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小學(xué)六年級作文：西湖
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級作文：西湖，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年級作文：西湖1
一個陽光明媚的早晨，老爸說帶我到杭州西湖去玩，我高興極了！
經(jīng)過一番精心地準(zhǔn)備，我挎上小背包出發(fā)了。一路上，我和老爸興高采烈地聊著天，看著車窗外流動的風(fēng)景，轉(zhuǎn)眼間，就來到了西湖邊。
西湖的景色真美呀！吸引著無數(shù)游客駐足觀賞。湖邊粉紅的荷花盛開著，大大的荷葉像綠色的地毯鋪在湖面上。湖中央好多小船在游蕩，有房子船、自動船、自劃船……我和老爸隨著人流緩緩走著，欣賞著�！袄习郑蚁肴澊��！蔽艺f出了自己盼望已久的想法。老爸爽快地答應(yīng)了。
我們找到了劃船的地方，選擇了自動船，穿上橘黃色的救生衣，就出發(fā)了。小船是我駕駛的，小船慢慢地向湖中心飄去，一陣清風(fēng)吹來，涼爽極了！遠處綠色的大山環(huán)繞著西湖，湖邊綠色的樹木倒映在水中，一片綠色，好美麗呀！忽然，我看見水面上飄浮著一個可樂瓶，真是大煞風(fēng)景呀！我指著可樂瓶對老爸說：“老爸，我們把瓶子撈起來吧。”老爸同意了。我們慢慢靠向瓶子，然后我用手不費吹灰之力撈起了瓶子，高興地說：“老爸，我們像清潔工人一樣，為西湖的美麗在勞動�！崩习终f：“那今天我們就做一天的清潔工人�！庇谑�，我們一邊劃船一邊在湖面上尋找著飄蕩的垃圾，撈起了一個又一個的'瓶子，看著小船里的“戰(zhàn)利品”，我高興極了！
很快就到了回家的時候，老爸對我說：“小奕，今天玩得開心嗎？”我馬上接著說：“開心！不只開心，今天還很有意義。因為我們?yōu)槲骱拿利悇趧恿艘惶臁！?/p>
小學(xué)六年級作文：西湖2
瘦西湖？想必是無人不知，無人不曉。它位于江蘇省揚州市城西北郊。深得人們贊賞。
西湖門外人山人海，水泄不通。我吃力的擠盡這擁擠的人群，閱票。剛踏進大門，就能聞到一股暗淡的瓊花香，兩旁的楊柳、小草，恰似與湖面融為一體，顯得十分有格調(diào)�；秀遍g便想起了寓居與揚州的詩人汪沆的一首感慨富商揮金如土的詩作：“垂楊不斷接殘蕪，雁齒虹橋儼畫圖。也是銷金一鍋子，故應(yīng)喚作瘦西湖�！碑�(dāng)風(fēng)兒吹過的時候，湖面便泛起陣陣波濤。按地圖所給的指示，我便踏上了“花橋”，花橋的上方用鋼絲組成了一個拱形鋼絲組成了一個拱形框架，每一處地方都掛上了花籃，就連橋邊都擺上了鮮花。閉上雙眼，輕輕一聞，就好似浸在了花的海洋里。豎起耳朵，悄悄地聽，似乎能聽到蜜蜂在細聲細語的說話。穿過橋，眼前一片盛景更值為贊嘆：那是一片花園，前路有一座走廊，無論是四方柱上還是座椅旁，都掛著或長著一簇鮮嫩的花，靠在座椅上休息，就能進入一個夢幻的世界。而出了長廊，就真是一片花海了，郁金香、菊花、玫瑰、薰衣草……個個都爭奇斗艷。特備是那中間的小房子，用鋼板搭成，都長滿了花，還有那些用樹枝織起的小兔、小猴，巧奪天工。但不可忘了拿著名的`五亭橋。橋的造型電壓修理，亭內(nèi)富麗堂皇。之所以謂稱五亭橋，，是因為它有五個亭子，因此而著名。剛踏上橋，就能聽到那輕輕揚揚的風(fēng)鈴聲，奏成一曲委婉的歌謠，順著木蘭可以看到那清澈的湖水。廳內(nèi)尚有五幅畫，分別畫上了龍、鳳、鶴等許多吉祥動物，還有許多卜占盤。往長椅上一座，連遠處的那些花兒、野鴨都看的清清楚楚。
