以最美為話題的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的以最美為話題的作文，歡迎大家分享。

以最美為話題的作文1

　　一個(gè)穿著潔白天鵝絨禮服的少女翩翩起舞，藍(lán)色的眼睛透著些許高傲和挑釁——看到?jīng)]？我才是最好的。

　　今天，曉佳是當(dāng)之無(wú)愧的主角。

　　身為手繪高手的我和曉佳約好了在今天比賽。我卻因?yàn)樵缟霞奔贝掖遥�忘帶了彩筆，只好尷尬的看著這幅鉛筆畫。

　　“我贏了�！闭f(shuō)完，曉佳轉(zhuǎn)身離去，背影透著一絲孤傲與奚落。

　　“曉佳，你聽(tīng)好了！明天，我一定和你比出個(gè)高低！”

　　曉佳突然停住步伐，轉(zhuǎn)身走回來(lái)坐下。許久，曉佳緩緩開(kāi)口：“是嗎？我等你�！�

　　這個(gè)曉佳，真是太自大了。

　　新的一天。

　　我來(lái)到美術(shù)教室，緩緩坐下，卻發(fā)現(xiàn)曉佳早已站在那里等我。

　　許久，曉佳輕輕說(shuō)：“謝謝你，還有，對(duì)不起。”生怕讓別人聽(tīng)到。

　　“沒(méi)關(guān)系。”

　　“謝謝你，是謝你讓我明白我這一點(diǎn)：繪畫，它是一場(chǎng)心的'競(jìng)賽，不用心做出來(lái)的作品，始終不能打動(dòng)人心�！睍约颜f(shuō)，“對(duì)不起，是因?yàn)槲易蛱觳粦?yīng)該那樣對(duì)你。我希望一場(chǎng)公平的競(jìng)賽。彩筆帶了么？”

　　“嗯，帶了�！�

　　“那么，開(kāi)始吧�！�

　　從她的每一筆，每一線，可以看出，她的畫技非同一般。開(kāi)始上色了，我有些驚訝，她在光和影的處理上尤其到位。真是沒(méi)想到，她竟然是一個(gè)深藏不露的繪畫高手，我真是小瞧他了。這是我第一次認(rèn)真看她的作品。

　　不出我所料，她的作品和她的性格一樣，神情中總帶著那一抹孤傲。

　　“你贏了，我輸了�！睍约训谝淮温冻鰷厝岬男Γ�“我會(huì)向你學(xué)習(xí)的，把驕傲抹去，讓微笑重現(xiàn)。”

　　因?yàn)�，微笑是最美的�?/p>

以最美為話題的作文2

　　愛(ài)的回報(bào)每當(dāng)我在整理書柜的時(shí)候，看到書柜上有個(gè)盒子我就會(huì)一次又一次的打開(kāi)看，原來(lái)是讀書郎點(diǎn)讀機(jī)，它的樣子可像手提電腦了!

　　但用處就不一樣了，電腦是可以上網(wǎng)、玩游戲……�？晌疫@只能用來(lái)學(xué)英語(yǔ)的，這不但可以讓我喜歡學(xué)習(xí)，還能提高我的英語(yǔ)水平。每次一看到它，我就會(huì)回憶起這是去年我生日時(shí)奶奶送給我的一個(gè)最珍貴的禮物。也許有很多人會(huì)不約而同地問(wèn)我：“為什么這也算是最珍貴的禮物?”我會(huì)毫不猶豫的回答：“這雖然是一個(gè)普通的禮物，但這表達(dá)的僅僅裝是禮物嗎?告訴你們吧!

　　這里面裝有奶奶對(duì)我的一份心和關(guān)愛(ài)。”雖然這是一件普通的小事，也使我懂得了親人對(duì)我的愛(ài)付出了很多很多，我也要懂得回報(bào)，學(xué)會(huì)做一個(gè)有感恩的心的好孩子。以后，我會(huì)時(shí)刻記著奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)，一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，來(lái)回報(bào)親人們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。名師點(diǎn)評(píng)：小作者有一個(gè)讀書郎點(diǎn)讀機(jī)，它是小作者生日時(shí)奶奶送的，小作者在文中介紹了自己的.讀書郎點(diǎn)讀機(jī)，表達(dá)了自己對(duì)奶奶的感謝。小作者認(rèn)為這雖然是一個(gè)普通的禮物，但對(duì)自己來(lái)說(shuō)有著獨(dú)特的意義。小作者認(rèn)為禮物中有奶奶對(duì)自己的一份心和關(guān)愛(ài)，于是想通過(guò)努力學(xué)習(xí)，回報(bào)奶奶。小作者真懂事呀!

　　年紀(jì)雖小，卻懂得感恩。這篇文章敘述生動(dòng)，主題明確，寫得不錯(cuò)哦!

