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神奇的實驗作文350字
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的神奇的實驗作文350字,希望對大家有所幫助。
神奇的實驗作文350字1
今天我們在作文班做了一個科學實驗,名字就叫燒不壞的手帕。
老師神神秘秘地走進了教室,來到講臺前,把包放下,從里面陸續(xù)掏出兩塊手帕、酒精、小碟子、打火機,還有一只銀色的大碗。老師說:“我把其中的一塊布施了魔法,一會兒你們就會知道了!蔽乙苫蟛唤猓簳趺礃幽兀渴屈c火實驗?我懷著期望“見證奇跡的.時刻”。
實驗開始了,教室里鴉雀無聲,老師把“沒有施過魔法的手帕”用打火機點然,手帕燃燒了起來,老師立刻又把火吹滅了。又拿起了“被施過魔法”的手帕,說:“這個被魔法的手帕不會被燒壞,不信?咱們就騎驢看唱——走著瞧!”老師把手帕用剪刀夾住,蘸了些酒精,把手帕浸濕,然后拿起打火機打出火來,老師的手在手帕旁轉悠,猶豫不決,在想:是點還是不點呢?老師“鼓起勇氣”點著了手帕,熊熊大火在手帕上燃燒著,待到火勢奄奄一息的時候,老師立刻把手帕放在小碟子上,用大碗扣住,同學們猜測著:會不會燒糊呢?同學們擔心著這塊手帕的安危。老師說:“見證奇跡的時刻到了。”說著就把扣著的碗拿起來。同學們看見這塊布完好無損,不由得驚訝地叫起來。
原來,酒精里含有70%的酒精,剩下的30%是水分。若是水不干就無法將手帕燒壞。其實老師說的“施魔法”只不過是趣話罷了,這其中藏著小小的科學道理。
神奇的實驗作文350字2
如果我問:“火能在水下燃燒嗎?”你一定會毫不猶豫地回答:“不能!”但是今天我在七星子文學社看到了這神奇的一幕:火在水下燃燒。你們是不是很好奇呀?
今天上課,老師沒有拿著書或是作業(yè)本,而是拿著很多奇怪的東西走進教室,有蠟燭、打火機和玻璃杯子等。這可勾起了我的好奇心:老師要干什么呀?老師把東西放講桌上,神秘兮兮地對我們說:“今天我們要做一個有趣的`實驗:蠟燭水下燃燒!
老師先把蠟燭點燃,把蠟油滴在玻璃杯子底,然后把蠟燭黏在杯底。隨后緩慢往杯子倒水,一直到距離蠟燭頂端幾毫米的地方,最后就可以靜靜等待了。
開始,水距離燭火還有一段距離,我一點也不擔心燭火會被水熄滅,可是看著蠟燭越燃越短,燭火越來越靠近水面,我有些擔心燭火會熄滅。但奇怪的事情發(fā)生了,當蠟燭頂端和水面齊平的時候,蠟燭竟然沒有熄滅,火苗像歡快的小精靈,反而越燒越旺,燭火一直在水面下燃燒了幾分鐘才熄滅。
這是為什么呢?老師領著我們仔細觀察,我這才發(fā)現:原來蠟油在燭火周圍凝結成了一層薄薄的保護膜,像一個小小碗,把燭火和水隔開了,所以燭火不會熄滅。但是當蠟燭繼續(xù)燃燒,產生的蠟油越來越多,并且沒有辦法流出去,而燈芯越來越小,火苗越來越弱,最后被蠟油澆滅了。
通過這個神奇的實驗,有些事情不能只聽別人說,需要親自做做才知道答案。
神奇的實驗作文350字3
今天的作文課上,我們做了一個有趣的實驗。老師準備的材料有:一個一次性水杯、一瓶水、十顆鐵釘。同學們想:這么少的材料能做什么實驗呢?真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥?
首先,老師先把一瓶水倒入一次性水杯里。不過一會兒,杯子里的水就滿滿的,水面就像一面大鏡子。接著老師小心翼翼地放入第一顆鐵釘,鐵釘像一名經驗豐富的“潛水員”,“咚”的一聲潛進水里,還伴隨著一個個小水泡。然后老師請同學們上來放鐵釘,一顆、二顆、三顆……九顆,水還是沒有溢出來,但水位有了明顯的'增高。最后,到了第十顆,同學們迫切地想知道結果,老師把第十顆鐵釘放下去,奇怪的是水高出杯口1、2毫米,但水還是沒有溢出來,真神奇!
