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目光-記敘文500字
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是通過生動(dòng)形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的目光-記敘文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
目光-記敘文500字1
有些事，要用語言表達(dá)，而有些事，一個(gè)目光就足矣。有時(shí)目光傳達(dá)的，要比語言更復(fù)雜、更深刻。
一、那個(gè)門衛(wèi)
前幾天回家時(shí)，看到校園里多了幾個(gè)穿著灰制服的保安，我沒有太在意，只是禮貌性地微笑了一下。第二天中午，我去上學(xué)，到了大門口，門關(guān)著，我剛伸出手，那個(gè)保安就走過來，“我來開，我來開”。我抬起頭，四目相對(duì)那一瞬間，他的目光如同按亮了整個(gè)世界的火樹銀花�！斑@么在就去上學(xué)啊”？“嗯�！蓖瑯拥奈⑿Γ伤麄鹘o我，目光中帶著關(guān)切，帶著些許心疼。那個(gè)門衛(wèi)也是奔六十的'人了吧，矮矮的，微胖，也許他的家里，同樣有個(gè)上初中的孩子，給我的目光和給那個(gè)孩子的目光一樣溫暖，一樣滿滿的都是愛，令人難忘。
二、那個(gè)爺爺
在一樓西戶，住著一個(gè)老人，和我爺爺是舊相識(shí)，年紀(jì)比我爺爺還要大，臉上寫滿了滄桑。每天早上我上學(xué)時(shí)，都是他出來遛鳥的時(shí)候。聽到我叫爺爺，他總是會(huì)放下鳥籠，停下腳步，問我一聲“去上學(xué)啊”！那天因?yàn)槠鹜砹耍因T車騎得很快，爺爺看到了，很著急地說我：“慢點(diǎn)”，我回應(yīng)著，看到他的眼中寫滿了焦慮和關(guān)心，好像看到了他的親孫女不注意安全一樣，那目光中有慈愛，有責(zé)備，有愛護(hù)。我不由自主的慢了下來，在他溫暖的目光中，迎著朝陽向?qū)W校去，一路明媚。
門衛(wèi)和爺爺，于我來說，都是流星，門衛(wèi)可能另謀生計(jì)，爺爺可能另搬新家，可他們的溫暖的目光，將溫暖我的整片記憶。或許多年后，我也可以像他們一樣，將溫暖繼續(xù)傳遞下去，這種溫暖的目光，將一直閃亮，永無終止。
難忘，那溫暖的目光。
目光-記敘文500字2
記憶深處的剪影一樣樣浮印著，那些微笑，那些目光，重疊在暮然回首的一瞬，讓我永遠(yuǎn)無法忘懷。而令我難忘的則是媽媽那慈愛而又溫柔的目光。
小時(shí)候，我拉著媽媽的手一蹦一跳的走向?qū)W校，媽媽就用她那溫柔的目光凝視著我，帶著淡淡的笑意。到了校門口，我背上書包，走進(jìn)校園。我沒有向后看媽媽。但我知道，媽媽一定用他那慈愛的目光看著我，守護(hù)著我。因?yàn)槲腋械轿业闹苌矸褐鴿鉂獾呐狻?/p>
有一天，我在房間玩耍，轉(zhuǎn)身的時(shí)候腳下一滑，摔了一跤，我疼的大叫起來。那時(shí)媽媽正在做飯，聽到我的叫聲，連忙扔下了鍋鏟，急忙跑到我的房間來�！八ぶ牧�?”他急切地詢問，看向我的目光里滿是心疼和焦急。我的心猛的顫抖了一下。媽媽把我扶上床，用手幫我查看傷了的腿，嘴里還說著："你個(gè)壞孩子，怎么這么不小心?"聽了這句話，我的心里澀澀的，眼中也騰滿了熱氣。她邊和爸爸商量去哪家醫(yī)院好，邊小心的給我穿上鞋子。爸爸急匆匆的走了。我看到媽媽的目光里包含著心疼和擔(dān)憂。爸爸回來了，他們小心的攙著我從樓上下來，坐到車?yán)�，去往最近�?醫(yī)院。回來的時(shí)候，媽媽的目光緊緊的盯著我的膝蓋，眼中的難過是我從未見過的，那么深沉。我知道，我的意外受傷給了她很大的壓力。
那樣的目光，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
媽媽的目光是溫柔的，是堅(jiān)定的，是嚴(yán)厲的，是充滿了愛的。那樣的目光，我將永遠(yuǎn)珍藏在記憶深處。在媽媽飽含深情的目光里，我會(huì)走的更穩(wěn)，走的更遠(yuǎn)。
