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美好的校園
美好的校園1
群毆老師、暴力行兇、吸煙喝酒……這些都發(fā)生在校園。難道校園就沒有美好了嗎?其實(shí),校園每時(shí)每刻都是美好的。校園里的美好無處不在。
同學(xué)們之間的友誼是美好的。互相之間講道題,借個(gè)文具,便是美好的。上課共同努力學(xué)習(xí)下課一起痛快玩。上課時(shí)出現(xiàn)你們回答問題的身影,下課時(shí)你們在太陽下留下的身影。大家互幫互助,和諧相處。學(xué)習(xí)成績?nèi)找嫣岣。你的成績有同學(xué)們的功勞。
師生情誼是美好的。除了家長,世上最愛我們的.人就是老師了。是老師們傳播著知識(shí),教給我們做人的道理。培養(yǎng)了一批又一批的棟梁之才。老師就是一個(gè)國家的精神支柱。我們的童年學(xué)校時(shí)光也基本是和老師度過的。老師們不知疲倦地上課,就是為了我們能有一個(gè)好成績。我們也不辜負(fù)老師的期望。上課認(rèn)真聽講,積極回答問題。師生友誼的花朵燦然怒放!
比賽之間的友誼是美好的!氨荣惖谝,友誼第二”這句話早已爛熟于心。比賽是充滿友誼的,不因仇恨和嫉妒而迷失自我。
考試是美好的。從入學(xué)那一天起,就注定為考試而學(xué)習(xí)。無論是階段測試還是期末測試,總會(huì)吸引我們的目光。做題時(shí)誠信考試,絕不抄襲。發(fā)試卷,是最令人緊張之時(shí)。幾家歡喜幾家愁?剂艘粋(gè)好成績,為自己的成績鼓掌;沒考好,也沒關(guān)系。為自己的誠信鼓掌。沒考好,其實(shí)比考好了更重要。沒考好,就意味著自己還有很多不足的地方,再加以復(fù)習(xí),下次成績絕對(duì)能好!
體育課是美好的。體育,是最特殊的一門課也是最特殊的一門課。沒有好身體何談高素質(zhì)?健康代表一切。每節(jié)體育課,歡樂的聲音都在腦海邊回蕩。大家不知疲倦地玩著,在無形中增加了體質(zhì)。這是多么美好。
美好,是學(xué)校的代名詞。讓我們在校園把美好延續(xù)下去!
美好!校園!
美好的校園2
我在上初中時(shí),就對(duì)四高常懷憧憬之情,那時(shí),四高給我的印象是莊重而不失靈動(dòng),嚴(yán)肅又有包容,幾乎契合了我對(duì)高中校園生活的所有想象。
四高的校園,花壇中的芳香馥郁,樹林中的鳥語呢喃,時(shí)而晨霧繚繞,時(shí)而微風(fēng)拂面,一描一畫間,盡是詩情畫意。偶爾,林下會(huì)有少女徜徉于文字之間,操場上會(huì)有肆意的少年在奔跑。除此之外,四高吸引我的,還有那幾十年來積淀下來的厚厚的文化底蘊(yùn)?鬃、許慎眺望著文化的遠(yuǎn)方,將軍樓上依稀還有將軍撐起國家脊梁的身影,許南閣祠清幽而又典雅,厚重而又寧靜。
時(shí)光常易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。初入四高時(shí),它滿園疊翠,而今,園內(nèi)樹木已是又綠一年,滿校鵝黃嫩綠。從孔子廣場走過,我不禁莞爾,那海棠樹上的青澀果子,賺取了我們大把的眼淚。盡管學(xué)校三令五申不許我們摘海棠果,但仍會(huì)有人悄悄摘下一兩個(gè)。青澀的果子,映出了誰的笑容,又映出了多少流年?
