定位初三話題作文600字
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的定位初三話題作文600字，歡迎閱讀與收藏。
定位初三話題作文600字1
是魚兒就不要渴望天空，是鳥兒就不要迷戀大海。雄鷹搏擊長空，它是天空的寵兒，不屬于大地。而我們只有在屬于自己的領(lǐng)域才能展示自我，綻放光彩。
如果你是菱，那就請你長于深處吧，這樣會讓你的生命更加充滿色彩；如果你是稻，那么就請你長于淺處吧，這樣會讓你的生命更加絢麗多姿；如果你是荷，那么就請你在不深不淺處扎根發(fā)芽吧，這樣你的生活才會充滿生機。萬物皆有自己的色彩，都有自己的位置。不管你是菱、是荷還是稻，只要找準自己的位置，就能綻放出屬于自己的光彩，成就一個靚麗的人生。
班超是東漢時期著名軍事家、外交家，其長兄班固、妹妹班昭是著名史學家。班超為人有大志，不修細節(jié)。有一天，他正在抄寫文件的時候，突然覺得很悶，忍不住站起來，丟下筆說：“大丈夫應(yīng)該像傅介子、張騫那樣，在戰(zhàn)場上立下功勞，怎么可以在這種抄抄寫寫的小事中浪費生命呢？”后來，他投筆從戎，隨竇固出擊北匈奴。又奉命出使西域，在31年的時間里，平定了西域五十多個國家，為西域回歸、促進民族融合，作出了巨大貢獻。官至西域都護，封定遠侯，世稱“班定遠”。班超投筆從戎，為國屢立戰(zhàn)功，贏得后世敬仰。他也堅定了我們的信念：找準定位，創(chuàng)造價值。
找對自己的位置，就是找出自己的價值所在，發(fā)揮自己的能力。站在錯誤的位置上，換來的可能是迷茫、黑暗與悲劇。就拿我來說吧，曾經(jīng)因為對自己認識不夠全面，沒有找準定位，從而導致我現(xiàn)在面對它還心有余悸。事情是這樣的：那次學校舉行一年一度的春季運動會，同學們都積極地報名參加。唯獨剩下一個跳高項目遲遲沒有人報名�？吹竭@一情況，我心想：總不能沒有人來參加啊，要不我試試？雖然我不知道我這方面的能力到底如何，但是我的體育總體來說不算差，應(yīng)該可以吧。于是，憑借著身高優(yōu)勢的我，順利地報上了名�？墒钱斆鎸μ鴹U時，我卻如笨重的柴雞，怎么“飛”也“飛”不起來。結(jié)果可想而知，我失敗了。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。我們的人生很短暫，若找不到自己的位置，將一事無成，實在是可悲可嘆。菱角生長在淤泥深處，水稻生長在淺淺的水面，荷花生長在不深不淺的池渠中。只因為它們找準了自己的位置，所以才結(jié)出了豐碩的果實。朋友，請記�。赫覝识ㄎ�，綻放光彩。
定位初三話題作文600字2
一位經(jīng)驗豐富的語文教師在一次示范課上請大家選一位“最差”的同學回答問題，一位同學選了自己，他的勇氣與精彩的回答贏得了滿場熱烈的掌聲。
這位同學為何能做出很精彩的回答呢？我想除了實力之外，還與他較好的自我定位有關(guān)。因為他把自己定位在“最差”的學生上，即使回答得不好也沒關(guān)系，不會有任何心理壓力，因而能把自己真正的水平充分發(fā)揮出來。試想，如果那位老師要大家選一位最優(yōu)秀的同學回答問題，那么那位被選的同學可能會因為有太大的心理壓力而回答不了這樣精彩，因為他是作為最好被選出來的，答得精彩是應(yīng)該的，而若是答得不好，就會有負眾望，自己就會感到很沒面子。
在學習中自我定位是很重要的。定位得好，學起來沒有壓力，考試時可以自由發(fā)揮，就可能考出好成績；相反，定位太高，就會有很大壓力，學起來患得患失，考試時就可能失常，甚至出現(xiàn)預(yù)想不到的低水平。
在電視中看拳王爭霸賽，挑戰(zhàn)者總是毫無壓力，發(fā)揮得淋漓盡致，而衛(wèi)冕者則打得很保守。這是因為挑戰(zhàn)者若能取勝固然可以一舉成名，打敗了也沒什么，因為對方是拳王；而拳王若敗了，則會名聲掃地，他輸不起，所以一定得小心謹慎，拼死衛(wèi)冕。
