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高三抒情作文:我們
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的高三抒情作文:我們，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三抒情作文:我們1
提起學(xué)校的操場(chǎng)，那可是我們的樂(lè)園，是我們最喜歡的地方，一年四季都非常熱鬧。
操場(chǎng)大約有三千六百平方米那么大，四周是用塑膠做的跑道，中間是綠色的草坪，里面有兩個(gè)足球網(wǎng)，北面正中央是寬敞的主席臺(tái)，西南和東南方向各有一顆古老的大樹(shù)。
主席臺(tái)，是我們操場(chǎng)里面最神圣的地方，也是操場(chǎng)里最重要的構(gòu)造之一，各種大型活動(dòng)我們都會(huì)在這里集合�！白鹁吹睦蠋煛⒂H愛(ài)的同學(xué)們，今天我在國(guó)旗下演講的題目是……"聽(tīng)，這是星期一升國(guó)旗的時(shí)候，學(xué)生代表在上面演講；六一兒童節(jié)和教師節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)在上面表演豐富多彩的節(jié)目；春季和秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，還會(huì)在上面舉行盛大的開(kāi)幕式演出。
一到下課，操場(chǎng)就變成了同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)，尤其是春天，晴朗的天氣，太陽(yáng)暖暖地照著，微風(fēng)吹拂著臉頰，同學(xué)們都換上了輕便的春裝，開(kāi)始在陽(yáng)光下撒歡兒，盡情地玩耍！有嬉笑打鬧的'，有踢毽子的，有扔沙包的，有搖大繩的……玩什么的都有，到處洋溢著歡樂(lè)。你看，那群同學(xué)正在玩跳大繩，兩個(gè)搖繩子的同學(xué)非常賣(mài)力，大繩被高高地拋起，發(fā)出“啪啪”的聲音，跳大繩的人都井然有序地排著隊(duì)，一個(gè)挨著一個(gè)按從繩子一邊跳到另一邊，膽子小的同學(xué)全都排到隊(duì)伍的后面，因?yàn)樗麄兣略谔臅r(shí)候一不小心就會(huì)被繩子啪的抽一下，那可是火辣辣的痛�。‰m然只有短短的十分鐘，但是同學(xué)們還是玩得很開(kāi)心！
夏天，毒辣辣的太陽(yáng)把操場(chǎng)曬得發(fā)熱，就算是這樣也還是阻擋不了同學(xué)們的玩兒心，太陽(yáng)底下還是有玩耍的同學(xué)，熱得受不了了的時(shí)候，東南和西南方向的兩顆大樹(shù)下面，可就成了同學(xué)們心中的圣地。大樹(shù)伸出它們茂密的枝椏，就像一個(gè)巨大的傘，為同學(xué)們撐出一方陰涼。同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐奂诖髽?shù)底下，有的坐在大樹(shù)下面的椅子上談天說(shuō)地，有的在玩各種游戲，可真熱鬧。
秋天，樹(shù)葉由綠變黃了，風(fēng)一吹，就從枝頭飄下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中隨風(fēng)起舞，飛累了，就落在操場(chǎng)上休息。那些心靈手巧的女同學(xué)趕來(lái)了，忙著把那些落葉收集起來(lái)，然后制成一個(gè)個(gè)漂亮的手工作品，再把它送給老師或同學(xué)呢！當(dāng)然，還可以拿來(lái)做成書(shū)簽，也是別有一番趣味的！
冬天下起鵝毛大雪的時(shí)候，操場(chǎng)上面那更是熱鬧非凡。堆雪人的、打雪仗的，賞雪景的……你看那打雪仗的人，渾身都是雪，活像一個(gè)個(gè)會(huì)移動(dòng)的雪人。堆雪人的更好玩兒，因?yàn)闀r(shí)間有限，所以雪人都是半成品，不是沒(méi)有鼻子就是沒(méi)有胳膊，樣子可滑稽了，“哈哈哈……”引得同學(xué)們大笑不已，雪人也是堆的這里一個(gè)那里一個(gè)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……"上課了，同學(xué)們戀戀不舍地跑回教室，專等著下課繼續(xù)……
怎么樣，我們學(xué)校的操場(chǎng)熱鬧吧？是不是當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)生樂(lè)園？
高三抒情作文:我們2
熟悉又陌生的三十二人大宿舍。熟悉又陌生的食堂。一切仿佛回到了過(guò)去，不過(guò)，卻比軍訓(xùn)自由得多，我可以和妹子們開(kāi)開(kāi)玩笑，時(shí)不時(shí)逗一下男生們，又時(shí)不時(shí)，往別處望一眼。我并不是喜歡四十五度角仰望天空的文藝青年，不喜歡傷春悲秋，但我明白這些所謂的'高興，都不是真心高興，摻雜著些許無(wú)奈。
玩著多米諾讓我短暫地忘記了這些。全神貫注于讀圖紙擺骨牌，和小欣欣與文鑫一道小心翼翼地努力，在不慎弄倒單線后互相安慰，重新再來(lái)，完成之后貼著墻根出教室，生怕弄塌了作品。我們所拼的“L”字，靜靜躺在那里，被連進(jìn)了十一班的整個(gè)陣容，文鑫、小欣欣、我，也被連進(jìn)了十一班。
倒牌聲響起，我舉著相機(jī)記錄下這過(guò)程，由衷地笑。
我們都由衷地笑，由衷地歡呼。
因?yàn)槲覀兌荚谶@里。
很高興呢，終于，開(kāi)始激動(dòng)了。
高三抒情作文:我們3
看，一張瓜子臉，一頭棕色的稍稍卷起的長(zhǎng)發(fā)，一雙一眨一眨的小眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道、巧舌如簧的嘴和一顆充滿童趣的童心。她是誰(shuí)?哈哈，她就是我的立智英語(yǔ)老師——朱老師。別看朱老師很平凡，其實(shí)她很聰明的，不信我可以說(shuō)給你聽(tīng)：
朱老師的英語(yǔ)水平很高，而且教學(xué)方法也很棒，她每次都知道該怎么讓我們對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。有時(shí)，她還會(huì)拿來(lái)一些糖果作為我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)呢!
平 時(shí)，朱老師也會(huì)教我們一些游戲。有一次，朱老師又教了我們一個(gè)游戲。朱老師讓我們先站起來(lái)，再在褲子兩旁口袋的位置用手拍兩下，然后在空中拍一下，連續(xù)三 次后，不僅要邊拍手還要邊說(shuō)英文兒歌呢。在兒歌快說(shuō)完的最后一個(gè)節(jié)拍時(shí)，我們就要快速的坐下去，如果慢了就要背課文或回答問(wèn)題。游戲開(kāi)始了，我們一起拍 手，起初，我還能跟得上節(jié)奏，可后來(lái)說(shuō)英文的時(shí)候去出現(xiàn)了差錯(cuò)，越到后面越混亂，我四下里望了望周圍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)幾個(gè)是能跟上節(jié)奏的。因?yàn)槲覀兌疾辉趺磿?huì)，所 以大家都是一起坐下來(lái)的，老師找不出來(lái)，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，擺了擺手，只好做罷。后來(lái)我才知道，原來(lái)這個(gè)游戲時(shí)鍛煉我們的協(xié)調(diào)能力的，再加上順口的英文兒歌 就增加了我們的英語(yǔ)詞匯量，提高了我們的英語(yǔ)水平。
你看，我們的朱老師是不是很聰明呢?
