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校園的梧桐樹作文

時(shí)間:2024-06-07 23:56:33 校園作文 我要投稿

校園的梧桐樹作文(匯編15篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的校園的梧桐樹作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園的梧桐樹作文(匯編15篇)

校園的梧桐樹作文1

  我們校園東邊有一排整齊的梧桐樹,梧桐樹很粗,兩個(gè)小朋友才能勉強(qiáng)把它抱住。梧桐樹筆直的立在校園的北墻邊,像一排日夜保衛(wèi)校園的士兵!

  春天,在春姑娘吹拂下,梧桐樹抽出新的枝條,枝條上長(zhǎng)出了嫩黃色的小芽苞,小芽苞漸漸地變綠了,像一顆顆小翡翠落滿枝頭。慢慢的小芽苞變成了毛茸茸的小葉子,十分可愛!

  夏天,烈日炎炎,小葉子也長(zhǎng)成像人的巴掌一樣大的了,顏色也由淡綠色變成深綠色,葉子挨挨擠擠的,一束束陽(yáng)光照射著大地,梧桐樹下形成了大大的樹蔭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一把綠色的'大傘,給我們帶來(lái)了清涼。小朋友們有的在梧桐樹下面踢毽子,有的下棋,有的跳繩,玩的可熱鬧了!

  秋天,秋高氣爽,深綠色的葉子變成了紅色,黃色,它們有的掛在樹上,像是舍不得離開大樹媽媽的懷抱;有的飄在空中,好像一只只蝴蝶在空中飛舞;有的落在了孩子的身上,好像告訴我們深秋來(lái)了,注意保暖;還有的落在了地上,像是給大地蓋上了一層土黃色的棉被。

  冬天,北風(fēng)呼嘯,梧桐樹的枝條變成光禿禿的了,白雪落在梧桐樹上,好像給它披上了一件潔白的披風(fēng),同學(xué)們?cè)跇湎露蜒┤,打雪仗?/p>

  我喜歡梧桐樹,它給我們帶來(lái)了清涼,陪伴我們成長(zhǎng),但我更喜歡我們的校園!

校園的梧桐樹作文2

  在我們學(xué)校操場(chǎng)中央有一棵高大的梧桐樹,它高約10米,樹干的直徑70到80厘米,表皮粗糙,呈青褐色,它就像一名盡職的士兵守護(hù)著我們。

  春天來(lái)了,梧桐樹換上了嫩綠的新裝,春風(fēng)吹來(lái),梧桐樹的葉子在風(fēng)中翩翩起舞。梧桐樹不停的吸著春雨好像在說(shuō):“我要長(zhǎng)大,我要長(zhǎng)大!毙∨笥褌円裁撓铝撕窈竦拿抟\在操場(chǎng)上玩耍,梧桐樹好像在說(shuō):“我也要玩,我也要玩!毙▲B飛到梧桐樹的枝干上唱歌,校園充滿一片春意。

  夏天來(lái)了,梧桐樹的.葉子更茂盛了,重重疊疊的葉子像一把巨大的傘,為我們擋去了夏天的炎熱,小朋友們?cè)跇涫a下乘涼、玩耍。一陣風(fēng)吹來(lái)梧桐樹的葉子發(fā)出沙沙的聲音,同學(xué)們情不自禁的說(shuō):“好涼快哦,好涼快哦!边@時(shí)細(xì)心的同學(xué)才會(huì)發(fā)現(xiàn)樹上淡黃綠色的花。

  秋天來(lái)了,梧桐樹的葉子慢慢變黃了,風(fēng)一吹,葉子紛紛落下,像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

  冬天來(lái)了,梧桐樹只剩下粗壯的樹干仍在勇敢的和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。它們?cè)诜e蓄力量,等待著明年春天的到來(lái),它似乎一點(diǎn)也不怕冷。

  梧桐樹的作用可多了:果實(shí)可以榨油、樹皮可以做樂(lè)器、纖維可以做紙……

  我喜歡這棵梧桐樹。

校園的梧桐樹作文3

  一走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一棵棵高大挺拔的梧桐樹,

  把我們的校園點(diǎn)綴猶如仙境一般。

  春天,春風(fēng)吹來(lái),梧桐樹悄悄地?fù)Q上了新裝,長(zhǎng)出了嫩綠的小手,爬滿了整過(guò)梧桐樹,不留一點(diǎn)空隙,把樹枝壓得低垂下來(lái)。頓時(shí),我想起兩句詩(shī):黃四娘家家滿溪,千朵萬(wàn)朵壓枝低!