如果在平時學習時給自己一個好的定位，勝不驕，敗不餒，就必然更加刻苦學習，從而取得好成績；如果衛(wèi)冕拳王在比賽時把自己定位在對手的位置，輕裝上陣，那比賽也一定會更精彩。
最差的人只可能變好，而最好的人卻可能變差，如果你把自己定位在最差，那么你已經(jīng)把自己立在了不敗之地。
給自己一個較低的定位，留出一片空間任你自由發(fā)揮。
定位初三話題作文600字3
準確定位，給自己一個期限，給人生一個期限，你的生命將永久不同，因為壓力及動力，給生命一個期限，就會產(chǎn)生動力，而有壓力你才會全力以赴。
“知之者不如好知者，好之者不如樂之者”。勤奮學習的人比不上愛學習的人，愛好學習的人，比不上以學習為樂的人，一個人的興趣決定一個人的命運，而興趣表決于自身的優(yōu)勢，因此發(fā)掘自身的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己的興趣，從而選對自己的路，在這條路上奮力耕耘，開拓一片屬于自己的天地，這就需要準確定位自己。
著名的數(shù)學大師陳省身在記者問他為什么會成為數(shù)學家時，回答說“別的都不會，只好做數(shù)學�！睙o獨有偶，著名畫家回答這個問題時的答案如出一轍“別的都不會，只好作畫”。他們的成功，都源于為自己準確定位，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
準確定位自己，是一個人走向成功的必要前提，一個人如果不能很好的找到自己的位置，那么無論把他放在哪里，他也終將只是一個鑄空的軀殼，沒有靈魂，沒有氣息，沒有動力，更何談成功？
準確定位自己，為自己的前行點亮道路。有了目標，才會有動力，有力動力就會有拼搏，有了拼搏，就一定會成功。定位自己，為自己制定一個目標，為自己前行時點亮一盞引路的燈。
準確的定位自己，做最好的自己，人人都有驚人的潛力，要相信自己的力量與青春，要不斷地告訴自己：“萬事全賴在我”無論何時，只要可能，都應(yīng)“模仿”自己，成為你自己。
有些人想入非非，認為他們的父母給他們安排好了所有的一切，他們用不著努力，他們的前途一片光明，殊不知世界是在不斷發(fā)展變化的，這個世界優(yōu)勝劣汰，沒有實干的人終將被出局。
沖出父母為我們束縛的網(wǎng)，努力發(fā)掘自身的亮點，為自己定位，做最好的自己。
定位初三話題作文600字4
世界杯就要來臨了，我興奮得不得了，不但不想放過看任何一場精彩的球賽，還打算盡快學會一門足球技能，能夠親身體會和享受足球帶來的樂趣。
點球、任意球、角球、、、、、、學什么好呢？
終于拿定主意了，就先學定位球吧！我喜歡看日本隊隊員遠滕保仁、本田圭佑帥氣的射門，我心里全是羨慕的滋味，心想我要是能夠有他們那樣的水平該有多好。
上足球訓練課的時候，我看著大家一次次射門太偏，以及教練毫不滿意的眼神，我心里很是擔心。輪到我上陣了，我用盡全力射門，沒想到球在橫梁上彈了一下，竟然像蘭帕德一樣的進網(wǎng)了。只是判罰不同，教練判我進球，我以為教練會夸獎我，但他只對我說了一句“繼續(xù)努力”。
星期六下午，我們的學校要進行足球比賽，上場沒過10分鐘，我就得到了37米的定位球，雖然有點遠，但我還是毫不猶豫地射門�？墒乔蛞幌卤粚Ψ角騿T頂?shù)�，他沖進我們的禁區(qū)，直接單刀得分，1：0。我感到很慚愧，就因為我的小小失誤，使得我們球隊丟力一分。
不過在第46分鐘的時候，對方給了我第二次定位球的機會，我希望自己能夠把握這次機會彌補上球的過錯。我冷靜而沉穩(wěn)的瞄準球門死角，大力挑射，對方守門員驚慌失措，防不勝防，球“嗖”的一聲進了，上半場結(jié)束比分1：1。
