小學(xué)六年級(jí)作文：愛(ài)就在身邊
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)作文：愛(ài)就在身邊，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)作文：愛(ài)就在身邊1
落日的余暉照在地面上，橙黃色的光照耀著飛舞的風(fēng)箏。夕陽(yáng)西下，一老一少的身影被拉得老長(zhǎng)。原來(lái)，愛(ài)，就在我身邊，而我卻不曾發(fā)覺(jué)。
待我上了初三，哥上了初四之后，爺爺對(duì)哥的寵愛(ài)加倍。我因?yàn)榧刀仕阍僖膊活l繁奔去爺爺家，也不愿意接他電話(huà)。
直到那天，我才明白，才悔恨之前我的年幼無(wú)知與任性。
那天，爺爺叫我們回去吃飯，出于不好意思拒絕我憤悶地去。推開(kāi)門(mén)，看著他。許久不見(jiàn)的爺爺，我都不認(rèn)識(shí)了，“爺爺”這兩個(gè)字好像繩子一樣綁在喉嚨口，那花白的頭發(fā)像棉花糖般潔白，那原本強(qiáng)壯有力的可以獨(dú)自提動(dòng)兩桶水的身軀也變得瘦如干柴。只是這些都改變不了他那雙愛(ài)笑的眼睛和那如青蘋(píng)果般清新的笑容。
爺爺見(jiàn)了我后皺紋都笑開(kāi)了花，眼底的喜悅是藏不住的�！昂⒆樱L(zhǎng)高了!”他親切的伸來(lái)一雙粗糙的大手蓋在我的頭頂。他回到房間，再次出來(lái)時(shí)手中多了只五彩笑臉的風(fēng)箏�！昂⒆樱茨闾焯鞂W(xué)習(xí)也怪累的，走，咱們放風(fēng)箏去!”他牽著我的手，拉著我往外走。我生氣厭惡地甩開(kāi)他的手，“拜托，我已經(jīng)初三了!不是小孩子了。出去放風(fēng)箏叫別人看見(jiàn)了你想讓我顏面盡失嗎?”我瞥了他一眼，離開(kāi)時(shí)余光看見(jiàn)了他那雙黯淡了的眼睛。
還未出小區(qū)，兒時(shí)經(jīng)常一起玩的張奶奶撞上了我，她一見(jiàn)我眼前一亮：“呦!這不是妞妞嗎?怎么都這么大了!你這是要和你爺爺去放風(fēng)箏嗎?哎，你不知道，為了你來(lái)，他昨天走了三公里去買(mǎi)風(fēng)箏，回來(lái)時(shí)候腳都磨破了，還很開(kāi)心地笑呢!”她一副回憶的樣子，我深深地低下頭，她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我已淚流滿(mǎn)面，心里慚愧極了。我瞬間轉(zhuǎn)身以迅雷不及掩耳之勢(shì)瘋跑回爺爺家。
上帝啊，如果你肯原諒我的所作所為，請(qǐng)你一定要給我這個(gè)道歉的機(jī)會(huì)。我輕輕推開(kāi)門(mén)，爺爺失望的身影刺痛了我的雙眼。我用手牽住他的手，其實(shí)，也是雙很溫暖的手掌嘛!“爺爺，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”他黯淡的眼漸漸恢復(fù)光澤，嘴角也扯出一道如青蘋(píng)果般清新的笑容。瞬間，我突然覺(jué)得，原來(lái)，愛(ài)就在我身邊。
這人世間，有多少孤獨(dú)的長(zhǎng)輩被我們不經(jīng)意的一個(gè)詞所傷害。我們應(yīng)當(dāng)多陪陪他們，因?yàn)樗麄兊男θ葜粸槲覀兙`放。一個(gè)人的存在到底有多重要?這世上，總有人會(huì)記住你，就沖你的笑。我不再任性，因?yàn)槲乙獜?qiáng)大起來(lái)，來(lái)保護(hù)我愛(ài)的人和愛(ài)我的人。
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。遠(yuǎn)在空中的風(fēng)箏在笑，大手牽小手，余光映襯著我們天真活潑的笑臉。原來(lái)，愛(ài)就在我身邊!
小學(xué)六年級(jí)作文：愛(ài)就在身邊2
那天，我像往常一樣安靜地寫(xiě)作業(yè)，突然，又聽(tīng)見(jiàn)一聲河?xùn)|獅吼：“孫文慧!”我知道世界末日就要來(lái)了，心里像泡沫劇中女主偶遇男主那樣小鹿亂撞。我腦子里思緒萬(wàn)千：我又干什么壞事啦，上廁所沒(méi)沖，還是又有一個(gè)錯(cuò)題，難道又一不小心打了一個(gè)杯子?上帝保佑，希望我還能再一次決勝老媽。
“你看你，再看看別人家孩子，不用教就會(huì)了，你教十幾遍也不會(huì)�！睌�(shù)學(xué)題是我的硬傷，無(wú)語(yǔ)的我再次進(jìn)入了幾分之幾、設(shè)單位一的頭腦風(fēng)暴之中。
“別人家的孩子一點(diǎn)就通，你看看你!”
“別人家的孩子一學(xué)就會(huì)，你看看你!”
“別人家的孩子一寫(xiě)就對(duì)，你看看你!”
“別人家的孩子”和“你看看你”，更是我永遠(yuǎn)的硬傷，據(jù)我所知，“別人家的孩子”指的就是像我哥一樣——長(zhǎng)得帥，成績(jī)好，能賺錢(qián)……也就是完美的化身，而我永遠(yuǎn)是那個(gè)“充話(huà)費(fèi)送的”或者“超市賣(mài)東西打八折還送小孩”得來(lái)的。
當(dāng)更年期的老媽遇上青春期的我，只是像“高手過(guò)招”的陣勢(shì)，卻玩了一場(chǎng)“石頭剪刀布”的無(wú)趣游戲。
當(dāng)老媽又要說(shuō)“別人家的孩子”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我一怒之下，將聲音提高了幾個(gè)分貝吼道：“你厲害，你把我哥叫過(guò)來(lái)，讓他別當(dāng)藝人，讓你天天‘別人家的孩子’去呀，我受夠了，我不過(guò)就是‘充話(huà)費(fèi)送的’”。
我跑回了我的臥室，很大聲地關(guān)上門(mén)，淚水浸濕了床上的毛絨熊，別擔(dān)心，我有“水資源”、“食物資源”和“森林資源”，衣柜里的大罐可樂(lè)、薯片、面包、窗臺(tái)上的花……應(yīng)急怎么辦?沒(méi)關(guān)系，不要九百九十八，也不要九十九塊八，只要九塊八，只要九塊八，大號(hào)尿盆帶回家。
只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外又一陣惡心的歌聲傳入我的耳畔：“天青色等煙雨，而我在等你，青煙裊裊升起，暈開(kāi)了結(jié)局……”
我們這對(duì)母女就是這樣一對(duì)歡喜冤家，至于我哥，我媽還是對(duì)他比對(duì)我好，愛(ài)是無(wú)限的，老媽給我的愛(ài)也是無(wú)限的。這讓我懂得了一個(gè)道理——愛(ài)乘以嘮叨等于無(wú)限大。
最后的結(jié)局也像歌曲里唱的一樣，“天青色等煙雨，而我在等你，青煙裊裊升起，暈開(kāi)了結(jié)局……”，媽媽的一聲“開(kāi)飯了”讓我忘記了所有的煩惱。
媽媽?zhuān)x謝您!