目光-記敘文500字3
我看過一個(gè)這樣的故事：三個(gè)孩子在賽跑中摔倒在地，三位母親的反應(yīng)卻迥異：一個(gè)身體力行，拖著孩子跑；一個(gè)破口大罵，不顧這是賽場(chǎng)；第三個(gè)，則為孩子送去了鼓勵(lì)的目光。最終，三個(gè)孩子都跑到了終點(diǎn)。
我看著看著，腦海里浮現(xiàn)出了媽媽的身影。
記的有一次，媽媽帶我去學(xué)騎自行車。那時(shí)，我剛剛學(xué)會(huì)，騎得不太熟練。一來到操場(chǎng)上，我就迫不急待坐在了自行車座上，一邊騎著車，一邊時(shí)不時(shí)伸手，想拉住媽媽的手，因?yàn)槲遗滤さ�。媽媽卻擺擺手對(duì)我說：“沒關(guān)系，你騎得很好！別著急，慢慢來�！薄昂茫【褪沁@樣的！手扶好車把，抬起頭向前看……”媽媽跟著我前后跑著，嘴里不停地大聲指揮著我。
我越騎越有勁，車子越跑越快了，不一會(huì)兒就把媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。正當(dāng)我得意洋洋的'時(shí)候，車把歪了一下，我沒防備，就摔了下來，和大地緊緊擁抱在一起了。土地公公還送了我一份“見面禮”――膝蓋蹭紅了。
看著跑過來的媽媽，我很想哭。但我又看到她用鼓勵(lì)的目光看著我，我忍住了眼淚，自己站了起來。
媽媽看了看我的摔傷的地方，說：“蹭破點(diǎn)皮，沒關(guān)系的。如果你能再來一遍，一定會(huì)騎得更好！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我又騎上了自行車……
終于，我體會(huì)到了成功的喜悅。
在媽媽鼓勵(lì)的眼神里，我明白了媽媽不會(huì)驕慣我，更不會(huì)打罵我，而是要教會(huì)我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。
我忘不了媽媽那鼓勵(lì)的目光。
目光-記敘文500字4
陽光掠去時(shí)間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕。波浪翻滾、沖刷，真金慢慢沉下，陽光的長河里最終映照出一道道令人感動(dòng)的目光。
專注的目光
賽場(chǎng)上的歡呼聲一浪高過一浪，而此時(shí)的劉翔正凝神做著準(zhǔn)備工作，仿佛什么也沒有聽到。
發(fā)令槍一響，劉翔像離弦的箭般沖出去，奮力跨越一道道欄桿，目光似鷹般的專注。最終，以12秒88的成績打破了世界紀(jì)錄。
賽后，記者采訪劉翔，“你跨欄時(shí)知不知道有人很快就要超過你了？”劉翔微笑地說：“比賽的時(shí)候，我只看到了終點(diǎn)。”
劉翔，你全神貫注的精神令我欽佩，你專注的目光令我感動(dòng)。
愛的目光
2008年5月12日，無情的.地震像一雙摸平了汶川。
一位母親將身體彎成弓形，忍受住房梁塌下砸在身上的痛楚，只為護(hù)住身下的剛出生幾個(gè)月的孩子。在這位母親的身邊，有一部手機(jī)，寫著這樣一句話：“親愛的寶貝，如果你活著，一定要記住，媽媽愛你！”
大愛無疆，這位母親用生命書寫了書寫了愛的篇章，她那愛的目光，深深印在我的心里，令我感動(dòng)。
堅(jiān)定的目光
張海迪自幼患病而高位截癱，但面對(duì)殘酷的命運(yùn)和挑戰(zhàn)，她沒有沮喪和沉淪，相反她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)。她說過這樣一句話：“即使一百次跌倒，我也要第一百零一次站起來�！彼娴淖龅搅耍眯鸟雎�、用筆勾勒，成為一位作家。她以那執(zhí)著的信念，堅(jiān)定的目光感動(dòng)了我。
目光-記敘文500字5
老年人的目光是黯然失色的，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了歲月的滄桑;成年人的目光是堅(jiān)定而又冷靜的，因?yàn)樗麄儠?huì)為了自己的事業(yè)而拼搏;小孩子的目光是天真，純潔的，因?yàn)樗麄儗?duì)未來充滿著好奇心......
