小學(xué)四年級作文：校園一角
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文：校園一角，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文：校園一角1
“嘰喳，嘰喳，嘰……”
校園里，什么聲音和著孩子的書聲，在多姿多彩的綠葉上掠過？一聲呼，一聲應(yīng)，忽高忽低，那么歡快！那么柔美！
校園里到處浸滿朗朗的讀書聲，那哄亮而又整齊的讀書聲，引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，遨游……
前幾個月，校園里還沒有一朵小花，沒有一根小草，可是，現(xiàn)在已經(jīng)改天換地。你看，小而嫩的柿子花謝了，長出了一個又一個小燈籠似的柿子；粉嫩粉嫩的桃花謝了，結(jié)出了一個又一個頑皮可愛的小桃子。有些小桃子大大方方地，挺著胸膛告訴你“快來摘我��！”；而有些小桃子并不是這樣，她們有些害羞，一個個像小女緋紅的面頰。瞧，她在和你玩捉迷藏，躲在一片片葉子下面，正等著你去找她呢！在小桃樹旁有一棵名為紫葉李的樹，它和其他樹大不一樣。別的樹的葉子是綠色的，黃色的。而它呢？近看它的葉子是紫色的，可是遠(yuǎn)處看仿佛是一樹紫紅的玫瑰花呢，煞是好看！
大樹下面就是一墻的爬山虎了！那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的爬山虎就漾起波紋，好看得很呢！
“滴滴答答，滴滴答，滴答滴答，滴滴答……”牽�；ㄕ诖抵男±�，呼喊著同學(xué)們“下課啦！下課啦！快出來陪我玩�。 �。牽牛花的話音剛落，同學(xué)們就拿著書本坐在條椅上啦：有的在聚精會神地看書，有的在如癡如醉地畫畫、有的在細(xì)細(xì)聆聽牽�；ǔ瑁�有的同學(xué)三五成群地跳起了皮筋。這些同學(xué)和我們的牽�；ㄅ笥褌�，形成了一幅自然、和諧的圖畫，真美呀！
玩累了，口渴了，大家拿起了他們的小水杯，咕咚咕咚地喝起了水。在條椅的右邊就有一臺飲水機(jī)，那水比家里的自來水可要甜很多。如果沒帶水杯，那該怎么辦呢？沒關(guān)系！在小竹林旁有一臺小小的噴水機(jī)，只要按一下開關(guān)，一個個小小的吸管中就噴出了水。水量，不大不�。凰疁�，不冷不熱，一切都很適宜，一切都剛剛好！真幸福��！
在實驗小學(xué)的校園里，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。
小學(xué)四年級作文：校園一角2
我們學(xué)校有一條小路，名叫——桃李路。它位于教學(xué)樓西側(cè)，我們從教室西側(cè)的樓梯走下來便到了。一條筆直的水泥道大約有80米長，兩邊種滿了高低不同的樹，右手靠院墻的地方有兩排樹，外側(cè)是高高的香樟樹、玉蘭樹、海棠樹。內(nèi)側(cè)和左手邊的一排是比較矮的桃樹、梨樹、山楂樹……這些矮的樹木樹齡都很小，應(yīng)該種植的時間不長，樹干還用三根小木樁固定著，我想是怕它們樹干長彎了吧。
雖然它們還不高大，但春天里它們已經(jīng)紛紛開花，美麗極了！
快走到盡頭的草地上立了一塊小小的牌子——“桃李不言，下自成蹊”。老師為我們講了這兩句話的歷史出處，說的是西漢時候，有一位將軍名叫李廣，一生跟匈奴打過七十多次仗，戰(zhàn)功卓著，深受官兵和百姓的愛戴。李廣雖身居高位，統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬，而且是保衛(wèi)國家的功臣，但他一點(diǎn)也不居功自傲。他不僅待人和氣，還能和士兵同甘共苦。得到賞賜統(tǒng)統(tǒng)分給官兵們，打仗時遇到糧草供應(yīng)不上的時候，他也同士兵們一樣忍饑挨餓；他身先士卒，英勇頑強(qiáng)，只要他一聲令下；大家個個奮勇殺敵，不怕犧牲。后來李廣將軍去世的噩耗傳到軍營時，全軍將士無不痛哭流涕，連許多與他平時并不熟悉的百姓業(yè)紛紛悼念他。漢朝偉大的史學(xué)家司馬遷在為李廣立傳時稱贊道：“桃李不言，下自成蹊。”讓我們明白了為人品德高尚，誠實，正直，用不著我們自我宣揚(yáng)，就自然受到人們的尊敬和愛戴。
