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咱們班里的新鮮事作文

時間:2024-10-31 16:37:59 作文 我要投稿
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咱們班里的新鮮事作文范文(精選7篇)

  在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的咱們班里的新鮮事作文范文(精選7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

咱們班里的新鮮事作文范文(精選7篇)

  咱們班里的新鮮事作文1

  前幾天,班上有幾個平時調(diào)皮的同學在嘰嘰咕咕地商量一個“陰謀”,雖然我不知道他們在說什么,但我卻看得出他們商量的是一件非常神秘、非常嚴重的大事。只聽見隱隱約約地聽到他們說:“星期日,我們?nèi)ァ?/p>

  我這時心里產(chǎn)生了許多個疑問,他們要去學校干什么呢?他們……

  好不容易捱到了星期天。只見他們幾個溜進了教室,緊閉門窗,在教室里倒騰起來。我緊張極了,急忙打電話給老師和全班同學。不久,老師和同學們都來了,我們一起闖進了教室,這時,我們看到教室已經(jīng)窗明幾凈,煥然一新,黑板邊上還掛起了幾個氣球,連地板上也纖塵不染,更令人驚奇的'是一個足跡也沒有!

  我們感動得眼睛酸酸的!他們雖然平時頑皮,可他們也有一顆善良的心,他們也深深地愛著自己的班集體!

  那一天,我懂得了一個道理:生活是新鮮的,如果我們從小就知道享受生活中每一件新鮮的事,那么,我們今后一定會是個幸福的人,一個知道感恩的人,感謝生活給了我們這么多的美好。

  咱們班里的新鮮事作文2

  今年第一天上學,班主任向老師說,換數(shù)學老師了,教室里頓時炸開了鍋:“怎么換老師了?”“管老師不教我們了?”“新老師嚴厲嗎”……我本人也想,管老師已經(jīng)教了我們四年書,彼此都已十分熟悉,大家也很敬重她,新老師還要時間磨合,再說了,每位教師的教學方法不同,要適應(yīng)需要一定的時間,可又覺得換個老師也新鮮。

  新老師姓李,她一開始教我們,就找班上同學個別談話,對學生作業(yè)要求極為嚴格:畫圖不得有一點誤差;看不清,對不起,重做;字要寫得工工整整,標點也不能馬虎;答題必須完整,單位等一個不得欠缺……這對于我這種馬馬虎虎的人來說,簡直是要命。我連上個廁所也小心翼翼,生怕經(jīng)過老師辦公室被叫去訓話。經(jīng)過一段時間的適應(yīng)整改后,我的'字越來越工整,干事也變得有條理起來。李老師還跟向老師搶中午休息時間給我們補課……由于我們師生的共同努力,幾次考試下來,我班的數(shù)學成績都大大提高了。

  俗話說:“嚴師出高徒”。李老師的嚴要求使我們變得更認真,更細心,更嚴謹。這便是我班的新鮮事,這件新鮮事給我們班帶來了新氣象。

  咱們班里的新鮮事作文3

  教室里傳來了悅耳的歌聲,定睛細看,原來是音樂老師在無病呻吟。

  剛才還激動的同學們,現(xiàn)在都鴉雀無聲了!粥粥男暸c鈴聲并奏,同學們先是疑惑,再見到新面孔,又是驚訝,最后就是議論紛紛!沂悄銈兊囊魳防蠋,以前你們的.音樂老師都是業(yè)余的,我是上過大學的,你們不要調(diào)皮,不然是沒有好果子吃的!胰迹哼@個小姑娘,初來乍到,竟給我們一個下馬威以后還得了。想罷,她又說:‘我以前是在出痞子的學校里實習過的。’這話不說還好,一說驚人。班里的幾個調(diào)皮的男生見這個美眉有點辣,便想挑逗她一下。

  “呀拉索’話音還沒落,趕死隊派出了吳小迪,蜜蜂的嗓音暴破了整個教室,每個人的紅外線掃到了他身上,老師轟向了他。慢吞吞地站起來,與她斜視了0.444秒后,讓他坐下,又開始了‘嘟,若,米’每個同學都從心底暗暗地發(fā)笑。

  鈴聲響起后,‘吳小弟,幫我把書送到辦公室。’同學們的歡笑送走了他不情的背影。

  課間,打架的打架,罵人的罵人,歡笑的歡笑。這便是我班的新鮮事,同學你們班的新鮮事是什么?

