我的智慧校園作文匯編15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的智慧校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的智慧校園作文1
有人喜歡桃李爭妍的花園，有人喜歡綠草如茵的公園，還有人喜歡熱鬧非凡的游樂園，可我卻喜歡充滿希望的智慧校園。因為這里是我的一個家，一個充滿智慧，友善，快樂的
家。
穿過一座座高低不平的大樓，你就會看到我的學校——經(jīng)三路小學。門口有嚴肅的保安
叔叔，他們盡職盡責的.保護著我們的校園。走進校園，你就會看見一個升旗臺，每周一時，我們都會在這里舉行莊嚴的升旗儀式。往右拐，你還會看見一顆上百年的大楊樹，它位于操場的旁邊，可并不因為上了點年紀而顯得蒼老和憔悴。在不同的季節(jié)有著它不同凡響的美，
就是在一天當中它也是與眾不同的。早晨，它像個舞蹈的長發(fā)女孩，在微風中曼舞；中午，樹葉被強烈的陽光穿透后，溫柔了許多；晚上，它又像一個孩子，安靜的沉睡。有時，它還像一個頂天立地的衛(wèi)兵，守衛(wèi)著我們的學校，我們就像其中的一片葉子，老師就像樹干一樣，為我們輸送著“營養(yǎng)”。操場旁邊還有幾個體育器材，每當下課時，同學們都爭先恐后地跑進操場玩耍。在廁所邊，有一個秘密通道，從那里可一直通到大禮堂，聽說有幾千多個座位，每當六一兒童節(jié)到來，這里人山人海，能坐下幾個年級呢！
教學樓很高大，有四層。第一層是二三年級的地方，每次走到那里都能聽到朗朗的讀書聲；第二層是會議室和辦公室，那里不時傳來“沙沙沙”地寫字聲，那就應該是老師辛苦備課的聲音吧！第三層是四五年級的地方，到了這兒你就會看到欄桿上有一朵一朵的小花纏繞，非常漂亮，美麗！而第四層，也是我們同學最愛的地方，它就是微機室，因為在這里有大家都喜歡上的電腦編程課。
“叮鈴鈴”放學的聲音。每當下午聽到這個聲音，同學們都依依不舍地離開校園，向老師和同學說再見。看著美麗的校園，兩顆晶瑩的淚珠都流了下來。
因為在這里，有我們快樂的記憶，它承載著我們美麗的夢想。我愛我的老師，我愛我的同學，我愛我美麗的智慧校園！
我的智慧校園作文2
我的小學是文化綠城小學，建立于20xx年，已經(jīng)建校12年了。有兩個校區(qū)，一個位于博頌路一個位于豐慶路，兩個校區(qū)通過地下通道連接。
博頌路校區(qū)大門入口上邊連接教學樓，下邊通道兩側(cè)是方形立體浮雕字，體現(xiàn)我們中華方塊字的獨有魅力，也展示了我們校園的文化內(nèi)涵。正對著學校大門的校區(qū)內(nèi)有一道景觀墻，上面書寫著綠色的”雅文雅韻、雅行雅規(guī)、雅情雅趣、雅馨雅致、雅滋雅味、雅靜雅樂”代表了我們學校自由、興趣和個性的六大類課程。校區(qū)中心是塑膠跑道及綠色足球場，是我們上體育課、做課間操、升國旗及放學后足球社團成員鍛煉的地方。東側(cè)是教工食堂和衛(wèi)生間，衛(wèi)生間是一座很漂亮的兩層尖頂建筑，入口還布置的有花壇，種植著各種色彩不一的花卉。校園南側(cè)緊鄰社區(qū)，里面種植各種大樹和灌木，給我們校區(qū)筑起一道綠色屏障。
花樣空竹運動和葫蘆絲是我們學校的傳統(tǒng)課程，學校會定期舉行花樣空竹比賽，既鍛煉了我們的身體，又釋放我們的能力和個性；葫蘆絲社團還能參加電視臺錄播，既陶冶情操又能有一技之長，增強我們的自信和藝術內(nèi)涵。
我們學校還有特色的雅美校本課程：在“魔法烘焙”課中制作紅豆酥，在“河南那些事”中聆聽河南的故事，在“方寸間”驚詫孩子們篆刻時流暢的刀筆，在“葫涂樂”流連于一個個精美的葫蘆畫，在飛行模擬課程中進行模擬飛行的體驗以及《玩轉(zhuǎn)拼貼畫》、《小門票看世界》等等，數(shù)不勝數(shù)，不勝枚舉。培養(yǎng)了我們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳遞美的.能力，體現(xiàn)我們生動、活潑、健康、童趣的校本文化。
還有我們早讀課上的朗朗的讀書聲，午讀課上沙沙的寫字聲，課堂上老師深入淺出的講解，同學們踴躍的舉手發(fā)言，熱烈的討論以及課間操場上同學的嬉戲打鬧，課后綠茵場上足球小將們矯健的身姿......