小路走到盡頭往東拐，還有一片花的世界。左手邊的晚櫻枝頭還有一堆堆淡粉色的花朵，因為風(fēng)雨，花瓣落了一地，有一種夢幻的美。右手邊是開的最艷的茶花，朵朵紅艷，綴在綠油油的茶花葉中，顯得俏麗高雅。
我喜歡校園的桃李路，它不僅讓我們在春天里賞花，夏天里嘗果，還讓我們懂得了做人的道理。我盼望著這些果樹和我們一起成長，變得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。而桃李路則變成了一條綠樹成蔭的小道，讓更多的學(xué)生來欣賞它。
小學(xué)四年級作文：校園一角3
今天，老師讓我們寫“校園一角”，我想借此機(jī)會帶爸爸參觀一下我們校園里最美的“樓中小花園”！
于是，周六，爸爸開著車帶我來到學(xué)校。我們走到教學(xué)樓門前，美麗大方的“愛心石”就引入我們的眼簾。在水池中央有一個用鵝卵石砌成的平臺，在平臺正中間，立著兩塊石頭，一塊石頭刻著一個“愛”字，另一塊石頭上刻著一個“心”字，而且都用紅色油漆漆過，所以，這兩個字特別醒目。每當(dāng)走到教學(xué)樓前，第一眼就能看見這兩個字：愛心，就是提醒我們每一天都要做一個有愛心的人。
在“愛心石”的周圍，還長了一些植物，綠色的植物和黃褐色的“愛心石”相互掩映，特別美麗。
平臺四周，是一個小水池。水里有一層綠茸茸的小草，水中還有一些魚兒和烏龜，魚兒看起來都是錦鯉，其中我最喜歡的要數(shù)其中一條，它的尾巴很大，游起來就像在跳水上芭蕾一樣！它的背上是紅色的一整片，而身上的其他地方全都是珍珠白色的，搭著半透明的尾鰭和背鰭，好看極了！這時水里的小烏龜都露出了頭來，朝我和爸爸游了過來，我看見它們鼻子上有兩條紅線穿過眼睛一直到脖子后面。爸爸告訴我那是“巴西龜”，是外來物種！這時，突然傳來了兩聲“呱呱”的叫聲，哦！原來是青蛙！每當(dāng)下雨天后，青蛙就會快樂地高唱！
接著，我和爸爸來到左邊的小花園，這里有一棵小榕樹，小榕樹被園藝師傅剪得像三朵肩并肩的大蘑菇，小榕樹旁邊還有大理石鋪成的四條小路，通向教學(xué)樓的四個方向�；▓@右邊的景觀布局和左邊是對稱的�；▓@里還有許多我和爸爸都叫不上名兒的植物，還有濃香四溢的九里香，這時正是九里香花開的季節(jié)，那花香真是沁人心脾！看完園子，爸爸說：“原來你的學(xué)校還有這么美麗的小花園呀！我以前都沒發(fā)現(xiàn)呢！”
聽到爸爸贊美我們的校園，我感到特別自豪！
小學(xué)四年級作文：校園一角4
我們的校園很大，里面種著許多樹，花壇里、道路旁、樓前樓后都是樹�？墒牵易钕矏鄣倪�是教學(xué)樓前的那些樹。
教學(xué)樓前的小路旁，有一排高大挺拔的廣玉蘭。它們的個頭比三層還高，一年四季穿著碧綠的衣裳。長長的橢圓形的葉子，在陽光的照射下閃著亮光，像抹了一層油，打了一層蠟，顯得厚實極了。
每年四五月間，廣玉蘭悄悄地開花了。那碩大的、潔白如玉的花朵像一只只白鴿，有的站立枝頭，淋浴在燦爛的陽光里；有的躲在綠葉叢中，露出兩三片花瓣。下課了，我們最喜愛到二樓的走廊上近距離地觀賞它們。它們有的含苞待放，那白里透綠的花苞鮮嫩可愛；有的才綻開兩三片花瓣，就有幾只貪吃蜜蜂近不及待地鉆了進(jìn)去，有的花瓣全展開了，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉。它們在密集油亮的綠葉襯托下顯得格外潔凈高雅。
廣玉蘭的南邊有一片草地，草地上種著許多樹。春天，紫玉蘭開花了，滿樹都是紫里透著白的花朵。它們高高地站在枝頭，在春風(fēng)中向人們炫耀自已的美麗。
夏天，龍爪愧盤曲下垂的枝條上長滿了一串串碧綠的、鳥蛋似的小葉子。這時，龍爪愧既像一個個可愛的大蘑菇，又像一把把漂亮的遮陽傘。