瘦西湖還有許多風(fēng)景秀麗的景點，如白塔晴云、春流畫舫、望春樓等。水中條條魚兒、岸上花紅柳綠，好一幅國畫長卷。
小學(xué)六年級作文：西湖3
這個暑假，我和媽媽去了杭州西湖游玩。那里的景色可真美��！正如詩人所說：“上有天堂，下有蘇杭”。
大家坐車經(jīng)過了西湖邊。路的兩旁樹成陰，枝繁葉茂，一簇堆在另一簇上，密密麻麻，把陽光都遮住了。陽光從樹葉間的縫隙透過，顯得沒有那耀眼了。車行駛在這樣的林蔭小道上，讓我感到非常涼爽，剛才的炎熱全部被驅(qū)走了。我透過車窗，去看美麗西湖。我看到西湖清澈，碧綠的湖水，水面上一片片大荷葉像一個個綠色的玉盤，粉紅色的荷花像穿著粉裙子的女郎。西湖再加上婀娜多姿的荷花，這樣景色多么美呀！像一幅水墨畫，每一筆都是那樣的細心。我真想讓司機叔叔停下車來，讓我走近西湖，欣賞它的美。
第二天早上，大家去西湖坐船。船行駛得很慢，好像是船夫想讓大家多看一會風(fēng)景，才開這么慢。船的四周有許多波浪，一圈一圈地，時上時下，好像在歡迎大家來西湖游玩。
西湖好像一面大鏡子，在陽光的`照耀下，湖面好像蓋了一層薄霧。我抬起頭，放眼望去。哇！水和天邊在一塊，四面圍著山，東面的雷峰塔被樹木遮得時隱時現(xiàn)。過了一會兒，導(dǎo)游說：“小石潭到了”。我順著導(dǎo)游手指的方向望去。三個灰色的“小人”站在那里，好像三個小士兵日夜守護著美麗的西湖。在不知不覺中，船靠了岸。我依依不舍得離開了西湖。
怪不得詩人蘇軾要用西施和西湖比較：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。西湖真美呀！
小學(xué)六年級作文：西湖4
俗話說得好，“上有天堂，下有蘇杭”。西湖就是鑲嵌在天堂里的一顆璀燦的明珠。國慶節(jié)假期中我跟媽媽乘了兩小時汽車，來到了人間仙境—西湖。
我們剛靠進西湖，就聞到了遠處飄來的芳香，近前一看，原來是荷花仙子呀！荷花有的含苞欲放，有的還是一個花骨朵……美麗的荷花與嫩綠的荷葉相襯，格外迷人。在荷花池旁邊種著一棵棵高大挺立的樹，一陣風(fēng)吹來，發(fā)出“沙沙”的聲音，好似在說：“歡迎你們來到西湖！”啊，這兒的一切真美好！
我們跟著導(dǎo)游來到了西湖的東面。西湖的水清澈透明，蜿蜒伸向遠方，平靜的湖水猶如一面碩大的銀鏡，一條魚兒躍出了水面，打破了湖面的寧靜。西湖旁的各種花兒競相開放，它們借著太陽的光輝，向人們展示自己美麗的色彩，令人心曠神怡。
聽導(dǎo)游說，西湖旁邊有一個孔雀棚，這兒的孔雀數(shù)不勝數(shù)。我聽了一蹦三尺高，急忙求導(dǎo)游自由活動，過二小時集合。我們來到了孔雀棚，這兒的孔雀真是難對付。當(dāng)我們來到它面前的時候，它們個個拖著尾巴，壓根不看我們。我們又是拍手又是抖手絹，孔雀才看著我們，開屏了，可漂亮了。只見它們豎著翠綠的`冠子，抖著身上五彩繽紛的羽毛，昂著藍得油光發(fā)亮的脖子，一副傲慢的架勢。我迫不及待地拿起相機，“咔嚓”把孔雀美麗動人的樣子給保留下來了。
西湖的湖水、樹木、野花、動物……融為一體，真是天然的大花園，我們簡直陶醉在這美麗的西湖美景之中了！
小學(xué)六年級作文：西湖5
人們都說“上有天堂，下有蘇杭”，而杭州西湖絕對是“天堂”中最亮，最美的一顆大明珠。不管是春夏，還是秋冬，它都以獨特的魅力吸引著別人。
春天，波光粼粼的湖面好像一塊碧綠的翡翠寶石。燦爛的陽光照在如鏡的湖面上閃出金色的細碎光片，如一顆又一顆的小星星。藍天，白云，山峰倒映在湖面上，構(gòu)成一幅極美的山水畫。