這里教給我了知識，鍛煉了我的身體，培養(yǎng)了我的興趣，陶冶了我的情操，也磨煉了我的意志，是我成長和學習的地方，這就是我的校園，一個充滿智慧、友善和快樂的地方，我愛你，我的智慧校園！
我的智慧校園作文3
“智慧校園，精彩文三”，它是我們夢開始的地方，成長的樂園！清晨，校園敞開那充滿“書香”的大門，迎接著我們走進這智慧的校園，知識的海洋……
來到五六班門口，我拿出我的“智慧學生證”在門前“讀卡器”上一掃描，“滴”的一聲，班級門自動打開了，同時打開的`還有“電燈”“早讀電子屏”“室內(nèi)恒溫空調(diào)”等班級配套智慧設施。一切智能化妙備就緒后，在溫暖溫馨的教室里傳出了我們朗朗的讀書聲……
早讀過后，在沒有黑板、沒有粉筆、沒有教科書的教室里，老師的手輕輕一指，所有的教程就“聲像結(jié)合，圖文并茂”的出現(xiàn)在我們的眼前。在這生動逼真的教學環(huán)境中，老師給我們傳道授業(yè)解惑，我們還可以隨時通過遠程互動智慧系統(tǒng)與其它班級，其它學校進行高清的互動學習，可以不斷的時刻分享來自全世界最好的教學資源和疑難解答……
經(jīng)過了一天的學習，懷著無比雀躍的心情我們放學啦！此時，一雙“隱形的翅膀”已經(jīng)張開，對放學的我們進行著時刻的保護！它的名字叫“智慧聯(lián)絡員”，它可不是一個人哦，它僅僅只是一個“眼睛”，哈哈，酷吧！對于放學后瘋狂亂跑，開心追逐的學生們，“智慧聯(lián)絡員”通過“安全傳感器”在校門口、樓道內(nèi)等學生密集區(qū)進行24小時不間斷的無死角監(jiān)控。這樣一來，學生只要出現(xiàn)在任何危險區(qū)域或有不法分子入侵，“智慧聯(lián)絡員”就可以通過“安全傳感器”進行全校廣播及全程播放，進而可以讓老師和安保人員第一時間進行事前干預，阻止意外發(fā)生，將所有的安全隱患消除在萌芽階段。在這“隱形翅膀”的保護下，我們有了一片沒有風雨的天……
在這個智慧校園里，真正的實現(xiàn)了：同在一片藍天下，你我天涯皆為鄰！這就是我的智慧校園，怎么樣？很棒吧！你的智慧校園是什么模樣的？快來給我們介始一下吧！
我的智慧校園作文4
我的校園很大很大，大的像一個小星球，操場四周種著一些樹，它們可以給我們提供涼爽，教學樓很高很高，高的像一座山。我們的學校還充滿了智慧，我?guī)銈內(nèi)タ纯催@個
充滿了智慧的校園吧！
有一次上英語課，老師在講一道題，那一道題有兩種答案，老師說了一種答案，老師讓我們想出第二個答案，我和我們班里的同學都在努力的想，突然我的腦袋一轉(zhuǎn)彎就把這一道題的答案給想出來了，我就大膽的舉起了手，然后老師問你想到答案了嗎？我說我想到了，伏兵我把我想到的答案說了出來，老師說這個也可以，我非常的開心，我來到了這個智慧的校園，我也可以把我的智慧說給別人。
不光在英語我們有智慧，在我們的語文課上我們班里有智慧小達人喔，那就是我的同桌，李月有一次快期末了，我們的語文老師給我們上課的時候在黑板上出了一道題，我們左想想，右想想，可是我們都沒有人可以把這一道題解開，可是就在我們?nèi)喽伎煲聊臅r候，我的同桌李月舉手了，她回答了老師的問題，老師微微的笑了一下，說答對了，這下李月又把她的智慧分享給了大家。
還有一次下課了，我和我的一個好朋友雨宇在玩吸鐵石，不過一不小心掉在了講臺下，我和雨宇想了很多辦法都沒有把它給取出來，突然候逸拿了一個中間有一小洞的吸鐵石，走了過來把雨宇的吸鐵石給取出來了。
你們想知道她是怎么把吸鐵石給取出來的嗎？我就告訴你們吧，其實是候逸在她的那一塊吸鐵石的洞里面綁了一根繩了，她拉著繩子，就把吸鐵石給吸出來了，她真是太聰明了，能想出來一個這么好的點子來，把吸鐵石給取出來，我的伙伴可真有智慧。雖然我沒有我小伙伴們那么機智，但是我呀，特別會舉一反三，不信你瞧！