看，一張瓜子臉，一頭棕色的稍稍卷起的長(zhǎng)發(fā)，一雙一眨一眨的小眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道、巧舌如簧的嘴和一顆充滿童趣的童心。她是誰(shuí)?哈哈，她就是我的立智英語(yǔ)老師——朱老師。別看朱老師很平凡，其實(shí)她很聰明的，不信我可以說(shuō)給你聽(tīng)：
朱老師的'英語(yǔ)水平很高，而且教學(xué)方法也很棒，她每次都知道該怎么讓我們對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。有時(shí)，她還會(huì)拿來(lái)一些糖果作為我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)呢!
平時(shí)，朱老師也會(huì)教我們一些游戲。有一次，朱老師又教了我們一個(gè)游戲。朱老師讓我們先站起來(lái)，再在褲子兩旁口袋的位置用手拍兩下，然后在空中拍一下，連續(xù)三 次后，不僅要邊拍手還要邊說(shuō)英文兒歌呢。在兒歌快說(shuō)完的最后一個(gè)節(jié)拍時(shí)，我們就要快速的坐下去，如果慢了就要背課文或回答問(wèn)題。游戲開(kāi)始了，我們一起拍 手，起初，我還能跟得上節(jié)奏，可后來(lái)說(shuō)英文的時(shí)候去出現(xiàn)了差錯(cuò)，越到后面越混亂，我四下里望了望周圍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)幾個(gè)是能跟上節(jié)奏的。因?yàn)槲覀兌疾辉趺磿?huì)，所 以大家都是一起坐下來(lái)的，老師找不出來(lái)，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，擺了擺手，只好做罷。后來(lái)我才知道，原來(lái)這個(gè)游戲時(shí)鍛煉我們的協(xié)調(diào)能力的，再加上順口的英文兒歌 就增加了我們的英語(yǔ)詞匯量，提高了我們的英語(yǔ)水平。
你看，我們的朱老師是不是很聰明呢?
高三抒情作文:我們4
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符�！彼未醢彩倪@首膾炙人口的《元日》描繪的就是我國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。在這一天，人們會(huì)放鞭炮、去拜年，前一天還要貼春聯(lián)。人們都會(huì)沉醉在濃濃的年的氣味里，忙得不亦樂(lè)乎。過(guò)年作為我們小孩子是最興奮的，因?yàn)榇蠹視?huì)有很多很多的壓歲錢(qián)呢！
今年的春節(jié)特別有意思，讓我記憶猶新，戀戀不忘。
早上，我睡了一會(huì)兒懶覺(jué)才起床，然后很不情愿地，一溜煙從床上爬了起來(lái)，磨蹭地穿起新衣新鞋。當(dāng)我看見(jiàn)那件新衣服時(shí)，心里一下子情不自禁地興奮起來(lái)，因?yàn)槟羌路浅Ｆ�，一想到要穿這件衣服去拜年，心里簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。衣服穿罷，刷牙洗臉，一切整裝待發(fā)，真可謂是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呀！這時(shí)在媽媽的催促下急匆匆地吃了一碗湯圓，便出發(fā)挨家挨戶拜年去了。
來(lái)到小舅爺爺家，我先向小舅爺爺一家人拜年問(wèn)好，說(shuō)了許多預(yù)先就想好的祝福的話語(yǔ)。話還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)小舅奶奶笑盈盈地端上了熱氣騰騰的紅棗茶，香噴噴的茶葉蛋，還拿來(lái)瓜子、花生等招待我，我吃了一個(gè)茶葉蛋，又喝了一碗紅棗茶，那茶葉蛋咸咸的，香香的，紅棗茶甜甜的，味道真是好極了。我吃得既興致勃勃，津津有味，又小心翼翼，生怕把干干凈凈的新衣服弄臟了。小舅爺爺看我吃得差不多了，便笑著把準(zhǔn)備好的新年禮物送到我手里，里面有蘋(píng)果、巧克力、果凍，還有一個(gè)紅包。我樂(lè)呵呵地接過(guò)禮物，說(shuō)了聲“謝謝”，心里甭提多高興了！接著我向小舅爺爺一家人道別，又去下一家，再下一家……拜完年之后，我眉飛色舞地?cái)?shù)了一下壓歲錢(qián)，數(shù)完高聲地歡呼道：“耶，又比去年多了�。 �
我們這過(guò)年前還有一個(gè)習(xí)俗，那就是要蒸饅頭。聽(tīng)外婆說(shuō)，一年忙到頭，年前蒸好饅頭，年后就可以天天享用了。我想，還真有些道理！蒸饅頭前，要用面粉加上一些溫水和適量的發(fā)酵粉和面，面和好后放在被子里發(fā)酵，過(guò)一上午，吃過(guò)飯后就可以開(kāi)始做饅頭了。外婆做饅頭的手藝很高超，只見(jiàn)她拿了一個(gè)小面團(tuán)，把它捏成扁平狀，用湯匙挖些餡放在上面，然后順著邊往上捏，一會(huì)兒一個(gè)圓溜溜的小饅頭在外婆的.手里誕生了。就這樣，一個(gè)接著一個(gè)，每當(dāng)做完一蒸籠，外婆就會(huì)把蒸籠放在早已燒開(kāi)的鍋上蒸，大概十五分鐘，饅頭們個(gè)個(gè)脹大了一倍多，變得又白又胖，真像變魔術(shù)一樣，太神奇了！饅頭還未都包好，我早已把自己的小肚子撐得圓圓的了！或許這就是所謂的“年飽”吧！
春節(jié)是我國(guó)一個(gè)古老的節(jié)日，也是全年中最重要、最有意義的一個(gè)節(jié)日。我愛(ài)我們的節(jié)日——春節(jié)，我為我是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲、自豪！
高三抒情作文:我們5
我們的學(xué)校校道，有那么一個(gè)陽(yáng)光般的團(tuán)隊(duì)，他們頂著風(fēng)，冒著雨，總是堅(jiān)守在崗位上，他們用愛(ài)化解了道路的堵塞——他們就是愛(ài)心義工隊(duì)爸媽。義工爸媽們每天都起早摸黑地來(lái)到學(xué)校，或許那時(shí)候你還在被窩里做美夢(mèng)呢，他們就已經(jīng)穿好值勤服，站在自己的崗位上。
那天早晨，一輛小汽車停在校道的右側(cè)，司機(jī)下了車，走進(jìn)了右側(cè)路旁的一家小店。很顯然，司機(jī)并不是接送孩子上學(xué)，他可能不曉得校道兩側(cè)是不可以停車的。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一位義工叔叔用哨子叫住了他。聽(tīng)見(jiàn)了哨聲的他，來(lái)了一個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)身，怒目瞪著義工叔叔，一上場(chǎng)就沖義工叔叔直喊：“我又不是你們學(xué)校的人，干嘛聽(tīng)你們學(xué)校的？”看來(lái)那位司機(jī)是知道校道的規(guī)矩的�！澳獮楹⒆觽冎胍幌卵�，為了給孩子安全的環(huán)境，家長(zhǎng)們用愛(ài)筑起一條通暢的道路，您也加入到這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)，把車開(kāi)走吧！”義工叔叔耐心地勸解著�！鞍パ剑揖瓦@輛車，在這兒停一下子就好了�！北M管司機(jī)還是堅(jiān)持著自己的看法，但態(tài)度卻好了不少�！拔蚁�，您也是守法公民，一定不會(huì)爭(zhēng)這點(diǎn)兒時(shí)間的�！薄�
