有關成長的作文（通用7篇）
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的有關成長的作文（通用7篇），歡迎大家分享。
有關成長的作文1
從小學進人初中的那年，國家實行了十二年義務教育，我很順利的進入了初中，那時我的成績是讓人最頭疼的。
對于孩子般的我們，玩的時間總是那么短暫，歡笑后，開學如期到來。
新的學年，新的目標。坐在有些破舊的教室里，拿者“新學期的打算”發(fā)呆，茫然的看著滿是飛塵的天花板“初中，我不想讀！”然后低下頭，看像正在講臺眉飛色舞的班導。腦中一片空白！
新學期的打算
新的學期開始了，我在這所新的學校里遇到了，很多新的同學和老師，在新的一學期里我為自己定下了這些目標：
第一：上課認真聽講，不玩小動作，不說小話。
第二：及時玩作業(yè)，做到不拖欠。
......
表立好了，剛交上去，老師滿意的微笑著點頭，新同學開心的笑！我——安安靜靜的睡覺！但不是很安穩(wěn)，那表上的墨水還沒干呢，我就這么睡了，是不是有點太哪個啦！——還是安啦吧！
睡眠，體育，文學，成為了我初中的全部！
本就不太喜歡說話的我，進人初中就變本加厲了！這個學校的都知道N班有個“冰山”為了這班導和我談了很多，不過正是進了無以消化！對于我而言，平常自己開心就好！
正像人們所說的快樂的日子總是容易流失，初中三年就是這樣。很慶幸的是我在讀二年級時，順利的入了團！關于這，世人是眾說紛紜，有說“這孩子有不蠢的”占了1/4，有說我“爺爺保佑，我祖宗顯靈�！闭�3/4。所以我還是挺感謝我祖宗的！
初中就要結束了，三次摸底考都已經通過！我聲明我是自己做的，長這么大還沒考試抄過呢！所以我比一般的人都要開心！畢竟是自己的成果！
——對了！雖然我每天睡的昏天黑地的，但我也有學習的，只是很好而已！
——說到這，我想起了一件事！
進中考階段后，我還是像以前一樣，在班導和其他老師的課上睡覺！
班導有一次走到我身邊對我說：“你別睡了啦。說什么我也是班導��！給點面子好不咯！”我很聽話，給了老師面子。只是兩分鐘后又扒下去見周公了！
嘿嘿~~~——我可愛的初中——到現在我還懷疑自己有沒有初中呢！那幾乎是空白——留下的只是開心的回憶！
有關成長的作文2
今天，我們學校舉行了一次為貧困山區(qū)的孩子捐贈學習用品的活動。
第二節(jié)下課，同學們在操場站好了隊。只見學校的領導坐在主席臺上，在主席臺的旁邊擺放著學校各班捐贈的學習用品，這是前兩天同學們把自己的學習用品帶到學校來準備捐贈給山區(qū)的同學們，這里邊也有我為山區(qū)的同學們特地購買的鉛筆、橡皮、本子等等�；顒娱_始了，校長開始講話：“我們這次活動是為貧困山區(qū)的同學們捐贈學習用品。同學們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒有錢上學，只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書啊……”
校長講著感人的話，此時我仿佛看到了貧困山區(qū)的同學們收到這些捐贈的物品時喜悅的`笑臉和高興地背著書包上學的背影，我不禁感到了自豪和激動。我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學，對于他們來說是一種奢望，即使上了學，也要用稚嫩的肩膀承擔起比城里孩子更多的家庭重擔。記得我曾在報紙上看見一位貧困山區(qū)兒童的來信，信中呼吁道：“人不能選擇出身，卻可以改變人生，我要改變自己命運，可是沒有書讀，沒有知識，什么也改變不了。我要讀書，我要書讀！”
