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春天的足跡作文【熱門】
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的春天的足跡作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
春天的足跡作文1
“春天在哪里?春天在哪里?……”這是去年一個(gè)春天我們學(xué)校全體去春游的情景。正當(dāng)校車被開心的歌聲包圍時(shí),老師用嚴(yán)肅的'語氣說:“今天的春游別老是想著玩,今天來是有任務(wù)的!蓖瑢W(xué)們聽了,顯出了失望的神情。“任務(wù)是尋找春天。”說完老師就拿上筆記本,把我們帶下車。
我們來到了紹興博物館。老師走上來說:“我們先爬上山,在活動(dòng)地點(diǎn)完成任務(wù)后,最后才去博物館!闭f完她指了指后面府山,那里有郁郁蔥蔥,危峰兀立的山峰。
到了活動(dòng)點(diǎn),我獨(dú)自一人去完成任務(wù)。我先來到了河邊,望著那水平如鏡的河面;垂垂欲滴的柳枝;和那古典的小舟,真是“舟行碧波上,人在畫中游!
走過河邊,我來到了一塊草坪上。草坪上長滿的野花,百花齊放,五顏六色,姹紫嫣紅,讓人百看不厭,我心中有了一點(diǎn)靈感,差不多知道了答案。
可是我在一棵結(jié)滿桃花的樹下又有了點(diǎn)遲疑,正當(dāng)我失望時(shí),天上飄下來了一朵桃花。讓我又堅(jiān)持了自己的答案,真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”啊!
最后我們戀戀不舍地回到教室后,我在座位上大聲說出了答案“春天就在我們身邊,它無處不在!”我贏得了全班的掌聲。
春天的足跡作文2
春天,使大地充滿生機(jī);春天,讓世界萬物復(fù)蘇;春天,是一年四季的開始。在這么生機(jī)勃勃的景象里,春天已經(jīng)邁著她輕盈的步伐向我們走來,讓我們用心去感受春姑娘給我們帶來的一切美好的景象。
你們快看呀!春姑娘讓嫩嫩的小草探出頭來,讓花兒開放,露出它那美麗而又燦爛的笑臉,那紅似火,白似雪,黃似金的花朵,如同一個(gè)個(gè)美麗的小精靈在那像海洋一樣的花叢中飛來飛去。偶爾,一兩只漂亮的蝴蝶在花叢快活的飛舞著,落入花叢間,就分不清那里是蝴蝶,那里又是花了。
你們?cè)倏囱!春姑娘讓冬眠的小?dòng)物們醒。小青蛙醒來了,就在池塘里跳來跳去,不停的呱呱唱歌,盡情的嬉戲玩耍。狗熊也醒了,它伸了一個(gè)大懶腰,埋伏在草叢里,耐心等待活潑可愛的鹿上當(dāng)。
河流也醒了,站在它旁邊的是垂柳姑娘,輕輕拂拭著她那像綠絲帶一樣的'頭發(fā)。河流慢慢的流淌著,清澈見底,里面有幾塊鵝卵石,還有那活潑機(jī)靈的小魚們?cè)谒镉窝,盡情地在水里嬉戲,不時(shí)濺起了水花。
天空藍(lán)如一塊藍(lán)色發(fā)亮的寶石,白色的如同棉花糖一般的白云,一會(huì)兒像小狗一會(huì)兒像小貓,一會(huì)兒像小馬,千姿百態(tài)變化多端,紅紅的太陽發(fā)出燦爛的光芒,偶爾,一兩只小燕在空中飛翔。
春天的到來,給了小朋友的歡樂,他們有放風(fēng)箏的,看,那燕子,金魚,蜈蚣狀的風(fēng)箏在空中飛翔著,每個(gè)小朋友都露出天真快樂的笑容。他們脫了衣服,撒了歡似的盡情的跑跳。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),不僅有這么美麗的景色,因?yàn)槲业男脑诖旱膽驯Ю铩?/p>
春天的足跡作文3
送走了臘月的寒冬,春天悄然而至。雖然天還有些冷,但已經(jīng)可以隨處見到春天的足跡。
我們相約來到寇公廣場,一同尋找春天的足跡。走到廣場的圍墻旁,花壇里種植的花草樹木格外醒目,枝葉上開滿了花朵,茶花,迎春花,櫻花……應(yīng)有盡有,為寇公廣場穿上了一件美麗的花衣。我們找到了春天的第一處腳印。
邁進(jìn)寇公廣場的大門,順著百步梯走下去,你會(huì)看見處處正生長著的植物,無論是大名鼎鼎的奇花,還是默默無聞的野草,都依山開放,點(diǎn)綴其中,為巴東增添了點(diǎn)點(diǎn)色彩。這算又找到了一處腳印吧!
