關(guān)于青春校園的作文(通用51篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于青春校園的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
青春校園的作文 篇1
青春,固然美好,卻又多么短暫;青春,是最真純的,卻又多么脆弱.青春如詩如歌,美妙而又神奇;青春如茶,苦澀而又富有韻味.
如果說童年是善良的,那真純的青春就是童年的升華.
每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的青春,在生物學(xué)上被稱之為青春期,是人生的黃金時(shí)期.在這個(gè)難得的黃金時(shí)期,我們應(yīng)該珍惜,更應(yīng)該感激.
青春里的每一分每一秒,似乎都顯得那么珍貴.似乎不可以取代.在這個(gè)珍貴時(shí)期,我們心中彼此都埋藏著自己的.目標(biāo),都在執(zhí)著得朝目標(biāo)奮斗,很顯然,大家都懂得珍惜.這令我們感動(dòng),但是誰讓我們有了目標(biāo),是我們自己?jiǎn)?準(zhǔn)確的說不是,因?yàn)橥陼r(shí)期,我們彼此也沒有目標(biāo),只有一個(gè)神奇的夢(mèng),更不會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)去奮斗了.很顯然,這一切都在于青春,是青春讓我們彼此有了目標(biāo);彼此去奮斗;去爭(zhēng)取屬于自己的夢(mèng).固然,青春更令我們感動(dòng).
當(dāng)然,青春之時(shí),我們也有喜有悲.有些人為自己在前途的道路上迷失去了方向而悲傷;也有些人為自己童年之時(shí)貪玩浪費(fèi)了時(shí)間而悲傷;更多的人應(yīng)該是因?yàn)榍啻禾虝,來也匆匆,去也匆匆而悲?不錯(cuò)的,上天對(duì)每個(gè)人都是公平的,不會(huì)偏坦任何人.如果你有時(shí)間抱怨,為何不去抓住青春,努力進(jìn)取呢?青春是一去不復(fù)返的,是很短暫的.但更多在看你是否把握了,只要你把握青春,努力進(jìn)取,就會(huì)被自己感動(dòng),就會(huì)被青春感動(dòng).
不要浪費(fèi)光陰,趕快抓住青春,還有時(shí)間,爭(zhēng)取補(bǔ)回失去的東西,不要再怨天猶人,上天是公平的,青春更是如此.
青春如茶,卻更似人生.有何不是呢?人生不就是先苦后甜的嗎?
青春校園的作文 篇2
來自世界各地的旅客朋友們大家好!我是來自環(huán)山旅行社的導(dǎo)游張哲語,大家可以叫我張導(dǎo)。接下來我們要去的景點(diǎn)是我的母校—環(huán)山小學(xué)。
我的學(xué)!h(huán)山小學(xué)是個(gè)儒雅的學(xué)校,請(qǐng)大家進(jìn)入校園后不要大聲喧嘩。如果各位已經(jīng)準(zhǔn)備好了,就讓我們走進(jìn)學(xué)校的大門吧!
走入大門,首先映入眼簾的三座高大的雕像:這是“三絕”之一:絕嚴(yán)。站在最低位置的是偉大科學(xué)家—愛因斯坦,他曾為人間留下了許多科學(xué)作品;站在中間的是世界著名的畫家—達(dá)·芬奇,《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等畫作都出自他之手,不為人知的是他還是個(gè)科學(xué)家,用自己的畫筆畫出了許多人體奧秘示意圖;而最高處的就是《史記》作者的.師父—孔子,他是個(gè)偉大的文學(xué)家。
沿著小路繼續(xù)往前走就來到了學(xué)!叭^”之一:紫藤花架,它是三絕里的絕美。春天,它的花朵如羞澀的小姑娘含苞等放;夏天,它的花如同天上的太陽,激情豪放;秋天,這些小果實(shí)像一個(gè)個(gè)淘氣的精靈,躲藏在花叢中;冬天,枝下的孩子們成了景色,他們抓著枯枝玩兒,為光禿禿的紫藤花增添了生氣。一年四季;無論是春夏秋冬,都可以看見孩子們?cè)诩芟滦菹ⅰ⑼嫠!?/p>
繞過草坪,瞧!這便是學(xué)!叭^”的最后一絕:石林。這是一條條長長的石柱,仿佛是一把把將劍柄埋進(jìn)土里的利劍,但是拋開剛才的思維,重新再時(shí),這又會(huì)變成了一架架既將起飛的米箭……將這幾種思緒結(jié)合起來時(shí),你就會(huì)感覺連孫悟空的“七十二變”也黯然失色。
游客朋友們,環(huán)山小學(xué)的景點(diǎn)還有很多,但恕我只能介紹到這里,愿大家能再來光顧旅行社,我們會(huì)用最熱心的服務(wù)使您快樂。如果您能將這份幸福快樂送給您的親人朋友們,那么將是我們的榮幸與幸福!
青春校園的作文 篇3
秋姑娘把炎熱的夏天吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,帶著清涼和成熟的氣息,輕輕地,輕輕地,走來了,走進(jìn)了我們的校園。
一進(jìn)校園,映入眼簾是植物園。園內(nèi)有一株青菜苗,兩片小葉長在兩側(cè),顯得那么嫩嫩、可愛。架子上,一根根又長又細(xì)的絲瓜藤上結(jié)了幾個(gè)綠綠的絲瓜。一陣風(fēng)吹來,可愛的絲瓜蕩來蕩去,好像在為我們表演呢!
走出植物園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,一陣芳香撲鼻的氣味迎面撲來,滿樹的桂花金黃金黃的,花瓣僅米粒般大小,花兒密密麻麻,一簇連著一簇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著無數(shù)小碎金。在秋日的陽光下,滿樹的桂花閃爍著金色的光芒,特別美麗。深吸一口,迷人的'芳香,令人陶醉其中。
往前走,是我們學(xué)校引人注目的荷花池。池中,荷葉擠擠挨挨,有的荷葉邊緣早已成黃色,有的仍然郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃。小魚小蝦時(shí)而躍出水面。
荷花池周圍是一片大樹林,風(fēng)吹得黃葉飛上天空,“刷——刷——”,是他們與樹媽媽道別。楓樹點(diǎn)起火把,像一團(tuán)燃燒的火炬,一片片葉子飄下來,多么像一只紅通通的小手,向人們招手呢!
順著小路向前走,就是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)中有一大片的草地,小草們穿上黃衣服,一踩上去,軟綿綿的,好舒服!又一陣風(fēng)吹過,小草扭起秧歌,好像在展示自己的舞姿。我們樂了,在草地上和昆蟲玩起了捉迷藏。
操場(chǎng)東邊,有一大片柚子樹,碧綠的樹葉叢中結(jié)了一個(gè)個(gè)大大的柚子,像一個(gè)個(gè)大木瓜,我走近聞了聞,一股香甜沁人心脾。
秋天來了,來到校園里散步,為校園增添了一番特別的景致。
青春校園的作文 篇4
當(dāng)歲月的風(fēng)撼動(dòng)生命的樹枝,日子如秋葉片片飄落,鋪滿一地時(shí),歡悅抑郁和悲哀都被踩在腳下,凝成永恒,青春的征程在生命的風(fēng)中搖曳成一串風(fēng)鈴。驀然回首,幾多甘甜,幾多苦澀,都已成記憶中的風(fēng)景。
漫步校園,那份純真,那份豁達(dá),令人陶醉。因時(shí)光匆匆流逝而痛苦時(shí),為取得成績而歡呼時(shí),除了曾經(jīng)還是曾經(jīng)。翻開成績冊(cè)時(shí),一頁,一頁,如秋葉般飄落下來。
拾起一頁,是曾經(jīng)的輝煌,拾起一頁是曾經(jīng)的落寞,又有哪一頁能看清楚的'表明現(xiàn)在的擁有?我們迷戀往日的榮譽(yù),如同把塵封的獎(jiǎng)?wù)聮煸谛厍,那不是輝煌,更不是驕傲,而是一條無形的繩索。
拾起一頁,是枝頭的新芽,拾起一頁,是地上的枯黃,又有哪一頁能經(jīng)得起高枝嚴(yán)寒的摧殘?徜徉在校園的走廊上,望著一張張陌生又而微笑著的面孔,心中升起一陣陣愉悅。走在花叢,那份馨香是人心醉。來到樹下,翻開一本帶有清香的詩集,取一片青葉夾在書中,方發(fā)現(xiàn)自己又虛度了一個(gè)春秋。
曾經(jīng)的我,愛在這書中暢游。想和海明威去看老人出海捕魚,領(lǐng)略人魚搏擊與海的瞬間精彩;感受冰心筆下那盞溫暖的小橘燈的情感和溫暖;為聞一多怒對(duì)反動(dòng)派拍案而起而激動(dòng);為魯迅發(fā)自內(nèi)心的“救救孩子”的呼喊而感嘆……曾經(jīng)的我也愛在這棵樹下,聞著花香,領(lǐng)略書中的陶淵明對(duì)世外桃園的向往;領(lǐng)略劉禹錫那身居陋室卻高尚的品德……
于是,我去尋夢(mèng)。推開門,打開窗,窗下的憂傷一瀉千里,曾經(jīng)的榮譽(yù)不再去追隨,今日的努力更會(huì)成就明日的輝煌!讓我們背上青春的行李,踏上征程,摘取一路的好風(fēng)光!
打開春天的天窗,窗外是另一種景色……青春歲月,逝去的是汗水,迎來的是輝煌!
青春校園的作文 篇5
提起我們的校園生活,那新鮮的事三天三夜也道不盡說不完的,想不想聽聽。磕蔷透业墓(jié)奏動(dòng)起來吧!
上課鈴響前
“喔,你的這本書真有意思。哪買的,借我看看唄!”“呀,我還沒有擦黑板呢!”可想而知,這是值日生的聲音。他從最后一排飛速趕往黑板前,看那樣子,恨不得有飛檐走壁的本領(lǐng)。
同學(xué)們?cè)诘紫麓舐暤男,值日生兩手揮舞著板擦,粉筆灰漫天飛揚(yáng),殊不知老師已經(jīng)站在教室門口,同學(xué)們笑得更歡快了。
上課鈴響時(shí)
值日生以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到了座位。只聽有人驚訝地說:“。∥业淖鳂I(yè)還沒有做完呢!”只見他從桌洞中掏出書來,又接著找作業(yè)本?墒窃矫υ匠鰜y,他把桌洞里的書都搬了出來,接著又把書包里的書都倒了出來,一不小心,把桌子上堆積如山的`書堆碰倒了。
那些書就像是瀑布一般,從他桌子上“飛流直下三千尺,疑似火星撞地球”掉在了地上,如同落葉般散落鋪了一地。來不及拿作業(yè)本,又把如馬蜂窩的書了起來。
我坐在座位上,幸災(zāi)樂禍得想:“哈,幸好我寫完了,不然后果就是英雄慷慨赴死的局面了!
上課鈴響后
“起立!薄袄蠋熀谩!薄白!卑殡S著老師與同學(xué)們這段開場(chǎng)白的結(jié)束,一堂課開始了。老師每每總是先聽寫單詞的。我們把書合上,放在地上,有些“聰明人”把書敞開放在地上,但是哪個(gè)能逃過老師的火眼金睛!看見老師走過來,裝作什么都沒有做,一副很無辜的樣子。
但當(dāng)老師揀起他的英語書,輕移蓮步走開的時(shí)候,我想他肯定有一種“既生英語老師何生我”的念頭。
怎么樣,我們學(xué)校的新鮮事是不是令你捧腹大笑呢?如果還想了解更多關(guān)于我們學(xué)校的新鮮事,那就親自來到這個(gè)充滿趣事的“寶地”吧!
青春校園的作文 篇6
快樂總在一瞬間,痛苦方是永遠(yuǎn)。
——錢鐘書
我一向敬佩鐘書先生思想的深邃,文筆的洗練,可是對(duì)這句話卻不盡贊同,難道快樂真的總在一瞬間嗎?我看校園生活如一杯酒,久而彌香,耐人回味。
初一的生活好像雞尾酒,老師的訓(xùn)斥,家長的`責(zé)罵如同冰糖給人以絲絲寒意,可冰終會(huì)化去,糖卻將甜留在酒中,闖了禍,怯生生的站在班主任面前,似乎在那板著的臉上,也能找到幾分寬容,幾絲笑意,喝下一口,仍然能找到甜蜜所在。
初二的生活如同一杯啤酒,會(huì)考的壓力如同酒中的苦味必不可少,但是啤酒的度數(shù)并不高,因?yàn)檫有老師,家長在為你遮風(fēng)擋雨,只要想到努力就會(huì)有回報(bào),這時(shí)你的笑容定會(huì)盈滿眉梢,一大口喝下去:爽。
初三的生活如同一杯烈性酒,天將降大任于斯人也,必先苦其心志,傷其筋骨,餓其體膚,空乏其力。中考那沉重的壓力,使每一個(gè)人肩上的壓力好沉好沉,成功者自然坐在好中學(xué)的的大板凳,杯中的酒自然里茅臺(tái),失敗者只能就著花生米,喝著老白干,可無論是默默無人者,還是功成名就,端著酒都是一樣的問心無愧,其樂融融,一句話:盡力了就沒有遺憾。
沒有遺憾,不本身就是一種快樂嗎?
每當(dāng)你剛睡醒,蒙蒙睜開雙眼,一出門就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,這不就是一種快樂嗎?和同學(xué)們一起在教室學(xué)習(xí),這本身不就是一種快樂嗎?獨(dú)自一人坐在花壇邊,賞著花,聽蜜蜂嗡嗡叫,這難道不是快樂嗎?
也許校園生活是一種灑脫,無所謂好歹不計(jì)較得失,任由快樂掌控生活的舵。
我們坐在操場(chǎng)上,聽著風(fēng)的故事,接受著她的撫摸,好快樂!
青春校園的作文 篇7
一棵細(xì)柳,輕掬扶水;兩只飛燕,巧織細(xì)雨;春日里的蝴蝶,在繁花中暗送柔情。夏日是春的續(xù)寫,秋日是春的凋零,冬日是春的休眠,你告訴我:誰能沒有春日呢?