平時(shí),我們同學(xué)都戲稱:四高的'學(xué)生一跑步,天就亮了。伴隨著晨光,我們從高一跑到高二,我們背書的聲音和喊口號(hào)的聲音,圍著孔子的塑像,一圈又一圈、一遍又一遍,那是青春有力而又強(qiáng)健的步伐。當(dāng)我們初學(xué)心意六合拳與太極拳時(shí),內(nèi)心里是別扭而又不情愿的,可靜下心來,慢慢學(xué)過后,才明白其中的深意——行云流水的拳法,溫潤而又不失力量,和晨光與草木的馨香一起,描摹出斑斕的色彩。
白天與黑夜,日光與燈光在四高交相輝映。光影重重,映著學(xué)子眼中的希望之光,成為一幅明亮的油畫——這美麗的畫面、這美麗的光影,無論過去多少年,都會(huì)是我們心壁上最美的畫面。
一年后,我們就要離開這里,也許,再回首時(shí),已是淚滿面、鬢如霜。海明威說過:“如果你夠幸運(yùn),在年輕時(shí)云過巴黎,那么巴黎會(huì)永遠(yuǎn)跟著你,因?yàn)榘屠枋且幌鲃?dòng)的盛宴!彼母咝@的美好時(shí)光,我將永記心中。
美好的校園3
短短的初中三年的時(shí)光已如風(fēng)般悄然逝去,而那些青春的回憶,卻永遠(yuǎn)留在了我的心底。每當(dāng)獨(dú)自一人時(shí),眼前總會(huì)像放電影一樣,閃現(xiàn)出曾經(jīng)的一幕幕,或是某一次運(yùn)動(dòng)會(huì),或是一次小小的爭吵,或是一次和老師的短短談話,亦或只是一次的簡簡單單的幾句調(diào)侃……
在初中,我們的班幾乎被公認(rèn)為是全年級(jí)最亂的一個(gè)班,因?yàn)槲覀儼嘟?jīng)常出現(xiàn)打架事件,或有些壞事總能牽扯到我們班,而我們的平均成績也總是倒數(shù)(即使班里有幾個(gè)頂梁的.精英)。除此之外,我們班的風(fēng)氣似乎是最不好的,在初一時(shí)曾幾次眾人抵制班主任,黑板上寫滿了尖銳的字眼;在一次兩個(gè)班之間的拔河比賽中,我們故意輸給別人好讓班主任難堪……
但有時(shí)我們班同學(xué)的行動(dòng)也是別的班所想不到的。
在初二時(shí),我們換了個(gè)班主任,也是教英語的,她是個(gè)很要強(qiáng)的老師。但有一次,她竟被我們氣哭了。我記得很清楚,他的眼睛通紅,但卻有強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來,說了幾句話,然后就跑出了教室。與平常不同,教室里靜得出奇,幾乎聽得見自己的心跳聲。接著,兩個(gè)班長互相低聲說了點(diǎn)兒什么,然后也慢慢走出了教室……
后來的幾節(jié)英語課,老師仍每節(jié)課都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn),只是不像從前那么有激情了……
幾天后,正巧是圣誕節(jié)。不知是誰發(fā)起的,買了棵圣誕樹,裝飾得挺漂亮,上面還掛了一個(gè)圣誕果,班里所有的人都在上面簽了字,還附了一封信,由兩個(gè)班長送到班主任辦公室……
美好的初中生活,留下了許多美好的回憶,他們將被我藏在心底,直到……永遠(yuǎn)……
美好的校園4
就要畢業(yè)了,原以為漫長的小學(xué)生活眨眼就快到了頭,靜下心來漫步校園,我在收集著回憶……
校園大道左邊的植物園,曾被我們細(xì)細(xì)打掃。在那里,幽默的楊校長給我取了個(gè)外號(hào)——“古靈精怪”。右邊的操場上,有過激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家曾扯著嗓子“吼”著:“1、2、3,加油!”運(yùn)動(dòng)員總是那么棒,可給咱們班爭光啦!他們憋足勁,努力地釋放全身力量,一點(diǎn)兒也不辜負(fù)我們的喉嚨。也是在那跑道上,我經(jīng)歷過失敗。那是競爭大隊(duì)委,因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,我落選了……
這是一年二班的教室。在這里,我,一個(gè)剛邁出幼兒園的我和同學(xué)們昂著小腦袋聽著萬老師和其他老師的,一心一意地聽著,只為找到小學(xué)與幼兒園的不同。至今我還記得我們的第一節(jié)課——語文課。那天,我們學(xué)的.是《我們的校園》。老師用甜潤的聲音說:“今天……”介紹了自己與課堂紀(jì)律后,她又說:“讓我們跟隨課文,走進(jìn)我們的校園吧!”我們一聽,急忙下位,準(zhǔn)備跑出去再和老師熟悉一下校園。這下老師倒懵了,她急忙叫大家上位,解釋道,不是去散步,是讀課文……哦,原來小學(xué)里的走走、瞧瞧,就是去課文里邊神游。
二年級(jí),我寫出了第一篇作文;三年級(jí),我終于清楚明白地讀出一篇英語短文……每條走廊,都曾有過我們的歡笑,每個(gè)角落,都曾有過我們的身影。春天的那些粉蝶告訴我要給它們自由;夏天的那只斑鳩教導(dǎo)我別再囚禁身邊的小生命;秋天里的蒲公英對(duì)我說大自然也是那樣美好;冬天的枯黃草坪讓我知道嚴(yán)冬過去后有溫暖的春季……還有老師們,他們讓我知道如何使用文字,他們讓我領(lǐng)略到數(shù)學(xué)的奧秘……親愛的母校,您招待我品嘗知識(shí)的盛宴,可終有一天,我們必須分離。
美好的校園5
有人說校園生活是枯燥乏味的,但是我覺得校園生活是多姿多彩、歡快活潑的。
清晨,我們迎著晨光踏入美麗的校園。沉寂了一夜的校園有著一種特別的香味,讓我們不由自主地感嘆:“啊,美好的一天開始啦!”