我們在操場上玩的.時候看見了一只很大的蟲子，我們想看看它抱的什么東西，我們當時不知道怎么辦，突然我想到了候逸想的辦法，我用繩子把一個小石子
綁了好的石子打它了一下，把它打到了一邊，突然來了一陣風，把蟲抱的東西吹走了。
我的同學、伙伴你可真聰明，她們太有智慧了！在這樣充滿智慧的校園里，我也慢慢變的非常有智慧。
我的智慧校園作文5
是她把我領進了知識的海洋；是她幫我打開了知識的大門；是她讓我懂得了做人的道理；是她……
我是文化路二小的同學，今天，我來給大家介紹一下我的智慧校園。
我們的智慧校園非常寬闊。瞧，那高大的白楊樹在和我們微笑，那健壯的梧桐樹在向我們招手。是他，帶領我們走進無限寬廣的知識大門，遨游知識的海洋。
清晨，晴空萬里，陽光普照。走進我們的智慧校園，你會看到啦啦操隊的同學早已到這兒，正在進行訓練；還有跳繩隊的，他們跳得一個比一個快，讓你看不過來，數(shù)不過來；還有籃球隊的，只見他們擺出一個威武的投球姿勢，用手腕的力量用力往上一扔，球立馬就了球籃；還有田徑隊的學生，再沿著寬闊別致的跑道跑步，他們揮汗如雨、汗流雨下，但還是堅持不懈，沒有放棄……清晨的智慧校園充滿魅力，生機勃勃。
我們的智慧校園還有許多精彩的社團。有航模社團、舞蹈社團、氣球社團、古箏社團等。我參加的是古箏社團，學會了許多曲子，如《小白菜》、《剪剪花》、《小小竹排》等。古箏不僅彈起來優(yōu)美動聽，而且可以陶冶我們的情操。
每天早晨，暖暖的陽光灑在校園里，聽著朗朗的讀書聲，別提有多愜意了！課堂上，同學們正在聚精會神的`專心聽講：當老師提問問題時，同學們都會“嘩”地一下舉起手來，就如同一片大海；有時會有歡快的歌聲迎面而來，如同大合唱一般……在這樣魅力的課堂氣氛中，同學們怎么不會有積極性？下課了，同學們像風一般地沖出教室，飛到了操場上，小樹、小草、小花都笑了，大樹把他那蓬蓬勃勃的綠傘張開了。智慧校園的操場上沸騰了，到處充滿了歡樂的洋溢。同學們有的跳大繩；有的玩老鷹捉小雞，還有的用自己智慧的大腦創(chuàng)造了一個有趣的游戲在玩……充滿知識海洋的教室里，雖然下課了，但愛學習的孩子還在專心致志地讀書、寫作業(yè)。
放學了，同學們戀戀不舍地離開了校園，向老師同學說再見。再看看那美麗的智慧校園，兩顆黑黝黝的眼珠里流下來晶瑩透明的眼淚。同學們是多么留戀自己的智慧校園�。�
我喜歡這個給了我豐富知識的校園，這就是我的智慧校園！你們喜歡我的智慧校園嗎？
我的智慧校園作文6
這里有我的快樂，我的童年，這里是我第二個家。一個充滿快樂的家，也是一個和同學一起讀書、學習的家。知識在家里等我，快樂也在家里期盼著我的到來，我同他們一起長大。這個家就是滎陽一小，它就坐落在演武路與萬山路交叉口向西五十米那里等著我的到來。
進入大門后，看一排排高大的樓房，往右拐，就到了我們的教學樓。上樓梯時往往能聽到同，那發(fā)言聲大得如同獅子吼！坐姿如同衣服店里的模特，一動不動！有時讓我們寫作學們朗朗讀書，好像一首動聽的歌，在校園里游蕩。早讀下課后，校園里立即變成了歡樂的海洋，同學們有的看書，有的說笑，有的寫字......開心的不得了。第一節(jié)課上課了，老師打開了“小助手”（其實是班班通）。我最喜歡“小助手”了因為它可以播放圖片，有彩圖，可以看電視......可厲害了。這讓同學們上課更有精力了業(yè)的時候，那就更不用說了，安靜的掉一根針都能聽得清清楚楚。
更有趣的.是，老師為了讓我們寫一篇《觀察日記》的作文，竟拿起道具了。道具：一個杯子、一個雞蛋和一包鹽。原來老師給我們做實驗，讓我們觀察仔細好寫作文。首先，老師先把里面灌滿水，然后把雞蛋放進去。老實說：“看，雞蛋沉下去了吧！我有辦法讓它浮起來。”說著便慢慢的閉上眼睛倒下了少半部分的鹽問，說：“看，浮起來了吧！”我們一看，邊笑著說：“沒有！”怎么會沒有浮起來呢？原來啊，老師放鹽太少了，“好吧�！崩蠋煹尿湴羷艣]了，跟我們說了一個對不起便認真起來，倒了一包鹽后仔細地攪拌著。雞蛋終于浮起來了，我們的高興勁就更不用提了。通過有趣的實驗和認真觀察我們都寫了篇生動的作文。這就是我們親愛的老師，我的智慧校園。
