小小作家作文范文（精選32篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小小作家作文范文，歡迎閱讀與收藏。
小小作家作文 篇1
要說(shuō)我們班的人才，那可是濟(jì)濟(jì)一堂。有會(huì)彈鋼琴的陳敏睿，有跆拳道的范芷萱，寫(xiě)字好的王瑞，會(huì)管理班級(jí)的劉贊而我卻要推薦我自己當(dāng)“小小作家“。
說(shuō)到寫(xiě)作，大部分同學(xué)都很討厭，而我卻和大家不同，我非常喜歡寫(xiě)作文。自從我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了作文班。在作文班里，我能學(xué)習(xí)到很多寫(xiě)作文的方法，所以慢慢地我便愛(ài)上了作文。
記得有一次，我去上活動(dòng)班，老師讓我們寫(xiě)教自己的老師為題，我寫(xiě)了我們班的班主任帥老師。我文思如泉，筆走如飛，不一會(huì)兒，一篇“大作”就完成了，結(jié)果得了5顆星。爸爸幫我投稿，投到《關(guān)心下一代》周報(bào)上面。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我的作文被登上了報(bào)紙，還得到了10元稿費(fèi)，所以我更加愛(ài)寫(xiě)作文了。
寫(xiě)作文要一靈感，我的靈感就很多，我能從一只螞蟻聯(lián)想到我的生活，我們學(xué)校給我們每個(gè)人建了一個(gè)博客，我上面已經(jīng)傳了120多篇了。
我希望帥老師能在我的榮譽(yù)榜上，再加一個(gè)“小小作家”的光榮稱號(hào)。
小小作家作文 篇2
我坐在電腦前，閉上眼睛，一張張圖片就從我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，連成了一段生動(dòng)的短片。那些圖片化作一段段優(yōu)美的文字從指尖流淌出來(lái)，落在電腦屏幕上，排成一列，組成了一篇篇文章。
自從三年級(jí)的暑假我開(kāi)始每天寫(xiě)作文起，我的愛(ài)好中又多了一項(xiàng)——寫(xiě)作。
寫(xiě)作使我可以回憶起快樂(lè)的往事。當(dāng)我坐在電腦前，打開(kāi)日記本，開(kāi)始查看以前的日記時(shí)，那些曾經(jīng)記錄下的快樂(lè)的事情便一下子生動(dòng)地浮現(xiàn)在我的眼前，我仿佛又回到了那時(shí)，再次享受那種喜悅。
寫(xiě)作可以讓我記錄下生活的一點(diǎn)一滴。日記本就像是我最好的一個(gè)朋友，我可以把我的生活全都向它傾訴。當(dāng)我向它傾訴快樂(lè)時(shí)，我的快樂(lè)頓時(shí)加了倍，當(dāng)我向它訴說(shuō)悲傷時(shí)，我的心情又好了很多，仿佛我的悲傷被分去了一半。寫(xiě)作也記錄著我的成長(zhǎng)，每當(dāng)我看到那些小時(shí)候做的蠢事時(shí)，都會(huì)忍不住哈哈大笑，我也會(huì)把犯過(guò)的錯(cuò)誤記錄在日記本上，讓我知道如何改正，不在同一個(gè)地方跌倒兩次。
在生活中，寫(xiě)作給我?guī)?lái)了不少好處。隨著寫(xiě)作水平不斷地提高，我平時(shí)說(shuō)話時(shí)不再會(huì)沒(méi)有邏輯，前言不搭后語(yǔ)了，有時(shí)我寫(xiě)的作文還能登上各大刊物，賺到一點(diǎn)稿費(fèi)呢！
在學(xué)校里，同學(xué)們也都很佩服我，稱我為“小作家”。我知道，我現(xiàn)在的寫(xiě)作水平其實(shí)離作家的標(biāo)準(zhǔn)還很遠(yuǎn)，我只是喜歡記錄生活中的事情而已。也許我以后不一定會(huì)成為真正的作家，不過(guò)無(wú)論我以后是什么職業(yè)，我都一定不會(huì)放棄寫(xiě)作這個(gè)愛(ài)好！
小小作家作文 篇3
在四年級(jí)的下學(xué)期，我和張賀然共同組建了這個(gè)作家團(tuán)。
那時(shí)候作家團(tuán)的名稱為“少年作家團(tuán)”，由于當(dāng)時(shí)作家團(tuán)屬于是“地下”的，“非官方認(rèn)證的民辦集團(tuán)”，所以我們又給作家團(tuán)起了一個(gè)暗號(hào)，叫“霍格沃茨”�！盎舾裎执摹笔恰豆ㄌ亍分泄ㄌ厣系哪Х▽W(xué)院，寓意是希望我們作家團(tuán)所有的團(tuán)員都像哈利波特一樣智慧、勇敢。
我還清清楚楚地記得我們第一位團(tuán)員張文露，她寫(xiě)的《豆豆漂流記》。因?yàn)槟且荒晡覀儗W(xué)校作文比賽的題目是《我要自由》，講的是一只小猴子逃出動(dòng)物園，來(lái)到城市……張文露便將主人公小猴子換成小狗豆豆，并繼續(xù)寫(xiě)了下去。那是我在寫(xiě)《植物大戰(zhàn)僵尸》，寫(xiě)著寫(xiě)著就不寫(xiě)了。當(dāng)時(shí)我在讀金庸的小說(shuō)，對(duì)武俠小說(shuō)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我便試著寫(xiě)了一個(gè)名為《神龍秘本》的小說(shuō)�？墒莿⒗蠋煵蛔屛覀儗�(xiě)打打殺殺的小說(shuō)，我只好暫停。
五年級(jí)下學(xué)期的暑假是一個(gè)十分重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)閯⒗蠋熣J(rèn)證了我們的作家團(tuán)，并將“少年作家團(tuán)”改名為“小小荷作家團(tuán)”，取的是劉禹錫的詩(shī)詞“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。劉老師還特意為作家團(tuán)的團(tuán)員們準(zhǔn)備了一本精致的作文本，要求我們?cè)诩倨谥袑?xiě)出10篇作品，這讓我們作家團(tuán)又增添了許多團(tuán)員。
但是現(xiàn)在，團(tuán)長(zhǎng)張賀然去長(zhǎng)春上學(xué)了，他臨走前囑托我將小小荷作家團(tuán)辦得更好。我一定會(huì)努力的，不辜負(fù)他的期望！
小小作家作文 篇4
那天下午，操場(chǎng)上一片沸騰，彩旗招展。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地收拾板凳，涌進(jìn)操場(chǎng)。發(fā)生什么事了？你一定很想知道吧？原來(lái)，著名大作家曹文軒教授要來(lái)我們學(xué)校講學(xué)啦！
同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，翹首以盼曹文軒教授的到來(lái)。一看見(jiàn)個(gè)陌生人，都以為是曹文軒來(lái)了�！皝�(lái)啦、來(lái)啦”地瞎喊，其實(shí)不是。終于，校長(zhǎng)宣布曹文軒教授來(lái)了，全體同學(xué)頓時(shí)沸騰了，有些同學(xué)甚至站在了座位上。
曹文軒教授在師生們的熱烈掌聲中，滿面春風(fēng)地向我們走來(lái)。曹文軒教授個(gè)頭中等，不胖不瘦，渾身上下散發(fā)著書(shū)卷氣，一看就是個(gè)讀書(shū)人。
接著，曹文軒教授從校長(zhǎng)手中接過(guò)話筒，為我們講學(xué)。曹文軒教授并沒(méi)有像領(lǐng)導(dǎo)那樣坐著與大家作報(bào)告，而是離開(kāi)主席臺(tái)，走進(jìn)同學(xué)們之間，與我們親切交談。
曹文軒教授一句：“得作文者，得天下�！睂⑽覀兾诉^(guò)去。他說(shuō)，我們時(shí)時(shí)刻刻都要考作文，寫(xiě)好作文很重要。曹文軒教授送我們?nèi)湓�，很有意義：“一、財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在自己腳下。二、未經(jīng)凝視的世界是毫無(wú)意義的，凝視是打開(kāi)世界大門(mén)的鑰匙。三、天堂是一座圖書(shū)館�！�
