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高三學(xué)生作文：持之以恒
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的高三學(xué)生作文：持之以恒，歡迎閱讀與收藏。
高三學(xué)生作文：持之以恒1
通過許多事情我知道了，不管是在什么方面，成功的關(guān)鍵都在于持之以恒。
在平常生活中，因為有老師和家長的監(jiān)督，所以我們每天都會學(xué)習(xí)不間斷，持之以恒。你如果交了一些壞朋友，那么產(chǎn)生一些不良嗜好，到最后后悔了，想改也來不及了。但是以后我們長大了，要經(jīng)得住誘惑。如果有一天經(jīng)不住誘惑，那我們的人生可能就毀了。
上個學(xué)期，老師提出來每天晚上睡覺前做一些運動。于是，從那以后，我每天晚上都做一些仰臥起坐。但是自從放了寒假之后，有一天感覺有一點累，心里就想沒關(guān)系，休息一天，明天繼續(xù)。但是自從休息了那一天之后，就明日復(fù)一日，一天推一天，幾個星期沒有運動，再做起來就比較費事了。
再舉一個每個人應(yīng)該都有同感的.例子，那就是蛙跳。上一次我寫過一篇文章，就是通過我們每天的蛙跳訓(xùn)練，我跳到了兩米。但是，因為快要期末考試，而且那幾天下雪，沒法上操，連體育課都沒法上了，更別說是蛙跳了。再加上緊接著就放假了，在寒假里大家更懶了。天氣那么冷，連動都不想動，訓(xùn)練出來的東西都反彈回去了。
那些要減肥的人，在學(xué)校里每天都在堅持，增加訓(xùn)練量。放學(xué)時還信心滿滿的要減肥，過完這一個假期，放假時的信心變得煙消云散，不但沒減肥，反而越減越肥，增了肥。這只是一些表面的東西，以后用點力還能再變回來，但是有些東西就不是了。
現(xiàn)在我們每天都在練字，每天都在堅持，每天練幾行、哪怕是幾個字，積累起來就是一大筆財富。但是現(xiàn)在我們已經(jīng)有人開始放棄了，只是每天在課堂上練幾個字，雖然自己還是有一定的收獲，但是沒有持之以恒，所以成功的幾率就小了。
通過這么多的例子我們可以發(fā)現(xiàn)，沒有持之以恒就不可能成功。哪有成功人士沒有經(jīng)過堅持就成功的？沒有人一生下來就是天才，都需要通過后天的努力，一點一點積累成的，所以大家一定要努力，總會有成功的那一天。
我們要相信，成功的關(guān)鍵在于持之以恒！
高三學(xué)生作文：持之以恒2
縱橫古今，凡成大事者必有持之以恒的毅力，持之以恒，才能綻放生命光芒。
翻開歷史的扉頁，回首那在夜晚發(fā)奮讀書的蘇秦，蘇秦為了是自己清醒的讀書，不惜拿錐子刺自己的大腿，只有這樣才能使自己清醒。最終功夫不負有心人，蘇秦最后被重用。還有那被朋友親友恥笑的孫敬，孫敬因為屢試不中，不被重用而受到家人的嘲笑。雖然孫敬在求學(xué)的道路上走過漫長的路程，但依然沒有成功，正如西漢劉向《戰(zhàn)國策·秦策五》中說：行百里者半九十。一個人在求學(xué)路上走過了漫長的道路卻因為最后就與成功失之交臂。但孫敬并沒有放棄，他把自己的頭發(fā)用繩子掛在懸梁上，只要自己已打瞌睡，就會被疼痛弄醒。正是因為這樣持之以恒的精神，不氣餒，蘇秦，孫敬才能行完百里路，實現(xiàn)自己的價值，綻放光彩。
把目光回到21世紀(jì)的今天，讓我們想刻苦鉆研水稻的袁隆平致敬，袁隆平培育的雜交水稻受到了世界的認(rèn)可，袁隆平也被授予了中國國科學(xué)院院士，獲得獎金，但在這鮮花與光環(huán)的背后是袁隆平持之以恒的'努力換回的成果。袁隆平奔走于田間地頭，無論刮風(fēng)下雨依然堅持，正式這種持之以恒的精神，才能使袁隆平站在雜交水稻的巔峰。假如袁隆平在雜交水稻將要培育成功之時放棄，那么就會功虧一簣。所以在現(xiàn)實生活中的我們要學(xué)會持之以恒，一百里的路走了九十里才是一半，剩下的需要堅持走完，只有持之以恒，才能綻放生命光彩。
當(dāng)今鋼琴界的頂尖人物——劉偉，劉偉是一個殘疾人，記得他說過這樣一句話：當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的燭臺，人們都在感嘆生命的悲哀，而我毅然在琴鍵上寫下‘相信自己’。正是因為有了這種精神，劉偉才能始終堅持不懈，劉偉用他自己的行動詮釋了持之以恒的魅力，一個人的成功需要持之以恒的精神，只有堅持到最后才能取得最后的勝利。否則即使成功近在咫尺，你也會與成功擦肩而過，因為行百里路最重要的是最后面的困難。只有持之以恒最終才能是人生綻放光彩。
古往今來的成功事跡都告訴我們一個啟示——持之以恒，綻放光彩。也就是成功道路上常要求我們以堅定的恒心克服人生路上的困難，實現(xiàn)自身的價值，是自己的人生綻放光彩。
高三學(xué)生作文：持之以恒3