在春天的時候，校園非常美麗�；▋郝冻隽诵δ槨Ｐ〔蓊B皮地從地上探出了小腦袋，看看春天來了沒有。大樹穿上了綠衣服向同學們招手，問好。這就是我的美麗家園，這就是我的智慧校園。
滿滿的回憶，愛在心里流淌。先進的教學設備，敬業(yè)慈愛的老師，美麗廣闊的校園。��！我愛你，我的智慧校園。
我的智慧校園作文7
我的學校文化綠城小學，位于豐慶路與博頌路交叉口向東50米。剛進校門是兩排高大的松樹，看起來就像守護我們進出校門的衛(wèi)兵。走過松林是我們最喜歡的操場。操場墻壁上有八個大字“文質(zhì)彬彬、綠意盎然”，這是我們學校的育人目標。每當下課的時候，操場上就迎來了同學們嬉鬧的歡笑聲。有打籃球的，有踢足球的，有三三兩兩的同學在一起“高談闊論”的。還有的同學在教室里專心閱讀，還有的在教室做課前準備。同學們各自都干著自己喜歡的事，校園熱鬧中又顯得井然有序。
操場旁邊是教學樓。教學樓一共是四層，分為三個年級。課堂上，同學們聚精會神地專心聽老師講課，思緒隨著老師的引導，迸發(fā)出智慧的火花。每當老師提問的時候，同學們都爭先恐后高高舉起小手，急著要回答老師的問題。每天早晨都有早讀，同學們早早來到學校，在沒有老師在場的情況下，都能整齊地坐到座位上，發(fā)出陣陣朗朗的讀書聲。每周二周四下午是讀書時間，同學們拿出自己精心準備的課外書，就像蜜蜂吸取花粉一樣，如癡如醉地汲取著課外知識，豐富自己的見解，拓展自己的眼界，在知識的海洋中自由地遨游。每周一周三下午是練字時間，同學們一個個拿起毛筆，像小書法家一樣嚴肅認真地練字。這不但是對我們書寫技能的練習，更是對我們進行文化修煉和精神陶冶。在字正方圓間讓我們慢慢讀懂“端端正正做人，規(guī)規(guī)矩矩做事”的為人之道。
我們學校不但有語數(shù)外課，還有體育、品社和信息科技課。在立足文化課的同時，進行多元化的校內(nèi)活動，開展“雅塑行，美怡情”的'“雅美”課程，學校每年一度特色的抖空竹大賽、吹奏葫蘆絲大賽、英語節(jié)活動，得到全體師生的積極參與。還有豐富多彩的社團活動，拉拉操、足球、書法、繪畫、航模等等，每個人都根據(jù)自己的特點，選擇性參與，很好地豐富了我們的課外生活。踢足球是我的愛好，所以我參加了學校的足球社團，它讓我感到很快樂。
放學了，這是下課的鈴聲，同學們高聲歡呼，就像展翅高飛的小鳥，愉快地從校園投入到家庭的懷抱。
我愛我的智慧校園，她讓我成長，她讓我快樂！我相信在我們?nèi)w師生的共同努力和踐行下，我們的校園會更加美好！
我的智慧校園作文8
我是文化綠城小學四年級八班的一名陽光帥氣男生，我的名字叫陳穎出。
文化綠城小學坐落于豐慶路與博頌路交叉口東南角，分東西兩個校區(qū)，西校區(qū)供一二三年級學習，東校區(qū)供四五六年級學習。真高興我今年也榮升了四年級，從而有機會進入東校區(qū)學習��！我們東校區(qū)不僅校園設施更加齊備，而且有我最喜歡的書吧、暢想樂園等，在書吧里遨游、在暢想樂園里神游的感覺實在是太美妙了！就連我們的廁所都是一幢漂亮的二層小樓，整個安排秩序井然，左邊供男生使用，右邊供女生使用。我們那漂亮的塑膠跑道，更是我們運動鍛煉的好地方。我的班主任名字叫付秋艷，她是我的語文老師，她知識淵博、文思敏捷、引導學生特別有方；我的第二輔導員名字叫姜磊，她是我的'數(shù)學老師，她數(shù)學思維特別厲害，不管再難的數(shù)學知識到她那里都輕如鴻毛；我的英語老師叫李書平……