小學(xué)六年級(jí)作文：愛(ài)就在身邊3
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，涌現(xiàn)在腦海里的是一件件令我印象深刻的往事。驀然回首，即將逝去的一年，有過(guò)笑逐顏開(kāi)、有過(guò)惱羞成怒、有過(guò)一籌莫展……這所有的一切，都是如此的讓我難忘。不過(guò)，今天我要講述的是一件平凡的小事，讓我感受到的愛(ài)。
清楚的記得，那是一個(gè)異常悶熱的早晨，跟往常一樣，我照例是吃過(guò)早飯，背起書(shū)包，準(zhǔn)備去上學(xué)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)遞上一把雨傘給我，說(shuō)道：“帶上它吧，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有中到大雨，我看這一大早兒就烏云密布的，說(shuō)不準(zhǔn)一會(huì)兒就得下啊�！蔽矣糜喙鈷吡藪哌@把傘，有些悶悶不樂(lè)了。
對(duì)，就是它，害慘我了！“你是女生啊”、“太幼稚了”、“真搞笑”……當(dāng)我一走進(jìn)教室，同學(xué)們就開(kāi)始對(duì)我、對(duì)我的傘品頭論足，究其原因，就是這把傘上帶有鮮艷的玫瑰花圖案！猛然間回憶起這段“不堪回首”的往事，我有些氣急敗壞了，難道還想讓大家再羞辱我一次嗎？不，絕不能！于是，一氣之下我拒絕了媽媽?zhuān)瑠Z門(mén)而出。此刻在我的心里只有一個(gè)念頭：我寧愿被雨淋成落湯雞，也不要讓同學(xué)們說(shuō)三道四了。
我很慶幸自己做出了一個(gè)正確的選擇，上學(xué)的途中并沒(méi)有下雨，帶傘豈不是多此一舉了嗎？可是天有不測(cè)風(fēng)云，我未免高興得太早了點(diǎn)兒。放學(xué)的時(shí)間到了，窗外的大雨也嘩啦啦地下起來(lái)了，眼看著同學(xué)們陸續(xù)地離開(kāi)了學(xué)校，我開(kāi)始心急如焚了，真是“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”啊。我后悔，我自責(zé)，是面子重要還是安全回到家重要呢！我反復(fù)地告誡著自己。
正在我一籌莫展之際，一個(gè)再熟悉不過(guò)的身影，映入了我的眼簾，啊，是媽媽?zhuān)∥蚁袷蔷脛e重逢一樣，一下子撲進(jìn)了媽媽的懷抱，感受著她的溫暖，感受著她的愛(ài)。一路上，我和媽媽并沒(méi)有過(guò)多的交談，但我知道，媽媽一定不會(huì)跟我計(jì)較的，早上的事也許她已經(jīng)忘到九霄云外了，反倒是我，是那么的任性和固執(zhí)，害得自己差點(diǎn)被雨淋濕。
難怪有人說(shuō)，母愛(ài)是世界上最偉大的力量呢。是啊，母愛(ài)是最無(wú)私的、最平凡的、最永恒的、最讓我難忘的。即便它就如同那把被嘲笑過(guò)的傘，卻始終如一、不離不棄的陪伴在我的身邊。
小學(xué)六年級(jí)作文：愛(ài)就在身邊4
愛(ài)從未走遠(yuǎn)，它就在身邊�；蛟S因?yàn)橛袝r(shí)候愛(ài)太渺小，才不容易被人發(fā)現(xiàn)；或許因?yàn)楸У娜烁杏X(jué)不到，愛(ài)才失去了它的魅力。但愛(ài)不是圖有虛華的東西，它是一種心靈的慰藉，給人以純潔的觸人心弦的感動(dòng)。正因如此，生活中，處處都有愛(ài)的存在，那么，你發(fā)覺(jué)了么？
不要覺(jué)得渺小的愛(ài)就不是愛(ài)，當(dāng)你摔倒了，有人愿意扶你，那你就獲得了愛(ài)，你便是幸福的；當(dāng)你需要幫助時(shí)，有人愿意伸出一只手，那你就獲得了愛(ài)，你便是幸福的。
記得以前，不懂事的我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽這樣的話(huà)：“你愿意活多久？”媽媽幾乎是脫口而出：“如果可以的話(huà)，我希望能一直陪著你�！薄叭私K究會(huì)有一死，媽?zhuān)f(wàn)一到時(shí)候送你走時(shí)，我哭不出來(lái)怎么辦？”“那你就笑吧，用你最燦爛的笑容送走我，你是我留給這世上最好的一件禮物！”我不由得淚如泉涌，哭著聽(tīng)完媽媽的話(huà)。我不明白媽媽為什么會(huì)那么成全我，讓我在她的葬禮上笑，但我深深地感到那就是愛(ài)，愛(ài)可以包容一切，在愛(ài)里,哭和笑都是一樣的真摯�？墒�，說(shuō)歸說(shuō)，我怎能在離開(kāi)媽媽、離開(kāi)母親的懷抱之時(shí)不失聲痛哭呢？
身邊的愛(ài)，往往是一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作所體現(xiàn)的。以前，我們學(xué)校門(mén)口一直有一個(gè)老乞丐蹲在地上，手里拿著的是一個(gè)破舊搪瓷缸，手上下擺動(dòng)著，缸里銀閃閃的一角、五角的硬幣發(fā)出清脆的聲音。他衣冠不整，破爛不堪，我從他眼中看到乞求的目光，而一個(gè)個(gè)從他身邊經(jīng)過(guò)的孩子們，無(wú)不從他們那清澈的眼睛中看到了憐憫。雖然，他們的小手中只是些五角硬幣、一元啦，但是他們的舉動(dòng)何嘗不是一種愛(ài)呢？我輕輕地走過(guò)去，攤開(kāi)手心，手中只是張皺巴巴的五元，說(shuō)實(shí)話(huà)，那是我的零花錢(qián)，本來(lái)我還盤(pán)算著買(mǎi)點(diǎn)什么東西呢，看來(lái)……與其買(mǎi)一些對(duì)自己可有可無(wú)的東西，還不如把它給那些真正需要的人。不為別的，只圖良心過(guò)意的去。那張五元像搖曳的樹(shù)葉落到了那搪瓷缸中，我的心也踏實(shí)了許多。
想想生活中并非所有人都可憐同情這種人。記得那次朋友見(jiàn)我要為這老乞丐投錢(qián)，便一把拉住我的胳膊說(shuō):“你不怕他是個(gè)騙子？”“那又如何？我總不能因?yàn)樽约旱牟乱啥`背自己的良心，如果真是騙子，那他的損失可比我大得多�！比绻�?yàn)槿藗兊牟乱啥`背了自己的良心，那我們還談什么大愛(ài)呢。學(xué)會(huì)愛(ài)身邊的人，因?yàn)閻?ài)是一個(gè)同心圓，早晚也會(huì)降臨到你的身上。
愛(ài)就在身邊，拋開(kāi)那些猜疑、排擠……愛(ài)心是世界上獨(dú)一無(wú)二的東西,也是唯一最丟不起的財(cái)富,愛(ài)就在身邊,學(xué)會(huì)愛(ài),理解愛(ài)吧!