我們排成一隊(duì),又深入階下,空氣中處處彌漫著沁人心脾的花香,令人陶醉其中。這么美麗的春景,這么好的天氣,怎么也要放放風(fēng)箏。于是,老師拿出許多風(fēng)箏,好像把所有的.卡通人物都搬來了。我領(lǐng)過風(fēng)箏后,迅速跑進(jìn)自己選定的“工作地點(diǎn)”,認(rèn)真涂鴉起來。我快速地蘸滿顏料,“唰唰”地涂起來,那只普通的畫筆,在風(fēng)箏上旋轉(zhuǎn)著,就像舞蹈演員在為觀眾表演舞蹈!昂-呼”一股春風(fēng)撲在我的臉上,感到一陣涼爽,原來春天已經(jīng)來到我們的身邊了。
經(jīng)過了這次“旅行”,我們看見了春天帶來的生命與美麗,感受到了春天的美好,并順著春天的足跡找到了她!
春天的足跡作文4
送走了寒冷的冬爺爺,春姑娘邁著輕快的腳步來到了人間,它把無限的生機(jī)和希望灑向大地上的一草一木,把大地母親打扮得五彩繽紛。于是,在這美好的季節(jié)里,人們大聲呼喊:“春天來了,讓我們一起去尋找春天的足跡吧!” 扯著春姑娘的花裙子,我也睜大雙眼來到郊外尋找春天。
春天,在路旁的花壇上;▔系男∫盎ㄔ诖汗媚锏暮艉跋拢幌伦犹K醒了過來,有的偷偷地從泥土里鉆出來,伸著小懶腰探出可愛的小腦袋,好像在告訴我們:“春天來了!”有的還在競相開放,比賽誰能開出人們眼中最美麗的花朵;還有的已經(jīng)站在枝頭呼吸著新鮮的空氣,昂首挺胸地欣賞著美麗的春景。
春天,在人頭攢動(dòng)的公園里。春天的公園,就像是花的汪洋大海。最讓我引人注目的要屬櫻花了,一陣春風(fēng)吹來,美麗柔弱的花瓣便輕輕地飄落下來,好像寒冬紛飛的雪花,輕輕地拂過我的臉龐,然后悄然停留在地上。我撿起一片掉落的櫻花,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)櫻花有五片花瓣,花芯呈黃色,羞澀的神態(tài)如同一位美少女。枝頭的櫻花一叢一叢的,有大有小,有濃有淡,顯得多姿多彩。公園里的.人們也脫下了厚厚的大衣,換上了美麗輕便的春裝。天空中放飛著五顏六色的風(fēng)箏,好像在放飛春天的夢想。
春天,在潺潺的小河旁。小河兩旁的垂柳舒枝展葉,嫩綠色的柳芽綴滿了柳枝。一陣微風(fēng)拂過,輕柔的枝條在春姑娘的撫摸下隨風(fēng)搖晃,好像在展示著自己苗條的身材,又像是一位位身披綠衣的美少女在翩翩起舞,別有一番風(fēng)韻,路人見了,吟詠著“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的詩句,由衷地贊嘆這副美妙的春景圖。
春天的景色繽紛多姿,它宛如一副神奇的彩色山水畫,讓人驚喜,讓人沉醉,更讓人心曠神怡。
春天的足跡作文5
初春的天氣,還是一如既往的冷,雖沒冬天那般寒風(fēng)嗖嗖,但也絲毫沒有春天的跡象,春姑娘似乎是睡著了吧!