人人都會遇到困難，但人人面對困難時的態(tài)度都不一樣。有的人不想克服，不想堅持；有的人以苦為樂，持之以恒。人生這條路上少不了困難險阻，只有持之以恒才能獲得我們想要的人生。
玄武大帝當(dāng)年在武當(dāng)山上修行時，曾因為一次沒有把握好自己，心生邪念，一氣之下決定不再修行，下山。當(dāng)下到山腳的時候，看見一位老婦拿著一個鐵棒在石板上磨，玄武覺得很奇怪，便上前問道：“您這是在干什么�。俊崩蠇D回答道：“我在磨針啊�！毙溆謫枺骸斑@鐵棒什么時候才能磨成針呀？”“日子久了自然能成針�！崩蠇D說。玄武恍然大悟，馬上返回，潛心修煉，最終成為一代大帝。
愛迪生發(fā)明了上萬種東西，這些發(fā)明對我們今天的人類來說都是不可或缺的必需品。當(dāng)年，他發(fā)明電燈時，試用了上千種的材料，最終找到了合適的材料——鎢，給人們帶來了光明。
玄武大帝和愛迪生正是因為自己明白了持之以恒的道理，從而潛心修煉、研究，最終取得了成就，名垂青史。
一個人，只有持之以恒才能取得一番成就。相反，如果一個人不知奮斗努力、持之以恒，只顧貪圖安逸享樂，那么他不會有什么大的作為，很可能郁郁而終。
曾經(jīng)有三個好朋友潛心修道，在深山老林里過著與世隔絕的生活�？赏蝗挥幸惶�，丙突然因病而死了，甲和乙都很傷心。甲對乙說：“我們在這兒過著苦日子，天天吃野菜穿僧衣，到底是為了什么？我決定回到家鄉(xiāng)去，過人間的富貴生活�！庇谑羌撞活櫼业腵勸阻，依然脫掉僧衣下山去了�；厝ズ�，甲真的過上了富貴生活，而且做了官，仕途順暢，步步高升，妻妾成群。一次，甲奉旨出巡，正好路過他以前修道的地方，偶遇到了乙。兩人寒暄一番，甲明白了乙已經(jīng)修成仙人，懊悔不已。
如果甲當(dāng)初聽了乙的勸阻，潛心修行，不貪圖榮華富貴，他也就不會懊惱不已，也可以像乙一樣享受神仙生活。
夢想就像一顆種子，只有持之以恒，勇于奮斗，才能破土而出成為參天大樹；夢想就像一粒石子，只有堅持不懈，肯于付出，才能成為一塊美玉；夢想就像一只蟲繭，只有堅持不懈，勇于拼搏，才能破繭成蝶。
每個人都有夢想，每個人的夢想都是美好的，但都因為種種原因不敢直面困難，從而放棄了自己的夢想，認(rèn)為遙不可及。其實，困難就像一層窗戶紙，只有在你捅破它之后，你才會發(fā)現(xiàn)外面的世界有多么美好。
讓我們勇敢地突破那人生路上的層層“窗紙”，像翱翔在天空中的雄鷹一樣，勇敢地追逐自己的夢想吧！
高三學(xué)生作文：持之以恒4
1] 語言是用來交際的。如果你總是獨自學(xué)習(xí)，你就失去了練習(xí)運用語言的機會。配對練習(xí)、小組練習(xí)會給你提供更多的時間來嘗試運用新學(xué)到的語言知識。
別擔(dān)心老師聽不見，無法給你糾正每一個錯誤。記�。弘S著時間的推移，你的錯誤會逐步消失。課堂是接觸其他想學(xué)同樣語言的人的好途徑，而且這種接觸也不僅限在課內(nèi)。
為什么課外不常碰頭，在復(fù)習(xí)時或考試前互相幫助呢?你們可以對自己感到困難的問題交換意見，也可以互相交換各自找到的有用材料的信息。在你學(xué)習(xí)不順利之時，你的伙伴不僅會是同情你、支持你忠實聽眾，他們也能為你出注意，提供多種方法 ，幫助你學(xué)習(xí)。
2] 如何保持學(xué)習(xí)動力?保持學(xué)習(xí)動力對成功地學(xué)習(xí)語言至關(guān)重要。正如我們前面將過的，你應(yīng)該準(zhǔn)備好面對學(xué)習(xí)中順利和不順利的種種情況。在你學(xué)習(xí)過程中可能有這樣的階段：你會對你所學(xué)的語言產(chǎn)生消極的情緒。
這些情緒包括：
*沮喪，是當(dāng)你的進步顯得慢時
*情緒不穩(wěn)定，是當(dāng)你不完全理解所學(xué)的東西時
*煩惱，是當(dāng)你不斷地忘記簡單的東西時
*厭煩，是當(dāng)你不得不一遍又一遍地做同一件事情時
*怨恨，所學(xué)的一切都如此復(fù)雜，而且英語與漢語的使用規(guī)則又是那么地不同。
3] 顯然，我們并不想使你對學(xué)英語掃興，但是當(dāng)這些情緒在你學(xué)習(xí)碰到困難冒出來時，你最好能意識到這一切都是正常的，而且不是你一個人有如此情緒。堅持不懈!這些情緒將成為過去，而你在此過程中，將會得到許多補償。
當(dāng)然，在其他時候，你會感到：
*滿足，那時在你看到自己取得進步的時候
*有興趣，是在你知道了更多的`所學(xué)語言的現(xiàn)象時
*高興,是在你碰到一個新的短語和表達法時
*激勵，那是在你遇到思考或談?wù)撌澜绲男滤季S方式的時候
*自豪，那時由于你理解新的語言的能力和表達你的思維和感情的能力在增強。
4] 在你實踐和發(fā)現(xiàn)最好的學(xué)習(xí)方法的過程中，你將會感到自信心在增強，能夠?qū)W好的信心也在不斷增強 .