在生活中有許多不同的目光，有的是譏諷，有的是嘲笑，有的是驚訝，有的是......每一種目光都有著不同的含義。
在以前“和尚”這種人，是家境很貧困的人才會(huì)想到的，或者是犯了罪沒地方躲避，才被迫去當(dāng)和尚的�！伴_轎車”是有錢人家才會(huì)干的事情，或者是當(dāng)私人駕駛員幫有錢人開車的。而如今這兩個(gè)詞語卻拼在了一起。今天早上，我從一家香火很旺盛的廟邊經(jīng)過，身旁有一輛轎車，里面有人要下車。所以，我就讓了一個(gè)能走人的道，誰知有一位穿著黃色袈裟的和尚從里面走了出來。我望了望車內(nèi)，空無一人，才知道原來這和尚是自己駕車的。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，周圍的人一直木納的盯著他。人們都在議論，有的說：“這家廟的`生意真好，連和尚都能買車了!”有的說：“如今的社會(huì)啊!都變了樣了，和尚都那么有錢。”還有的說：“這附近住的都是些什么人啊!那么傻，那么相信廟里的菩薩啊!”一時(shí)間大家眾說紛紜......這種目光是驚訝的意思。
無論是什么地方的人，無論是什么樣的人，都應(yīng)該看到過這樣一張圖片：這是一張黑白照片，有一個(gè)小女孩正睜大著眼睛，好像很盼望這某樣?xùn)|西，上面寫著一行大字捐助失學(xué)兒童。每次當(dāng)我經(jīng)過飯店時(shí)，看到許多人的啤酒肚的時(shí)候，我總會(huì)想到這幅圖片，現(xiàn)在貧富差距越來越大了。當(dāng)人們?cè)趭蕵罚蓍e的時(shí)候，他們有沒有想到過那些因貧窮而失學(xué)的孩子們，他們有沒有想過那些在農(nóng)村生活的平民......
目光不是唯一的一種，同樣，它們的含義也不是唯一的一種。
目光-記敘文500字6
在你遇到困難時(shí)，目光能給予你力量;在你碰上挫折時(shí)，目光能給你無形的鼓勵(lì);在你正處于傷心的低谷時(shí)，目光能讓你重拾自信……
從小就膽小怕事的我在班上一向很內(nèi)向，課間休息也是一個(gè)人默默地看書，很少和同學(xué)們聊天，上課也保持沉默，不怎么發(fā)言。直到那一天……
這是個(gè)陽光明媚的下午，老師對(duì)我們說：“明天我們班上要舉行一場(chǎng)辯論會(huì)，你們回去準(zhǔn)備一下。”可接下來，她又點(diǎn)了我起來，說：“我選你做明天的主持人，準(zhǔn)備下臺(tái)詞吧!”我愣了愣，手足無措地看了看老師，只見她用那充滿鼓勵(lì)的目光望著我，仿佛在為我加油打氣，我也只能勉為其難了。
第二天的辯論會(huì)上，老師先講了講規(guī)則，隨后說：“主持人，上來開始吧!”大腦緊張得幾乎一片空白的我顫顫跌跌地走上講臺(tái)，拿著稿子說：“辯論會(huì)開始�！边@如此渺小的聲音沒有一個(gè)人聽得到�！按舐朁c(diǎn)�！崩蠋煿膭�(lì)我說�？稍谶@眾目睽睽下，我低著頭，半天也擠不出來一個(gè)字。這時(shí)，底下傳來了同學(xué)們竊竊私語，質(zhì)疑我的聲音傳來：“這個(gè)主持人到底行不行啊?”