而這個(gè)周六的上午,張老師卻要帶我們?nèi)ふ掖禾斓淖阚E。這話可把我震住了,春天還沒到呢!于是,我?guī)е鴿鉂獾募{悶勁兒,去尋找春天的足跡了。
我和楊錦易、吳思翰、徐子豪、宋澤航是一組。剛好,我們都是志同道合的'好朋友。我們?cè)趶埨蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了廣場。
起初我還不信,可我發(fā)現(xiàn)了山茶花時(shí),才半信半疑地相信春天已經(jīng)踏著腳步向我們問好了。
山茶花與玫瑰花十分相似,要是不仔細(xì)看它的莖的話,還真分不清誰是“白骨精”。紅色的花瓣,外層的花瓣托著里一層,就這樣層層疊疊,互相交錯(cuò),保護(hù)著花蕊,大有幾分“肥水不流外人田”之勢。雖然山茶花外層向外開放著,可花蕊卻向內(nèi)卷曲著,看起來真是弱不禁風(fēng)。一叢叢山茶花爭相開放,像是在比美,有的已經(jīng)張開了自己美麗的花瓣,而有的呢,還縮在被窩里。
我們觀察完山茶花,又增加了幾分興趣,感受著大自然親近的情意,興致勃勃地向前走去。
這不,我們又發(fā)現(xiàn)春天的足跡了,溫和的陽光灑下來,給遠(yuǎn)處的蝴蝶們鋪上了金色的外衣,讓蝴蝶們扇動(dòng)著翅膀,更起勁了。我們走近一看,哪是什么蝴蝶,而是爭先恐后散發(fā)自己清香的蝴蝶花,它們花花綠綠的,大約有四個(gè)花瓣,花蕊是淺綠色的,充滿了生機(jī),并散發(fā)著陣陣清香,讓人心曠神怡,真是“春色滿園關(guān)不住”呀!
一向十分堅(jiān)持自我主張的我心悅誠服地相信春天真的來了?矗h(yuǎn)處的小朋友快樂地放著風(fēng)箏,這不是春天的象征嗎?天空中的燕子也飛回來了,這不是春天的象征嗎?
“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”。我相信,在每個(gè)人的心里,都有一個(gè)多姿多彩的春天!
春天的足跡作文6
一個(gè)溫暖的上午,我和爸爸媽媽一起去植物園尋找春天的足跡。
我們剛走到臺(tái)階上,就看到了遠(yuǎn)處連綿起伏的群山,變的蒼翠了。路邊一棵棵柳樹披上了新裝,柳樹的枝條長長的,綠綠的,好像小女孩兒垂下的長辮子。
我們來到了明澤湖,看見了像鏡子一樣平靜明亮的湖水,走近一看,我發(fā)現(xiàn)了在水里有魚兒在游動(dòng)。它們時(shí)而聚集在一起,時(shí)而又一下子散開了,好像在做游戲。魚兒真多啊!有的紅,有的金黃,有的白,還有的黑白相間,美麗極了!
我們沿著長長的長廊,來到了小瀑布邊。小瀑布的水凈的沒有一絲雜質(zhì),突然我發(fā)現(xiàn)小瀑布的上面有一座石橋,是用好幾塊石頭做的,我走上石橋,發(fā)現(xiàn)這個(gè)石橋很結(jié)實(shí),不會(huì)讓人掉下去。我聽見河水嘩啦嘩啦地響,好像在唱歌。突然,我看見了一個(gè)身影朝我跑來,原來是我好朋友來了,我們就一直往前走。
來到了竹林,我們走進(jìn)去,我發(fā)現(xiàn)竹子各種各樣的,有的高、有的低、有的細(xì)、有的胖,就像一個(gè)個(gè)士兵筆直地站在那里。它們的顏色也各異,有的綠的發(fā)光,有的綠的耀眼、有的綠的發(fā)黑,好美啊!