夏天，站在湖邊，乍看西湖，猶如一面明鏡，風(fēng)兒輕輕吹動碧水，不時蕩過絲絲水紋，好像無數(shù)透明的絲帶在水中飄舞。接天的蓮葉隨風(fēng)搖擺，嫣紅的`蓮花翩翩起舞，美輪美奐。
秋天，秋雨帶著涼爽的秋意來到了，出著太陽卻下著雨，是太陽雨!滴滴雨水落入西湖，蕩起一圈圈圓暈。水是綠的，雨也是綠的，染青了山，染藍了天，在人們心底染上一層絢麗的色彩。
冬天，西湖百里冰封，晶瑩如玉。冰上飄著冷冷的寒氣。從天而降的雪花，一瓣瓣，一片片，一層層，流光溢彩，璀璨晶瑩，像是要給西湖的湖面綴上天然的碎花圖案，美不勝收，秀麗無比。
春天，柳絲輕拂;夏天，涼風(fēng)習(xí)習(xí);秋天，水波蕩漾;冬天，銀裝素裹。啊!西湖!你真不愧是“天堂”明珠!
小學(xué)六年級作文：西湖6
我們生活在一個富饒的世界里，到處都是美麗的青山綠水�！坝盐骱任髯�，淡妝濃抹總相宜�！边@句話是宋朝的蘇軾寫的一句贊美西湖的句子。下面我來介紹一下杭州的景點——西湖。
西湖岸邊到處都是綠油油的樹木，柳樹的一根根軟軟的柳絲被風(fēng)吹得搖晃著，好像在給西湖打扮著。坐到船上，我們就可以欣賞西湖了！船動了，慢慢的.駛向遠方。西湖的水，輕輕地，好像在給我們清洗；西湖的水，青青的，水清澈見底；西湖的水，柔柔的，正在緩緩地流動……
讓我們繼續(xù)往前走，就是一個小島。大家肯定會問我，那里有沒有野人？我來告訴你們，那個小島，一年就往下沉四厘米，現(xiàn)在我們眼前的所見，馬上就要碰到地面了，水深三四米，有野人就淹死了。島上一個個茂密的大樹，腰板直直的，伸出手臂歡迎我們，但是，他們馬上就要沉下去了。
再往前走，就是長橋。它的頂部尖尖的，左邊右邊全都是直直的下坡和上坡，特別長，大約有四十多米長，還有尖橋，只是比他更短一點而已。下了船，我們就去欣賞“花港戲魚”，那是一個有名的景區(qū)。一進去就是一個石碑，雕刻著一個大大的，紅色的字。這里讓我印象最深刻的就是一個個美麗如花的孔雀，籠子里面一共有三只，我們都叫著“孔雀孔雀，你好美麗，我們愛你，快快開屏！”但是，孔雀沒有理會我們，很可惜，沒有看到孔雀開屏。
美麗的西湖到處都是美景，大家可以親自去看看呀！
小學(xué)六年級作文：西湖7
“五一”勞動節(jié)放假了，在周末，我和我的親朋好友們乘著動車，來到了杭州西湖旅行。
從賓館里走出來，坐上一輛計程車，告訴司機，我們要去西湖，司機是一位杭州人，他對這非常熟悉，一路上便耐心的向我們介紹著一路的景色。
“西湖到了！”司機對我們說，“真高興能為你們做向?qū)�，下次有機會，我們再見面！”
“再見！”我們付完錢，關(guān)上車門，往西湖走去。
嘿嘿，我們今天來還真湊巧，西湖上正在舉行噴泉表演呢！我們當(dāng)機立斷，立刻租兩條小船，我們坐上船去看噴泉表演。
船租來了，船夫熟練地駕駛著小船，船頂有一個用竹子編織而成的帳，讓人有種親近自然的感覺，可見這位船夫多么會享受��！
船夫的駕駛技術(shù)很好，他操縱自如，毫不手忙腳亂，來往船只很多，但他總能左拐右拐地擠過去。船行駛得很快，好似一條在水中快速前進的`水蛇，周圍不時地浮現(xiàn)出一層漣漪。
“到了，到了！”朋友們興奮地說。
朝著他們指著的地方望去，我看見，五顏六色的噴泉，相繼噴出，中間一個電離子球中浮現(xiàn)出“杭州西湖歡迎你”這幾個字樣。
“哇——！”朋友們都把嘴張得老大老大的，差不多能塞下一個大大的蘋果。
“好美呀！趕緊用照相機把它給錄下來！”我情不自禁地說。
打開照相機，正準(zhǔn)備錄像時，噴泉一下子全部停了下來。