通過今天的活動使我感受到，我們這些生活在城市里的孩子，生活在幸福里，長在紅旗下，正處于人生的黃金時代。在這美好的學習環(huán)境中，更應該去珍惜時間，珍惜生命，熱愛學習，在科學的道路上不斷摸索、前進，為祖國的繁榮昌盛貢獻出一份力量！
我們在“愛心”中成長！
有關成長的作文3
“我要那天再遮不住我眼，要那地再埋不了我心；要那諸佛都煙消云散；要那眾生都明白我意�！笔鶜q的我，就是這個樣子，狂妄無知。很多時候，都認為自己比別人聰明，其實傻的是自己。
一個人，偷偷地跑到陌生的城市。第一次遠離校園，遠離父母，遠離故鄉(xiāng)的氣息。忽然覺得，被壓抑的心，暢然了。
公園旁的綠地，在夏日的傍晚透出怨人的憂氣，草叢間的石橋上，我留下了年少輕狂的夢。
繁華的街市，霓燈、人群，熙嚷嘈雜。不禁使我想起此刻的故鄉(xiāng)，也許睡了吧。我的親人呢？倚在墻邊，手里緊緊攥著僅夠返城的紙幣，盯著路邊攤上一碗餛飩冒出的騰騰熱氣，心里酸酸的。不禁想起母親包的餛飩。
蜘蛛網式的立交橋上，辨不出方向。哪一條通往天國，哪一條通向地府？閉上眼睛，想停止面前的穿流不息�？墒�，依然又一陣陣旋風。呼嘯著擦身而過，攪動著我的心湖。
伏著護欄，注目橋下的車流，我茫然。辛辛苦苦地讀書，為什么？為了父母的期望，為了老師的贊賞，為了同學的羨慕，還是為了爭一口氣？我明白，書是為自己讀的。好又怎樣，差又怎樣？如同眼前從橋上跳下，生又怎樣，死又怎樣？其實，讀書是一場人生博弈中的砝碼。
游離的心，無所適從。機械地起床、讀書、做功課、吃飯、睡覺、起床……電視里的圖像，是對人生的諷刺�？s在盒子里，捧著一個盒子，卻自詡：擁有全世界。
十六歲的自己，羈狂、頹廢。喜歡聽jay的歌，看韓寒的書。哼，十六歲的我是不怕死的。
日歷一張張翻過，熟悉的街道擴寬了，路面平整的可以滑旱冰。太陽仍舊升起，我還是早早起床，朗朗讀書，細細做功課，好好吃飯，乖乖睡覺；早早起床……
一天，下雨了。西方的云邊卻有一輪火紅的太陽。彩霞與烏云交織在一起。嘿，下雨了，沐浴著陽光。這不是平生第一次看到，只是曾經在意的是烏云遮住太陽，此刻在意的是過程的炫爛。
日子變得不一樣了，長大了，懂事了。知曉了砝碼的重要，并努力要增加它的重量。
現在的我，快樂地笑，難過的哭，沒有掩飾。從心中流下淚水，多么幸福！漸漸發(fā)現自己，不再羈狂，不再頹廢，有一點點“怕死”。
從十八歲始，愛上生活。
有關成長的作文4
“媽媽，你說我要什么時候才能長到這顆小樟樹這么高？”窗外，是一棵樹葉茂密，枝干卻還纖細的樟樹。媽媽摸了摸我的小腦瓜指著樟樹說：“那你就快快長大，長得和它一樣高吧！”隨后，母親與我一起笑了起來。
望著窗外，天氣很糟糕。烏云密布，雨滴仿佛成了簾幕，將外面的世界與我隔了開來。樟樹的葉子上盛滿了雨水，隨后傾落�！皠e發(fā)呆了，快寫作業(yè)！”媽媽催促著，“待會吃完飯還要去上課……”那棵樟樹已經長得很高，很高了，我仍舊追不上它。而我也已經不是那個梳著娃娃頭的小女孩，我有了一頭毛毛躁躁的短發(fā)。母親也已不復當年，她的嗓音又尖又高，頭發(fā)不怎么打理。真看不出她當年的樣子！我常常和她爭執(zhí)，以關門聲來抗拒她的教導。我相信我骨子里透出來的冷漠定讓他們寒心。
上完課，母親來接我。她歪歪的打著傘，因為風大得讓她直不起腰，我看見她的褲管濕了，頭發(fā)被吹得粘到了臉上。我接過傘，與她走在一起，驚訝的發(fā)現我已經比母親高了半個頭，母親微駝的背脊與我形成了鮮明的對比，但我仍舊什么也沒說。