我們又去了桃花園,桃花可真香!我戴著口罩都能聞到。有的.花張開笑臉,好像為春天的美景而歡樂;有的花全開了,好像為春天演唱著一首樂曲;有的躲在枝葉下,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;還有的是花骨朵,像一個(gè)個(gè)小喇叭。我們走出了桃花林,回家了。
啊!我找到了春天,春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里。
春天的足跡作文7
春天來了,春天的腳步近了,就讓我們?nèi)フ艺掖禾斓淖阚E吧。
春天像一個(gè)魔術(shù)師,把世界萬物都變得美麗起來。
春天開始施展魔法,讓嫩綠色的小草悄悄的從泥土里鉆了出來,讓小麥從新煥發(fā)新生,讓雨水從天而降,促進(jìn)小麥生長。讓柳樹媽媽喚醒她的孩子。讓迎春花姐姐露出笑臉,這是因?yàn)榇禾靵砹恕?/p>
春天,是一個(gè)與眾不同的`季節(jié),花兒綻放了笑臉,粉紅的桃花、黃色的杏花、雪白的梨花都競相開放,一個(gè)開得比一個(gè)開的美麗。最邊上的幾棵白玉蘭樹也不甘示弱,開出了美麗的玉蘭花,這些玉蘭花的姿態(tài)不同,有的是花骨朵,有的才展開兩三兩三片花瓣,有的花瓣全都展開了,把大地裝點(diǎn)得更加美麗;▍仓械男『瞾砹耍鼈儾煌5拈W動(dòng)著自己的翅膀翩翩起舞,飛累了,就落到一朵花上去休息,等到休息完了,就可以盡情的玩耍了。枝頭上的幾只鳥唱著動(dòng)人的樂曲;勤勞的小蜜蜂伴著美妙的鳥兒的音樂在花蕊上采蜜,指揮家蟋蟀看到了這一場景,立刻拿出指揮棒來為它們指揮……
啊,春天,你真是一張絢麗的畫卷呀。
春天的足跡作文8
春是生機(jī)的、有活力的、委婉的、清新的、動(dòng)人的。沿著桃花飄過的地方,一路尋找春天的足跡。在我的艷麗,春,就像一個(gè)已經(jīng)見過我去數(shù)次面的陌生人,它的每一次到來,都正值我的每一次成長。隨著迎春花的盛開,春帶著一身翠煙來到我的面前,洗去我身上所有戾氣,讓我貪戀她溫柔的懷抱,沉醉不愿醒來。
鳥兒們抖抖羽衣,站在冒出綠芽的樹梢,豪氣地望著云兒和風(fēng)兒纏綿嬉戲,蝴蝶流連在百花之間,梨花朵朵綴滿樹梢。
我貪戀春色,貪戀她的婀娜多姿,嫵媚動(dòng)人,世間萬物也都貪戀春色,貪戀她的`“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,她的“綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧!边@些都是春天的足跡,春帶著美好與希望,帶著曖昧和相似降臨人間,觸碰我心底最柔軟的地方。
窗外的世界好似一張油畫,桃花的粉紅渲染了半邊的天空,掛在樹上的風(fēng)箏隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng),草地綠茵茵的,鋪一張?zhí)鹤犹上拢ь^望著藍(lán)天,幾只燕子悄悄飛過,時(shí)不時(shí)一些小飛蟲拂過臉頰,用手揮一揮,竟揮來一陣杏花的醉香。春天,總是給人帶來意想不到的驚喜,總是讓人輕易淪陷。
柳綠桃紅梨白花黃,春雨給每一個(gè)生命插上一對(duì)希翼,綿綿地,輕輕地,小心溫柔的滋潤著世間萬物,落在石階上,滴滴嗒嗒地訴說著它嘎的柔情,打在睫毛上,眼里浮現(xiàn)一層水霧。
連春雨都這般溫柔。
懷著一份樸素日常而田碩喜悅的心情,才發(fā)現(xiàn)春的每一次到來,都是給萬物帶來希望,給人間送去柔情。
春天的足跡作文9
春姑娘悄悄的走來了。
我走到百花公園,映入我眼簾的是一大片一大片的草地。剛從地底下冒出來的小草,大口大口呼吸著新鮮空氣。
咦?那些白色的雪為什么還在那里的?雪沒有化嗎?我走進(jìn)一瞧,原來是白色的小花,在中間還有紅色的,藍(lán)色的花呢!
