描寫熟悉的人的作文范文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的描寫熟悉的人的作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫熟悉的人的作文范文1
寒假馬上就要過去了，我的作文還沒寫好，最難寫的就是寫這篇老人的故事。我想了好久都沒想出寫誰好？爺爺在旁邊也為我發(fā)愁。我看了看爺爺，突然腦子里出現(xiàn)了爺爺?shù)男蜗螅瑸槭裁床粚懳业臓敔斈�？于是我就問了爺爺好多關(guān)于他的經(jīng)歷。
爺爺告訴我他從小就沒念什么書，因為家境貧困，根本沒多余的錢給他上學。他是家里的老大，帶著弟弟一起長大是肯定的，要幫家里干活，那時候是按家里的勞動能力來分配糧食和補貼的。吃的就沒有我這一代的人好千倍了。到了18歲那年，爺爺就被選中去當兵，說起當兵爺爺可來勁了，對他來說部隊的生活是那么的美好，豐富多彩的部隊生活造就了他的人生。還有很多戰(zhàn)友讓他念念不忘，一個在什么地方，又一個在什么地方，滔滔不絕的向我說起他們的事跡。我也沉醉在爺爺描述的那個年代里。
經(jīng)過這次的交流，讓我懂我的爺爺，更讓我怎么去尊重軍人，我愛我的爺爺！同時我也感謝我們的老師讓我們來寫這么一篇文章！
描寫熟悉的人的作文范文2
在生活中，我們有許多熟悉的人，如：爺爺、爸爸、奶奶、媽媽……我最熟悉的人是我的媽媽，熟悉到我閉著眼睛就能想起媽媽的樣子，聽到腳步聲就知道是媽媽來了。
媽媽留著一頂烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，唇紅齒白，嘴角常常揚起。今天，媽媽和往常一樣，給我們做了美味的愛心早餐——豆?jié){。
媽媽依然按老習慣：第一杯給我，第二杯給爸爸，第三杯留給自己。每一次都這樣，幾年來一直沒改過。我感到疑惑：媽媽為什么總把第三杯留給自己呢？于是我好奇地問媽媽：“媽媽，第三杯豆?jié){好喝嗎？”媽媽看著我，愣了一下，然后微微一笑說：“好喝呀，這是最有營養(yǎng)的一杯了！”我聽了，乞求媽媽給我喝一口，可她就是不肯，我的好奇心更強了。
機會終于來了，我趁媽媽上廁所的時候，把豆?jié){“偷”到手。媽媽出來了，大聲地說：“豆?jié){呢？”“哈哈哈”我向媽媽做了個鬼臉，媽媽大聲說：“快還給我！”“不就是一口豆?jié){嗎？有什么了不起的。”媽媽的嘴角動了幾下，欲言又止。我喝了一口，發(fā)現(xiàn)有異物，粘粘的，又不易吐出，“什么呀，這分明是豆渣！”話說出的那一刻，我眼角濕潤了，原來媽媽每天就是喝這個呀。
這就是我熟悉得不能再熟悉的媽媽，每天用我不“熟悉”的行動無私地關(guān)愛著我們，我愛媽媽。
描寫熟悉的人的作文范文3
我最熟悉的人是我的表姐陳菲，她個子不高，扎著一個馬尾辮，我很崇拜我的姐姐菲菲。
我和姐姐是同歲，姐姐只比我大45天，哈哈她雖然是姐姐，個子卻沒有我高，媽媽總是說我傻大個，學習還沒有姐姐好呢，姐姐在三廠上三年級，她的成績很好，每次考試都在前三名，姐姐很愛看書和電視劇，放寒假的時候我和姐姐最喜歡看的電視劇就是熊出沒。我們都很喜歡熊大和熊二，都很討厭亂伐亂砍樹木的光頭強！
寒假作業(yè)姨媽幫我檢查后在做錯的題目旁邊給我畫圓點，然后姨媽就去上班了，我遇到不會的題，姐姐都會給我講解，姐姐講的很仔細也很認真，多虧了姐姐的幫助，我的寒假作業(yè)才早早完成了！
我和姐姐還喜歡玩成語接龍，我說美不勝收，姐姐說收回成命，我說命中注定，姐姐說定時炸彈，哈哈哈都不是成語了，姨媽笑我們胡言亂語，胡說八道！我喜歡我的姐姐，我們是最好的朋友！我有一個美好的愿望，希望姐姐能和我一起上學！
描寫熟悉的人的作文范文4
黎老師是我的語文老師，也是我的副班主任。她是一位特別認真負責的好老師。
每天早上，黎老師很早就來到學校，她一到學校，就立刻到教室督促我們早讀。下午放學的時候，黎老師常常會來檢查我們的寫字、背誦等作業(yè)，并要求我們都要過關(guān)。等到我們放學回家后，她還要加班加點的給我們批改作業(yè)。