下半場開始，場面更是激烈，我?guī)驔_進禁區(qū)。不料，守門員主動出擊，絆倒我了，他吃了張黃牌，又是定位球，這次是43米。我沉住氣，做了一個假射門的動作，對方守門員奮力沖進人群中，這可是我們進球千載難逢的好機會，必須抓住。我對準死角奮力抽射，球彈到守門員的手之后飛入球網(wǎng)，場上比分變成2：1。我們球隊激情四射的把比分保持到了最后，帶著大家的歡呼聲，我們一起慶祝這場逆轉(zhuǎn)而來的勝利。
我終于明白了，射定位球要靠角度的精密計算，而驕傲自滿的人，永遠不會成功。
定位初三話題作文600字5
以雄鷹飛翔的方式把自己演繹成輕紗，包裹在五彩斑斕的夢里，插上翅膀，去遠方吧！去尋找自己的定位。
——題記
我，在蒼茫的地平線上，讀山的雄壯；在寂寞的沙丘中，尋綠的希望。腳印連著天上的星星，引領(lǐng)我奔向適合自己的坐標。
不可能我們經(jīng)歷過的一切都那么輝煌，總有失意悵然時。玫瑰的失意讓卷心菜誕生，這難道不是很好的結(jié)局嗎？
一邊的歡笑，一路的辛酸；一段的繁華，一段的悲苦；一時的落寞，一生的涅槃。
傳言有這樣一種鳥——喚作“荊棘鳥”。它一生不停地飛翔，直到找到屬于它自己的荊棘樹；它一生只歌唱一次，是在荊棘樹那鋒芒的利刺刺穿它胸膛的那一剎那，用盡全身的力氣，譜寫唯一一曲生命的壯歌。
它在它短暫的一生中只做了唯一一件事，也是必然要做的事，從飛翔的那刻起，便只認準了一個目標，不再改變，至死不渝……
所以我說：找準自己的位置，在生命的坐標上大放異彩；找準自己的位置，讓一切變得有價值，有意義！
至今仍舊記得《鋼鐵是怎樣煉成的》中一句最為著名的話：
“一個人，當他回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧”
雖然這段話很長，可我卻固執(zhí)地認為這句話最精彩。
也許吧，你眼前所看到的，此刻正在經(jīng)歷著的，都不是你最后的歸宿。我堅信：”海闊憑魚躍，天高任鳥飛“”不是因為有了草原，我們就不再需要高山；不是因為海洋的浩瀚，我們就摒棄戈壁中的甘泉；一只鳥的飛翔，讓天空淡忘過寂寞；一匹馬駒的降生，并不妨礙駱駝的存在“。
現(xiàn)在所經(jīng)歷著的，以后即將經(jīng)歷的，都會是一筆巨大的“財富”。我要做像玫瑰一樣，不虛有華麗的外表，更重要的是讓自己有用。這就是追求！
最后，讓我以這段話做結(jié)，做一個行者，尋找自己的定位！
季節(jié)總是傳達古老的歌謠
滄桑與流年有落葉的沉淀
雨后的黃昏，孤獨而美麗
去了白雪，連同晚霜——
只有一個行者
扛一肩記憶
定位初三話題作文600字6
當我去我同學家的時候，我看到他們都有自己的小世界。我好羨慕。我不禁希望我有一個小世界。
隨著夜晚鐘聲的敲響，我終于閉上了沉重的眼睛。微風輕拂著我的臉頰。嗯？這是哪里？“我想知道。前面有一所房子，所以我慢慢走過。房子里什么也沒找到，但后門有一張桌子& middot椅子和油漆。我想:是給我的嗎？不管愿不愿意，他拿起顏料，開始盡情地畫畫，在他的想象中畫出美麗的小世界。
我在墻的底部，用綠色畫草。當草變軟時，它似乎會折疊，而綠色似乎會變油。青草的綠葉上仍有一些晶瑩剔透的麥粒。光明“寶石”。草混合了各種各樣的花。不管花開了多少個月，它們都會在我的哮天田野里一起綻放。有”花王“牡丹；有”寒冷時代的三個朋友。松樹、竹子和李子；有“花”中的四句話。梅子、蘭花、竹子和菊花......他們?yōu)槊利惗偁�，展示自己的美麗�?/p>
在墻的頂部，我用藍色來畫天空空，天空是如此的藍，以至于它剛剛被銻清洗過，就像一面大而明亮的鏡子。藍天空穿過白云。云是如此的白，白是如此的純，就像掛在天空的棉花糖云，讓人忍不住要咬一口。像羊群悠閑地吃草；就像柔軟的棉球一樣，人們?nèi)滩蛔阉鼈冋聛怼?/p>
在墻的中間，我畫了兩只白色的鴿子，綠色的橄欖葉子高高地在天空飛翔。草地下，成群的牛-& middot；綿羊在悠閑地吃草，雄鷹在天空盤旋，棕色和黑色的野馬在奔跑......一陣風吹來，草似乎在動，花似乎在笑，云似乎在動。整面墻是一幅美麗的畫，我陶醉了......