“怎么回事？”我和朋友們都二丈摸不著頭腦。
就在我們大家納悶時，只“哄”的一聲，兩條噴泉一下子噴出，高達十幾米，猶如一條翻騰的巨龍。
……
表演直到深夜才結(jié)束，而我們大家依然坐在船上，依然觀賞著這個美麗的西湖。
小學(xué)六年級作文：西湖8
人們常說：“上有天堂，下有蘇杭”，杭州之美，美在西湖。西湖以它特有的魅力名揚四海。今年暑假，我們一家人便慕名而去。
到了西湖，放眼望去，真是游人如織�。∥覀兟皆诎椎�，只見白堤兩旁種了許許多多的柳樹。瞧，柳樹那美麗的身姿可真讓人羨慕，它正以西湖的水作一面鏡子，梳妝打扮呢！它猶如一位優(yōu)雅端莊的少女，正用一把木梳子梳理自己的頭發(fā)！這少女真是儀態(tài)萬千，美麗極了。
再往下走，突然，一陣淡雅的花香撲鼻而來，原來，我們來到了西湖十景之一“曲院風(fēng)荷”。滿池的荷葉讓我感受到“接天蓮葉無窮碧”，盛開的荷花更是讓我欣賞到了“映日荷花別樣紅”的美。
接近中午，我們決定坐船游覽，坐在船上，西湖美景盡收眼底。只見西湖三面環(huán)山，一面臨城，那山層層疊疊，連綿不斷，群山與西湖相連，宛如一幅美麗的山水畫。湖水猶如一顆鑲嵌在群山中的寶石，在太陽光下閃閃發(fā)亮。船在前行，我們的.心情也隨之蕩漾。真是“船在水上走，人在畫中游”��！很快，我們便到了三潭印月，它是西湖中的一個小島，島上風(fēng)光無限，令人流連忘返。據(jù)說在中秋時節(jié)，人們在中空的塔內(nèi)點上蠟燭，燭光、月光、湖光交相輝映，呈現(xiàn)出“天上月一輪，湖中影成三”的綺麗景色。真希望自己也能有機會看到這一美麗的景象。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。西湖是一首詩，一幅畫，一位楚楚動人的少女，西湖的美永遠留在我的記憶中。
小學(xué)六年級作文：西湖9
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”，杭州被譽為“人間天堂”的確有他的過人之處。
杭州得天獨厚，從古到今，一直為人稱道的西湖和承接古今歷史人文的京杭大運河，這兩處文化遺產(chǎn)，有著深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊。
今天我和爸媽還有弟弟，全家又一次來欣賞西湖美景。正好趕上G20峰會將在杭州召開，這是杭州走向世界，讓全世界的人們認識杭州的一次機會。讓我們用實際行動把文明優(yōu)雅的杭州形象呈現(xiàn)在全世界朋友的面前。讓我們?yōu)楹贾莸奈拿鹘ㄔO(shè)貢獻自己的力量，為美麗的杭州增添光彩。
可能是因G20峰會即將來臨！慕名而來的游客增多，進入西湖景區(qū)首先要排隊進行安檢才可進入。
我們來到西湖巧遇太陽西下的.時刻，一眼望去好似一幅畫，夕陽射出更加絢麗的色彩，一道道燦爛無比的霞光，剎那間，天空都被染成了深紅色，像是一片波瀾壯闊的紅色海洋，十分壯觀，真是“此景只應(yīng)天上有，人間能得幾回觀”。
此時，夕陽越來越紅了，紅得幾乎滴血，就像是一朵碩大的紅牡丹在天邊怒放，盡情的噴芳吐艷。這一刻，她的美麗讓我忘記了身邊的一切。
突然耳邊傳來咔咔接連不停拍照聲，我才想起拍照留念，于是拿起手機趕緊拍照，生怕錯過此美景。
接著我們來到南山路，整條馬路樹上掛滿了各種色彩燈光，是西湖一道亮麗的風(fēng)景線，整條馬路都被游人擠得滿滿的，隨著閃光燈閃耀，為南山路增添幾分光彩，那場面真叫壯觀！