　　“看到書柜上有個(gè)盒子我就會(huì)一次又一次的打開(kāi)看”改為“看到書柜上有個(gè)盒子，我就會(huì)一次又一次地打開(kāi)看”�！巴嬗螒颉�…�！备臑椤巴嬗螒颉�…”“這雖然是一個(gè)普通的禮物，但這表達(dá)的僅僅裝是禮物嗎”建議改為“這雖然是一個(gè)普通的禮物，但意義卻非凡”。

以最美為話題的作文3

　　星星點(diǎn)點(diǎn)，躺在大草原，望著天空，我無(wú)法想像世界是那樣的可悲；每當(dāng)雨點(diǎn)落下來(lái)，滴在心上，我無(wú)法想像世界是那樣的美；每當(dāng)早上的第一縷陽(yáng)光灑下，我無(wú)法想像世界是那樣溫暖；再當(dāng)那些不懂欣賞別人的人對(duì)著丑姑娘吐癱時(shí)，我總是憤世怒俗的心態(tài)。

　　姑娘丑怎么了，自古女子都是因?yàn)橥獗硖�美了，所以生命才不值錢，外在美能代表什么，代表你可以永生？代表這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平？代表你所在的國(guó)家最強(qiáng)大？代表你在宇宙間無(wú)人可敵？或是代表你可以增加地球的天然資源？都不行的。現(xiàn)在的男人，把女人的外在美看得很重，以為自己取了一個(gè)全世界最美貌的妻子，自己就是全世界最幸福的人了？不是，她只不過(guò)是蓮最美的時(shí)候，只要是人都會(huì)有老的時(shí)候，只要你的心靈最純潔，那才是最美的，只要經(jīng)過(guò)世間的折磨，到最后，不讓你改變最美的想法，永遠(yuǎn)保持一顆純潔的心態(tài)，那才是最美的。

　　如果那女人長(zhǎng)得十分的丑，你可以不要她，不過(guò)，你會(huì)錯(cuò)過(guò)很多，錯(cuò)過(guò)永久的幸福，錯(cuò)過(guò)一個(gè)最美的妻子……相反，如果那個(gè)年輕女子的心眼有多么多么的壞，就像白雪公主里的惡毒皇后一樣，她遲早會(huì)害你，往往在人心目中的漂亮女子都有壞心眼兒，她們就因美貌犯下滔天大罪，世間這樣的例子還少嗎？但往往那些丑姑娘就不會(huì)用這樣的方式與別人相比，雖然說(shuō)自卑不好，但人在自己欠缺的.地方必定要有自卑，可她的自卑不會(huì)到永遠(yuǎn)，在特殊的場(chǎng)合，她可以散發(fā)著最美的氣息，聞不到摸不著的氣息。她也能在那時(shí)幫上大忙，她肯定有鮮為人知的一面，平常人所沒(méi)有的也很難發(fā)現(xiàn)的真正的美貌。

　　星星點(diǎn)點(diǎn)，躺在大草原，望著天空，慢慢睡著，慢慢領(lǐng)悟，原來(lái)最丑的女人才是真正的女人，想不明白另外的女孩為何要用特殊的東西掩蓋自己的最美，相信世上只有丑女人才是星空下的唯美！

以最美為話題的作文4

　　世上有很多最美麗的事物，有最美麗的語(yǔ)言，最美麗的畫面，最美麗的瞬間，最美麗的風(fēng)景……而在那一次，我看到了最美麗的心靈。

　　我依稀記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早上，我正悠閑地?fù)沃鴤悖�走在上學(xué)的路上，不遠(yuǎn)處，一位年紀(jì)較大的清潔工正頂著風(fēng)雨，步履蹣跚地清掃著路面上的垃圾，邊掃還邊用手捂著嘴巴咳嗽著�？吹竭@一幕，我不由自主地停下了腳步，走近一看，清潔工的面容是那么憔悴，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了密密麻麻的皺紋，留下了歲月的痕跡，眼睛下掉著一雙黑眼圈，額頭的“川”字格外顯眼，一雙龜裂的手拿著掃帚，慢慢慢慢地掃著，不時(shí)還用手撐一下那稍微有一點(diǎn)兒駝的背，一滴兩滴的水珠從她的額頭一直流下了臉頰，分不清是汗水還是雨水。不一會(huì)兒，垃圾大軍們紛紛掉進(jìn)了垃圾桶里，在清潔工的身后，一條干凈明亮的路正在伸展,清潔工望著這條“開(kāi)辟”出來(lái)的路，會(huì)心地笑了，捶了捶背，又繼續(xù)掃起地來(lái)，我看到這里，上前用小手拉了拉清潔工的衣袖，說(shuō)：“婆婆，你累了，就休息一下吧。”清潔工先是愣了愣，接著笑著對(duì)我說(shuō)：“呵呵，小朋友，我不累，咳——咳——，你看呀，現(xiàn)在城市垃圾污染那么嚴(yán)重，不掃怎么行呀，我不息，多掃一點(diǎn)是一點(diǎn)�！蔽倚闹锌┼庖宦�，泛起一串漣漪，感動(dòng)油然而生，是啊，他們——清潔工，為人們默默地服務(wù)著，不求回報(bào)，只為了讓城市更加美好，不論酷暑嚴(yán)寒，不論刮風(fēng)下雨，這不就是最美麗的心靈嗎？我望著清潔工的.背影，兩行感動(dòng)的淚水悄然落下。