這三句話中，第二句話我印象最深。曹文軒教授舉了一個(gè)例子，他說(shuō)在一本小說(shuō)里有這樣一句話非常好：“這時(shí)，天空飛過(guò)三只鳥(niǎo)。”同學(xué)們很疑惑，這不是一句相當(dāng)普通的話嗎？可他卻覺(jué)得這就叫凝視。你曾經(jīng)在自己的作文里寫(xiě)過(guò)“天空飛過(guò)五只麻雀”這種話嗎？“沒(méi)有�！蓖瑢W(xué)們都否定了。曹文軒教授又講了，他覺(jué)得小說(shuō)中：“這時(shí)，剛才飛過(guò)去的三只鳥(niǎo)又回來(lái)了。”更好。同學(xué)們更驚訝了，曹文軒教授說(shuō)，小說(shuō)作者能在這么短時(shí)間里記住三只鳥(niǎo)的特點(diǎn)，這，更是凝視�！澳銈�?cè)谀愕淖魑闹袑?xiě)過(guò)‘天空飛過(guò)五只麻雀，我發(fā)現(xiàn)，其中一只我昨天傍晚見(jiàn)過(guò)的。’嗎？如果你寫(xiě)過(guò)，那么你根本不用來(lái)聽(tīng)我的講課了，直接可以去大街上玩了�！辈芪能幗淌谛χ鴨�(wèn)，同學(xué)們搖搖頭，又否定了。
大作家的時(shí)間畢竟有限的，二十分鐘后，講學(xué)結(jié)束后，曹文軒教授離開(kāi)了，但我們依然意猶未盡。
小小作家作文 篇5
我的理想有很多，當(dāng)作家還真沒(méi)想過(guò)�？墒亲詮脑谡n本中學(xué)了《盤(pán)古開(kāi)天地》這一神話后，我竟然也有了創(chuàng)作的欲望。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)急著動(dòng)筆寫(xiě)，因?yàn)槲艺娌恢獙?xiě)點(diǎn)什么好，因?yàn)槲业纳罱?jīng)驗(yàn)不多，經(jīng)歷的事又少，文筆也不是令人滿意。
后來(lái)我索性仿照課本里的內(nèi)容也編了個(gè)神話故事，由于我酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因此我創(chuàng)作的神話故事是筆繪式的，也就是近似于漫畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà)旁邊加上文字描述。當(dāng)我將第一本神話故事繪編好后，用心裝訂成一本小冊(cè)子，雖然只是不到十頁(yè)的繪稿，但也傾注了我的滿腔熱情。意想不到的是，我的這本小冊(cè)子，竟然吸引了大家的眼球，同學(xué)們紛紛爭(zhēng)著要閱讀，我一臉的幸福感就甭提了。這次小小的成功體驗(yàn)讓我一發(fā)不可收拾，接下來(lái)我可謂是馬不停蹄，手不停筆的創(chuàng)作起來(lái)�！稄埛f神話》竟然一口氣創(chuàng)作了六本，這期間還根據(jù)家庭生活和校園生活創(chuàng)作了《麻辣生活》一本、《班級(jí)風(fēng)波》兩本，《寒假小說(shuō)》一本，搞笑作品中《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《小李子狗仔隊(duì)》、《小伍子朱武團(tuán)》各一本，后來(lái)又自編了《張大俠外傳》兩本…….
我的創(chuàng)作熱情是越來(lái)越高，同學(xué)們也很捧場(chǎng)，預(yù)約續(xù)讀的也越來(lái)越多，有時(shí)候都應(yīng)接不暇，曾有段時(shí)間，我耳畔常常傳來(lái)的是“張穎呀，你的神話還有沒(méi)有了，快點(diǎn)寫(xiě)，快點(diǎn)畫(huà)哈，我等著看呢！”面對(duì)同學(xué)們的熱情，我有時(shí)真苦于自己沒(méi)了創(chuàng)作的內(nèi)容，這時(shí)媽媽就是我最好的支持者，她總是鼓勵(lì)著我，同時(shí)在與我交流時(shí)總是能激發(fā)我的創(chuàng)作熱情，讓我不斷地去關(guān)注、積累生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。我曾經(jīng)拿著幾本已成摞的自創(chuàng)讓媽媽到雜志社投稿，看著我的作品，媽媽總是說(shuō)：“好的，再努力寫(xiě)寫(xiě)，就給你投稿去�！蔽抑�，在媽媽的眼里，我的作品就像她說(shuō)的話，還是有點(diǎn)稚嫩，不過(guò)我還是慶幸自己過(guò)了一把作家的癮。當(dāng)然我更希望有朝一日，我的作家夢(mèng)能夠真正的實(shí)現(xiàn)。
小小作家作文 篇6
哇哈!我又榮獲了一張為明小作家的獎(jiǎng)狀。在所有的學(xué)科中，最能給我?guī)?lái)快樂(lè)的就是寫(xiě)作文啦。
在我很小的時(shí)候，便養(yǎng)成了仔細(xì)觀察的好習(xí)慣，因?yàn)樯钪械囊稽c(diǎn)一滴都可以作為寫(xiě)作的素材。記得一次參加國(guó)際象棋比賽，我把比賽過(guò)程淋漓盡致地展現(xiàn)在作文本上，受到了老師的表?yè)P(yáng)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。寫(xiě)好文章離不開(kāi)廣泛的閱讀，因此我閱讀了大量的課外書(shū)籍：從行俠仗義的基督山伯爵，到屢破奇案的福爾摩斯;從神秘莫測(cè)的《海底兩萬(wàn)里》到圖文并茂的《太空探秘》;從簡(jiǎn)潔生動(dòng)的《資治通鑒》到質(zhì)樸嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹妒酚洝贰@些精彩的故事不僅為我的寫(xiě)作提供了豐富的素材，而且使我終生受益。
功夫不負(fù)有心人。通過(guò)平時(shí)多閱讀、多積累、多練筆，我的寫(xiě)作水平不斷提高。在老師的精心指導(dǎo)下，我還獲得了簡(jiǎn)快杯全國(guó)作文總決賽三等獎(jiǎng)，這給了我莫大的鼓勵(lì)。今后我要繼續(xù)努力，練就一支生花妙筆，寫(xiě)出更多錦繡文章。
小小作家作文 篇7
“最大的勝利就是勝過(guò)自己，每天都要進(jìn)步一點(diǎn)！”這句話是小女孩——尤優(yōu)說(shuō)的。怪不得她總不會(huì)向困難低頭，原來(lái)，她的心靈這么美好哩！她有著一雙大眼睛，櫻桃小嘴讓我想起了動(dòng)漫人物。長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到腰，在陽(yáng)光的照耀下，顯得如此有仙氣。光是這么一身長(zhǎng)相，就讓我知道了什么是“人間仙子”。
要是說(shuō)她的功課怎么樣，那我可要告訴你，她可是班上最為著名的小作家。無(wú)論家庭作業(yè)的征文，還是當(dāng)堂完成的定題，她總能巧妙地把自己的語(yǔ)言帶入中，并用各種修辭手法來(lái)描寫(xiě)內(nèi)容，就光這些，一定就可以看出她的知識(shí)淵博。
有一次，她的一篇被老師點(diǎn)名上臺(tái)讀給大家聽(tīng)，她讀的樣子很自信，嘴角微微上揚(yáng)，自然流暢。下課了，我走過(guò)去問(wèn)她：“你怎么寫(xiě)的這么好？快告訴我秘訣吧！”她一邊笑著拿出一個(gè)本子，一邊說(shuō)：“這是我的草稿本，先寫(xiě)提綱，再把寫(xiě)上去，不好的地方再改，最后寫(xiě)到本上！”我聽(tīng)了，內(nèi)心想到了一句話：文章不厭百回改。聽(tīng)了她的寫(xiě)作過(guò)程，我為她拍起了響亮的掌聲，她可真厲害！
現(xiàn)在，班上同學(xué)都說(shuō)她寫(xiě)的好，沒(méi)想到一個(gè)小女孩竟會(huì)有這么多知識(shí)！
小小作家作文 篇8
我們的班里有一個(gè)文靜的小女孩，雖然她不能歌善舞，不健步如飛，但是她能寫(xiě)出一篇篇精彩的文章，還能用自己的聲音把文章讀得栩栩如生，她就是我們班的小作家——謝逸飛。
作文課上，同學(xué)們有的抓抓腦袋，有的左顧右盼，還有的絞盡腦汁在那冥思苦想，都不知該怎樣下筆。只有她文思如泉，手不停揮地寫(xiě)著。她的作文常常被老師當(dāng)作范文，而且老師總是讓她自己讀。當(dāng)她朗讀自己寫(xiě)的文章時(shí)，全班同學(xué)都會(huì)沉浸在她那生動(dòng)的語(yǔ)言中。一次，我偷偷地看到了謝逸飛的作文本，當(dāng)時(shí)我就驚呆了，她的作文每一篇都是優(yōu)加好幾顆五角星呢!
