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什么的滋味作文

時間:2024-08-20 01:30:04 作文 我要投稿

什么的滋味作文范文(通用9篇)

  在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的什么的滋味作文范文(通用9篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

什么的滋味作文范文(通用9篇)

  什么的滋味作文1

  “啊——欠”、“啊——欠”我感冒了!

  起初,我覺得鼻子癢癢的,口嚨也有點疼,但更多的卻是癢,干咳了幾聲。然后,我就象快要暈倒似的,眼睛、鼻子、小臉蛋等都慢慢地燙起來了,很自然地流出眼淚。渾身哪兒都不舒服,想嘔卻嘔不出。當時,我非常難過,覺得這象征著“災難”的開始。我臉色蒼白,眼睛都模糊了,有氣無力,無精打采的。有時鼻子會塞住,我只能張開嘴巴呼吸啦!有時,鼻水一流,用紙就連垃圾桶也塞滿。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)后,比我還要著急,馬上帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生說我得了重感冒,這幾天千萬不要開空調,不要吃那么多冰冷的零食,不然我的病會很難好上午,但最好還是在家多休息幾天。醫(yī)生說我不但要針,還要吃很多藥。我一聽“藥”字,就想吐,馬上倒胃口了。但打針我一點也不怕,我不會像其他小朋友一樣號啕大哭,更不會拼命地向父母撒嬌,喊疼。就算怎么疼,我也會盡自己的力量強忍。就拿這次打針來講吧,護士問我疼不,我就故意很不在乎地笑了笑,她還夸我堅強呢!不過,比起吃藥來說好得多!

  我吃完飯后,就被媽媽催著吃藥了。我慢吞吞地拿起藥,又聞到了那一陣陣“臭味”,就忍不住吐口水了。媽媽見這情況,愁眉緊鎖,對我說:“你已經不是三歲小孩了,還怕吃藥,讓別人知道了肯定會笑你!甭犃藡寢屵@話,我確實有點傷心,但我還是勉強地把藥放進嘴里去。吃完后,我的嘴巴好難受,不夠一分鐘,我的藥全都作廢了。媽媽白喜一場,嘆了一口氣說:“我就知道你會嘔,我看你的身體什么時候恢復健康,一點也不乖!”我很不是滋味,帶著眼淚,帶著難過的'心情,帶著沙啞的聲音說了幾句:“媽媽,你怎能這樣,我已經夠痛苦了,你還要再給我壓力嗎?我吃不上藥,也沒法兒呀!”隨后,我又連續(xù)咳了幾聲,打了幾個啊欠。

  晚上,我?guī)е簧淼钠v上床睡覺了,但實在太熱了,我怎么也睡不著,打開窗戶,也不覺得有什么風?赡苁且驗槲疑∏耙蝗缂韧奸_著電風扇和空調,所以現(xiàn)在我適應不下。為了這,我和媽媽說了成千上萬次,可她總是拒絕我,哎,我很煩啦!

  現(xiàn)在,我再也不能吃冰淇淋、冰棍等,還有我不能再吃平時的最愛,薯條、葡萄、荔枝等。我這個“小饞嘴”好難面對這個“折磨”。

  更可惡的是,我不能再去同學家玩,不能到處逛街,也不能去細心觀察外面的世界。只能呆呆地守侯著這個“地獄”呀!

  這就是我感冒的滋味,怎樣?

  什么的滋味作文2

  在讀小學六年級的時候,我曾經被選為尖子生,有個同學告訴我,說我們尖子生會被罵,因為那個同學也身為尖子生,所以我很相信。

  記得那時是在上早讀課,突然,班主任把曾瓊芳叫走了(她也是尖子生)接著曾瓊芳回來了,我趕緊抓住曾瓊芳的手問她說:“班主任叫你干什么?”曾瓊芳面無表情地說:“你就等著挨罵吧!剛才老師狠狠地罵了我一頓。做好心理準備吧!”聽完這番話我不由打了個冷戰(zhàn),,頓時覺得這天氣真冷。又接著一個尖子生被叫走了。我想:下一個該不會就是我了吧?如果老師叫到了我該怎么辦呢?我該不會有哪里做錯了吧我該不會就這樣跟尖子生們說拜吧?我可不想呀。該怎么辦呢?如果老師狠狠地把給罵哭了,回到教室后我該怎么向詢問我的同學交待呢?我坐在桌子上,背靠著后面的桌子,想著可能出現(xiàn)的一種種情況,我的`身子不由得抖動了起來,甚至于我的背靠著的桌子上的筆也被我“抖”到了地上了。連我的手也不聽我的指揮了,這時我才發(fā)現(xiàn),自己抖的厲害。啊,又一個同學被叫出去了,我差點叫了出來。我努力對自己說:別害怕,別緊張也許。老師只是想指出自己的錯誤而已。那她也不需要用罵的方式來告訴我呀。有一個念頭冒了出來。我再次緊張了起來。我仍然繼續(xù)對自己說:千萬別緊張,別緊張,別緊張,別緊張,別緊張……