秋天，桂花樹上掛滿了一簇簇米粒大小的花朵，像撒在綠葉上的小星星。它們先是淡黃色的，然后慢慢變成桔紅色的，散發(fā)著濃郁的芳香，深深地吸一口氣，五臟六腑中頓時充滿了桂花的香味。
冬天，香樟樹和桂花樹穿著碧綠的衣裳挺立在寒風(fēng)中，像堅定的士兵，給草地帶來了生機(jī)與活力。
草地的東邊有幾棵高大挺拔的梧桐樹，茂密的枝葉向四面展開，給乒乓球臺搭建了一個綠色的涼蓬。我們在梧桐樹下快東地打乒乓球，玩耍，累了就坐在臺子上休息，乘涼，好不愜意。秋天，梧桐葉慢慢地變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像落了一樹的“金蝴蝶”，望著滿樹的“金蝴蝶”，我的眼睛有些亂了，真分不清那到底是蝴蝶還是樹葉。
小學(xué)四年級作文：校園一角5
我們的校園多姿多彩，有嶄新的教學(xué)樓，有碧綠的草坪，有美麗的大花壇，還有我們巨大的操場，一小圈就有200多米？但是我最喜歡的還是我們校園的那座中庭院。
中庭院座落在教學(xué)樓和體藝館的中間位置。走進(jìn)了中庭院，那里風(fēng)景秀麗，變化無常，吸引了我們大家的目光，趁著現(xiàn)在，我們就要離開教室，去漫步中庭院了。這讓我們感到十分興奮。
一走進(jìn)了中庭院，最引人注目的就應(yīng)該是中庭院的小水池了，小水池上面有一座高高聳立著的假山，我往前走了兩步，看見有幾條活潑，可愛的小金魚在快活地游來游去。還有一只小龍蝦在水里慢悠悠地游動，快過了半天，它才伸出它的兩只觸角。這時，來看看小金魚吧！有的小金魚在呼呼大睡，有的小金魚在你追我趕，玩得開心極了！我們對小金魚問好了：“你好嗎？小金魚�！彼袷且粋�害羞的小姑娘，躲到假山下面去了。接下來，就要去看看假山了。假山的造型非常獨(dú)特，中間插了一個小小的洞，不知為何，假山上還生存著幾朵美麗的花兒，這幾朵花兒的生命，是多么頑強(qiáng)哪！
再往前走幾步，就會看到兩棵高大的桂花樹，兩棵高大的桂花樹各占25平方米。它們都有一個半圓形的大樹冠，它們在這個學(xué)校經(jīng)歷了數(shù)幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，它們已經(jīng)用自己的生命陪伴了我們整整30年，現(xiàn)在已經(jīng)有31歲了。如果你在果實成熟的時候來臨，你會聞到秋姑娘灑下的秋味，桂花樹的香味可香了，連兩公里外的人都能聞到桂花樹傳出來的陣陣香味。一聞到桂花的香味，就會讓人感到清香四溢，精神百倍。兩棵大桂花樹被四周的團(tuán)團(tuán)磚塊封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。但是還會飄出淡淡的凊香味，它們真像兩棵充滿了無窮魔力，和陪伴我們到永遠(yuǎn)的桂花樹。
在兩棵桂花樹的中間，有一個銀白色的雕塑，那里雕刻著的是一個小女孩。小女孩身穿校服，頭上戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，還戴著我們的�；铡Ｄ憧�，她那純潔的眼睛，還有她的手指向天邊，我心想：她似乎在吿訴我們，一定要努力地學(xué)習(xí)，將來要為我們的祖國，中國爭光。
兩旁的草地上，有紅色的楓樹，有綠油油的小草？這些花草樹木就像一個美麗的大花壇！
我愛我們學(xué)校獨(dú)特的，風(fēng)景優(yōu)美的中庭院！
小學(xué)四年級作文：校園一角6
我們的學(xué)校美麗極了，綠綠的樹，青青的草，紅紅的花，白白的墻……它就是我心中的一副多彩的畫卷，愈看愈愛，再看不倦，它更是我心中的一首贊歌，叫我沒法不唱響它。其中我最喜歡的還是學(xué)校西邊的那片草地。