從那時(shí)開(kāi)始，我下定決心要超越她，可無(wú)論怎樣，都沒(méi)有辦法翻過(guò)這座“大山”。不久班級(jí)里又傳來(lái)一個(gè)消息，說(shuō)是徐童代表我們學(xué)校參加了武進(jìn)區(qū)作文競(jìng)賽還獲得了二等獎(jiǎng)。這個(gè)消息立刻傳遍了整個(gè)校園，我心想：哼!這有什么了不起的，如果讓謝逸飛去肯定會(huì)獲得更好的成績(jī)。后來(lái)，我才知道謝逸飛的作文都已經(jīng)達(dá)到了高年級(jí)的水平了，怪不得她的每一篇作文都會(huì)讓我佩服得五體投地。
她就是我一直崇拜的人，我們班的“小作家”——謝逸飛。
小小作家作文 篇9
寫(xiě)作文，相信大部分人聽(tīng)了都會(huì)頭痛，感覺(jué)無(wú)從下筆，可是在我們班卻不曾發(fā)生過(guò)這樣的事，而且還出了幾位小作家呢!
季語(yǔ)涵，一個(gè)長(zhǎng)得十分秀氣的小姑娘，每一絲微笑，都帶著一份善意，她在作文場(chǎng)上可真算得上一名大將了。作文本剛到手，“刷、刷、刷”地她就寫(xiě)完了，而且字跡工整，找不出一個(gè)錯(cuò)別字。 老師每次選她的作文讀給我們聽(tīng)時(shí)，大家都被她那行云流水的語(yǔ)句震住了，就連平時(shí)較頑皮的同學(xué)也坐得端端正正，全神貫注地聽(tīng)老師朗讀她的文章。聽(tīng)到這，你一定對(duì)她佩服得五體投地了吧!但我相信，等你聽(tīng)完其他小作者的故事，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
朱笑揚(yáng)，是一個(gè)聰明能干的同學(xué)，她是老師的得力干將，經(jīng)常為老師做事，所以老師對(duì)她寵愛(ài)有加。他在寫(xiě)作文上陣是一把好手，作文寫(xiě)得呱呱叫。她的文章還經(jīng)常在《張家港日?qǐng)?bào)》上發(fā)表呢!每次她寫(xiě)的作文都讓老師無(wú)從下筆————沒(méi)法為她扣分。
孔穎健，是我們班的體育健將，無(wú)論參加什么比賽，他都能穩(wěn)拿第一。他在作文方面也在我們班名列前茅。他的想象力很豐富，每次寫(xiě)的作文都讓我們出乎預(yù)料，所以我非常羨慕他。
我們班的作文“大將”舉不勝數(shù)，實(shí)在是太多了。我希望有一天我也能加入他們的行列中。
小小作家作文 篇10
我們班有一位“小作家”，她就是坐在我前面的許陳晨。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互幫互助，放學(xué)后也會(huì)去同一個(gè)車站。有一天老師叫我們寫(xiě)作文。才一會(huì)兒，許陳晨就寫(xiě)了五、六行了。而我，才寫(xiě)了幾句呢。學(xué)期結(jié)束了，許陳晨的作文考試得了90分。雖然跟我的分?jǐn)?shù)相同，但寫(xiě)得比我長(zhǎng)多了。她還參加了“小數(shù)報(bào)論文比賽”。
許陳晨不僅作文寫(xiě)得好，而且字也是全班一流的。每次寫(xiě)硬筆習(xí)字冊(cè)，她都能認(rèn)真對(duì)待，每次作業(yè)都能獲得優(yōu)。她的家作本也令人賞心悅目。每天的作業(yè)記得清清楚楚，從來(lái)不曾少做過(guò)。她的毛筆、硬筆都考過(guò)了七級(jí)�？瑫�(shū)、行書(shū)、隸書(shū)·····她都寫(xiě)得很好。
課余時(shí)間，我和許陳晨一起踢毽子。她拿出毽子就踢起來(lái)：“1、2、3······22、23、24”一下子踢了24個(gè)。我想，我還不清了。我接過(guò)許陳晨的毽子踢了起來(lái)。正踢得起勁，毽子被我踢到了樓下。見(jiàn)此情景，許陳晨趕忙跑到樓下，把毽子撿了上來(lái)。“許陳晨，對(duì)不起�。『Φ媚闳窍屡芰艘惶�。”我對(duì)她說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系的。”她安慰我。
許陳晨不僅作文寫(xiě)得好，而且善解人意。“作文章”非她莫屬。
小小作家作文 篇11
生活是豐富多彩的。也許，每個(gè)人的生活，可能沒(méi)有某些人的精彩。但是，只要你用心，你的人生在你手里可能不再平淡…我的小說(shuō)是我一生最大的`驕傲！
這本小說(shuō)《平凡女孩的日記》，女主角其實(shí)是現(xiàn)實(shí)生活中的——我！我只是把我變成了另一個(gè)女孩，那個(gè)女孩也有一個(gè)很漂亮的名字——齊聆燁。
“每個(gè)人都可以在夢(mèng)里成為完美的自己，只是通過(guò)寫(xiě)作。”這句話寫(xiě)在小說(shuō)的最后一頁(yè)。作者無(wú)意的話語(yǔ)讓我想寫(xiě)下我的夢(mèng)想自我。麒麟雅是一個(gè)普通的女孩，但她的笑容有著強(qiáng)烈的感染力。她的微笑是最有親和力的，她的微笑是最甜蜜的，她的微笑是最溫柔最溫暖的
我不認(rèn)為完美的人意味著完美。我覺(jué)得完美就是他有一顆完整善良的心。如果一個(gè)人的心少了一半，他怎么活下去？像灰姑娘的后媽，灰姑娘的大姐和二姐，都是一群缺心的人！麒麟亞的心絕對(duì)是一顆完整的心！即使她是一個(gè)長(zhǎng)相普通不聰明的女孩，但她很神奇！她在學(xué)校經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，認(rèn)識(shí)了世界上最好的朋友之一——趙玄言。在小說(shuō)中，我以“我”的方式代表聆燁。我感覺(jué)我是聆燁，聆燁是我，聆燁和我已經(jīng)融為一體了！
編劇筆名很好聽(tīng)，我也取了一個(gè)很好聽(tīng)的筆名——午夜精靈。
小小作家作文 篇12
周二，班主任郭老師告訴了一個(gè)讓我激動(dòng)萬(wàn)分的好消息，我被推薦為市小作家協(xié)會(huì)優(yōu)秀會(huì)員了。
我從一名市小作家協(xié)會(huì)的會(huì)員，如今被推薦為市小作家協(xié)會(huì)的優(yōu)秀會(huì)員，為此，我想到了很多很多，感觸頗深。
讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神，我喜歡看書(shū)，喜歡看各種有益的書(shū)籍，從而不斷地增加自己的知識(shí)，提高自己的寫(xiě)作能力。
讀書(shū)要多思，我要主動(dòng)地培養(yǎng)自己的分析和理解能力，只有多思，我才能取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短、只有多思，我才能真正做到讀而不忘、只有多思，我才能在讀書(shū)中得到樂(lè)趣，學(xué)而不厭、孜孜不倦。
實(shí)踐出真知。我要不斷地學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，時(shí)刻注意身邊的一事一物，善于捕捉寫(xiě)作題材，把書(shū)本中學(xué)到的知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐變成自己所擁有的真知，然后寫(xiě)成自己與眾不同的文章。
抄襲是可恥的，我痛恨抄襲者。每當(dāng)我看到那些抄襲的文章，心里就會(huì)感到火冒三丈，為此，我希望那些抄襲者不要再抄襲了。
我被推薦為市小作家協(xié)會(huì)的優(yōu)秀會(huì)員，我知道，這是和老師的悉心教導(dǎo)分不開(kāi)的，在此，我要由衷地感謝和我朝夕相處的老師，同時(shí)，還要由衷地感謝《紹興晚報(bào)》、《孩子天地》、《育英雜志》、《青蘋(píng)果》的叔叔、阿姨們對(duì)我的熱心指導(dǎo)。
小小作家作文 篇13
我們班的小作家叫田，他的頭型是西瓜頭，身材不胖不瘦。他有一個(gè)愛(ài)好，就是愛(ài)改詩(shī)。
我們?cè)趯W(xué)李白的《望廬山瀑布》時(shí)，他就把詩(shī)成了：日照香爐生紫煙，李白來(lái)到烤鴨店�？谒飨氯С�，一摸兜里沒(méi)有錢。逗得全班同學(xué)哈哈大笑。有的都笑肚子疼了。有的起哄，說(shuō)：有本事你能再改一個(gè)嗎？只見(jiàn)他把頭一揚(yáng)，笑著說(shuō)：這有什么難的？看我的！于是隨口又說(shuō)了一首：春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。夜來(lái)龍卷風(fēng)，看你往哪逃？同學(xué)們都非常佩服他。
他不僅詩(shī)改得好，而且作文也很棒，都能和老師比賽了。語(yǔ)文成績(jī)也很好�？荚囎魑慕o的格子根本不夠他寫(xiě)的，最少也是把那一頁(yè)寫(xiě)滿。上一次學(xué)校大賽，他的作文得了三等獎(jiǎng)。只要老師布置作文，他就會(huì)哈哈大笑，歡天喜地。當(dāng)然，老師每次都會(huì)讀他的作文，全班同學(xué)都很羨慕他，都想成為一個(gè)小作家。
上個(gè)星期，全三年級(jí)開(kāi)會(huì)，他被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了一次。我們班同學(xué)都很高興，因?yàn)樗麨槲覀儼酄?zhēng)了光。
瞧，這就是我們班的小作家。想不想認(rèn)識(shí)一下，如果想，那就來(lái)找我吧。
小小作家作文 篇14
聽(tīng)到這個(gè)題目，有的人會(huì)想，我還是一個(gè)小學(xué)生，怎么成了一個(gè)作家?作家應(yīng)該是20幾歲到40幾歲，我一個(gè)十歲的小字生怎么是一個(gè)作家呢?別著急，等我一一告訴你!