回到家，我放下書包，盯著窗外那棵，不知什么時候已經長那么大的樟樹胡思亂想著。猛地回頭，發(fā)現母親在廚房昏暗的燈光下，用力的拖著地板。她甚至來不及換身衣服，燈光顯她臉上的皺紋與色斑更明顯……我好像懂了點什么。再回頭看看鏡子里的我，已經脫去了稚嫩的嬰兒肥，個子也長高了。這，算是成長么？突然間，我開始恨我自己。既然你已經成長，又為何不能體諒母親！既然你已經成長，又為何不能關心母親！既然你已經成長，又為何一意孤行，使得一直疼愛你的母親為你操碎了心！
眼角，一滴淚落下。我只記得，我快步奔向廚房，與母親擁抱在一起。
畢竟，我還需要再成長��！
有關成長的作文5
挫折是什么？
失敗說：“挫折是成長路上永遠翻不過去的山，因為翻過一座山，前方就會又有一座山�！�
懦弱說：“挫折是成長路上的一片荊棘地，會把人扎的遍體鱗傷�！�
可是但丁卻說：“走自己的路，讓別人說去吧。不管別人說成長路上有多少挫折，都要勇敢的走下去。”
愛迪生是擁有很多發(fā)明成果的大科學家，每一次的發(fā)明創(chuàng)造都消耗著他無數的心血。在研究蓄電池“短命”的問題時，愛迪生和他的助手們夜以繼日地在實驗室里做著實驗，實驗花費的三年的時間，用了幾千種的材料，做了四萬多次的實驗，可依然沒有收獲。這時，一些冷言冷語也向愛迪生襲來，可愛迪生并沒有理會，依然堅持對實驗的信心。正是憑著這種精神，愛迪生終于在1904年制成了世界上第一個鎳鐵堿電池，為人類的生活提供極大的便利，如果我們有愛迪生“四萬次實驗”的恒心與毅力，還有什么事情會做不成呢？
如果說愛迪生在為人類文明而戰(zhàn)斗者，那么奧斯特洛夫斯基則是一位躺在床上的鋼鐵戰(zhàn)士！
奧斯特洛夫斯基曾是一位蘇聯的紅軍戰(zhàn)士。1920在一次戰(zhàn)斗中負傷，病倒在床，躺在病床的他并沒有失去信心，病魔使他變得更加堅強，他為自己選擇了一條全新的道路，就是寫作。1927年底，他寫的《暴風雨所誕生的》唯一的手稿被郵局弄丟了，可他從未曾放棄寫作。1929年的他舊病復發(fā)，全身癱瘓，雙目失明，他用意志力創(chuàng)作了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。獲得世界各國人民的好評。沒有生活是一帆風順的，當我們遇到挫折時，想想奧斯特洛夫斯基所面臨的困難，我們的挫折又算得了什么呢？
挫折是什么？
堅強說：“挫折是山，翻過它，就可以見到成功的大海�！�
勇敢說：“挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會出現更廣闊的大道。”
我們的生活需要挫折！
我們的成長需要挫折！
有關成長的作文6
成長，是每個人的必經之路。每個人都有屬于自己的不一樣的成長歷程，人的成長猶如在沙灘上行走，每前進一步，都會留下一個腳印——酸甜苦辣咸。全部蘊含其中。
我的成長歷程是艱辛的，你想知道呀？那就讓我打開我的記憶之門，來回顧我的成長經歷吧！
記憶定格在小時候（大約七八歲的時候），那時候我特別貪玩，別看我是個女孩子，可玩耍的特性卻一點不比男孩子差，那時候我經常跟著鄰居比我大兩三歲的孩子們一起玩（我也不知道是為什么，總覺得跟著他們玩很威風，可能是不用擔心自己在同齡孩子面前受欺負吧，畢竟有人給我撐腰。）。有一次，我跟著他們一起去爬樹，我想象中的爬樹是一件很簡單的事情，因為我從沒爬過樹，可當我站在樹底下，抬頭望著那么高的樹干時，心里頓時沒了底——天��！那么高的樹，我要是敢爬上去，非得摔死我不可！