您知道我們的校園為什么處處都充盈著智慧的氣息嗎？因為我們學校的校長和老師們都是智慧的使者，他們給我們創(chuàng)造了充滿智慧的學習環(huán)境。在這樣充滿智慧的環(huán)境里浸泡著，哪個學生的智慧不日有所增呢！那學習習慣、那學習成績……一切不都是水到渠成的事情嗎？
我們的杜校長那真是大智慧之人，在他的帶領下，在智慧的老師們的培育下，在可愛上進的我們的共同努力下，我們校園的一草一木、一桌一椅似乎都充滿了靈性和智慧，真是一座名副其實、綠意盎然的智慧校園，培育出了一屆屆文質(zhì)彬彬的綠城學子，帶著各自的智慧走向世界各地，開花結(jié)果。如果說校園是一輛奔馳的火車，那么校長就是車長加司機，老師就是乘務員，我們就是乘客呢！如果說校園是一片農(nóng)田，那么校長就是田間隊長，老師就是辛勤耕種的農(nóng)民，我們就是那一顆顆充滿生命力的種子。通過校長和老師的灌溉，將我們這些文質(zhì)彬彬的智慧之星灑播人間；如果校園是一本書，那么校長就是書的主編，老師就是書中每個章節(jié)的作者，我們就是書中那跳躍的文字和精美的插圖；如果校園是一棵超級大樹……
我愛文化綠城小學，我美麗的智慧校園！
我的智慧校園作文9
從小，媽媽就告訴我:學校是一個學生學習的地方，老師會教會學生許多知識。而我幼小的心靈中卻充滿了許多與大人對學校不同的看法：學校是一個小公園，在公園里老師是辛勤的園丁，我們則是公園里的小花、小草，老師每天為我們澆水、施肥，讓我們茁壯成長。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在小學度過了將近六年的時光，對學校里的一花一草一樹一木都感到十分熟悉。初入校園，你總會聽到風兒的歡唱，看到花兒的微笑，以及隨風舞動的小草，當然也少不了孩子們的歡聲笑語。在寬闊的校路口，你會看到有兩棵高大的`松樹，它們像兩個守衛(wèi)，在校門口隨時保護著孩子們的安全;它們像一把把傘，隨時為孩子們遮風擋雨；它們像一位位默默無聞的老師，用行動告訴我們遇到困難時，不要氣餒，要挺起胸膛，充滿自信，勝利終會屬于你。
在走廊上，你便會聽到朗朗的讀書聲，那聲音排山倒海，震耳欲聾，讓你不由自主地走到教室門口，透過明亮的窗戶看看到底是哪些可愛的孩子在讀書。喲！原來是三年級二班的小學生呀，他們坐姿端正，目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本，聲音高低起伏，十分富有感情，把書本中的喜怒哀樂表現(xiàn)的淋漓盡致，讓人有種身臨其境的感覺。
“叮呤呤，叮呤呤”！下課了，同學們迫不及待地跑出教室，在操場上興致勃勃地玩了起來。看！一位男同學正坐在樹旁津津有味地讀著書，瞧！那邊的幾個男同學和女同學開開心心地玩起了大繩，繩子“啪啪”地拍著地，聲音井然有序，聽！一位女同學正站在走廊上吹起了小口琴，那琴聲格外動聽。同學們的課間活動是豐富多彩的，同學們伴著音樂，排著整齊的隊伍陸續(xù)走到操場集合。我們學校的課間操是排球啦啦操，在操場上同學們熟練地操縱著排球，沒有一位同學讓排球擁入大地爺爺?shù)膽驯А?/p>
哈哈！這就是我的校園，我心目中最好的智慧校園。
我的智慧校園作文10
我的學校在有著“中國象棋文化之鄉(xiāng)”“慈善城市”美稱的滎陽。所以我的學�！獪铌栆恍∫彩俏幕滋N很深厚的。在那里我學會了成長，在那里我獲得了歡樂！
在學校里的西邊有我們最喜歡的游戲場所——操場。我們的操場被一條標準的紅色塑膠跑道包圍，約400米。操場的南邊有我喜歡的足球場地，有綠色草坪覆蓋著，還有籃球場。在操場的北邊靠中間的地方，有一個主席臺。星期一的時候，會舉行升旗儀式，全校的師生在這里，面向鮮艷的國旗，唱著光榮的國歌，升旗手緩緩地把國旗升上旗桿。體育課，我們爭先恐后地來到操場上玩“捉迷藏”、“跳大繩”……，還有你爭我奪地打籃球、踢足球，可熱鬧了。