高三學(xué)生作文：持之以恒5
早聽說《陳毅練字》是一本好書，今天我終于借到了這本書，于是我情不自禁、興致勃勃地讀起來。讀著讀著，我便被書中真摯感人的內(nèi)容吸引住了。
這位偉大的革命家——陳毅小時侯，為了練出一手好字，同時為了減輕家長的負擔(dān)，竟用草紙訂成練習(xí)本，用米湯做墨水來練字。他還給自己訂下了一條規(guī)矩，每天要寫完100個大字，200個小字，寫不完不休息……“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”經(jīng)過堅持不懈地努力，陳毅終于練成了一手好字，成了遠近聞名的小書法家。
讀到這里我思緒萬千。同樣的年齡，陳毅用自己的毅力和恒心換來了成功。而我呢？我不禁為自己的學(xué)習(xí)勁頭不足而感到慚愧。每當(dāng)看到別人有成就，我也躍躍欲試。可一過新鮮勁兒，就不想在做下去了。還記得三年級開學(xué)時，語文老師為了讓我們提高閱讀水平，豐富課外積累，要求我們每周背兩段名言佳句。我天資聰穎，記憶力也很棒，背兩段名言佳句只需10—20分鐘即可。開始的三個禮拜，我雄心勃勃，不僅完成了規(guī)定的內(nèi)容，甚至還多背了一些名言佳句。漸漸地，我放松了對自己的要求，總是到一周結(jié)束時才匆匆忙忙背幾句，應(yīng)付老師的檢查。最后甚至把這事都扔到九霄云外去了。一學(xué)期下來，因為我的貪玩，導(dǎo)致虎頭蛇尾，前功盡棄，看到班里其他同學(xué)的'閱讀、寫作水平突飛猛進，我悔恨莫及�，F(xiàn)在想來，我缺少的不正是陳毅練字時的那份毅力和恒心嗎？
同樣的年齡，不同的家庭環(huán)境。陳毅的家境很不好，缺吃少穿，他卻十分努力地千方百計地減輕家里的負擔(dān)，在逆境中克服困難茁壯成長。與他相比，我的家庭條件是何等優(yōu)越，豐衣足食，我過著“飯來張口，衣來身手”的優(yōu)越生活！我說要什么，父母就一定滿足我的愿望。為此我難道不應(yīng)該珍惜和滿足嗎？難道我不更應(yīng)以此為動力，激勵自己更好地學(xué)習(xí)生活嗎？更好地匯報自己的父母嗎？
讀完《陳毅練字》這篇文章后，我再次掩卷沉思，陳毅勤儉刻苦、持之以恒的精神感染著我，催我奮進。
高三學(xué)生作文：持之以恒6
成功的路上并沒有撒滿鮮花和陽光，相反卻總是要經(jīng)歷坎坷與磨難。只有沿著目標(biāo)堅持不懈地去奮斗，，才能享受成功的喜悅。
朝著必須的目標(biāo)走去是“堅”，一鼓作氣途中絕不停止是“持”，絕不放下、用不言敗能夠濃縮為兩個字“堅持”。成功除了堅持到底外，絕對沒有任何捷徑。成功與否就在于堅持。
所有的成功者都能夠證明：是堅持成就了人生的輝煌。那些最能持之以恒、忘我工作的人往往是最成功的人。
偉大的發(fā)明家愛迪生之所以能成為“發(fā)明大王”都是由于他堅持不懈，持之以恒的工作態(tài)度。如果他像平常人一樣總是半途而廢，電氣時代也就不會到來的如此早。他那千千萬萬個發(fā)明都經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗才成功。是堅持成就了他的`事業(yè)。
堅持下去，腳會戰(zhàn)勝路。走出迷茫的信念，支撐和引導(dǎo)著求生的人尋找生的方向。擁有堅定的信念和毅力，世界上就沒有走不完的路，辦不了的事。
偉大的作家曹雪芹花費了畢生的心血寫下了偉大的著作《紅樓夢》。他懷著滿腔的熱血揮起筆“無情”地控訴看封建社會的黑暗。如果他沒有執(zhí)著的人生態(tài)度，當(dāng)代人就不可能讀得到那經(jīng)典的《紅樓夢》了。即便生活再艱苦他也不曾放下。是堅持成就了他的著作。
天賦過人的人如果沒有毅力和恒心做基礎(chǔ)，他只會成為轉(zhuǎn)瞬即逝的火花。那些認(rèn)定目標(biāo)，且堅持不懈的人往往是最成功的