不一會(huì)兒,靜寂的校園里便響起了我們洪亮而整齊的讀書聲!早讀的20分鐘很快就過去了,聽到喇叭里體育老師那洪亮的聲音,就知道是通知我們?nèi)プ鲈绮倭。“一二一!一二一!抬頭挺胸,一二一……”聽著那整齊的口號(hào)聲,我們邁著軍人般的步伐走進(jìn)操場,準(zhǔn)備做早操。音樂響起,我們歡快地跟著節(jié)奏動(dòng)起來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,真像一個(gè)個(gè)士兵在排方陣一樣,整齊、美觀。做完早操,學(xué)習(xí)生活就開始了。
每一節(jié)課的上課鈴聲都很好聽,讓我們潛心于學(xué)習(xí)之中。課堂上。我們聽得專心致志,讀得聲情并茂,議得熱火朝天,寫得工工正正。一到回答問題時(shí),一只只小手“刷刷”地舉了起來。
下課了,我們一窩蜂似的沖出教室。你瞧,有的人在比賽跑步;有的人在跳遠(yuǎn);有的人在跳繩;有的人倚著墻看書……下課的十分鐘總是那么歡樂。
每到十一點(diǎn)鐘,我們的“午餐鈴”就響了,可以去領(lǐng)午飯了。你看,同學(xué)們一個(gè)個(gè)排隊(duì)站好,一個(gè)接著一個(gè)領(lǐng)午飯。沒有人插隊(duì),沒有人推搡,真是一個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子!
愉快的校園生活即將結(jié)束。下午上完課就該告別美麗的校園了,但我們從不忘記將它打掃干凈,當(dāng)你向它說再見時(shí),它好像也在說:“再見了孩子們,謝謝你們這么愛我!”背著裝滿知識(shí)的書包,同學(xué)們一個(gè)個(gè)排隊(duì)向校門走去,真像一群群歸林的'小鳥帶著一天的收獲回到樹林一樣!
同學(xué)們,如此多姿多彩的校園生活,如此友善的同學(xué),如此和藹的老師,你又怎能說這樣的生活會(huì)乏味呢?
美好的校園6
金秋九月,我?guī)е鴰锥嘈缕,幾多夢想,從外地轉(zhuǎn)學(xué)來到了一座美麗而又整潔的校園——實(shí)小長春路校區(qū)。在老師和同學(xué)們的關(guān)心陪伴下,我很快就融進(jìn)了這個(gè)集體中,開始嶄新的校園生活。
清晨,同學(xué)們迎著朝陽,背著書包,排著整齊的隊(duì)伍踏進(jìn)校園,是他們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。枝頭小鳥的鳴叫聲,同學(xué)們朗朗的讀書聲,為校園奏起了一支歡快的交響曲。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,思墨池里的魚兒快樂地游來游去,所有的`一切仿佛都沉浸在早晨這段美好的時(shí)光。
記得一次體育課,同學(xué)們迅速排好隊(duì),秩序井然地跟著老師來到操場上。按慣例,先是進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),接著老師會(huì)領(lǐng)著大家在操場上跑一圈,活動(dòng)活動(dòng)筋骨。當(dāng)同學(xué)們氣喘吁吁的時(shí)候,老師忽然宣布:“今天這節(jié)課同學(xué)們自由活動(dòng)!薄耙辈賵錾项D時(shí)像炸開了鍋一樣,三五成群,各自尋找喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目。于是我和幾個(gè)小伙伴比賽踢足球。比賽剛開始,我就搶到了球,帶著球直往球門沖,但守門員卻擋住了我的去路。我急中生智,迅速改變方向,躲過了對(duì)方的阻攔,然后猛地一腳將球踢了進(jìn)去,為我們隊(duì)爭得一分。第二場,對(duì)方不甘示弱,他們的主力軍趙震帶著球向球門猛跑過去,顧不得守門員的阻攔,飛起一腳,“嗖”的一聲,那球就像流星一般飛到了球門里。頓時(shí),操場邊響起了一陣熱烈的掌聲,場上的隊(duì)員情不自禁地為他豎起了大拇指。
如此的溫馨校園環(huán)境,如此豐富的校園生活,怎能不讓我喜愛?