細(xì)柳·扶水
剛步入初二,我就猶如那朝霧里隱約的青山,朦朧不清,初二作業(yè)有多多?壓力有多大?我沒有深深地接觸還無從所知,你們都說校園生活有多美好。里面全是知識(shí)。但是我沒有體會(huì)到知識(shí)的美,學(xué)校的美卻盡收眼底,看:白楊樹在與柳樹談笑。聽!同學(xué)們朗朗的讀書聲,想必我的校園生活會(huì)更美。
飛燕·細(xì)雨
我的校園生活猶如被細(xì)雨所淋打的飛燕一樣,越淋越強(qiáng)。多了一門學(xué)科,我不怕,我的心能裝下。多了一份作業(yè),我不怕,我的手能完成。每一顆雨珠拍擊著我,我都會(huì)有所收獲,因?yàn),陽光總在風(fēng)雨后。于是,我不但在學(xué)習(xí)上得到了滿足,身心也強(qiáng)壯了,初中的生活慢慢品味,才知道苦的很。
蝴蝶·繁花
嘗盡了苦,甜也來了,蝴蝶都可以歡快的吮吸花的營養(yǎng),我也可以,“求知而來,載知而去!敝挥形榱嗣恳欢浠ǎR(shí)才更多,花蜜是甜的.,難道知識(shí)就不甜嗎?在校園里我走進(jìn)了林間小路,陶淵明安靜的生活“采菊東籬下,悠然見南山!,且“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸!笨,“暖暖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙!甭牎肮贩蜕钕锢铮u鳴桑樹顛。”或閑來無事,隨思緒遠(yuǎn)行!昂龇晏一,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛……”校園的生活能不美好嗎?
同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方道;展望未來,熱血沸騰,讓我們伴著春光,攜手楊柳,飛燕,蝴蝶,一起在知識(shí)中漫游。
我走進(jìn)知識(shí),知識(shí)走進(jìn)書里,書走進(jìn)校園,校園走進(jìn)我的心。
青春校園的作文 篇8
每個(gè)人的校園都不一樣,對(duì)于自己的校園,你是否能夠發(fā)現(xiàn)它的美麗呢?
我的學(xué)校在五嶺大道旁,它有一個(gè)好聽的名字——“涌泉小學(xué)”。校長說,它之所以有這樣的名字,是因?yàn)樾iL想讓這兒的人才輩出,就如泉水一般。
看見學(xué)校,大家的第一反應(yīng)應(yīng)該都是那“可怕”的教室吧!其實(shí),我們的教室異常的精美:書、花兒,還有整齊的桌椅……上課時(shí),同學(xué)們郎朗的讀書聲優(yōu)美動(dòng)聽;有時(shí),“蜜蜂衛(wèi)兵”也會(huì)來聽聽老師的`課呢!下課時(shí),同學(xué)們你推我,我擠你地從教室跑出來,陪伴我們的朋友“操場(chǎng)”玩耍。
放學(xué)了,同學(xué)們朝著教室左邊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)蜂擁而去。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)右邊有一個(gè)大的足球,同學(xué)們經(jīng)常去那里玩游戲;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是由一個(gè)400米的跑道圍繞二廠的足球場(chǎng),足球場(chǎng)上,小足球在同學(xué)們的腳下飛舞著。學(xué)校的足球小將就是從這里誕生,贏得了多場(chǎng)比賽,為我們的學(xué)校爭(zhēng)了光,因此,學(xué)校獲得了“全國校園足球特色學(xué)!钡姆Q號(hào)。
教學(xué)樓后面有一個(gè)小菜園,這菜園呀,非常地小巧,但非常精致:蘿卜、茄子、西紅柿……都是自然生長的,它們?cè)敢忾L多長、多高,就長多長、多高哦,也不會(huì)被約束;我們學(xué)校就像這片小菜園,我們就像那些菜,吸取著這里的知識(shí)“養(yǎng)分”,茁壯的成長。蝴蝶自由地飛著,它煽動(dòng)著那引人注目的翅膀,像一個(gè)美麗的女孩裝扮著菜園;調(diào)皮的孩子們的喧鬧聲給校園帶來生機(jī)勃勃的景象。
再過兩年,我就要離開這兒了,我愿它長青長壽,我愿它永遠(yuǎn)寧靜,我愿它永遠(yuǎn)和諧!我愛你——涌泉,是您讓我得到了知識(shí),是您把我引進(jìn)了知識(shí)的天堂,是您讓我懂得了許多的道理!
最后,我想說“謝謝您,涌泉!”
青春校園的作文 篇9
始于初秋,終于盛夏,六年生活一晃而過,細(xì)細(xì)回味,仿佛剛?cè)雽W(xué)就在昨天,現(xiàn)在我要投入身心,再去感受一遍我的校園。
天空是灰暗的,蒙蒙中像是披了一層輕紗,毛毛細(xì)雨不快不慢地灑落著,我們的校園從未有什么特色只是叢中唯有一顆巨大的梧桐樹,它一年四季都在守護(hù)著我們,從未調(diào)零,因?yàn)樗屛覀冇肋h(yuǎn)都在清香中度過每一天,我使勁地去聞,去感受,因?yàn)檫@股清香陪伴了我六年,可能以后再也聞不到了,再仔細(xì)地看一看,它有著粗壯的樹干,與茂盛的.梧桐葉,葉子們之間緊挨著,透露不出半縷陽光,它們籠罩著一片草地,連毛毛細(xì)雨都形落不下來,草地上仿佛還有著曾經(jīng)那批躲雨的少年的身影。
今年夏天的風(fēng)顯得格外的悲傷,吹來的不僅是一陣暖流,更像是我們即將要離別的呼喊,陽光籠罩著大地,微風(fēng)填滿空氣,而淚水卻灌滿了我們的心田,因?yàn)槲覀儗㈦x別這昔日的校園美景。
盛夏來襲,分別也即將來臨,沒錯(cuò)!我們應(yīng)該坦然地面對(duì)這個(gè)盛夏,再用一顆勇敢的心迎接下一個(gè)初秋,人生是一層又一層階梯,小學(xué)六年只是第一層,接下來還有很多層要走,如果每一層都用悲傷來面對(duì),那么階梯可要被淚水淹沒了,我們要以夢(mèng)為馬,用自己的方式走完階梯,所以,同學(xué)們讓我們一起在頂樓見吧。
迎著晨風(fēng)想一想今天要學(xué)什么?踏著夕陽問一問今天學(xué)會(huì)了什么?珍惜現(xiàn)在的每分每秒,因?yàn)樗鼈凂R上就要一去而不復(fù)返了,夕陽之下坐在梧桐樹下的草坪上,與自己的同窗好友肩并肩坐著,感受著校園的芳香,我的小學(xué)生活不留遺憾!
始于初秋,終于盛夏,愿眼看到的沒有干擾,沒有種種困擾,只有這方寸土之間的廣闊,真的!愿我們都像對(duì)方一樣勇敢。
青春校園的作文 篇10
“沐浴在五顏六色的陽光中;飛翔,放飛青春的夢(mèng)想。王楠中學(xué)2021年新年迎新晚會(huì)現(xiàn)在開始!”
在悠揚(yáng)的音樂中,高一新生們傾盡全力,盡情表演著歡快的歌曲。我表達(dá)了我對(duì)王楠中學(xué)的長期渴望,我成為王楠中學(xué)一員后的喜悅,以及我為自己感到驕傲的雄心。禮輕情重。學(xué)長們把自己的小禮物送給弟弟妹妹,帶給他們家的溫暖和歡樂。
紅墻上有七個(gè)燙金大字:蓬萊王楠中學(xué)光芒萬丈。踏入校園,紅色的建筑透露出出家的氣息。勤勞的地板上十六個(gè)猩紅色的字符提醒我們對(duì)知識(shí)的態(tài)度。在寬敞明亮的教室里,白色的電子白板把我們帶入了多彩的知識(shí)世界。陽光透過教室的玻璃,走廊里堆滿了一本結(jié)實(shí)的書,里面充滿了學(xué)生明亮的讀書聲。明亮的教室,白色的墻壁,慈祥的老師,熟悉的同學(xué),都洋溢著家的.氣息。
在嶄新的餐廳里,一排排整齊的桌椅和厚厚的菜肴充滿了家的味道;寬敞的操場(chǎng)上矗立著一個(gè)嶄新的籃球架,里面充滿了學(xué)生的笑聲;平坦的跑道承載著學(xué)生們堅(jiān)定的足跡;全新的圖書館帶給學(xué)生豐富的精神財(cái)富;豐富多彩的課余生活,在緊張的學(xué)習(xí)之后,帶來無限的快樂。
全新的學(xué)校,全新的教學(xué)樓,全新的實(shí)驗(yàn)樓,全新的餐廳,全新的圖書館。所有全新的事物帶給我們無限的憧憬和希望,引領(lǐng)我們走向全新的閱讀之路。
王楠中學(xué)的學(xué)生就像校園里高大嬌嫩的樹苗,吮吸著知識(shí)的陽光,呼吸著書香的氣息,傾聽著書本的聲音,吸收著書本的營養(yǎng),茁壯成長。
沐浴在五彩繽紛的陽光中,放下青春的夢(mèng)想,我們茁壯成長。王楠中學(xué)是我們成長的天堂,是知識(shí)的敲門磚,是我們永遠(yuǎn)的家!
青春校園的作文 篇11
我在校園里有一群很要好的小伙伴。他們純樸、善良、樂于助人,我覺得所有美好的形容詞都是在形容他們。
記得,一次意外發(fā)生在了我的身上。一個(gè)課間,我和小伙伴在操場(chǎng)上玩的十分開心:跳繩、捉迷藏。.。.。.玩的真是花樣百出?墒,還沒到盡頭,我的小伙伴就回到了教師,臨走時(shí)還告訴我快要上課了要我趕緊回教室。我才不管那些呢!沒人陪我玩,我就一個(gè)人玩。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,怎么可能?不是大課間嗎?這么一會(huì)就上課了?算了,不管那么多了,我飛快地跑起來,就如閃電一般,而遮掩,也免不了意外。我跑著跑著,突然有一個(gè)小男孩擋住了去路,只見他把腿神的老長了,分明是想把我絆倒。我心想“哼!你個(gè)小屁孩,想絆倒老娘,在等一萬年吧!”我想著,可身體已經(jīng)不由我控制,我的腿根本不聽使喚。只聽“咚”的一聲,那小屁孩竟然得逞了。不知道為什么,本來愛哭的我竟然沒有哭,應(yīng)該是因?yàn)椴幌胱屝∑ê⑻靡獍。而那小屁孩見我摔倒了,竟然倉惶而逃。
我忐忑不安回到了教室,準(zhǔn)備回到座位上等待老師的發(fā)落。沒想到,班里的同學(xué)卻圍在我的身邊。他們七嘴八舌的議論著,好像在研究什么大事似的。我仔細(xì)聽才聽清楚,原來他們是在問我怎么了?有沒有事。我看著他們焦急的表情,才想到我那受傷的`膝蓋,低頭一看,“呀!”怎么流了滿腿的血怪不得小伙伴都來關(guān)心我。
同學(xué)們見我滿臉不在乎的表情,七嘴八舌地說到:“你怎么這么不小心,太大意了!”“來,快到座位上,我給你擦一擦!”“嗚嗚。.。.。.”看著同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心,我不禁哭了起來。
現(xiàn)在,回想起往事,我要好好感謝那個(gè)小屁孩,不然我也不會(huì)知道,原來同學(xué)們那么關(guān)心我,他們將是我今生永久的好伙伴!