意大利著名的男高音歌唱家盧西亞諾。帕瓦羅蒂出生于平民家庭。他歌唱天賦過人，經(jīng)過七年的學(xué)習(xí)，他最后第一次正式登臺演出。此后他又用了七年的時光，，才進入大都會歌劇院。他說“堅持不懈是關(guān)鍵”。是的，如果上天沒有賦予他堅持不懈的人生原則，樂壇就沒有這位天才歌唱家的地位。是堅持成就了他的夢想。
堅持，再堅持，是每個苦苦探索最終成功的人的必經(jīng)之路。正如一位19世紀(jì)的牛津大學(xué)的校長認(rèn)為的那樣：天才就是不斷努力的潛力。天才也是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水才成為天才的。
成功沒有捷徑可走，只有堅持到底才能笑到最后，只有持之以恒才能成功。
高三學(xué)生作文：持之以恒7
花開，花落，絢麗，寂然，四季輪換，年年復(fù)復(fù)。歷史的長河在靜靜地流淌，那些閃耀在歷史深處的人，跳躍如晶瑩的浪花。而我雖然只是浩淼長河中最渺小的一滴，但是有一件事卻使我懂得了成功的要義---那就是堅持，所以，我有信心為自己的人生畫上最絢麗的一筆。
那年，我開始學(xué)古箏。在老師的指導(dǎo)下，我一個音一個音地摸索著來嘗試，要記住它可不簡單，經(jīng)過我的努力，很快就背了下來。老師說我資質(zhì)不錯，可以繼續(xù)學(xué)古箏，我十分高興，以為自己在古箏學(xué)習(xí)中跨了一大步，其實呢，只是邁了很小很小的一步。
正式學(xué)古箏時，我學(xué)的很快很好，老師讓我試彈《上樓》那個曲子，這對于當(dāng)時的我，真的.很有挑戰(zhàn)性�？晌沂钦嫘南矚g學(xué)古箏，我相信自己，只要用心練習(xí)，一定可以突破這些困難的，于是我便認(rèn)真地彈起來，幾次練下來愈發(fā)的流暢了。夜晚在彈琴時，我感覺外面蟬的叫聲都停下了，似乎是聽著我那優(yōu)美“動聽”的樂曲入迷了。我又感到自己跨了一大步，暗自歡喜不已。
前不久，古箏老師教了我一首新曲子《月兒高》，我呢一直是“古箏豪放派”的最佳選手，如《戰(zhàn)臺風(fēng)》之類的，都是我的絕活�？晌矣植皇翘K軾，不太會彈“古箏婉約派”的曲子�！对聝焊摺肪褪瞧渲芯哂写硇缘囊皇祝哉J(rèn)為超難，原因有三點：一、我不是婉約派選手，不太會彈。二、節(jié)奏很難掌握。三、不太喜歡。盡管百般不愿意，但是我又不得不學(xué)，因為那可是要表演的曲子。唉！沒辦法，只好硬著頭皮開始練習(xí)。由于積極性不高，加上其中有很多技巧我還不能熟練掌握，經(jīng)常彈不好，總想著讓老師給我換個曲子�？晌抑溃晒χ犯緵]有捷徑可言，所以我必須彈好。每想到這個我都會努力去練，“必須彈好”的聲音不斷從我心里喊出。我利用所有可利用的時間來練這首曲子，在我的努力堅持下，終于能夠在舞臺上完美流暢的彈奏，并受到了大家的一致肯定。
是��！“臺上一分鐘，臺下十年功”。每一份成功背后，都是長年累月的努力與堅持。遇到困難，不可心生畏懼，不能輕言放棄，唯有迎刃而上，不懈努力，勇敢堅持，才是獲得成功的真諦。
高三學(xué)生作文：持之以恒8
荀子《勸學(xué)篇》中寫道：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，貴在不舍;鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”與之有相同道理的還有李白當(dāng)年在河畔遇到的磨杵婆婆堅定的話語“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這些都表明了，我們只要有堅持不懈，持之以恒的精神，沒有什么做不成的。
持之以恒成學(xué)業(yè)
王龍輝說：“如果你等比例地堅持了，必定有等比例的收獲”。我國著名生物學(xué)家童第同自小就接受父親“水滴石穿”的教導(dǎo)，在他決定要考取效實中學(xué)時遇到極大問題，中學(xué)對英語數(shù)理要求極高，這恰是童第周的弱處，但他不放棄憑著“水滴石穿”的信念，自學(xué)英語，常常學(xué)到深夜，本著“持之以恒”的精神，童第周如愿以償進入到夢想中學(xué)。