早上，太陽從東方升起，毫不吝嗇地將陽光曬向大地的每一個角落。現(xiàn)在正值春天，萬物復(fù)蘇，數(shù)目都蘇醒過來。小草偷偷地從地下探出頭來，看看這個新世界，小草好像在說；這個世界怎么這么美麗��！我要好好地在這個世界上活。小草用自己柔軟的身子給大地鋪上翠綠的綠毯。在這塊草地上不僅有小草，還有美麗的花，花兒全都開了，在那個中央的花壇里，有紅的黃的紫的……看得人們眼花繚亂。每當(dāng)風(fēng)兒輕輕一吹，花兒就翩翩起舞，同時一陣陣芳香隨風(fēng)飄蕩，放佛春姑娘在風(fēng)中肆意揮曬香水，香氣四溢，沁人心脾。
中午時候，太陽猛烈地照著大地，那邊的操場被曬得火辣辣的，但這邊的這塊草地卻截然不同，涼嗖嗖。那是因為在草地的邊緣有幾顆高大的芒果樹當(dāng)大傘，當(dāng)護(hù)衛(wèi)，并且空氣中還夾帶著淡淡的芒果花香，站在那兒，閉上眼睛。仿佛早已眼前掛滿了黃橙橙的芒果，真是令人想想都垂直三尺�。�
在這塊草地中間還有一條S形的小路。旁晚時候，吃完晚飯，在這里散散步，常常風(fēng)經(jīng)過草地的清香，真是心曠神怡，在平時的激烈學(xué)習(xí)中，來這里聽聽鳥兒們的歌唱，真是人生的一件樂事。
夜幕降臨，彎彎的月亮像小船似的掛在了天邊，蟲兒們的嘉年華；就要開始了。螞蟻這個指揮家，又在指揮著軍隊整齊地行走。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚�，�?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來�；ㄉ邤痰男A蟲，披著俏麗的彩衣，在跳著阿娜多姿的舞蹈，它們在那些粗壯的黑色甲蟲中間，它們就像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望，這個場面多熱鬧呀！給這片寂寞的草地又增添了一些生機(jī)。
我愛校園西邊的那片草地，因為它的清新，休閑涼爽，愉悅快樂，自由，同學(xué)們，仕年之計在于春，讓我們再這個美麗多彩的春天里撤下希望的種子，在秋天獲得豐收。
小學(xué)四年級作文：校園一角7
在校園中，不僅充滿了鳥語花香，濃郁的書香……然而在學(xué)厚樓的前方有一棵石榴樹，它不那么引人注目，但卻讓人感到清新。
春天那顆石榴樹的樹干是褐色的，樹干上抽出許多的枝條，枝條上長出了許許多多，密密麻麻的葉子，葉子又綠又嫩呀，好像輕輕碰一下就會破掉，如果細(xì)雨滴落在樹葉上，就像給樹葉戴上一顆珍珠一樣，真美呀！
夏天，密密麻麻的葉子邊上開滿了許多的小紅花，中間的花蕊好像仙女穿著黃色的禮服在各自的舞臺上跳著舞，到了夏末的時候花兒的旁邊結(jié)出一個個青色的小球，好像要與花兒們媲美，慢慢的小球兒卻長大了，將旁邊的花兒都擠掉了。
秋天，是個豐收的季節(jié)，那棵樹上的石榴又大又紅，在過幾天就可以采摘了，我每次路過這里都要看上幾眼，因為太誘人了，可以想象把石榴的外衣剝掉，就能看到里面密密麻麻的果實，一個個緊緊貼在一起，輕輕的采下一顆，顯得如此晶瑩剔透，放入嘴里酸酸甜甜的，味道好極了！周一我上了攝影課，老師帶我們下來拍照，我們一下樓，那棵石榴樹就在那直立著，樹上的果子被風(fēng)兒吹的像在揮手，我們叫了聲，“好美呀！”我們對它們東拍兩拍，石榴樹好似懂了我們的意思，如在展現(xiàn)出自己最美的樣子，聽到我們的贊嘆，一個石榴還不等成熟就下來了，來為樹上的石榴看一下有沒有把它們拍美，它好像很滿意，靜靜地躺在哪！樹上的石榴見了也點(diǎn)點(diǎn)頭，表示對我們的答謝！
冬天，風(fēng)呼呼的吹，石榴樹的葉子已經(jīng)搖搖欲墜了，風(fēng)再強(qiáng)些葉子就落了，樹上光禿禿的，只有樹干直立在那里，地上積著飄了的葉子，踩上去便發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，最美的是天上飄著雪花。樹枝上披上銀裝素裹，落在地上與風(fēng)兒一起舞動，絲毫沒有停下來的感覺。
這就是校園的`一顆石榴樹，它一年四季都散發(fā)出它自己的色彩，雖然它不引人注目，但我依然喜歡它。