  咱們班里的新鮮事作文4

  生活是豐富多彩的,是美妙的。在我們的身邊總會有一些稀奇古怪,讓人莫名其妙的事情;也會有一些讓人憤怒的事情。最近在我們班中就發(fā)生了一件這樣的是事情。接下來就讓我來為大家介紹一下吧!

  這件事發(fā)生在周一的體育課上,我們班大部分同學全都到樓下上體育課了,唯獨幾個同學留在教室里。在我們上好體育課,回到教室時,一件不幸的事情發(fā)生了。收飯費的同學去問一個女生收飯費?墒,那個女生將書包,課桌,筆盒,口袋都找了好幾遍,就是沒有找到104元的飯費。當時,我可以看得出她的內(nèi)心是多么的著急,因為104元對我們來說畢竟不是一個小數(shù)目。我們沒有辦法找到那104元,只好去找老師幫忙。老師來到班級調(diào)查此事。老師先問了上節(jié)體育課有那些同學呆在教室,那些同學也都紛紛站了出來。可是當老師問起這件事時,那些同學都矢口否定了。但是老師畢竟是老師,擁有很多的辦法。先排出了幾個“嫌犯”。然后叫其他人把書包打來,一一檢查。就在這時,一個“嫌犯”說:“誰知道她到地有沒有帶錢來?”態(tài)度也極為不好。這時,一個“正義”的同學站了出來,說:“她今天的確帶了錢,并且還給我看了!边@件事的'最終結(jié)果,我也不得而知。

  幾天后,老師在課堂上也做了教育工作。并且希望那個拿了104元飯費的同學能過主動去向老師承認錯誤,并且歸還104元飯費。

  通過這件事,我也明白一些道理:貴重物并要隨身攜帶,錢財不要外露,同時也不要去做那些偷雞摸狗的事情。在此,我也要對那個拿了104元飯費的同學說:“你現(xiàn)在就做這種事情,那么你將來也就必定會做。紙終究是包不知火的,早晚會有一天會被揭穿的,所以請你不要再做了,現(xiàn)在回頭還來得急。”

  咱們班里的新鮮事作文5

  我們班發(fā)生過很多有趣的新鮮事,而我印象最深的還是那一次。

  星期四,我們在上數(shù)學課的時候來了一位“不速之客”——馬蜂。一開始,老師和同學們都不搭理它,它好像覺得沒有人理它有些無聊,便在教室里“游蕩”起來,這卻勾起了一些同學的`興趣。馬蜂飛到一位女同學的身旁,女同學“啊”地尖叫了一聲,差點從位子上跳起來。有些膽大的同學抄起桌上的書本對著馬蜂一陣亂揮。

  馬蜂隨后又飛到老師的面前,好像對老師做了一個鬼臉,老師嚇得也把手中的一截粉筆頭丟到了地上,連忙蹲了下來。馬蜂從老師的頭頂飛過,優(yōu)雅地落到了一位男同學的肩頭上,而那位同學卻渾然不知,還在興致勃勃地問:“馬蜂呢?馬蜂哪兒去了?”一位女同學用顫抖的聲音答道:“在……你的肩膀上!”聽完這話,那同學才慢慢轉(zhuǎn)過臉來,嚇得不敢動了,渾身上下只有眼睛不時地轉(zhuǎn)動。過了好久那同學帶著哭腔問道:“這……這該怎么……怎么辦呀?”

  這時,我們班的“小霸王”王禹辰抄起手中的本子劈頭蓋臉地一陣猛拍,最后沒把馬蜂打死卻把同學打得兩眼冒金星。最后老師讓我們把所有的窗戶打開,在我們的目送下,終于馬蜂飛出了教室。這時我們才松了一口氣。