當我醒來時，一切都是空的空當我伸出手去掩蓋我的弱點時，它已經(jīng)逃走了。我愛那個夢，我更愛那個美麗的小世界。當我擁有一個完整的世界時，我的同學肯定會羨慕我。
定位初三話題作文600字7
面對每天的晨曦，每個人都會幻想著假如我是第一個欣賞到它的人那刻多好啊!然而，想要實現(xiàn)“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，我們面對的將不僅僅是肉體上的折磨，甚至是精神上的摧殘，這就是《悠然下山》中我領(lǐng)悟到的一部分。
這里面人物的處境猶如我們處在緊張的學習階段一樣，也是在距終點還有較長的挑戰(zhàn)之下，每向上艱難的攀登一步，就像我們多加一分一樣。而這種對于自身的挑戰(zhàn)也許只有身臨其境的我們自己清楚吧!因為正處在這個時候的我們也許已經(jīng)壓的喘不過氣了，甚至有些人已經(jīng)發(fā)揮到了自己的挑戰(zhàn)極限。抬頭望著高聳的山頂，又向下看自己已走過的路，想想這一路的風風雨雨帶給我們的感受依舊像昨天的事一樣。這時，我們累了，倦了，即使有再大的野心也無濟于事了，何不讓自己停留下來呢？
日本的高山樗中曾說過：“深挖自己立足的地方罷，在那里一定有泉水�！边@句話告訴我們應(yīng)該給自己適度地定位，然后在這個位置上扎根，深深地固定自己的基礎(chǔ)，然后你將會發(fā)現(xiàn)當你已根深蒂固的時候，正在與你平起平坐的他們，還一味地向上爬。不曾想到過自己力不從心，突然間，會有人往下墜落，以極快的速度落到下方。這不是為什么，而只是由于基礎(chǔ)的奠定不扎實，一直在輕飄飄地往上，又顧及結(jié)果，反而博得一場空，而你將會永遠地生活在那里。
還記得“雜交水稻之父”袁隆平嗎？他開始并沒有一味地別人一樣向現(xiàn)代的高科技發(fā)展，而是從農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)開始，他對水稻特性的研究日益增加，深深的在水稻里埋下自己的影子，慢慢地開花，結(jié)果。他偉大的研究給全人類都帶來了無窮的利益。現(xiàn)在他還是沒有停止對水稻的研究，反而更加全然一心地對它進一步研究，也許以后的成果將會超過人類的想象。
所有人都期待頂峰，也有些人成功地到達了頂峰。也許對于部分中的我們而言，它為常不是一件好事呢？
定位初三話題作文600字8
潺潺的流水選擇了大海，把自己的位置定格在海洋中，匯成了一種深邃；細碎的石子選擇了高山，把自己定格在高山腳下，鑄成了一種巍峨；日月星辰選擇了宇宙，把自己定格在茫�？臻g，聚成了一種神秘；青翠的小草選擇了原野，把自己定格在荒蕪上，蔓成了一種廣闊。江河湖泊，高山原野，因有了自己的定位，即使斗轉(zhuǎn)星移，也生生不息，凝成了一種美麗。
人生無常，社會多變，我們總是在其中的不同位置扮演著不同的角色。有人把自己看作是生活的配角；有人把自己看作是生活的主角；有人把自己看作是生活的編導，自己編織自己的夢想，演繹多彩的人生。
善于把握自己命運的人，總能在生活中找到自己的位置，并在適合自己的位置上發(fā)光發(fā)熱，有所作為。
輕輕揭開歷史的面紗，感受其中的恢弘大氣。輕輕回溯古流，穿越時空……
“古來圣賢皆寂寞，唯有飲著留其名�！笔沁@般的不羈！“天生我材必有用，千金散盡還復來”是這般的豁達。李白，白衣飄飄，持酒執(zhí)劍，三分劍氣，七分酒煮。他，瀟灑揮毫，留下多少膾炙人口的千古詩篇，聞名半個盛唐。他沒有被繁華的人世所羈絆，而是將自己定格在詩酒中里，才有了”仰天大笑出門去，我輩豈是逢高人”的恣意和灑脫。
從“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”到“一蓑風雨任平生”的蘇東坡，他的一生極為坎坷，慶幸的是，他沒有被輾轉(zhuǎn)的勞累、奔波和凄清的世事打倒，而是將自己定格在詞中，才有了“人生到處之何似人，恰似飛鴻踏雪泥”的釋然。