就在我感到絕望和無助時(shí)，我抬起頭來，發(fā)現(xiàn)了一對(duì)獨(dú)特的目光，這目光像深深的'潭水，里面包含真情，一點(diǎn)兒也沒有嘲笑我的意思——那是老師的目光。我望著她，她也望著我，仿佛時(shí)間停止了，那對(duì)我關(guān)愛、鼓勵(lì)的目光溫暖了我的心田，融化了我心中因恐懼凝起的冰塊，頓時(shí)讓我充滿自信，開始滔滔不絕地講了起來，很快就主持完這場(chǎng)辯論會(huì)。
最后老師總結(jié)道：“表揚(yáng)今天的主持人，說得不錯(cuò)!”她給我投來了贊許的目光，讓我感到了驕傲和自豪。
那場(chǎng)辯論會(huì)上，老師對(duì)我的目光深深地印在了我的心上，讓我記憶猶新。今后我也大膽起來了。我想對(duì)老師說一句“謝謝您!”。
目光-記敘文500字7
我一直不知道人的目光是那么可怕的利刃，是的，是一把把鋒利的刀，用來剖析那些自己定義的奇怪的人，物。同時(shí)也被縱人剖析著。那一把把凌厲的刀鋒曾傷害了多少人。
一個(gè)人獨(dú)自走在熟悉的街上，夾雜在一群陌生的人群里。目光如電，孤獨(dú)。把孤單的人灼傷。
兩個(gè)人安靜走在街上，無言的承受陌路人打量的目光，是的。我總自人自己已經(jīng)夠麻木了，可是當(dāng)看見別人**裸的目光的時(shí)候，就會(huì)覺得自己裸露的如此蒼白，無所遁形。
朋友說，我還是不習(xí)慣別人的目光，是的。我，無言，我突然就有點(diǎn)恍惚，語言好蒼白，好恨自己語言的匱乏。也許，我現(xiàn)在的語言就是錯(cuò)綜迷離的，因?yàn)槲也桓姨^于裸露，那對(duì)別人是一種傷，那別人永遠(yuǎn)的痛。我又怎可大肆宣揚(yáng)?!
無論是天生的亦或是后天，沒有人會(huì)愿意。無論是堅(jiān)強(qiáng)活著的亦或是軟弱死去的。我們都沒有權(quán)利用世俗的目光去抨擊，我們?cè)跤信険舻臋?quán)利呢?我們是活在那些痛之外的人。我們只需擁著一顆憐憫的`心，在心里感慨。
是什么在我們灼灼其華的青春里流下的痛，又是誰在這些痛里撒下鹽巴。當(dāng)我們痛不欲生時(shí)，是誰在引航高歌。
是的，我從來就不知道一個(gè)人的目光是如此的凌厲，我們無法改變什么，可是可否請(qǐng)那些陌路的人收斂一下你們犀利的目光.