老師告訴我們因為水有張力,水分子與水分子之間緊密結合,像一張網把水包住,使水高出杯口,但沒有流出來。
大自然處處有奧秘,只要我們留心觀察,就會有所發(fā)現。
神奇的實驗作文350字4
朋友們,你聽過“蠟燭抽水機”這個神奇的實驗嗎?如果沒有,你就有耳福了。下面聽我詳細講解吧!
場景一:結果失望
首先,我準備了一些材料:玻璃杯、蠟燭、硬紙片和打火機、塑料管(也可用飲料吸管接在一起代替)。我先用吸管穿透硬紙片,把吸管的另一頭插入接滿水的玻璃杯,當把點燃的蠟燭放入右側的`玻璃杯后,迅速將硬紙片蓋在上面。漸漸地,蠟燭熄滅了。我仔細盯著吸管,可是沒有一滴水流過來。
場景二:尋找病根
我很納悶,為什么水沒有被“吸”過來呢?這個實驗的原理是蠟燭燃燒了右邊杯中的氧氣,瓶中氣壓降低,左邊杯中的壓力使水向右邊杯子流動;蛟S因為吸管是拼接而成的,還有缺少凡士林,使得密封較差,導致實驗失敗。
場景三:終獲成功
為了使密封更嚴,我用杯子蓋替代了硬紙片,用輸液管替代了吸管。然后用剪子在瓶蓋上鉆了一個洞,把吸管穿過去以后,再用蠟油滴在小洞的縫隙處。哈哈,這回應該“天衣無縫”了吧!不出所料,左邊杯子的輸液管口冒了幾個小泡,水就順著管子流到了右邊的杯子里。
高興之余,我明白了一個道理:失敗是成功之母。遇到事情不能半途而廢,只有勇于探索,才能獲得成功!
神奇的實驗作文350字5
聽說用梳子在頭上擦幾下可以吸住紙碎我決定做個實驗看看。
首先拿出一個梳子,還有一些紙碎。我們先把梳子放在頭上,再用力的摩擦。然后把梳子放在紙碎的上面,看看是否能吸起紙碎,重復實驗步驟三次
我查看了資料,原來它的原理就是,只限本身不帶店,但是受梳子上帶的電的電場影響,同性電荷被排斥到遠端,異性電荷被吸引到近端,于是在外加電場的影響下變?yōu)閹щ姟H绻嶙硬唤佑|紙屑,離開后紙屑會恢復不帶電的狀態(tài)。用梳子接觸紙屑上而使紙屑后會使梳子上的電荷轉移一部分的'紙寫上而使紙屑帶電。只不是晶體,電荷轉移也不需要是導體,靜電只在物體外表面。梳子與紙屑之間有有異電差,不帶電與帶電也是異電,他們之間就會相互吸引,塑料經過摩擦能產生靜電,就能吸住紙碎,過一會兒電就放掉了。當一個帶有靜電的物體,靠近另一個不帶靜電物體時,由于靜電感應,沒有靜電的物體,內部靠近帶電物體的一邊會聚集與帶電物體所攜帶電荷,相反極性的電荷,另一側產生相同數量的同極性電荷,由于異性電荷互相吸引,就會表現出“靜電吸附”現象。
神奇的實驗作文350字6
你知道怎樣可以讓雞蛋變軟么?如果你想知道的話,就隨我一起去作文課上看看老師讓大家做的實驗吧!
老師給我們每個人準備了一個雞蛋、一瓶白醋和一個透明的杯子。雞蛋橢圓橢圓的,像穿著一件肉色的'衣裳。首先,我拿起透明杯傾斜一點點,把雞蛋放進杯子里,雞蛋便像坐滑滑梯一樣滑到了杯底。只聽“咚”的一聲,我趕緊瞧了一眼,心里七上八下的,本以為它碎了,卻沒想到它完好無損,害我虛驚一場,我覺得它真是個調皮的“小家伙”。然后,我倒入了白醋,醋如同一條銀色的小蛇奔向食物。過了一會兒,我湊近杯子聞了聞,一股酸酸的味道撲鼻而來。雞蛋沉在醋里,像小魚兒一樣不停地吐著泡泡。不一會兒,它就像穿了一件防水服,全身都被泡泡包圍著,那一個個小泡泡好似一顆顆晶瑩剔透的寶石。漸漸地,雞蛋掉了一層層皮,上上下下跳來跳去。我忍不住用手摸了摸它,發(fā)現它的鎧甲變軟了。之后,我就把它從杯中拿出清洗。清洗之后,不僅它的外殼變成了漸變色、好看極了,而且摸上去還十分柔軟。
這真是個神奇的實驗!