拂去歷史朦朧的煙云，感受現(xiàn)代人的創(chuàng)新與拼搏。在這個屬于我們的世界里，不難發(fā)現(xiàn)，成功者都能清晰的定位自己。
“不屈的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”，他，手里執(zhí)著一份企業(yè)招聘的報紙，眼里充滿了執(zhí)著與堅定。他已經(jīng)在數(shù)個城市兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，參加過數(shù)次面試了，但結(jié)果都是無功而返。與他同行的十二名應(yīng)聘者一同競爭一家麥當勞的職位，可是除了他，其余應(yīng)聘者都被錄用了。他并沒有被這一切挫折所打倒，而是將自己定格在不屈與創(chuàng)新上，才有了今日的阿里巴巴，才會有如今的淘寶，才有了現(xiàn)在的縱橫商界的馬云。
沒有大海的深邃，可以有溪水般的清澈；沒有高山的巍峨，可以有碎石般的堅強；沒有原野的廣闊，可以有細草般的堅韌。
給自己的人生定位，讓自己凝成一種美麗，鑄成一種成功。
定位初三話題作文600字9
四季的二分之一已過去了，那秋，也該算是一年的第三個零頭吧。是什么把熱氣都趕跑了，讓夕陽把暮靄、小河的波光也印得有些清涼了。梧桐樹下，三兩片黃得有些舊的葉子，和著秋風在地上翻滾著，閃忽不定，仿佛我那寧亂的心情，也要隨之而飄走了。
一直以來，我都在琢磨著什么，又想找個清靜的地方，悟出點了什么。因為隨著人漸漸地長大，友情的復雜，遙遠的目標和一次又一次沉重的失敗，仿佛煩惱一下子都涌來了。心里有話，卻又無人可說，在茫茫的人海中，有時感到自己真像落葉般的飄渺。于是，也學會了常常順著世俗眼光，去追逐別人生活的腳步。有句話說：“如果你是在向前看，那么你的位置必定在后面�！笨磥�，要學著別人的方式生活，也只有永遠都落在后頭了。當我跑累了，停下腳步歇會兒的時候，竟想不起自己生活的內(nèi)容究竟有些什么。
我想我不該再繼續(xù)盲目，該找找自己曾經(jīng)的定位了。我路過去年住的教室，向里一瞥，發(fā)現(xiàn)自己坐過的位置——那里又有了一位新同學，哦，那里也曾有過我讀書時的蹤影，我走近一排長長的柏樹，便又有了黛青色的天空下，望月不語的感覺，折只紙船兒，在清亮的溪水中順流而下，于是，童年的伙伴，歡快的笑語，又久久的在空氣中回蕩……
假末，我收拾好行李，再澀澀的環(huán)顧一下屋內(nèi)，便踏出家門，母親于是又習慣地跟了出來，寒暄幾句，我就點點頭開始走，再回頭看看，發(fā)現(xiàn)母親還在那兒，突然鼻子一酸，眼淚就要往下掉。多少年了，當我從一個頑皮的小丫頭長成一個十七八歲的大姑娘，當我從曾經(jīng)的學校又轉(zhuǎn)到遠遠的另一個位置，母親仍習慣于站在屬于她的位置，看著女兒從她的身旁走向一個又一個地方，只是如今，那溝壑又深了幾層，那白發(fā)又添了幾根。當我把曾經(jīng)的腳步一一拾起，我便又明白，自我來到這世上，就有了屬于我的位置，我走在哪兒，就真實地站在那兒。為什么要閃忽不定？為什么要追逐世俗的聲音？
看著廣袤的大地，看看可愛的小樹林，你再怎么走，又怎走得出溫暖的親情？還是放慢生活的腳步，心平氣和地去面對新的每一天，用自己的一言一行，去充實屬于自己的生活。
生活是平凡的，每個人生活的軌跡各有不同，我們努力地生活，并不一定要在各個領(lǐng)域都成名成家，或許只是讓周圍的人都更快樂。
只要我們找到了自己的定位，并為之真實地生活過，那么當歲月匆匆流過，在歷史的長河中，也必定劃上了我們真實的一筆。
定位初三話題作文600字10
石子選擇了高山，鑄就了一種巍峨；溪流選擇了大海，匯聚成一種廣闊；日月星辰選擇了無垠的宇宙，凝簇成了一種神秘；善于把握命運的人總能在生活中找到自己合適的位置。
