緊捂住了嘴巴,盡力不使自己笑出聲來(lái)!班-”急忙中,我不小心把新書(shū)的封面撕成了兩半。我傻了眼,這可怎么辦呢?

  我立馬頭抬了起來(lái),一邊看著周?chē)贿呍谛睦锵耄簳?huì)不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我把書(shū)撕壞了,去告訴管理員老師呢?我左看看右看看,發(fā)現(xiàn)大家都認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū),沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我把這本新書(shū)撕壞了,這使我深深地呼了一口氣。后來(lái),我看到老師沒(méi)有朝我這邊走過(guò)來(lái),我就捂著這本書(shū)的封面,不讓任何人看到,想把它放回它原來(lái)的書(shū)架。

  我放了之后,我的心里又在想如果有其他的小朋友也來(lái)看這本書(shū)的話,要是被管理員發(fā)現(xiàn)了,就會(huì)被老師認(rèn)為是他撕壞的,讓他把書(shū)粘好或者讓他去買(mǎi)一本新的,所以我決定去承認(rèn)錯(cuò)誤。我來(lái)到服務(wù)臺(tái)向老師說(shuō)了一些情況。她說(shuō):“如可以粘好的'話就把這本書(shū)粘好如果粘不好就只能買(mǎi)一本新的了我就 把這本書(shū)拿去粘了可是粘來(lái)站去就是粘不好。沒(méi)辦法我只好去書(shū)店買(mǎi)了一本新的《豬八戒上月球》,然后把書(shū)交給了圖書(shū)館。

  這件事讓我明白:不論是好事還是壞事,都要誠(chéng)實(shí)。

人教版高中第六冊(cè)二單元作文:誠(chéng)實(shí)守信11

  誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,“民無(wú)信不立,不知其可也”,這句話是《論語(yǔ)》里面的。

  記得我上五年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)考試,當(dāng)卷紙發(fā)下來(lái)時(shí),我翻開(kāi)卷紙一看“耶”!我考了98分。正當(dāng)我沉浸在幸福和滿足之中時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)有一道計(jì)算題我寫(xiě)錯(cuò)了,但老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。此時(shí)此刻我的心就好像一只兔子一樣在亂跳,思想斗爭(zhēng)非常激烈。是告訴老師,還是不告訴老師呢?我的心就好像是十五個(gè)吊桶——七上八下的`。這時(shí),我想起了《誠(chéng)實(shí)的孩子》的故事。于是,我毫不猶豫的舉起了手!霸趺戳耍琗XX?”老師問(wèn)。我說(shuō):“老師,您給我改的一道數(shù)學(xué)計(jì)算題我寫(xiě)錯(cuò)了,可是您沒(méi)看出來(lái)!鳖D時(shí),我耳邊想起了熱烈的掌聲,老師立馬給我更正了分?jǐn)?shù),還表?yè)P(yáng)了我,那一刻,我的臉比蘋(píng)果還紅,心里比吃蜜還甜。我雖然失去了98分,但是,我卻奪得誠(chéng)信的桂冠,收獲了誠(chéng)信的快樂(lè)和幸福。

  誠(chéng)信是金,誠(chéng)信是立人之本。我發(fā)誓:我堅(jiān)守誠(chéng)信,讓誠(chéng)信伴隨我成長(zhǎng),去完美我的人生。