小學(xué)六年級(jí)作文：愛(ài)就在身邊5
愛(ài)，看不見(jiàn)，摸不著，似乎離我們很遠(yuǎn)，讓我們無(wú)處尋覓。其實(shí)，只要我們有一雙明亮的眼睛，有一顆溫柔的心，就可以感受到無(wú)限的愛(ài)。
三年級(jí)的時(shí)候，媽媽教會(huì)我怎樣乘公交車(chē)上下學(xué)。一天中午吃過(guò)午飯，我下午乘公交車(chē)去上學(xué)。我剛上車(chē)坐下，上來(lái)一位老奶奶，我趕緊向里挪一挪，那位老奶奶就在我的身旁坐下了。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，老奶奶問(wèn)我?guī)讱q了，然后我們就聊了起來(lái)。
忽然，我發(fā)現(xiàn)公交車(chē)拐彎了，不對(duì)呀！去學(xué)校不該拐彎的呀！我向窗外一看，這是去哪里了呀？怎么不見(jiàn)學(xué)校的站臺(tái)呢？我問(wèn)身邊的奶奶：“奶奶，這是5路車(chē)嗎？”奶奶說(shuō)：“不是，是2路，你坐錯(cuò)車(chē)?yán)�，趕快下車(chē)吧！”我的心一下子緊張起來(lái)，到目前為止，我只坐過(guò)5路車(chē)，我也不知道這2路車(chē)會(huì)把我?guī)У侥睦铩Ｎ以趺慈W(xué)校呢？眼看就要上課了，這可怎么辦呀？車(chē)子終于停了下來(lái)，我快速下了車(chē)，在我前面還有一位叔叔和我一起下車(chē)。下車(chē)后，我跑上前去對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，我能用一下你的手機(jī)嗎？”叔叔關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”“我坐錯(cuò)公交車(chē)了！”叔叔迅速地拿出手機(jī)給我說(shuō)：“快給你媽媽打電話(huà)�！蔽腋鷭寢尨蜻^(guò)電話(huà)，叔叔看著我，溫和地說(shuō)：“你媽媽是怎么說(shuō)的呀？”在那一瞬間，我感受到了無(wú)限的愛(ài)，慌亂的心安定了許多。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽還沒(méi)來(lái)，那位叔叔一直陪著我。叔叔說(shuō)：“給你手機(jī)再打一次吧？”電話(huà)打通了，媽媽說(shuō)她馬上就給病人做手術(shù)，不能來(lái)接我，讓姐姐來(lái)接我。聽(tīng)完電話(huà)，我的眼淚不由自主地流了起來(lái)。叔叔看我哭了，蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別哭了，你媽媽說(shuō)了接你的人馬上就到了，沒(méi)事的，叔叔在這里陪你�！彼查g，我覺(jué)得心里的恐懼幾乎消失了，心想：這位叔叔真好！
過(guò)了一會(huì)兒，姐姐果然騎著車(chē)子來(lái)了，看到姐姐，我的眼淚又一次流了下來(lái)，我一邊流著淚一邊對(duì)叔叔說(shuō)：“謝謝叔叔，再見(jiàn)！”姐姐對(duì)那位叔叔說(shuō)了很多感謝的話(huà)，那位叔叔只是說(shuō)“沒(méi)事兒”，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。隨后，姐姐把我送到了學(xué)校。
這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，每當(dāng)想起這件事，想起這位不知名的叔叔，我的心中便充滿(mǎn)了溫暖和力量。當(dāng)我長(zhǎng)大了，我也要像那位叔叔一樣將溫暖和愛(ài)帶給身邊的人，帶給素不相識(shí)的人，讓這世界充滿(mǎn)愛(ài)。愛(ài)，在每個(gè)人的身邊。
小學(xué)六年級(jí)作文：愛(ài)就在身邊6
愛(ài)在哪里？可能有人回答：愛(ài)在天邊，遙不可及。而讓我回答我會(huì)說(shuō)：“愛(ài)，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，其實(shí)就在我們身邊！”
那天，是九月的一個(gè)傍晚，我因?yàn)橛悬c(diǎn)小事走得晚了點(diǎn)，當(dāng)我沖出教室時(shí)，校門(mén)都要關(guān)了。我急急忙忙地往大門(mén)跑，但是在我跑到操場(chǎng)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有三個(gè)互相扶助的身影，一看到這個(gè)，我急匆匆的腳步立刻慢了下來(lái)。
那三個(gè)人中有一個(gè)人腿骨折了，腿上纏著紗布，夾著夾板，正拄著支架慢慢走著。他走得很艱難，每一步都很吃力。他旁邊的兩位同學(xué)，一位幫他拿著書(shū)包，一位扶著他，防止他一不小心倒下去。他們一步一步走著，走到了必須下樓梯的地方，這時(shí)，我為那位骨折的同學(xué)捏了一把汗，因?yàn)槲抑酪浪F(xiàn)在的傷勢(shì)是無(wú)法走下去的，萬(wàn)一他強(qiáng)行走下去就有可能摔倒。這時(shí)，他旁邊的一位同學(xué)彎下腰，小心翼翼地，背著他走下去。背上的人顯然很重，他每下幾級(jí)臺(tái)階就要喘息一會(huì)，再繼續(xù)背。就這樣，他們平安無(wú)事地下了樓梯，相互扶持著，朝著大門(mén)的方向走去，我目送他們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
愛(ài)，就在身邊，愛(ài)，時(shí)刻都在。只要你留心觀察，總會(huì)發(fā)現(xiàn)它的小尾巴。
小學(xué)六年級(jí)作文：愛(ài)就在身邊7
愛(ài)是什么？很多人都不知道答案。其實(shí)，愛(ài)不用去尋找，就在我們的身邊。