　　有時(shí)候，美麗并不代表美麗的心靈，一個(gè)人最重要的是擁有一顆美麗的心靈，就像清潔工一樣做出默默的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這就是最美麗的心靈。

以最美為話題的作文5

　　百花盛開(kāi)的春天固然美麗，但金色的秋天比春天更加吸引人，更富有魅力。清新的春天，火熱的夏天，冰冷的冬天，但我更愛(ài)那涼爽迷人的秋天。

　　秋天，帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄的來(lái)到人間�？蔹S的樹(shù)葉飄飄灑灑地從樹(shù)上隨風(fēng)落下來(lái)，就像一位穿著金黃色連衣裙的專業(yè)舞蹈演員，在臺(tái)上翩翩起舞，柔柔的動(dòng)作，就像在展示自己的美麗一樣。落下的金葉子，被一陣涼爽的秋風(fēng)沙沙地刮著，把大地吹得一片金黃，就像天上的王母娘娘發(fā)了慈悲，灑下了一地的金子。送給那些貧窮交加的人，為那些因沒(méi)錢上學(xué)的兒童，提供了足夠的資金。

　　秋天一到，漫山遍野發(fā)了晃，不用多久，就應(yīng)該是收割莊稼的好時(shí)期了。終于，那些農(nóng)民伯伯的期盼到了。在莊稼地里，隨處可看到農(nóng)民伯伯們挽起褲子，掀起衣袖，在稻田里收稻子。金色的`稻子，覆蓋在大地，像一塊金色的地毯，像一座座小山似的黃澄澄的樣子，又像農(nóng)民伯伯辛辛苦苦賺 來(lái)的金錢一樣。在一旁辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯，看到這一堆堆小山似的金黃稻子得意地笑了。你看，那位老伯伯的臉笑成了一朵綻開(kāi)的花，臉上的皺紋也全都舒展開(kāi)了，它是多么的開(kāi)心呀！正在這個(gè)時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，稻子隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一位仙女跳著歡快的慶豐舞 ！��！多美的一幅畫呀！

　　田野里是黃澄澄的一片，那么花園里也有一番不同的景象！來(lái)到花園，不少花已相繼凋謝，使那些仍在迎風(fēng)怒放的花兒顯得格外鮮艷，格外引人注目。九月的秋菊黃燦燦的 ，月季花粉撲撲的，它像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，準(zhǔn)備與冷酷的嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)。

　　我喜歡這絢麗燦爛的秋色，因?yàn)樗�表示著成熟和繁榮，也意味著愉快和歡樂(lè)。

　　你說(shuō)這樣的景象不美嗎？

以最美為話題的作文6

　　我有一個(gè)爺爺。今年他一金七十多歲了。前不久他被查出患有中期肺癌�？砂职�、姑姑、叔叔大爺們都練合起來(lái)不告訴他。都對(duì)爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，你患得只是一般的肺炎”。開(kāi)始我很不了解，認(rèn)為他們的謊言對(duì)爺爺?shù)闹委煵焕�。可現(xiàn)在我卻相信有時(shí)“善意的謊言”是最美的。應(yīng)為……

　　爺爺是個(gè)老實(shí)巴交，一字不識(shí)，一生清貧的農(nóng)民。一輩子沒(méi)享過(guò)什么福。他有六個(gè)子女。奶奶去世早，我爸爸他們幾個(gè)老小全部都是爺爺一手帶大的。他過(guò)慣了苦日子，很節(jié)儉。有一次他的`節(jié)儉還讓我丟足了“面子”。

　　那一次是爺爺送我上學(xué)，早餐是在上學(xué)的路上買的面包和牛奶，到學(xué)校時(shí)面包還剩下一大半。我隨手就要向垃圾桶里扔。爺爺看見(jiàn)了趕緊喊：“別扔，給我！”可他還沒(méi)有說(shuō)完我已經(jīng)丟進(jìn)了。這時(shí)，爺爺竟然當(dāng)著那么多同學(xué)的面從垃圾桶里揀起了那用食品袋包著的半塊剩面包。當(dāng)時(shí)同學(xué)們哈哈大笑，我的臉通紅，為此我竟然好多天不理爺爺。

　　如今，爺爺正在做化療，因?yàn)樗麤](méi)文化不懂。還以為治療一般的肺炎就得這樣打針。所以每個(gè)療程的化療他都配合的很好。幸虧沒(méi)告訴爺爺，否則他是絕對(duì)不會(huì)治療的，因?yàn)樗�怕花錢，心痛子女。認(rèn)為自己病反正是治不好，干嘛要花那么多錢給子女增加負(fù)擔(dān)�？墒菭敔敯�！你可曾知到要是沒(méi)有你哪來(lái)的姑姑大爺、叔叔爸爸還有我！