西湖美景讓人陶醉，不過時間已晚，我們決定回家休息了，養(yǎng)足精神改日再來。
小學(xué)六年級作文：西湖10
每年，我和爸爸媽媽都要外出旅游。去年，我和爸爸媽媽雖然沒有去黃山那樣風(fēng)光秀美、奇山異水的地方，也沒有去號稱‘五岳之首’的泰山，而是去了馳名中外的杭州西湖。
俗說：“上有天堂下有蘇杭�！罢f的便是杭州西湖。這里樹木茂盛，風(fēng)光秀麗，真不愧是人間天堂！
清晨，我們早早的從賓館出發(fā)，來到了西湖。眼前美麗的景象不禁讓我贊嘆道：西湖的水可真靜呀，靜得像一面鏡子；西湖的水可真柔啊，柔得讓人把手放進去卻感覺不到水的波動；西湖的水可真綠啊，綠得像一塊翡翠。太陽照耀著西湖，使得西湖水面上波光粼粼，金光閃閃，真是漂亮。
西湖清澈的湖水猶如一塊碧綠的翡翠，滿池翠綠的荷葉，讓人的眼睛應(yīng)接不暇；荷葉上滾動著晶瑩的露珠，仿佛一個個晶瑩剔透的鉆石；粉嫩的荷花亭亭玉立，在晨風(fēng)中搖曳著，婀娜的身姿翩躚起舞于碧波之中，讓人心情十分的舒暢。無憂無慮的小魚們在湖底歡快的嬉戲，遠處的青山在晨霧中若隱若現(xiàn)，山上鳥兒的鳴叫聲也時有時無，這給西湖的景色增添了幾分神秘的'色彩。
夕陽西下，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。西湖也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。因為每當(dāng)一排排微浪涌起的時候，晚霞映照在浪峰上，又紅又亮，就像一片片熊熊燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。而后面的一排，又閃爍著，滾動著，涌了過來。
雖然西湖沒有大海那樣波瀾壯闊的海面，也沒有長江那樣波濤洶涌的氣勢，更沒有錢塘江潮那樣來勢洶涌，令人震撼的力量，但她用自己獨特的韻味去感染每一位慕名前來觀光的游客，我愛西湖，她獨特的美給我留下了深刻的印象。
小學(xué)六年級作文：西湖11
它，沒有洞庭湖的豐富魚產(chǎn)，可它卻有那別樣紅的映日荷花；它，沒有像秀峰湖一樣有那燈光四射的湖水，卻有水平如鏡的西湖；它，沒有友情橋，卻有人人皆知的斷橋；……，它，就是杭州人人知曉的美麗西湖，作文 西湖游記。
走進西湖，一陣曖風(fēng)把我吹醉了，我仿佛看見自己騎著一陣風(fēng)，到處參觀著西湖的美景，曖風(fēng)含著淡淡湖水的'清香。聽，那是什么聲音，順著一路白楊放眼望去，��！原來是音樂噴泉。蒙蒙細雨中，那一柱柱水柱，像要綻開的花朵，形狀千變?nèi)f化，讓我看得應(yīng)接不暇。漸漸地，我仿佛自己也變成了噴泉，頭發(fā)變成飄逸的水滴，胳膊變成水柱，在游客的欣賞下翩翩起舞。
西湖，非常靜，靜得像一面波光閃閃的明鏡；西湖，非常綠，綠得清澈見底；西湖，非常明，明得要和太陽比個不分上下，小學(xué)五年級作文《作文 西湖游記》。
這些美景，哪個人不會心動？我熱切地跟他們說著悄悄話。你好，美麗的西湖，你捧出一面明鏡，是要和我一比上下嗎？你好，古老的斷橋，你弓著腰，俯身凝望著水中的倒影，是在和魚兒嬉戲嗎？你好，高高的雷峰塔，你那身軀上仿佛刻滿了智慧。喂，在空中飛舞的云雀，你們嘰嘰喳喳地在談些什么呢，我猜你們在為白娘子的不幸而感到悲慘吧？
看那，西湖中的倒影襯托著那羞色的荷花。有的已發(fā)出它的全部魅力，有的還含苞欲放，有的則微笑著，綻放著本身的光芒。一陣風(fēng)吹過，一個荷花仙子跳到我的肩膀上，陪我談著心事。