小學(xué)四年級作文：校園一角8
一進(jìn)校門往左拐，你就可以看到一座古色古香的小亭子--聽樂亭。這座亭子在學(xué)校當(dāng)初建校的時候就有了，可以說這座亭子是看著我們師范附小一步步走到今天的。
這座亭子有一圈供小朋友休息用的石凳和六根非常光滑粗壯的柱子。雖然這座亭子已經(jīng)有很大的年齡了，但它的頂仍然還十分有特色。它的頂是用琉璃瓦做成的，陽光一照，屋頂就一閃一閃的，十分耀眼。頂?shù)念伾旒t的，六道飛檐從中間的一顆珠形頂上往兩邊上翹，活像六個龍王守衛(wèi)著一顆名貴的珍珠不肯離去。
亭子下面有一個小水池，每到下雨的時候，池子里總會莫名地出現(xiàn)一些小蝌蚪在水里自由自在地游來游去。雨過天晴，這些可愛的黑色的小生靈總會召來不少好奇的小朋友來圍觀。
水池里有幾座假山，形態(tài)各異。從正面看像一位老人坐在凳子上，從側(cè)面看像一致大烏龜馱著唐僧過通天河一般。無論遠(yuǎn)觀還是近看，亭子里都能看到不同的景色，這使我想起了蘇軾的佳句“遠(yuǎn)看高低各不同”。
亭子的周圍布滿植物。亭子左側(cè)那燦爛的迎春花像一串串金黃的鈴鐺，仿佛風(fēng)一吹就會發(fā)出清脆的鈴聲似的。右邊，石榴樹上已經(jīng)結(jié)出了又大又圓的石榴，那些石榴在空中搖曳，仿佛在跟著風(fēng)姑娘翩翩起舞。最引人注意的就要數(shù)后面的那棵大柳樹了。它的枝干不可計數(shù)，筆直高大的樹干撐起巨大的樹冠，好像一把巨大的天然綠傘。那樹葉在風(fēng)中沙沙作響，就像在演奏一曲美妙的音樂。怪不得這座亭子叫“聽樂亭呢！”
我愛我們的校園，更愛美麗的“聽樂亭！”
小學(xué)四年級作文：校園一角9
我們的學(xué)校是濱東小學(xué)。它美麗寬廣，我們的學(xué)校有教學(xué)樓、操場、升旗臺、籃球場，但最讓我喜歡的是校園的大花壇。
大花壇是由四塊小花壇組成的，位于教學(xué)樓前。每當(dāng)下課時，同學(xué)們都三五成群地在花壇玩耍、讀書、寫生……這真是同學(xué)們休閑娛樂的好去處��！
花壇上一年四季生長著翠綠的小草。春天，它們破土而出，探出腦袋來觀賞大千世界的美景。它們具有頑強(qiáng)的生命力，不論是驕陽似火的夏天，還是天寒地凍的冬天，它們依然昂首挺胸，像是給花壇鋪上嫩綠的地毯。
花壇里最耀眼奪目的當(dāng)然是五顏六色的花朵了，紅的似火，黃的如金，白的似雪，青中染綠，粉中夾紫。爭奇斗艷，美不勝收�；▋鹤藨B(tài)萬千，有的低低地垂下腦袋，大概不適應(yīng)著人來人往的場面；有的高傲地抬起頭，張開美麗的花瓣，似乎向人展示它的美艷；有的三個一群、五個一伙，好像在親密地交談。
四塊小花壇上都各種一棵高大的假檳榔樹，近看的樹干上布滿道道皺紋，仿佛是一只滿是皺紋的手，這能看出他經(jīng)歷了多少風(fēng)雨��！抬起頭，那茂盛的枝葉在微風(fēng)中顫動，好像在對我們說：“小朋友們要好好學(xué)習(xí)，快快長大！”假檳榔樹就像是衛(wèi)兵，保護(hù)著美麗的花壇。
我最喜歡的還是花壇的雕像了，這是一個在放飛和平鴿的女孩，只見她雙手捧著和平鴿，身體微微向前傾斜，仿佛在說：“和平鴿，快去吧，快告訴遠(yuǎn)方的人們，我們不希望慘烈的戰(zhàn)爭毀滅世界，我們只要永久的和平！讓全世界的兒童都快樂地生活吧！”和平鴿好像聽懂了她的話，它拍拍翅膀，帶著女孩的希望和憧憬，展翅高飛。
在四個小花壇的中心，還有一座巨大的鋼雕，它的形狀奇特，仔細(xì)看，多像一位正在講課的老師，四周的花草不約而同地抬起頭，認(rèn)真地聽著老師講課，還不時地做筆記，就像學(xué)習(xí)中的我們��！
我愛我們的校園，更愛校園這美麗、洋溢著文化氣息的花壇！
小學(xué)四年級作文：校園一角10