　　爺爺，你可一定要挺住�。∠Ｍ�我們善意的謊言能夠延續(xù)你的生命，哪怕是一分一秒也好！善意的謊言最美！

以最美為話題的作文7

　　淡淡的清香帶我進(jìn)了一個(gè)小小的世界，一簇不知名的花朵，在風(fēng)里吐露芬芳。

　　白色的花瓣，嫩黃的花蕊，淡淡的清香，它沒(méi)有玫瑰的艷麗，米蘭的芬芳，百合的純潔。它從未把自己與別人攀比，恒久的美，并不是它所奢求的，剎那間的芳華，更不是它所期盼的。它要的只是開(kāi)花，只要綻放出花朵，僅僅只是這樣一個(gè)小小的心愿就足夠了。

　　是呀，一顆露珠，也閃爍著縷縷情絲；一片楓葉，也折疊著綿綿念想；一粒沙子，也磨礪出串串故事；一簇花朵，也能氤氳出自己的夢(mèng)幻。不知為何，看著它，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)人，一個(gè)讓我難忘的人——珍。

　　在我的.記憶里，珍像是一株無(wú)名的花，一直隱藏著自己的美麗。她淡雅，因?yàn)樗龑?duì)每一個(gè)人都是淡淡的，偶爾投向你的目光也都只是輕鴻一瞥。她文靜，因?yàn)樵诨顒?dòng)或上課時(shí)你只能看見(jiàn)她一個(gè)人在一旁靜靜地翻書。她對(duì)于周邊的一切都是安靜輕柔的，然而，在那一次，我發(fā)現(xiàn)了她深藏的別樣的美麗。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，同學(xué)們都匆匆忙忙地準(zhǔn)備回家，而她卻慢條斯里地整理書包，邁著優(yōu)雅的小步走了出去，我悄悄地跟在她后面準(zhǔn)備看她這幾天為什么走得這么早。就在這時(shí)，她轉(zhuǎn)了一個(gè)彎又折了回來(lái)，我怔了一下，趕緊躲了起來(lái)，在她走了不遠(yuǎn)后，又立馬跟了上去�；氐浇淌乙芽諢o(wú)一人，她動(dòng)手打掃完教室后跑向了體育室，我見(jiàn)狀就跟了去，在體育室門口，我看到了一個(gè)讓人震驚的畫面：她，瘦弱的身影正對(duì)著一面墻，一下一下地打著排球。我恍惚記起珍好像跟我說(shuō)過(guò)她的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的排球手。簡(jiǎn)直不可思議，因?yàn)檎渌�就像是空氣般的存在，在小時(shí)候幾乎從未有人注意過(guò)她，甚至在一次秋游的時(shí)候珍被獨(dú)自一人拋棄那個(gè)小樹(shù)林里，現(xiàn)在她卻為了自己的夢(mèng)想去努力，去追求，這一切令我難以置信，但又令我受益匪淺。

　　只要綻放就夠了，這是一朵花的心愿。珍何嘗不是這樣呢！在我心里，你是最美……

以最美為話題的作文8

　　城市的喧囂，半夜的霓虹，這燈紅酒綠的生活成了人們的向往；網(wǎng)絡(luò)的虛假，游戲的刺激，這使人麻痹的玩意成了眾人的喜好。到底是什么占據(jù)了我們的心靈？是什么吸引著我們的眼球？

　　網(wǎng)上惡搞成風(fēng)，校園內(nèi)垃圾成堆，陶淵明筆下的世外桃源早已無(wú)聲無(wú)跡；家庭分分離離，犯罪分子日益狂妄，夜不閉戶的社會(huì)久久不能到來(lái)。一切的一切，都在不經(jīng)意之間走進(jìn)我們的生活，心靈深處的那一方凈土早就被雜七雜八的社會(huì)現(xiàn)象擠得水泄不通，那一絲潔凈也被日趨復(fù)雜的思想弄的馬馬虎虎。

　　于是，我開(kāi)始追尋，追尋心靈的潔凈，追尋我眼中那一抹最美的空白，一抹沒(méi)摻一絲雜質(zhì)，未經(jīng)一點(diǎn)污染的空白。

　　遙望天際，那兒沒(méi)有人煙，只有一種淡雅的.，超俗的寧?kù)o，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有閃爍霓虹，更沒(méi)有車水馬龍，有的是一種使人拋棄一切雜念的平淡與恬凈�；蛟S，那一片素雅，一片空白是我眼中最美的風(fēng)景吧！