水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒，所有事情都可能急于求成，我們唯有持之以恒堅持不懈的努力才有可能摸到成功的門檻，在這期間我們要堅信“成功就是爬起來的次數(shù)比跌倒的次數(shù)多一次”，跌倒了不要緊，重要的是是否還會持之以恒，愈挫愈勇，相信自己，持之以恒就一定有成功。
持之以恒鑄事業(yè)
被稱為“鐳的母親”的居里夫人無疑是科學(xué)史上最為璀璨的星。她與丈夫皮埃爾居里共同研究放射性元素，在此其間，無論是簡陋的工作環(huán)境，丈夫的不幸去世都沒都打倒這位堅強的女子，她持之以恒地守在煤鍋邊，終于在3年零9個月后，她在成噸煤渣中提煉中出30.1克鐳。(此處應(yīng)再添事例)
持之以恒出思想
俄國作家果戈理說：“藝術(shù)家的一切自由和輕快的東西，都是用極大的壓力迫得到的，也就是偉大的努力的結(jié)果�！币苍S米開朗琪羅是這句話最好的'實例。對于米開朗琪羅，羅曼羅蘭言簡意賅地評價他為“孤獨，受束縛的”。的確，這位偉大的意大利文藝復(fù)興巨匠的一生都受盡了壓迫。始終不得不聽從教皇等他不喜歡的人的差遣，在宮廷中經(jīng)受著嫉妒引出的種種刁難與迫害，但即使這樣，也未讓他放棄人文主義，即把世界歸還給人，把人歸還給他自己。這一思想他持之以恒的為這一觀點努力改變他人，并在他的雕塑作品《大衛(wèi)》等中展露，力量與氣勢來表明自己堅定的立場，這立場直到這偉大的人去世也未曾改變。
高三學(xué)生作文：持之以恒9
我曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫：一個人在挖井，他在一個地方挖了一會兒，沒有見到水，然后再換一個地方繼續(xù)挖，一直挖了好幾個地方，最后一次大概離水只有幾米了，但是他還是放棄了這個地方，下了“此地?zé)o水”的結(jié)論。
漫畫中的挖井人沒有毅力，他所做的只是放棄、放棄、再放棄!唯獨缺少持之以恒的精神，那么他挖的井都變成了廢井!雖然他離成功近在咫尺，卻始終沒有把握住，剩下的只能是失敗!
我想到了魯迅先生，他從1907—1936年30年間寫作了500多萬字的著作。在此期間，他不管工作、寫作再忙，客觀環(huán)境如何艱苦、惡劣，身體條件再差，都一直堅持寫日記。20余年，從不間斷，只有到最后病危的時候，才被迫停下筆來。他這30多年的`堅持，造就了一位文學(xué)界的巨匠。魯迅的成功證明了只有持之以恒，才能獲得成功!
我又想到了楚霸王項羽，他年少時對待學(xué)習(xí)用心不一，讀書識字不多久就沒興趣了。他想去學(xué)劍術(shù)，練劍時間不長又膩了，又想學(xué)兵法，結(jié)果沒有一樣能夠堅持到底。項羽少年時代養(yǎng)成的這種壞毛病給他日后的“霸王事業(yè)”埋下了深深的隱患。他在楚漢戰(zhàn)爭中最終失敗，其性情浮躁、缺乏恒心、謀略不足是重要原因。
想想自己，在第三屆“書香班級”評選活動中，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，寫了兩三篇就不想寫了，覺得太累，缺乏恒心。當(dāng)看到很多同學(xué)當(dāng)上了“閱讀天使”，心里又很羨慕，后悔自己沒有堅持寫下去。
在第四屆“書香班級”評選活動中，我暗下決心，要向魯迅先生學(xué)習(xí)，不能像挖井人和楚霸王項羽那樣，并制定了寫博計劃。才開始兩天寫一篇，后來嫌不過癮，一天寫一篇，日積月累，我竟然寫了54篇。我不僅如愿以償?shù)禺?dāng)上了閱讀天使，還當(dāng)上了“博腕兒”，真是雙喜臨門!我知道，這是我持之以恒、堅持不懈的結(jié)果。
通過參加第四屆“書香班級”評選活動，我明白了：不管干什么事情，都要有持之以恒的精神。只要我們持著恒心，邁著堅定的步伐，義無反顧的努力，就一定能夠沐浴到成功的陽光!