經(jīng)過(guò)義工叔叔耐心地勸說(shuō)，“老頑童”終于敗下陣來(lái)，只好把汽車開(kāi)走了。義工爸媽們的愛(ài)心、耐心和恒心不僅感動(dòng)了不遵守交通規(guī)則的司機(jī)，更溫暖了那個(gè)寒冷的暴雨天。
“呼呼”一陣又一陣的大風(fēng)使勁地亂吹著校道邊的大樹(shù)，教室的窗戶嘩啦啪啦地響。大風(fēng)中夾著暴雨，雨水傾盆而下，灑得義工爸媽們滿臉都是，但他們?nèi)徊活欉@些，繼續(xù)忘我地執(zhí)勤！
這時(shí)候，校道的入口處出現(xiàn)了一位老婆婆。她吃力地推著自行車，路很滑，老婆婆身材矮小，還要載著孫子，的確不容易。她滿臉都是雨水，汗和雨水交錯(cuò)在一起，直喘著氣。一位身材嬌小的義工阿姨連忙迎了上去，她把自己唯一的雨傘送到老婆婆頭上去，用敏捷的'身手把老婆婆的自行車推到校道右側(cè)。義工阿姨一點(diǎn)兒也沒(méi)停歇，盡管她的頭發(fā)被風(fēng)吹亂了，被雨淋濕了，緊緊地貼在額上，盡管濕衣服使她的上牙和下牙直打顫，但這一切并沒(méi)有影響到她。她支好了車架，想把后座上的小弟弟抱下來(lái)，表面看似挺容易的，但因?yàn)榭ǖ椒鍪�，已把力量用盡的義工阿姨好不容易才將小弟弟抱下來(lái)。
自從義工阿姨走去給老婆婆送傘的那一刻，老婆婆滿是皺紋的臉上就寫(xiě)滿了感激，她慈祥地望著孫子，直到讓她日夜操勞的孫子走進(jìn)學(xué)校……她緊緊地握著義工阿姨的雙手，連聲說(shuō)道：“謝謝！謝謝！你真是好人。我呀，這老骨頭沒(méi)出息，患了風(fēng)濕病，如果讓我自己來(lái)，就怕回不去了�！边@一刻，義工阿姨的行為使雨天里充滿了溫暖，似乎使校園也綻放出耀眼的光芒。
陽(yáng)光，就是會(huì)發(fā)光發(fā)亮的東西，我想，義工爸媽就是我們學(xué)校校道那道最亮的光！因?yàn)樗麄儫o(wú)私，他們大愛(ài)，更因?yàn)樗麄冇幸活w為他人貢獻(xiàn)的熱騰騰的心！而他們正用這顆心細(xì)致地呵護(hù)我們，讓我們平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
高三抒情作文:我們6
我就讀的浦東新區(qū)園西小學(xué)是川沙新鎮(zhèn)首屈一指的小學(xué)，它坐落在鎮(zhèn)區(qū)西北面的新德西路上，設(shè)備齊全，環(huán)境優(yōu)美，是我們學(xué)習(xí)的好地方。
從北門(mén)出發(fā)，由北向南進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的就是一個(gè)電子顯示屏。它高約五米，寬約四米。你們可別小看了這大屏幕，它是我們的“新聞演播室”：有時(shí)放映校園里的圖片，有時(shí)滾動(dòng)重要的通知，有時(shí)還顯示天氣情況和空氣質(zhì)量……給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了諸多便利。在屏幕旁邊有個(gè)引人注目的噴泉池，池子是半圓形的，四周鋪滿了形狀各異的鵝軟石，池水青得像一塊無(wú)瑕的翡翠。后面豎著一堵高約三米、寬約二米的背景墻，在它后面噴出來(lái)的流水像一條條銀色的絲帶，不僅光彩奪目，而且還會(huì)發(fā)出美妙的聲音，讓人聽(tīng)了心曠神怡。
沿著柏油路往右走，你會(huì)看到一個(gè)很大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一條400米的環(huán)形跑道圍成一個(gè)橢圓形，中間鋪上了綠綠的草坪，走在草地上，會(huì)覺(jué)得軟綿綿的，可舒服啦!每當(dāng)下課時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們有的在跑道上比賽跑步，有的在草坪上踢足球、打羽毛球，還有的三五成群地在玩打野鴨的游戲……玩得不亦樂(lè)乎。
玩累了，坐在草地上，一眼就能看見(jiàn)東側(cè)的行健樓，墻上有幾座體育運(yùn)動(dòng)的浮雕，浮雕顏色鮮艷、形象生動(dòng)，格外引人注目。浮雕上面刻有“靜如處子，動(dòng)如脫兔”八個(gè)大字，這是教育我們不僅要好好學(xué)習(xí)，還要?jiǎng)屿o結(jié)合，快樂(lè)學(xué)習(xí)。沿著樓梯往上走，最寬敞的體操房顯現(xiàn)眼前，那是我們雨天上體育課的好場(chǎng)所。
參觀完操場(chǎng)和行健樓，該去我學(xué)習(xí)的地方看看了。我們的.五層、“E”形學(xué)校坐落在學(xué)校東側(cè)。從北往南看，分別是學(xué)思樓、雅正樓和詠言樓。其中學(xué)思樓和雅正樓里分布全校37個(gè)班級(jí)，每層都有寬敞明亮的教室，窗明幾凈，桌椅整齊。同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課，教室里不時(shí)傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，沙沙的寫(xiě)字聲。
我們的班級(jí)在學(xué)思樓的四樓，這里有講臺(tái)、書(shū)架、電腦和桌椅，中間四排椅子排列得整整齊齊，后面還有學(xué)習(xí)園地，頂上的日光燈把教室照得份外明亮。到了夏天，5盞吊扇可以給我們帶來(lái)一片清涼。
詠言樓是我們的專用教室樓，里面設(shè)施齊全、功能完善：聽(tīng)，音樂(lè)房里我們齊聲高歌;看，圍棋室里我們審時(shí)度勢(shì)地搏奕，勞技室上我們心靈手巧做手工，美術(shù)室里我們盡情描繪心中所想，閱覽室里我們?cè)跁?shū)的海洋中徜徉……真是快樂(lè)無(wú)比啊!
在三幢樓中，還夾雜了兩個(gè)美麗的大花壇，花壇里的花五顏六色，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷沁人心脾的清香�；▔瘍�(nèi)還有一條蜿蜒曲折的石子路，這是我們課間休息嬉戲玩鬧、談心聊天的地方。
這就是我們的校園，我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗粌H給我們帶來(lái)了知識(shí)，也帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)!當(dāng)然我們的學(xué)校還有很多很多值得你了解的地方!來(lái)吧!來(lái)我們的學(xué)校看一看吧!我們張開(kāi)雙臂歡迎您的到來(lái)!