小學一年級印象最深的一篇作文就是《我的理想》。科學家、藝術(shù)家、運動員等等這些令人矚目的.職業(yè)無疑是我們的首選。似乎每一個人長大都會成為這些耀眼的明星，但真的應(yīng)該這樣么？
有這樣一個故事，日本一所小學作了個調(diào)查，讓每個孩子說出自己的理想。讓人驚訝的是，廚師、理發(fā)師、火車司機、幼兒園的阿姨、護士等等一些我們中國孩子根本不屑一顧的職業(yè)，竟會是許多日本孩子的理想。
開始我也有些吃驚，可后來又釋然了，教育的差別決定了反差如此巨大的結(jié)果。畢竟，我們每日仰慕的無疑是那些身披光環(huán)的名人，沒有人會把身邊那些普通人當作偶像。我們受到的教育也是只要努力學習理想就一定會實現(xiàn)，父母、老師以及所有關(guān)心我們的人對此都寄予了深切的希望�？墒钦J真想想，幫助我們的人、教育我們的人，又哪一個不是普通人？社會的進步不也正是由這些普普通通的人來推動？
人活于世總要有個目標，而確立這一目標一定要結(jié)合實際，高估或低估自己都會給人生帶來遺憾。人的欲望是無限的，但能力卻是有限的，好高騖遠，帶來的不是積極向上的動力，而是壯志未酬的失落。
一份資料顯示，高校大學生患抑郁癥的人數(shù)明顯上升，其根本原因之一就是對自己理想的定位高得離譜。一旦理想不能實現(xiàn)，帶來的是巨大的困惑和心理壓力，甚至可能會讓人失去生活的勇氣。
理想是美好的，但做人更需要腳踏實地。為自己的人生選擇一個恰當?shù)亩ㄎ唬ψ龊谩吧绞�、小溪、星辰”，才能讓生命迸發(fā)出應(yīng)有的光彩!
定位初三話題作文600字11
“哈哈，我有電話手表啦！哈哈哈……”正當我口露白牙，眼瞇成縫，渾身上下洋溢著快樂時，忽聽一聲：“啥稀罕物？瞧你那得意忘形樣�！敝灰娂乃拊谛偦氐母绺缫婚W而入，略顯疲憊的臉上帶著一絲不屑。
我手抓表帶，快速地從他眼前一晃而過，邊往手上戴邊說：“這可是我的第一只電話手表，我怎能不高興得一蹦三尺高呢？”戴好后我不忘再在他眼前轉(zhuǎn)了幾下手。“走吧，我們一起到外面逛逛。”哥哥說完拽著我的手就往外走。哎，我高興的心情他為啥就體會不到呢？
路過村口的池塘時，我們比賽打水漂，可我每次都輸，便耍賴不干了。他就帶著我往田間小路走去，趟過一條鋪滿鵝卵石的清澈小溪，在溪邊的小沙灘上印下許多凌亂不堪的腳印后，就朝著遠處的一片樹林跑去。
踏進樹林后，我有點兒害怕，扯著哥哥的衣袖問：“我們要再往里走嗎？迷路了怎么辦？”沒想到哥哥手一拍挺起的胸膛，說：“你放心，哥哥我是誰�。繉Ш絻x！”有了哥哥這話，我像吃了定心丸，放開手腳和他在樹林里一會兒像兔子活蹦亂跳，一會兒像猴子爬高爬低，一會兒又像飛鳥引吭高歌……陽光透過樹葉在地上篩下斑斑駁駁的影兒，每陣風拂過，影兒就在沙沙的樹葉聲中來回舞動，我們偶爾也會跟著影兒來回晃蕩著。
正當我們玩得滿頭大汗卻還流連忘返時，肚子不爭氣地咕咕直叫，只能興未盡人不得不歸。哥哥這“導航儀”在前開路，繞了好一會兒，就見他面露焦慮，東瞧西望地竟找不著北了。他雙眼躲閃著對我說：“妹妹，導航儀失靈，你不是戴著電話手表嗎？向爸媽求救吧。”我一聽，急得差點哭了，“樹林這么大，他們找得著嗎？”電話打通了，我未語先凝噎：“爸，我和哥在野外的樹林里迷路了，怎么辦��？”“就在原地不動，我馬上去接你們。”爸爸語氣淡定，毫無驚慌之意。
事后一問，才知我的電話手表有定位功能，爸爸就是通過這定位功能找到我們的。我不由得感嘆道：“現(xiàn)代科技太神奇了！真是人類的好幫手！”
定位初三話題作文600字12
成長，充滿陽光，分享堅強；書聲，擲地朗朗，朝著夢想；自信，歡笑滿面，迎著朝陽；挫折，不畏艱險，明媚鏗鏘。看�。∵@就是我們！蓬勃而又奮進的青春！青春，不負朝陽，青春，不負夢想；青春，值得堅強！