我現(xiàn)在寫(xiě)的不是長(zhǎng)篇小說(shuō)，不是童話故事，而是游戲故事，游戲故事指把游戲角色他們之間的故事寫(xiě)下來(lái)，我寫(xiě)的是一出版就上了免費(fèi)榜榜首的《第五人格》!此游戲，一定有人聽(tīng)過(guò)，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的或許也聽(tīng)朋友提過(guò)，但并非恐怖游戲，因?yàn)楣俜桨阉摹白晕覍徟小背绦虮局荒芙o偵探換裝，升級(jí)改成了——還可換人，于是成了換裝游戲。
我是用一樣本來(lái)寫(xiě)，可封面內(nèi)容不一樣，于是，我又設(shè)計(jì)了一個(gè)封面，有人求我?guī)退?她)也畫(huà)一個(gè)，可我拒絕了，因?yàn)樽髡呤怯玫摹蔼?dú)家秘方”，天機(jī)不可泄露。
我只是一個(gè)剛開(kāi)始寫(xiě)的新人，格式和微信了天一樣，頭像用名字、別稱來(lái)代替�？蓻](méi)有聊天格子，只有文字，如果插圖是眼睛之類的器官，我還是可以畫(huà)出來(lái)。
我答應(yīng)媽媽是在下課或中午自習(xí)更新，一周兩三次更新、不可能在上課更新，或考試前幾天，男子漢大丈夫說(shuō)到做到，我保證!
我覺(jué)得多寫(xiě)一點(diǎn)故事，可以鍛煉寫(xiě)作能力，提高速度。我現(xiàn)在已經(jīng)熱愛(ài)寫(xiě)作了!
小小作家作文 篇15
說(shuō)起我們班能獲得小星星獎(jiǎng)?wù)碌耐瑢W(xué)還真不少，能歌善舞的、文明禮儀的、體育運(yùn)動(dòng)的、勤學(xué)愛(ài)國(guó)的......但要說(shuō)評(píng)選閱讀之星，我一定要投她一票。
她是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，說(shuō)起她有多愛(ài)讀書(shū)，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)到來(lái)。我經(jīng)常到她家玩，但每次去，她不是在寫(xiě)作業(yè)，就是在看書(shū)，我都站在她旁邊幾分鐘了，她還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我要拍拍她的肩，她才回過(guò)神來(lái)說(shuō)：你什么時(shí)候來(lái)的？我已經(jīng)在你身旁站了幾分鐘了！我有些不耐煩的答道。這種事幾乎每天都會(huì)發(fā)生。
說(shuō)來(lái)也奇怪，為什么她家一直那么多的她看不完的書(shū)呢？一直到最近我才發(fā)現(xiàn)了，她經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)，看到好書(shū)就把自己攢的錢拿出來(lái)買書(shū)，你看今天她又買了一本《笑貓日記》，回到家后她便專心致志地看了起來(lái)。
大概是看的書(shū)多，知識(shí)比較豐富吧，她寫(xiě)的作文經(jīng)常被老師當(dāng)做范文朗讀，還在班班級(jí)博客里發(fā)表過(guò)作文，在蒲公英作文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，而我只獲得二等獎(jiǎng)，真羨慕她呀！現(xiàn)在她已成為我們班的小作家了。
要知道她是誰(shuí)嗎？告訴你們吧，她就是我們班的寫(xiě)作高手，未來(lái)的王一梅李萌欣！希望大家也投她一票，閱讀獎(jiǎng)?wù)滤?dāng)之無(wú)愧。
小小作家作文 篇16
我們班有一位小作家―張峻愷。他是我們班不折不扣的寫(xiě)作高手，我們都十分敬佩他。
說(shuō)到寫(xiě)作文可不是一件容易的事。每次孟老師一布置作文，同學(xué)們大都眉頭緊鎖，有的托著下巴冥思苦想著，有的咬著筆頭若有所思著，而我索性停下筆來(lái)咬著手指甲，想了半天還是一點(diǎn)兒頭緒也沒(méi)有。哎！真是書(shū)到用時(shí)方恨少吶！可這時(shí)我總能聽(tīng)到身后張峻愷傳來(lái)“沙沙”的寫(xiě)字聲，我就知道他正在“奮筆疾書(shū)”呢！我不禁偷偷回頭望望他，只見(jiàn)他文思如泉，筆走如飛，不一會(huì)兒一篇作文就大功告成了！
他的作文常常會(huì)被孟老師當(dāng)作范文來(lái)讀給大家聽(tīng)，他的文筆簡(jiǎn)練生動(dòng)，聽(tīng)得我們身臨其境、如癡如醉。每次班網(wǎng)優(yōu)秀作文里總有他一個(gè)固定的位置，真令人心生羨慕！而且，去年他參加市作文大賽，還獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩，真冷人佩服！
有次課后，我問(wèn)張峻愷：“嘿，哥們兒！你作文寫(xiě)得又好又快，有什么秘方嗎？”他笑著文縐縐地說(shuō)：“古人云‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’你慢慢領(lǐng)會(huì)其中的奧妙吧！”是啊！孟老師常常跟我們說(shuō)，多閱讀，多積累，寫(xiě)作時(shí)才會(huì)筆下生花。張峻愷一有空就像只“小書(shū)蟲(chóng)”鉆進(jìn)書(shū)堆，津津有味地啃著課外書(shū)，不時(shí)在書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)，有時(shí)還摘抄好詞佳句。這不就是對(duì)孟老師所說(shuō)的話最好的詮釋嗎？
這就是我們班的小作家―張峻愷。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
小小作家作文 篇17
據(jù)說(shuō)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我的朋友是未來(lái)的作家——錢普岳，他喜歡讀書(shū)。她喜歡寫(xiě)作。她喜歡學(xué)習(xí)。我想推薦她去讀“小鷹勛章”。
有一次，當(dāng)我出來(lái)玩的時(shí)候，我路過(guò)她家，看見(jiàn)她和她媽媽出去了。我走上前問(wèn)，“阿姨，你要去哪里？”“哦！你是樸月的同學(xué)，對(duì)嗎？我會(huì)帶她去練習(xí)閱讀和寫(xiě)作，每次一小時(shí)�！卑⒁绦χ鴮�(duì)我說(shuō)�！鞍�！這...這...這...這...也...太多了...妻子。”我驚訝地說(shuō)�！斑@完全是我自己的自由意志。我已經(jīng)堅(jiān)持了一年多�！卞X普岳自豪地說(shuō)，我跟著他們到了錢普岳訓(xùn)練的地方。我以為這是一個(gè)少年宮，但結(jié)果卻是一所私立培訓(xùn)學(xué)校。"在過(guò)去的一年半里，這篇作文肯定會(huì)獲獎(jiǎng)."阿姨對(duì)我說(shuō)，我在這里等了一會(huì)兒，聽(tīng)到錢普岳在讀冰心的《往事(1)》哇！很高興聽(tīng)到這個(gè)消息。我不禁贊嘆，我肯定能在這個(gè)級(jí)別上獲得閱讀獎(jiǎng)。
我問(wèn)她，“你怎么讀得這么好？”“沒(méi)有理由，每個(gè)人都能讀好。哈哈！”她笑著告訴我，我不相信，心想:她一定太謙虛了，我學(xué)不好。
一天，她高興地告訴我，她將參加八佰伴閱讀比賽。我為她感到高興，但我有點(diǎn)嫉妒。但當(dāng)我回頭看時(shí)，她是我的朋友。她的獲獎(jiǎng)表明結(jié)交這個(gè)朋友是值得的，所以我肯定會(huì)在那里幫助她加油。比賽那天，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，給了她鼓勵(lì)。我告訴她不要緊張，舉止要得體。果然，錢普岳第一個(gè)來(lái)了，我為她歡呼。
這兩個(gè)例子足以證明錢普岳能夠獲得“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