我穿過“美麗的地毯”,來到“迎春花”的專屬地。在寒冷的初春,迎春花最先冒出來。鵝黃色的迎春花在春風(fēng)的鼓舞下,跳起了歡樂的舞蹈。人都有好勝之心,花也不例外。
梨花為了得到人民的'贊美,一夜之間,大部分梨花都開了,只有幾朵懶惰的梨花,還在房子里不肯出來。跳舞時(shí)間到!穿著白色舞裙的梨花在微風(fēng)媽媽的鼓勵(lì)下,在人們的面前跳起了“拉丁舞”。
繞過梨花園,來到了桃花園,粉紅的桃花在人們的注視下,跳起了“高山流水”。
走過桃花園,走在彎彎曲曲的小路上,走到了劉樹底下。垂柳吐出了嫩芽,好像閃閃發(fā)光的祖母綠。春風(fēng)妹妹在柳樹媽媽的懷抱里鉆來鉆去,惹得柳樹媽媽笑彎了腰。
走在開滿小花的路上,看見了清澈的小溪。小魚在水草之間游來游去。我好想變成一條小魚在小溪里游泳,和小魚一起玩耍。
啊!美麗的春天,我好想變成一顆水珠滋潤你的一草一木,好想變成一束花朵裝點(diǎn)你的衣服,好想變成一束陽光照耀你的一切。
啊,我愛你,春天!
春天的足跡作文10
是誰能踏入我的心靈?是誰能讓我感到萬物生靈的熱鬧?是誰能讓我欣賞柳綠花紅?那就是春天。
春天猶如一位亭亭玉立的姑娘,她帶著一絲芳香,邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。
春姑娘把自己的芬芳撒向大地,看那蒙蒙的細(xì)雨,它纖細(xì)得像一根根繡花針一樣,那聲音就像從未聽過的音樂,小河也被這聲音感染了,情不自禁地“嘩啦嘩啦”的伴奏起來,組成了一部自動(dòng)進(jìn)行的“搖籃曲”,更像是一部“交響樂”呢。
春天姑娘讓萬物生靈有順序的生長起來,你瞧,小草悄悄地冒出自己的小腦袋,地上還有一些小草迫不及待地想出來看看這個(gè)美麗的`世界,小花也開始爭奇斗艷。你瞧,桃花和迎春花都不甘示弱,迎春花在春風(fēng)的吹拂下,跳起了美麗的舞蹈。桃花也急忙打扮起自己,一朵一朵競相綻放,一片熱鬧非凡。大樹長出了新的葉子,就像穿上了新衣服。
燕子也從南方飛回了北方,它們時(shí)而穿過森林,時(shí)而飛過田野,時(shí)而掠過湖面,嘰嘰喳喳著叫著,好像在說:“春天來了,春天來了……”
春天就是那么美,踏入我的心里,讓我感到萬物生靈的熱鬧,讓我欣賞著柳綠花紅。春天,我心里最美好的季節(jié)。
春天的足跡作文11
春天,是一個(gè)美麗的季節(jié),在陽春三月里,我們可以盡情地享受春天溫暖的陽光;享受春天輕柔的春風(fēng);享受春天生命的氣息;感受春天帶來的快樂。
公園里,迎春花夾上了黃色的發(fā)卡;櫻花張開了笑臉;柳樹披上了長發(fā),有幾位小朋友在公園廣場上放風(fēng)箏,瞧,他們放得多開心啊?矗裉m花在枝頭上跳起了天鵝舞,那一朵朵含苞欲放的白色的花苞像一位位亭亭玉立的少女,羞澀地站在枝頭,那幾株玉蘭花下面,有幾位小朋友坐在椅子上,拿著畫板和筆,在認(rèn)真地寫生。
大家聽從春天的召喚,出來爬山的人越來越多,我也不例外。這個(gè)星期日,我和媽媽、外公一起來到了上虞的覆卮山,感受大自然的鬼斧神工,翻越第四紀(jì)冰川遺址,欣賞千奇百怪的巖石,石浪群讓我留下深刻的印象。山上,開滿了粉的、黃的、藍(lán)的……各種顏色的小花,地上有許多掉落的`野生栗子。許多人在櫻花樹間拍照,一只只勤勞的小蜜蜂在櫻花里采蜜。大家坐在小池邊,吹著微風(fēng),聽著溪流聲,喝著泉水,舒服極了。