過了一會，他們都上去了，他們在高處望著樹底下猶豫不決的我，嘲笑說：“喂！膽小鬼，你還上不上來了？”“我，我不敢，那么高�！蔽衣曇舻偷脦缀踹B自己都聽不到�！昂撸【椭滥悴桓遥≌鎭G臉！”我心里的怒火再也壓不住了，我大聲對他們說：“爬就爬，誰怕誰呀！”就這樣，我一步一步地爬上了樹。正當我在為自己取得的一點點小勝利而暗暗自喜時，又一個難題面臨了——我該怎么下去？我坐在樹枝上，望著下面三四米的地面，我不禁打了一個哆嗦，我特別恐懼。我極其希望他們能幫助我爬下去，可他們沒有，他們只是一個接一個地爬下去之后，對我做了個鬼臉之后就跑了。我感到非常的無助，當初在樹下的那股怒氣在這時早已煙消云散，可我又有什么辦法呢？
過了差不多一個小時，還在樹上坐著的我早已是腰酸背痛了，我開始絕望的在樹上抽泣起來。突然，我發(fā)現那邊草叢里有動靜，嚇了一身冷汗，我以為是猛獸什么的會把我活吞掉。但是，終于有一股陽光普照在我身上，我感到了希望——是父親！只見父親拖著疲憊不堪的身子從那草叢里走了出來，我激動不已，感覺我的救星來了！我忙叫父親把我抱下去，可父親的回答卻讓我大吃一驚——他要讓我自己爬下去。我失望極了，原以為父親能“救”我下去。這時，父親卻說：“迎利，別怕，來，一小步一小步地走�！甭犃烁赣H的話，我仿佛有點相信自己能夠爬下去，于是，我便跟著他的步驟爬�！鞍�，慢點，先邁這個腿，好，再來一次�！备赣H一句一句的指導，我一步一步往下爬。終于，功夫不負有心人，我安全抵達地面！那一刻，我依偎在父親懷里，享受著風雨后的彩虹！
我感謝父親，因為是他教會了我要怎樣面對困難，以及怎樣把大困難化解為小困難，最后解決困難。
有關成長的作文7
人生，說不清是什么。有時，我也在想，我為什么會這樣倉促的來。有時，面對車如流水馬如龍的繁華世界，我枉然了。
也許，我本身就是矛盾的。我會為科學而追求。在這途中的某一時刻，我又會愚蠢的認為，一切都是上天在冥冥之中幫我安排好的，無論我怎么掙扎，都擺脫不了。于是，兩個矛盾互相糾纏著，打拼著，渴望彼此勝過對方。焦灼之中，兩者便又幻化出了一個嶄新的自我，這個我有5分真實，5分虛偽。但總不至于無所事事，從懂事起，我便懂得了學習。
16年來，我在知識的領域中如饑似渴的學著。至今為止遇到的老師也有不少，但讓我敬佩的只有她。小學，不堪回首，老師，同學似乎都與我敵對。那老師太俗了，一點也不像個知識分子。只是阿諛奉承，愛慕虛榮，也很淺薄。也許，我生命的開端遇到的不是她，也就會另有一翻景象了。
但我不怪，至少老天還憐惜我，讓我遇到了她——張老師。
說起我們的初次見面，就差一點就擦肩而過。我去報道的那一天。看見了她，很嚴厲的樣子。他看見我的時候，報道已經結束了，她說這個班人已經滿了，讓我去別的班看看。要不是我媽媽苦口婆心，我們也許就不會有這段塵緣了。
剛開始接觸你是，讓我感覺的全是嚴厲。不許我們說話，不許我們打鬧。漸漸的，漸漸的，時間悄悄流過了。我也慢慢了解了你。親愛的老師。
你是那么慈祥，就向祖母一樣，能讓我們在你的面前敞開煩躁的心扉。是你找那些快要放棄的孩子談心。在我們都沒有信心面對那最親近的同學時，是你告訴我們要對同學有信心。你在盡力完成自己作為教師那神圣的使命的諾言，決不放棄每一個孩子，一定要讓他們都能考上個好高中。就這樣，盡力著，完成著，兌現著。
我似乎是一個與老師沒緣分的人，有時我也討厭老師莫名其妙的冤枉，但我知道她是為我好，只是默默的，我可以了解，我也希望老師能夠健康。
成長的路上，是你牽著我的手。
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