同樣無助的活在這方滾滾紅塵里，任世俗沖擊.茫茫然然.面對(duì)路人異樣的目光，我們都別無選擇.可是，聰明的人，誰可以告訴我，該如何不在意。
目光-記敘文500字8
炎熱的夏天總是令人安不下心來好好上課。怎么這么熱呀！正在上數(shù)學(xué)課的我不僅發(fā)出感嘆。這節(jié)數(shù)學(xué)課，為什么要在下午上，害得我總想睡覺。不知道為什么，為什么老師講的題總也聽不進(jìn)去，好像在聽天書。密密麻麻的汗珠又從我鼻子上冒出來�？禳c(diǎn)下課吧！一看表，還有35分鐘，時(shí)間過得真慢。漸漸地，我就盯在黑板上不動(dòng)，目光呆滯，不眨眼。
突然，班里躁動(dòng)的聲音沒了，一切都安靜起來，楊老師使勁用黑板擦敲著黑板，說：“注意聽講，看黑板！”正想睡覺的我一下驚起來，看見楊老師的目光正投向于我，她的目光凌厲，嚴(yán)肅，還帶有命令的味道，使我不敢看她的目光，只得看被抖落下的粉筆灰，看它們漸漸下落，落在白色的地轉(zhuǎn)上�！拔覀兘又鴣碇v著道題�！笔煜さ穆曇粲謴亩呿懫穑亿s快看老師正在講的'那道題，不敢有一絲懈怠。
后來，我不敢在那樣做了，有時(shí)那目光就會(huì)出來，使我受益匪淺。
其實(shí)現(xiàn)在想想，在炎熱的白天，老師站在講臺(tái)上辛苦地給我們講課，是比我們還熱的，累的。我們只需坐在椅子上，而老師呢，她還要指手畫腳，費(fèi)盡心思地讓我們明白。尤其那目光，我永遠(yuǎn)都相信，那個(gè)目光，那是老師的目光，永遠(yuǎn)都是為我好的。
因?yàn)槲蚁嘈拍悄抗獍环N怎樣的期待！
目光-記敘文500字9
有人給你一個(gè)目光，你就找到了方向；有人給你一個(gè)目光，你就明白了真理；有人給你一個(gè)目光，你就自信無比……
班會(huì)課上，我們的班主任總愛舉著手機(jī)在黑板上寫幾個(gè)大字讓我們點(diǎn)名上臺(tái)演講，發(fā)表自己不同的.觀點(diǎn)。每當(dāng)叫到我時(shí)，我總會(huì)心驚膽顫，沒叫到我時(shí)，我的心更加忐忑不安，坐也坐不安穩(wěn)。
直到有一節(jié)班會(huì)課，和往常一樣，班主任舉著手機(jī)在黑板上又寫了幾個(gè)大字，自己先分析了一下后，便讓我們自己上臺(tái)自由發(fā)揮。
第一、第二個(gè)陸續(xù)上臺(tái)都講完了，還是沒有點(diǎn)到我，我連臺(tái)詞都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就是萬事俱備，只欠東風(fēng)了。
又過了幾分鐘，我更加坐立不安了，手不時(shí)撓撓這，撓撓那兒，我似乎比上臺(tái)還要緊張，但自己還沒被叫上去，正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，班主任一聲令下，念到了我的名字。
我懷著緊張的心情走上講臺(tái)，先來做個(gè)自我介紹，然后開始表達(dá)自己的觀點(diǎn)，開始還說得井井有條，到了后面就有些卡殼了，吞吞吐吐地說著，正當(dāng)我要宣布告辭時(shí)，班主任放下手機(jī)，向我投來了一個(gè)堅(jiān)定不移而又充滿自信的目光。我收到信息后，心里忽然之間多了好幾句臺(tái)詞、論點(diǎn)。這樣的一個(gè)目光竟使我通過了這一次的演講！
當(dāng)你有困難時(shí)，老師給你個(gè)目光，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”；當(dāng)你不夠自信時(shí)，老師給你一個(gè)目光，你也許會(huì)信心暴增。誰又不需要這樣一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的目光呢？