　　一個(gè)個(gè)生命的呱呱墜地，從所有的新生兒的表情中，我看不出喜悲憂樂(lè)，也許，也就只有從他們未與塵土相染的身上看到“不以物喜，不以已悲”的空白境界。正因?yàn)樵谒麄冃闹�，頭腦中有一大片空白，才會(huì)有那無(wú)知但燦爛的笑容，那無(wú)所顧忌的動(dòng)作。

　　隨著歷史車輪的前進(jìn)，社會(huì)形式的發(fā)展，使更多多元化的信息注入了我們的生活，充實(shí)了我們的生活。以致我們?cè)缫押雎缘袅四且轮�素裝的精靈之家。也不曾為其在我們的頭腦中，心底里留下一席之地。

　　不知要待到何時(shí)，那份純潔、單純、平淡、潔凈才能重返心靈之家。也許，等到哪天，我們都厭倦了那凡塵俗世，才會(huì)懂得，最美的依舊是那一身素衣的空白。

以最美為話題的作文9

　　我們的校園很美麗，校園是我心靈的寄所，校園是我心靈的樂(lè)園。校園，在我心中，總是那么美。

　　走進(jìn)校園，映入你眼簾的就是兩座高大又挺拔的教學(xué)樓。在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外壯觀。

　　兩座教學(xué)樓的中間是一個(gè)大操場(chǎng)，是我們課間玩耍，體育課和升旗做操的地方。教學(xué)樓的邊緣有花壇，花壇里種著被員工修剪過(guò)的粉色的、藍(lán)色的、綠色的、紫色的花，時(shí)不時(shí)還會(huì)飛來(lái)蜜蜂和蝴蝶來(lái)傳花粉。

　　花壇的.左側(cè)是高年級(jí)教學(xué)樓和老師的辦公室，教學(xué)樓樓頂上鑲嵌著“托起明天的太陽(yáng)”的大字。右邊是“弘揚(yáng)將軍精神，創(chuàng)辦一流學(xué)校。”樓群中間有個(gè)升旗臺(tái)，高高的聳立在樓群中間，他像我們的老師在對(duì)學(xué)生認(rèn)真教導(dǎo)，教我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾螌W(xué)習(xí)、如歌成為國(guó)家的棟梁。

　　花壇的右側(cè)是低年級(jí)的教學(xué)樓。教學(xué)樓外墻分別鑲嵌著“寫好規(guī)范字，說(shuō)好普通話”的大字。小學(xué)的教學(xué)樓分為四層，每一層墻上面都有故人刻苦學(xué)習(xí)和潛心智的小故事。上課鈴聲響，一眨眼樓里面都就沒(méi)有人了，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們讀書的聲音。樓群中間有一塊浮雕，浮雕上雕刻著名人等一些小浮雕，浮雕的旁邊是展板，展板上有優(yōu)秀同學(xué)的畫、優(yōu)秀同學(xué)的照片和班級(jí)之間的各項(xiàng)評(píng)比。

　　教學(xué)樓的中間就是我們的操場(chǎng)，浮現(xiàn)在我們眼前的是熱氣騰騰的籃球場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谏厦鎭?lái)回的奔跑，操場(chǎng)上，同學(xué)們坐著整齊的操。每當(dāng)星期一的早上我們將會(huì)舉行升旗儀式，紅旗將會(huì)伴隨著我們的歌聲冉冉的升起。

　　我們的學(xué)校很美很美，是我們學(xué)習(xí)的天地。我愛(ài)這個(gè)校園。

以最美為話題的作文10

　　一粒種子飄呀飄，落到一戶莊園人家，那里有妖嬈的玫瑰、淡雅的菊花、高潔的百合，她落到這里，并沒(méi)有引起其他花的注意，這里種子暗下決心：“一定要成為這里最美的花�！钡诙�天，莊園的主人來(lái)這里的花澆水，種子努力的吸收水分。

　　一日，妖嬈的玫瑰發(fā)話了，說(shuō)：“咱們來(lái)個(gè)比美大賽吧，比比誰(shuí)最美!”“不，不，你們比吧，我沒(méi)有你們漂亮�！薄霸趺�?不敢?”玫瑰挑釁地說(shuō)�！氨染捅�，有啥的，”菊花的臉上掛不住了，種子聽(tīng)到這里，不由得起了興趣，他想知道這里誰(shuí)最美，她看到各種花紛紛擺出嫵媚的姿態(tài)，等待著鳥(niǎo)兒的最后評(píng)價(jià)。

　　最終，高潔的百合取得了最終的勝利。

　　夏天到了，種子開(kāi)始抽根發(fā)芽，花園里的'花也注意到了這個(gè)新成員，但他只有莖和葉，并不開(kāi)花，于是花園里的花便用最高傲的語(yǔ)氣同她說(shuō)話，最輕蔑的眼神望著她她們甚至嘲笑她是一株草，不是一枝花。

　　種子委屈極了但她卻對(duì)自己說(shuō)：自己是最棒的，我要抽根，我要發(fā)芽，自己將是這莊園里最美的花�！彼�努力的吸收甘露，為自己的目標(biāo)而努力奮斗。

　　炎夏到了，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，一場(chǎng)大雨降臨了，驅(qū)走了這夏日的嚴(yán)寒，種子覺(jué)得自己渾身的血液在沸騰，她默念著：“我要開(kāi)花，我要開(kāi)花!”