父母的愛(ài)，是任何人都無(wú)法替代的，他們給我們的愛(ài)雖平凡，但也偉大，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，父母的愛(ài)時(shí)常出現(xiàn)。
記得小時(shí)候的一個(gè)晚上，我突然發(fā)了高燒，這可把媽媽給急壞了，那時(shí)候都凌晨幾點(diǎn)了，媽媽趕緊起來(lái)，尋找體溫計(jì)。
不量不知道，一量嚇一跳，天啊！我居然發(fā)了39多度的高燒！
老媽穿上衣服，騎著自行車(chē)（因?yàn)槭嵌�，害怕我再著涼了），不顧一切地往診所里跑。
夜里，診所里的醫(yī)生都睡覺(jué)了，媽媽拼命敲門(mén)，喊了又喊，終于把醫(yī)生給叫醒了。
我昏昏迷迷的，媽媽抱著我，說(shuō)：“她發(fā)了高燒，量過(guò)了，39度，給她輸液把�！币�?yàn)槲覐男『ε麓蜥槪看胃忻岸际禽斠�，每次媽媽都陪在我的身邊�?/p>
深夜。我睡著了，媽媽一直陪在我的身邊，沒(méi)有離開(kāi)，沒(méi)有睡覺(jué)。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，媽媽疲憊地笑著，說(shuō)：“閨女，你終于醒了，醫(yī)生說(shuō)還要輸三天液，給，這是醫(yī)生給你開(kāi)的藥，一天吃?xún)纱�。�?/p>
“媽?zhuān)闶遣皇且煌砩蠜](méi)睡覺(jué)��？”我問(wèn)。
“沒(méi)事，我不用睡，嘿嘿，媽媽是鐵做的`！”
我相信了媽媽的話(huà)，媽媽只要看著我，不用睡就行……
回到家里，吃完藥，媽媽又讓我睡了一大覺(jué)，她自己呢？她正在忙著給老師打電話(huà)請(qǐng)假哩。
這是母親給我的愛(ài)，父親給我的愛(ài)也是無(wú)私的、美好的！
父愛(ài)如傘，為我遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為我濯洗心靈；父愛(ài)如路，伴我走完人生�？謶謺r(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。
父親總是默默關(guān)心著我，但他不會(huì)表達(dá)，我回老家時(shí)，他是不是地總會(huì)問(wèn)我：“你作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？”“在城過(guò)的好嗎？”
而在電話(huà)里，他卻說(shuō)：“你什么時(shí)候和你媽回老家哩？你奶奶想你們了�！蔽覇�(wèn)：“難道你就不想我們？”這時(shí)，父親總是不回答我的話(huà)。
愛(ài)是什么？這就是愛(ài)，這愛(ài)平凡、常見(jiàn)，但是這確包含著父母對(duì)我們那濃濃的喜愛(ài)之情。
早晨，喝著媽媽、奶奶煲的粥，是她們對(duì)我的愛(ài)，電話(huà)里，聽(tīng)著爸爸關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，是他對(duì)我的愛(ài)，學(xué)校里，老師一遍遍不厭其煩地講著知識(shí)，是她對(duì)我的愛(ài)……
愛(ài)隨處可見(jiàn)，平凡，卻又偉大。
小學(xué)六年級(jí)作文：愛(ài)就在身邊8
這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。這首經(jīng)典歌曲它告訴我們：愛(ài)無(wú)處不在，它時(shí)刻在我們身邊，只要我們用眼觀察，用心去體會(huì)，愛(ài)就在我們身邊每個(gè)角落。
愛(ài)是用真心幫助人！
在人來(lái)車(chē)往的十字路口常�？匆�(jiàn)頂著烈日，冒著風(fēng)雨指揮過(guò)往車(chē)輛的交警叔叔。那一天，原本晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間烏云壓頂，下起了大雨。路上的車(chē)和行人立刻亂了套了，只見(jiàn)那位交警叔叔頂著雨冷靜的指揮著車(chē)輛和行人。雨越下越大，交警叔叔頭上身上都被澆透了，雨水順著頭發(fā)流到眼睛里，他顧不上擦。忽然，頭上的雨停了，原來(lái)叔叔頭上出現(xiàn)了一把花油紙傘。哦，原來(lái)是一位小姑娘用傘為那位叔叔擋住了大雨！叔叔和小姑娘會(huì)心的一笑，那抹笑是那么溫暖那么燦爛！
愛(ài)是無(wú)私的付出！
前兩天我一遠(yuǎn)房的外公因癌癥去世了，在他的喪禮上他正讀高三的小兒子卻沒(méi)有出現(xiàn)。原來(lái)，在他生病期間，他最牽掛的就是還在讀高三的孩子，他一直乞求老天多給他些時(shí)間，讓他陪伴他兒子度過(guò)高考�？墒抢咸觳唤o他機(jī)會(huì)，就在他兒子高考前一星期他去世了。他在臨死前千叮嚀萬(wàn)囑咐叫家人在他死后不要把他的死訊告訴他兒子，讓他心無(wú)旁騖的參加高考，他不希望因?yàn)樗娜ナ蓝绊懰麅鹤拥母呖�。家人含淚答應(yīng)了，他才咽下最后一口氣。這是多么沉重的父愛(ài)��！
愛(ài)是為別人著想！
一位白發(fā)蒼蒼的奶奶，坐在酒樓前面的階梯上，身旁的籃子里還有十束花還沒(méi)賣(mài)完呢！她焦急的盯著來(lái)來(lái)往往的人，希望盡快把花賣(mài)出去。這時(shí)一位大哥哥走過(guò)來(lái)問(wèn)：奶奶花怎么賣(mài)？十元錢(qián)一束，現(xiàn)在給你算八元一束吧，一共還有十束。他掏出100元錢(qián)交給奶奶：那我全買(mǎi)了吧，不用找錢(qián)啦。奶奶高興的把花全都給了他。連聲說(shuō)謝謝。有人問(wèn)大哥哥買(mǎi)那么多花干什么？哥哥微笑著回答：這位奶奶很早就坐在這里啦，估計(jì)早飯都還沒(méi)吃吧！我把花買(mǎi)了她就可以早點(diǎn)去吃飯啦。正是這平凡的行為，樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)卻充滿(mǎn)了溫暖和愛(ài)心，心突然被他感動(dòng)著。