美好的校園7
美麗的金秋碩果累累,美好的校園充滿歡樂。在金秋里綠油油的小草已經(jīng)換上了一件舒服的黃棉襖。在夏天盛開的荷花已經(jīng)枯萎,真是荷盡已無擎雨蓋!菊花發(fā)出了令人陶醉的香味。秋天的夕陽光芒四射,遠(yuǎn)處的西山披著夕陽的余輝,連旁邊那一朵朵潔白的云也變成了五顏六色。銀杏樹上那一把把扇子扇走了夏天的.炎熱。秋天的落葉飛舞著像一枚枚郵票。郵來了秋天這美麗的時(shí)光。秋姑姑來了她吹著風(fēng)把秋天變得美麗涼爽……
美好的校園里,螞蟻在進(jìn)進(jìn)出出的運(yùn)著糧食,似乎知道秋天來了。校園里的天空我能看到排成“人”字的大雁向南方飛去。校園里石榴掛在樹上紅紅火火在慶祝秋天的明天。柚子樹上一個(gè)一個(gè)大柚子格外誘人。這讓我想起了一件事:在一節(jié)品德課上,馮老師帶著我們?nèi)ビ^察秋天。當(dāng)我們看到柚子樹上一個(gè)個(gè)大柚子饞得直流口水時(shí),馮老師悄悄地對(duì)我們說:“我們摘一個(gè),回去吃吃看!薄疤袅耍 蔽覀儦g呼著!馮老師在摘的時(shí)候,由于柚子緊緊地掛在樹上很難摘。她摘了很久,又蹦又跳的,想了很多辦法都沒成功,最后我們安排我們班個(gè)子最高大的費(fèi)霄助馮老師一臂之力,女生在旁邊吶喊:“加油!加油!”男生們?nèi)シ派。就這樣大柚子被我們齊心協(xié)力摘了下來。我們抱著柚子跳了起來,太開心了!可惜樹枝被我們不小心弄斷了,我們?nèi)嘹s緊用最快的速度逃離現(xiàn)場。
哈哈!這節(jié)品生課摘柚子的旅程真有趣,這充滿歡樂的校園真是美好!這是美麗的秋天帶給我們的快樂!秋天里的老師,秋天里的同學(xué),也因此更加快樂了!我愛你,秋天!
美好的校園8
有人喜歡春意盎然,生機(jī)勃勃的暖春;有人喜歡熱情似火,綠樹成蔭的炎夏;有人喜歡雪花紛飛,白雪皚皚的寒冬;而我卻唯獨(dú)喜歡這秋高氣、爽碩果累累的金秋。
八月桂花香,八月是入秋的日子。天氣轉(zhuǎn)涼,白天和黑夜的溫差增大了。
每個(gè)地方的金秋都是不一樣的。好比如說我們校園的金秋。
八月桂花香,我們校園的桂花像似知道了秋天來了似的,全在一時(shí)開放了,那一朵朵黃色的小花,不正是秋天的代表嗎?看吧!聽吧!風(fēng)里帶著香,它的香是那種淡雅,泌人心脾,讓人放松的香。學(xué)校里的那五六棵桂花樹不正是校園秋天的時(shí)報(bào)員嗎?