高三學(xué)生作文：持之以恒10
春花妖嬈，它不懼斗艷芬芳，綻放灼灼其華；夏蓮淡雅，它不懼沾染鉛華，亭立出絕代的風(fēng)姿；秋風(fēng)凄艷，它不懼粉粹身軀，舞動出生命的贊歌；冬梅清傲，它不懼雪花欺凌，堅守出靈魂的倔強。因為它們持之以恒，堅持，所以它們舞出了生命的色彩。
持之以恒就是堅持不懈，持之以恒。
不知不覺秋季在我們身邊逝去，我們學(xué)校又開始了那“變態(tài)”的跑操，每個班都要跑，跑時要控制班與班的距離，還要喊口號，剛跑操時只聽到班級中是一片狼嚎，怨聲載道，我就有一種“想死”的.感覺了……
跑操正式開始了，隨著一聲哨聲，每個班級都蓄勢待發(fā)隨時準(zhǔn)備上“戰(zhàn)場”，但剛在操場上跑了一圈，有些同學(xué)就累得不行，氣喘噓噓。即使每次跑完，我們總是抱怨的說；“這么熱還跑，看把我們一個個累得像個豬似的�！钡覀儏s還是將它堅持下來，堅持就是勝利。
跑操就像我們追夢一樣，要堅持，要持之以恒的去追尋。夢想是我們目標(biāo)。我的夢想就是考上一所大學(xué)，為我們家增光。為此我認(rèn)真學(xué)習(xí)，一直在為我的目標(biāo)而奮斗。
記得劉翔在百米跨欄時，因為最后腳扭傷而沒有獲得冠軍，但他仍然堅持的把它走完。這種持之以恒的精神，也向世人展示了中國人的精神風(fēng)貌。有些時候，不一定是冠軍才會贏得人們的欽佩，有些時候那些即使受傷依然持之以恒向前的人才更值得我們欽佩。
追求夢想注定是一場坎坎坷坷的旅程，也總免不了別人的質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，只要你持之以恒了，就算是遍體鱗傷你也要活的漂亮，精彩的。
強者不是沒有眼淚的，只是可以含著眼淚向前跑。向前跑迎著冷眼和嘲笑，但只要你持之以恒，我們就可以邁向成功。
梅欺霜傲雪，凌寒而放；蘭深山幽谷，芳華自賞；竹亭亭玉立，堅韌不拔；菊與世無爭，清高隱逸。因為持之以恒所以屹立于世，持之以恒讓生命更精彩。
高三學(xué)生作文：持之以恒11
“英語”，一聽到這個詞，我心里就發(fā)抖，要知道我的英語沒有翻過100……
英語拉了我許多后退，別人都說，英語是所有科目最好學(xué)的，但我卻是個另類，我認(rèn)為什么都好學(xué)，就是除了英語。難道全世界就不能只用一種語言嗎？也讓我一生下來就會這種語言，呵呵！這也可能是異想天開吧！
可這個暑假，老爸把我?guī)У搅撕蠋煹募遥尯蠋煂ξ疫M行重點培訓(xùn)。胡老師非常的高興�？晌也⒉惶吲d，要知道我最怕培訓(xùn)了，一個暑假培訓(xùn)就占了我的一大半時間，還有那些“堆積土山”的去哦也。想象，心里就發(fā)寒。不過也只好硬著頭皮干了，應(yīng)為抗命的后果更可怕
胡老師是一位很負責(zé)的老師，每一次都細心的.教導(dǎo)我。記得補習(xí)的第一節(jié)課，胡老師讓我背誦26個字母，“我都七年級了，區(qū)區(qū)26個字母算得了什么。”我心里暗自高興，隨讓一路背了下來，可總覺得不那么暢快。應(yīng)回頭才知道，我的音標(biāo)出了大問題了。胡老師那一次給我一個小小的獎勵。我頓時覺得，“英語也不過如此嗎？”兩個小時的學(xué)習(xí)一掃而過。
不過每天放學(xué)后的晚上到第二的早上，我都得記一個小時的英語。而且還得回一下一屆的類容。一開始我的激情很高，每次都會給胡老師一個驚喜�？珊髞砦矣悬c厭倦了，竟膽大包天得對老爸說“我不干了”，可以想不到的是，老爸并沒有批評我。而答應(yīng)我，但是他還是讓我想一想，而且還個我丟一句話“持之以恒的努力，才會成功。”那天晚上我在床上立不安，“是去呢？還是…”我的腦海一片混亂，“想提高英語嗎？”我不斷問自己…
第二天早晨我六點爬了起來，將去哦天的單詞不了起來。應(yīng)為我深深的懂了老爸的這句話。
要知道，“成功是努力的結(jié)晶”，“努力使成功的捷徑”而“持之以恒的努力才是完整的勝利”。
高三學(xué)生作文：持之以恒12
“英語”，一聽到這個詞，我心里就發(fā)抖，要明白我的英語沒有翻過100……
英語拉了我許多后退，別人都說，英語是所有科目最好學(xué)的，但我卻是個另類，我認(rèn)為什么都好學(xué)，就是除了英語。難道全世界就不能只用一種語言嗎？也讓我一生下來就會這種語言，呵呵！這也可能是異想天開吧！