原來(lái)，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)就在身邊……
小學(xué)六年級(jí)作文：愛(ài)就在身邊9
生活中并不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。其實(shí)，有許多微妙的愛(ài)意，都在不經(jīng)意間悄然流逝。我們總是抱怨自己的不幸，卻未曾認(rèn)識(shí)到：愛(ài)，并不遙遠(yuǎn)。
春寒料峭，愛(ài)意暖暖
初春的早晨，本應(yīng)是萬(wàn)物生長(zhǎng)的最佳時(shí)機(jī)，而我卻被噴嚏“伺候”。都怪我，昨晚睡覺(jué)時(shí)肯定又“淘氣”了，被子全被踢開(kāi)，著涼了也不知道。坐在教室里，窗外的風(fēng)一撥撥沖進(jìn)屋里，我不禁接連打了好幾個(gè)寒顫，鼻涕止不住地向下流，頭感覺(jué)暈暈的。我咬牙忍著，但身體幾次不聽(tīng)使喚地傾斜，一股睡意占據(jù)頭腦……
“喂！醒醒，你還好嗎？出什么事了嗎？”聽(tīng)到這熟悉的聲音，我倏地一下驚醒。面對(duì)眼前的老師，我顯得很茫然�！啊疑眢w有點(diǎn)不舒服，可能是感冒了�！薄霸瓉�(lái)是這樣。現(xiàn)在就回家休息吧，掉了的課程我再想辦法跟你補(bǔ)上。以后要多注意，別再著涼了。”“嗯……”我使勁點(diǎn)著頭。說(shuō)完便被老師扶起，一杯熱水馬上倒了過(guò)來(lái)，并且還貼心地吹了吹。可以想象，當(dāng)時(shí)的我多么感動(dòng)，喝下的是幸福！
再熱的天氣也抵不住綿綿的友愛(ài)
太陽(yáng)高掛在空中，炙烤著大地，路邊的大樹(shù)也招架不住高溫，顯得無(wú)精打采，那一片片綠葉就像一張張干涸的嘴巴，期待著水的滋潤(rùn)。一節(jié)體育課下來(lái)，我已經(jīng)汗流浹背。同學(xué)們結(jié)伴前往小賣(mài)部購(gòu)買(mǎi)飲料，我也想去，但錢(qián)包表示抗議。沒(méi)辦法，只有強(qiáng)忍著吧。正苦惱間，眼前忽然出現(xiàn)一瓶冒著涼氣的雪碧，我不由瞪大了眼睛�！昂劝桑 薄澳隳�？”“還有呢。朋友之間要互相幫助嘛�！薄罢媸侵x謝了�！蔽覕Q開(kāi)瓶蓋，猛灌一口，一股涼意直奔心底，那可真叫一個(gè)爽！
您就像那寒夜里的一把火
冬日的寒夜里，寒風(fēng)席卷整個(gè)城市。我的小手凍得通紅，僵硬得幾乎不能動(dòng)彈，咳嗽一聲接著一聲，無(wú)法安然入睡。爸爸見(jiàn)狀，立刻鉆進(jìn)了我的被窩。爸爸用他那溫暖的大手輕輕揉搓著我稚嫩的小手，然后捂在他的胸口。他哼著小曲，用手有節(jié)奏感地輕輕拍打床頭，哄我入睡。這應(yīng)該是父子間的一次零距離接觸吧，不善言辭的爸爸用行動(dòng)詮釋了愛(ài)的真諦。此刻，我不感到冷了，反而心頭有火在燃燒，熾熱熾熱的。
生活中的愛(ài)，就好比路邊的小花，盡管很普通，但“一件小事見(jiàn)真情”，需要我們認(rèn)真采擷、用心體會(huì)，這樣的生活才會(huì)精彩紛呈。
小學(xué)六年級(jí)作文：愛(ài)就在身邊10
孟母三遷，為兒讀書(shū)，這是苦心孤詣的愛(ài)；臨行密縫，意恐遲歸，這是精心呵護(hù)的愛(ài)；岳母刺字，精忠報(bào)國(guó)，這是蕩氣回腸的愛(ài)。我的母親雖然沒(méi)有這些偉大的壯舉，沒(méi)有什么可歌可泣的故事，但是，在生活的那本厚書(shū)里，每章、每頁(yè)、每行、每字，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是母親對(duì)我的愛(ài)，而我竟然“眾里尋他千百度”，驀然回首，原來(lái)愛(ài)就在我的身邊……
又是星期五下午，剛出校門(mén)口，就看見(jiàn)媽媽騎著那輛“永久”來(lái)接我了。
“媽?zhuān)易约耗芑丶遥悴粊?lái)接我會(huì)咋的？”剛一看見(jiàn)媽媽?zhuān)揖驼ㄋ帩财�，炸開(kāi)了。
“中、中、中，小祖宗，下回不來(lái)接你了，我不是想你最近體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，腿肯定會(huì)疼的，所以就接你來(lái)了�！�
嗯？媽咋知道我訓(xùn)練？上周回去，我可沒(méi)給媽說(shuō)�。�
一到家，我就急不可耐地拋書(shū)包、蹬鞋子，完了，一下子把自己扔到了床上。上了一周的課，累死我了！正準(zhǔn)備見(jiàn)周公，外面電視機(jī)響起來(lái)了�！鞍�，媽?zhuān)阕屛倚獣?huì)兒行不？聲音小點(diǎn)兒，我要睡覺(jué)！”聽(tīng)見(jiàn)外面的電視機(jī)聲音越來(lái)越小，我想：我媽真煩，整天嘮叨，沒(méi)事也不給我洗洗衣服，每周回來(lái)還得我自己洗，唉！
晚上，爸爸一回來(lái)，我就先去告狀：“爸，我不讓我媽去接我，可她還偏去，回來(lái)看電視聲音還可大，也不說(shuō)給我洗衣服�！卑职中α诵φf(shuō)：“你媽呀，現(xiàn)在天天和我搶電視，她專(zhuān)找有考試信息的頻道看，并且教導(dǎo)我說(shuō)，鍛煉孩子獨(dú)立能力的辦法就是要孩子自己照顧自己，還有，前天她偷偷給你老師打電話(huà)，得知你體育訓(xùn)練，今天專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了很多排骨，我想吃蝦都不給買(mǎi)，你說(shuō)我生氣不？唉！我的寶貝女兒，攤上你老媽?zhuān)铱烧鏇](méi)轍啊！”爸爸說(shuō)完，狡黠地笑了笑，然后走進(jìn)了書(shū)房……