青春校園的作文 篇12
校園的美,美在景,美在人,美在校園生活的豐富多彩。
我的校園,首先進(jìn)門就是開闊的大操場(chǎng),還記得當(dāng)我第一天來到校園時(shí)的情景。夏末秋初,朗朗的陽光明媚異常,從校園外那一條林蔭遮蔽的柏油路走過,在我穿過校園的大門后,這豁然開朗的一幕為我的內(nèi)心里帶上了些許的震撼。
寬廣的大操場(chǎng),在這個(gè)開學(xué)的日子里無比的熱鬧。紅色的跑道包圍著操場(chǎng),在操場(chǎng)的另一邊是一排排的教學(xué)樓與宿舍樓,樓棟緊緊的排列將操場(chǎng)更襯托出一種廣闊來。
在校園里度過一段時(shí)日后,我熟悉了校園,同樣也熟悉了校園里的同學(xué)們。在班級(jí)上我找到了幾個(gè)志同道合的好朋友,每天一起上下課,一起回宿舍睡覺。在陪伴中我們之間的友誼日漸深厚。
校園生活里有了朋友的陪伴是一件幸福的事,也是一件高興的事。我的朋友們是如此的可愛,我的同學(xué)們是如此的親切,我的老師們是如此的盡心負(fù)責(zé)。校園里的他們都是校園里最美的風(fēng)景,因?yàn)樗麄兊拿篮,使得我的校園也變得如此美好。
校園生活里,可不只有學(xué)習(xí),在課后的時(shí)間里,校園里的活動(dòng)極為豐富。偌大的操場(chǎng)上,聚集了很多的同學(xué),有打球的,有散步的`,甚至還有放風(fēng)箏的。每到課后的時(shí)間里,學(xué)校的同學(xué)們幾乎來了操場(chǎng),在這個(gè)寬闊的操場(chǎng)上盡情的玩著這些能帶給我們歡樂的游戲。
我與我的朋友們最喜歡的是去打籃球,分成兩隊(duì)來上一場(chǎng)精彩激烈的籃球賽。在我們比賽途中,有著不少的同學(xué)在一旁觀看,他們的加油聲讓這個(gè)校園變得更加的美麗了。
贊美校園,我的校園里有著太多的地方值得去贊美,我愛我美麗的校園。
青春校園的作文 篇13
校園是一個(gè)充滿著智慧的地方,漫步校園,校園里的景象將會(huì)帶給你驚喜。
校園里的教學(xué)樓是最耀人的地方,下課鈴一響,原本安靜的校園一下子就喧囂了起來。嘈嘈雜雜的聲音瞬間就在校園里響起。教學(xué)樓每一層的走道上都陸陸續(xù)續(xù)的站上了不少的同學(xué)。同學(xué)們站在圍欄前,有說有笑的模樣展現(xiàn)了青春美麗的一面。
當(dāng)漫步在校園中的你看到這一幕的時(shí)候,心里會(huì)心生一種感慨,校園的朝氣是多么的吸人眼球。若漫步在校園中的你是一位已經(jīng)走出校園許多年的人,在歷經(jīng)了生活的起伏之后,再次回到這個(gè)充滿著無數(shù)希望的地方,這里帶給你的除了驚喜還有震撼。
下課期間,同學(xué)們的吵鬧,操場(chǎng)上他們奔跑的身影,這一切的一切無不昭示著青春活力的'模樣。校園的課間十分鐘并不張,來來回回上個(gè)廁所就已經(jīng)所剩無幾。不過,若是你恰巧遇上校園的課間操的時(shí)候,這時(shí),你將會(huì)生出更大的感慨。
同學(xué)們極有秩序的從每個(gè)班級(jí)的教室里走了出來,整齊的列隊(duì)將偌大的操場(chǎng)幾乎站滿。這時(shí)你站在操場(chǎng)外,站在一處能夠?qū)⒋耸虏賵?chǎng)一覽無余的地方。你聽著課間操音樂聲響起,緊接著操場(chǎng)上的同學(xué)們做起活力四射的課間操。不知此時(shí)的你是否會(huì)有一種穿梭時(shí)光之感,或許你眼前的畫面一變,操場(chǎng)上你陌生的老師與同學(xué)一變,頓時(shí)變成了你最熟悉的面貌。漫步校園,你在找尋當(dāng)年那個(gè)青春的你。
漫步校園,時(shí)光飛逝,這些青春的時(shí)光也轉(zhuǎn)瞬即逝。希望如今還身處在校園里的我們,能夠好好珍惜我們現(xiàn)在所擁有的的一切。當(dāng)未來我們漫步于校園的時(shí)候,不會(huì)留有遺憾與后悔。
青春校園的作文 篇14
綠茵的走道,不羈的操場(chǎng),繁綠的林園,明凈的教室,剪影的校園……
這棵粗壯挺拔,高聳入云的.老松樹呆在這土壤上已有些年頭了。每日我都會(huì)在它附近賞著?山裉欤罂刹煌,它那原本稀稀疏疏的毛發(fā)突然一夜之間茂密了許多,這讓我多多少少有些驚喜,看慣了老松樹飽經(jīng)風(fēng)霜的模樣,終于見到了繁密陽光的容貌。湊近看一眼,深褐色的樹干滄桑的痕跡依舊還在,但樹干確實(shí)粗壯了,老松樹腳下的野花野草似乎也少了許多。我沿含著泥土清香的小徑,悠閑自得地走了……
走廊的轉(zhuǎn)角,有一扇古老的大門。初到這層樓面時(shí),眼球就被這扇充滿年代氣息的大門所吸引,雖然有好奇心,但我卻遲遲望而卻步,似乎里面有什么東西能下我三天三夜,或許是因?yàn)槲夷懶。所以,每次我?jīng)過它,都不敢靠近,只能在遠(yuǎn)處靜靜的看,靜靜的思索。終于,我鼓足了勇氣,靠近了大門。門鎖已經(jīng)生銹,門面上一道道歲月的痕跡,真叫人觸目驚心,窗上蒙了層薄薄的灰,我打開門,門卻鎖了,我只能踮起腳,從窗往里看,一個(gè)梯子,其余的我就看不到了,不過這也足夠了,我回到了教室。“叮零零……”
樓梯旁,幾本書時(shí)而喧鬧,時(shí)而寧靜的躺著,每次上樓,我都會(huì)帶著一身輕松信手翻開它們,沉入進(jìn)去。我走上樓梯,驚異地發(fā)現(xiàn)書不知去向,我掃視四周,想找到它們。正當(dāng)我焦急,墻上忽然出現(xiàn)書那英俊的身影,每一層墻上,一本本書如士兵般威風(fēng),如駿馬般颯爽,挺拔的站著。興許是剛才的緊張與失落,這一刻的我,興喜若狂,匆匆翻開,那書看著我,我看著這書……
如今,我依舊觀賞著老松樹;如今,我依舊充滿好奇心;如今,我依舊閱讀;如今,我依舊在校園的角角落落,穿梭在校園的剪影。
青春校園的作文 篇15
未來的校園是什么樣的呢?讓我們來看看吧。
來到學(xué)校的墻邊,咦?怎么沒門?哈哈,原來必須靠這個(gè)學(xué)校的學(xué)生證,墻才會(huì)消失,進(jìn)去之后,墻又封上了。校園中寂靜無聲,只是聽見鳥雀的鳴叫,這明明是上課呀?哦,原來是因?yàn)樗薪淌业拈T、窗都是隔音的。進(jìn)了教室,不見了司空見慣的黑板,學(xué)生們的書桌上,鉛筆盒、書全都不見蹤影,他們每人面前都有一臺(tái)電腦,更奇怪的是老師上課時(shí)竟一言不發(fā)!畢竟是高科技時(shí)代啊,哪用得著危害人體健康的粉筆在上面跳舞的.黑板,老師們現(xiàn)在都戴上了“能控制學(xué)生面前電腦的帽子”。老師把知識(shí)通過帽子發(fā)出信息,學(xué)生的電腦會(huì)接受到,所以老師用不著頻繁開口說話。學(xué)生們可以在電腦上做練習(xí)題,鉛筆盒也就沒有了用武之地,工作人員更不會(huì)生產(chǎn)大量的鉛筆盒了。下課時(shí)同學(xué)們閱讀網(wǎng)上的新聞、故事、玩語文、數(shù)學(xué)、英語游戲,這樣一來,專門的電腦課自然早已被取消了。
下面,我們來看看操場(chǎng),操場(chǎng)上空空蕩蕩,只見每隔十米,地上就有一個(gè)很大的正方形口,朝口子下面望去,一層層階梯通達(dá)地底,每個(gè)正方形口旁都有幾個(gè)字,我選了一個(gè)“游泳”進(jìn)去了。里面竟是一個(gè)非常大的泳池,咦?里面怎么是陽光明媚,外面還是陰天呢。吭瓉,地面上安裝了微型聚光燈,太陽出來時(shí),這些燈把陽光聚集起來,不論過了幾天,陽光都“跑不掉”,需要時(shí),按下開關(guān),燈便會(huì)將陽光散射到泳池里。泳池中,有的同學(xué)在比賽、有的同學(xué)在練習(xí)游泳…….
讓我們攜起手來,為實(shí)現(xiàn)這美好的生活而一起努力。
青春校園的作文 篇16
當(dāng)老師秋說我們六年級(jí)集體會(huì)舉行一次秋游時(shí),全班立即歡呼起來,都在討論秋游可帶的東西。
好不容易盼星星,盼月亮,盼來了秋游。同學(xué)們都大包,小包的帶來了好吃的和好玩的。
接著,我們就井然有序的坐上了大巴,向第一個(gè)目標(biāo):海軍紀(jì)念館出發(fā)。
隨著導(dǎo)游的解說,我知道了這兒原是中國人民解放軍海軍的誕生地,并且有很多輝煌的歷史,然后,我們進(jìn)館內(nèi),館內(nèi)史料翔實(shí),內(nèi)容及其豐富,在眾多史料中,令我印象最深刻的是:毛主席給同志們發(fā)的電報(bào),還有泰州人民建造大橋的彩色照片。
在館內(nèi),我們還參觀了模擬海軍們戰(zhàn)斗時(shí)的畫面,讓我感到仿佛身臨其境:耳邊是濤濤的海浪聲,身旁是中國海軍在和敵人戰(zhàn)斗的生死搏斗的場(chǎng)面。
不一會(huì)兒,一個(gè)上午就這樣過去了,我們又要向第二個(gè)目標(biāo):天德湖公園出發(fā)。
來到天德湖公園,一眼就看到了一棵大樹屹立在公園內(nèi),首先,我們找了塊陰涼地坐下吃午飯,同學(xué)們都鋪好墊子,坐了下來,拿出了自己的午飯,一邊交換著吃,一邊嘻嘻哈哈的打鬧,好不快活!吃完午飯,老師就帶領(lǐng)我們到太陽底下曬太陽,我們有的玩游戲,有的拿出手機(jī)聽歌,還有的在午睡,多么美好的中午!
吃飽了,也休息好了,然后,我們就要去沙灘玩了,在沙灘里,我們堆城堡,堆蒙古包等,也不知道是誰帶頭買了用泡沫做的'小飛機(jī),其他人見好玩,也紛紛跑去買,于是,我們就比賽誰的飛機(jī)飛的時(shí)間長,誰的飛的更遠(yuǎn),而原本安靜的草地上,傳來了我們的笑聲,和歡呼聲。
轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間過得飛快,又到了離別的時(shí)候了,我們大家依依不舍得離開了,啊,下次的集體旅游我真的好期待呀!
青春校園的作文 篇17
梁老師為了讓我們能寫好這篇作文,就帶領(lǐng)我們參觀校園。我們從校門口開始觀察,我看見校門口的左邊種著一排粗壯的榕樹,右邊種著兩棵又高又大的鳳凰樹,一棵棵高大的樹就像一個(gè)個(gè)士兵一樣,筆直的兀立在草叢里。到了初夏五六月的時(shí)候,鳳凰樹變成了火紅色,因?yàn)轼P凰樹開花了,開得可真茂盛,學(xué)校好像被籠罩在一片片紅云中,那景色真是壯觀。
從大門口一直往前走,就看見教學(xué)樓前兀立這一塊巨大的土黃色的石頭,上面刻著幾個(gè)鮮紅的大字:勵(lì)志凌云斯盛冠山。大石頭后面藏著幾棵棕櫚樹,棕櫚樹從“腫”到細(xì),棕櫚樹根部有點(diǎn)“腫”,要兩個(gè)小朋友才能抱得住,棕櫚樹大約在兩米高的地方開始變細(xì)了,它長得可真像椰子樹啊,就像雙胞胎一樣,長得樣子差不多,可惜棕櫚樹不能結(jié)出椰子來。
接著在梁老師的導(dǎo)游下,我們來到了“童夢(mèng)森林”,這里如同仙境一般,樹木花草茂盛,花朵的顏色五彩繽紛,有紅色、粉色、藍(lán)色、紫色等等,五顏六色美麗極了!青綠的樹足足有13棵呢!每棵大樹下面都有一圈圈的畫,每幅畫我都給它們起了一個(gè)好聽的名字,比如:海底世界、春夏秋冬、運(yùn)動(dòng)使我快樂、美麗的城市等等。其中讓我最欣賞的畫是海底世界。因?yàn)檫@幅畫畫得很生動(dòng)逼真,能讓我感受到大海媽媽的.魅力,畫了很多海里的生物,讓我長見識(shí)了,所以我最喜歡海底世界這幅畫。
我們的云山學(xué)校很大很大,還有很多很多美麗的風(fēng)景,如果你喜歡我們的校園,可以過來參觀哦!
經(jīng)過這次的“走園”,我發(fā)現(xiàn)了云山的美,我愛我的七彩美麗校園!
青春校園的作文 篇18
我們又開始了新的旅程。在卡凡城里晃悠,我挑了一件魔法道具——火龍之爪。才二十金幣,我立馬買了下來。告別卡凡城,我們來到一個(gè)山洞口?纯炊疵,“盤絲洞”!袄锩嬗兄┲雴?”慧兒害怕地說!阿磊先說:“我們會(huì)保護(hù)你的!”
進(jìn)了盤絲洞,里面陰森森的。一個(gè)女人沖了出來,”蛇妖美杜莎,蛇妖美杜莎!”她不停地喊。還邊喊邊回頭看,一往后看,這個(gè)女人定住了,從腳開始,變成了一個(gè)石像。一個(gè)美麗的女人沖了出來,她帶著墨鏡,頭上都是蛇頭。我們立刻戒備起來,“原來你就是蛇妖美杜莎,久聞大名,去死吧!”我沖了過去,帶上我的火龍之爪!褒堊鹧!”,我的火龍之爪燃燒出火焰,形成一條龍。飛向蛇妖,美杜莎笑著說:“不知死活!”一條紫色的巨蟒飛向火龍。當(dāng)他們倆觸碰的一瞬間,火龍變成了石頭龍。
卡良說:“我的能力應(yīng)該跟你差不多,——冰魄鏢!”從卡良的'衣袖里飛出好幾個(gè)冰制成的尖銳飛鏢,向美杜莎飛去,還沒等美杜莎反應(yīng)過來,她已經(jīng)變成了冰雕!肮」,還挺了不起的嗎,以前我的對(duì)手從沒有一個(gè)跟我過過招,就已經(jīng)變成石雕了!泵蓝派驯o震碎了,從冰里走了出來,我們還沒注意到一點(diǎn)——她還沒有摘下那副墨鏡。
美杜莎摘下了墨鏡,我和阿磊還有卡良都在一瞬間變成了石頭。雪兒和慧兒害怕洞里有蜘蛛,所以一直沒敢進(jìn)洞。她們往洞里一望,見到的卻是自己的同伴變成了石頭;蹆阂慌,和雪兒一起使用必殺技——地獄陷阱。美杜莎的腳下立刻崩裂了,她掉了進(jìn)去(我思考了一會(huì),這個(gè)ta應(yīng)該是她而下面有許多根尖利的金刺在等著她。
雪兒和慧兒走到我們?nèi)齻(gè)面前,慧兒說:“姐,我們應(yīng)該怎么辦呀?”“砸開它!”在痛苦之下,我們被解救了出來!