秋天是所有動(dòng)植物的準(zhǔn)備日,時(shí)刻準(zhǔn)備著住入冬天的冰天雪地。我們教室外的玫瑰樹正在換上新衣服-一件金色的新衣,那一片片飛落的黃葉。不正像一只翩翩起舞的黃蝴蝶嗎?旗臺(tái)上的兩棵雪松,任像倆個(gè)吹不倒、雷打不動(dòng)的戰(zhàn)士,保衛(wèi)者我們的校園。花園里的萬年青像節(jié)約的老婆婆一樣,就算到了秋天也不肯換上一件新衣,還是原來的綠衣。它為圍著正中間得的“塔”-塔柏,一種一年四季全青的植物。
經(jīng)過一場秋雨的洗禮,校園的金秋更像一個(gè)可愛的孩子。雨珠還沒有完全干,玫瑰樹上的鳴蟬便出來和著微風(fēng)一起演唱世上最動(dòng)聽的一首歌曲。
夕陽西下,更加烘托出金秋校園的'“熱鬧”-樹上的“叫天子”-云雀,像炸開了花似的叫個(gè)不停,花園里的各種小動(dòng)物都在開一場音樂演唱會(huì),這是一幅多么美好,多么溫馨的畫面。
可愛、美麗的金秋,我喜歡你,我喜歡校園的金秋,更喜歡金秋里面的景物,也更喜歡被秋雨洗禮后的金秋校園。
美好的校園9
清晨,當(dāng)輕柔的微風(fēng)裹卷著清涼的空氣,輕輕地吹過臉龐,當(dāng)和煦的陽光溫柔的灑在我的身上,我邁著輕快的腳步走向?qū)W校,時(shí)光匆匆,就在這來去之間,畢業(yè)已迎面而來,不禁回想起校園的種種時(shí)光,困惑、疑慮、煩惱,高興、快樂、興奮總是圍繞期間,讓人難以忘懷。
喜歡校園的春天,每到春天來臨,校園里生機(jī)勃勃,各種花草粉墨登場,伴隨著鳥的叫聲和我們的笑聲與讀書聲,交織成一幅美妙的春之畫卷。
喜歡校園的夏天,夏天的校園綠樹成蔭,我們喜歡坐在樹蔭下的長椅上,讀書,玩游戲,樹上的知了不知趣的鳴個(gè)不停,呼三喝五想辦法趕走這不知趣的家伙,平添了一份樂趣。
喜歡校園的秋天,秋天的校園碩果累累,校園變成了果園,在我們的勞動(dòng)基地里,有青綠色的核桃、蘋果,黃澄澄的梨子,紅彤彤的山楂,只是看看就讓人垂涎欲滴,到了收獲的時(shí)候,是我們最高興的`時(shí)候,品嘗著自己的勞動(dòng)成果,真是甜在嘴里,美在心里。
冬天的校園,最喜歡的就是下雪的時(shí)候,校園里白茫茫一片,像蓋上了一層地毯,鈴聲一響,我們就沖出教室,腳踩在雪地上,咯吱咯吱的響,像是一首動(dòng)聽的歌。大課間,體育課,來到操場,堆雪人,打雪仗,歡笑聲響徹校園。
時(shí)間匆匆流走,馬上就要離開這里,步入中學(xué)。難忘美好的小學(xué)校園,難忘老師的關(guān)心與教育,更忘不了同學(xué)之間的友誼,離別之際,雖有些傷感,但這份美好的記憶將永遠(yuǎn)藏在腦海之中。
美好的校園10
“沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書,初生的太陽照在臉上,也照著身旁這棵小樹……”這是多么美好的校園的早晨。
我們學(xué)校的'早晨,學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的來到了教室里,教室里響起了讀書聲和歡快的笑聲,每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著笑容。
有一次,開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,有一位同學(xué)摔倒了,腿上有很多血,大家都投去同情和想幫助她的眼神,都七嘴八舌的說“沒事吧,腿都破了!”“我送你去醫(yī)務(wù)室吧?”“我去找老師!”都搶著送他去醫(yī)務(wù)室,最后他被簇?fù)碇チ酸t(yī)務(wù)室。這就是樂于助人的力量,我們應(yīng)該多多幫助別人,那樣的話別人也高興,自己也開心,把這種美德傳遞下去,讓教室充滿愛,讓學(xué)校充滿愛,讓世界充滿愛!