小小作家作文 篇18
話說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我的朋友就是一個(gè)未來(lái)的作家——錢浦玥，她，愛(ài)讀書(shū)；她，愛(ài)寫(xiě)作；她，愛(ài)學(xué)習(xí)。我要推薦她當(dāng)選閱讀“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
有一次，我出來(lái)玩耍時(shí)，經(jīng)過(guò)她家，看到她和她媽媽要出去，我上前去詢問(wèn)：“阿姨，你們?nèi)ツ膬喊�？”“噢！你是浦玥的同學(xué)吧？我要帶她去練閱讀和練寫(xiě)作各1小時(shí)�！卑⒁绦χ鴮�(duì)我說(shuō)。“��！這這……這……這也……太太太……多……了吧�！蔽殷@訝地說(shuō)�！斑@都是我自愿的，我已經(jīng)堅(jiān)持一年多了�！卞X浦玥自豪地說(shuō)，我隨他們?nèi)チ隋X浦玥培訓(xùn)的地方，我本以為是少年宮，誰(shuí)知竟是一個(gè)私人培訓(xùn)學(xué)校，“在這上個(gè)一年半載的，作文準(zhǔn)能拿到獎(jiǎng)�！卑⒁虒�(duì)我說(shuō),我在這等了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)了錢浦玥在朗讀冰心的《往事（1）》哇！真好聽(tīng)，這種水平肯定能拿閱讀獎(jiǎng)，我不禁贊嘆道。
我問(wèn)她：“你是怎么讀的那么好的？”“沒(méi)什么為什么，人人都能讀好的。哈哈！”她滿面春風(fēng)地對(duì)我說(shuō)，我不信，想：她肯定是太太太謙虛了，我就讀不了那么好。
一天，她開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)她要去參加瑤海市閱讀大賽了，我替她開(kāi)心，但又有一絲嫉妒，但回頭一想，她是我朋友，她得獎(jiǎng)就說(shuō)明我交這個(gè)朋友很值，所以我一定會(huì)在場(chǎng)幫她加油的，到了比賽當(dāng)天，我按時(shí)到場(chǎng)了，我給她加油鼓勵(lì)。叫她不要緊張，好好表現(xiàn)，果然，錢浦玥是第一名，我為她歡呼。
這兩個(gè)例子足以證明錢浦玥能拿“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆绷税伞?/p>
小小作家作文 篇19
在小時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，不當(dāng)醫(yī)生，不當(dāng)老師，不當(dāng)律師，而是當(dāng)一位受他人尊敬的作家。
姐姐尤其喜歡文學(xué)讀物，有時(shí)候在她的QQ上發(fā)表一些作文。她經(jīng)常囑咐我多讀些書(shū)，多練練文筆。可我長(zhǎng)這么大就只寫(xiě)日記，作文都很少寫(xiě)，更別說(shuō)小說(shuō)了。我看著姐姐由于看書(shū)而形成的近視眼，不得不由心里地感到佩服。
某一天，在去學(xué)校的路上，心情和平常截然不同，看見(jiàn)小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱歌，讓我心情格外開(kāi)朗；當(dāng)我走到那棵紫荊樹(shù)下的時(shí)候，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)它樹(shù)頂上開(kāi)了幾朵紫紅色的小花，那花朵是那么美麗，那么地幼小，那么地嬌嫩，我的好心情一直持續(xù)到晚自習(xí)還沒(méi)消失。
那是語(yǔ)文晚自習(xí)，早以把作業(yè)完成了的我在座位上坐著，看了看時(shí)鐘，離下課還有很久，干什么呢，姐姐的話在我耳邊響起：妹，你一定能寫(xiě)出你滿意的文章的…”我頓了頓，然后拿起筆。沒(méi)靈感怎么辦啊，我想著想著，突然早上的那些花兒激起我的靈感，我高興極了。
動(dòng)手寫(xiě)下：一朵花的秘密。
題目有秘密，內(nèi)容自然也要神秘啦。我一句句地寫(xiě)下去，這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)姐姐在對(duì)我微笑。我的興致越來(lái)越濃……
當(dāng)小說(shuō)完成時(shí)，我喜出望外，拿給姐姐看，她鼓勵(lì)我再接再厲，還把我把文章修改了一遍。我感到很高興、自豪……
當(dāng)一次小作家，我覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，我要繼續(xù)努力向前。
小小作家作文 篇20
我叫信欣，今年十歲了，在余姚市實(shí)驗(yàn)小學(xué)上三年級(jí)。爸爸媽媽希望天天聽(tīng)到我成長(zhǎng)進(jìn)步的好消息，所以給我取名“信欣”。
我也沒(méi)有辜負(fù)爸爸媽媽的期望哦，時(shí)常給他們一些驚喜。別看我才上三年級(jí)，在寫(xiě)作方面可是已經(jīng)拿了不少獎(jiǎng)項(xiàng)哦！如�！叭杖秤^測(cè)日記”一等獎(jiǎng)，�！白哌M(jìn)博物館， 感受大變遷”一等獎(jiǎng)和“我是90后征文賽”余姚市二等獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)等等。
有句話說(shuō)得好“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”，我就是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”。我們家的書(shū)房里放的全是我的書(shū)，我的床頭更是堆滿了書(shū)，每天睡前我都會(huì)看上半小時(shí)的書(shū)，到了雙休日更會(huì)徹夜苦讀，總是等老媽“河?xùn)|獅吼”了才不舍地關(guān)燈睡覺(jué)。你要問(wèn)我最愛(ài)去哪兒，我會(huì)毫不猶豫地告訴你——書(shū)店；爸爸媽媽問(wèn)我要啥生日禮物，我會(huì)不假思索地回答——書(shū)。說(shuō)到這兒，你大概已經(jīng)明白我寫(xiě)作靈感的來(lái)源了吧！
同學(xué)們也親切地叫我“作文先生”，我也總是樂(lè)呵呵地欣然接受。就在上學(xué)期，我的習(xí)作《難忘的星期天》被刊登在了未來(lái)作家報(bào)上，而且還是頭版頭條呢！這學(xué)期，雜志社的叔叔又給我寄來(lái)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，黃老師還在班級(jí)里大大表?yè)P(yáng)了我一番，可算讓我過(guò)足了“作家癮”！告訴你吧，我的理想就是將來(lái)長(zhǎng)大了當(dāng)一名真正的作家哦！
這就是我，一個(gè)與書(shū)與筆為友的未來(lái)作家！
小小作家作文 篇21
今天，老師說(shuō)：＂以后，每過(guò)兩三個(gè)星期，就來(lái)比比看誰(shuí)寫(xiě)的作文好，從昨天寫(xiě)的作文開(kāi)始比，現(xiàn)在我就念昨天作文寫(xiě)得好的同學(xué)的名字．＂