人教版高中第六冊(cè)二單元作文:誠(chéng)實(shí)守信12

  誠(chéng)實(shí)是做人的根本。一個(gè)人如果沒(méi)了誠(chéng)實(shí),也就失去了一切。

  有一次, 爸爸請(qǐng)一位朋友參加晚會(huì),晚會(huì)上有抽獎(jiǎng)活動(dòng)。 這位朋友因?yàn)橛惺绿崆白吡恕ER走前朋友把抽獎(jiǎng)券給了我爸爸,還笑笑說(shuō):“如果中獎(jiǎng), 就是你的了! 爸爸回答說(shuō): “如果中獎(jiǎng)了, 我會(huì)替你領(lǐng)獎(jiǎng), 但獎(jiǎng)品還是你的! 沒(méi)想到朋友的抽獎(jiǎng)劵果然中了頭等大獎(jiǎng): 從香港到澳大利亞的公務(wù)倉(cāng)來(lái)回機(jī)票兩張! 爸爸其實(shí)可以把那兩張機(jī)票留給自己, 因?yàn)榕笥巡恢雷约旱某楠?jiǎng)券中獎(jiǎng), 并且他說(shuō)過(guò)中了獎(jiǎng)就歸爸爸。最終,爸爸還是把那兩張機(jī)票給了朋友,因?yàn)樗X(jué)得做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信。

  當(dāng)爸爸把他的故事告訴我的時(shí)候, 我也給爸爸講了我一個(gè)故事。這個(gè)故事說(shuō)的是: 一個(gè)人幫他朋友買(mǎi)了一張彩票:3966251。他自己也買(mǎi)了一張彩票: 3966252。湊巧的是,他幫朋友買(mǎi)的3966251 中了一百萬(wàn)元大獎(jiǎng)! 其實(shí)他完全可以將獎(jiǎng)金占為己有,因?yàn)榕笥巡恢雷约褐辛舜螵?jiǎng)。最終他沒(méi)有這樣做,仍然把中了一百萬(wàn)元的彩票送給了朋友。這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我,我想:雖然這個(gè)人沒(méi)拿到一百萬(wàn),但他的`誠(chéng)實(shí)卻是無(wú)價(jià)的!

  爸爸聽(tīng)了我講的故事, 開(kāi)心地對(duì)我說(shuō): “爸爸雖然沒(méi)有得到那兩張飛機(jī)票, 卻能使你更加懂得做人要誠(chéng)實(shí)的道理,也就得到了最好的回報(bào)!”

人教版高中第六冊(cè)二單元作文:誠(chéng)實(shí)守信13

  每個(gè)人都會(huì)面對(duì)誘惑,你能拒絕誘惑嗎?我曾經(jīng)就拒絕過(guò)一次。

  星期天,我和幾個(gè)同學(xué)一起去超市玩。

  來(lái)到超市,“籃球區(qū)”在我們的眼中閃閃發(fā)光,因?yàn)榛@球是我們的伙伴。一個(gè)同學(xué)拿著排球,想和別人“pk”一樣做個(gè)種動(dòng)作,另一個(gè)同學(xué)拿起籃球做投籃的樣子。我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方——倉(cāng)庫(kù),因?yàn)樵趥}(cāng)庫(kù)的門(mén)上有一個(gè)皮球抖動(dòng)著,我慢慢走過(guò)去,突然看見(jiàn)倉(cāng)庫(kù)里開(kāi)著空調(diào),所以門(mén)就有一些吸引力。我立刻把兩個(gè)同學(xué) 叫了過(guò)來(lái), 一起站在門(mén)的前面,大家的`頭發(fā)像有靜電一樣,立了起來(lái),這時(shí)有個(gè)小朋友看見(jiàn)了我們,說(shuō):“好漂亮的發(fā)型呀!蔽覀兌伎粗鴮(duì)方的頭型哈哈大笑起來(lái)。

  過(guò)了幾分鐘,有個(gè)同學(xué)說(shuō):“喂,你沒(méi)看,文具盒里有筆。"另一個(gè)同學(xué)說(shuō);“我們把文具盒里的筆拿回家吧!”我說(shuō):“這樣不好吧?”他們聽(tīng)都不聽(tīng)我的話,拿了幾只筆,說(shuō):“快走吧,別讓他們發(fā)現(xiàn)了!蔽覀円黄鹱叱隽顺。事后,我誠(chéng)實(shí)的把筆一支不少的放了回去,他們說(shuō):“笨蛋,這是商業(yè)頭腦,你可以白拿的東西,你不要!”