目光-記敘文500字10
時(shí)間宛若漏斗中的細(xì)沙，緩緩流逝，永不停止，記憶也隨著這細(xì)沙，緩緩消逝。
從小到大，不知忘卻了多少重要的，不重要的事情，可是，有一些東西，卻永遠(yuǎn)難以忘懷，其中，最讓我難以忘懷的，便是——那個(gè)眼神。
記憶之中，那個(gè)眼神經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，逆境中的鼓勵(lì)，取得成績時(shí)的欣慰，在我驕傲?xí)r的嚴(yán)厲，那個(gè)眼神，給予了我太多太多，我又怎能忘卻？
他，只是一個(gè)陌生人，我生命中的過客，可是，他教會(huì)了我太多太多，如果說，父母是我的起跑線，那么，他便是我的加油站，讓我時(shí)刻充滿力量，突破阻礙，盡管，那只是他的一個(gè)眼神。
初二時(shí)的我，不喜歡讀書，不喜歡學(xué)校，不喜歡老師，不喜歡任何一個(gè)人，成績當(dāng)然是直線下降，上游，中游，下游，原本的第一，變成了倒數(shù)。他，是我爸的一個(gè)客戶，第一次遇到他，也是到現(xiàn)在為止最后一次遇見他，是在網(wǎng)吧，那時(shí)的我，不務(wù)正業(yè)，迷戀網(wǎng)絡(luò)，他沒說什么，只是拍了拍我的肩膀，問：“你是他的的兒子吧？”我緊盯電腦屏幕，很不耐的嗯了一聲，他也沒再說話，可是，我看到了他的那個(gè)眼神，嚴(yán)厲，無奈，期待，帶著些許溫和。我愣住了，不知為什么，突然覺得自己好沒用，他看著我，說了最后一句話：“小伙子，我希望下次看見你的'時(shí)候，你是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，而不是做這些沒有用的事�！边@個(gè)眼神，可以說改變了我的人生，改變了我的一切……
我至今無法忘卻，那個(gè)嚴(yán)厲，無奈，期待，帶著些許溫和的眼神，那個(gè)改變我一生的眼神，那個(gè)令我難以忘懷的眼神！
目光-記敘文500字11
在我的記憶中，媽媽的目光總是親切而又充滿呵護(hù)；爸爸的目光總是豪爽而又不可抗拒，而我小學(xué)的英語老師何老師的目光總是那么的溫暖而又充滿希望。人們常說眼睛是心靈的窗戶，那么我想目光就應(yīng)該是心靈的折射了。
何老師她長的不高也不矮，有一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑靚麗的長發(fā)垂在圓潤而又溫和的臉頰旁，揉揉的，飄飄的，襯托著她含笑的目光，總讓人覺得特別的親切。
何老師常說：“學(xué)生在學(xué)習(xí)上或上課不專心，責(zé)任首先在于老師。作為老師應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中有什么問題，也可以來問老師，老師可以幫助你們�！彼菧嘏哪抗鈳Ыo了每個(gè)同學(xué)贊許、鼓勵(lì)和自信。
記得有次，我被一道“難題”困住了，正想去問同學(xué)。這時(shí)，老師走了過來拍了拍我的肩膀說：“這道題其實(shí)并不難，以你的能力肯定可以做出來的，好好開動(dòng)你的腦子想想吧。”
“哪有啊，這道題好難的，”我疑惑不解地說。最后在老師細(xì)心的輔導(dǎo)下，我終于做出了這道所謂的“難題”。
“好簡(jiǎn)單呀！”恍然大悟的我說。
“你看，如果你在做題的時(shí)候用點(diǎn)腦子，仔細(xì)分析題目，不管多難的題目都是簡(jiǎn)單的，老師相信你一定行！加油！”老師用溫暖的目光注視著我。
“嗯，我一定會(huì)努力的�！蔽艺f
老師的目光是悠悠的小橋，橋的一段連接著現(xiàn)實(shí)，一段連接著希望和夢(mèng)想。老師的目光是那風(fēng)箏上的'線，飛得在遠(yuǎn)在高，生活的根總是系在大地上。老師的目光是跳動(dòng)的燭光，照亮人生的困惑，照亮前進(jìn)的方向。