  早讀課的下課鈴終于響了,也終于讓我從緊張中解脫了出來。老師沒來找我,這使我長長的緩了一口粗氣。也怪我對自己太沒有信心了,這才使我嘗到了緊張的滋味。

  什么的滋味作文3

  人世間有很多的滋味我們早已嘗過,而那次“滿分”的滋味,讓我終身難忘。

  ——題記

  一縷縷陽光降落在窗邊的桌子上,一絲絲透著寒意的風跑進了房間,“呼”地一下掀開了數(shù)學試卷。我伸出手默默地把試卷合上,卻無意間瞄到了“120”這幾個鮮紅的數(shù)字,在陽光下那抹鮮紅格外刺眼。窗外的樹葉被吹起,有那么幾片葉掉落在書桌上,也悄悄地掉入了我的心里……

  陽光照亮了整間教室,隨著上課鈴響,數(shù)學老師也踏進了教室。那抑揚頓挫的聲音響起,同學們都低著頭。當說到要發(fā)試卷,整個課堂立即熱鬧起來。只見有些同學捂著臉,低喊了一聲:“慘了!”有些同學則擺擺手,嘆了口氣說:“肯定考不好!倍衣牭竭@突如其來的消息時,心頓了一下,嘴里喃喃著“阿彌陀佛……”雙手也不自覺的抓住同桌的'手臂,只見霎時間冰冷。

  看到同學們的反應,老師嚴肅地說道:“這次我們的考試,有些同學考得不好!闭f著停頓了一下,然后老師的臉上又爬滿了微笑:“不過,有些同學進步很大,也考得好,下面表揚以下同學……”聽著那一個個名字,手心不知為什么直冒冷汗。一陣風吹過,身體不禁顫抖著,就連陽光撒在我的身上,也感覺不到一絲溫暖。

  忽然,一個熟悉的名字從老師嘴里蹦出,傳入我耳朵里。身邊的同桌和前面的同學都望向我。我愣住了,老師剛才兩念的竟是我的名字!此時此刻,手腳的冰冷瞬間被這驚喜消滅了,我的心頭上像涂了一層厚厚的蜂蜜一樣,甜滋滋的。那樣美好的滋味在我心中徘徊。

  我領著試卷回到座位上,正當我享受這份甜蜜時,耳邊響起了同桌的聲音!斑?你這題是錯的哦!”同桌驚奇的說著,我拿過試卷。一看,真是錯誤答案!但在錯誤答案旁卻有一個大大的紅勾。心頭上的那一層蜂蜜就這樣一點一點的被眼前的事實削掉;一股復雜的滋味瞬間充斥著整顆心,原有的甜變得雜味了。我靜靜地望著試卷上“120”分的紅字體,一陣涼意在心底里盤旋。我究竟要不要把真相告訴老師呢?最后,我還把事實埋藏在心底……

  如今,望著房間外的藍天下漂浮的白云,那一絲不安與復雜,那苦悶的滋味依然在心中盤旋。

  那終身不忘的,便是得到“滿分”的滋味。

  什么的滋味作文4

  什么是幸福?你如何定義它?

  有些人說幸福是多么高不可攀,但是幸福真的那么難嗎?不完全是。幸福有很多種,但每個人都是對的;幸福;感覺不同。有些人樂于購買他們想要的東西,有些人樂于找到他們需要的工作;有些人實現(xiàn)了他們的夢想并感到幸福;有些人快樂是因為他們生活在這個世界上。千千有成千上萬種幸福,但每一種都令人陶醉。

  但是幸福被分成時間,其中一些只是暫時的,而另一些是永恒的。例如:當我考試得滿分時,我感到很高興;我很高興找到我的真愛。這是如此不同,但這都是幸福。在我眼里;幸福;什么事?是的。樂觀。只要你以樂觀的態(tài)度面對任何事情,就沒有什么可擔心的,你的.生活會因為樂觀而快樂。