幾聲鳥叫把的的心靈喚了回來，原來那不是真的，云嶺上掠過一絲彩霞。鳥兒們也回到巢中休息去了。我，也該回家了。我輕輕揮手告別。再見了，杭州；再見了，西湖。我?guī)Щ亓藵M懷的好心情，好記憶！
小學(xué)六年級作文：西湖12
早就聽說：“上有天堂，下有蘇杭。”去年夏天，我和媽媽抱著歡天喜地的心情來到了名揚中外的杭州西湖。
走到西子湖畔，我看到了被群山環(huán)抱的“夜明珠”——西湖。它像一個美麗的大玉盤，在陽光的照射下，湖面波光粼粼、閃閃發(fā)光，在湖邊綠樹的襯托下顯得更加楚楚動人。湖邊的綠樹可真是郁郁蔥蔥、枝繁葉茂喲！她們既像夏姑娘的飄帶，又像一條綠色的長龍，靜靜守護著美麗的西湖。瞧，湖邊的荷花開了，它們有的從碧綠碧綠的“大圓盤”——荷葉之間探出了含苞待放的花蕾；有的現(xiàn)出了嬌嫩的身子，舒展開了一丁點兒花瓣兒；有的綻開了美麗的笑臉，露出了嫩黃的小蓮蓬，像一位亭亭玉立的花仙子，挺立在波光閃動的湖面上。因為它們的爭奇斗艷，湖邊散發(fā)著一陣陣沁人心脾的清香，讓我賞心悅目、如癡如醉。
“哇！鯉魚跳龍門呀！”坐在游船上的我欣喜若狂地大聲歡呼道。媽媽聞聲立刻往清澈見底的.水面望去，只見碧波蕩漾的湖面上出現(xiàn)了一條肥胖的紅鯉魚，它大約長三十厘米，閃電般地向我們游來，接著靈活地一躍，整條魚在水面畫了一道弧線，又一頭猛扎進水里，湖面立刻濺起了大朵的水花，似鉆石，似銀珠，又似斷了線的珍珠無聲無息地散落在水天一色的湖面上。
我們不知不覺游覽了西湖聞名中外的三潭映月、金牛出水、雷峰塔、斷橋殘雪、湖心亭等美麗的景點，讓我大開眼界、大飽眼福、流連忘返。
西湖真是美不勝收，我愛美麗的西湖！
小學(xué)六年級作文：西湖13
到上海游學(xué)的第二天下午，導(dǎo)游帶我們游杭州西湖。
我們乘車來到杭州西湖，就被眼前的美景迷住了。我們乘坐輪船，行駛在萬里碧波的湖面上，使我找到了“船行湖面上，人在畫中游”的感覺。遠遠望去，西湖四周山色蔥蘢，綠蔭懷抱，湖邊還有盛放的荷花，美麗極了。近處看，湖水深藍深藍的，藍得像一塊透明的寶石。湖面與藍天、白云構(gòu)成一幅美麗的圖畫。抬頭看，一群群的蜻蜓從我們頭上飛來飛去，就像小飛機在我們頭頂上盤旋，我很想伸手抓它幾只，但我一伸手它就飛走了，似乎蜻蜓在跟我捉迷藏。湖面上現(xiàn)代化的輪船、游船穿梭往來，熱鬧非凡！
我們游玩了西湖，來到了蘇堤，導(dǎo)游說蘇堤是蘇東坡提議造的，蘇堤上的風(fēng)景十分迷人，柳綠成蔭，柳樹搖著綠色的枝條迎風(fēng)飛舞。小鳥在“喳喳喳”地歌唱，好像在迎接我們的到來。我們還看到一些人在散步，一些人在拍照，還有一些人在做游戲，大家都陶醉在這美麗的景色中。
接著，導(dǎo)游叫我們到旁邊的孔雀園看孔雀，于是，我們一起參觀孔雀園。發(fā)現(xiàn)那里只有一只孔雀，過了一會兒，那只孔雀還不開屏，在這個時候，何林和李若玙就丟玉米味的香腸給孔雀吃，哇！孔雀一下子就把香腸吃掉了，但孔雀還是不開屏。何林和李若玙唱了一首歌，這時，孔雀就開屏了。它伸直脖子，抖動身體，尾巴的'羽毛一根根豎起來，它展開的羽毛好像一把大大的藍綠色扇子，像藍綠色的翡翠，閃閃發(fā)光，我們都給孔雀照相。
西湖景色秀麗，風(fēng)景如畫，美不勝收。西湖啊西湖，你美麗奇妙，我深深地愛上你。我希望能有機會，再一次來欣賞你壯麗的風(fēng)姿。
小學(xué)六年級作文：西湖14
杭州，是一個風(fēng)景如畫的城市�！吧嫌刑焯茫掠刑K杭。”古人都把杭州與天堂媲美。在眾多風(fēng)景名勝中，西湖是一顆最璀璨的明珠。