青春校園的作文 篇19
當(dāng)你走進(jìn)我的學(xué)校,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)充滿學(xué)術(shù)書籍的校園。
一進(jìn)校門,首先遇到的就是文化墻。墻上有幾個(gè)耀眼的大字,“肚子里全是詩詞書法,最重要的是書有書香,影響深遠(yuǎn)”。右邊有一排窗口,不僅貼重要通知,還記錄優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù)榜。往前走,就是一個(gè)不大不小的操場(chǎng)。每一塊青磚都留下了我們的足跡。我們?cè)谶@條跑道上并駕齊驅(qū)。如果你仔細(xì)聽,體育課上,有陣陣笑聲,如高音進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格,橘黃色、深灰色,看上去活潑、明亮、典雅。盯著它,你的心情突然變得明朗起來。走進(jìn)教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)班級(jí)列表很有特色。以上是一節(jié)課,以下是一句名言。每個(gè)班都不一樣!皩W(xué)習(xí)就像逆水行舟或逆水行舟”,“一本理想的書是智慧的鑰匙”,“好好讀書,好好讀書,好好讀書”,“讀萬卷書,行萬里路”!進(jìn)教室前,你聞到了書的味道。踏進(jìn)教室,干凈的桌椅排列整齊,白色的墻上鑲嵌著黑色的'黑板。最上面是八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗,伴隨著老師的教導(dǎo)。
我們學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩,到處都有學(xué)者的氛圍。比如在班級(jí)建立的書角里,每個(gè)學(xué)生拿一本自己喜歡的書放在書角里。讓我們分享閱讀的快樂,豐富我們的視野。學(xué)校還要求學(xué)生每天積累單詞和句子。積累從何而來?當(dāng)然,從書上來說,學(xué)生每天看書是為了寫下自己的經(jīng)歷。他們腦子里的知識(shí)一天比一天豐富,寫作文也不用犯難。如果他們讀太多書,他們就寫不完漂亮的句子。聽,紅領(lǐng)巾校園電臺(tái)又響了,主持人正在讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣一個(gè)學(xué)術(shù)環(huán)境中,我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的源泉,享受著學(xué)習(xí)的樂趣!
這是我的學(xué)校,一個(gè)充滿書香的校園!
青春校園的作文 篇20
“書籍是人類的階梯”。的確,在我們的生活中,我們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以有人說,“讀一本好書,就像和一個(gè)知心朋友說話,向一個(gè)智者求教”。讀書的`時(shí)候要靜下心來,這樣才能把一本書讀好,不然再好的書也會(huì)迷茫。
小時(shí)候爸媽經(jīng)常跟我說《小紅帽》,《哪吒鬧海》,《水滸傳》,《三國演義》,《東周列國志》,《聊齋志異》……雖然內(nèi)容我已經(jīng)知道了,但還是聽膩了。只要媽媽或者爸爸每天晚上講一個(gè)故事,我很快就會(huì)睡著!
后來開始上學(xué),父母很少給我講故事。因?yàn)樗麄兲,我纏著父母給我講故事。我別無選擇,只能買故事書給我看。我會(huì)用字典仔細(xì)查找我聽不懂和不知道的單詞。經(jīng)過一番“破千卷”,我津津有味地吃了起來。就這樣,我深深地愛上了書,和書結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的增長,我也讀了很多書。在我家,各種尺寸的書隨處可見。假期里,我父母、弟弟和我經(jīng)常去書店。我一進(jìn)書店門,就有一股香味。這種香味不是做飯的“香味”,是書的“香味”。然后,我看的津津有味。很快我就進(jìn)入了書的海洋,在知識(shí)的海洋中自得其樂。那是一種說不出的幸福!
書讓我動(dòng)腦,讓我快樂,讓我分辨真假,分辨美丑,理解善惡。書,讓我增長見識(shí),開闊眼界,開闊心胸,陶冶情操,讓我走遍天下,了解風(fēng)土人情,了解自然的發(fā)展與成長。
莎士比亞說:“書是整個(gè)世界的養(yǎng)料。”我愿意和書交朋友,讓書帶著我在藍(lán)天飛翔,在浩瀚的海洋里對(duì)抗風(fēng)暴。讓我在風(fēng)雨中成長,變得堅(jiān)強(qiáng),在成長的路上撒下纏綿的書!
江蘇省鹽城市射陽縣初中古巖:
青春校園的作文 篇21
只聽說花,菜,飯,媽媽的香水都很香。什么是書香?
跟著我的腳步去尋找這本神秘有趣的書!
走進(jìn)校門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到金銀花的香味。當(dāng)我經(jīng)過生物花園時(shí),它圍繞著我。好香!這是一本學(xué)術(shù)性的書嗎?我覺得是!繼續(xù),去教學(xué)區(qū),聽到同學(xué)大聲的讀書聲。我的精神也煥然一新。加油,努力快速找到這本神秘的書。
路過地理公園,桂花靜靜地在樹上呼吸芬芳,蝴蝶和蜜蜂在綠葉上嬉戲打鬧,青草閃綠。它們給這個(gè)孤獨(dú)的地理公園增添了一絲歡樂。“草!你知道什么是書嗎?”它扭動(dòng)著柔軟纖細(xì)的腰,指向食堂的方向!爸x謝你,小草”,我快步走到所謂優(yōu)雅的地方,食堂——。
叮咚叮咚,鍋碗瓢盆互相碰撞的聲音刺激著我的耳膜。我只聞到蔬菜的香味。書的香味在哪里?我失望地走出食堂,唯一的希望破滅了。我靠在陰暗的角落里,努力不讓淚水溢出眼眶,淚水卻瘋狂地流了出來,滴在手背上。真的找不到嗎?
沒門!我必須尋找它。所以,我堅(jiān)定了信念,一定要找到。走到教室的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)教室里一個(gè)人也沒有,但隱隱約約表現(xiàn)出了過去教室的興奮。老師的教鞭敲擊講臺(tái)桌子的`聲音在我耳邊回響。我走到座位上,拿起一支筆。筆芯的香味在我的鼻子里久久徘徊。當(dāng)我打開筆記本時(shí),筆記本的紙味也鉆進(jìn)了我的鼻子。我知道,我終于知道什么是書香了。原來是那么,那么靠近我。
花、蔬菜、筆和紙。這些香味全部濃縮成一種我一直苦苦尋找的香味——。它不僅是一種香味,更是一種感覺,難以用語言來形容,卻能給人一種很溫暖的感覺。
第一天33,360個(gè)雨天
青春校園的作文 篇22
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆,一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長廊,翻閱生命的相冊(cè),重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間……
有一次上寫字課的時(shí)候,老師叫我們拿出《練字書》,我本以為自己有帶書,就去翻書包,但怎么找也找不到,我非常著急。我的同桌轉(zhuǎn)過身來,說:“你怎么了?”我非常傷心的說:“我忘記帶《練字書》了,我怕老師罵我。“同桌說:“不要哭了,我們一起寫吧。”我一下子開心起來了,對(duì)同桌說:“好的,謝謝你。”老師叫我們練習(xí)第一課,同桌總是寫錯(cuò),這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),原來同桌把書都推到我這邊來了,同桌只看到一點(diǎn)點(diǎn),所以有時(shí)看錯(cuò),跟著就寫錯(cuò)了。我把書推回同桌眼前,他又推到我這邊,這樣推來推去同桌假裝生氣地說:“你再這樣,我就不給你看了!蔽艺f你的好意我心領(lǐng)了,但你也很清楚,學(xué)習(xí)是爭(zhēng)分奪秒的,書只給我看不行,書我們倆都要看,如果我們?cè)谶@樣推來推去,人家復(fù)習(xí)好了,我們卻什么也復(fù)習(xí)不到,這樣就會(huì)被老師留堂,來,我們一起看,爭(zhēng)取一起過關(guān),這次你聽我的`,把書放在中間我們一起看!蓖傈c(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里想:還好老師沒發(fā)現(xiàn),如果發(fā)現(xiàn)了我就倒霉了!岸b忊彙庇窒抡n了。
有一次上寫字課的時(shí)候,老師叫我們拿出《練字書》練鋼筆,我以為我?guī)е谑蔷痛蜷_了文具盒一看沒有帶。四處張望了幾下一看都帶著鋼筆于是我向別人借,不借我,我就向同桌借,他說有兩根就借了我一根。直到下課,我才還給他,我一看他全是用圓珠筆寫的。這時(shí)我眼角濕潤了。
那一幕幕瞬間,如今會(huì)為,人會(huì)深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落,勾起我無限的回憶……
青春校園的作文 篇23
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長;ㄩ_的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴,去譜寫和諧校園的歡樂章。
我們的.班集是和睦的,有哪個(gè)同學(xué)不熱愛自己的班集,不愿意為班集奉獻(xiàn)自己的力量?大家齊心協(xié)力,爭(zhēng)著搶著為班里做貢獻(xiàn)。你掃地,我灑水,誰都不亂扔廢紙,我們一起努力搞好衛(wèi)生。做手抄報(bào)的同學(xué)設(shè)計(jì)出更新的板面,寫出更美的字跡,大家都為班集獻(xiàn)出小小的一份力,流動(dòng)紅旗一定非我們莫屬。
我們的班集同樣富有激情。班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)班里的大事小事,檢查衛(wèi)生的同學(xué)細(xì)心班里的衛(wèi)生情況,各科組長仔細(xì)檢查,誰沒有完成作業(yè)。每個(gè)人都是班里的一員,都要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。紀(jì)律、衛(wèi)生和學(xué)習(xí),我們樣樣都進(jìn)步,我們做什么事都富有激情。
有時(shí),同學(xué)對(duì)你的幫助,也是一次小小的感動(dòng)。我們六(2)班這個(gè)大家庭就是融洽和諧,互幫互助的充滿愛的班集。每個(gè)同學(xué)都喜歡幫助他人,一起分享快樂。我就有被幫助過,那種感覺真令人難忘,偶爾想起,溫暖還能留在心間,而且意猶未盡。
事情是這樣的:那次上體育課,老師讓大家?guī)ё鳂I(yè)本,我忘記了帶本,使勁兒的在書包中翻找,卻沒有一本像樣的作業(yè)本,眼看組長就要到我跟前了,怎么辦,我心里好著急。這時(shí),我后面的一位同學(xué)遞給我一本她富裕的作業(yè)本,使我解決了當(dāng)時(shí)的不堪。事情就是這樣簡(jiǎn)單渺小,甚至算不了什么,但給我的感受就是要學(xué)會(huì)為他人送去關(guān)愛,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
創(chuàng)和諧校園,建溫馨班級(jí)。我們就是因?yàn)槿谌肓思w,融入了班集這個(gè)大家庭,才學(xué)會(huì)了分享、謙讓、關(guān)愛他人,才有力量為班集做貢獻(xiàn),和同學(xué)團(tuán)結(jié)和睦。
青春校園的作文 篇24
廉潔自古以來都被人們成為一種美德,體現(xiàn)著一個(gè)人的崇高品質(zhì)。很多人就把“出污泥而不染”作為自己的座右銘,意思就是做一個(gè)不隨俗浮沉、質(zhì)樸高潔的人。其實(shí)我們可以用兩個(gè)字來形容這樣的人,那就是“廉潔”。
廉潔是做人的美德。古往今來,哪一位才華橫溢、流芳百世的名人不廉潔呢?他們的形象深入人心,他們的故事久久傳頌。
人只有廉潔,才能更好得為人民服務(wù)。于謙兩袖清風(fēng),包拯剛正不阿,公儀休拒收禮物,陶淵明不為五斗米折腰等名人佚事,都閃耀著廉潔的光芒。人有了廉潔,才會(huì)擁有一顆公正的心靈。
有人會(huì)說:“廉潔”應(yīng)該是大人的事,好像跟我們小孩子的沒什么關(guān)系。這樣的想法錯(cuò)了。我們是祖國的未來、民族的希望。我們正處于身心發(fā)育、人生觀價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,如果不對(duì)進(jìn)行正確的引導(dǎo)和提醒,很多孩子便會(huì)照搬成年人的'某些不負(fù)責(zé)任的行為,從而埋下隱患。而廉潔這兩個(gè)字,也是我們應(yīng)該時(shí)刻牢記的。我們不但要記住,更要用實(shí)實(shí)在在地行動(dòng)來執(zhí)行它。
現(xiàn)在,我們學(xué)校正在舉行“廉潔文化進(jìn)校園”等一系列活動(dòng),來向我們每一個(gè)人宣傳“廉潔”,倡導(dǎo)“廉潔”。使我們懂得什么是真善美,什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人,真正確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我們不僅要自己學(xué)習(xí)廉潔,更要向我們的家人,朋友宣揚(yáng)廉潔文化。讓廉潔這一優(yōu)良傳統(tǒng)得以傳承,發(fā)揚(yáng)光大。
廉潔不是口號(hào),是要用行動(dòng)做出來的,廉潔不是標(biāo)語,更不是虛榮。它是一種實(shí)實(shí)在在的精神。
青春校園的作文 篇25
在回家的路上,看到了各自從學(xué)校出門回家的小學(xué)生們,看到他們的校服、他們的可愛天真,我便開始回憶起了小學(xué)老師與我們之間發(fā)生的所有事情,回憶起了校園的'一切……
我的母校在鳳岡縣的鳳岡二小,位于縣城中心,始建于1967年,校園占地面積13333平方米,學(xué),F(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生2000余人,教職工101人,現(xiàn)有圖書36094冊(cè),,數(shù)學(xué)、音體美器材、實(shí)驗(yàn)儀器配備達(dá)標(biāo),有自然實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、微機(jī)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、多功能教室,并且建起了教育網(wǎng),有學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和200米環(huán)形跑道,教學(xué)硬件設(shè)施基本能滿足教學(xué)需要,F(xiàn)設(shè)校長1名,副校長2名,其他中層干部9名。內(nèi)設(shè)黨支部、辦公室、教導(dǎo)處、德育處、后勤處、工會(huì)、安全保衛(wèi)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、藝術(shù)組、體育組、語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語教研組、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)管理辦公室等機(jī)構(gòu)。這所學(xué)校有著濃郁的書香氣息,;諡楣鸹,六片花瓣表示六個(gè)年級(jí),中間的花蕊為校園,六個(gè)年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作,打造優(yōu)秀的校園團(tuán)隊(duì)。
我的老師有胡老師、吳老師、黃老師、徐老師、肖老師,在小學(xué)時(shí),我們經(jīng)常和她們作對(duì)、惹她們生氣,但她們都讓著我們,也許是因?yàn)橹牢覀兪切W(xué)生,還不懂事吧,而現(xiàn)在呢,老師開始體罰,生氣就讓我們吃竹筍炒肉絲了,現(xiàn)在覺得小學(xué)最快樂,因?yàn)槔蠋煵粫?huì)體罰,但初中已經(jīng)開始“生氣就體罰的懲罰”了,好想回到校園重新開始拿不懂事的六年,好后悔小學(xué)沒有聽老師的話,好后悔小學(xué)和老師們作對(duì),對(duì)不起,胡老師、吳老師、肖老師、徐老師。我有空一定回來看望你們!