  那次事件告訴我,我是真的拒絕了誘惑。我真的太開(kāi)心了。

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  有一天,爸爸興沖沖地回到家,這時(shí),我正在寫(xiě)作業(yè)。爸爸說(shuō):“我訂了幾張電影票,明天我們一起去看電影吧。”我們聽(tīng)了,都很開(kāi)心。

  到了第二天傍晚,我們一家人準(zhǔn)備妥當(dāng),正要出發(fā),媽媽突然停下了腳步。我就問(wèn):“媽媽?zhuān)銥槭裁床蛔吡?”“我突然想起前幾天和王阿姨約好了,今天她要過(guò)來(lái)做客!眿寢屨f(shuō)!澳悴皇且恢毕胍患胰艘黄鹑タ措娪皢?改天再請(qǐng)她來(lái)吧!”爸爸說(shuō)!笆前。前,你打個(gè)電話跟王阿姨解釋一下吧,改天再請(qǐng)王阿姨過(guò)來(lái)玩,好嗎?”我也在一旁說(shuō)道!安恍邪,寶貝,如果我忘記了這件事,我可以跟她解釋?zhuān)梢愿狼。”媽媽看著我說(shuō),“可是我并沒(méi)有忘記這件事。我可不能失信。 蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好吧,媽媽?zhuān)悄憔土粝聛?lái)吧。因?yàn)槲乙呀?jīng)明白你是一個(gè)守信用的人了!

  媽媽看著我,笑著說(shuō):“你們?nèi)ズ煤每措娪鞍桑瑡寢屜麓卧倥隳阋黄鹑。如果我們不做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,以后我們家寶貝肯定也會(huì)和我們學(xué)的`。因?yàn)轲B(yǎng)不教,父之過(guò)!”我聽(tīng)懂了媽媽的話,心里暗暗想:我以后也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人!

人教版高中第六冊(cè)二單元作文:誠(chéng)實(shí)守信15


  誠(chéng)實(shí)守信是為人之本,是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,是做人的根本要求,人無(wú)信不立,誠(chéng)信是公民的第二身份證,也是人與人之間交往不可或缺的。古人言:“君子一言,駟馬難追”誠(chéng)信是我們立身處世的.為人準(zhǔn)則;誠(chéng)信就是要求我們要實(shí)事求是,以誠(chéng)相待。

  我想《狼來(lái)了》這則小故事對(duì)所有人來(lái)說(shuō)并不陌生,且可以說(shuō)是眾所周知的,故事中的小牧童因無(wú)聊想找點(diǎn)事尋得開(kāi)心,便對(duì)著山下的農(nóng)民大喊“狼來(lái)了,狼來(lái)了”結(jié)果當(dāng)山下的農(nóng)民匆匆趕來(lái)時(shí)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)狼,而是小牧童撒了謊,經(jīng)過(guò)兩次撒謊之后,第三次狼真的到來(lái)時(shí),再喊山下的農(nóng)民來(lái)幫忙,農(nóng)民還誤以為這次又是在撒謊,因而并沒(méi)有去理會(huì)他,結(jié)果他的羊都被狼吃了。

  《狼來(lái)了》這則故事不正是告訴我們不誠(chéng)實(shí)守信所帶來(lái)的嚴(yán)重性嗎?同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理,那就是做人要講誠(chéng)信。誠(chéng)信就像是一面鏡子,他可以照亮人的心靈;同時(shí)誠(chéng)信又如一股清泉,它可以清洗人內(nèi)心的污濁。正處在黃金時(shí)期的我們要大力倡導(dǎo)誠(chéng)信,真誠(chéng)相待我們身邊的每一個(gè)人。

  常言道:“精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)”。真誠(chéng)是打開(kāi)一個(gè)人內(nèi)心的鑰匙,在人與人的交往中,只有以誠(chéng)相待,才能贏得別人的信任和尊重,與他人建立和保持良好的人際關(guān)系,因而我們每個(gè)人都要樹(shù)立“言而有信,無(wú)信不立”的觀念。

  在今后的生活中以身作則,誠(chéng)實(shí)守信,營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍,讓誠(chéng)信成為一種風(fēng)尚。

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