還有一次上語文課,語文老師訂正試卷,有一個(gè)題的正確答案是“多做體育鍛煉,爭做陽光少年”,老師讓一個(gè)同學(xué)復(fù)述,結(jié)果同學(xué)說成了“爭當(dāng)體育鍛煉,多做陽光少年”,剛說完這句話,全班都笑的臉紅脖子粗,都笑的肚子痛,老師也笑的鼻子也紅了,老師還說:“你當(dāng)足球,我當(dāng)籃球吧!”大家又笑了起來,足足笑了五分鐘。這種笑話不算浪費(fèi)時(shí)間,也不會(huì)有不好的影響,可能只會(huì)增加班里上課的興趣和樂趣,只會(huì)讓課堂增添色彩。
不只是課堂上美好,我們學(xué)校的環(huán)境也很好,我們學(xué)校的環(huán)境也很好,春天綠樹都發(fā)芽了,花都開了,有蝴蝶翩翩飛舞,夏天有綠樹成蔭,秋天有金色的樹葉紛紛飄落,冬天有雪球飛來飛去,我們校園是多么的有活力,多么美好啊!
世界上不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,只要你睜大眼睛,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多美好的事物!
美好的校園11
那天真是奇妙的一天,現(xiàn)在想起來,全班的同學(xué)都忍俊不禁。
上午,二節(jié)語文課后緊接著就是二節(jié)數(shù)學(xué)課,我們學(xué)完了課本例題,作業(yè)很快就完成了。洪老師一口氣出示了好幾道奧數(shù)題!“媽呀,好難啊”這是我看到題目的第一感覺。再看看其他同學(xué):班上最聰明的魏劉思宸,手不停的撓頭,目不轉(zhuǎn)睛的盯著題目,看了一遍又一遍。再看:班上思路最奇特的湯天順,拿著筆刷刷刷寫個(gè)不停,看樣子應(yīng)該是沒做出來,生氣的竟直接將本子扔在地上!還有還有:那邊的四個(gè)同學(xué)一起討論,不過好像沒有結(jié)果,看大家最后都面面相覷。這時(shí),整個(gè)教室突然靜得可怕。大家都滿臉疑惑朝洪老師看著,洪老師無奈地?fù)u搖頭,跟大家講解起來。洪老師每講一道題,事先都跟大家進(jìn)行要點(diǎn)提示,然后再逐題講解?纯赐瑢W(xué)們,那個(gè)最聰明的,將自己腦門猛地一拍,口里還直呼:哦——哦——哦?茨瞧綍r(shí)解題最牛的那位:腦袋點(diǎn)得像蝦米,臉上露出微微的笑。全班同學(xué)都露出笑容,那四個(gè)在一起討論的同學(xué)這時(shí)都相視一笑:原來如彼,哈哈。
大家都徜徉在快樂數(shù)學(xué)的.海洋,我突然覺得肚子咕咕了一下,怎們回事,我好像有點(diǎn)餓了,腦子一閃:要吃飯了?打鈴了嗎?再看看其他同學(xué),每一個(gè)注意到鈴聲啊。是我記錯(cuò)了?突然:李圣心同學(xué)站起來,大聲說:“洪老師,我們不吃中飯嗎?”啊—這話讓所有人都愣住了!再看時(shí)間,下課吃飯鈴聲都超過十五分鐘了,這時(shí)大家都沒等洪老師發(fā)話,爭先恐后一窩蜂出去站隊(duì)。
幸好食堂的阿姨在等我們,大家都吃上了飯。
真是一節(jié)有收獲的數(shù)學(xué)課,差點(diǎn)全班同學(xué)都沒吃上飯。大家每每說起,都要講半天。
美好的校園12
重新站在小學(xué)的操場上,一陣微風(fēng)吹來,我的思緒頓時(shí)風(fēng)起浪涌,一股悲傷在心中彌漫開來。
我永遠(yuǎn)忘不了他,也永遠(yuǎn)忘不了那快樂的時(shí)光。
那時(shí)我讀一年級(jí),不喜歡與陌生人交往,所以就沒有一位知心朋友。
一個(gè)炎熱的下午,太陽像火爐一樣在炙烤著大地。大家都到走廊里乘涼,唯獨(dú)有我在操場上一圈圈地跑著,好像被拋棄了似的。
跑著跑著,突然,我被一塊石頭絆倒了,摔倒在跑道上,膝蓋火燎燎地痛。
一支溫暖的手握住了我的手,把我扶了起來,我回頭定睛一看,原來是他。
“沒事吧?”他問道
“沒事,謝謝!