進入教學樓，就是我們汲取知識的世界。我們教學樓的'一樓大廳兩邊的墻壁上有優(yōu)秀教師和三好學生的照片和名言，有時還有優(yōu)秀手抄報的展板，真是可以學到不少的知識。我們的教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀；學校的圖書館里，是知識的海洋，在這里，我能讓自己靜下來，看著書中的一個個故事，被吸引著，甚至忘了時間；音樂教室也很有趣，老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂曲，我們放松地坐在座位上，聆聽著歌曲里每一個音符……
學校今年舉行“家長助教進課堂一日行”活動。在活動中，叔叔阿姨們都是早早地來到學校幫助我們打掃衛(wèi)生，上課維持課堂紀律，課間還帶領我們做游戲。媽媽還開心的說：“參加學校的這個活動讓她重回童年了呢”！也深深的教導我要懂得感恩，懂得老師的辛苦付出和諄諄教導。
在我的智慧校園里，有著我敬愛的老師和可愛的小伙伴！在這里我不僅學會了成長，還獲得了無限的快樂，也孕育著我的夢想！我愛我的智慧校園——滎陽市第一小學。
我的智慧校園作文11
校園是我的第二個家，是增長我知識和承載我夢想的地方。在這里我從一個懵懂無知的孩童在知識的洗禮下逐漸長成一位優(yōu)秀的少年。我的學校沒有華麗的外表，但它在我心中永遠都是莊嚴而神圣的。
校園是我成長的搖籃，在這里我有過失落和傷心，但是它帶給我的歡樂卻更多。因為這里是我的家，這個家有我敬愛的老師、可愛的同學，因為大家的相聚組成了一個充滿智慧和快樂的大家庭。每天早晨沐浴著陽光我邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去，走到門口就會看到值日生站成整齊的隊伍在校門口迎接老師和學生的到來，值班室的保安叔叔在盡職盡責的保護好學生。走進校園首先引入眼簾的是升旗臺，五星紅旗在蔚藍的天空中飄揚。徑直穿過第一座教學樓，過道的兩邊擺滿了每個年級學生展出的優(yōu)秀作品，名人名言、還有許多優(yōu)秀的書籍。閱讀使人進步這幾個字就掛在樓頂，每天提醒著同學們要養(yǎng)成愛讀書和多讀書的好習慣。我的班級在第二棟教學樓的三樓，同學們這會兒已經(jīng)都坐到了自己的.座位上，整齊的朗讀聲在校園的上空回蕩，這是我聽到的最好聽的聲音。下課的時候安靜的校園變得嘈雜起來，同學們在寬闊的操場上盡情的奔跑，學校的操場都是橡膠跑道，草坪也是軟軟的，這樣就減少了學生因為摔倒而受傷。老師禁止我們追逐打鬧，也是為了我們的安全著想。同學們用勤勞的雙手把校園打掃的很干凈，在郁郁蔥蔥的樹木的映襯下，在花朵的裝扮下，我們的校園更加的美麗了。
學校為了豐富學生的課外時間，專門開設了興趣班，各種各樣的興趣班使我挑花了眼，最后我選擇了葫蘆絲社團，在這里我跟著老師學會了很多新的曲子，也豐富了我的課余生活，慢慢的也敢在人前表演了。我對自己的進步還是很高興的。我的學校雖然并不豪華，但它經(jīng)歷了歲月的洗禮，已經(jīng)褪去了當初青澀的模樣。但是它歷史久遠孕育了一代又一代人，大家都非常的愛它，愛我們的智慧校園。
我的智慧校園作文12
每當我早上邁入校園的那一刻，我就開啟了一天知識海洋的旅行，在這些知識中找到開啟智慧大門的鑰匙。我是鄭州市五年級的一名小金水區(qū)柳林四小五年級的一名小學生，在我的學校里，我們不僅開通有文化課，還有形式多樣的校本課程，校本課就是以挖掘?qū)W生天賦和潛能，促進孩子個性化發(fā)展為宗旨由學校自己確定的課程，我們學校開通的校本課有腰鼓、陶笛、繪畫，書法、手工制做、體育類、生活技能等課程，最具有特色的是學校的腰鼓表演，每次參加比賽都能為學校獲得榮譽。今天我就簡單的介紹一下我平常學習的校本課程。