神奇的實驗作文350字7
暑假的一天,我終于來到了日思夜想的媽媽的工作室。
媽媽打開門,啊,好干凈整潔呀,地上一塵不染,桌子上擺著一排排奇形怪狀的玻璃瓶玻璃管,還有各種顏色的液體,看的我眼花繚亂。
媽媽拿出一個裝滿藍色小圓粒粒的玻璃瓶,讓我倒進去一點水,慢慢的有些小粒粒變成了粉色,又倒進去一些水,就像是變魔術一樣,藍色小圓粒全部變成了粉色。媽媽把玻璃瓶放進了烘箱,里面很熱,媽媽說溫度很高,不要碰。粉色粒粒慢慢又變成了藍色。澳,這些小粒粒原來是吸水的,就像是餅干里的干燥劑,媽媽夸我聰明,說這確實是干燥劑的一種,是用來防止實驗室里的精密儀器受潮的。
還有好玩的呢,媽媽把一個高高的量筒里放了一些清洗劑,就和洗衣粉水差不多,接著又把一個連著膠皮管的帶孔的玻璃管放進去,通上氣,一會,就冒出了好多泡泡。這是干什么呢,讓我吹泡泡嗎,我可是很喜歡的。神奇的`事情發(fā)生了,媽媽放進去一點和大米粒一樣大的白色東西,泡泡越來越少,一會就沒有了。媽媽告訴我,那一點點白色東西叫消泡劑,是用來消除泡沫的,如果在生產中產生大量泡沫,影響到正常操作進行,就用到它了。
看了幾個小實驗,感到太神奇了。媽媽對我說,化學是千變萬化的,只有好好學習,才能領略到它的無窮魅力。
神奇的實驗作文350字8
前幾天,老媽笑瞇瞇地跟我說:“老師說下次上課時要帶你們做實驗,讓你們準備一顆雞蛋,一個玻璃杯,一根蠟燭!崩蠋熛胍缮?莫非是碳烤雞蛋?我很好奇,一直期待著周五的到來。
終于到周五晚上了,我拿著老師讓大家準備的實驗材料,迫不及待地進入了直播間。老師面帶微笑地說:“今天我們來做一個神奇的實驗——點蛋成銀。”我們目瞪口呆,一顆雞蛋怎么會變成銀蛋呢?老師抿了抿嘴,然后催促著我們點燃蠟燭。我壯起膽子,用打火機點燃了蠟燭。接著,老師讓我們把雞蛋放在火苗上烤,直到蛋殼完全變黑。我很納悶,不是要做“點蛋成銀”的'實驗嗎?老師是不是說錯了?可他并沒有解釋。我只好拿起夾子,準備烤雞蛋了?晌覄傆脢A子一夾,雞蛋就碎了,蛋清都流出來了。我嚇了一跳,連忙叫媽媽再拿一顆雞蛋過來。
媽媽擔心我又搞砸了,就親自拿著雞蛋,把它放在火上烤。不一會兒,雞蛋就被烤成了一個烏黑的蛋。然后,老師讓我們把雞蛋放在水里。我一放進去,雞蛋瞬間變成了“銀蛋”。我呆若木雞,然后一下子把蛋拿上來,可剛拿上來,它又變成了黑蛋。
老師告訴我們,雞蛋被烤黑后,表面上覆蓋著一層碳顆粒。碳顆粒在水中是不會溶解的,反而會發(fā)生放射現象,使得我們從水面上看,覺得那是一個銀蛋?梢荒蒙蟻,它又變回原來的樣子了。
怎么樣,科學是不是非常神奇呢?
神奇的實驗作文350字9
今天,老師給我們做了一個神奇的實驗,同學們都非常興奮。
這個實驗要一張硬紙板,一只玻璃杯和一瓶水。同學們都很疑惑,紙板真的能被杯子吸住嗎?
我們做實驗前,李老師先給我們做了一遍。只見李老師先把水瓶拿起來擰開瓶蓋,把水緩緩地倒進玻璃杯,李老師把杯子舉起來問我們:“誰能告訴我們杯子里有什么?”大家大聲地說:“水!”李老師笑著說:“還有一樣,誰知道?”前排閔雨軒說:“空氣!”老師把贊許的目光投給她!對啊,我怎么沒想到呢!
接著把老師硬紙板放在玻璃杯口,然后用手掌用力地壓,突然將杯子倒過來!呀!真的和我想的一樣,吸住了!
輪到我們自己試了,我和楊思文一組。他非常認真,紙板放上去后拼命地壓紙板,杯子反過來了,紙板牢牢地吸在杯口,我們成功了。
再看李雨涵她們那一組見大家都成功了,忙也開始操作。孫鈺卓倒好水,用手掌捂著杯口,準備轉時才發(fā)現紙板竟然還在李雨涵手里拿著呢!逗的大家哈哈大笑。
其他組的同學進展的比較順利,李仁杰他們組第二次實驗卻失敗,因為太心急,紙板沒壓好,里面的水全倒了出來,弄的`滿地都是水,兩人忙著擦桌子!