還在小學(xué)的同學(xué)們,請(qǐng)珍惜你們現(xiàn)在擁有的小學(xué)生活,別等到后來才后悔莫及!
青春校園的作文 篇26
我的智慧校園座落在鄭州市中原區(qū),它就是鄭州西郊有名的互助路小學(xué)。進(jìn)入校園首先映入眼簾的是一個(gè)花壇,那里有許多花有紅色的,黃色的,粉色的……
再往里走,是南北兩幢嶄新的四層教學(xué)樓,教學(xué)樓披著黃褐相間的外衣,絢麗耀眼,引人注目,里面有校長室、教導(dǎo)處、大隊(duì)部、會(huì)議室、教師辦公室、圖書室、計(jì)算機(jī)房,教室。寬敞明亮,老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí),是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀。學(xué)校的圖書館,是我們最喜歡去的地方,那里有很多書,很多種類的書。進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識(shí)的世界。每當(dāng)上課,教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書聲,很響亮,很整齊。蟲子也不叫了,鳥兒和蝴蝶也不飛了,樹枝也不搖了,仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。在計(jì)算機(jī)教室里面大概有五十多臺(tái)電腦,老師讓我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的'世界,教我們學(xué)習(xí)編程,指引我們探索計(jì)算機(jī)的奧秘;音樂教室的面積和我們的教室差不多大,很有趣,有觀眾臺(tái)和表演臺(tái),我們喜歡在那里聽老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂曲,我們放松地坐在座位上,聆聽著歌曲里每一個(gè)音符……
校園的東南方是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有塑膠跑道、籃球架、足球網(wǎng)等。操場(chǎng)的正中間是綠色的草坪,像柔軟的地毯。每到課外活動(dòng),同學(xué)們像快樂的小鳥,三五成群來到寬闊的操場(chǎng)上,在金色的陽光中,在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、踢足球、跳繩,大家盡情地享受著課間的快樂。操場(chǎng)的正東方是升旗臺(tái),每到星期一上午,同學(xué)們都整整齊齊地站在操場(chǎng)上,目送著五星紅旗緩緩升起。每當(dāng)這時(shí),同學(xué)們臉上洋溢著無比的自豪和驕傲。
校園給我們帶來了歡樂、帶來了智慧,我愛我們的智慧學(xué)校,我愛那兒的美麗景色,
青春校園的作文 篇27
我們學(xué)?擅懒耍邪察o舒適的教學(xué)樓,有平整寬闊的操場(chǎng),有草翠花開的小花園……今天,我就要帶大家看看校園里幾處最吸引人的地方。
首先是夢(mèng)想亭。夢(mèng)想亭位于我們學(xué)校前大樓旁的小花園里,入口處的左邊是一片竹林,右邊是一個(gè)小花園,那里種著我們學(xué)校唯一的“網(wǎng)紅”柚子樹。再往前走就到夢(mèng)想亭了,最先映入眼簾的.是那裝滿我們夢(mèng)想的“夢(mèng)想星球”,在陽光的照射下,閃閃發(fā)光。夢(mèng)想星球旁掛著幾架五顏六色的手工小飛機(jī),有紅的、黃的、綠的……好像要帶著我們的夢(mèng)想飛上藍(lán)天。往左看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一面藍(lán)白相間的墻,這就是“榮譽(yù)墻”,上面掛著許多優(yōu)秀班級(jí)和同學(xué)的照片,希望有一天我的照片也可以出現(xiàn)在那面墻上。
過了夢(mèng)想亭,左邊就是飛夢(mèng)書廊。飛夢(mèng)書廊里放著全校一千多個(gè)學(xué)生精心挑選的書,有科技書、故事書、漫畫書……同學(xué)們都很喜歡在那兒看書。飛夢(mèng)書廊的玻璃天花板上掛著蒼翠欲滴的綠蘿,使勁往外生長的葉子在陽光下隨風(fēng)輕輕的搖曳著,爭(zhēng)相沐浴在陽光下。飛夢(mèng)書廊不僅充滿了知識(shí)的味道,更充滿了孩子們的歡聲笑語。
最后一站是食堂旁的一面墻。它在學(xué)校的最里面,不怎么顯眼,時(shí)間久了,墻面變得臟兮兮的。這不,學(xué)校還專門開展了一個(gè)“廢物利用”的活動(dòng)。我們把塑料瓶和可樂罐裝飾成可愛的小黃人,種上多肉;將七巧板拼成形狀各異的植物、動(dòng)物,把墻裝飾得漂漂亮亮的,我將它取名為“環(huán)保墻”。
夢(mèng)想亭、飛夢(mèng)書廊和“環(huán)保墻”就像小朋友筆下一幅幅色彩鮮艷的畫,生動(dòng)而有趣。我愛我們的校園!
青春校園的作文 篇28
校園,陪伴我們成長,校園生活是純真的、美好的,也是充滿陽光的。
每天清晨,我們都踏著朝陽的影子邁著輕快的腳步來到了,陽光映紅了同學(xué)們的臉,有時(shí)還可以看到老師和同學(xué)一起晨跑,有的同學(xué)不想浪費(fèi)這大好時(shí)光,便獨(dú)自坐到花壇邊看書。
在校園里,我享受了喜怒哀樂,但最多的還是樂,每天看到同學(xué)們的笑臉,校園在陽光的襯托下熠熠生輝,在這朝氣蓬勃的校園里,小伙伴們一起玩耍、嬉戲,同學(xué)們有數(shù)不盡的童年回憶。
校園里還會(huì)舉辦一些文藝活動(dòng),詩詞朗誦,歌詠比賽等等,舉辦這些比賽能增強(qiáng)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)能力,還可以提升同學(xué)們的表達(dá)能力,我們的學(xué)校,每個(gè)班級(jí)都會(huì)自愿去幫助清潔工人清掃解放前的垃圾,所以我們的校園得到許多家長的支持,因?yàn)閷W(xué)校舉辦的活動(dòng),可以陶冶情操,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
每天值日的同學(xué),不會(huì)因?yàn)橥祽卸徽J(rèn)真打掃衛(wèi)生,每位同學(xué)都會(huì)盡自己的一份力使校園變得干凈整潔。每天的`課間操也會(huì)將標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作發(fā)揮得“淋漓盡致”。而上課時(shí),同學(xué)們都會(huì)非常地活躍,恨不得將自己學(xué)過的所有知識(shí)都說出來,只為了老師那開心的笑臉,我們班很團(tuán)結(jié),每個(gè)人心中都有為班級(jí)爭(zhēng)光的心,同學(xué)們?cè)隗w育課比賽時(shí),就算受傷了,也會(huì)勇往直前,為了班級(jí)的榮譽(yù),同學(xué)們付出了許多。
在校園里最珍貴,純真的便是友情了,友情是相知,當(dāng)你需要的時(shí)候,你還沒說,朋友已來到你的身邊,她的眼睛和心能讀懂你,也會(huì)挽起你單薄的臂膀。在校園里每個(gè)人都不是獨(dú)立的,友情會(huì)讓人變得堅(jiān)強(qiáng),是心靈深處的安慰,會(huì)陪伴你一起進(jìn)步。
陽光飄蕩在校園的上空,飄到每一個(gè)角落,讓同學(xué)們不再疲倦,而是充滿熱情和校園。
青春校園的作文 篇29
實(shí)驗(yàn)校園里的一花一草總是變化多端,難道它們擁有神奇的魔法嗎?
清晨,粉嫩的牽;ㄅe起她那大喇叭,哼起了歡樂的小曲兒,可愛的鳥兒唱起了動(dòng)聽的歌,那歡快的`曲兒蕩漾在晨曦里,真好聽!就連平日里對(duì)音樂十分挑剔的竹子大師,也穿上那用明媚陽光做成的華貴衣服,跳起了舞,而且還熱情地對(duì)我發(fā)出了邀請(qǐng):“小姑娘,你也和我一起跳舞吧!”
下午,陽光依舊明媚,我和同學(xué)們?nèi)バ≈窳掷锛?xì)細(xì)觀察。竹林里的長條椅上三三兩兩的坐著陶醉于書海中的孩子們。春日里,爬山虎大師還是金銅色,干枯干枯的,轉(zhuǎn)眼間,它已換上了翠綠的新裝。那綠油油的爬山虎,仿佛是一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小學(xué)生,每天堅(jiān)持不懈,昂揚(yáng)向上,充滿生機(jī)地爬啊爬……
紫葉李,這位魔法師就更偉大了。春天,她還光禿禿的一身,就像一把可憐的掃帚;夏天一來,她就長出那獨(dú)特的、與眾不同的、或紅或紫的小葉子。正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候,一個(gè)小小的桃子突然冒了出來,她宛如調(diào)皮的孩子,總是跟我玩捉迷藏,有時(shí)藏到大地媽媽的懷抱里,有時(shí)躲到濃密的樹葉下,還有時(shí)趁我不注意,突然冒出來,嚇我一大跳……
呵呵,校園里的魔法真是無處不在,而我們實(shí)驗(yàn)的孩子與老師更是偉大的魔法師。
你看!每日清晨,我們這幫勤奮的師生們便早早地來到學(xué)校,放下書包,拿起那充滿智慧的書本,大聲地朗讀起來。那聲音宛如清脆的溪聲,那么悅耳,那么動(dòng)聽。
課上,我們快樂互動(dòng),積極回答,勇敢質(zhì)疑,熱烈討論;課下,我們搖身一變,變成知音,快樂地游戲,癡情地捧起書籍,陶醉在濃濃的書香里。
!魔法校園,您可真美!
青春校園的作文 篇30
校園是我們的搖籃,校園是陽光的,是溫暖的。我們無時(shí)不刻與校園為伴,成長學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有苦與樂,但是陽光永遠(yuǎn)照耀。陽光哪里來,書里來,理想中來,黑板上來,老師的講課中來。
早晨,歡快的上課鈴聲宣告我們這一天學(xué)習(xí)的開始,一縷縷陽光透過玻璃進(jìn)入教室,照在同學(xué)們的臉上,讓我們倍感輕松,而整齊又響亮的讀書聲,激勵(lì)著大家對(duì)學(xué)習(xí)的熱情與對(duì)學(xué)校的熱愛。老師的聲聲教誨,就像陽光給小樹苗提供營養(yǎng)一般源源不斷的教會(huì)我們知識(shí)和做人的道理。
第二節(jié)下課是我們的晨跑時(shí)間,整整一個(gè)操場(chǎng)都是我們活動(dòng)的場(chǎng)地。操場(chǎng)的四周是紅色的400米環(huán)形跑道,中間是綠幽幽的足球場(chǎng),我們?cè)谂艿郎蠚g快的奔跑,在陽光的照耀下,這操場(chǎng)上的一切是那么的美妙。經(jīng)過半天的學(xué)習(xí),不知不覺間又到了午餐時(shí)間,我們排著整齊的隊(duì)伍,有序的進(jìn)入了食堂。一進(jìn)入食堂,米飯與菜肴的香味撲鼻而來,讓我們食欲大動(dòng),同學(xué)們?cè)谶@里美美的.吃了個(gè)飽,為下午的學(xué)習(xí)補(bǔ)充了能量。
結(jié)束了白天的學(xué)習(xí),在晚餐前我們都不約而同的去了圖書館。圖書館里開著空調(diào),非常的溫暖,但讓我心里感到溫暖的是一本本書。每本書都散發(fā)著知識(shí)的能量,等待我們?nèi)z取,書就像陽光而我們就像植物,在陽光的溫暖下茁壯成長。
不久,晚自習(xí)的時(shí)間到了,教室里非常的安靜,每一個(gè)同學(xué)都在營造著良好的學(xué)習(xí)氛圍。而正是在這種良好的氛圍環(huán)境中,我們的學(xué)習(xí)效率大大提高,原來拖拖拉拉的情況不見了,每一個(gè)同學(xué)都能高效而專注的,這難道不是學(xué)校給我們的陽光的作用嗎?
陽光校園,是我們光合作用的地方,是我們理想曙光燦爛的地方,陽光校園,我們是永遠(yuǎn)的好伙伴!
青春校園的作文 篇31
“耶!球進(jìn)了!”我高興地說,并且興奮地抱了一下隊(duì)友。自從搬來了新實(shí)驗(yàn)小學(xué),我就愛上了足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)了許多新朋友,還讓我每天都非常開心!
一半是深綠,一半是淺綠,整天呈方格狀的足球場(chǎng),鋪著大片的綠色橡膠,還有紅色的塑膠跑道,這就是我們踢足球的場(chǎng)地。星期五下午,一打上課鈴,同學(xué)們就一擁而出,一個(gè)個(gè)生龍活虎,像奔騰的龍群在天空中飛翔。我當(dāng)然也如此,一進(jìn)入足球場(chǎng),老師就讓我們開始了訓(xùn)練,我們就進(jìn)入了各自場(chǎng)地,正在我們訓(xùn)練時(shí),老師讓下一節(jié)課進(jìn)行足球比賽,還說是看看我們有沒有認(rèn)真訓(xùn)練,我們接受了任務(wù),“叮叮!毕抡n了,我們休息了一陣子,商量著待會(huì)兒的戰(zhàn)術(shù),過了一會(huì)兒就上課了,老師讓我們穿上了足球衣,分了紅藍(lán)兩隊(duì),只聽老師一聲令下:“開始!蔽覀兊腵心就不由自主地瘋狂跳動(dòng)。老師的話在我腦海里面回蕩著:“誰敢觸犯規(guī)則,就繞著球場(chǎng)跑十圈!”可是,誰知!我隊(duì)明明拿下了5分,老師說:“你們隊(duì)晨有手觸球0分。”所以第一局藍(lán)隊(duì)獲勝,我們很生氣,進(jìn)了球,反而要倒貼10圈,跑完之后,開始下一輪,我們隊(duì)的每個(gè)人都在場(chǎng)上活躍地跑動(dòng),互相配合著,都想盡自己最大的一份力,我?guī)蛲黄屏藢?duì)方的防御線,然后致命一擊。哦耶!球進(jìn)咯!我們紅隊(duì)拿下了最強(qiáng)球隊(duì)的稱號(hào),一個(gè)個(gè)都比吃了蜜還甜!