有一天晚上8點多鐘了，有一道題把我難住了。于是我就讓媽媽給黎老師打電話。黎老師非常熱情耐心地給我講解，講完了我才知道，原來黎老師還在辦公室工作。當時我心里想：都這么晚了，黎老師還沒下班，真是辛苦呀！
黎老師真是一位認真負責的好老師呀！我們更應該把語文開開心心、快快樂樂地學好！
描寫熟悉的人的作文范文5
看到這個題目是不是很奇怪呢？怎么我家會有小獅子呢？其實我家的“小獅子”是我的妹妹。
妹妹剛滿一歲，她長得幾乎和我小時候一模一樣，一雙水汪汪的大眼睛漂亮極了。
別看妹妹雖小，但她可兇了！她那尖尖的牙齒真是咬人利器，有時我被她咬上一口會疼得哇哇大叫。有一次，媽媽把她和另一個小妹妹放在一個嬰兒車里，忽然妹妹打了那個小妹妹一巴掌，還咯咯直笑。周圍的人都驚呆了，大家都議論紛紛：“這么小的妹妹，還挺厲害呢！”于是我的妹妹就有了“小獅子”這個外號。
這就是我的妹妹——“我家的小獅子”。
描寫熟悉的人的作文范文6
我的老爸今年42歲了，雖然他有些白發(fā)，但掩不住他作為軍人的英姿颯爽。
20xx年的某天，潼南發(fā)生了洪災，爸爸他們接到命令，火速趕往災區(qū)。他們到了災區(qū)一看，哇！簡直是一片汪洋��！村莊變成了孤島啊！面對種種危險，老爸他們義無反顧的趕緊投入到救援中。他們駕駛著沖鋒舟直奔孤島而去，突然從遠處傳來嬰兒的哭啼聲，他們把船慢慢地劃了進去，水不斷地上漲，他們終于到達目的地，老爸趕緊把那個嬰兒摟在懷里，護送他和他的父母朝安全區(qū)駛?cè)ァＶ钡綄⑺麄兌妓偷桨踩珔^(qū)老爸他們才安心離去，趕赴下一個需要他們的地方。
爸爸他們每天都在保護老百姓的生命財產(chǎn)安全，在我心目中，爸爸是最英勇的人。
描寫熟悉的人的作文范文7
朋友有時會是一個避風港，有時會是一把遮陽傘，有時會是一本字典，有時會是一本是常伴你左右的書本，……與你形影不離。
朋友一生一起走，那些日子不再有，一起走一杯酒……《朋友》這首歌大家
都在熟悉不過了吧
我剛剛步入一個新學校，新環(huán)境。進入陌生的環(huán)境后，一開始我并不孤獨，與同學們相處的還算可以。但是她們老是鬧矛盾，弄得彼此很僵。是我的心情時好是時，說變就變，有時心情一下子就會跌到谷底最深處。
我的心比較脆弱受不起這個。
我認為初中比小學難交朋友，前些日子我的那些朋友把我隔群了，使我一個星期自己孤零零自己。好想找個朋友說說話，當有一天，我看到了一縷陽光射到了我-----我找到了那個真心朋友李雪。
通過這件事我明白了，我堅強了，我晃然大悟；她們在鍛煉我的心，我錯怪她們了。
謝謝我的朋友，謝謝。ILOVEYOU
描寫熟悉的人的作文范文8
我最熟悉的人是媽媽。
我覺得媽媽長得很漂亮。她中等身材，棕色的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊是一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，好似兩顆黑色的寶石。
媽媽長得很漂亮，人也很善良，從小要求我做一個善良，懂事的`孩子。記得有一次媽媽帶我去外面吃飯，那個地方每天都有很多乞丐在乞討，媽媽給了我?guī)自X，讓我給那些乞丐。我很膽小，隨手把錢扔給他們，快速跑開了。本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽卻批評了我?guī)拙洌骸懊總�人都有遇到困難的時候，每個人都有需要幫助的時候，今天你幫助了別人，當你遇到困難的時候，別人也會來幫助你。貧者不食嗟來之食，即使是乞丐，他們也有自己的尊嚴。你剛才扔錢的動作會讓別人認為你是一種施舍。孩子，記住，幫助別人時要發(fā)自內(nèi)心，一定要誠心實意。”聽了媽媽的話，我為我剛才的行為感到慚愧，我重新走到那些乞丐面前，掏出零錢，輕輕地放在他們手里。抬頭一看，站在遠處的媽媽向我伸出大拇指，我心里美滋滋的。
這就是我的媽媽，一個又漂亮又善良的媽媽!