可這個暑假，老爸把我?guī)У搅撕蠋煹募遥尯蠋煂ξ疫M行重點培訓(xùn)。胡老師十分的高興。可我并不太高興，要明白我最怕培訓(xùn)了，一個暑假培訓(xùn)就占了我的一大半時光，還有那些“堆積土山”的去哦也。想象，心里就發(fā)寒。但是也只好硬著頭皮干了，應(yīng)為抗命的后果更可怕
胡老師是一位很負責(zé)的老師，每一次都細心的教導(dǎo)我。記得補習(xí)的第一節(jié)課，胡老師讓我背誦26個字母，“我都七年級了，區(qū)區(qū)26個字母算得了什么�！蔽倚睦锇底愿吲d，隨讓一路背了下來，可總覺得不那么暢快。應(yīng)回頭才明白，我的音標(biāo)出了大問題了。胡老師那一次給我一個小小的.獎勵。我頓時覺得，“英語也但是如此嗎？”兩個小時的學(xué)習(xí)一掃而過。
但是每一天放學(xué)后的晚上到第二的早上，我都得記一個小時的英語。而且還得回一下一屆的類容。一開始我的激情很高，每次都會給胡老師一個驚喜�？芍笪矣悬c厭倦了，竟膽大包天得對老爸說“我不干了”，能夠想不到的是，老爸并沒有批評我。而答應(yīng)我，但是他還是讓我想一想，而且還個我丟一句話“持之以恒的努力，才會成功�！蹦翘焱砩衔以诖采狭⒉话玻笆侨ツ�？還是…”我的腦海一片混亂，“想提高英語嗎？”我不斷問自我…
第二天早晨我六點爬了起來，將去哦天的單詞不了起來。應(yīng)為我深深的懂了老爸的這句話。
要明白，“成功是努力的結(jié)晶”，“努力使成功的捷徑’’而“持之以恒的努力才是完整的勝利”
高三學(xué)生作文：持之以恒13
“茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。”顯而易見，我更為肯定平日的慢慢累積，水滴石穿。
利用讀書日來大力宣傳讀書也不失為一個好的辦法。隨著生活節(jié)奏的加快，越來越多年輕人沒有耐心去讀書，甚至完全摒棄了讀書。利用節(jié)日宣傳來喚醒，帶動青少年讀書有利于改善社會風(fēng)氣，提高素養(yǎng)，未嘗不可。但這一舉動卻也略有不足。
做事情最忌諱的便是三分鐘熱度，剛開始熱情似火，后來便沒了聲息。讀書便也是這樣，如若沒有平日里的點滴累積，指望著一天便想補回過去的缺失，這可能嗎？并且長期以往，會不會給人帶來一種懶的借口，好像只有讀書日讀書才天經(jīng)地義，反而忽視了平日的知識充電呢？
隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，社會上開始流行“快餐”文化。何謂快餐？即短時間內(nèi)通過大量的材料進行掌握和感悟的方法，來達到和長時間的`堅持同等成績，也就是通常說的走捷徑。且不說這樣能否真的達到與正常累積同等的成績，就算成績上達到了，但知識卻遺忘得極快，吃多少吐多少，談何吸收，談何轉(zhuǎn)為己用。這樣囫圇吞棗的結(jié)果我以為會造成知識的消化不良，似乎無所不知，實際上又一無所有。
我認(rèn)為，捷徑只是美麗的陷阱，或許可以當(dāng)作萬不得已的應(yīng)急，卻不能作為人生的準(zhǔn)則。天道酬勤，想得到，必須得等價交換。試問史上哪一個有所成就的人物，不是用汗水才澆鑄起偌大的產(chǎn)業(yè)帝國的。李安導(dǎo)演的十年堅持，屠呦呦的持之以恒，喬布斯“蘋果”神話背后的重重艱辛與波折，莫不是此的有力證明。
請相信，一分耕耘一分收獲，播下一顆種子便種下一顆希望�，F(xiàn)實生活中，對于智商高的人我們只是羨慕，然而對于老實勤奮，腳踏實地的人卻是敬佩。取得成就的路上有許多彎路，但正是在這些彎路所帶給你的挫敗的對比之下，才能有最終成功時的喜悅。動漫版《西游記》歌詞中說：“西天取經(jīng)不容易，容易成不了大業(yè)績。”也許我們花了更多的時間去感悟，但我們卻比他人更深刻地體悟到了真諦。即使一無所得，也別灰心喪氣。因為，機遇也是有靈性的，它往往垂青于勤懇本分之人。拒絕快餐，
腳踏實地，你比別人多付出的時間，將會在將來，潛移默化地影響到你。
成功沒有捷徑，想升華自我，便持之以恒。
高三學(xué)生作文：持之以恒14