  從此,“小霸王”王禹辰成了我們班的大英雄。你看,我們班的新鮮事還真不小。

  咱們班里的新鮮事作文6

  教室后面建立的讀書角,掀起了大家的閱讀熱潮。一時間,“采菊東籬下,悠然見南山”的朗朗書聲又開始在教室里回蕩了起來。

  按照老師的要求,每位同學都在家里拿來了兩本珍藏已久的書放在了讀書角中。第一節(jié)課剛下課,我就發(fā)現(xiàn)教室后面人頭攢動,不知道在看些什么。懷著強烈的好奇心,我也擠上前去向同學打聽到底發(fā)生了什么事。一問才知道,原來同學們正評頭論足這一本本靜靜躺在書架中等待人們?nèi)シ喌臅。受到同學們熱情氣氛的感染,我也隨手翻開一本書,頓時一股股的書香之氣撲面而來。我似乎從中嗅到了《紅樓夢》的凄美,金戈鐵馬的劈啪作響,從中聽到了文天祥的雄心壯志,荊軻壯士的勇氣,從中感受到了水泊梁山的浩然正氣,徐志摩的深沉情思。這一切的一切都使我沉浸在了這文字的幽雅灑脫之中,這大概就是文字的魅力吧!

  是的,正是因為這文字的魅力,才是這股憑空掀起的熱潮變成了一種對閱讀的渴望與追求。在這個到處充滿了濃郁書香的教室里,你隨處可見這種令人欣喜的情景。每當下課鈴聲響起之時,同學總會從桌箱中取出一本包裝精美的圖書,翻開它,開始如饑似渴的閱讀起來,他們仿佛餓壞了的孩子,不顧一切的向觸手可及的知識撲去。忘記了疲勞,忘記了傷心與失敗,在這一刻,閱讀就是他們生活的全部意義。書就是他們生活的全部依托,不放過每一個字,不漏掉每一個點睛之筆。

  油墨,書香,成了這個教室的全部空氣,洗去了浮沉,卸去了濃妝,這里所展現(xiàn)的只是人們對知識的.原始渴望與追求。我們的本能就是讀書,讀書,讀書,不斷的讀書,豐富自己的大腦,洗滌自己的靈魂成為一個心靈充實的人。

  讀書角的開放,是一個全新的開始,卻并不是結(jié)束,我們真正收獲的是書籍帶給我們的充實與歡愉。

  咱們班里的新鮮事作文7

  “特大新聞,特大新聞!”消息靈通的“小喇叭”陳浩然大呼著跟了進來。頓時,全班同學都圍了過來!皩W校要舉行心理劇比賽,每個班都要參加,教師馬上就要來統(tǒng)計報名人數(shù)了。”陳浩然站在講臺上,眉飛色舞舞地說道。這下,班上炸開了鍋,同學們紛紛討論起來。

  這時,老師走了進來,教室里的聲音戛然而止,大家都回到了自己的位子上。老師掃視全班,頓了頓,開口說:“同學們,學校既將舉行心理劇比賽,有意向參加的同學可以去班長那里報名。”話音剛落,便有幾個捺不住性子的同學下位報名……

  “還有要參加的人嗎?”老師拿著名單問道。

  這時,我驀然一瞥,只見吳心悅緊握著拳頭,好像在決定著什么。

  “還有沒有?沒有我就把名單報上去了!崩蠋熥詈笠槐橹貜。

  這時,吳心悅猛地站了起來,“老師,我要參加。”她低著頭,小聲地說,手指不停地折著書角,然后鋪平……仿佛在暗示她內(nèi)心的局促不安。

  教室里又嗡地吵鬧起來,“就她,還參加?不如回家補習算了!

  “唉!不自量力!蓖瑢W們議論紛紛。

  她的臉“騰”地紅了,頭埋的更低了。老師看了看她,說道:“好,參加活動的人明天早上排練,F(xiàn)在放學!”同學們一窩蜂走出教室,只余她一人獨自在空空蕩蕩的教室里收拾書包。屋外秋風吹過,卷下幾片落葉……

  比賽前一天中午,我在操場上看見了她,她一個人在練習臺詞。看著她,我怔住了,她的每一個動作過都是那么優(yōu)美,好像她生來就該這樣表演。幾抺秋后的陽光撒在她的臉上、身上,她仿佛是舞臺上那只最美的'蝶,就算無人欣賞,無人喝彩,也能獨自綻放自己的美麗。恍惚間,一草一木都好似她的觀眾,沙沙的樹葉聲似與她鼓掌。那一瞬,卻仿佛過了百年,只有她依然站在那里。

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