這一次比賽,讓我們懂得了同學(xué)們應(yīng)該互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛,和每個(gè)人都成為好伙伴,站在美麗的校園里,聽著瑯瑯的書聲,覺得學(xué)校中充滿幸福和希望,我和小伙伴拉著手,彼此相視一笑。
我們的笑聲在校園里回蕩,一起大喊:“陽光校園,我們的好伙伴!”
青春校園的作文 篇32
一提到“校園”這個(gè)詞,就有一種莫名的親切感涌上心頭,那里充滿了歡聲笑語,收藏著我甜甜的回憶。寬大的操場(chǎng),可愛的鴿子,高大的教學(xué)樓,這無疑是我除了家之外最熟悉、最熱愛的地方了。
此時(shí),我站在校門口,那一排排水杉仍是那么熟悉,那一朵朵小花仍是那么嬌艷,操場(chǎng)是我們的樂園,清晨早操時(shí)有同學(xué)們動(dòng)作整齊的身影,課間活動(dòng)時(shí)有同學(xué)們銀鈴般的笑聲,每一間教室,每一株花草,都讓我感到無比的舒適和溫馨。
進(jìn)入校園,我迫不及待地奔向那間呵護(hù)了我們幾年的地方——教室。“四樓,左手邊第一間”我默默地念叨著。教室里仍是原來那副模樣,窗明幾凈,四處散發(fā)著書中油墨的香氣。我走到第二排的位置坐下,那一刻,我仿佛又回到了昔日的課堂:有老師繪聲繪色的演講,有同學(xué)們積極主動(dòng)的'發(fā)言,幾個(gè)調(diào)皮的男生偶爾小聲議論幾句,老師一個(gè)眼神,一切又恢復(fù)正常。啊,這一切是那么的平常,又是那么的美好,我坐在教室里,一個(gè)人獨(dú)享這美好的時(shí)光,心里暗暗發(fā)笑。不知過了多久,我才回過神來,突然想到了什么,急忙跑出教室,向樓下奔去。
從最后一節(jié)臺(tái)階跳下來時(shí),幾只白鴿被我嚇得撲棱著翅膀飛了起來,對(duì)了,就是白鴿,除了老師和同學(xué),白鴿也是這校園里的一分子。只要一進(jìn)入校園,這些小東西就隨時(shí)可能出現(xiàn)在你的身邊。上課時(shí),它在窗臺(tái)上乖乖地呆著,一下課,它就四處逃竄,一旦飛到你夠不到的地方,它就得意洋洋地踱起步來,悠閑得很!白鴿象征著和平,而這些“和平小使者”將會(huì)在校園里自由自在地生活下去。
看著鴿子們的歸巢,我意識(shí)到天色已晚,便放慢腳步,望著那間灑滿余輝的教室,戀戀不舍地踏過校門,微笑著跑開了。
青春校園的作文 篇33
我的校園是美麗的校園,我在這里讀了六年書,也在這里留下了微笑和眼淚,這是我會(huì)永遠(yuǎn)都記在心上的校園,也是我會(huì)在未來時(shí);貋砜纯吹男@。
六年,時(shí)間讓我在美麗的校園里待了六年。六年里,我從一個(gè)一年級(jí)的小朋友,長成了一個(gè)六年級(jí)的大朋友,我的個(gè)頭長高了,我的成績也長高了。我想要感謝我的校園,是這個(gè)美麗的`校園給了我優(yōu)美的環(huán)境,也是這個(gè)美麗的校園給了我成長的環(huán)境,我要感謝校園里的每一位老師,也要感謝校園里的一草一木,是他們讓我長高長大,也是他們讓我懂得感恩。
我在我的校園里留下了我六年的時(shí)光,在這些時(shí)光里,我笑過,也哭過。笑是因?yàn)殚_心,而哭也多半是因?yàn)殚_心。在收獲了友誼之后歡笑,在考了好成績之后歡笑,也在獲得了獎(jiǎng)狀之后笑到流淚,因?yàn)槟谦@得獎(jiǎng)狀的過程,我們傾注了我們的心血,手拿獎(jiǎng)狀的我們,笑著笑著就流淚了。
我的校園是美麗的校園。這里的樹是高大的,這里的草是青翠的,這里的花兒是鮮艷的,就連這里的小池塘也有了自由自在的魚兒,無比向我們展示著她的美麗。我想六年級(jí)畢業(yè)的我,未來還會(huì)時(shí)常回到校園里來吧!來看看栽培過我們的老師,來看看陪伴過我們的花草樹木以及小魚兒們,甚至可以再回來看看我們?cè)?jīng)認(rèn)真聽過課的教室,找找我們?cè)?jīng)相伴過六年的課桌和椅子。
我愛我的校園,我愛這美麗的校園。現(xiàn)在我馬上就要離開這里了,但我知道我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美麗的校園,不會(huì)忘記她曾教我長大。我的校園是美麗的校園,如果你有時(shí)間的話,可以來我的校園看看,你一定會(huì)被她的美所打動(dòng),也一定會(huì)被她的無私奉獻(xiàn)所感動(dòng)。
青春校園的作文 篇34
轉(zhuǎn)眼間,我已離開母校三個(gè)多月了,不禁想起了闊別已久的老師和同學(xué)。
童年的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落都珍藏著我們的友誼,播種著我們的夢(mèng)想。
記得第一次到母校時(shí),一切都是那么的陌生,一個(gè)個(gè)生疏的面孔,讓我呆不下去。幸虧在一年級(jí)時(shí),碰上了和藹的張老師,才讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里感受到了家的溫馨。
四年級(jí)時(shí)學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),我個(gè)頭太小,被選為拉拉隊(duì)隊(duì)員,為同學(xué)們加油助陣。比賽進(jìn)行了一半,我的喉嚨已干得像著火似的,可是,為了能拿好名次,忍忍也就算了。終于到了最后一項(xiàng)——拔河比賽,這可更需要給同學(xué)鼓勵(lì)了。我扯著嗓門,大聲喊“加油”,卻不料體力不支,在同學(xué)們的注視下倒了下去。也不知道過了多長時(shí)間,我慢慢睜開眼睛,只見同學(xué)和老師都圍在我身邊,有的端著水,有的拿著我的衣服,眼睛里流露出焦急的目光,一股暖流涌上心頭,這不正是老師同學(xué)間深深的愛嗎?
從一年級(jí)到六年級(jí),正對(duì)校門口的那棵松樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪,一圈圈的印記,仿佛是我們成長的見證。往事樁樁件件,歷歷在目,此時(shí)此刻,我仿佛又聽到了充滿墨香的書聲,快樂童真的歌聲,盡情嬉鬧的.笑聲,誨人不倦的心聲……
母校,在您的懷抱里,我從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。
老師,在您的教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了做人的道理,收獲了知識(shí),您的哺育深情,將永遠(yuǎn)銘刻在心上。
同學(xué),在你們的陪伴下,我獲得了快樂,你們給我的最珍貴的禮物——真摯的友誼,我將永遠(yuǎn)銘記在心上。
再見,同學(xué);再見,老師;再見,母校!
青春校園的作文 篇35
我們的學(xué)校坐落在塘下鎮(zhèn)趙宅村附近,它是一個(gè)美麗誘人的學(xué)校,不信我?guī)闳タ纯础?/p>
進(jìn)入校門九個(gè)鎏金大字映入眼簾,在陽光的照耀下,發(fā)出了金燦燦的光芒。走近一看,一個(gè)小型花壇就會(huì)讓你一見就生愛慕之心。瞧!花壇里面的花多極了,有的紅彤彤,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像羞紅了臉的小姑娘;有的黃澄澄的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一只可愛的小蝴蝶;還有的是紫色的,像被畫家染過似的,美麗極了!
繞過小花壇,就是天井花壇了!天井花壇的中間是兩個(gè)半圓形的小水池,池水清澈見底,頗像倆塊無瑕的綠翡翠,晶瑩剔透極了!池中還有許許多多的小金魚,有黑的,白的',黃的,多的數(shù)也數(shù)不清。它們?cè)谒镉蝸碛稳ィ械暮孟衩粤寺匪频?有的躲在了石頭后面,就像在和同伴玩捉迷藏的呢;還有的單獨(dú)待在一旁,仿佛和同伴鬧別扭了呢。
水池旁還有許多樹呢,有龍須樹,桃樹,桂花樹但我最喜歡的就是桂花樹了,因?yàn)橹灰搅私鹎锛压?jié),桂花就都開了。它們一個(gè)個(gè)都掛在枝頭,將樹媽媽壓彎了腰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)個(gè)小小的金子,美麗極了。一陣微風(fēng)拂過,便下了一陣香氣襲人的桂花雨,常常勾住了小朋友們的腳。
天井花壇的右邊就是同學(xué)們最喜歡的操場(chǎng)了。操場(chǎng)上有用紅色塑膠鋪成的跑道,有綠油油的小草地,還有許許多多的運(yùn)動(dòng)器材。只要一下課,同學(xué)們就會(huì)下了鳥籠里放出來的小鳥似的小鳥,離弦的弓箭,迅速地沖向了操場(chǎng)上!有的在跑步,有的在跳繩,還有的在踢足球大家玩的不亦樂乎。
這就是我的校園,一個(gè)景色迷人的校園,你們喜歡它嗎?
青春校園的作文 篇36
我和您,隔著不算太遠(yuǎn)的距離,隔著小小的三尺講臺(tái),隔著奮斗與奉獻(xiàn)的期盼,也隔著不同的思想,在祝福與感恩的心曲中,靜靜地對(duì)視。老師,是您嗎?我熟識(shí)您那溫和的眼神呵,就像熟悉咱班那塊播種理想的黑板。您就像辛勤的園丁,讓我們這些懵懂的小樹苗與花朵扶正不長彎、綻放嫵媚,您日日夜夜為我們辛勤地除蟲施肥,遮風(fēng)擋雨,剪除枯葉;期盼我們茁壯成長。您的慈祥和呵護(hù),始終是我人生風(fēng)雨中的避風(fēng)港。
老師,您看呀,三年前我們一起載的小白楊,已經(jīng)長成高大繁茂的挺拔大樹,仿佛,它的枝干里也脈動(dòng)著您的殷殷期望;老師,您聽呀,校園里的縷縷書香又在校園的上空此起彼伏,那是我們師生在全力迎戰(zhàn)備考。烙滿著您微笑的心兒已經(jīng)揚(yáng)帆起航,您的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著是我們放飛夢(mèng)想的翅膀;您的慈愛、鼓勵(lì)與誨人不倦是我們暢游人生大海不竭的動(dòng)力。忘不了,您在我們偷懶時(shí)恨鐵不成鋼的耐心教導(dǎo),忘不了,您在我們受傷時(shí)溫聲細(xì)語的關(guān)懷,忘不了,您在講臺(tái)上抑揚(yáng)頓挫的傳道受業(yè)、解惑。
您不僅教會(huì)我們賦詩作畫,更令雨季的我們學(xué)會(huì)頻頻駐足,細(xì)賞俯仰生姿的詩意校園與滿頭霜花的`您,我們甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)中微笑著回味心中詩意的校園與最美的老師您。
校園里那五彩繽紛的嬌媚花朵,如同您時(shí)常用心血澆灌的我們燦爛笑顏;輕撫您那滑落在我們臉上咸澀欣慰的淚花,霎時(shí)甘甜沁透我們的整個(gè)靈魂;輕嗅浸濕了您書香的發(fā)梢與汗水味,凝成我們?nèi)松猛局幸淮W光的足跡。
詩意校園里,因?yàn)橛欣蠋熌膬A情陪伴,而無比的溫馨、芬芳與詩意斑斕。
青春校園的作文 篇37
今天周日,公司放假。走進(jìn)書房,看到書柜上的一幅畫,那是我小學(xué)時(shí)畫的,畫的是我的母校。突然發(fā)現(xiàn):好久沒回母校了。正巧閑來無事就去學(xué)校看看吧。
速移校車
吃完早餐出了門,本想自己開車去,又覺得好久沒坐校車了,還是坐校車去吧。我用以前的?ㄔ诩议T口的“萬能箱”上刷了一下,不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了幾條藍(lán)光,這幾條光聚在一起轉(zhuǎn)圈,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。突然一節(jié)“車廂”出現(xiàn)了,這個(gè)看著像箱子的車廂是新型校車,這種車子很好用,上了車后對(duì)司機(jī)說出你要去的地方,幾秒鐘后你打開車門就能到達(dá)目的地,這期間你不會(huì)有任何搖晃的感覺,好像車沒動(dòng)一樣。
多能植物
到了學(xué)校,一走進(jìn)校門感覺空氣突然就不同了,校外的空氣是清新自然的,而學(xué)校里的'空氣是甜甜的,這就是有名的“微笑空氣”。只要吸一口這種空氣,你就會(huì)開心起來,所有不愉快的事都忘掉。你看學(xué)校孩子們的臉上都洋溢著微笑。這些空氣都來自于學(xué)校的“微笑植物”。這種植物是我校所有自然老師一起研究培育出來的新品種,它們不僅可以綠化環(huán)境,還可以讓學(xué)校的每一個(gè)人都快樂起來。
神奇教室
上了二樓走廊。有的教室里,老師正在給同學(xué)們講課。有的教室卻一個(gè)人都沒有,其實(shí)他們是在模擬空間里,我看不到他們。有時(shí)候老師上課說到某個(gè)地方,沒有實(shí)景,大家沒有真實(shí)的感受,于是老師就會(huì)說:“神奇畫筆讓我們到……(只要說出要去的地方)”一開門就到達(dá)那個(gè)地方,大家一出門就會(huì)隱形,別人是看不見的。