老師的目光是最醇最醇的酒，最美最美的詩，是最真最真的夢(mèng)。
目光-記敘文500字12
目光的不同，給人帶來的感覺也大不相同，欣賞的目光令人賞心悅目，悲傷的目光令人黯然神傷，深情的目光令人感動(dòng)不已……在各種各樣的目光里,只有猜疑這一種讓我難以接受。
五年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候，我們班有五位大隊(duì)委的候選人，為了能是自己在競(jìng)選中發(fā)揮優(yōu)秀，我們五個(gè)人便選了一天休息日見面，地點(diǎn)是紅梅公園。那天早上，我們8：00在校門口集合后，準(zhǔn)備一起去紅梅公園，為了圖方便快捷，我們選擇了坐公交車過去，可到車站時(shí)，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的乘車卡沒帶，出于好心，我便幫他刷了，可誰知道，我們剛剛刷完卡，正找座位坐下時(shí)，司機(jī)突然說道：“你們中間還有一人沒刷呢?”我們五個(gè)面面相覷，理直氣壯地說：“不會(huì)吧，我們都刷了啊!”“他還沒刷呢?”司機(jī)指著那位沒刷卡的同學(xué)說道。“上車時(shí)我?guī)退⒗病蔽一卮鸬��！拔以趺礇]看見?”聽完這話，我真是哭笑不得，但同時(shí)車上的乘客們都向我們來詫異，猜疑的目光，余光里還泛著輕視，好像在說：“小小年紀(jì)也想逃票，哼，不刷卡也想乘車!”我的臉開始發(fā)燙，想必一定很紅，真想立刻找個(gè)地洞鉆下去，周圍的同學(xué)也一個(gè)勁兒的為我證明。然而，這又有什么用呢?一切都將是徒勞，我只好紅著臉，在車快到站時(shí)“補(bǔ)”刷了卡，我們才擺脫了尷尬的場(chǎng)面。
下車后，乘客們猜疑的目光依然在我腦海里浮現(xiàn)，在公交車上的.難看處境引起了我的思考：在社會(huì)中，信任是與他人交往中最百金難求的品質(zhì)，也是人與人溝通的橋梁，一個(gè)對(duì)別人不信任的人也是很難得到別人的信賴和任用的，所以我們以后要向他人投去信任的目光!
目光-記敘文500字13
靜謐的黑夜，深邃的天穹中忽明忽暗地閃著星光點(diǎn)點(diǎn)，一輪彎月掛在天邊，月色中，所有事物都變得恍恍惚惚、朦朦朧朧�！翱偸窍蚰闼魅。瑓s不曾說謝謝你。直到長大以后，才明白你不容易�！边h(yuǎn)處，不知誰家傳來熟悉的那首歌，不覺間，我的思緒被拉回到了從前……
“明明是他先來吵我做作業(yè)，憑什么每次只要他哭你就不分青紅皂白的來批評(píng)我！憑什么每次都要我讓他！總是這樣，你不如不要我這個(gè)女兒！”吼完，我飛奔到房間，重重地關(guān)上門，撲到床上痛哭起來。父親的一句“因?yàn)樗堑艿埽 睂⑽业乃星榫w都炸了出來。此刻的我好像一座正在爆發(fā)的火山，暗紅的巖漿在滾滾黑煙的裹挾里噴涌而出，直沖云霄。
我一邊氣，一邊惱，說好的最愛我呢？說好的只愛我一個(gè)呢？都是騙人的空話！我越想越氣，越哭越起勁，最后竟然哭著睡著了。
“咔�！�
我迷迷糊糊地睜開哭腫的雙眼，竟看到一個(gè)高大的身影——是父親，我既驚喜又奇怪。
父親坐在我的床角，輕輕嘆了口氣，隨后將目光撫上我的眉，漫上我的眼，他是在回憶那逝去的歲月嗎？父親的`雙眸充滿了無限的愛憐與悔恨，雙眼因勞累過度而充滿血絲，卻仍蕩漾著濃濃的愛意。那是晨曦對(duì)鮮花的愛撫，那是春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔，那眼神有些微微顫抖、不知所措和滿滿柔情。我被這目光觸動(dòng)，直到這一刻，才含著淚水，決定放下我的倔強(qiáng)。
坐了半晌，父親輕輕起身，準(zhǔn)備走出門。
“爸爸。”