  夏天,陽(yáng)光普照大地,梧桐樹像是烤焦了似的,一動(dòng)不動(dòng)的,樹上的枝葉低下了頭,奄奄一息,可仍然堅(jiān)持給我們遮風(fēng)擋雨。

  秋天,果實(shí)累累,梧桐葉也慢慢變成金黃色的了。一陣微風(fēng)吹過(guò)吹在我柔嫩的臉頰上,掙開眼,我仿佛看見了梧桐樹在微風(fēng)的吹拂下,正在向我們招手呢!

  冬天,天上下起了鵝毛般的大雪,給梧桐樹披上了一件雪白的棉襖,頓時(shí),梧桐樹就只剩幾根光禿禿的`樹枝,卻沒(méi)有了葉子。

  我相信,當(dāng)春風(fēng)吹遍遼闊的大地時(shí),梧桐樹依然會(huì)恢復(fù)以前的生機(jī),把校園點(diǎn)綴得更加美麗,更生機(jī)勃勃。

  我愛我們的校園,更愛校園那高大挺拔的梧桐樹。

校園的梧桐樹作文4

  走進(jìn)校園,就可以看見教學(xué)樓旁有一排高大茂密的梧桐樹,美麗極了!

  秋天在不知不覺(jué)中來(lái)臨,梧桐樹也漸漸黃了。龐大的樹冠好象一把把黃色的大傘。

  寬大的葉子挨挨擠擠,疊疊層層,有的樹葉寶寶被樹媽媽捧在懷里,有的.緊緊拉著樹媽媽媽不放,可愛極了!

  一陣秋風(fēng)吹過(guò),梧桐葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),像一個(gè)個(gè)身著黃色衣裙的仙女,從天而降,優(yōu)雅至極。它們飄到水里,又好似一各個(gè)凌波仙子。飄到地面,地面布滿了落葉。仿佛鋪上了一層層厚厚的、金黃的地毯。

  同學(xué)們把樹葉掃到一起,點(diǎn)起火,在火堆旁唱歌、跳舞、嬉戲,一片歡歌笑語(yǔ),開心極了!

  呵,在著兒也可以感覺(jué)到:“西風(fēng)緊,黃葉飄零”的景象!我喜歡這樣美麗的,高大的梧桐樹,而我更愛我的校園。

校園的梧桐樹作文5

  校園里有一顆高大的梧桐樹。它差不多有三層樓那么高,粗得要兩個(gè)小朋友手拉手才能勉強(qiáng)抱住它。

  春天,春雨如絲。梧桐樹抽出了新的枝條。過(guò)了一陣,梧桐枝上又長(zhǎng)滿了一群嫩黃色的小芽苞,小芽苞逐漸長(zhǎng)大,又變成了綠色的,綠色的小芽苞像一串串小燈籠掛滿枝頭。又過(guò)了幾天,梧桐樹長(zhǎng)出了毛茸茸的`葉子,一陣春風(fēng)吹過(guò)來(lái),葉子姑娘就翩翩起舞。

  夏天,驕陽(yáng)似火。葉子非常大,足足有大人的手掌那么大,有的甚至比大人的手掌還大一些。又過(guò)了一星期,葉子變得又綠又多,多得就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。陽(yáng)光照射著大地,梧桐樹的影子大大的,人們就在樹陰下乘涼,下象棋……小孩子們就在那里嬉戲,玩耍。

  秋天,秋高氣爽。葉子也變成了紅色和黃色的,還有一點(diǎn)是綠色的。有的在樹上,還不想離開大樹,有的在空中飛來(lái)飛去,還有的躺在地上睡起大覺(jué)來(lái)。

  冬天,北風(fēng)呼呼。梧桐樹已經(jīng)光禿禿的,枝干在和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng),可能是因?yàn)轱L(fēng)爺爺把它的葉子都吹走了。過(guò)了一陣兒,下起了大雪,潔白的雪花落在了梧桐樹的枝干上,梧桐樹變得美麗起來(lái)。