我們迎著蓬勃的露水，我們滿懷希望的胸膛。我們是風，荊棘不能阻擋；我們是雨，高唱著明亮；我們是云，隨時代流浪；我們是雪，是霜，是明媚的太陽！社會因我們而充滿愛，社會因我們而沒有憂傷！我們放手拼搏，沖向巍峨的高山；我們手握理想，奔向廣闊的深海；我們胸懷大志，寫下未來的夢想；我們堅持不懈，執(zhí)著人生的絕唱！我們哭著，我們笑著，我們因關(guān)愛而溫柔，我們因親情而歡悅。擁抱我們，成為我們吧！
秋葉被夾入第七層的扉頁，彩旗在空中隨涼風飄揚。我們的言語中透著驕傲，我們的骨子里銘著堅強；我們的身體和火焰一樣熾熱，我們的心靈比鋼鐵還要鏗鏘；我們用實際表達我們的夢，我們用心靈傳達我們的強！我們不是弱者，我們是未來民族的希望！我們書寫奮進，朝著理想的殿堂；我們書寫激昂，擁抱明朝的太陽；我們書寫拼搏，永存此時代最遠大的夢想！我們跳著，鬧著，我們因友誼而團結(jié)，我們因相守而溫暖。珍惜我們，成為我們吧！
一張張幼稚而堅毅的笑臉，一頁頁工整而認真的筆畫，青春如此簡單，但青春，卻是神話！我們走過田野，摘下春日的野花；我們穿過丘陵，嘗過夏日的甜瓜；我們跑過平原，去追秋日的蝴蝶；我們涉過雪山，看過冬日的梅花。我們是春，我們是夏，我們是秋，我們也是冬。我們就是四季，是點綴世界的每一朵鮮花！我們唱�。∥覀兲。∥覀兊男那橐蚯楣�(jié)而跌宕，我們的腳步因夢想而堅強！感受我們，成為我們吧！
旅途，充滿艱險，因為有青春，所以一路陽光！青春就是我們，蓬勃而又奮進的我們！記住了，我們的定位是——青春！
定位初三話題作文600字13
聽過這樣一個故事。
三只小鳥一起出生，一起長大，一起從巢里飛出去尋找成家立業(yè)的位置。當它們飛到一座小山上時，一只鳥看到眼前的牛羊雞鴨，就滿足地落到了一棵樹上。另兩只小鳥繼續(xù)飛行，當它們飛到五彩斑斕的云彩上時，一只小鳥為自己能飛上云端陶醉了。另一只小鳥難過地說：我相信一定還有更高的境界。于是它振動翅膀翱翔，向著九霄，向著太陽執(zhí)著地飛去……
最后，落在樹上的成為了麻雀，落在云端的成了大雁，飛向太陽的成了雄鷹。
在我看來，那三只小鳥代表了不同類型的人。他們有著不同的目標而成就了不同的事業(yè)。因為我相信：目標決定位置。
當一個人有了遠大的目標，他才能夠真正地為之努力，并爭取去實現(xiàn)它。劉邦正是因為看到了秦始皇出行時的宏大場面而發(fā)出了“大丈夫應(yīng)當如此”的感慨，最終成就了他“一統(tǒng)天下”的威名；司馬遷正是由于有了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的想法，才有了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的美名；岳飛正是由于立下了“還我山河”的壯志，才留下了精忠報國的美名。他們都是因為了有也遠大的目標，才在歷史天空發(fā)出耀眼的光芒。他們都是那沖上云霄的雄鷹，向我們展示著：目標決定位置。
但當一個人為自己定錯了目標時，他的結(jié)局是可悲又可嘆的。
在偉大的哲學家蘇格拉底晚年的時候，他讓自己的“大弟子”去找一位可以繼承自己思想的繼承人。他的大弟子找了多年一直沒有找到。最后，在蘇格拉底臨終時，他的學生跪在他的旁邊，淚流滿面地責怪自己，沒有完成任務(wù)。但蘇格拉底對他說：“這么多年來，你要找的人就是你自己啊，你的目標出了錯，也使你的位置不同了。”
沒有正確的目標，就沒有了正確的位置。目標就像人生海洋中的一座燈塔，有了它，你才能夠判斷出自己身處何方。沒有它，你就只能夠任憑大海波濤的擺布，找不到真正屬于自己的位置。
讓我們找準我們的目標，確定我們的位置吧，只有這樣，我們的人生才能散發(fā)出美麗的光彩。
定位初三話題作文600字14