高三抒情作文:我們7
一個(gè)星期過(guò)去了，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱潮也慢慢地減退了，現(xiàn)在回想起來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景可真熱鬧啊！所有的情景仿佛歷歷在目，昨日再現(xiàn)。
這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)最精彩、最令人激動(dòng)、最值得一看，也最值得我寫(xiě)的是我們五（6）班和五（2）班、五（3）班的接力賽了！比賽快開(kāi)始了，參賽的三個(gè)班運(yùn)動(dòng)員都上場(chǎng)了。裁判開(kāi)始發(fā)令：各就各位——預(yù)備——“啪”。隨著一聲槍響，小運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)手拿接力棒，“噌”“噌”“噌”如離弦之箭，一下沖了出去。“加油”！——“加油”！——“加油”!……，隨著我們啦啦隊(duì)一聲聲的大聲呼喊，運(yùn)動(dòng)員們力氣倍增。
看，我們班陳子坤沖上來(lái)了，腳步好快�。〔缓�，我們班接第二棒的運(yùn)動(dòng)小將陳樂(lè)怎么沒(méi)跟上去呀，真急死人了�。�！陳子坤四下環(huán)顧，不見(jiàn)我們班人，心一急，將接力棒誤送到五（2）班去了。正在我們心焦氣急時(shí)，說(shuō)是遲，那時(shí)快，關(guān)鍵時(shí)刻，陳樂(lè)一個(gè)箭步?jīng)_了上去，搶回了接力棒，沒(méi)等五（2）班運(yùn)動(dòng)員反映過(guò)來(lái)，使出吃奶的力氣拚命繼續(xù)接力跑。“陳樂(lè)，加油!” 、“陳樂(lè)，加油!”我們使勁叫著、喊著。近了，近了，輪到第三棒了，二班、三班也爭(zhēng)先恐后地趕了上來(lái)。陳樂(lè)快步上前，正要將手中的接力棒遞給劉子越，一不小心接力棒掉到了地上，我們啦啦隊(duì)員的心一下子提到了嗓子眼上，二班、三班運(yùn)動(dòng)員從劉子越身邊擦肩而過(guò)，劉子越迅速蹬下身拾起接力棒拚命向前趕。好幾個(gè)回合過(guò)去了，我們班時(shí)而超前，時(shí)而落后，時(shí)而居中我們的心也像十五個(gè)水桶井里打水——七上八下。
終于輪到最后一棒了，接力賽中的最后一棒往往是最關(guān)鍵的一棒，我們班派上了“長(zhǎng)腳小飛人”鄭家輝。鄭家輝接過(guò)棒，轉(zhuǎn)身向終點(diǎn)飛奔而去。三班的“小劉翔”也跟了上來(lái)，二班的“小喬丹”緊隨其后，三個(gè)人你不讓我，我不讓你，“咬”得很緊。鄭家輝到底是“小飛人”，一直領(lǐng)跑在前。近了，近了，離終點(diǎn)還有50米、40米、30米……啊呀，不好，鄭家輝滑倒了。三班的'“小劉翔” 、二班的“小喬丹”超了過(guò)去�！班嵓逸x，站起來(lái)!”、“鄭家輝，加油！”“鄭家輝，往前沖！”，啦啦隊(duì)的聲音此起彼伏，不斷給鄭家輝打氣。鄭家輝“一骨碌”從跑道上爬了起來(lái)，咬著牙，忍住痛，沖著終點(diǎn)方向，一瘸一拐拚命地往前趕。我們的嗓子都喊啞了，可是還是沒(méi)有趕上，我和雷茜有些垂頭喪氣，真希望有奇跡出現(xiàn)！可是奇跡最終還是沒(méi)有出現(xiàn)，我們的“小飛人”鄭家輝跑完了終點(diǎn)，成了失敗的“英雄”！我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都很傷心。有的一言不發(fā)、有的大聲發(fā)泄、有的責(zé)怪運(yùn)動(dòng)員。我只好勸慰大家“運(yùn)動(dòng)的精髓，貴在參與；競(jìng)爭(zhēng)固然殘酷，總會(huì)分出輸贏，勝不驕，敗不餒，我們可以明年再來(lái)！為我們失敗的英雄干杯！”，我故意做了個(gè)干杯的動(dòng)作，引得大家哈哈苦笑！
運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，但留給我們的教訓(xùn)記憶深刻！我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，相信，明年的今天，我們一定能贏！�。∈堑�，我們會(huì)贏!
高三抒情作文:我們8
老徐啊，不知你可還記得陽(yáng)光下我與你在教室門(mén)口談天論地，那畫(huà)面好似知音相遇。陽(yáng)光灑過(guò)來(lái)將原本灰暗的地面染成濃郁的金色，空氣中彌漫著一股專屬于青春的氣味，現(xiàn)在還記得我們兩個(gè)談過(guò)各種問(wèn)題，但很明顯咱倆是兩個(gè)派別的，如果我是幻想散漫派的話，那你絕對(duì)是現(xiàn)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)派，真的，取決于我們倆平時(shí)的表現(xiàn)，我平時(shí)的話，性子挺散漫的，被人開(kāi)開(kāi)玩笑也覺(jué)得無(wú)所謂�？赡憔筒灰粯恿�，被人說(shuō)一句不好聽(tīng)的話絕對(duì)回回去。而且平時(shí)你沒(méi)事干的時(shí)候就喜歡拿出書(shū)來(lái)看，做事時(shí)幾乎沒(méi)有失誤；關(guān)鍵是你這人超現(xiàn)實(shí)的耶，比如說(shuō)月考前我沒(méi)事扯一句：要是考試的試卷被燒了，那是不是就不用考試?yán)玻?/p>
然后你就會(huì)回上一句將我美好的幻想打消：你覺(jué)得可能么，這種概率低的很好么，別做哪些無(wú)謂的幻想啦。
就算不能實(shí)現(xiàn)，我想想也是好的啊，我回?fù)舻馈?/p>
只可惜幻想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的啊。你嘆息著擺了擺手，拍拍我的肩轉(zhuǎn)身朝著自己的'考場(chǎng)走去，我轉(zhuǎn)過(guò)身看著走在走廊中的你，被濃郁的金色陽(yáng)光照耀在你的發(fā)間，搖晃著像是縮小版的被風(fēng)吹亂的金色麥穗。
感覺(jué)平時(shí)課間我們幾乎沒(méi)怎么分開(kāi)過(guò)吧，基本上是有事沒(méi)事就在走廊中邊走邊聊，或是一起下樓走向小賣(mài)部，結(jié)果到了小賣(mài)部又不知道買(mǎi)什么，有時(shí)候幾乎是異口同聲的沖對(duì)方說(shuō)：我是跟著你走的啊。慢悠悠的在走廊中轉(zhuǎn)悠，漸漸走到回旋樓梯，登上樓頂清風(fēng)習(xí)習(xí)吹起我們的衣襟，坐在樓頂?shù)膩y石上看著校園內(nèi)的樣子，有時(shí)會(huì)在這里對(duì)唱胡夏的<給我快樂(lè)>，盡管唱的沒(méi)那么好但這歌聲飄散在半空中被風(fēng)吹散，飄向遠(yuǎn)方。有時(shí)會(huì)在心里暗想這樣子真如知音一般。