“哦。我們一起去玩吧!”
還沒等我回答,他就來著我的手到秋千前。我坐上秋千,緊緊抓住兩根繩子。只聽“坐穩(wěn)了!”一聲,他就推了我一把,我便飛了上去,似乎天空觸手可及;我又輕輕地?fù)u下來,與大地?fù)肀А>瓦@樣,我們玩了許久,坐在同一個(gè)秋千上,蕩到同一片天空,又落在同一個(gè)地方。
過了一會(huì)兒,一陣悅耳的鐘聲響起,我們一同走進(jìn)教室。
“等一下”,我叫住了他,然后結(jié)結(jié)巴巴地說,“我們可以做永遠(yuǎn)的`朋友嗎?”
他笑了:“當(dāng)然可以!”然后轉(zhuǎn)身走回了教室。那一瞬間,我覺得交朋友其實(shí)并不難,難的是心中多余的擔(dān)心自己。此后,我們就每天
在一起學(xué)習(xí),一起玩耍。時(shí)間如流水——我們都長大了,可彼此之間卻越來越陌生。
從回憶中醒來,才發(fā)現(xiàn)操場上又多了兩個(gè)追逐嬉戲的小男孩,正如當(dāng)初的我與他。又一陣微風(fēng)吹來,我不由自主地摸了一下臉頰,恬靜的臉上似乎又多了幾顆珍珠。
在陣陣笑聲中,我轉(zhuǎn)身離開,只留下一片腳印和一串記憶。
美好的校園13
每天,我們生活在這個(gè)充滿活力的校園里。清晨,我們迎著朝陽,邁進(jìn)校園,迎來快樂而又充實(shí)的一天;傍明,我們懷著緊張而滿意的心情告別一天的校園生活。伴隨著同學(xué)們朗朗的讀書聲,課外活動(dòng)時(shí)的喧鬧聲,我們度過了一天又一天的校園生活。
也許你會(huì)為課堂的乏燥無味而感支不耐心,也許你為老師的批評(píng)感到急不可耐,但是,如果你細(xì)細(xì)品味,你就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn),其實(shí)在學(xué)習(xí)中也能發(fā)現(xiàn)樂趣。課堂上,老師提出一個(gè)問題,你站起來回答了這個(gè)問題,不管對(duì)與否,你都會(huì)為自己的大膽由衷地感動(dòng)高興;課后,你在苦苦思索一個(gè)總是突然有眉目的時(shí)候,你會(huì)為自己的出色感到無比興奮;考試后,當(dāng)你拿著各科成績都很好成績單時(shí),你的心時(shí)會(huì)比吃了蜜還要甜;回家后,父母看到你取得優(yōu)異成績露出笑容時(shí),你會(huì)為自己一段時(shí)間以來的刻苦努力所取得成果感到欣慰。因此,雖然平時(shí)你認(rèn)為學(xué)習(xí)很枯燥乏味,但你用自己的辛勤汗水獲得豐收的果實(shí)時(shí),你就會(huì)領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的樂趣。
另外,讀書也是一種享受。晚飯后,你一個(gè)人來到圖書室里,從書架上抽下一本書,坐在椅子上靜靜地欣賞、品味。書,可以把你領(lǐng)到一個(gè)鳥語花香的世界,讓你去感受、擁抱大自然;書,可以把你領(lǐng)到一個(gè)正義與邪惡對(duì)峙的世界,讓你看到正義的光明、邪惡的.黑暗;書,可以把你領(lǐng)到一個(gè)充滿和平友愛的地方,讓你親身感受人類和諧相處的社會(huì)的美好;書,可以……漸漸地,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在書中有如此多你所不知道的東西,讓你的視野開拓,讓你的知識(shí)增長,讓你的水平得到顯著提高。
此外,校園生活有還有課堂上老師幽默的話語,生病時(shí)同學(xué)的親切關(guān)懷,苦惱時(shí)朋友的善意安慰……不久,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園生活竟是如此美好。
同學(xué)們,人生最漫長之路莫過于學(xué)業(yè)生涯,親近校園,融入校園,這不僅使你學(xué)業(yè)有成,而且還會(huì)使你對(duì)生活充滿自信,對(duì)未來充滿希望。
美好的校園14