  我愛梧桐樹,更愛我們的校園。

校園的梧桐樹作文6

  在我們的校園里,有許多梧桐樹。它們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬里,默默無(wú)聞地發(fā)芽、抽枝、落葉……

  春天,梧桐抽出新芽。那芽綠得那么清香,那么鮮,那么可愛,它無(wú)聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤(rùn)下,芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片,葉片綠得像翡翠一陣存風(fēng)吹過(guò),滿樹的小葉片動(dòng)起來(lái),非常好看。這時(shí),梧桐樹就像戴上了一頂美麗的綠色冠冕。

  到了夏天,樹上嫩綠的葉子長(zhǎng)成了比大人手掌還大的綠色的葉片,茂密的枝葉如同一把巨形的'大傘,遮住了似火的驕陽(yáng),帶來(lái)一片清涼的環(huán)境。我們?cè)跇湎骆音[、游玩一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到夏天的炎熱。

  秋天到了,黃綠色的葉子變成金紅色,兒場(chǎng)秋雨過(guò)后,雨水把葉子洗得透亮。一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落,那樣子活像一個(gè)個(gè)“小傘兵”。人們踩在上面,發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。

  到了冬天,滿樹的葉子落盡了,過(guò)不了多久,梧桐樹變成光禿禿的枝干,但仍挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)冬雪過(guò)后,枝干上覆蓋著一層厚厚的、沽白的雪花。好像給大樹穿上了冬衣。這時(shí),梧桐樹又開始醞釀著春天的美,準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。

  多么可愛的梧桐樹!你美化著我們的校園,傳遞著春天的信息,帶來(lái)了夏天的涼爽。

校園的梧桐樹作文7

  學(xué)校里有一排梧桐樹,它又高、又粗、又直、要兩個(gè)小朋友的胳膊才能圍成一圈。

  春天,春雨如絲,小小的芽苞在春風(fēng)的吹拂下變成了淺黃色,春雨滋潤(rùn)的小嫩葉,毛茸茸的,非?蓯。

  夏天,烈日炎炎下的梧桐樹的葉子有大有小,顏色有深有淺,在風(fēng)中飄蕩,發(fā)出沙沙的聲音,像是在歌唱。小朋友們下課后飛奔到操場(chǎng),在樹下玩耍,可高興了。

  秋天,秋高氣爽,葉子變黃了,紛紛飄落下來(lái),落到了地上,給大地鋪上一層火紅的'地毯,落在空中,飄舞的像一只只黃色蝴蝶,真美麗!

  冬天,北風(fēng)呼嘯,雪花飄落,葉子都落下來(lái)了,只剩下了樹枝,白雪披在樹枝上,梧桐樹變成了白色,下朋友們?cè)跇湎掠械耐嫣K、有的玩沙包、有的玩捉迷藏。

  不管春、夏、秋、冬,梧桐樹都保護(hù)著我們的學(xué)校,我愛我們校園里的梧桐樹,更愛我們學(xué)校。

校園的梧桐樹作文8

  我們校園內(nèi)種有兩棵梧桐樹,一年四季是那么美,令人著迷、陶醉。

  春天的腳步臨近,一場(chǎng)綿綿的春雨下過(guò),梧桐樹盡情吮吸著這春天的甘露,在地母親的乳汁。在明媚的春光上長(zhǎng)出新生命,那一片片嫩綠的新葉在陽(yáng)光下舒展著,向人民展示它們的活力。顯得一派生機(jī)。

  夏日,烈日無(wú)情地照耀著大地,一些花草樹林禁不住烈日的干烤,最后死去。梧桐樹卻若無(wú)其事,長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、蒼翠挺拔。盡管太陽(yáng)那么無(wú)情,它卻長(zhǎng)得那么壯大,葉子重重疊疊,找不出一絲縫隙。它的一張樹葉就是一只綠色的手掌,托起一輪驕日;一棵就是一把遮陽(yáng)傘,它遮天蔽日,在陽(yáng)光下可以歇涼,再加上一陣清風(fēng)習(xí)習(xí),讓人百?zèng)鏊。課后,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,可那輪烈日卻讓我們無(wú)法盡情享受夏天給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。此時(shí)此刻,它撐開它那把“大殺,正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。