　　夜晚，一陣沁人心脾的香傳來(lái)，花園里的花揉了揉睡意朦朧的眼，想看看是誰(shuí)能散發(fā)出這等奇異的香，當(dāng)他們看清楚時(shí)，她們驚了，開(kāi)花的不是別人，正是平時(shí)最不起眼的花，玫瑰慚愧的低下了頭，她們用最美的語(yǔ)言贊美她，她會(huì)心一笑，自己終于成了最美的花。

　　她就是曇花，她始終堅(jiān)信，自己——最美。

以最美為話題的作文11

　　一天，貓媽媽不在家，貓女兒“花花”因?yàn)槠綍r(shí)不經(jīng)過(guò)媽媽的同意是不出門的，這次花花怎么出去了呢？貓媽媽回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)花花不見(jiàn)了，就找遍了整個(gè)家，就是不見(jiàn)花花……

　　貓媽媽打開(kāi)電視機(jī)，“�。炕ɑ�！”貓媽媽看見(jiàn)花花上了湖南衛(wèi)視，就覺(jué)得很驚訝！原來(lái)，花花是被“超級(jí)女生”的“想唱就唱”的口號(hào)怦然心動(dòng)，于是她就打算去報(bào)名參加比賽，結(jié)果沒(méi)來(lái)得及跟媽媽說(shuō)一聲就走了。

　　花花在去報(bào)名的路上也不忘了炫耀自己的嗓音，她那“嗒嗒”的皮鞋聲，仿佛是悠揚(yáng)的伴奏帶，真實(shí)一副十足的“貴夫人的架勢(shì)”��！

　　花花報(bào)了名后，自個(gè)兒練起了歌來(lái)。時(shí)間一會(huì)兒就過(guò)去了，比賽隆重地開(kāi)始了，花花輕蔑地一笑，說(shuō)：“我是自學(xué)成才，其它選手中還有誰(shuí)能比得上我呢？”這一會(huì)兒，她沉浸在奪冠的美妙幻想中，她被這一切深深地給陶醉了。

　　首先上臺(tái)的是公雞，你瞧，她那高傲的架勢(shì)，眉飛色舞的表情，已是十拿九穩(wěn)了。于是，因?yàn)榉中暮瓦^(guò)分的喜悅，再加上沒(méi)有充分的`準(zhǔn)備，也使她在關(guān)鍵時(shí)刻敗下陣來(lái)，她一不留神，就將高音唱“黃”了，引得場(chǎng)下一片狂笑，使她不得不退下場(chǎng)。這與當(dāng)時(shí)上臺(tái)時(shí)的傲氣橫溢可迥然不同��！

　　接著花花上場(chǎng)了，上臺(tái)是她一點(diǎn)都不覺(jué)得緊張，依然是那副高傲的姿態(tài)，那副盛氣凌人架勢(shì)。不一會(huì)兒，花花把歌兒完完整整地唱完了，她面帶微笑地向觀眾鞠了個(gè)躬走下了臺(tái)。貓媽媽為了能看自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的女兒比賽，特意趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。貓媽媽看到女兒的表現(xiàn)后，很欣慰地說(shuō)：“我女兒可真長(zhǎng)大了！”

　　“當(dāng)局者半，旁觀者清。＂花花總結(jié)出一句意味深長(zhǎng)的話送給公雞：樸質(zhì)、勤奮才是通向成功的最佳途徑！

　　此時(shí)，花花明白了：不能驕傲，要勤奮，進(jìn)取相信自己是最美的！這樣離成功就不遠(yuǎn)了。

以最美為話題的作文12

　　我愿做紛繁雪花中的一朵。

　　——題記

　　品秋之韻，步入楓林。當(dāng)你踏過(guò)漫地的落葉，擷取一片醉人的紅葉時(shí)，你也許會(huì)感動(dòng)。是這楓葉成就了這片楓林。

　　曾拜倒于華麗的宮殿，醉心于磅礴的山水，即使那只是存留于瞬間的記憶。世人也往往一樣。愛(ài)大氣之瑰麗卻無(wú)視微小的美麗。生活的哲學(xué)卻給予了我們這樣的啟示：細(xì)節(jié)的微小，最美。

　　每個(gè)人都只是時(shí)光中匆匆的過(guò)客。似凄楚的夕陽(yáng)，會(huì)掀起無(wú)限感傷。在最后的時(shí)光，惆悵生命的渺小。可你是否覺(jué)察，此時(shí)看似冷淡的余暉在你的身上撫過(guò)，給予了生命最后的美麗與尊嚴(yán)？那只是被人們遺忘的清冷的夕陽(yáng)，卻在此時(shí)用它微小的力量點(diǎn)燃了你的'整個(gè)生命。