我正回味著老爸的話(huà)，媽媽又操著大嗓門(mén)喊：“快來(lái)吃飯了，要快��！熱騰騰的排骨湯噢……”
吃著這頓飯，看著滿(mǎn)桌精心搭配的菜肴，我依稀嗅到了一種母愛(ài)的味道。原來(lái)，母愛(ài)就像一只我們常用的飯碗，既比不上青花瓷的珍貴，也不像博物館里珍藏的文物，但它卻一直默默地為我們盛滿(mǎn)熱騰騰的愛(ài)，浸滿(mǎn)我們周身的每個(gè)細(xì)胞……
小學(xué)六年級(jí)作文：愛(ài)就在身邊11
愛(ài)——遍布天下，世界無(wú)處不在的就是愛(ài)。同學(xué)；你發(fā)現(xiàn)愛(ài)了么？你感受到愛(ài)了么？如果你回答有，那你就是幸福的，因?yàn)槟憧梢泽w會(huì)唉的關(guān)懷，享受到愛(ài)的溫暖，領(lǐng)會(huì)到愛(ài)的真諦。如果你回答的是沒(méi)有，那我斷定你的人生是沒(méi)有色彩的，是枯燥無(wú)味的，是如同嚼蠟的。因?yàn)槟氵h(yuǎn)離了愛(ài)。
愛(ài)其實(shí)就在身邊，只是你缺少一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。一顆體會(huì)愛(ài)的心靈。愛(ài)有時(shí)只要你肯歪下頭，轉(zhuǎn)下身就可以發(fā)現(xiàn)的，同學(xué)·朋友；我發(fā)現(xiàn)愛(ài)了，你們呢？？
朋友的鼓勵(lì)是愛(ài)，考試的失利，困難的面前，朋友的一聲聲鼓勵(lì)，安慰，朋友的一句句加油！相信自己一定能行。讓我有了“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”的醒悟，讓我有了“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男拍�。讓我更加堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切挫折。所以我發(fā)現(xiàn)了朋友的鼓勵(lì)之愛(ài)。
老師的嚴(yán)厲是愛(ài)，：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“這留傳千古的名句歌頌的不正是祖國(guó)的辛勤園丁——教師？嚴(yán)厲的教導(dǎo)記批評(píng)，為的是什么？不就是為了教育出更好的下一代，讓下一代青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。老師——不畏學(xué)生的指責(zé)，說(shuō)他一些“嚴(yán)厲過(guò)頭”的壞話(huà)，依舊堅(jiān)定不移得無(wú)私的教誨子弟。同學(xué)，你可曾知道，老師的嚴(yán)厲是無(wú)形的愛(ài)，這個(gè)愛(ài)讓我們更加懂得如何為人處事、所謂的嚴(yán)師出高徒嘛！想想看老師對(duì)學(xué)生不在嚴(yán)厲，任其自生自滅，那將會(huì)更加使學(xué)子們放蕩不羈，不學(xué)無(wú)術(shù)的不是么？所以我們要用心去體會(huì)老師的嚴(yán)厲之愛(ài)。
父親的嚴(yán)厲是愛(ài)，母親的慈祥是愛(ài)。考試失利時(shí)，回家面對(duì)的是父親的嚴(yán)肅：“這次的失利，自己認(rèn)真去反省，哪里不足的要去加緊補(bǔ)回，下次爭(zhēng)取”。而面對(duì)的是母親和藹的鼓勵(lì)：“孩子，這次的失利不要緊，下次努力點(diǎn)，媽媽相信你可以的哦”。一邊是嚴(yán)厲，一邊是慈愛(ài)。嚴(yán)厲有慈愛(ài)的平衡，讓我體會(huì)到父母無(wú)限的愛(ài)意。父親的嚴(yán)厲是望子成龍，母親的慈愛(ài)是盼女成鳳�！@就是愛(ài)。
愛(ài)其實(shí)就在身邊，我發(fā)現(xiàn)了的這些愛(ài)只是少部分的而以，大千世界的愛(ài)是說(shuō)不進(jìn)道不完的，如寬容的愛(ài)·給予的愛(ài)，等等。親愛(ài)的朋友們相信吧！愛(ài)就在身邊，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，你會(huì)體會(huì)到愛(ài)的真諦！讓我們攜手去聆聽(tīng)愛(ài)的禱告吧！
小學(xué)六年級(jí)作文：愛(ài)就在身邊12
愛(ài)如水，純凈亦清透。水孕育著人的生活，愛(ài)亦澆灌著人的心靈。只要你靜心感受，愛(ài)無(wú)處不在。
愛(ài)漫在溫馨的走道里。
恰逢秋季，陰雨綿綿。大理石的走道難免變的十分濕滑。樓里的居民不得不在走這每天的必經(jīng)之路變得格外小心翼翼，以防不慎摔倒在地，這令人不敢去想哪天老人或孕婦在樓里摔一跤后的慘痛后果。不知何時(shí)，在同樣的雨天，同樣的大理石上出現(xiàn)了一塊地毯，它并不高檔，是普通超市就能買(mǎi)到的那種；它并不寬大，卻剛好蓋住出入必經(jīng)的路面；它也不柔軟，卻讓人能安心地從它身上走過(guò)。沒(méi)人知道地毯的主人是誰(shuí)，他是如此的陌生，但這份滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)卻彌散在整個(gè)走道里。因?yàn)檫@塊地毯，鄰里間的關(guān)系不再向從前那樣冷淡了，愛(ài)讓這幢樓洋溢著感動(dòng)，充滿(mǎn)著和諧。
愛(ài)溶在冷暖適度的水中。