我的學(xué)校是最美,最神奇的學(xué)校。
青春校園的作文 篇38
炎熱的夏日,沒有一絲風(fēng),太陽無所事事的鑲在天空中,大氣中彌漫著枯燥的炎熱。
屋子里,全家商議著:“要不要搬家?”我的聲音略帶期待!翱墒菋寢尩膶W(xué)生們希望媽媽能在留一年,姥姥也希望讓媽媽在身邊!蔽业男睦锍錆M了疑惑:為什么我們一家要有這么多的麻煩?明明可以更好的事,卻拖泥帶水的猶豫來猶豫去爸爸媽媽在想什么!此時(shí),昔日里那充滿歡聲笑語的媽媽的課堂上,媽媽那些成績優(yōu)異,活潑開朗的學(xué)生們?cè)谖已壑忻缮狭艘粚踊壹啞?/p>
于是,我們一家因?yàn)閶寢屢獛膶W(xué)生走過六年,要伴姥姥一起生活,沒能搬家。
隨著時(shí)間的推移,我步入初中,經(jīng)歷了老師的溫情呵護(hù),經(jīng)歷了學(xué)生要面臨的'自立,經(jīng)歷了許多,所以在我腦海中多了一個(gè)概念,以往的我,對(duì)它耳熟能詳,卻因不理解而置之不理——“老師是學(xué)校中學(xué)生的家長,給予呵護(hù),灌溉知識(shí),育人育才而不求回報(bào)。”作為一個(gè)學(xué)生,而又作為一個(gè)老師的孩子,看著媽媽有時(shí)批改作業(yè)到很晚,拿回家里填的一張又一張表格,記錄,備課本……我為媽媽的辛勞,為老師的認(rèn)真,不經(jīng)滑落了滴滴眼淚。于是,我萌生了一個(gè)想法:為媽媽批改本子。我看她批改不止一日兩日了,我悄悄坐下來,握起紅筆,輕輕的翻開作業(yè)本,我的眼睛又一次濕潤——“加油!下次努力”這樣的話媽媽連對(duì)我都沒有說過,卻在每一個(gè)學(xué)生的本子清晰的寫著。
原來我不明白,為什么她會(huì)把學(xué)生看的這樣重要,現(xiàn)在我明白了,老師敬職敬業(yè) 的活會(huì)比自己的子女都關(guān)愛,我也一樣,從小學(xué)到中學(xué),認(rèn)識(shí)的老師也不少了,每一位老師的關(guān)愛,我都存起來。
疏不知,在人世間,師生間的關(guān)愛,竟是這樣溫馨。明年夏天,我要回去看媽媽的學(xué)生。
青春校園的作文 篇39
俗話說,活到老,學(xué)到老。溫暖的校園是我們專心學(xué)習(xí)的地方,是學(xué)習(xí)的載體,是我們的第二個(gè)家。
當(dāng)清晨的第一縷陽光拂過師生的臉頰,學(xué)生們響亮的讀書聲從原本安靜的校園里傳來,嶄新的一天來臨了。熟悉的'鈴聲嘩嘩作響,老師拿著書走進(jìn)教室,學(xué)生們把精力轉(zhuǎn)移到教室。老師集中授課的聲音和筆尖劃過紙張的聲音構(gòu)成了和諧的音樂,讓學(xué)習(xí)的氛圍變得那么緊張寧靜,讓人享受和享受。下課了,朋友們?nèi)宄扇,或者一起笑著娛樂,或者一起討論學(xué)習(xí)問題,很充實(shí),很開心。音樂教室里傳來清脆的鋼琴聲,悠揚(yáng)的音符敲打在老師的指尖,引導(dǎo)學(xué)生欣賞音樂的獨(dú)特性和深刻性。彩筆在白紙上畫出美好的未來,創(chuàng)造自己的夢(mèng)想。操場(chǎng)上,似乎學(xué)生們又一次為運(yùn)動(dòng)員加油了,汗水滴在橡膠跑道上。讓我們?cè)賹懸槐椋w會(huì)冠軍的喜悅。一幕接一幕像焦平面一樣閃過,是我們熱血和青春的表達(dá)和記憶。
黃昏來臨,鏡頭悄悄轉(zhuǎn)回教室,即將畢業(yè)的同學(xué)們?cè)跒樽约旱奈磥矶ζ床。最令人難忘的是那盞一直亮到深夜的燈,春天的蠶絲被會(huì)織到死去,每晚蠟燭會(huì)哭泣著把燈芯抽走。那是老師的辛苦,即使臉上已經(jīng)爬滿了皺紋,為了自己的學(xué)生,還是陪著他們迎接大考,不求回報(bào),令人感動(dòng),發(fā)人深省。
這是陽光的校園,是師生共同沐浴在陽光和歡樂中的校園,是師生共同創(chuàng)造和享受的精神家園。在這個(gè)和諧的大家庭里,我們交了一輩子的朋友,遇到了人生中最重要的導(dǎo)師,這讓我們學(xué)會(huì)了感恩,因?yàn)樗麄兊牡絹頊嘏宋覀冋荒辍?/p>
七月風(fēng)一吹,太陽滿桌。我相信幾年后,我們還是會(huì)想起那個(gè)我們有太陽記憶的最好的校園!
青春校園的作文 篇40
懷著對(duì)小學(xué)母校的回憶,隨著對(duì)中學(xué)的好奇,我來到了——中學(xué)。新學(xué)校,新老師,新同學(xué),新的生活為我進(jìn)入中學(xué)拉開了帷幕。
新的老師,新的同學(xué),新的學(xué)校,新的生活。一切的一切都是新的。剛到學(xué)校的時(shí)候,我還有些好奇,有些適應(yīng)不了,甚至還有些恐懼。但我相信時(shí)間一長,這些問題就會(huì)一個(gè)個(gè)消失。在新學(xué)校里,我認(rèn)識(shí)了許多的新朋友,并且了解到了許多新的東西。比如說;地理,歷史,政治,生物。這些科目都是小學(xué)沒有的,所以我感覺很新鮮。我走在寬敞的走廊上,腦子里回憶著昨天老師說的話;同學(xué)們!這是一個(gè)新的學(xué)期,也是一個(gè)新的開始……
上課了,我坐在座位上,認(rèn)真的聽著。我們的第一課是《正數(shù)與負(fù)數(shù)》,當(dāng)我才看到課題的時(shí)候,腦子里就產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭;正數(shù)與負(fù)數(shù)?小學(xué)不是學(xué)過嗎?怎么又學(xué)?這個(gè)幾個(gè)問題馬上就解開了。老師開始了她的講課,這時(shí)候我才知道;中學(xué)和小學(xué)是不一樣的,中學(xué)是一個(gè)全新的`領(lǐng)域,與小學(xué)完全不同的領(lǐng)域。
在新學(xué)校里,大家一定認(rèn)真學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體。俗話說:“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫!睕]有同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,即使我們每個(gè)人都能奏出最美的音符,人們聽到的,也只能是雜亂無章的噪音。
在中學(xué)生活中,休息時(shí)間減少了,但提高了我們的學(xué)習(xí)能力;同學(xué)增多了,但認(rèn)識(shí)了更多新朋友;老師負(fù)責(zé)多了,豐富了我們更多的知識(shí);學(xué)校變大了,但給了我們足夠的娛樂天地,中學(xué)生活豐富多彩,五顏六色。新學(xué)校,新生活,新集體,初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地,在這個(gè)新天地里,我們站在同一條起跑線上,讓我們珍惜這個(gè)新的起點(diǎn),成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,體驗(yàn)中學(xué)生活的快樂吧!
青春校園的作文 篇41
今天的作文課很特別,盧老師讓我們觀察雨中的校園。
我們都很興奮,一窩蜂沖向室外。進(jìn)過細(xì)雨的沐浴,空氣是那么的清新,人們都說空氣無色無味,但此時(shí),我卻聞到的花草的清香,泥土的芳香。我和劉蘇慶漫步在校園中,不知不覺地走向了竹林。
突然,一抹新綠映入我的眼簾,那是一課小草。一根綠莖上圍著十來片長葉片,上面落著許多晶瑩剔透的珍珠,動(dòng)人美麗,再抬頭,一片綠,天空也變成綠色的了——這是竹。
竹林經(jīng)過雨的撫摸后,挺直了腰,長高了。
走在竹林的石子小路上,令人格外心曠神怡。如果,現(xiàn)在是春天,一定會(huì)有許多小竹筍拼命的從土里冒出來呢!在不遠(yuǎn)處有一個(gè)石桌和四張石椅,在其中一張石椅上,站著一只小鳥!紅胸脯,黑翅膀,翅膀邊上有一帶白,黃尖嘴,黑寶石般的眼球滴溜溜的轉(zhuǎn)著,活脫脫一個(gè)小頑皮。這只鳥兒發(fā)現(xiàn)有人正盯著它時(shí),便拍拍翅膀飛走了。
“嘿!我們來學(xué)小豬佩奇跳水坑吧,如果你不愿意,那我跳。”劉蘇慶的.話音剛落,她便輕盈地踩起水來。只見她慢慢彎下腿,輕輕一踮腳,就跳起來?墒撬齾s惡作劇起來,在落地一剎那,重重的跺腳,頓時(shí)水花四濺,我滿臉是水。可惡的劉蘇慶,我笑著喊著向她追去……
鬧了一陣子,我和劉蘇慶慢慢往回走,突然看見了一只蝸牛,我向它走去。用手輕輕地碰著那只蝸牛的觸角,這只蝸牛就將整個(gè)身體縮進(jìn)了殼中,多么高的警覺力。
這時(shí),上課鈴打響了。我們像瘋子一樣往教室跑去。所有人都在狂跑,這場(chǎng)景太妙了,四面八方的學(xué)生風(fēng)一樣往一個(gè)點(diǎn)聚合,正和下課時(shí)相反。
原來雨后的校園是真么有趣!
青春校園的作文 篇42
你是愛,是暖,是希望,你是人間四月天。我們學(xué)校因此得名曰:四月天小學(xué)。
說完了名字的由來,就讓我們帶你們?nèi)バ@走走吧!穿過一條綠樹成蔭的梧桐路,那張碩大的“你是愛,是暖,是希望,你是人間四月天”的美好寄語海報(bào)呈現(xiàn)在眼前,讓溫馨的校園也充滿了詩意。
走進(jìn)校園,寬闊整潔的操場(chǎng)是同學(xué)們下課后的開心天地,下課鈴聲一響,同學(xué)們都相繼來到操場(chǎng),三五成群的在一起。有的跳繩,有的打籃球,有的踢鍵子。傳出一陣陣清脆的歡聲笑語。國旗臺(tái)緊挨著操場(chǎng)的西邊,西邊和北邊高高聳立的兩排教學(xué)樓,正是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的園地。
要說美麗的校園我最喜歡的,就屬國旗后面那四顆香樟樹。它們靜靜地守護(hù)著我們的國旗,鮮紅的五星紅旗和香樟樹的`青翠形成了校園一道獨(dú)特的美景。春天,香樟樹露出嫩綠嫩綠的芽,宛若一個(gè)個(gè)嬌羞的小姑娘。伴隨著朗朗的讀書聲,春天一轉(zhuǎn)眼的工夫就溜走了,天氣也漸漸的熱了起來。香樟樹和可愛的女生們也都換上了碧綠的裙裝。而同學(xué)們下課時(shí)也只能躲在香樟樹的綠蔭下乘涼,聊天。偶爾一陣風(fēng)兒吹過,綠蔭樹下的一絲涼爽消去了夏日的火熱。就這樣,秋姑娘悄悄地來值班了,愛美的香樟樹也著急地?fù)Q了一身嫵媚的驚艷的紅裝。一片片紅樹葉像是一塊塊耀眼的寶石掛在樹上。秋天的香樟 真是美的無法形容。冬或許過于想念香樟,早早的落下潔白的雪為愛美的香樟敷起了面膜。為了來年它更加美麗。
我那美麗且富有詩情畫意的校園,辛勤的老師,可愛的同學(xué)們,這個(gè)暑假太長了,我好想你們。想我們美麗的校園 。過完這個(gè)暑假,香樟樹也會(huì)像我們一樣長高了不少吧!
青春校園的作文 篇43
校園,一個(gè)極平凡的詞,卻牢牢地在我的心中扎下了根,占據(jù)了我的整顆心。
轉(zhuǎn)眼,在不經(jīng)意間,六年,就這樣無聲無息、悄悄地溜走了,好似一個(gè)貪玩的孩子。怎么就這樣快呢?怎么就這樣叫人無奈呢?
憶流年,回首那飄飄灑灑、零零落落的回憶,仍在撥動(dòng)我的心弦,勾起我兒時(shí)的記憶……
那天,小小的.我背起書包,走向她的懷抱,我膽怯地站在校門口探頭探腦?粗L(fēng)吹過那棵沙沙作響的梧桐樹,我勇敢地邁出了第一步,走進(jìn)了她溫暖的懷抱,成了她懷中的一員。
想起那時(shí)的自己,嘴角不禁浮起了一抹微笑。
漸漸地,隨著年齡的增長,她的懷抱,成了我哭訴的地方。她,讓我歡笑、讓我悲傷,成了我的知心朋友,成了我的第二個(gè)母親,只有母親才會(huì)有這般的耐心。是她包容了我的任性;是她讓我享受到了知識(shí)帶來的喜悅;是她洗禮了我的人生,完善了我的人格;吹動(dòng)了我的風(fēng)向標(biāo)。
六年,說長不長,說短不短。但六年的確就這樣過去,真實(shí)地過去了,我真的好不舍。
我在她的懷抱里逐漸成長,在她的臂彎中逐漸成熟,我不再是曾經(jīng)那個(gè)懵懂的女孩,在她的照顧下我收獲了成長,收獲了友誼,收獲了知識(shí),收獲了從無知變得感知、感性。感謝一路上有你——我親愛的母校。
這六年里發(fā)生過的故事道也道不完,說也說不盡,愿這一切永遠(yuǎn)停泊在我記憶的港灣,成為我最美的回憶,成為我前行的動(dòng)力。
母校,我親愛的母校,請(qǐng)不要忘了我丟下我,讓我也成為您最美的回憶吧!您永遠(yuǎn)不要老去,因?yàn)橐宦飞嫌心氖赝,我才能真正成長,守望我吧,待我成長吧!我的母校!