  秋天的腳步向我們悄悄地走來(lái),秋姑娘匆匆忙忙地給梧桐樹換上了金裝,秋風(fēng)掃過(guò),吹落了它的樹葉。樹葉紛紛落下,有的像蝴喋在翩翩起舞;有的像黃鶯展翅飛翔;還有的像一位位舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn),猶如童話世界中一樣的迷人。秋風(fēng)過(guò)后,地上滿是落葉,像鋪上一層厚厚的金色地毯,踩在上去軟綿綿的,輕飄飄的。

  它是那么美,就是到了冬天,被狠心的風(fēng)婆婆奪去了美麗的外衣,但它始終沒(méi)有皺眉頭嘆氣,仍挺直了樹桿。它感動(dòng)了風(fēng)爺爺,冬爺爺給了它一床冬被,梧桐樹高興地接受了這份意外的禮物。過(guò)了不久,梧桐樹躺在冬床上沉沉睡去。

  第二年的春天,梧桐樹又醒了過(guò)來(lái),換上新裝,神彩飛揚(yáng)地站在那里,又是一片生機(jī)勃勃,讓人賞心悅目。

  有人贊美四季常青的`松柏,可松柏沒(méi)有梧桐那四季不同的風(fēng)彩;有人贊美婀娜多姿的垂柳,可垂柳缺少梧桐樹那鐵一般的堅(jiān)實(shí)性格。我喜歡梧桐樹,喜歡它的豐采,喜歡它鐵一般的性格。

校園的梧桐樹作文9

  我們的校園里,挺立在操場(chǎng)中央的四棵梧桐樹,它高大挺拔,枝葉茂盛。

  到了春天,它的葉子都從冬天蘇醒過(guò)來(lái),仔細(xì)看就能夠發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)在樹枝上的嫩芽,梧桐樹跟校園的`花草搭配,讓你感到春天是多么的美麗,生機(jī)勃勃。

  到了夏天,它的葉子越來(lái)越多,葉子上不時(shí)傳來(lái)蟬的唱歌聲,大樹變得像滿頭綠發(fā)的老人,在向我們展示它寬大的葉子。

  到了秋天,樹上會(huì)結(jié)出不知名的果子,大樹變得蒼老很多,葉子發(fā)黃了,像是跟大樹道別,樹葉像頑皮的孩子,在空中不停地跳舞,又是像不舍得,在安慰著大樹。

  到了冬天,飛舞的雪花在裝扮著大樹,像童話故事一樣,一片潔白,一陣風(fēng)吹來(lái),大樹就搖頭晃腦,雪花趁機(jī)落下來(lái),落到大家紅彤彤的臉上,癢癢的。離開校園,大樹就像在冬眠,一動(dòng)也不動(dòng)。

  從春天到冬天,梧桐樹都有它不一樣的姿態(tài)。它慈祥的看著我們,就像一棵棵小梧桐樹,健康的成長(zhǎng)。

  看到了梧桐樹,一天的好心情都會(huì)伴著我們,快樂(lè)的學(xué)習(xí),我喜歡校園的梧桐樹。

校園的梧桐樹作文10

  我們的校園里,最引人注目的就是門口那三棵挺拔的梧桐樹了。它們一直守候在這里,像一個(gè)從不叫苦喊累的門衛(wèi),勤勤懇懇地守護(hù)著校園。在它們的庇護(hù)下,我們學(xué)校成了百年名校。

  有了它們的陪伴,我們的生活從不寂寞。上課時(shí),它們會(huì)把頭探進(jìn)教學(xué)樓的.走廊,似乎每一片葉子都在側(cè)耳傾聽老師的講課。下課了,同學(xué)們喜歡三五成群地圍著它們,有的在樹下津津有味地看課外書,有的跑來(lái)跑去互相嬉戲,有的則透過(guò)它們茂盛的枝葉捕捉著陽(yáng)光。此時(shí)的梧桐樹,仿佛慈祥的老人,樂(lè)呵呵地守護(hù)著我們。放學(xué)啦,梧桐樹把一樹葉子搖得嘩啦嘩啦響,好像在和同學(xué)們揮手作別。每次離開學(xué)校,我都覺(jué)得在和我的老朋友作別:老朋友,再見吧,明天再見!