有時(shí)在走廊中討論，未來(lái)我開(kāi)了店當(dāng)了老板肯定推廣你的小說(shuō)。
我當(dāng)時(shí)便好奇的問(wèn)，你要怎么推廣？
嗯�？腿嗽谖业昀锩抠I(mǎi)一樣物品，便送一本你小說(shuō)的其中一個(gè)章節(jié)，這樣當(dāng)客人看上癮了，在來(lái)找我要時(shí)，我便讓他們?nèi)?shū)店買(mǎi)你的書(shū)。
我聽(tīng)后很是詫異，可我寫(xiě)的小說(shuō)基本是小小說(shuō)啊。
那就是你的問(wèn)題咯。你轉(zhuǎn)過(guò)身朝教室走去，揚(yáng)著手?jǐn)[擺，要上課了。
不知什么時(shí)候我開(kāi)始厭倦這種行為方式，不喜歡再和你一起走聊天了，喜歡一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往了，還記得那一次你拉著我走出來(lái)，我不耐煩的甩手，就在這里說(shuō)吧，我不想走。這種現(xiàn)象持續(xù)了一周，后便和好如初。
還記得我們倆因?yàn)樽鳂I(yè)拖著沒(méi)交，原因是作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)，上課偷偷摸摸的把作業(yè)補(bǔ)上下課后也是偷偷摸摸的趁老師不在，把作業(yè)夾在一堆未改完的作業(yè)中。
老徐，今天寫(xiě)這個(gè)不為了別的，就是為了懷念過(guò)去美好的時(shí)光，愿未來(lái)還能如此。
高三抒情作文:我們9
今天我們過(guò)六一兒童節(jié)啦！這可是我朝思暮想的節(jié)日�。�
早晨，我高高興興地走進(jìn)了班級(jí)，平日里整潔、一成不變的教室消失了，取而代之的似乎是一個(gè)游樂(lè)園。你看窗戶上、黑板上、墻上，掛著五顏六色的彩帶，彩帶上還掛著許多漂亮的氣球和燈籠。前門(mén)和后門(mén)上“慶祝六一”幾個(gè)大字是那么醒目，仿佛連字也感受到了節(jié)日的氣氛。
上午學(xué)校舉行了慶祝六一的活動(dòng)，我們?nèi)熒诖蟛賵?chǎng)上參加了本次活動(dòng)。接下來(lái)我們自己班級(jí)也舉行了慶祝六一的聯(lián)歡會(huì)。雖然上午的活動(dòng)我都喜歡，但是我最期待的還是下午的游藝活動(dòng)，因?yàn)橛嗡嚮顒?dòng)的項(xiàng)目可豐富了，聽(tīng)老師說(shuō)有釣活魚(yú)，猜燈謎，蒙眼原地踏步走等幾十種，我們就可以參加其中的`十六項(xiàng)活動(dòng)！你說(shuō)，我會(huì)不開(kāi)心嗎？
午睡課，我根本就沒(méi)有睡著，滿腦子想的就是游藝活動(dòng)了。終于漫長(zhǎng)的午睡結(jié)束了，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一張游藝活動(dòng)入場(chǎng)劵，哈哈……我拉上趙一丹就直奔四（2）班玩猜燈謎，四（2）班教室里從前到后拉了幾條長(zhǎng)繩，上面掛滿了大大小小，五顏六色的燈籠。這些燈籠造型各異，有粉紅的壽桃，翠綠的黃瓜，橘黃的菠蘿，鮮紅的小魚(yú)……這些燈籠令人愛(ài)不釋手，我仔細(xì)地挑選起燈謎來(lái)，可是看看這條太長(zhǎng)，看看那條讀不懂，再瞧瞧這個(gè)想不出，哎！這些燈謎太難猜了。我左挑右選，左思右想，就是沒(méi)有猜中一個(gè)，時(shí)間到了，我只能遺憾地與趙一丹走出了四（2）班。雖然初戰(zhàn)失利，但是這絲毫沒(méi)有影響我快樂(lè)的心情，很快我就來(lái)到了四（3）班參加搶板凳游戲了，堅(jiān)持到最后一輪了，參加游戲的只剩下我和我們班的葉笑弟了。我一看，心想：都是自己班級(jí)的人，為了一個(gè)獎(jiǎng)品你爭(zhēng)我搶會(huì)傷同學(xué)之間的感情，所以當(dāng)游戲音樂(lè)再次響起時(shí)我故意放慢動(dòng)作，葉笑弟贏了，她滿臉笑容地領(lǐng)取了獎(jiǎng)品，看到她這么高興我也很開(kāi)心。四（5）班舉行了夾彈珠游戲，隨著楊老師一聲令下，我全神貫注地盯著彈珠，一只手握緊筷子，對(duì)準(zhǔn)一粒彈珠輕輕一夾，彈珠上來(lái)了，我移動(dòng)手臂，小心翼翼地把它送到了另一邊的盆里，啪的一聲彈珠成功送達(dá)！我暗暗高興，埋頭繼續(xù)下一個(gè)目標(biāo)，可是因?yàn)樗镉邢礉嵕�，彈珠總是滑走，真像一條條滑膩膩的泥鰍，費(fèi)了九牛二虎之力我終于夾了八個(gè)，可趙一丹夾的個(gè)數(shù)沒(méi)滿七個(gè)所以沒(méi)獎(jiǎng)品。我看趙一丹很難過(guò)就安慰她說(shuō)：“我把我的給你吧！”趙一丹一聽(tīng)笑了笑回答道：“不用了，謝謝你，我們還可以到下一個(gè)班級(jí)去拿獎(jiǎng)品啊！”于是我們又一次帶著希望出發(fā)了。不知不覺(jué)，快2個(gè)小時(shí)了，我們的游藝活動(dòng)要結(jié)束了。我和趙一丹沒(méi)有獲得很多的獎(jiǎng)品，但是我感覺(jué)快樂(lè)一點(diǎn)也不比其他同學(xué)少。
我真希望每天都是我們的六一！
高三抒情作文:我們10
靜靜的天空，藍(lán)藍(lán)的。
婉清的小溪，靜靜的。
柔嫩的小草，綠綠的。
郁蔥的榕樹(shù)，高高的。
那里是我的家鄉(xiāng)。
那里有我的童年；那里有我天真無(wú)邪的笑聲；那里有我成長(zhǎng)的足跡；哪兒是我生我養(yǎng)我的地方。一樣的天空；一樣的風(fēng)景；一樣的人心，不一樣的情！
那里，或許是無(wú)人知曉的山溝，但至少有我知道。
那里，或許是地球上一個(gè)微小的角落，但卻充滿了我的回憶。
那里，或許是個(gè)渺小得半點(diǎn)特色的沒(méi)有的小村落，但卻縈繞著我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
兒時(shí)的記憶，滿滿載著的都是那里的山，那里的水，那里一片片翠綠的草地。與小伙伴們追逐著，嬉戲著，那股菲香的'青草味是童年的味道，讓人陶醉，令人癡迷。秋風(fēng)颯颯，一道道起伏的稻浪翻騰著。田野里響起沙沙的稻谷頌，那是谷粒間碰擊發(fā)出的天然之歌。濃郁的稻香，金黃的谷粒，散發(fā)迷人的芬芳。
溪邊的垂柳，村口的古樹(shù)上，田野間的小徑中，都有我留下的足跡。