橫湖小學(xué)是一個美麗的校園。這里有像大海一樣蔚藍(lán)的大操場，我們每天都在那里跑步、鍛煉；有寬敞明亮的教室，我們每天都在那里學(xué)習(xí)、生活；有別具一格的圖書室，我們每天都在那里閱讀、汲取知識……但我最喜歡的還是“懷遠(yuǎn)樓”三樓平臺的“空中花園”，我覺得這是我們學(xué)校最美的一角。
走進(jìn)“空中花園”，就能看見一座精致、小巧的木制拱橋。橋下是蜿蜒曲折的小溪流，從西門口一直流到東門口。水里錯落有致地擺放著一塊塊光滑圓潤的大石頭，看上去像一張美妙的曲譜。溪里有一架精巧的木水車，只要有水經(jīng)過，水車就會飛快地轉(zhuǎn)動，濺起一朵朵晶瑩的水花，撒下無數(shù)“珍珠”。一滴滴水珠滋潤了小草，染紅了茶花，給花園增添了無限生機(jī)。小溪旁有一座假山，它會噴出一股股水流，在陽光的照耀下，像一道道彩虹。假山旁邊還立著一口古老的水缸，給“空中花園”增添了古樸的味道。它似乎也在告訴我們，這是一所百年名校。
過了小橋，迎面而來的是一條彎彎曲曲的小路，上面錯落地鋪著各色的不規(guī)則的大理石塊，就像給“空中花園”戴上了一條銀色的絲巾。小路周圍還別具匠心地鑲嵌著許多光滑的五彩鵝卵石，像給“絲巾”鑲上了一道花邊，給花園增添了不少嫵媚。石子小路上有兩張石桌，各有四張石凳圍繞在它的四周，石凳像圓鼓鼓的酒桶，憨態(tài)可掬。其中一張石桌上刻著棋盤，我們不僅可以在這里看書，還可以下棋呢！陽光溫柔地照到“空中花園”里，我們十分愜意地在這里享受美妙的時光。
在石子小路兩邊，是綠油油的草坪。草坪上種著幾棵紅葉似火的楓樹和綠意蔥蘢的茶樹。春風(fēng)吹來，我仿佛聞到了陣陣花香向我襲來，聽到了花瓣從枝頭輕輕飄下的聲音……
你們說，我們學(xué)校的“空中花園”是不是很美？是的，我愛這校園的一角。
小學(xué)四年級作文：校園一角11
在我們美麗的校園，有許多亮麗的景物：樸素的石板路、寬闊的籃球場、景色怡人的主題公園、綠油油的草坪、兩棟宏偉的教學(xué)樓……，但讓我最難以忘卻的，是矗立在校園一角的“將軍”——大榕樹！
春天，鳥語花香、萬物復(fù)蘇，大榕樹再次長出了嫩綠的新葉，它們張著大大的嘴巴，隱約可聽見它們對春天的贊美：啊！春天好美呀！一陣涼爽的風(fēng)吹來，那成片的樹葉便隨著微風(fēng)頻頻擺動，就好像童話中可愛的小精靈，穿著一身或濃或淡的綠衣裳，在枝干間不斷的跳躍著，給春天增添了幾分活潑，使它顯得更加生機(jī)勃勃。金色的陽光普照大地，給校園披上了千萬道金光。那如同光輝的綠色，閃閃發(fā)耀，似乎要把同學(xué)們的眼球吸引過來。這檸檬黃的綠葉，挨挨擠擠，形成一簇，如同一只兇猛的大老虎，正向遠(yuǎn)方咆哮；這檸檬黃的綠葉，遠(yuǎn)看就好像另一個金色的太陽，總能帶給你溫暖，好像媽媽燦爛的笑臉，大家望見了總會發(fā)憤圖強(qiáng)……
雨中的大榕樹顯得更加魁梧，更加雄偉。粗壯的枝干好像爸爸那雙有力的大手，托起了一簇簇、一群群綠葉，就好像一把天然的綠色大傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，又好像媽媽溫暖的懷抱，時刻保護(hù)著自己的孩子們。往頭頂一望，葉子就好像層層薄薄的大毯子，罩住了我們，幾乎一滴雨點(diǎn)兒也落不下來。
我忽然發(fā)現(xiàn)枝干像伸得更直了，樹干也挺拔了許多，它似乎想盡全力去保護(hù)著我們。天晴了，雨停了，葉子上一顆顆晶瑩的露珠，在太陽的照耀下顯得十分明亮，在我們眼里，它就好像一串串潔白的珍珠，無比珍貴！
站在它粗壯的枝干往上望，頓時你會覺得自己十分渺小，一看，那茂盛的綠葉使你看不見太陽，再一看，那一根根又細(xì)又長的氣根懸掛在空中，我總算知道了，這位老、老爺爺?shù)暮氂卸嗝芰�。它那縱橫交錯的枝干，永遠(yuǎn)是那么粗壯，多看一會兒，你更能感覺到它的偉大。
我喜歡這美麗的校園，更愛那默默無聞的老榕樹，它給我們帶來快樂，陪我們一起長大！
小學(xué)四年級作文：校園一角12
我們學(xué)校非常美麗，尤其是我們學(xué)校的野趣園。今天我就來說說野趣園的美景吧!