父親猛然回頭，用驚異的目光望著我，隨后，伸手將我摟入懷中。
“啪。”
一滴眼淚落了下來，模糊了雙眼，模糊了月光，模糊了世界。唯一清晰的，是父親那充滿悔意和愛憐的目光……
月光如水地蕩漾著，夜，在風(fēng)的指尖上舞蹈，如月光般柔情似水的，是父親的目光。
目光-記敘文500字14
“你又進(jìn)來干什么？真是，好煩啊！”緊接著便是手“啪”的聲拍在桌上發(fā)出的悶聲。
一陣沉默，“好�！焙苄÷暤幕卮穑瑤е鴩@息似的。
這時(shí)，父親保持者左腳微頓，右腳著地的姿勢(shì)，他左手抬起，右手端著一杯牛奶，因?yàn)槲彝蝗话l(fā)聲，正心不穩(wěn)。父親就維持著這樣一一種奇怪的姿勢(shì)，定定的看著我。
那目光像箭似的穿透我的.心。它似是訝異，滿含優(yōu)傷和調(diào)悵，還帶著些許失望。這一瞬間，我不得不把頭低下，不敢迎接父親目光。“爸。。又是一陣沉默，我試圖說些什么來打破我與父親瞬間的尷尬，可最后什么也說不
后來我什么也沒說，只是用余光看著父親將牛奶放在書臬上，然后極力的克制著腳步聲轉(zhuǎn)身走了出去。我沒有任何宣泄過后的快感，反而更加難受和壓抑，我對(duì)著父親大發(fā)脾氣，換回的卻是他一瞬間憂傷的目光。
那目光不僅含著失望，還暴露著我的自私。十多載，父親的鬢角逐漸染上灰白。多少個(gè)深夜里，我揉著酸脹的雙眼試圖看清手中的題，卻從不曾回頭看-眼父親熬的通紅的雙眼。我又何時(shí)關(guān)心過兩句，為他也端上一-杯溫?zé)岬呐Ｄ�。這瞬懊悔在我的心中如藤蔓般瘋狂生長，禁錮我的心靈，極盡室息。
這目光讓我明白，父親對(duì)我的愛就是父親的信仰，默默守護(hù)，堅(jiān)強(qiáng)而又偉大。這目光讓我明白，我也應(yīng)訴說愛的美好，就像父親一樣。這目光，讓我明白，我的脾氣與父親的愛相比，不值一提。
這目光，讓我明白，原來我是這么的愛他。
目光-記敘文500字15
記憶中，父親似乎沒有太多的言語，只是那兩道聲色俱厲的目光，銘刻在我心上。
小時(shí)犯錯(cuò)時(shí)，父親從不曾打罵我，只是用他那犀利的眼神盯著我，直到我內(nèi)心倔強(qiáng)的小牛低頭。
記得有一次，以是深夜11點(diǎn)了，我仍然陶醉在五彩斑斕的電視熒屏前，媽媽擔(dān)心我眼睛受不了，便伸手將電視關(guān)了，讓我回去睡覺，一個(gè)精彩的節(jié)目就只能“望洋興嘆”了！那可是我夢(mèng)寐以求的節(jié)目�。⌒闹胁幻馐止饣�，情郁于中，與媽媽吵了一架，還要賭氣出門，原本想好的摔門而出被父親一聲喝住，我扭過頭。我的目光與父親的目光恰巧相撞。��！我看到的'是怎樣的目光哪，飽經(jīng)滄桑的眼角上布滿了“溝壑縱橫”的皺紋，眼皮有一點(diǎn)拉聾，深邃的眼睛中放射出兩道奇異的光芒。那是一種父親對(duì)兒女的殷切期盼的目光；那是一種能洞穿心靈的目光；那是一種能消滅一切錯(cuò)誤的目光；那是一種能澆滅憤怒的目光�？吹礁赣H如此堅(jiān)定的目光，門把上的手不由自主的垂了下來，頭也一樣低著，不敢去面對(duì)那神圣而又正義的目光，看著胸脯，捫心自問，曾幾何時(shí)，有過讓父母一展歡顏？今日，對(duì)自己恩愛有加的母親卻被自己惡語相向，于是，越發(fā)自主的向母親道了歉。父親的目光又忽而變得柔和起來，似鼓勵(lì)，似欣慰，似勉勵(lì)，似意味深長，似高深莫測(cè)，又似若有所悟……
父親的目光總是很有力度，無聲無形，像一臺(tái)心靈的“除草機(jī)”，將我心中的小錯(cuò)誤、小叛逆及時(shí)鏟除，凈化心靈。
是父親的目光，“義正嚴(yán)詞”的擊敗了我，從此，一想到父親的目光，就變得拘束起來，仿佛他那如炬的目光此刻就在身后搜索。
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