老師開(kāi)始念名字了，我等呀盼呀！終于念到了我的名字，我興奮極了！老師說(shuō)：＂沒(méi)寫(xiě)好的同學(xué)別灰心，下次寫(xiě)好．寫(xiě)得好的同學(xué)不要驕傲！＂停了一下，老師又說(shuō)：＂寫(xiě)得好的同學(xué)有獎(jiǎng)品，所以大家來(lái)比誰(shuí)得的獎(jiǎng)品最多！下面就給昨天作文寫(xiě)得好的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品－－一個(gè)日記本．＂發(fā)到我了，老師說(shuō)：＂這些同學(xué)都是我們班上的小作家，不要小瞧他們哦！他們都很厲害，將來(lái)說(shuō)不定就成為真正的大作家了！＂我去領(lǐng)獎(jiǎng)品了，同學(xué)們突然一拍掌，把我嚇了一跳，同時(shí)心里也很高興．發(fā)完獎(jiǎng)，老師把寫(xiě)得最好的同學(xué)的作文讀給全班同學(xué)聽(tīng)，其中也有我寫(xiě)的《我愛(ài)都得利》．我的這篇作文寫(xiě)得好是因?yàn)閶寢屢覍?xiě)我最熟悉最常見(jiàn)的地方，還說(shuō)景無(wú)處不在，只要認(rèn)真去觀察去發(fā)現(xiàn)，要我一邊看一邊寫(xiě)，也就是即時(shí)采景。并且媽媽還陪我圍著都得利的前門(mén)、后門(mén)、東南西北方轉(zhuǎn)了個(gè)遍，還特意帶了紙和筆，見(jiàn)到記不住的地方即時(shí)用筆記下來(lái)，又告訴我哪面是東哪面是西，告訴我寫(xiě)景的作文取一兩處重點(diǎn)寫(xiě)，其余的大致描述一下就行了。同時(shí)也離不開(kāi)老師的輔導(dǎo)，老師常常說(shuō)，寫(xiě)作文有三大要素：時(shí)間、人物和地點(diǎn)。整篇作文的布局：開(kāi)頭要點(diǎn)題，也就是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山；過(guò)程要詳細(xì)要抓重點(diǎn)，不能離題；結(jié)尾要照應(yīng)開(kāi)頭。
我當(dāng)小作家了，以后會(huì)更努力的！
小小作家作文 篇22
王軍，是四年級(jí)班的一名小學(xué)生。這一年，他在全國(guó)作文比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，全班同學(xué)都為他感到驕傲。
從此后，他就慢慢地驕傲起來(lái)，在班里稱“老大”，和同學(xué)們之間的相處也越來(lái)越不和睦、親切，總是趾高氣揚(yáng)的樣子。
一天，他無(wú)意中聽(tīng)到桌子和椅子的對(duì)話……
椅子說(shuō)：“老兄，你看到了嗎？我們的主人現(xiàn)在太驕傲了，他總是覺(jué)得自己比別人了不起�！�
桌子說(shuō)：“是啊，老弟，我們的主人變得越來(lái)越不敢讓人相信了，這還是我們?cè)瓉?lái)的主人嗎？那個(gè)善良、可愛(ài)、熱心的陽(yáng)光男孩，現(xiàn)在總是高高在上的模樣，好像任何人都不瞧在眼里�！�
椅子沮喪著臉說(shuō)道：“照這樣下去，到頭來(lái)，他可就沒(méi)有朋友了呀！而且他會(huì)停滯不前、不知上進(jìn)的�！�
桌子嘆息道：“唉……難道他不懂得‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’的道理嗎？什么時(shí)候他才能回到從前呢？”
王軍把他們的話一字不落地聽(tīng)進(jìn)了耳朵，這時(shí)，他非常慚愧，想想自己這段時(shí)間的表現(xiàn)，的確是如他們所說(shuō)，朋友和同學(xué)們慢慢地疏遠(yuǎn)了他��！
這以后，他一改之前的驕傲自滿，主動(dòng)地親近同學(xué)們，虛心求學(xué)，互幫互助，不斷地上進(jìn)，一點(diǎn)一滴地改正自己的不足。后來(lái)，他不僅成為了班里的“小作家”，還擁有了更多的好朋友呢。
小小作家作文 篇23
我熱愛(ài)寫(xiě)作，媽媽也為我申請(qǐng)了很多寫(xiě)作興趣班，但在這眾多的寫(xiě)作興趣班中，我最喜歡的是年輕作家的聚集地。
感謝小作家聚集地，讓我一步一步走向成熟、進(jìn)步、成功。在青年作家的聚集地里，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察、仔細(xì)體驗(yàn)、勤奮閱讀、多方面思考、快速寫(xiě)作的能力。記得剛進(jìn)小作家聚集地的時(shí)候，作文寫(xiě)的不是很好，內(nèi)容總是很平淡。正是在青年作家聚集地組織的精彩有趣的游戲和活動(dòng)給了我親身的體驗(yàn)。有了生動(dòng)的作業(yè)內(nèi)容，有了老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的相互鼓勵(lì)，我的作文越來(lái)越好。
時(shí)間就像飛馳的馬車。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在青年作家聚集地連續(xù)學(xué)習(xí)了三期�；貞浧鹉贻p作家的聚集地，她讓我心中充滿了感激和自豪。我的第一部反映我在少年宮學(xué)習(xí)經(jīng)歷的小說(shuō)《—— 《走錯(cuò)教室》出版的時(shí)候，我欣喜若狂，興奮得幾乎要發(fā)瘋了！這是我一生中第一次發(fā)表張文！這也讓我明白，寫(xiě)作文是為了自由地表達(dá)自己真實(shí)的經(jīng)歷和感受！從此，我變得自信起來(lái)。每當(dāng)我寫(xiě)作文的時(shí)候，我都覺(jué)得自己像個(gè)神，我的筆墨流暢快樂(lè)……然后我在少年宮的網(wǎng)站上展示了更多的作品！到了期末，我的作文水平有了很大的提高，所以我很榮幸成為“優(yōu)秀學(xué)生”，走上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。要知道，一個(gè)班的“優(yōu)秀學(xué)生”只有兩個(gè)。
再次：感謝小作家聚集地！我喜歡年輕作家的聚會(huì)場(chǎng)所！
小小作家作文 篇24
我酷愛(ài)寫(xiě)作文，媽媽曾幫我報(bào)過(guò)許多作文興趣班，但在這許多的作文興趣班中最令我鐘愛(ài)的便是小作家聚會(huì)園了。
我感謝小作家聚會(huì)園，她讓我一步步走向成熟，走向進(jìn)步，走向成功。在小作家聚會(huì)園里我學(xué)會(huì)了細(xì)致觀察、認(rèn)真體驗(yàn)、勤于閱讀、多方思維及快速作文的能力。記得我剛?cè)胄∽骷揖蹠?huì)園時(shí)，只讀四年級(jí)的我作文寫(xiě)得不是很好，內(nèi)容總是很平淡。是小作家聚會(huì)園里組織的那一個(gè)個(gè)精彩有趣的游戲及活動(dòng)讓我有了親身體驗(yàn)，有了生動(dòng)的習(xí)作內(nèi)容，再加上老師的精心指導(dǎo)，同學(xué)的相互激勵(lì)，才讓我的作文越寫(xiě)越好，出筆成章。
時(shí)光如同飛奔的馬車，一眨眼我已經(jīng)在小作家聚會(huì)園連續(xù)學(xué)習(xí)了三期了�；貞浶∽骷揖蹠�(huì)園，她讓我內(nèi)心充滿感激與自豪。當(dāng)我的第一篇反映我在青少年宮學(xué)習(xí)經(jīng)歷的處女作——《走錯(cuò)教室》發(fā)表時(shí)，我極其高興，簡(jiǎn)直興奮得快發(fā)瘋了！這可是我有生以來(lái)的第一次發(fā)表文章呀！這也讓我懂得了原來(lái)寫(xiě)作文就是把自己的真實(shí)經(jīng)歷及感受自由抒發(fā)出來(lái)呀！從此我變得自信了，每當(dāng)寫(xiě)作文時(shí)，我感覺(jué)下筆如有神，筆墨歡快順暢地流瀉著……接下來(lái)我有更多的作品在青少年宮網(wǎng)站上展示了！到學(xué)期結(jié)束，我的作文水平也有了莫大的提高，我便因此榮幸地成為“優(yōu)秀學(xué)員”登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),要知道,“優(yōu)秀學(xué)員”的名額一個(gè)班只有兩名哦！
再次重申：我感謝小作家聚會(huì)園！我熱愛(ài)小作家聚會(huì)園！
小小作家作文 篇25
要說(shuō)起我家鄉(xiāng)的名人，那可多了去了！但最令我敬佩的就是少年作家——葉可可！