實驗結束了,真是一個神奇的實驗,同時我也明白了做事不能太心急!
神奇的實驗作文350字10
同學們你們吹過氣球嗎?是怎么吹的?是不是用嘴吹的?而我和你們卻不一樣。快隨我看看吧!
今天我們在作文課堂上體驗了一次“瓶子吹氣球”。首先我們準備一個空礦泉水瓶,再拿一袋神秘的白色粉末,再準備一袋白醋,還有小勺或者是用紙做成紙漏斗,還有五彩繽紛的小氣球。一切準備就緒,我的心情特別激動。同學們有的在摩拳擦掌,有的高興的站了起來,還有同學激動的跳了起來。
實驗開始了,我們先把白色粉末倒入氣球里,然后把氣球按到瓶口上,馬上要倒的那一瞬間我的'心情無比激動,我和隊友一起喊:“三、二、一!”我就把氣球豎了起來,白色粉末一下掉進了裝著白醋的瓶子里,瞬間白醋就沸騰了,白醋成了像牛奶一樣的顏色,瓶子里全是泡沫,氣球的肚皮都鼓了起來,里面的白醋發(fā)出“咕嚕咕!钡穆曇,我們的實驗成功了,全班同學都特別高興。
你們知道它是什么原理嗎?我來告訴你們。其實白色粉末就是小蘇打,小蘇打的主要成分就是碳酸氫鈉,它與醋結合產生二氧化碳,是二氧化碳把氣球吹起來的。
這就是化學反應,化學世界簡直太神奇了!快和我一起來探索吧!
神奇的實驗作文350字11
大家一定知道,只要是有孔的東西,都會漏水,而我們即將看到的是一張微不足道布滿有小孔的薄紙片,居然能撐起一到二斤重的水,而滴水不漏,真讓我大吃一驚!
首先準備好一個太空瓶,一張薄紙片,還要用大頭針在紙片上刺無數像馬蜂窩一樣的`小孔,然后在太空瓶里灌滿水,這時的我自言自語地說,我一定要小心翼翼地把它蓋在杯子上,我想要是把杯子倒過來會是怎么樣呢?我沉思片刻,于是,我又迫不急待地托著瓶底,另一只手壓著,一下子把杯子倒過來了,只見杯子里冒出了幾只水精靈,嘩啦嘩啦水灑了一地,哎,,又失敗了。
媽媽在旁邊不停地說,沒關系,沒關系,呵呵,“失敗乃至成功之母”嘛!不要灰心,繼續(xù)加油,于是,我又按照原來的方法進行第二次,當我把水倒過來時要用手緊緊蓋住杯子,之后再慢慢,慢慢地把手松開,真是“功夫不負有心人”我成功了!
這個實驗使我深刻明白,其實一張紙片是頂不住一杯水的,而是真正起到神奇力量的氣壓,當水瓶灌滿水蓋上紙后,杯中的氣壓就低于杯外的氣壓,而杯外的氣壓就吸住了紙,所以水就流不出來了。
這真是一次神奇的實驗。
神奇的實驗作文350字12
今天上午第三節(jié)課是王老師的語文課,王老師問我們:“50加50等于多少呀?”我們異口同聲的說:“100!”只見老師一擺手,說:“不對!”
我的`心里頓時出現了疑問:“50加50不可能不等于100,還是老師算錯了?可是這連幼兒園的小朋友們都會呀!老師不可能算錯的。”
同學們開始七嘴八舌地議論起來,老師說:“讓我們做個實驗吧!看看50加50究竟等不等于100?”
王老師首先拿了兩個量筒,然后分別倒入50毫升的水和50毫升的酒精,老師接著將水倒入酒精里,將水和酒精攪拌在一起,按照我們的理解最后應該是100毫升的水和酒精,結果卻變成了96毫升!斑@是為什么呢?”我想。同學們也紛紛發(fā)出疑惑,詢問老師答案。王老師說:“水分子比酒精分子小,有些水分子就融合到了酒精分子里面!苯裉斓恼Z文課變成了化學課,而王老師卻變成了“王博士”。真是收獲慢慢啊!