首先信息課，是學校為了培養(yǎng)學生學習信息技術的興趣，提高社會實踐應用能力，讓學生更快的與信息化社會接軌。剛開始很多同學都不知道什么是信息課，信息課也叫電腦課，，讓我們學習一些和電腦有關的知識，上課時，我們都會去學校專門設立的電腦室，里面有很多的電腦，都是學校買來供我們學習的，老師會講下電腦上的一些配置和按鍵都是干什么用的，然后還會讓我們自己動手親自操作，學會了如何使用電腦上互聯(lián)網(wǎng)，我們平時再有什么不懂的問題在家直接上電腦就可以查，幾分鐘的時間，就可以解開我們的疑團。
書法課：書法課旨在豐富同學們的業(yè)余生活，增長書法知識、弘揚傳統(tǒng)文化。我們的書法課也可說是毛筆課，是教我們?nèi)绾斡妹P來寫字，首先老師給我們講正確的.書寫姿勢以及寫毛筆字需要準備的工具。開始上書法課了，老師先講握筆的方法，然后從簡單的筆劃橫、豎、捺、折……開始練習，同時告訴我們書寫時不能過于心急，必需要靜下心來，才能寫好每一個字，也告訴我們做事要有耐心。
我們學校的特色課程真的是很豐富，不是我?guī)拙湓捑涂梢越榻B完的，如果你對我們的學校感興趣，歡迎加入成為我們中的一員。
我的智慧校園作文13
我們美麗的緯三路小學，不但環(huán)境優(yōu)雅，設施齊全，更重要的是處處充滿了無窮地智慧。在這里，我汲取著知識的營養(yǎng)，學會了成長，收獲了快樂！
一走進我們學校的大門，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的大字歷歷在目，老子的“云在青天水在瓶”的古訓更顯示了校園里獨有的文化和智慧，知道我們學校的教育理念嗎？就是“潤物細無聲”，用悄無聲息的積極行為來影響身邊的人，比單純的說教更有說服力，多么富有智慧和哲理的教育方式��！
繼續(xù)向校園深處走去，只見道路兩邊都是樹木和花草，正值秋季，石榴樹上的小石榴就像一個個小燈籠一樣，它們躲在石榴葉子當中，好似一個個調(diào)皮的孩童，煞是惹人喜愛！道路的另一側(cè)是我們學校的'歷屆畢業(yè)生中的杰出人物展示欄，想起這些在各行各業(yè)中的佼佼者們都是從我們學校畢業(yè)的，我不禁從心中升騰出一股驕傲和自豪的情緒！
前方是我們學校的中心地帶，一個美麗的小魚池，魚池兩邊是南北兩棟高大的教學樓，每天，朗朗的讀書聲就從教學樓里傳出，仔細一聽，原來是我們在學習陳琴老師的素讀，“詩經(jīng)王風葛畾”“觀滄�！薄皩W而篇第一1”……這些以前難學難背的詩歌，用了“歌訣體”，學習起來就易如反掌，吟誦和有節(jié)奏的動作結(jié)合起來，絲絲相連，就像高深莫測，環(huán)環(huán)相扣的太極拳，又一次充分顯示出學習中的智慧和方法!北教樓的東樓梯口旁邊有一塊“光榮榜”，里面是各個班級推選出來的“積極行為明星”，什么是積極行為？就是在不同的情況下選用合適的音量，上下臺階一級一級地走，手和腳保持在自己身上，這些好的積極行為你學會了嗎？
在往里走，就是我們的后操場和綜合樓了。綜合樓里有音樂教室、舞蹈教室、乒乓球訓練室等，我們學校可是乒乓球項目傳統(tǒng)學校，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的乒乓球人才，在各項比賽中取得過非常輝煌的成績，如今，這些輝煌還在繼續(xù)……后操場是我們運動和做操的地方，同學們在這里鍛煉了身體，頑強了意識，學會了技能，處處充滿歡聲笑語！
我愛我們的校園，在這個充滿智慧的地方，我一定能展翅高飛！
我的智慧校園作文14
我們?nèi)巳硕茧x不開校園，校園也是智慧的化身，我們的聰慧就是從學校里來的。