葉可可有著雪白的皮膚，濃密的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯的大眼睛，高高的鼻子下有著一張小巧的嘴巴�？烧f(shuō)到底，她還不過(guò)是個(gè)十五歲的小女生。但是，你千萬(wàn)別看她年級(jí)小，可名氣卻不小哩！她的小說(shuō)《彼得青蛙歷險(xiǎn)記》，用擬人的手法和動(dòng)感十足的語(yǔ)言，塑造了一只勇敢頑強(qiáng)的青蛙彼得，并贏得了業(yè)內(nèi)人士的陣陣好評(píng)。不僅如此，她的詩(shī)歌——《風(fēng)鈴草》還獲得過(guò)“全國(guó)中學(xué)生文學(xué)原創(chuàng)大賽”的一等獎(jiǎng)呢！聽(tīng)：“生活中的美怎么流逝？她的魅力處處閃現(xiàn)。真摯的情感又怎會(huì)死去？她的靈魂超越太陽(yáng)。讓我們心中藏著一個(gè)意志吧，美麗的風(fēng)鈴草的的美會(huì)把綠野裝點(diǎn)�！睂�(xiě)得多美呀！完完全全把風(fēng)鈴草的美給點(diǎn)化得無(wú)與倫比！
葉可可，堪稱昭平文學(xué)道路上的一顆璀璨而又耀眼的新星。她12歲就編印了作文集《我的夢(mèng)》，13歲創(chuàng)作了詩(shī)歌散文集《風(fēng)鈴草》《彼得青蛙歷險(xiǎn)記》。還獲得過(guò)“第九屆小作家杯作文大賽”的一等獎(jiǎng)、“中國(guó)第九屆少年作家杯創(chuàng)新作文大賽”的一等獎(jiǎng)葉可可的作品可喻得上是：篇篇精品，催人奮起。葉可可的作品或富含教育意義，使人感慨萬(wàn)分；或插上了想象的翅膀，使人浮想聯(lián)翩；或同真可愛(ài)，使人回味無(wú)窮；或。
“山城小作家”——葉可可，你創(chuàng)作出來(lái)的作品獨(dú)一無(wú)二，把索要表達(dá)的意境清楚地描繪出來(lái)，讓人嘆為觀之！葉可可喲，你不僅是我們昭平的小名人，還是我們永遠(yuǎn)的驕傲！
小小作家作文 篇26
今天，我有足足一個(gè)小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間。這樣的黃金時(shí)間當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)！我登陸創(chuàng)網(wǎng)，鼠標(biāo)緩緩移動(dòng)，除了雜志采用以外，好像沒(méi)有什么特別的驚喜哦。我嘆了一口氣，準(zhǔn)備關(guān)掉創(chuàng)網(wǎng)。
就在我即將關(guān)掉創(chuàng)網(wǎng)的那一刻，突然，我的目光移到了“小作家專欄”，“啊——”我尖叫起來(lái)，我的昵稱和頭像竟然出現(xiàn)在第一位！興奮！“媽――我當(dāng)上創(chuàng)網(wǎng)的小作家啦！60個(gè)bb收入囊中啦~~媽媽媽，快來(lái)！”老媽聞聲趕來(lái)，當(dāng)她看到我的昵稱時(shí)，臉上笑成了一朵花：“嗯，不錯(cuò)！你可要繼續(xù)努力，不要驕傲呀！”“哦~”盡管嘴上這么答應(yīng)著，不過(guò)心里還是有點(diǎn)沾沾自喜。老媽呢？老媽上哪去了呢？肯定是給我去買肯德基慶功去了吧？想著想著，我越來(lái)越輕松了，登陸我的地盤(pán)，有許多人發(fā)來(lái)祝福，啊，當(dāng)小作家真好！
過(guò)了一會(huì)兒，老媽回來(lái)了，她滿臉笑容的遞上肯德基：“快吃快吃~~~~”哇，當(dāng)上小作家，晚飯質(zhì)量都大大的提高了呢~!我連忙把炸雞腿、漢堡包還有八嬌果汁塞進(jìn)肚皮，這就已經(jīng)是很飽啦！老媽又要帶我去麥當(dāng)勞，我趕緊推辭說(shuō)不去，要是去了，我的肚皮還不得撐破？“媽，你去吧，我要發(fā)作文!”“噢，那就不去吧！”耶！我馬上在創(chuàng)網(wǎng)幸福的遨游~~~
晚上睡覺(jué)，是我最難熬的時(shí)刻。我的每一根神經(jīng)都在跳，根本沒(méi)有辦法停下來(lái)。我開(kāi)始使用老媽祖?zhèn)鞯氖咴E竅――數(shù)羊，一只羊、兩只羊、三只羊、四只羊、五只羊……二百零九只羊~~~數(shù)到
小小作家作文 篇27
一看題目，我想你一定很驚訝，小小的年紀(jì)就成作家了。雖然有點(diǎn)不敢相信，但是我們班的確有一位這樣的“小作家”。這不，今天他的作文又被老師當(dāng)范文朗讀了。
他長(zhǎng)得白白凈凈的，不僅作文寫(xiě)得“酷”，人也非常帥。一對(duì)彎彎的濃眉下長(zhǎng)著一雙黑珍珠似的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁，能說(shuō)會(huì)道的嘴，嘴角總是掛著自信的微笑。
為什么叫他小作家呢？因?yàn)樗麜?shū)看得非常多，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《查理九世》、《淘氣包馬小跳》……可謂是博覽群書(shū)。所以他的作文寫(xiě)得精彩的不得了。如果在班級(jí)里舉辦作文比賽，他穩(wěn)拿第一。去年他的作文還在《七彩語(yǔ)文》雜志上發(fā)表呢！我和同學(xué)們可羨慕他了。
記得有一次，老師出示了一幅春天的圖片，讓我們說(shuō)一段話，同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，我也不例外，心想：“如果老師讓我回答，我答不出來(lái)怎么辦？真緊張……”我急得抓耳撓腮。再看看他，只想了一小會(huì)兒，便胸有成竹地舉起了手，回答道：“春姑娘來(lái)了，湖水睜開(kāi)了眼睛，漾出了她迷人的微笑！”看，回答得非常精彩，真是佩服得五體投地，不愧是“小作家”��！
這位“小作家”是誰(shuí)呢？他就是我的好朋友——小李。一個(gè)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作，愛(ài)學(xué)習(xí)，活潑自信的陽(yáng)光男孩。
小小作家作文 篇28
小時(shí)候，坐在搖椅上，看著天上那眨著眼睛的星星，聽(tīng)著媽媽講述那古老而又動(dòng)聽(tīng)的童話，我便想成為一名作家。
假如我是作家，我會(huì)為廣大少年兒童編寫(xiě)小說(shuō)。我的小說(shuō)會(huì)反映少年兒童的校園生活，刻畫(huà)一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的少年形象，而且故事情節(jié)曲折，語(yǔ)句優(yōu)美。
假如我是作家，我會(huì)為小朋友們寫(xiě)童話。我的童話，一只小鴨，一根小草，都富有生命力，十分可愛(ài)。它們教會(huì)小朋友如何面對(duì)世間的惡善。
假如我是作家，我會(huì)為工作繁忙的中年人寫(xiě)書(shū)。那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，富有詩(shī)意的語(yǔ)句，讓生活在快節(jié)奏的城市中的人呼吸一下清新的空氣，放松一下緊張的神經(jīng)。
假如我是作家，我會(huì)為老人們寫(xiě)書(shū)。讓他們從我寫(xiě)的游記中，領(lǐng)略祖國(guó)大好河山的壯美。那令人心馳神往的名勝古跡和有趣的風(fēng)土人情，一定會(huì)使老人們有身臨其境的感覺(jué)。
假如我是作家，我會(huì)為那些生命垂危的病人寫(xiě)書(shū)。書(shū)中那催人奮發(fā)的故事，那剛勁有力的語(yǔ)句，令人振奮。病人們讀了，會(huì)堅(jiān)定地和疾病作斗爭(zhēng)。
假如我是作家，我會(huì)為那些出身貧寒的人寫(xiě)書(shū)。用他們的語(yǔ)言，寫(xiě)他們艱苦奮斗的故事。相信那催人淚下的故事會(huì)喚醒人們的良知，去關(guān)懷和幫助他們。
假如我是作家，我會(huì)寫(xiě)出曠出奇作，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，在世人的矚目下，填補(bǔ)我國(guó)的這一空缺，為祖國(guó)的文學(xué)史寫(xiě)下光輝的一頁(yè)!