  我曾看過(guò)許多寫梧桐樹的詩(shī),“春風(fēng)桃李花開日,秋雨梧桐葉落時(shí)”“寂寞梧桐深院鎖清秋”,那些詩(shī)句是如此優(yōu)美。不過(guò),我最喜歡的詩(shī)句是“梧桐花開鳳凰自來(lái)”,我覺(jué)得梧桐樹代表著樂(lè)觀向上。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),它們毫不退讓,挺直腰板。當(dāng)風(fēng)雨過(guò)后,它們又恍若無(wú)事般,繼續(xù)茁壯生長(zhǎng)。

  每當(dāng)我煩惱的時(shí)候,我總是喜歡向它們?cè)V說(shuō),它們也總是用獨(dú)特的方式來(lái)回應(yīng)我,“沙沙沙”“沙沙沙”,在它們的安慰里,我失落的情緒漸漸消散……

校園的梧桐樹作文11

  在我們這個(gè)多姿多彩的校園里有色彩艷麗,嬌嫩多姿的月季,深紅似火的雞冠花,茁壯粗大的白楊樹,還有我喜愛之深的梧桐樹,它好似一位位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,不管是春夏,還是秋冬,它總是一絲不茍地看守著我們這個(gè)充滿朝氣的校園。

  春天,梧桐樹脫去了冬天枯萎的服裝。換上了春天的禮服,吮吸著春天的甘露,吐出了嫩綠的新枝,長(zhǎng)出了嬌嫩的樹葉,春風(fēng)一吹它們那高大的身軀隨風(fēng)擺動(dòng),像是在和我們這些校園之星招手。

  轉(zhuǎn)眼間炎熱的夏天到了,梧桐樹的葉子更茂密,一個(gè)個(gè)手掌大的綠葉為我們遮蔭。每當(dāng)下課游戲時(shí),他總能為我們乘涼,一陣風(fēng)吹過(guò),樹葉發(fā)出“沙沙”的.響聲像是在說(shuō):“涼快吧!伙伴們!”

  秋風(fēng)淅淅,秋雨沙沙,枝繁葉茂的梧桐樹像一把把綠絨大傘,高高餓懸掛于天空。等雨過(guò)天晴后,梧桐樹的葉子又像一個(gè)搖籃,躺在里面的水珠寶寶不斷地在搖籃里打滾兒。

  冬天梧桐樹的葉子凋零了,只剩下了光禿禿的樹干,不過(guò)它還是那樣高大挺拔,一場(chǎng)大雪過(guò)后,梧桐樹像是又披上了一層雪白的馬甲。仍然守護(hù)著我們這個(gè)朝氣蓬勃的校園!

  啊!我愛校園的梧桐樹,更愛它那雄姿,溫和和質(zhì)樸。

校園的梧桐樹作文12

  走進(jìn)方城小學(xué),你首先會(huì)看到矗立著的四棵梧桐樹,它們像忠誠(chéng)的衛(wèi)士,日夜守護(hù)者方城小學(xué)。早晨,它歡迎你們?nèi)胄!O挛,它又目送著我們走出校園。我就說(shuō)說(shuō)它夏天和秋天有什么變化吧!

  夏天,梧桐樹長(zhǎng)出了和手掌一樣的新葉子,長(zhǎng)得高的葉子自然受到了太陽(yáng)公公的恩賜,長(zhǎng)得低的葉子呢,當(dāng)然不服氣了,看著長(zhǎng)得高的`葉子似乎在炫耀它的新衣服,心中一定像打翻了五味瓶一樣,其中最多的自然就是酸味了!還有片葉子每當(dāng)刮風(fēng)的事后總想溜出去,幸好樹媽媽拼命拉住它,才沒(méi)讓它跑出去。

  秋天,梧桐樹自然掉了好多葉子,那些還在樹上的葉子好像都在嘲笑那些掉下的葉子。那些掉下的葉子又能拿樹上的葉子怎么樣呢,只能氣哼哼地瞪著樹上的葉子嘍!

  啊!我愛校園的梧桐樹!