這個寒假，我在家讀了《中國名人故事》，里面一個個精彩紛呈的故事都感人至深，伴隨著我成長，激勵著我進步。眾多故事中，我最喜歡《大唐詩仙李白》這個故事。別看李白是偉大的'詩人，可他小時候不喜歡讀書，常常逃學(xué)。有一天李白沒去上學(xué)，在街上溜達，走著走著在茅屋門口看見一個滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白問：“老婆婆您在做什么?”老婆婆笑著說：“我要把這根鐵杵磨成一根繡花針�！崩畎茁犃�，驚訝地說：“鐵杵這么粗，什么時候才能磨成繡花針��？”老婆婆說:“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么就不能磨成繡花針呢?只要我功夫下得深，沒有做不到的事情�！崩掀牌诺囊环捔罾畎缀軕M愧。他回去之后再也沒有逃過學(xué)，每天學(xué)習(xí)也特別用功，終于成了名垂千古的詩仙。
我看了這個故事后感到很難為情，想想我自己每天放學(xué)回家后就到處找吃的，一邊吃東西一邊做作業(yè)。爸爸媽媽不回來就不完成作業(yè)，每次作業(yè)都拖拖拉拉，做到很晚。一看見外面有小朋友在玩心里就癢癢的，再也無心做作業(yè)了，甚至還跑出去跟著玩，以致于影響了學(xué)習(xí)成績，每次默寫錯別字很多，考試分?jǐn)?shù)也落在后面。還有我很喜歡拼圖，特意叫媽媽買了一副大拼圖，開始很感興趣，天天在想怎么拼，可老是拼不好，有點灰心喪氣了，就一直放在那兒，也不去問津了，我沒有一點恒心，碰到一點小困難就退縮了，所以一直完成不了。就在我看完這本書以后我深受啟發(fā)，我重新拿出拼圖，一遍又一遍地嘗試著拼。在我不懈的努力下，終于大功告成。媽媽也對我豎起了大拇指。
讀了《大唐詩仙李白》這個故事我懂得了成功需要持之以恒。就怕做事半途而廢，那樣將會一事無成。所以以后不管碰到什么困難，我都會努力去克服，堅持不懈持之以恒地做好每一件事。
高三學(xué)生作文：持之以恒15
持之以恒是一種態(tài)度，為了目標(biāo)艱苦奮斗的態(tài)度；持之以恒是一種精神，為達目標(biāo)毫不言棄的精神；持之以恒是一份勇氣，勇攀高峰不畏艱險的勇氣。生活因持之以恒而精彩，目標(biāo)應(yīng)持之以恒而偉大，奮斗因持之以恒而充實。理想在前方，我們用持之以恒的畫筆勾勒靚麗的風(fēng)景線。
持之以恒是一種美德，古往今來，無數(shù)前輩用行動詮釋了這種美德。忍辱負重的勾踐三年臥薪嘗膽，用持之以恒捍衛(wèi)了尊嚴(yán)；面壁靜修的達摩，用持之以恒修成了正果；一心報國的陸游，用持之以恒表達了決心……他們都因持之以恒而偉大。
持之以恒是一段佳話。古人常以持之以恒為綱，寫下千古名句，有“咬定青山不放松”，有“衣帶漸寬終不悔”，有“不到長城非好漢”……他們因持之以恒二不朽。
持之以恒是一種修養(yǎng)，而偉大的成功的人往往更具備這一點。他們在持之以恒的造詣上遠比常人要高要深。曾在一個成功人士的講座上看到那位成功的人用手指彈鐵球，一直從開始彈到結(jié)束，他沒有任何語言上的`指導(dǎo)，她要講的只是持之以恒。他用行動告訴觀眾，他成功的秘訣就是持之以恒。
持之以恒是一種枯燥的乏味的堅持�；蛟S結(jié)構(gòu)很簡單，或許結(jié)構(gòu)很簡便，就比如臂力器，使用時只需將其彎曲，然后伸直，再彎曲，再伸直，然而過程卻很艱辛，很枯燥。想要練就一身強壯的肌肉，那就必須不斷的練習(xí)，不斷的重復(fù)。所謂持之以恒，就是當(dāng)你成功時，才會發(fā)現(xiàn)其真正的價值。
持之以恒是一道先苦后甜的佳味。人人都知道結(jié)果美好，過程很痛苦�？墒怯钟卸嗌偃藝L到過那種先苦后甜的滋味？很多人躺倒在了成功大門的門檻前，或許是受不了浴火重生的煎熬，或許是堅持不了盤涅火焰的重塑。持之以恒既是人們成功的工具，又是成功之路上不可少的一門必修課。
持之以恒，是殫精竭慮，義無反顧。如同精衛(wèi)填海般殫精竭慮，如同愚公移山般義無反顧。持之以恒，一闋永無休止的進行曲，一首斗志洋洋的凱旋歌。
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