　　你可以無(wú)視自己腳下的一棵草，但卻無(wú)法抹滅它們的奮斗。無(wú)暇去關(guān)心這些野草，我們?nèi)绱藶樽约洪_(kāi)脫，卻不知道在多少黑夜與白天的掙扎后它們才得以受到陽(yáng)光的洗禮。春日里，大地因它們而美麗。我很木然，我很想自省一下自己的無(wú)知與粗鄙。我蔑視了它們。在這一刻，我被微小的美麗收服了靈魂。

　　我不愿想像孤立存在的世界是怎樣，也許那根本不可想象。如果一切事物只因?yàn)樽约憾�存在，那必是一個(gè)悲劇。

　　我只愿想像冬日里紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，漫天飛舞。它帶給我一種純純的美麗，甜甜的清爽。也許我會(huì)有機(jī)會(huì)在這清爽的雪季邂逅另一個(gè)自己，在朵朵的雪花上。

　　它們注定只有剎那的生命，這是宿命。過(guò)客的流連無(wú)法挽回。美麗的身影劃落天空的一剎，冬天為它們綻放精彩。它們的青春在短暫的瞬間變得美好而有意義，在我的心中留下漫長(zhǎng)的永遠(yuǎn)。

　　我愿做紛繁雪花中的一朵。

　　微小但是安寧。

　　生活中恬淡的美麗，細(xì)水長(zhǎng)流。它不是轟動(dòng)一時(shí)的驚艷，也非攝人心魄的震撼，只是一份平凡的，內(nèi)心深處的感動(dòng)。

　　但卻最美……

以最美為話題的作文13

　　余秋雨先生表示：“災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們雖然無(wú)可奈何，但有一種偉大的方式來(lái)面對(duì)，一是搶救時(shí)的呼喚聲，二是援建工程，第三就是孩子們的讀書聲。地震后，災(zāi)區(qū)成為人類呈現(xiàn)善良和崇高的階梯，同學(xué)們不管走到哪里，不管從事什么工作，你們將來(lái)都將承擔(dān)一份特殊的責(zé)任，你們的行為舉止都將有另外一種分量�！�

　　對(duì)于向?yàn)?zāi)區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)圖書的用意，余秋雨表示，閱讀可以讓我們擺脫平庸，擺脫瑣碎，變成一個(gè)崇高的人�！拔业�.童年學(xué)習(xí)條件比你們還要艱苦，當(dāng)時(shí)學(xué)校有一個(gè)小的閱覽室，寫兩頁(yè)小楷可以換一本書讀。正是那時(shí)的閱讀，使我從一個(gè)什么也不懂的鄉(xiāng)下孩子成為一個(gè)學(xué)者。這或許可以給同學(xué)們帶來(lái)一種啟發(fā)�！�

　　據(jù)悉，余秋雨和有關(guān)方面還在共同策劃在都江堰建數(shù)所“秋雨圖書館”。據(jù)工作人員介紹：這樣的圖書館至少會(huì)建3―5所，每年將給圖書館增添數(shù)千冊(cè)優(yōu)秀圖書。

　　激情演講地震呈現(xiàn)大愛(ài)至善

　　余秋雨在演講中表示：“四川經(jīng)得起人們看她的痛苦，她的災(zāi)難，她的復(fù)蘇。家破人亡沒(méi)有丟失尊嚴(yán)，一敗涂地的時(shí)候讓人看到高貴。這就是去年到今年的四川。上海和都江堰處于整個(gè)長(zhǎng)江水系的頭尾，如果說(shuō)都江堰是中國(guó)古代最有生命力的生態(tài)工程，上海則是中國(guó)現(xiàn)代最有生命力的實(shí)驗(yàn)地。古代和現(xiàn)代的兩種結(jié)合會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)壯觀的景象。援建都江堰是上海精神的一次很好的發(fā)揮，上海和都江堰正在共同投入一個(gè)中華文明復(fù)興的重要工程�！�

　　余秋雨更進(jìn)一步指出：“真正讓文明滅絕的是災(zāi)難。地震對(duì)我是生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，過(guò)去我對(duì)生命多少有些悲觀情緒，如今掃蕩殆盡，因?yàn)榈卣鸪尸F(xiàn)了中華文化最珍貴的部分：大愛(ài)至善�！�

以最美為話題的作文14

　　世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽乙恢鄙钚胚@句話，也同樣相信我的身邊的一切都是美的，原因是我的眼睛善于發(fā)現(xiàn)美。

　　看那！和煦的陽(yáng)光照耀著湍急的河流，輕輕的春風(fēng)吹拂著每個(gè)行人的臉頰，田野間，一個(gè)個(gè)勤勞的農(nóng)民伯伯播下一年的希望。多么樸實(shí)，多么純真，難道這不是美嗎？