春天到處充滿了生機(jī),讓你不由自主走出家門,尋找春天的足跡,把自己融入進(jìn)大自然的畫卷中。
春天的足跡作文12
賈老師的作文課,邢老師跟我們提到過,她說賈老師的作文課很不錯(cuò)。而我也感覺到了。
今天是星期六,我們今天要人民公園寫生(賈老師組織的),要尋找春姑娘的足跡。這是我們的第一次寫生,我們非常興奮。
我們?cè)谌嗣窆珗@寫了三個(gè)場景。第一個(gè)場景是正在下棋的老爺爺?shù)牡裣窀浇灰娋G色的小草,在土地里生茂盛的生長著;白色的丁香花潔白無瑕,非常美麗;黃色的迎春花長得非常茂盛,給公園增添了不少生機(jī)和色彩;白色的玉蘭花有些已經(jīng)徹底開放了,還有的花骨朵兒含苞欲放……這里的景色怡人啊!
我們來到第二個(gè)場景,這里是湖邊。有人會(huì)說:“不就是一潭死水嗎?有什么好看的?”不過,在波光粼粼的.湖面上出現(xiàn)了黃色、綠色、灰色、白色……因?yàn),五顏六色的事物的倒影都進(jìn)入了湖水里,這湖水也充滿了色彩。
我們又來到了最后一個(gè)場景,這時(shí),我們要和花朵零距離了。在嫩綠的樹葉做背景下,花朵更加美麗。櫻花有的已經(jīng)開放了,有的還未開發(fā),不過,它的清香非常迷人。
我找到了五彩繽紛、花枝招展、生機(jī)勃勃的春天。
春天的足跡作文13
春之魅力,那沉睡了一個(gè)冬季的小草綠了;那休息了一個(gè)冬季的樹木發(fā)芽了。當(dāng)你還留戀那潔白無瑕的冰雪時(shí);當(dāng)你還停留在凜冽北風(fēng)刺骨的意境時(shí)。春,就悄悄地走來了。
祖國的最北——美麗的家鄉(xiāng),那里四季分明,當(dāng)冬天殘留的冰雪,徹底融化,春,已經(jīng)到了我們的身邊。
“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花!痹诖蠖鄶(shù)人眼里,春雨應(yīng)該是這樣充滿活力的,在我的家鄉(xiāng),春雨總是夾帶這那殘冬剩余的雪花,零下1度2度的.天氣,出去不禁讓人打個(gè)寒顫。在春天,這里的春雨很少見,站在大自然的懷抱中,總能感受到,春已經(jīng)來臨。
4月的清晨,我打開窗戶,那柳樹發(fā)出了新芽,這棵柳樹,兩年,兩年了它都沒有發(fā)新芽,今朝突然小芽在無憂無慮的生長出來了,光禿禿的樹干擋住了一切的風(fēng)霜。沉睡了一個(gè)冬天的小草也禁不住春的誘惑,悄悄的探出了頭,“離離原上草,一歲一枯榮。”小草用自己的努力,又一次完美的向我們表現(xiàn)出那頑強(qiáng)的生命力。
五月,這里五月的春天沒有的花城洛陽姹紫嫣紅,也沒有大連海風(fēng)襲來的舒適典雅。看,外面飄起了雪花,即便是春天,鵝毛般的大雪還是肆無忌憚的飛著,厚厚的云層,遮住了太陽,看吧,等太陽升起時(shí),那春雪又消失的無影無蹤了。
“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”,五月的春風(fēng)有時(shí)是和煦的,雖然沒有海風(fēng)那樣舒適,但風(fēng)吹在臉上是柔和的,人們換下厚重的衣服感受春的到來……
只要春天播下了希望,才有秋的收獲,“一年之計(jì)在于春”,只要我們努力,夢想和希望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!讓春之魅力永恒心間!