進(jìn)了學(xué)校大門往右拐就是野趣園了。從野趣園外面向里面看，野趣園就像一個美麗、可愛的小世界。
野趣園外面圍著一圈綠籬，綠籬的高度是同樣的，大約有5分米那么高。沿著雨路走進(jìn)野趣園，雨路兩旁是兩棵龍爪槐，像兩個站崗的士兵。龍爪槐的葉子是一片片桃核形的，它的枝分叉的地方像龍的爪子，所以取名為龍爪槐。龍爪槐的枝往上翹，然后彎向下面，又好像一把綠絨傘。
沿著函路往前走，就是一座假山，這座假山是用石板豎起來的，看上去，它和真的差不多。這時候，從假山里面走出來一只兇猛的老虎，那只老虎是黃色的，身上還有一些黑色的條紋，這只老虎瞪著大眼睛，張開血盆大嘴，露出鋒利的牙齒，正在沖著天空勇猛地號叫著，好像在說：“我是森林之王!”假山的后面，還有兩只丹頂鶴，有一只張開翅膀，想展翅飛翔。另一只正低著頭，好像有什么心事。假山后面還有一個小池塘，池塘里的水清澈透明。池塘里還長滿了荷花，荷花的葉子又圓又大，重疊在一起美麗極了!
沿著雨路往前走，就看見兩只小鹿在草地上吃草。那兩只小鹿是桔黃色的，身上還長著許多白色的小梅花，美麗極了!
再直接往前走，就來到一片草地上，那里有五只綿羊，其中有三只大羊，兩只小羊。兩只大羊正面對面的，好像在商量著什么，一只小羊在草地上玩呢，你看它玩得多開心啊!還有一只小羊在草地上跟著羊媽媽吃草呢!
再往前走，就來到了蘑菇亭。每天下課，我們就來到蘑菇亭底下看書、寫字、做游戲。下雨的時候，我們可以在蘑菇亭下避雨。
出了亭子，就來到了竹林，竹林里住著熊貓一家。你看這里有一只小熊貓，它正在竹林里玩耍呢!熊貓媽媽不放心，正在看著小熊貓。瞧，熊貓爸爸拿著竹子吃得多香啊!
通過我給你們介紹，你說，我們的野趣園美嗎?歡迎大家有機(jī)會來我校做客。
小學(xué)四年級作文：校園一角13
校園里有很多的美麗景觀，像五彩繽紛的花園、雄偉壯麗的教學(xué)樓、威風(fēng)凜凜的電教樓、還有那做操時整齊化一的隊伍，他們都是校園的一大亮點(diǎn)，但我只覺得那校園里的“黃金沙灘”是最美的！
春天的時候，那里的細(xì)沙隨風(fēng)飄蕩，柳葉細(xì)沙吹向我們，像是在請我們?nèi)ニ抢镒隹�，我們這時會感到一種春天的氣息。隨著沙土帶來的邀請函，我們一蹦一跳的走近那里，享受這一切帶來的歡樂。我們在沙子里自由自自在的玩耍，仿佛是一只只小鳥無拘無束的在大自然中暢游。我也加入了他們的行列，和同學(xué)們一起享受這快樂和自由。
夏天的時候，那里埋藏著無數(shù)“寶藏”，金光閃閃的“黃金沙灘”這時被強(qiáng)烈的陽光所照耀，它的一切都被大自然散發(fā)的熱量所包圍。在這時，我們早已沖向這個神秘的地方，在這里我們挖掘著神秘的“寶藏”。我們互相交換，最后再把自己帶來的寶藏埋進(jìn)這個神秘的“寶庫”，讓它來幫我們儲存這些“寶藏”。
秋天的時候，秋姑娘毫不猶豫的摘下落葉，把它們串成項鏈戴在自己身上。這時的沙灘布滿了落葉，讓它更有了幾分神秘。遠(yuǎn)似楓河，近似紅毯，“黃金沙灘”指引著我們，一步一步的靠近它。我們這時踩在沙灘上，總會聽到一些銅鈴的聲音。秋天的我們把楓葉堆在一起，一陣風(fēng)徐徐的吹過，被吹起的落葉像天女散花一樣落在我們頭上，總會讓我們哈哈大笑。有的男孩聚在互相灑著沙子，嬉笑聲不斷傳到我的耳朵里，他們的笑聲也給我?guī)砹艘环輾g樂。
冬天的時候，雪花徐徐飄落，我們在玩雪花的同時也不會忘記那片“黃金沙灘”。在這時踏進(jìn)那里躺在沙灘上，閉上眼睛緊緊的享受這美好的瞬間。我們經(jīng)常在“黃金沙灘”里玩沙子雪人的游戲，快樂抵御住了寒冷，我們臉上一直洋溢著幸福的微笑。
“黃金沙灘”不僅是個美麗的地方，還是我們游戲的天地。在我心里，它永遠(yuǎn)美麗。
小學(xué)四年級作文：校園一角14
「當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)」我們等待已久的下課鐘，終于響起了，下課后，大家不是玩耍，就是聊天，甚至還有人利用下課時間寫功課呢！而我下課最常做的事，就是到一年級前的小涼亭。