  你是否快樂取決于你定義的標準!當你改變主意時,你是快樂的。

  什么的滋味作文5

  什么是幸福?幸福是與家人分享生活中有趣的事情。幸福是每天見到同學和老師;幸福是看著藍色的大海和藍色的天空,看著綠色的山和綠色的水;幸福是聞著空帶點花香的氣體,聽著昆蟲和小鳥的聲音;幸福是在大自然中,讓我忘記時間,總是希望時間靜止不動,希望畫面永遠不變……幸福是玩得更久,把幸福的時光留在童年的夢里,讓太陽忘記升起,停止地球的自轉,開始四季的罷工……

  全家人團聚了,“幸!边@個詞已經出現(xiàn)在臉上。小時候的爭吵和爭吵似乎是最有趣的.童年記憶……我想抓住任何快樂的時光,因為我知道和家人在一起是最快樂的事。

  你還記得嗎?當我還是個孩子的時候,在河邊玩耍,在山里漫步,看著清澈的河水,呼吸著大自然的“純凈”,我會感到很幸福…所以,在假期,我會和爸爸、媽媽、姐姐和妹妹一起去山里游泳,在水里游泳。

  幸福就像流星一樣轉瞬即逝,所以我們應該珍惜它,快樂地生活每一天,讓短暫的幸福變成“瞬間的永恒”。

  什么的滋味作文6

  幸福意味著你可以每天無憂無慮地玩耍;幸福是你可以每天無憂無慮地睡個夠;幸福意味著被父母照顧。事實上,所有這些幸福都不難得到,就在我們身邊。

  自從我還是個孩子的時候,我就無意中犯了錯誤,被父母責罵,所以我很少享受快樂。我最渴望享受的快樂時光是,我可以找到一個籃球場,把每一個球都扔進籃筐,因為在扔球的那一刻,我所有的煩惱、所有的'煩惱和所有不快樂的事情都隨著球進入籃筐的瞬間而消失了。每次我扔球,壓力似乎都小了一點。只有在這段時間里,我才能不受干擾地打球。這是我最期待的快樂時光。

  只要我們的欲望少了,幸福就容易得到。幸福應該珍惜。不要讓它從你身邊溜走!

  什么的滋味作文7

  幸福是甜蜜的?還是酸的?那種感覺是快樂的嗎?還不開心嗎?我的幸福將由我傳遞給你!

  快樂對我來說是混雜的,就像吃酸橙和甜橙一樣。酸中的`甜味傳遞著幸福的感覺。幸福就像魔術師一樣多變。它讓我感到又酸又甜。幸福真的很神秘!現(xiàn)在快樂的時光要飛來告訴我最快樂的時光!我的快樂時光開始在這里探索!

  回想那天,我們接到了一個電話,這讓我們全家突然變綠了,也就是說,爺爺因為一次事故被送到了一個叫“再也不回去”的重癥監(jiān)護室!當時,整個家庭都百感交集,心理就像晴天霹靂。我們慌慌張張地回到鄉(xiāng)下,去了我最害怕的醫(yī)院,但為了爺爺,我不得不忍痛割愛!我一到醫(yī)院,就看到一個植物人躺在病床上,一動也不動,還聽到一些病人發(fā)牢騷。最后,我去了祖父的病房,看到他臉色蒼白。我的心突然感到不情愿,就像以前和奶奶分開的感覺一樣。

  然而,幸運的是,我的祖父已經像牛一樣強壯,幾天后就出院了!這時候,原本壓抑的心情又重見光明了!爺爺也恢復了過去燦爛燦爛的笑容!突然,我覺得我的家庭有多重要。我想是的。幸福的感覺;幸福的小天使一定在我身邊。

  我想每個人都有快樂的時光,但是有些人忘記了美好的時光,即使快樂的時光已經過去了!然而,它將永遠留在我的心里,永遠伴隨著我。

  什么的滋味作文8

  我渴望有一個小工作室。不需要很亮。它只需要一束細細的陽光,打在我的畫布上,讓房間充滿五顏六色的味道。

  畫家是最神奇的職業(yè)。手里拿著一把刷子,似乎有一些顯而易見的理由,可以按下今天的暫停,把明天拒之門外,淡淡地把煩惱帶走,把自己混進另一個時空,成為天下第一刀客。所以我也想成為一名畫家,也想品味千變萬化的生活。是什么樣的?