描寫熟悉的人的作文范文9
我的哥哥十多歲，大大的耳朵，長長的頭發(fā)，短短的腳跑起步來可有勁了！
有一次外婆生病了，住在十三樓，遠遠望去，非常高��！因為電梯上擠滿了人，所以我和哥哥決定走樓梯上去，樓梯一片漆黑，我千辛萬苦摸到了開關(guān)，一按，燈剛照亮，哥哥飛快地跑向樓梯上兩格兩格跑去，不一會，十三樓馬上就被哥哥輕而易舉地跑上來了。我想我得加油了。我拼命地奔跑，終于跑到十三樓，我氣喘吁吁地跟在哥哥的后面。想超越哥哥，他又把手伸在兩邊，不讓我超越他。這時，一位大人來了，我想機會來了，緊緊的跟在大人的后面，哥哥不得不把手放開了，我使勁跑去，哈哈大笑，終于跑過哥哥了。突然間，哥哥像腳底涂了油似的，一溜煙地跑走了，我堅持不懈地想超越哥哥，我費了九牛二虎之力才和哥哥在同一格樓梯，要說起爸爸，我們就遙遙領(lǐng)先了。后來，我和哥哥像兩只賽跑的免子似的，你跟我，我跟你，終于到盡頭了，我們看著外婆靜靜地躺在床上，我們只好明天來看了。
描寫熟悉的人的作文范文10
周熙然是我以前的同桌，她是一個活潑開朗的女孩，也是一個熱心幫助同學的人。她是我心中的公主。
有一次，我和周熙然一起玩游戲，一不小心，我摔了一跤，額頭上被磕到了，正好挨著眼睛。當時，我疼得直冒金光。周熙然連忙把我扶到了位子上，還關(guān)心地問：“疼不疼？”邊問還邊給在痛的地方輕輕地吹氣，還摸摸我的背，安慰著我，頓時，我感到一絲溫暖，似乎傷口也不疼了，眼淚也止住了。
可惜現(xiàn)在我和周熙然不是同桌了，但我們經(jīng)常一起玩，我真希望還能和她做同桌！
描寫熟悉的人的作文范文11
我家有個“降雨器”,常常失靈。我們一碰她,“暴風驟雨”準會到。我們?nèi)叶己苡憛捤�。不過這“暴風雨”來得快,去得也快,所以我們又喜歡她。這就是我妹妹,她只要嘴巴一張,眼睛一閉,就像變戲法一樣,雨便嘩嘩嘩地下起來。
記得有一次,我走進她的小房間,看到床上都是她的衣服。我就拿起一件正要疊時,正好被她看見了。“你干嗎拿我的衣服!”說著,嘴巴一張,眼睛一閉,“嘩啦嘩啦”地下起雨來。我手忙腳亂,連忙哄她:“妹妹乖,姐姐是想幫你把衣服疊一下……”可是,我越哄她,她哭的聲音越大,淚水“吧嗒吧嗒”地流下來。唉!“降雨器”又失靈了�！霸趺崔k?怎么辦?媽!媽!”我忙求救。媽媽聞聲趕來,“怎么了?”媽媽見我手里拿著妹妹的衣服一臉的無奈,妹妹哇哇大哭著,淚如雨下,她全明白了,笑著說:“又要發(fā)大水了?超一,快去拿臉盆來接!”哈,妹妹一聽到發(fā)大水,一下子破涕為笑了。
妹妹就是這樣一個“降雨器”,誰玩了她的玩具,她就哭;誰碰了她的書和筆,她也哭;誰拿了她的杯子,她也淚如泉涌……唉!我們家的“降雨器”,真是太“小氣”了,我們都怕她,怕她莫名其妙又發(fā)洪水。但是我們又喜歡她,是她嘩嘩的雨聲,給我們?nèi)規(guī)砹藲g樂。
描寫熟悉的人的作文范文12
在我認識的人當中，我最熟悉的人要數(shù)我的小妹妹了。