當(dāng)然，我知道，這是一個(gè)美麗而又遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。但是我相信，只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，這個(gè)夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小小作家作文 篇29
大家都有夢(mèng)想，有人想當(dāng)發(fā)明家，有人想當(dāng)主持人。而我的夢(mèng)想，是早日當(dāng)上一位小作家。而今天，我終于實(shí)現(xiàn)了。
假如我是小作家，我能把自己擁有的感情全部投進(jìn)我的事業(yè)上;我會(huì)把最有趣的語(yǔ)言帶進(jìn)文章里，讓讀者咀嚼我的每一句話、每一個(gè)片段，讓他們?nèi)谠谥R(shí)的海洋里，慢慢的品嘗文章帶給他們的快樂(lè);我也會(huì)把無(wú)限的想象力運(yùn)用到文章里，讓頑皮的孩子改掉淘氣的習(xí)慣，認(rèn)認(rèn)真真的讀完我的文章，激發(fā)他們奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。
假如我是小作家，我會(huì)積極得到小朋友的天地去收集資料，小朋友會(huì)把他們遇到的或發(fā)生過(guò)的事情講給我聽(tīng)，我會(huì)再把優(yōu)美的句子匯在一起，在帶有感情色彩的包裝下表達(dá)出來(lái)，讓他們一飽眼福。
假如我是小作家，我也會(huì)寫(xiě)一些小笑話，送給大人們。當(dāng)他們感到生活枯燥、無(wú)味時(shí)，當(dāng)勞動(dòng)感到疲倦時(shí)。他們看到有趣的片段，便會(huì)捧腹大笑。全身充滿活力，讓疲勞一掃而光。
假如我是小作家，我一定會(huì)讓自己的筆尖充滿魔力。把我的快樂(lè)通過(guò)書(shū)籍傳遞給他人;當(dāng)我有煩惱的時(shí)候，把我的煩惱通過(guò)書(shū)籍發(fā)泄出去。寫(xiě)作，就是我生命的一部分。
假如我是小作家，我一定滿足讀者的要求，各類的書(shū)籍我都會(huì)寫(xiě)出來(lái)。這才是我當(dāng)上小作家后的的一個(gè)愿望，也是唯一的愿望。
假如我是小作家，我該是多么快樂(lè)，多么幸福啊。
小小作家作文 篇30
今天，我們小作家培訓(xùn)班開(kāi)班了！ 老師帶我們?nèi)ふ宜夭摹Ｓ谑�，我們便步行�?lái)到了中山公園。記者易伯伯還為我們拍了一張照呢！我從現(xiàn)在起便正式成為了一名小作家了！心里別提有多高興了！雖然天氣很冷，但我們的心里是熱乎乎的，可能是由于激動(dòng)于興奮吧！
拍完照，我們走了約5分鐘，老到了一棵雪松下。它身披綠裝，尖尖葉，四季常綠。但松樹(shù)的壽齡大，因?yàn)樗呀?jīng)受不起的負(fù)擔(dān)抖了下來(lái)。所以，冬天，雪再大，彎彎腰，沒(méi)事了。
我們看到了那碧波湖邊的柳樹(shù)，不禁想起了賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高……”柳枝飄呀飄，隨風(fēng)而舞。
走著走著，我們來(lái)到了一棵大樹(shù)下。老師告訴我們，那是泡桐，樹(shù)齡約４０歲左右，落葉大養(yǎng)木，玄參科，大大的果子高高掛——夠不著。這時(shí)，老師變戲法般地拿出一個(gè)泡桐果。大膽的王曹琬琳咬了一口，：“什么呀？碘酒味兒！”尖叫著跑開(kāi)了。大家也笑著離開(kāi)了。
公園里的花多，草多，樹(shù)多。但我最喜歡的是劍蘭花合竹子。劍蘭花無(wú)仰面花，花朵朝下，像一串銅鈴，雪白雪白的花兒上還有露珠兒呢。爽風(fēng)送香，幽香撲鼻而來(lái)，顏色清雅美好。竹子虛心，有節(jié)，低頭葉，葉朝下，深綠的樹(shù)干，細(xì)而直。
平時(shí)，來(lái)公園，我們只顧玩。這次。來(lái)公園，領(lǐng)略那花的芬香，令人感到回歸了大自然。
小小作家作文 篇31
余一是我的同學(xué)。中等的個(gè)子，白皙的皮膚，清秀的臉上一雙眼睛忽閃忽閃的，充滿靈氣。嘴巴更是能說(shuō)會(huì)道，這就是他。他的學(xué)習(xí)成績(jī)算不上優(yōu)秀，但是閱讀和寫(xiě)作能力在班上名列前茅。憑這點(diǎn)，我推薦他獲得“閱讀章”。
靈感常來(lái)源于生活，余一就善于抓住生活中的細(xì)節(jié)。有一次，余一的爸爸帶他去區(qū)少年宮上書(shū)法課，練習(xí)寫(xiě)毛筆字。上完課，爸爸接他回家，車子卻因故堵在了少年宮旁邊的一條路上。由于當(dāng)時(shí)有人不遵守交通法規(guī)，導(dǎo)致道路堵塞，余一的爸爸把車子開(kāi)了又停，停了又開(kāi)，好不容易才把汽車開(kāi)出那條短短的小路，短短200米路居然花了半個(gè)多小時(shí)。期間，爸爸生氣的樣子、媽媽勸慰的話語(yǔ)，余一都看在眼里，聽(tīng)在耳朵里。回到家，他覺(jué)得這是一個(gè)很好的作文素材，就把這件事寫(xiě)成了一篇作文，同時(shí)也加上了自己的感想，發(fā)到了老師的郵箱里。老師看過(guò)之后，覺(jué)得他的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，把人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)等都描寫(xiě)出來(lái)了，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)，就把這篇《堵車記》發(fā)到了班級(jí)博客里。
余一的作文寫(xiě)得這么好，與他平常愛(ài)看書(shū)是分不開(kāi)的。他每天做完作業(yè)后，都要看會(huì)兒書(shū)。一天，我去他家玩，想和他一起玩會(huì)兒，只見(jiàn)他端坐在自己的小書(shū)桌前，手里緊緊地捧著一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，津津有味地看著。我走近了他的身旁，他也沒(méi)有察覺(jué)到我。我就輕輕地叫了他一聲：“余一，我們一起下去玩會(huì)兒吧！”沒(méi)想到他聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我就又喊了他一聲：“余一，我們一起下去玩會(huì)兒吧！”這次他聽(tīng)到了我的叫聲，但他卻頭也不回地說(shuō)：“不行，我還要看書(shū)呢！你還是自己去玩吧！”我聽(tīng)了他的話，只好垂頭喪氣地走了。
因?yàn)橛嘁粣?ài)看書(shū)，作文寫(xiě)得好，所以我認(rèn)為這枚“閱讀章”非他莫屬。
小小作家作文 篇32
我相信每個(gè)人，都有一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想--小作家夢(mèng)，我就對(duì)寫(xiě)作這個(gè)東西非常癡迷。
小時(shí)候，經(jīng)常對(duì)著天空發(fā)呆，在夕陽(yáng)西下時(shí)，我就把這個(gè)畫(huà)面想象成連環(huán)畫(huà)：在一個(gè)寂靜的傍晚，天邊的余暉向我們揮手告別，在天空灑下了一道金燦燦的光環(huán)，給人留下最美好的一瞬間。
在課外，我大量閱讀書(shū)籍，邊讀邊記，家里的書(shū)使我不能滿足，學(xué)校的圖書(shū)館像一個(gè)吸鐵石吸引我，真像大飽眼福，在擁有圖書(shū)證時(shí)，使我興奮不已。拿出自己所積累的詞句，多想把他們累成一本書(shū)，完成我的一個(gè)小作家夢(mèng)。
對(duì)待別人寫(xiě)的文章，我細(xì)細(xì)的琢磨，我的心也隨之融入在書(shū)里面，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界，用自己的心去寫(xiě)文章。
在我看來(lái)，寫(xiě)作并不是一時(shí)之間的功夫，而是平日的日積月累，用一雙善于觀察的眼睛發(fā)現(xiàn)美，正如羅丹所說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)沒(méi)的眼睛�！彼�，在日常生活中，我們要留住每一天的美麗，用手中的必去構(gòu)造更加美麗的世界！
勤奮寫(xiě)作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)作是多么充滿樂(lè)趣，像一個(gè)個(gè)彩色的音符，像一首悅耳的唱片，在晨風(fēng)的伴隨下，在夕陽(yáng)的送別下，寫(xiě)出一番古樸而美麗的文章。
在清晨，微風(fēng)拂面，風(fēng)兒淘氣的掠過(guò)你的筆尖，你會(huì)覺(jué)得，寫(xiě)作是多么愉快；在正午，太陽(yáng)烘烤著大地，潔白的云兒為你遮陽(yáng)，你會(huì)覺(jué)得寫(xiě)作最清爽；在傍晚，余暉灑向大地，夕陽(yáng)與天邊一個(gè)親密接吻，你會(huì)覺(jué)得，寫(xiě)作是那么舒心，是的，之所以我愛(ài)好寫(xiě)作，是因?yàn)樗钗矣淇臁⒘钗仪逅�；、令我舒心，我的小作家之�?mèng)，將無(wú)限延長(zhǎng)，我愿我這個(gè)夢(mèng)想像一只鳥(niǎo)兒，越飛越遠(yuǎn)……
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