校園的梧桐樹作文13

  進(jìn)入我們美麗的校園,首先映入眼簾的是兩排枝葉婆娑,枝桿粗壯的梧桐樹。尤其夏天,梧桐樹像穿著軍裝的健碩士兵一樣,每天精神抖擻的迎接我們上學(xué)。

  它們的樹干很粗直,高達(dá)十五米,其葉子呈“心”形狀。尤其夏天,從梧桐樹下面看,梧桐樹的枝葉茂盛的就像一頂大的遮陽(yáng)傘,給我們遮陽(yáng)擋雨。微風(fēng)輕輕一刮,下面就非常涼快,課余時(shí)間同學(xué)們都有了好去處,都很喜歡在梧桐樹下面盡情的玩耍。

  梧桐樹可是先開花,后長(zhǎng)葉的落葉樹木呢,因?yàn)樗幕ㄑ可L(zhǎng)需要的溫度比它的葉芽需要的.溫度低。所以在春天,梧桐樹的花芽會(huì)先生長(zhǎng),整個(gè)梧桐樹上會(huì)開滿一簇簇淡紫色的像小喇叭一樣的花。遠(yuǎn)處望去,像一株株巨大的花樹,隨風(fēng)一吹,它的花還帶有淡淡的甜味呢。隨著梧桐樹花的敗落,梧桐樹的葉芽開始萌生,慢慢的探出小小的心形臉。隨著溫度的逐漸升高,心形的葉子在舞動(dòng)中不知不覺(jué)的長(zhǎng)大了,又開始為我們遮擋炎熱夏日的陽(yáng)光。

  梧桐樹不僅給我們遮陽(yáng)擋雨,而且用途還比較廣范呢!梧桐樹的樹干還可以制作成家具呢。聽爸爸說(shuō),很多家具的抽屜,床板都是梧桐樹木做的呢!隨著了解,我更加喜歡我們學(xué)校的梧桐樹了!

校園的梧桐樹作文14

  校園里的梧桐樹形態(tài)各異。

  有的樹冠像一發(fā)子彈直沖天空,;有的樹冠像一座古老的木橋;還有的樹冠像一個(gè)駝背的老爺爺……

  校園里的梧桐樹很美麗,尤其是那粗壯的樹桿引人注目,我抱了抱樹桿,哎呀!太粗了,我一個(gè)人跟本抱不住呀!然后我又叫了幾個(gè)小朋友一起來(lái)抱,這樣就很輕松的抱住了梧桐樹的樹桿了。

  我聞了聞樹皮的.味道有一股清香呀!一陣清風(fēng)吹過(guò)來(lái),有幾片黃色的樹葉掉了下來(lái),我拿起一片落葉聞了聞,!好難聞呀!我又摸了摸樹葉軟綿綿的真舒服呀!遠(yuǎn)看樹葉像一只金黃色的小鳥,近看像一只金色的手掌,不知道還有多少千姿百態(tài)的樹葉掉下來(lái)。

  我仰頭一看,發(fā)現(xiàn)一只毛絨絨的東西,很像幾只松鼠!同學(xué)說(shuō)“這不是松鼠,是樹的果實(shí)”,“哦,我知道了!”我這才恍然大悟。

  梧桐樹像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園,我愛你,梧桐樹!

校園的梧桐樹作文15

  我們的校園有一棵“參天大樹”,它是梧桐樹。

  它又高又大,它是斜的,但不是很斜,很多小朋友在那里玩耍。春天,上面結(jié)了很多果子,葉子也變得嫩綠的了。夏天,綠樹成陰,很多小朋友在下面遮太陽(yáng),在下面嬉戲玩耍。秋天,綠葉變色了,就像老太婆一樣,還有的小朋友在下面撿葉子。冬天,落葉紛紛,幾乎沒(méi)有五百片葉子,就像老人,年齡大了,頭發(fā)也掉光了,有很多孩子去撿葉子玩。

  雖然是這樣,但在我眼中,校園的梧桐樹是最美麗,最高最大的。而且梧桐樹有一個(gè)非常特別的優(yōu)點(diǎn),雖然它春夏秋冬都不一樣,都有區(qū)別。但是,它堅(jiān)強(qiáng),為我們遮陰,給孩子們?nèi)~子玩耍,就像一個(gè)慈愛的母親一樣。而且,它又是一個(gè)又高又大的一位偉大的“母親”。我們一定要愛護(hù)她,就像愛護(hù)自己的`玩具、自己的金錢一樣,要是我們不聽她的話,她就會(huì)大怒,不管春夏秋冬,她都不會(huì)幫我們,夏天熱死、冬天冷死。所以,我們要愛護(hù)校園的每一處,每一樣?xùn)|西,而不管是什么,圍墻、水池、魚、樹、花、草……

  啊,梧桐樹真美﹗

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