秋季剛剛過(guò)去，冬天就悄然走進(jìn)人們的生活，期末考在即，同學(xué)都忙著復(fù)習(xí)迎考，我也忙著在教室里做題溫習(xí)，連抽空去倒杯水的功夫都沒(méi)有。窗外飄著棉絮似的雪，映入眼簾的都是一大片一大片的雪白，陣陣寒風(fēng)穿過(guò)窗的縫隙溜進(jìn)教室里，我拿筆的手凍的發(fā)紅發(fā)麻，同桌走過(guò)來(lái)拿走了我的水杯，我正疑惑詫異之際她已轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室。沒(méi)過(guò)多久，她回來(lái)了，臉被冷風(fēng)吹得微微發(fā)紅，映在杯中升騰起的白霧中。一杯溫水，不燙也不涼，正正好好的溫度從手心一直傳遍我全身。無(wú)需多言，這就是默契與靈犀。那一刻，仿佛整個(gè)教室里都彌漫著同學(xué)之間濃濃的愛(ài)意，這種愛(ài)真真切切地融入了水中，雖然悄無(wú)聲息，卻令人動(dòng)容。
愛(ài)躺在整夜酣睡的枕邊。
冬末春初，賴(lài)床的人們總是舍不得溫暖的被窩，因?yàn)樗麄兒ε伦约旱纳眢w浸在寒冷刺骨的空氣中�？晌也粦峙逻@種寒冷，每每起床，我的枕邊都會(huì)放著整齊疊放的衣物，那些衣物總是帶著余熱，因?yàn)閶寢屆刻於紩?huì)幫我把衣物在暖爐上烘熱了再疊放好放在我的枕邊，讓我穿上后體感舒適。我感受到的不僅僅是衣服上的余溫，更是媽媽對(duì)我那無(wú)微不至的愛(ài)，是媽媽的愛(ài)為我在這乍暖還寒的時(shí)節(jié)里帶來(lái)了暖意，讓我不再害怕寒冷。
不分時(shí)節(jié)，沒(méi)有界限，愛(ài)就是這樣時(shí)時(shí)刻刻地連接著沒(méi)一個(gè)人的心，使人與人的心彼此交匯。愛(ài)如水般純凈清透，像水一樣流淌在人的周遭，緩緩涌入人的心田。
小學(xué)六年級(jí)作文：愛(ài)就在身邊13
有一首歌唱到：“接愛(ài)我的關(guān)懷，期待你的笑容，”人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐——”
秋月的夜晚，我托著下巴坐在書(shū)桌前。回憶里飄過(guò)一絲熟悉的味道，暖暖的，猶如愛(ài)的滋味，喚起了我記憶深處的感動(dòng)！
關(guān)懷的愛(ài)有很多種，每天，我要給身在老家的爺爺打個(gè)電話(huà)，問(wèn)候一下，每天回家要給奶奶一個(gè)大大的擁抱，還有，每天媽媽都會(huì)給我噓寒問(wèn)暖的，也是一種關(guān)愛(ài)——很多很多，還有許多微不足道的關(guān)心，關(guān)愛(ài)，早已被人們忽略——
這一星期，輪到我們組掃地�？紤]到那天要拖地，會(huì)到很晚，不想讓媽媽在外面等，而且還刮著一絲絲涼颼颼的風(fēng)，所以，我和媽商量后，決定讓媽媽到六點(diǎn)半再來(lái)接我，可問(wèn)題就這莫名其妙的出現(xiàn)了！
那天下午，我急急忙忙的掃著地，生怕媽媽在外面等急了，掃完地之后，我以一秒鐘下五個(gè)臺(tái)階的速度，飛快得跑下樓。外面剛下過(guò)雨，天陰沉沉得，我都不敢看一下，生怕它“吃”了我；小雞也急忙的飛回家。我走到校門(mén)口，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)多少家長(zhǎng)了，我瞅了半天也沒(méi)看見(jiàn)媽媽?zhuān)脦讉�(gè)同學(xué)都被家長(zhǎng)給接走了，我自己孤零零地站在那兒，心里盼著媽媽趕緊來(lái)。
站在校門(mén)口的我感覺(jué)到格外的冷，凍得我直打哆嗦。天也在慢慢，一點(diǎn)一點(diǎn)地變黑，可我始終不見(jiàn)媽媽的身影�！肮o”我以為是媽媽在叫我，心里氣極了，剛準(zhǔn)備好好“數(shù)落”媽媽一通時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是王藝潼的媽媽�！巴跛囦�沒(méi)出來(lái)呢！”“恩，沒(méi)事，我等會(huì)吧！你媽媽還沒(méi)來(lái)嗎？”說(shuō)完，遞給我一個(gè)粉紅色的手機(jī)，我接了過(guò)來(lái)，這一瞬間，我感受到了母親般的溫暖，給媽媽打了電話(huà)，沒(méi)人接，當(dāng)他們準(zhǔn)備走時(shí)，一陣悅耳的音樂(lè)響起，我媽媽打過(guò)來(lái)了，媽媽說(shuō)馬上到，我謝過(guò)王藝潼媽媽后，他們便回家了。
我高興極了，媽媽馬上就到了，我覺(jué)得天也漸漸亮了，并且也晴空萬(wàn)里，令我心情舒暢。難到王藝潼媽媽對(duì)我微不足道的關(guān)心，不令你、我感動(dòng)嗎？
愛(ài)是感動(dòng)，愛(ài)是幸福，它很偉大，卻并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，用心去感受愛(ài)，用愛(ài)去關(guān)心他人，這就是幸福生活的真諦！
小學(xué)六年級(jí)作文：愛(ài)就在身邊14
羅曼·羅蘭說(shuō)：“生活之中不是缺少美，而是缺少美的發(fā)現(xiàn)�！蓖瑯拥览�，生活中不是缺少愛(ài)，而是缺少愛(ài)的感悟。透過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)，就在我們身邊。
如果我們善于觀察生活，我們就會(huì)感受到身邊的愛(ài)，就會(huì)感受到生活的美好，也會(huì)為這種深深的愛(ài)而感動(dòng)，因?yàn)樗侨耸篱g最真誠(chéng)、最純潔的東西，我也因此被它打動(dòng)。