春天的足跡作文14
嘩嘩嘩,春天的細(xì)雨飄進(jìn)了泥土,驚醒了正在熟睡的植物們,也驚醒了我們。
這一天,我們和張老師一起來到陸羽廣場,尋找春天的足跡。首先映入我們眼簾的是山茶花,它的顏色是紅色的,有的已經(jīng)盛開,有的還害羞地沒有展開花蕊,它們就像一顆顆小愛心,花瓣層層包裹,裹得那么嚴(yán)密,那么結(jié)實(shí),真是美麗極了!
圍著陸羽廣場四周的,是一棵棵枝葉繁茂的樹,它們就像是陸羽廣場的守護(hù)者。
我們繼續(xù)向前走,看見了異常茂盛的桃花,旁邊的老奶奶說,桃花是先開花再長葉,它的樣子長得像梅花,葉子又小又細(xì),在春風(fēng)中歡快地舞蹈。
突然,我一轉(zhuǎn)頭看見一群蝴蝶在空中飛舞,我疑惑地想:“現(xiàn)在怎么會(huì)有蝴蝶呢!”走近一看,原來是一朵朵蝴蝶花呀!它的花蕊是蝴蝶狀的,有黃里帶紫的,有紅色的,還有藍(lán)色的……它們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂中,像蝴蝶一樣在空中自由自在地飛翔。地上的小草重新從土中鉆出身來,柳樹的枝頭也長出了新芽。
來廣場上的人也是非常的多,孩子們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏,風(fēng)箏跟隨著春風(fēng)飛上了天。有的孩子在廣場上練習(xí)騎自行車,而大人們,他們有的'在草地上玩手機(jī),有的在廣場上跳舞,還有的在籃球場打籃球……好一派明媚的春光。
這次尋找春天的足跡,我已發(fā)現(xiàn)春天來到了我們的身邊,春天讓萬物復(fù)蘇,幫我們驅(qū)趕了寒冷,我望著春天的美景,不禁心潮起伏:我們的祖國就像春天的花園,處處是那樣的生機(jī)勃勃,萬紫千紅。
春天的足跡作文15
天已經(jīng)過去,春風(fēng)掠過大地,四處留下了春天的足跡。山上,春天漫步在迎春花的枝頭上,她一路走過,迎春花相繼綻放,燦爛的黃色給大山增添了一道亮麗的風(fēng)景。一陣春風(fēng)拂過,迎春花輕輕地?fù)u擺著,好像在向我們報(bào)告:春天來了,春天來了!春天在野花叢里玩耍,野花綻開了笑臉,紅的,白的,紫的,五彩繽紛,像天空中的彩虹。野花一朵比一朵漂亮,好像在比美似的。
田野里,春天奔跑在泛青的麥苗里。麥苗一節(jié)節(jié)往高處拔,生機(jī)勃勃的麥苗,讓大地布滿了春意。農(nóng)民伯伯看著青青的麥苗,喜上眉梢,感嘆道:春天終天來到了!春天在小樹間捉迷藏,小樹抽出新的枝條,長出嫩嫩的新葉。小蟲從洞里鉆出來,你碰我,我碰你,好像在做游戲,也似乎在交談春天的話題。
天空中,春天歌唱在小鳥溫暖的窩里。小鳥聽到歌聲,努力張開翅膀,飛翔在天空中,嘰嘰喳喳地叫著,好像在唱著春天的贊歌。春天停留在風(fēng)箏上,風(fēng)箏帶著春風(fēng),越飛越高,給太陽公公帶去一份美好的祝福,給小鳥帶去一封報(bào)告春天的信,春天,充滿了歡聲笑語。
遠(yuǎn)處的.高山,開滿了鮮艷的花兒的,像一匹五彩的錦緞,近處的田野里,綠油油地麥苗飛快地往上躥,農(nóng)民伯伯樂得笑呵呵的,天空中小鳥飛來飛去,風(fēng)箏高高地飄著,這是一幅多么誘人的春天的風(fēng)景畫呀!這,不就是春天的足跡嗎?
山東濱州鄒平縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):李若愚
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