這個小亭子，乍看之下，一點(diǎn)也不足以為奇，但在我的心目中，它卻是一個能讓我方松心情的最佳地點(diǎn)，這里一直是個草木欣欣的亭子，還不時會有徐徐的微風(fēng)吹來，但你們可別小看這微風(fēng)姑娘，她可是我的大功臣呢！在我看書時，她使我感覺自已置身于書中的情節(jié)，好像其中一個角色一樣，在我生氣時，她在我身旁圍繞著，讓我的心慢慢平撫下來，在我傷心時，她輕輕悄悄的將我的煩惱吹的一乾二凈，她更是在我無精打采時，把我吹的神采飛揚(yáng)。光是這微風(fēng)姑娘，對我有莫大的幫助，我怎能不愛上這涼亭呢？
除了風(fēng)兒，花草也對我好極了，花朵兒不斷的散發(fā)著他們的芬芳，小草們也展現(xiàn)著隨風(fēng)搖曳的英姿，在這樣的景色中，無論我在想什么，煩惱什么，幾乎都會被一掃而空，這一刻的感覺，對我來說，是多么的令人感到舒暢而美好呀！
在各種不同的氣候中，它又顯現(xiàn)了各式各樣的面貌，在大晴天的時候，庭中透出幾到溫暖的陽光，此時在里面的我心情是如此的高昂，「滴滴答答」當(dāng)正在下雨時當(dāng)正在下雨時，里面不斷發(fā)出輕快的水滴聲，彷佛有輕快的舞曲一樣，使得靜悄悄的下雨天，不再令人感到無趣，反而變的很有節(jié)奏感。
這個涼亭可以說是我的恩人了，因為他幫了我那么多忙，以前可能是因為你們正在匆匆的做某件事，因而忽略了站在一旁的它，我將我的心得分享給大家，相信大家一定會再體會過后，喜歡上它，而且這樣不僅梁婷又多了一個朋友，也可以讓自己多一個放松心情的好地方，這樣不是一舉兩得嗎？希望個位能在未這里增添幾分色彩，使他不再有任何一刻孤單的站在那。
小學(xué)四年級作文：校園一角15
當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”我們等待已久的下課鐘，終于響起了，下課后，大家不是玩耍，就是聊天，甚至還有人利用下課時間寫功課呢！而我下課最常做的事，就是到一年級前的小涼亭。
這個小亭子，乍看之下，一點(diǎn)也不足以為奇，但在我的心目中，它卻是一個能讓我方松心情的最佳地點(diǎn)，這里一直是個草木欣欣的亭子，還不時會有徐徐的微風(fēng)吹來， 但你們可別小看這微風(fēng)姑娘，她可是我的大功臣呢！在我看書時，她使我感覺自已置身于書中的情節(jié)，好像其中一個角色一樣，在我生氣時，她在我身旁圍繞著，讓我的心慢慢平撫下來，在我傷心時，她輕輕悄悄的將我的煩惱吹的一干二凈，她更是在我無精打采時，把我吹的神采飛揚(yáng)。光是這微風(fēng)姑娘，對我有莫大的幫助，我怎能不愛上這涼亭呢？
除了風(fēng)兒，花草也對我好極了，花朵兒不斷的散發(fā)著他們的芬芳，小草們也展現(xiàn)著隨風(fēng)搖曳的英姿，在這樣的景色中，無論我在想什么，煩惱什么，幾乎都會被一掃而空，這一刻的感覺，對我來說，是多么的令人感到舒暢而美好呀！
在各種不同的氣候中，它又顯現(xiàn)了各式各樣的面貌，在大晴天的時候，庭中透出幾到溫暖的陽光，此時在里面的我心情是如此的高昂，“滴滴答答”當(dāng)正在下雨時當(dāng)正在下雨時，里面不斷發(fā)出輕快的水滴聲，彷彿有輕快的舞曲一樣，使得靜悄悄的下雨天，不再令人感到無趣，反而變的很有節(jié)奏感。
這個涼亭可以 說是我的恩人了，因為他幫了我那么多忙，以前可能是因為你們正在匆匆的做某件事，因而忽略了站在一旁的它，我將我的心得分享給大家，相信大家一定會再體會 過后，喜歡上它，而且這樣不僅涼亭又多了一個朋友，也可以讓自己多一個放松心情的好地方，這樣不是一舉兩得嗎？希望各位能再為這里增添幾分色彩，使他不再孤單的站在那兒。
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