記憶中的家鄉(xiāng)，童年里的家鄉(xiāng)，成長(zhǎng)歷程里的家鄉(xiāng)，伴我成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)��！感謝你的陪伴，感謝你的無(wú)聞付與，感謝你給予我一個(gè)快樂(lè)的童年，感謝你賜我一段美好的經(jīng)歷！
可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我為你歌唱，我為你自豪，我為你奮斗！
綠水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面；青山原不老，為雪白頭。古人云：“有家而后有國(guó)�！�
祖國(guó)，你飄散的長(zhǎng)發(fā)是千百條悠然流貫的河川，你硬朗而峭拔的脊背是連綿的山峰，你明亮的眼睛事洞庭的水、西湖的波。你有桂林山水的清奇俊秀，長(zhǎng)江黃河的波瀾壯闊，龍井的清香，茅臺(tái)的純甘，江南絲綢的光滑綺麗，景德陶瓷的巧奪天工……
祖國(guó)��！昔日我們的祖國(guó)母親也倍受欺凌與侮辱。
我們忘不了圓明園沖天的火光；忘不了公園門(mén)口“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子；忘不了扣在每個(gè)中國(guó)人頭上“東亞病夫”的帽子；忘不了南京三十萬(wàn)同胞的鮮血染紅的長(zhǎng)江。大地在呻吟，長(zhǎng)江在哭泣，然而，中國(guó)人并沒(méi)有被壓垮……
虎門(mén)硝煙揭開(kāi)了中華兒女反侵略的序幕，太平天國(guó)的旗幟，百日維新的驚雷，義和團(tuán)戰(zhàn)士的大刀，辛亥革命的槍聲……這無(wú)一不向世界表明，中國(guó)人民是不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)�，中�?guó)民族是不可欺辱的，中國(guó)人民硬是用小米加步槍打出一個(gè)燦爛的新中國(guó)！
60歲是一個(gè)人人生的尾聲，而一個(gè)60年歲月的國(guó)家正處于朝氣蓬勃 、崛起騰飛的黃金時(shí)刻，奮斗書(shū)寫(xiě)的史冊(cè)，汗水澆灌的碩果，松樹(shù)的偉岸，梅花的高潔。那是你，偉大的祖國(guó)啊！
祖國(guó)，你的名字昭日月，耀千秋。你是大樹(shù)，我是一片樹(shù)葉，一片樹(shù)葉便是一片春色；你是滄海，我是一滴水滴，我愿融入你的懷里奔前程；你是朝陽(yáng)，我是一抹紅霞，我愿終生守護(hù)你的輝煌，你的燦爛，你的瑰麗，我的祖國(guó)！
高三抒情作文:我們11
在浩溪鄉(xiāng)政府對(duì)面有座知識(shí)寶庫(kù)，思想殿堂，這就是浩溪學(xué)校也叫浩溪華僑學(xué)校，它是我們的學(xué)校。
浩溪學(xué)校的周圍有兩米多高的圍墻，有三個(gè)大門(mén)：正大門(mén)，東面門(mén)和西面門(mén)。學(xué)校呈長(zhǎng)方形，占地13000平方米，有大小建筑6座，大操場(chǎng)一個(gè)。
從校門(mén)往里走就是學(xué)校操場(chǎng)，操場(chǎng)由多部分組成，跑道區(qū)，單雙杠運(yùn)動(dòng)區(qū)，羽毛球區(qū)，籃球區(qū)和升旗臺(tái)，總體占地約2400平方米，跑到有橡膠鋪成一圈，約200米體育課時(shí)學(xué)生就在這里進(jìn)行跑步訓(xùn)練，單雙杠區(qū)不允許學(xué)生在客廳使用，必須由學(xué)校老師帶領(lǐng)，籃球區(qū)和羽毛球區(qū)則允許學(xué)生課后使用升旗臺(tái)式舉行升旗儀式的地方，每個(gè)周一學(xué)生們都以班為單位，排成幾十列隊(duì)伍，面向國(guó)旗立在操場(chǎng)上。
過(guò)了操場(chǎng)的北面門(mén)，就到了陳建銘大樓，也叫科技大樓。樓下有體育室和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，2樓3樓各有圖書(shū)館電腦室的供學(xué)生發(fā)展的地點(diǎn)，最值得一提的是，大樓樓梯巧妙應(yīng)用了樓梯，靠墻上的空白，列滿了歷史故事和名言名言。
陳建明大樓往東是食堂樓，建于20xx年占地270平方米，共4層樓下有食堂，其余3層是初三學(xué)生的教室，為什么要把初三的學(xué)生單獨(dú)挑出來(lái)放在這樣一個(gè)地方呢？因?yàn)槌跞麄円獋鋺?zhàn)中考，需要一個(gè)安靜的環(huán)境，所以平時(shí)的時(shí)候其他年級(jí)的'學(xué)生是不能到這里來(lái)的，只有中午的時(shí)候大家都放學(xué)了，老師們才會(huì)到食堂里面去吃飯，校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)們有時(shí)也會(huì)到出生的教室里面去巡查，看看大家學(xué)的認(rèn)不認(rèn)真，這是因?yàn)槌跞欠浅ｊP(guān)鍵的一年。
再往東走是宗英樓，建于1992年占地420平方米，整棟大樓正面形似一本史書(shū)——，因?yàn)閮啥送怀�，中間凹進(jìn)與古書(shū)的形狀極為相似。
中英樓南邊是中間樓，現(xiàn)在就讀的是小學(xué)中低部的學(xué)生。
中間樓前面是十中樓，這棟大樓一整棟樓共有兩列樓梯，分別從東西邊至上盤(pán)旋而下，向兩條蜿蜒盤(pán)旋的長(zhǎng)龍，這棟大樓是學(xué)校的中心，因?yàn)榻虒?dǎo)處，校長(zhǎng)室，資料室等都集中在這棟大樓1樓，2，3樓是教室和辦公室就讀，學(xué)生是初一二的學(xué)生，教室呈長(zhǎng)方形，每天都有一面五星紅旗掛在東墻正上方。
石鐘樓西邊是禮堂，建于1987年，占地880平方米，從上空往下看成工字形，學(xué)校每年六一兒童節(jié)的時(shí)候，小學(xué)生們就會(huì)在這里舉行聯(lián)歡會(huì)，平時(shí)的時(shí)候就堆放著學(xué)校的教學(xué)器具，有的時(shí)候也會(huì)在這里舉行一些活動(dòng)，因?yàn)椴賵?chǎng)有的時(shí)候下雨不能到外面去。
從高處望學(xué)校，條條大路萬(wàn)木爭(zhēng)榮，棟棟高樓錯(cuò)綜相連，而又井然有序，由于學(xué)校里面有很多的樹(shù)木，所以空氣十分清新，而且每一個(gè)區(qū)域都有每一個(gè)區(qū)域的工作并不雜亂，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里也能感受到秩序無(wú)處不在，在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生的驕傲，你們的學(xué)校是什么樣子的呢？你喜歡你們的學(xué)校嗎？
高三抒情作文:我們12