七年級(jí)開(kāi)始了我的寄宿生涯，可以說(shuō)，大部分時(shí)間都是與同學(xué)在學(xué)校度過(guò)的，所以，學(xué)校就是我的第二個(gè)家。我在這里不僅學(xué)到了知識(shí)，也懂得了愛(ài)的含義。一個(gè)冬天的早晨，天非常冷，寒風(fēng)呼呼地刮，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，天氣在考驗(yàn)每個(gè)人的抵抗力，而我卻沒(méi)能經(jīng)得起這份考驗(yàn)，噴嚏不住地打，鼻涕不住地流，身上發(fā)冷，四肢酸痛�，F(xiàn)在在學(xué)校，不能回家，只好忍受這種痛苦了。就這樣一直到晚上回宿舍。我坐在床上，用被子把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包起來(lái)，心想：要是在家就好了，父母都會(huì)關(guān)心、我照顧，而在這兒，有誰(shuí)能關(guān)心我呢？我正難過(guò)，突然聽(tīng)到一句溫柔的聲音：“你生病了嗎？”我抬頭看了看，原來(lái)是我們宿舍的同學(xué)。聽(tīng)到這句話(huà)，大家都圍過(guò)來(lái)，你一言我一語(yǔ)：“怎么了？不要緊吧！”滿(mǎn)是關(guān)切的語(yǔ)氣，滿(mǎn)是關(guān)切的神情。我感到有一只手放在我的額頭上，然后就緊張地說(shuō)：“呀，頭這么燙，發(fā)燒了�！蓖瑢W(xué)們都開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，緊張的不知道怎么辦才好？有人說(shuō)：“去醫(yī)務(wù)室吧？”她們一至回答：“對(duì)呀！”然后就把我送到了醫(yī)務(wù)室。到醫(yī)務(wù)室看過(guò)醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事，吃點(diǎn)藥就好了！多喝點(diǎn)兒開(kāi)水！”包好藥之后，我們回到宿舍，這時(shí)，她們才松了一口氣，然后就給我倒水，幫我把藥吃了。我一想到要進(jìn)那冰涼的被子，我就渾身打顫，她們好象看出了我的心思說(shuō)；“沒(méi)事，不涼，你睡吧！”我也只好躺在床上，蓋上那冰涼的被子，突然我的腳碰到了一個(gè)熱呼呼的東西，再一感覺(jué)：是熱水袋。霎時(shí)，我感到一股暖流流遍全身。我已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只有眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我被這種愛(ài)、這種關(guān)心深深打動(dòng)。
在住校的這段時(shí)間里，我已經(jīng)慢慢地把宿舍當(dāng)成了我的另一個(gè)家，因?yàn)樵谶@里，我感受到了家的氣息、家的溫暖，同學(xué)們的互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)充滿(mǎn)著愛(ài)的甜蜜，也讓我時(shí)時(shí)刻刻感到：愛(ài)，就在身邊。
小學(xué)六年級(jí)作文：愛(ài)就在身邊15
今天的作文課上，老師讓大家寫(xiě)四個(gè)自己最?lèi)?ài)人的名字，大家以為老師是在帶我們做游戲，都興致勃勃的。我思考片刻后，便寫(xiě)下了他們：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，我還想寫(xiě)一個(gè)姥姥，可是老師只讓寫(xiě)四個(gè)。
正當(dāng)我們等待著游戲的開(kāi)始時(shí)，老師卻鄭重其事地說(shuō)：“請(qǐng)從四位中任意劃去一個(gè)�！薄鞍�？”我們大吃一驚，有同學(xué)問(wèn)：“可不可以不劃？”老師堅(jiān)定地?fù)u搖頭，說(shuō)：“不行，這是規(guī)則�！蔽沂�，顯得有些舉棋不定，實(shí)在不知該劃去誰(shuí)好。最后我忍痛割?lèi)?ài)，把筆尖落在了奶奶的頭上。記得，小時(shí)候，奶奶的一舉一動(dòng)都是圍繞著我進(jìn)行的，我身上的毛衣、毛褲也都是奶奶為我織的�？晌疫�是把她劃去了。
我剛剛松口氣，老師又宣布了：“請(qǐng)大家再?gòu)氖Ｏ碌娜恢袆澣ヒ晃唬骸蔽业男脑桨l(fā)不是滋味，左右為難，但又無(wú)可奈何。這時(shí)，又有人提出了抗議，但又被老師堅(jiān)定地回絕了。我只好把筆尖又落在了爸爸身上。閉上眼睛，仿佛又回到了那次期中考試，我考砸了，心情沮喪到極點(diǎn)，爸爸對(duì)我又是安慰又是鼓勵(lì)，費(fèi)勁口舌，使我重新振奮起來(lái)。我還是心痛地把她劃掉了。
劃去了第二個(gè)人，我想，老師不會(huì)那么殘忍，還讓我們劃去第三個(gè)人吧。但沒(méi)想到，老師真的又讓我們劃去一位。此時(shí)，我的心中充滿(mǎn)憤怒，心想：老師可真是個(gè)冷血?jiǎng)游�！此時(shí)此刻，我的心像是被千金重的石頭壓著一般，喘不過(guò)氣來(lái)。我十分矛盾，在兩個(gè)最?lèi)?ài)的人的名字上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，最后落在了爺爺?shù)拿稚�。記得小時(shí)候，爺爺經(jīng)常冒著大風(fēng)大雨在學(xué)校門(mén)口等著我，接我回家。但我還是忍著心中無(wú)比的疼痛把他的名字劃去了。
剩下了最后一個(gè)人，老師又毫不留情地對(duì)我們提出了同樣的要求。我的心碎了，覺(jué)得世界一片黑暗，媽媽可是我最?lèi)?ài)的人�。∶刻煸缟�，媽媽很早就起床，準(zhǔn)備一家人的早餐，再到我床邊輕輕叫醒我，看著我吃完早點(diǎn)，目送我離開(kāi)家門(mén)；晚上，媽媽又做好豐盛的晚餐等我回家，無(wú)微不至地照顧著我的日常起居�？晌疫�是百般無(wú)奈地心痛地把她劃掉了。
這時(shí)，我突然醒悟了，老師是在用這種方式讓大家懂得珍惜愛(ài)，懂得失去愛(ài)的痛苦！愛(ài)，就在我身邊，我也要以自己的愛(ài)，去回報(bào)身邊每一個(gè)愛(ài)我的人。
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