　　看那！火紅的太陽(yáng)掛在天上，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的光芒，茂盛的樹(shù)木在風(fēng)兒的帶領(lǐng)下有節(jié)奏地?fù)u曳著綠油油的樹(shù)葉。走出家門，迎面而來(lái)的，就是那擋也擋不住的'野花散發(fā)出的香氣。田野間，一個(gè)個(gè)不知疲倦的農(nóng)民伯伯在田野里頂著烈日為莊家鋤草。多么細(xì)心，多么耐心，難道這不是愛(ài)嗎？

　　看那！金黃的樹(shù)葉像喝醉了的行人從樹(shù)葉上搖搖晃晃地落在地上，光禿禿的樹(shù)木更加顯得挺拔，默默的站在那里，為明年的茂盛積累這養(yǎng)分。陣陣秋風(fēng)吹拂著地面，隨之也帶走了綠綠的小草，美麗的小花，先不要哀愁，到田野間看看吧！田野間，一個(gè)個(gè)農(nóng)民伯伯的臉上露出藏不住的喜悅，那是收獲的喜悅，只見(jiàn)一片片的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)渴望回家的孩子迫不及待地跳進(jìn)了農(nóng)民伯伯的車。多么融洽，多么默契，難道這不是美嗎？

　　看那！微弱的陽(yáng)光照著干燥的地面，地上早已一片空白，顯然，秋姑娘把所有的生命都帶走了，不要擔(dān)心，看那一棵樹(shù)，一株草，一朵花，就明白了：原來(lái)，他們正在嚴(yán)冷的冬天頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，為自己另一年的輝煌做準(zhǔn)備。多么努力，多么執(zhí)著，難道這不是愛(ài)嗎？

　　朋友，請(qǐng)擦亮你的眼睛，為自己的心靈的窗戶點(diǎn)染上尋找美的花紋，也許，有一天，你也會(huì)像我一樣贊嘆：啊，最美無(wú)限。

以最美為話題的作文15

　　最美，最美這個(gè)詞，有許多含義，但是當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)，我不禁聯(lián)想到“最美的老師——張麗莉”“最美的司機(jī)——吳斌”。

　　20xx年5月8日，一個(gè)因?yàn)閺堺惱蚨�被中�?guó)人銘記的日子。

　　張麗莉很年輕。人生經(jīng)歷平凡卻壯美：5月8日，面對(duì)瘋狂沖向?qū)W生們的大客車，她不顧自身安危，憑著一種師者父母心的本能，邁開(kāi)腿、伸出手，救出兩名學(xué)生，而她自己卻被卷入車下，雙腿截肢。那一瞬間，她1米68的高挑兒背影成了一道最美的風(fēng)景線，鐫刻在中華大地。

　　張麗莉出身于一個(gè)教師世家。小時(shí)候，她的大眼睛經(jīng)常盯著爺爺案邊那一本本已被翻舊的'教科書，很羨慕；長(zhǎng)大了，她的耳邊經(jīng)�；仨懼�父親與愛(ài)徒們談至興起時(shí)的喝彩聲，很渴望；初中畢業(yè)，她的報(bào)考志愿表第一欄填寫了師范類院校的名稱，很自豪；工作了，她用青春年華放飛師愛(ài)，在三尺講臺(tái)收獲成長(zhǎng)，很開(kāi)心……

　　張麗莉的同事王筱芊說(shuō)：“從教5年來(lái)，麗莉用她全部的熱情，點(diǎn)亮了從師之路。她一直向老教師虛心求教，聽(tīng)課成了她的一種習(xí)慣，事發(fā)當(dāng)天，她還連續(xù)聽(tīng)課兩節(jié)。聽(tīng)課一天一月也許簡(jiǎn)單，可她一聽(tīng)就是5年�！�

　　張麗莉的學(xué)生宋頤函同學(xué)回憶說(shuō)：“我和焦研同學(xué)的作文一直都不太理想，心里很著急。一次下課，我們和張老師說(shuō)了此事，張老師二話沒(méi)說(shuō)，跟我們約定，每周給我們留一個(gè)題目，單批單改，直到合格為止。有時(shí)候張老師給我寫的評(píng)語(yǔ)比我寫的作文字?jǐn)?shù)都要多。”

　　還有學(xué)生閆泓佚寫下的一件事更讓人感動(dòng)：“一個(gè)傍晚，班里有位同學(xué)生病了，麗莉老師帶我們幾個(gè)班干部去探望他。她和我們打車時(shí)，一輛自行車突然向我撞來(lái)，老師一把將我攬入懷中，車子剮壞了張老師的皮褲子，但她的第一反應(yīng)是問(wèn)我‘孩子你沒(méi)事吧？’”

　　張麗莉，花一樣的名字；28歲，花一樣的年齡，佳木斯市十九中學(xué)教師張麗莉用她柔弱的軀體，譜寫了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛(ài)之歌。

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