生活中，也有很多這樣的例子：為什么很多非常出色的人物會失敗呢？潛意識里，把他人的失敗也當作自己失敗的理由。那么，這樣，你還談什么成功可言。當然，所有人都會有失敗的時候，如何減少失敗，那需要我們正確定位自己的實力。
如果一個絕頂聰明的人總在用他們驚人的腦力，去證明事情為什么無法成功，而不是用去引導自己的心力支尋找邁向成功的各種方法，失敗的命運就會找上他們。消極的思想牽引他們的智力，使他們無法施展身手而一事無成。如果他們能改變心態(tài)，相信他們會做出許多偉大的事情。
想成大事是每個人的心愿，那么，(.)自己有多大的能力，能夠成就多大的事業(yè)，需要自己有個合理的評估。
引導我們發(fā)揮聰明才智的思考方式，遠比我們才智的高低重要。即使是學歷再高也無法改變這項基本的成功法則。天生的才智的教育程度不是業(yè)績好壞的確良原因，而是在于思想管理。那些最好的商人從不杞人憂天，而是富有熱忱。要改善天賦的素質(zhì)絕非易事，但改善運用天賦的方法卻很容易。
很多人都迷信所謂的知識就是力量。知識只是一種潛在的力量，只有將知識付諸應(yīng)用，而且是建設(shè)性地應(yīng)用，才會顯出它的威力。真正能夠解決問題，能想出各種點子的人，是有夢想而且勇于實現(xiàn)夢想的人。有創(chuàng)意的人能為我賺錢，只能記憶資料的人則不能。
對于每個人來說，絕不低估自己的才智，但也不可過高預(yù)計自己的能力。通過結(jié)合自己生活的方方面面，為自己的事業(yè)，找一個合理的定位，這樣，成功，離你并不遙遠。
定位初三話題作文600字15
淚水定位于宣泄感情，雨露定位與滋潤干涸，秋風定位于催熟萬物，人生就應(yīng)定位于發(fā)揮所長，綻放光彩。
拿破侖從小就將人生定位于建立一個前所未有的超級大帝國。身材矮小，終能成就帝業(yè)。他的成功，就在于找到了人生的定位。知道什么是自己會的，什么是自己擅長的�！吧缤⒀�，其價值不在長短，而在內(nèi)容。”內(nèi)容的充實與否，就在于能否正確定為自己的人生。
著名的生物學家達爾文，從小就對生物有強烈的好奇心，終于為人類留下了進化論。他的成功在于，知道自己的人生屬于哪一片天空，并能明確目標為之奮斗。有這樣一句話：“如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風都不會是順風�！边_爾文正是找對了風向，才順利的到達成功的彼岸。
培根有言：“深窺自己的內(nèi)心，而后發(fā)覺一切的奇跡在于你自己�！睈垡蛩固股罡Q了自己的內(nèi)心，而后為自己的定位付出努力，成為現(xiàn)代科學新紀元的巨星。
20xx年感動中國人物阿里帕R26;阿力馬洪展開羽翼，擋住風霜饑寒，用她的愛心把孩子們無助的眼神化作對世界的希望，把脆弱心靈的惶恐撫平成對塵世的從容。她的人生付出再無私的愛孩子們，他的人生源于她善良的心，偉大的愛。她的人生定位充實了自己，溫暖了孩子們。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，蒙蒙春雨，它定位了自己的人生——滋潤萬物，使春回大地�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”，瀑布定位了自己的人生——將雄偉的姿態(tài)展現(xiàn)給世人，將銀河的形態(tài)展現(xiàn)給世人�！皝y石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，洶涌的浪花定位了自己的人生——創(chuàng)造似雪的雄偉奇觀，讓地處熱帶的人們也能領(lǐng)略雪花的潔白�？v然平淡，也能創(chuàng)造生命之美。
物有所短，人有所長。人生的精彩，必須找準定位。懂得發(fā)揮自己的長處，才能讓生命綻放光彩。
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