在無比高大的學校里，不時傳來學生的歡聲笑語，也時不時充滿歡樂感。我的學校有兩個校區(qū)，一個是分校，一個是總校，而我就在總校里上學。學校名字叫文化綠城雙語小學，重點在于學校的環(huán)境和教育，教育理念是文、雅、范，三個重點。文是我們每個人都要充滿文化，是知識的根本；雅是講每個人都要懂禮貌、講文明，表現(xiàn)出自己優(yōu)雅的一面；范是講究學習文化，每個人都有自己的長處，要把自己的長處當作模范表現(xiàn)出來，做一個文質(zhì)彬彬，綠意盎然的學子。
學校上課期間，優(yōu)雅美妙的歌聲、響亮的空竹聲、同學的朗讀聲，回環(huán)呼應。學校不僅舉行了大課間活動，還舉行了社團活動。大課間活動就是做一會兒對身體有益的動作，比如眼保健操等。而我最喜歡社團活動，社團活動有書法社團、心理社團、音樂社團、編程社團、空竹社團、機器人社團等等。
我報了動漫、編程社團。記得那一次，我去上社團課，做了一種新游戲，它可以使用技能來推動迷宮上的障礙，到達終點或目的地，即為勝利。迷宮上有不能碰的東西，如果一碰，就會失敗。我細心地做著編程，老師看了看我的作品，連聲夸贊，并展示了一番。不時聽到美妙的`葫蘆絲，可能葫蘆絲社團的人又在吹葫蘆絲了，我時不時小聲唱起那個曲子，可突然老師說：“社團結(jié)束了，我們也該走了�！笨珊J絲社團的人還在吹。
還有一次，我在上學的路上，聽到從學校里傳出來的歌聲。我心想：離學校還這么遠，就能聽見音樂社團的美妙歌聲，真厲害！到了校門口，聲音越來越清晰，越來越大，忽大忽小，忽快忽慢，歌聲是如此的美妙��！我不由自主的唱起了起來。就在我剛唱的霎那間，他們卻不再高聲歌唱了。進到學校里邊，我一眼就看到了那空竹在不時的轉(zhuǎn)動，還聽到了空竹聲。看到同學們抖空竹是如此的俊俏，如此的帥氣，我也不時做出抖空竹的動作。
我喜歡這所學校，我的智慧從此而來，我喜歡這學校，你們呢？
我的智慧校園作文15
我是一名小學四年級的學生，今天由我來給您介紹介紹我們美麗的校園。
首先映入眼簾的是我們學校的大門，它是由灰色的大理石砌，古樸而不失典雅；簡潔而不失莊重。
走進學校的大門門口，響起一陣輕松歡快的音樂，夾雜著“滴滴”的刷卡聲“某某某已到校”。這種電子設備可以將學生到校的時間實時的發(fā)到家長的手機上，可以讓家長隨時掌握孩子的動向。
走進大門，眼前是一座美麗的噴泉。伴隨著優(yōu)美的音樂，一條條水柱在翩翩起舞，歡迎每個準時到校的學生。
我們的教室在教學樓的三樓，走進教室，一個像動畫片里“大白”一樣的機器人在跟你打招呼：“早上好，如果需要我的幫助請隨時來找我喲，讓我來幫你排憂解難······”
一陣輕松悅耳的音樂響起，開始上課了。同學們在教室里各就各位，認真地聽老師上課，沒有人發(fā)出一點噪音。哦，對了，差點忘了告訴你，我們教室墻壁都是由防噪音的高科技材料合成的，絕對不會讓外面的'雜音傳進來，如果班里不出聲的話，那么你連針掉在地上的聲音都能聽見。
桌椅也是高科技的，不比高科技的墻壁遜色一點，他們能改掉你的壞習慣。比如你上課駝背，椅子就會震動，讓你感到不舒服，直到你不駝背的時候才停止；再比如說你上課有“小動作、開小差”，桌子會立刻對你發(fā)出“警告”，提醒你馬上回到正常上課學習的狀態(tài)中。
我們教室地板也很有科技含量喲，它可以把上課溜號的人都錄下來，下課老師一看，那些溜號的人會被抓個正著，“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”。當然了我們學校還有很多很多的高科技設施，等著你去慢慢的去發(fā)現(xiàn)、去感受。
這就是我的智慧校園，一個高科技校園，可以讓你的壞習慣都改成好習慣，當然這些都是我幻想出來的，有的已經(jīng)實現(xiàn)，有點終將會實現(xiàn)的，這就需要我們努力的學習掌握更多的知識讓這一天早點到來。
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