我喜歡我美麗的校園,她給我留下的最深刻的回憶就是,隨著季節(jié)的變換所變幻出的景色。無論什么季節(jié),我都喜歡。她給我的印象永遠(yuǎn)是美的。
春天,我們的校園一片生機(jī)勃勃,綠意盎然。草坪里的小花和小草發(fā)起了嫩綠的新芽;看!那一簇簇迎春花咧開了嘴,正向我們笑呢;月季花爭奇斗艷,紅的似火,粉的似霞……一朵朵一簇簇,嬌艷極了!它們沉浸在溫暖的春風(fēng)里,左右搖晃,好像陶醉了。春天的風(fēng),帶著嫩綠的清香,讓人心曠神怡。把綠色的種子和生命的起點(diǎn),一起帶到人間。因此,春天充滿著大自然的味道。
夏天,所有在春天結(jié)苞、發(fā)芽的植物全都向人們展開了她們那獨(dú)特的笑顏。看!那棵挺立的玉蘭樹也開了一朵朵潔白無暇的玉蘭花,綠油油的樹葉襯托一朵朵圣潔的玉蘭花,分外顯眼;梔子花那襲人的香氣撲鼻而來,清香而不熏鼻;那火紅的美人蕉與串紅,好似一團(tuán)火焰,在眾多花群中,她們倆最搶眼了。
秋天,校園變成了一片金黃,秋姑娘好似給校園穿上了一件華麗的晚禮服。樹上的葉子一片一片的飛向大地媽媽的`懷抱,像一只只金色的小蝴蝶,翩翩起舞,走在落葉鋪成的地毯上,會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。落葉的聲音,風(fēng)的聲音和“地毯”發(fā)出的聲音混合在一起,成了一支動(dòng)聽的交響曲。
冬天,校園一片銀白。到處銀裝素裹,白雪皚皚。操場上不時(shí)發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲。雪球在空中飛來飛去,說不定這雪球就會(huì)降臨到哪個(gè)同學(xué)身上呢!同學(xué)們打的打雪仗、堆地堆雪人,好一派生動(dòng)形象的圖畫啊!
美好的校園15
人人都有一個(gè)美好校園,現(xiàn)在,就讓我來當(dāng)一次導(dǎo)游,來介紹一下我的校園吧!
我的校園里充滿了許許多多的“正能量”。首先,映入眼簾的是——大門唄!然后,接著就是綠草如茵的操場,再然后,就是教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓很特殊,基本上是呈一個(gè)“環(huán)繞狀”。進(jìn)入教學(xué)樓,可以聽見早上朗朗的讀書聲?梢贿M(jìn)我們班,哎!不說嚇一跳,我們班早上的晨讀和其它班可是不太一樣,全是“朗朗”的說話聲,幾乎沒有一個(gè)人認(rèn)真讀書,課代表在講臺(tái)上不管怎么說,怎么做,就是沒有人聽,但語文老師一進(jìn)來,吼一聲,哇!連根針掉落的聲音都能聽見。
再說我們班里的團(tuán)結(jié)問題!我們班同學(xué)步伐不太一致,每一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班幾乎都是倒數(shù),因?yàn)槭裁?我也不知道答案?/p>
但是,我們班的學(xué)習(xí)成績還是不錯(cuò)的!我們班學(xué)霸一抓一大把,比如,我的同桌學(xué)習(xí)可是很好的哩!上課聽講可認(rèn)真呢!連眼睛都不眨一下,直鉤鉤的看著黑板,聚精會(huì)神的.聽老師講課,嘿!我可要向她學(xué)習(xí)呀!
再說我們的課余時(shí)間,每次下第二節(jié)課,我們都要跑步,哈!這對(duì)胖子可不利呀!我們班的小胖子每次跑步都在最后,只能眼睜睜的看著跑在最前面的“瘦子”。
我們的校園有許多的花草樹木,天氣熱了,我們可以跑到樹下面去乘涼,找個(gè)人聊聊天,也是很舒服的。
我的班級(jí)很勤勞。以前,我們班的衛(wèi)生總是干不好,這可讓語文老師大為頭疼,有一次早上,衛(wèi)生瞬間就減了5分,這讓老師大發(fā)雷霆,愣是罰我們干了整整一個(gè)星期的衛(wèi)生。通過大家的努力我們的校園更加干凈了。
我愛我的校園!我希望她能越來越美好!
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