我有一個非�？蓯鄣男∶妹�，我這個小妹妹比我小五歲三個月，她既可愛又機靈。有著一雙黑黑的大眼睛和一張小巧的嘴巴。她聰明靈巧，就是脾氣有一點倔，比如：上一次我們在公園里頭玩的時候妹妹發(fā)現(xiàn)有漂亮的氣球，于是，他就拽著媽媽的衣服說：“媽媽、媽媽，我要買一個氣球可以嗎？”媽媽說：“這個氣球的質(zhì)量不怎么好，而且，一旦遇見明火還會爆炸，萬一爆了會傷到人的？所以，咱不買它，好么？”妹妹聽到不給買，就拽著媽媽的手一邊哭一邊說“不嘛？我就想要，給我買吧，如果你不給我買，我就不喜歡你啦！”她于是不依不饒的纏著媽媽，還不讓媽媽做事，沒辦法媽媽只得抱著她離開了公園，回家的路上妹妹一直鬧情緒，怎么也安撫不好。這個脾氣又臭又倔的小丫頭啊！發(fā)起脾氣，可別扭了。
我的妹妹脾氣雖然有點倔，但她卻一個很體貼的人。比如：上次，我生病發(fā)燒下不了床。于是，我的妹妹就非常關(guān)心我，她幫我端藥遞水，還時不時的跑到我的的房間來，問哥哥你好點兒沒？還難受嗎？”。
這就是我最熟悉的人，我可愛倔強的妹妹。
描寫熟悉的人的作文范文13
我的弟弟有一頭短短的烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面是一雙水靈靈的大眼睛，可愛極了！
記得有一次我在認真地做作業(yè)。弟弟偷偷地走進我的臥室東摸摸西摸摸。我有點納悶弟弟怎么突然這么安靜了呢？正想著突然弟弟笑了，我轉(zhuǎn)過頭一看說：“�。∧阍诟陕�！”弟弟一看事情不對嘻嘻哈哈地轉(zhuǎn)身就跑出去了。我一看他竟然把我的衣服畫得亂七八糟。我出去叫：“點點給我過來！”我看見弟弟又繼續(xù)在洗衣機和一塊板子上亂涂亂畫，還指指點點用得意的眼神看著我，仿佛在邀請我去欣賞他的“大作”。唉！我真拿他沒辦法！誰叫他是我的弟弟。
這就是我可愛的弟弟，一個可愛又調(diào)皮的小弟弟。
描寫熟悉的人的作文范文14
我最喜歡的老師就是我的語文老師黎老師。
有一天中午自習課上，一向細心的我居然忘了帶鋼筆，正巧黎老師正在教室后面安安靜靜地看著我們寫作業(yè)。
我悄悄地溜了過去，生怕驚動了同學們。
過了一會兒我站在老師面前了，我對黎老師說：“對不起老師，我不是故意不帶鋼筆來的。”“沒關(guān)系，你去向同學們借一支鋼筆吧，如果沒有就用鉛筆吧！”
本以為會被老師批評，可我萬萬沒想到，老師卻是這樣的善解人意……，老師的一番話也深深地留在了我的心里。
這就是我們的老師——一個嚴厲而又不失溫柔的老師！
描寫熟悉的人的作文范文15
我的表弟是一個非常喜歡丟東西的人。
昨天晚上我媽媽告訴我，我的小表弟要來我們家，我就趕緊把我的模型卡片還有樂高……給藏起來，你猜這是為什么？因為我的小表弟是出了名的丟丟王，只要玩具給它玩一小會兒，它就能把東西給玩沒了。上次它就把我的樂高給玩沒了，好久之后在沙發(fā)下才找到。不一會兒，我就藏好了，正好小表弟說：“哥哥，你的玩具呢？”我回答道：“我的玩具都被你玩沒了�！薄昂冒桑俏胰タ绰挄��！痹愀猓业哪Ｐ屯婢呔驮谖业穆嫊浇�，我趕緊叫住他。小表弟說：“干什么？”我趕緊回答道：“表弟你先吃東西吧�！毙”淼芑匾苫蟮鼗卮鸬溃骸芭叮懒��！眲偝酝陽|西，表弟就說：“哥哥，我看漫畫書了哦！”“你去吧！”過了一會兒，我好像聽到他說，漫畫書不好看�！澳俏覀�?nèi)タ措娨暟�。”我說道。于是，我們一邊吃零食，一邊看電視。中途小表弟上了個廁所，過了一會兒我就聽到一聲怒吼：“哥哥，你騙我，你的玩具都在這兒呢�！�
糟糕，看來小表弟發(fā)現(xiàn)我的秘密了，我得逃了。
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