科學的世界里還有許多等著我們去探索和發(fā)現的,今天的課讓我明白了要好好學習,學習更多的知識。
神奇的實驗作文350字13
張老師說過,把鹽放進水里,雞蛋就會浮起來。我半信半疑,決定自己親手做一做。
我拿來一個雞蛋,找來一袋鹽,取來一根筷子,再用一個玻璃杯接上大半杯水,就開始了我的這個小實驗。
我先把雞蛋放進杯子的水里,雞蛋慢慢就沉到了水底。接著,我把鹽的袋子撕開,往水里倒了一大把鹽。我用筷子輕輕地攪拌著,讓鹽充分地融進水里。我用眼睛緊緊地盯著雞蛋,心里不停地喊著:“快浮起來,快浮起來!”可是,雞蛋好像不聽我的`話一樣,仍然賴在水底不動,只是不停地把身子翻來翻去。
怎么回事?我停下來靠著桌子靜靜地想。
“肯定是鹽放少了!”我一拍腦門,繼續(xù)往水里放鹽,繼續(xù)不停地攪拌著。
“哇,奇跡發(fā)生了!”只見雞蛋輕輕地挪動著身子,接著就像潛水艇一樣慢慢地浮到了水面。
為什么雞蛋會浮起來呢?我去問媽媽,媽媽也不知道,就讓我第二天去問張老師。通過張老師的解答,我終于知道了,在水里放鹽,水的密度就會增大,當水的密度大于雞蛋的密度時,雞蛋就會浮起來了。
多么神奇的小實驗。∥覜Q定今后多動手,多動腦,發(fā)現更多有趣的奧秘。
神奇的實驗作文350字14
一切科學的發(fā)展都源于實驗,而實驗室就是科學的搖籃。今天,我上了一節(jié)特別的科學課,而這節(jié)課是在我們學校的實驗室里進行的。
我們學校的實驗室是一間很寬敞的教室。這里整齊地排列著十幾張試驗臺。每張實驗臺的`兩端都擺放著一盞臺燈。在實驗臺的中間有三個水龍頭,中間大,兩邊小。每個水龍頭都有各自的開關。小巧玲瓏的水池接在水龍頭下面,方便做實驗時用水。實驗臺下,兩邊是放置物品的格子。格子底板的邊緣有一個豁口,正好可以將實驗凳的支撐桿卡在里面,既可以節(jié)省空間,又可以方便打掃衛(wèi)生。
“叮鈴鈴”,充滿新奇的科學實驗課開始了。平時就對科學很感興趣的我,此時身處實驗室,與老師暢游在科學的海洋中,心情是何等的興奮與激動!
老師突然神秘地一笑,說要帶我們做一個小游戲。游戲規(guī)則:每人從老師事先準備好的塑料袋中摸出一樣瓜果蔬菜,可以聞,可以嘗,可以摸,就是不準看,猜它是什么?同學們一下沸騰起來,拿出平時積累的生活經驗,上臺各顯神通。
美好的時光總是過得太快,一轉眼,一節(jié)特別的科學課結束了,但它留給我的卻是對科學的無限向往。
如果我是一朵鮮花,科學就是滋養(yǎng)我的甘露,而實驗室就是科學甘露的夢工廠…
神奇的實驗作文350字15
一個風輕云淡的早晨,媽媽笑瞇瞇地對我說:“我們來做個小實驗,讓雞蛋浮在水面上。”“這怎么可能?媽媽你是不是搞錯了?”我狐疑地望著媽媽,真不知道她葫蘆里賣的是什么藥!
只見媽媽拿出一個透明的玻璃杯,接著往杯子里倒入一大杯的水,然后小心翼翼地把一個雞蛋放入水中,只見雞蛋像個喝醉酒的大漢,晃晃悠悠地沉入了水底一動不動。“下面請睜大你的眼睛仔細看,現在是見證奇跡的時刻!蔽冶牬箅p眼直盯著媽媽,生怕漏掉一個動作。只見媽媽拿過鹽罐子,舀了一勺鹽倒入水中,然后用勺子慢慢地攪拌,可雞蛋卻像個熟睡的娃娃躺在杯底呼呼大睡一動都不動。媽媽又舀了兩大勺的.鹽放入水中,頓時鹽四下散開,像天女散花似的。媽媽不停地攪拌著,水慢慢地渾濁起來,漸漸地雞蛋好像從睡夢中蘇醒過來,還在水中跳起了芭蕾,喔!出來嘍,出來嘍!雞蛋光溜溜的小腦袋終于探出了水面。
這到底是怎么回事呢?媽媽告訴我,當物體的重量大于水的浮力時,物體就下沉;反之,物體的重量小于水的浮力時,物體就上浮。我們在清水中加入鹽,就增加了水的密度,當增加到和雞蛋一樣或比雞蛋大的時候,雞蛋就浮了上來。
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