記得有一次放假，我們?nèi)胰ノ骱瓮�。走在西湖邊，一棵棵柳樹排得整整齊齊。那時天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)暖，柳枝上長出了一片片柳葉，嫩嫩的，綠綠的。柳樹姑娘甩著一頭長長的秀發(fā)，讓我不禁想起了賀知章的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠柳絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！卑职仲I了四張船票，我們坐上了龍船。船撥開了水面，緩緩向前駛?cè)�。船尾激起了一朵朵水花，像燦爛的煙花，在水面綻放；像調(diào)皮的'娃娃，在水面跳躍。我俯下身子，想摸一摸西湖的水。西湖的水真清呀，清得隱約能看見湖中游動的小魚；西湖的水真綠呀，綠得仿佛是一塊無暇的翡翠；西湖的水真涼呀，涼得像剛從冰箱里流出來的。走下龍船，沿著一條鵝卵石鋪成的小路，我們邊走邊欣賞西湖的美景。路邊有許多不知名的小花，紅的似火，白的如雪，比那天邊的霞光更燦爛，比那雨后的彩虹更美麗，好像含情脈脈的少女，向人們頻頻點頭。在花叢中，一些小草悄悄到探出了小腦袋，它們身披綠裝，比起花兒的撫媚，小草多了幾分帥氣。
夕陽西下，湖面上波光粼粼。我又情不自禁地吟誦起蘇軾的詩句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！泵利惖奈骱�，再見了！
小學(xué)六年級作文：西湖15
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@流芳千古的動人詩句描繪的正是杭州西湖的美景。昨天，我終于來到了遠近聞名的西湖游玩，親身感受其獨特魅力。
西湖真美�。‘�(dāng)清晨縷縷陽光在湖面上灑下點點金光，真讓人看了心醉。當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過湖面，湖面上立刻泛起淺淺波紋。西湖周邊群山環(huán)繞，遠山含黛，景色宜人。盡管是夏季，但西湖邊非常涼爽，是人們納涼的好去處。
西湖周邊的楊柳，荷花，把其襯托得更美了。只見楊柳像婀娜多姿的.少女，在微風(fēng)中輕輕搖擺著柳枝。荷花也很漂亮，它們有的像害羞的小姑娘，差澀地打著朵兒；有的像大方而端正的少女，穿著粉紅邊的裙子亭亭玉立；還有的像可愛的小仙女，在碧綠的荷葉間穿著白紗裙翩翩起舞……賞完荷花，我興高采烈地登上大游船，來觀賞數(shù)不勝數(shù)的西湖美景。不一會兒，游船到了斷橋，只見斷橋上人來人往，很是熱鬧，因為傳說這是白娘子，許仙相遇一見鐘情的地方，大家都爭先恐后地在斷橋上拍照留念。過了一會兒，船游到了雷峰塔附近，傳說這是白娘子被關(guān)押的地方。我一邊賞著美景，一邊津津有味地傾聽導(dǎo)游關(guān)于西湖傳說的講解，感覺真是爽呆了。
船到站了，我剛上岸，突然發(fā)現(xiàn)湖岸附近高大的松樹上，掉下一個新鮮的小松果。我正納悶，松樹一般掉老松果，怎么可能掉這么新鮮的，就抬頭仔細一瞧，看見可愛的小松鼠在樹枝中蹦跳，那顆松果正是它弄下來的�？吹竭@里，我不由地感嘆，西湖的生態(tài)真好啊！
不知怎的，明朗的天空突然下了蒙蒙細雨。再看那西湖，真是“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇”，西湖的美景真讓我流連忘返，下次還要再來游西湖。
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