  畫架搭好了,畫布鋪好了。用方格襯布包裹一點太陽的金色和深海的藍色,把我調整到一盒最純的顏料。歐羅巴的'畫家是最大膽的詩人。他們努力碰撞顏色,將白色畫布剪成明亮的碎片。云填空,山川畫大地。耶穌享用最后一頓晚餐,是否像雨夜的意大利街頭一樣悲傷?梵高的向日葵盛開時,是否像荷蘭陽光明媚的牧場一樣欣喜若狂?沒必要隱瞞。

  點上一盞古色古香的銅燈,點上一股淡淡的清香,煮上一杯青澀而微溫的茶。深宮里的女士們坐在雪地上。在這些寒冷的日子里,工筆被輕輕捏,手腕微微轉動,一朵梅花落在紙上。冬至畫一個梅,十瓣一個,每天染一瓣。花瓣盡,春意深。于是女人用伏安屏住呼吸,畫了一幅畫,莊嚴地描繪了宮廷前的垂柳和春風。冬春交流時,你悵然若失,靜待春光,而你傷心和蕭,你的心事如絲。消寒圖,從來不只是消寒。

  還幻想自己是一個手里拿著畫筆,神通廣大的人,好像變成了一個手持寶劍,要求在江湖中行走的俠客。當我舉手投足,許多山川的風景都會瞬間被宣示。寫意,瀟灑潑墨,新裝野馬,隨發(fā)展而崛起,是富春山的雄鷹,是北海的霞光,無悲無喜,笑傲紅塵。

  繪畫的味道也是生活的味道。徘徊在繪畫中的畫家,不知道是經歷過生活,還是創(chuàng)造過生活。很多墨水就是三千個世界。

  什么的滋味作文9

  什么是功夫?是時間。他慢慢地說,手里的鍋鏟還在有條不紊地鏟著。

  在老家的巷子里,有一個賣煎餅果子的小攤,幾十年沒動過。奶奶說吃他做的煎餅總能給人這巷子最簡單的味道。

  煎餅的香味常常飄得很遠,飄進狹長的'小巷,飄進家家戶戶的小窗戶,鉆進我的鼻腔,彌漫整條街。一大早,左右房屋陸續(xù)出來,大排檔前排起了長隊。他也不慌不忙,精心準備了一個又一個煎餅,笑著遞給大家。

  他的煎餅攤其實就是一個三輪車,上面配有一個小玻璃柜,里面的鍋碗瓢盆和食材都放在里面,一切都是永遠干凈的,玻璃每天都擦得一塵不染。

  做一壺純正的好煎餅果子,需要付出很大的努力。在我的印象中,他每次做蛋糕都是嫻熟、從容、淡定的。他先把好的綠豆面糊拿出來,用勺子舀了一勺,倒在鍋里,然后用抹刀在鍋里的面糊上輕輕繞了兩圈。面糊立即均勻鋪開,剛好覆蓋整個鍋。沒多久,他又俯下身,拿出柜子底部的兩個雞蛋,敲在鍋邊的蛋糕上,用另一把小鏟子輕輕敲打,直到雞蛋和蛋糕完全融為一體。最后,他用小刷子在上面抹了一層薄薄的醬油,把洋蔥沫和歐芹塊一起撒上,輕快地卷起來,煎餅果子就做好了。每次看的時候都由衷的贊嘆精湛的工藝。練出這么好的功夫,至少要十年半。

  去年回老家,立馬去煎餅攤。當時已經是晚上了,他應該快關門了。角落里沒有人。我站在離他稍遠的地方,看到他微微弓著背,他的鍋鏟一直在動。他停了一會兒,放下鍋鏟,用手指著鍋里的煎餅。

  我有點驚訝,于是上前輕輕敲了敲玻璃。他抬起頭,表情有點局促,右手邊有幾個未成形的煎餅。我有點不好意思,就問:你在練嗎?他笑著搓著手:是啊,想著這會兒沒人了,就練了。說著又開始做煎餅。我老了,視力和手都不如以前了。我每天都要練習讓大家吃到好吃的煎餅。

  我愣住了。做了幾十年了,還是堅持每天練!看著他布滿老繭的手和被汗水浸濕的木鏟,他一時說不出話來。他抬頭慢慢說,什么是功夫?只是時間問題。

  耶!什么是功夫?煎餅是什么味道?不就是時間,汗水,年復一年的堅持嗎?終于明白這煎餅的真正味道了。

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