伴隨著震耳欲聾的的鞭炮聲，我們迎來(lái)了20xx年的最后一天——除夕。
這一天，是萬(wàn)家團(tuán)圓、其樂(lè)融融的日子；是留守兒童與爸媽團(tuán)聚的日子；是家里的老人等待在外打拼的兒女回家的日子；還是無(wú)數(shù)工作者依然堅(jiān)守崗位的日子。這一天，空氣中都充滿著幸福的味道。
大年三十清晨，我被一陣陣此起彼伏的禮炮聲驚醒，我一骨碌兒從床上爬起，揉揉惺忪睡眼，三下五除二的把自己穿戴整齊，草草地洗臉?biāo)⒀�，就和爸媽上街采�?gòu)去了。大街上，人群熙熙攘攘，大紅燈籠掛一旁，超市里、菜場(chǎng)里、還有小商品市場(chǎng)，一派熱火朝天的景象，爸爸媽媽在挑選著自己中意的商品，我也在禮花攤前兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，面對(duì)琳瑯滿目的禮花，我東瞅瞅，西看看，在媽媽的催促下，好一會(huì)兒終于挑好自己中意的，此時(shí)此刻，我感受到了幸福的味道。中午，按照往年的規(guī)矩，寫(xiě)春聯(lián)那是必不可少的，我備好毛筆，鋪平紅紙，氣定神閑，不一會(huì)兒，一副對(duì)聯(lián)便躍然紙上——“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。外公一邊讀，一邊把對(duì)聯(lián)小心翼翼地貼在了大門(mén)上。過(guò)新年，當(dāng)然也少不了把家里打掃一番，仗著人多力量大，沒(méi)多久，我們就把小家打掃得一塵不染，看著窗明幾凈，煥然一新的家，我感受到了幸福的味道。俗話說(shuō)，三個(gè)女人一臺(tái)戲，伴隨著夕陽(yáng)西下，廚房里媽媽、外婆與奶奶的戰(zhàn)果也陸續(xù)出爐了，有香噴噴的紅燒鱸魚(yú)，黃燦燦的豆芽，肥而不膩的豬蹄。。。。。。據(jù)說(shuō)每樣菜都代表著不同的含義，看著這滿桌的`佳肴，我垂涎欲滴�！伴_(kāi)飯嘍”隨著爸爸的一聲吆喝，我們一家人圍坐在一起，其樂(lè)融融，彼此祝福，互相鼓勵(lì)，當(dāng)然紅包也一個(gè)接一個(gè)地拿到了手，我的心里樂(lè)滋滋的�！胺艧熁▎》艧熁▎�！”隨即聽(tīng)到“嘭、嘭、嘭”三聲，似乎是樂(lè)章的一個(gè)前奏，接下來(lái)馬上要引出一整首動(dòng)人的樂(lè)曲，我跑到屋外，頓時(shí)，只見(jiàn)遠(yuǎn)處煙花齊放，此起彼伏，綻放整個(gè)夜空，放眼望去，怎是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴能形容，此時(shí)此刻，我感受到了幸福的味道。伴隨著外面連綿起伏的煙花聲，屋里也熱鬧非凡�！翱�，準(zhǔn)備好，搶紅包就要開(kāi)始了！”隨著哥哥一聲大叫，我們立即各就各位，一手握住手機(jī)，另一手的食指飛速地點(diǎn)開(kāi)微信群，像在起跑線上等待發(fā)令槍響的選手一樣，眼睛緊盯屏幕，等待紅包雨的降臨，經(jīng)過(guò)幾番角逐，我，哥哥，阿姨都有了不小的收獲，只有老爸戰(zhàn)績(jī)平平，不過(guò)這絲毫不影響我們的情緒，因?yàn)檫@本來(lái)也是除夕夜的一個(gè)娛樂(lè)小插曲，媽媽說(shuō)，我們不應(yīng)該沉迷于此，因?yàn)橛辛耸謾C(jī)，我們少了許多面對(duì)面，心與心的交流，讓我們不要被叫“低頭族 ”。所以不久，我們就停止了手機(jī)游戲。
窗外依舊是禮炮轟鳴，家里的人兒溫馨的圍坐在一起，一邊看春晚，一邊聊天，好不愜意！ 看著這一幕，我好想把時(shí)間定格在這一刻，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
高三抒情作文:我們13
起初我對(duì)社會(huì)實(shí)踐這一活動(dòng)是沒(méi)什么感覺(jué)的。我甚至有些不解，為什么我如此平靜，或是說(shuō)，為什么別人如此興奮呢？保持這種對(duì)一切感到淡漠的狀態(tài)已經(jīng)有好久了。對(duì)什么都沒(méi)有太多興趣，對(duì)什么都保持著距離，套用一句戲謔的話，就是“好累，感覺(jué)再也不會(huì)愛(ài)了”。
整理包，睡覺(jué)，拖著箱子上學(xué)，聽(tīng)完一節(jié)課。直到拖起箱子下樓排隊(duì)，心境才涌起一點(diǎn)點(diǎn)波瀾。十一班的所有人穿著班服聚在一起，各式各樣的.箱子放在腳邊，他們很高興地聊著。我是他們中的一員，在今后的兩年里，我將屬于他們。出發(fā)前，和法國(guó)、小小蘇、小念、小欣欣一起伸出食指與中指，拼成五角星，留下合照。那時(shí)氣氛十分小清新但又稍稍有點(diǎn)陌生，說(shuō)不上有哪里不對(duì)。
我還依稀記得軍訓(xùn)時(shí)車開(kāi)去的方向，只是坐在身邊的已不是當(dāng)時(shí)的那一群朋友。翻著手里的小說(shuō)，我稍稍有點(diǎn)明白這是怎么一回事了——我始終是很希望回到原來(lái)那群家伙那里的。我很明白自己是個(gè)死腦筋，即使不同的人以不同的方式開(kāi)導(dǎo)過(guò)我，我仍會(huì)在想到自己所期望去往的那個(gè)場(chǎng)所時(shí)，深深心痛。我覺(jué)得那是一棵根深蒂固的樹(shù)，我雙手圈著那樹(shù)，別人卻拉扯著把我拖遠(yuǎn)。
我當(dāng)時(shí)覺(jué)得我并不會(huì)，完全融入十一班這一個(gè)集體。
高三抒情作文:我們14
“咚，咚”伴隨著一聲聲爆竹聲，我們又迎來(lái)了嶄新的一年。不管是熱鬧的大街上，還是村莊旁，都洋溢著一股喜慶的味道。人們一會(huì)兒忙這兒一會(huì)兒忙那兒，真是不亦樂(lè)乎！
一大清早，我便被那巨大的爆竹聲驚醒。是的，春節(jié)來(lái)了。我高興地跳下床，匆匆吃好早飯，便一家子出動(dòng)，來(lái)到鎮(zhèn)上逛街。一到街里，放眼望去，哇塞！真壯觀。只見(jiàn)大街上的顏色比平時(shí)鮮艷多了。湛藍(lán)的天空中，一只只彩色氣球在陽(yáng)光的照耀下艷麗奪目。微風(fēng)拂過(guò)，大小氣球迎風(fēng)飛舞，仿佛在對(duì)行人拜年。邁著緩緩的步伐，我們走進(jìn)了茫茫的街道上。頓時(shí)，我耳邊傳來(lái)各種各樣的聲音：“來(lái)來(lái)來(lái)，快來(lái)買(mǎi)啊！清脆又甜的廣東甘蔗��！10塊錢(qián)一根！”“煙花，買(mǎi)煙花嘍！各種各樣的煙花快來(lái)買(mǎi)啊！”“新鮮出爐的年糕�。〖t紅又喜慶，吃了讓年年高，發(fā)大財(cái)！”
在街上買(mǎi)完?yáng)|西后，剛一回家，大伙又開(kāi)始忙碌起來(lái)。我看見(jiàn)爺爺正拿著用糯米作的糊貼春聯(lián)。于是，我連忙跑了過(guò)去，笑著對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我和你一起貼春聯(lián)吧！”爺爺微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我興奮極了，順手拿出了一張對(duì)聯(lián)，右手用刷子蘸著糊，有順序的涂在春聯(lián)背面。然后跑到門(mén)旁，踮起腳，小心翼翼的將春聯(lián)慢慢地貼在了門(mén)上。望著那張被我貼上去的春聯(lián)，我心里不禁喜滋滋的。
轉(zhuǎn)眼便到了晚上，媽媽煮了一大桌香噴噴的飯。最讓我口水直流的就是那個(gè)大火鍋。紅紅的火焰將鍋中的水煮的沸騰。我迫不及待的將底料和蔬菜羊肉以及其他的都倒了進(jìn)去，就等著開(kāi)過(guò)。眼睛死死地盯著它，目光中閃著亮光，恨不得把整鍋的的食物都吞進(jìn)我肚子里去。終于開(kāi)動(dòng)了，我如同一只饑餓的狼，大口大口地吃了起來(lái)。吃完飯，當(dāng)然是我們的最最開(kāi)心的了，那就是給壓歲錢(qián)，我拜爺爺，拜奶奶似的，來(lái)到家人面前，一邊伸出手，嘴中一邊喊著：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)！”望著那一張張大紅票票，我樂(lè)開(kāi)了花，抱著鈔票，不停地跳躍著。
“轟，轟，轟！”爆竹聲響起來(lái)了。我趕忙叫爺爺也放煙花。爺爺從屋里碰了一個(gè)“大箱子”放到馬路上，接著用打火機(jī)點(diǎn)燃了導(dǎo)火線。我捂住了耳朵，稍等一會(huì)兒后，各種各樣的禮花接二連三地升向了天空。有的像一竄一竄的毛毛蟲(chóng)；有的像人們下雨天使用的雨傘；有的像直沖云天的火箭；有的像盛開(kāi)的`鮮花，寂靜的夜空頓時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ)和五光十色，變成了一座大花園。
禮花的聲音震耳欲聾，響徹云霄，時(shí)而似轟轟的春雷，時(shí)而似劃破夜空的閃電。姐姐拿出一個(gè)瓶狀的禮花，只見(jiàn)禮花似銀絲一條升上云端。再深藍(lán)色的夜空中，綻放美麗笑臉，似壯觀的流星雨散落而下，如畫(huà)卷。我拿出一捆手搖的花，用打火機(jī)慢慢靠近，幾秒鐘后，頂端滋出五顏六色的花，我拿著小棒在空中亂寫(xiě)亂畫(huà)，頓時(shí)，煙霧四起，如同仙女的銀紗，美麗極了。
望著那燦爛的夜空，我們歡呼著，快樂(lè)著，伴著歡笑，我們愉快地度過(guò)了春節(jié)。
高三抒情作文:我們15
三月，正是春光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇的好季節(jié)。我們“實(shí)驗(yàn)中學(xué)博腕班”的同學(xué)們，在周主任的帶領(lǐng)下，到鄭州參觀“校訊通總部”、“河南省地質(zhì)博物館”和“鄭州科技館”(我原本并不打算去鄭州，因?yàn)槲以?jīng)參觀過(guò)“北京科技館”和“北京海洋館”等等，可一聽(tīng)說(shuō)還要去校信通總部，就毫不猶豫得臨時(shí)報(bào)了名)。前天的天氣還是陰沉沉的，好像就要下雨的樣子，而昨天，太陽(yáng)公公好想知道我們要去旅行，特意出來(lái)為我們開(kāi)路。
汽車在平坦的公路上飛速行駛著，大家都激動(dòng)萬(wàn)分，臉上掛著燦爛的笑容，迫不及待得想?yún)⒂^神秘的校訊通總部。啦啦啦……，哈哈哈……，車內(nèi)歌聲飛揚(yáng)，笑聲不斷。大約一個(gè)小時(shí)的車程，我們便到了站，校訊通的大哥哥、大姐姐們正在門(mén)口迎接我們。下了車，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。風(fēng)弟弟好像要以這種特別的方式，歡迎我們的到來(lái)。雖然天氣比較冷，但我們的心是熱的。在校訊通一位大哥哥的帶領(lǐng)下，我們首先參觀了校訊通圖書(shū)館�！巴�!”同學(xué)們都驚訝地叫了起來(lái)：“這里藏書(shū)可真豐富�！庇小爸袊�(guó)古典名著”、“現(xiàn)代作家文庫(kù)”、“科普知識(shí)”、“數(shù)學(xué)天地”……我僅簡(jiǎn)單瀏覽了一遍，就發(fā)現(xiàn)了許多自己感興趣的書(shū)，真想把這些書(shū)全都帶回家，細(xì)細(xì)品味。同學(xué)們呢?也都拿起了自己喜愛(ài)的書(shū)籍。是呀，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，有了這“階梯”，我們的“明天”就定會(huì)充滿希望。
接著，校訊通工作人員又向我們演示了“”操作的全過(guò)程。我原以為“”操作起來(lái)是個(gè)很麻煩的事情，現(xiàn)在才明白，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。我鼓起勇氣，大膽提出了日常寫(xiě)博遇到的`一些問(wèn)題，校訊通工作人員很快便幫我解決了。我感到非常榮幸，能有機(jī)會(huì)來(lái)到校訊通總部，能夠?qū)⒆约旱膯?wèn)題提出，當(dāng)面解決。
寫(xiě)博可以給我們帶來(lái)什么?“一、展示自己的空間;二、多元化的學(xué)習(xí)渠道;三、正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng);四、提高人際交往能力。”隨著老師的講解，我對(duì)寫(xiě)博的意義有了更深刻的了解，結(jié)合自己的情況，我認(rèn)為：校訊通博客可以使我們能夠交到更多的朋友，互相交流，共同進(jìn)步。寫(xiě)博最重要的是可以提高寫(xiě)作水平。就拿我來(lái)說(shuō)吧，沒(méi)有建立自己的博客以前，最怕寫(xiě)作文�？删驮谶@寫(xiě)博的幾個(gè)月時(shí)間里，我甚至愛(ài)上了寫(xiě)作文，感到寫(xiě)作文是件很快樂(lè)的事情，暢游在博客圈里，其樂(lè)無(wú)窮。正如老師所說(shuō)的“寫(xiě)博可以給我們帶來(lái)展示自己的空間”。寫(xiě)博可以使別人更了解你，只有把自己展示出來(lái)，才能找到缺點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，一步步向成功邁進(jìn)。我相信，我們的明天充滿希望。
插上夢(mèng)想的翅膀，飛向成功的彼岸�！靶Ｓ嵧ā本拖褚浑p“隱形的翅膀”，成功就在不遠(yuǎn)的前方。伙伴們，加油吧，有了校訊通，所以我們的明天就更有希望。
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