青春校園的作文 篇44
思念是一份牽掛,思念是一份不能忘懷的銘記,思念更是一份回蕩腦海的深情。此時(shí)此刻,對(duì)我來說,最思念的就是我的校園,我的老師和同學(xué)們。
我的班主任老師--王老師已經(jīng)陪伴我從一年級(jí)走到了三年級(jí)。
記得在一次上課的時(shí)候,有一個(gè)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)我怎么也沒聽明白,課堂練習(xí)的題也做錯(cuò)了。下課后,王老師把我叫到她身邊,我以為她會(huì)因?yàn)槲易鲥e(cuò)題批評(píng)我,可是,王老師并沒有批評(píng)我,反而很耐心地把我不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)給我講解了一遍,又給我講解了做錯(cuò)的練習(xí)題。當(dāng)我終于弄明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,我看到王老師會(huì)心地笑了,我也跟著笑了。也許在同學(xué)們的眼里,王老師是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師,但是,在我的心中,她是一個(gè)特別溫暖,特別溫柔的好老師。
我可愛的同學(xué)們對(duì)我來說,就像我的兄弟姐妹,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,在三年的時(shí)光里,我和前后座的幾個(gè)同學(xué)關(guān)系都很親密,其中關(guān)系最好的,是我最好的朋友,辰辰同學(xué)。
在學(xué)校里,每次下課后的`室外活動(dòng)時(shí)間,我和我的好朋友辰辰最喜歡的游戲就是捉迷藏,不知道為什么,每一次我都是負(fù)責(zé)躲的,不過好在我躲的位置都非常好,辰辰總是找不到我,因?yàn)槲叶阍诓賵?chǎng)邊的一棵大樹后面,辰辰每次都覺得我是躲在人群里。休息過后,辰辰問我:“你躲在哪里呀?我怎么總是找不到你呢?”我回答:“我就躲在人群里呀!你難道沒看見我嗎?”嘿嘿,說完我調(diào)皮地眨了眨眼睛。哈哈哈,我們倆都笑起來。
校園里的時(shí)光是快樂的,也是短暫的,轉(zhuǎn)眼間,放寒假了。在這個(gè)漫長的假期里,我經(jīng)常坐在窗邊,望著學(xué)校的方向,一件件校園里的趣事浮現(xiàn)在腦海中。
真想念我的校園呀!
青春校園的作文 篇45
生活在一個(gè)和諧的環(huán)境里是人人都所期望的,為了和諧,我們?cè)谂χ?去創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境。
學(xué)校也是一個(gè)同樣充滿和諧的地方。
那天,我在洗手池邊洗完了手,水就沒有關(guān),因?yàn)槲蚁牒竺孢有人,要關(guān)了再開,多麻煩啊。索性就不管了。但是在我后面的初二的人,卻一臉認(rèn)真的和我說:“為什么不關(guān)水呢?這樣十分浪費(fèi)啊!蔽医忉屃艘幌,但她卻說了:“現(xiàn)在水資源很少了,所以就算是一點(diǎn)也不能浪費(fèi)呢。”我臉紅了,并且答應(yīng)了她,以后不會(huì)再洗完手,不管水龍頭了。
這樣的事件多得數(shù)不勝舉,在班上,有同學(xué)需要什么幫助,總是有人幫忙的。
我是一個(gè)丟三落四的`人,經(jīng)常忘記帶書。為此,我也沒少被老師批評(píng)。記得有一次,我又忘帶政治書了,在書包里找了半天也沒發(fā)現(xiàn)書的影子,正在急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢.有同學(xué)問我怎么了,我皺著眉說:“政治書又忘帶了!彼χ臀艺f:“沒關(guān)系,我?guī)湍闳ソ璋!闭f完,就拉著我把整個(gè)年紀(jì)7個(gè)班都轉(zhuǎn)了一圈,總算借到了一本政治書,我拿著書開心地謝謝她,她說:沒什么,幫朋友是天經(jīng)地義的事嘛!闭f完這話,我們兩又開心的笑起來了。
我想只要少一些矛盾,多一些寬容,少一些冷淡,多一些關(guān)心,我們的整個(gè)社會(huì)就會(huì)充溢著和諧與美好
2008年是中國的驕傲的一年,我們將在北京舉行奧運(yùn)會(huì),奧運(yùn)會(huì)是一個(gè)面向全世界的盛事,向世界的人們展示中國的國力,同時(shí)我國國民的素質(zhì)也將呈現(xiàn)在世人面前,所以我們?cè)谶@關(guān)鍵時(shí)刻的到來時(shí):讓我們的社會(huì)更加的和諧,在這個(gè)美好的環(huán)境下快樂,茁壯的成長!
青春校園的作文 篇46
一年四季輪回?zé)o休止,而春天卻被人們定為一年的伊始。因?yàn)榇禾旖议_了大地萬物復(fù)蘇的面紗,喚醒了人們被冬天凍結(jié)的熱情,也撩撥起了詩人們的款款詩情。
韓愈說:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無!贝河昙(xì)如牛毛,若有似無。落在地上被陽光蒸發(fā),無蹤;落在草里,與花草融為一體,無影。讓人忍不住伸出手去觸摸,想要捕捉春雨的身影。它輕輕地親吻著泥土,溫柔地滋潤著生命;它又融入空氣,把空氣氤氳得潤潤的,混著泥土的清香。深吸一口,讓人神清氣爽。
志南說:“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!贝禾斓挠晔切踊ㄎ⒂,春天的風(fēng)也是楊柳輕風(fēng)。柔和的春風(fēng)像母親的手,她不著急不發(fā)怒,輕輕撫摸著樹枝,撫摸著大地,撫摸著人們的.臉頰,在你耳邊告訴你:“春天來了。”春風(fēng)在哪里呢?你看,那枝頭微微顫動(dòng)的花瓣,小路邊蒙蒙飄飛的柳絮,還有女孩兒們揚(yáng)起的裙擺,都是春風(fēng)的身影。春風(fēng),吹開了人們的心扉。
杜甫說:“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?”我想不管是深紅的桃花,還是淺紅的櫻花,詩人都是喜愛的吧。也只有春天才能孕育出這樣?jì)赡鄣幕ǘ。夏天太熱烈,秋天太蕭瑟,冬天太寒冷,都不適合桃花這樣需要呵護(hù)的花。桃花的花朵小巧玲瓏,形狀簡(jiǎn)單,但卻是最經(jīng)典完美的模樣,不愧是大自然最精湛的工藝品。桃花的顏色粉嫩柔美,既不刺眼,又不過分平淡,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像一抹抹粉色的云霞籠罩在枝頭。難怪能賺取古今無數(shù)詩人們的詩情。
還有朱熹說:“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春!睂(duì)呀,春天的美豈是一兩句詩歌能言盡的?它還有萬紫千紅的面貌和風(fēng)情。在每一個(gè)春天來臨之際,讓我們細(xì)細(xì)欣賞,好好感受如詩的春意吧。
青春校園的作文 篇47
3月30日這天下午,天氣晴朗,陽光明媚,放學(xué)的時(shí)侯,老師帶著我們?cè)谛@里尋找美麗的春天。我們緊隨老師,饒有興趣觀看,桃紅柳綠,交相輝映,春花吐艷,美不勝收,校園平添風(fēng)景,滿園春意盎然。在這樣的天氣里在校園走一走,讓我們一起與植物親密接觸,會(huì)收獲不一樣的感受哦。
首先,滿樹綻放的櫻花燦爛如霞,引老師和同學(xué)駐足觀看,趣味十足,顏色有白色、粉色,或晶瑩如白雪、或艷麗如玫瑰。走近一看,有的正在開放,有的含苞待放,還有的是個(gè)花骨朵,站在樹旁,能聞到一股無與倫比的芳香。據(jù)同學(xué)們講櫻花的蜜含量很高,嗡嗡舞動(dòng)的蜜蜂正辛勤采花蜜呢。
接著,我們又觀看了爬山虎,其形態(tài)與野葡萄藤相似,葉子像一個(gè)個(gè)大手掌,攀緣在墻壁上適應(yīng)性強(qiáng),莖葉長得郁郁蔥蔥的,看上去就像穿上了綠裝,依靠吸盤沿著墻壁往上爬,已經(jīng)爬了3米多高了。要知道爬山虎不僅可達(dá)到綠化、美化效果,同時(shí)也發(fā)揮著增氧、降溫、減塵、減少噪音等作用。
緊接著,我們又看到了木瓜樹,樹葉茂密碧綠碧綠的;白玉蘭的花真是潔白無瑕;石楠樹的葉子有紅的.有綠的;老師指著校門口的松樹告訴我們:“這顆松樹已經(jīng)在這站了20多年了!甭犃死蠋煂(duì)松樹褒揚(yáng)的話,想起媽媽教的一首詩:“大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)。”
不知不覺走到了校門口,看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈的樣子,我感覺春天已經(jīng)來到了我們校園,來到了我們的心里。俗話說:“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤!痹谶@美麗的春天里,我們一定要好好學(xué)習(xí),長大后要做一個(gè)棟梁之才。我愛美麗的校園,更愛校園里美麗的春天。
青春校園的作文 篇48
我所在的學(xué)校長江實(shí)驗(yàn)小學(xué),那是一座美麗樂園。
走進(jìn)學(xué)校的大門,向右看去,便是一個(gè)鋪著紅色塑膠的大操場(chǎng),操場(chǎng)兩旁種植著一些高大的綠樹,有大香樟樹、桂花樹、梧桐樹,四季常青。每次體育課老師都會(huì)第一時(shí)間讓我們?cè)谶@操場(chǎng)上繞跑三圈,要是在大夏天,每次跑過那幾排遮天蔽日的老樹時(shí),都會(huì)意外地感覺到一陣涼意和聞到一股飄逸的清香,舒服極了。
操場(chǎng)的左邊正是我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓,大樓一共有五層,一樓有個(gè)乒乓球館,二樓有個(gè)籃球館,那便是同學(xué)們無比歡樂的海洋”,到處都是歡聲笑語,學(xué)習(xí)的壓力瞬間煙消云散了。
一樓的東面樓梯下有一個(gè)拱形的走廊,名為時(shí)光隧道”,在里面幻彩的燈光五顏六色,格外美麗。隧道里有一個(gè)個(gè)大大小小的顯示屏,上門播放著關(guān)于宇宙空間的'影像資料,我們隨時(shí)都可以來這里了解豐富多彩的知識(shí),擁抱廣闊無垠的宇宙。就在時(shí)光隧道”的盡頭,有一個(gè)巨大的投影屏幕,投影著一架寫著學(xué)校名字長江”的飛船,懸停在宇宙空間里,你只要站在它面前,便可以駕駛它,虛擬探索深?yuàn)W的宇宙。
在每一間教室里,教學(xué)設(shè)施非常完備,投影儀、雙層黑板、電腦、空調(diào)等各式各樣,一應(yīng)俱全,在這里我們能夠盡情地接受老師的教育,吸取豐富的知識(shí)。我們還有一個(gè)大型的會(huì)議廳,座椅成階梯狀排列,能同時(shí)容納5個(gè)班的學(xué)生,一些大型的年級(jí)活動(dòng)就能在這里舉行,這里還具有演播功能,我們常到這里來收看電影,畫面和音響效果非常棒。
這就是我們美麗的長江實(shí)驗(yàn)小學(xué),如果你也想來這里參觀一下,我必定會(huì)帶你到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),一起欣賞它的美!
青春校園的作文 篇49
我學(xué)習(xí),有進(jìn)步,我幸福!
同學(xué)們,你們知道嗎?人類社會(huì)之所以能有今天的繁榮,是因?yàn)楦髯迦嗣裨诓粩嗟膶W(xué)習(xí)創(chuàng)新?梢哉f沒有學(xué)習(xí),就沒有我們?nèi)祟惤裉斓男腋I。由此可見:學(xué)習(xí)是我們特有的天性。就拿我來說,今天能站在這個(gè)演講臺(tái)上演講。我要感謝黨和祖國,是它給我創(chuàng)造了優(yōu)美的'學(xué)習(xí)環(huán)境;我要感謝嘔心瀝血的老師,是你給了我快樂,教會(huì)我做人的道理;我要感謝精心呵護(hù)的爸爸媽媽,是你讓我快樂健康的成長;我還要感謝親如兄弟姐妹的同學(xué),是你們讓我知道了包容、謙讓、和奉獻(xiàn)在這里我要衷心的說:謝謝你們。
學(xué)習(xí)了語文,我體會(huì)到了祖國深遠(yuǎn)的文化;學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué),提高了我的邏輯思維能力;學(xué)習(xí)了物理、化學(xué),我認(rèn)識(shí)了自然的奧秘;音樂課我可以盡展歌喉;體育課我英姿球場(chǎng);歷史、地理讓我盡覽時(shí)間風(fēng)情民俗;在不斷的學(xué)習(xí)中,我從一個(gè)無知的孩子,變得知識(shí)越來越豐富、素養(yǎng)不斷的提高。我深深的感受到:我學(xué)習(xí)、我幸福。
當(dāng)然,或許有同學(xué)認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情:成天讀讀寫寫、做做練練、思思想想這等苦差,何來的幸福?同學(xué)們,我們做任何事情,都要有付出的。俗話說種瓜得瓜,種豆得豆。學(xué)習(xí)要注重學(xué)習(xí)方法,作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待,基礎(chǔ)要扎實(shí),不要讀死書,練的同時(shí)要學(xué)會(huì)歸納總結(jié),舉一反三,勞逸要結(jié)合,要有好習(xí)慣和毅力。
學(xué)習(xí)中我們不妨給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,確定一個(gè)近期目標(biāo),當(dāng)你打敗對(duì)手、達(dá)到目標(biāo),那成就感就會(huì)油然而生,會(huì)成為你今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力,會(huì)讓你有幸福感。那時(shí),相信你會(huì)說:我學(xué)習(xí),我幸福。
學(xué)習(xí)給了我們知識(shí),學(xué)習(xí)給了我們樂趣,學(xué)習(xí)更給了我們力量!
同學(xué)們你們說我們幸福嗎?
我的回答是:我學(xué)習(xí)、有進(jìn)步,我幸福!
青春校園的作文 篇50
秋風(fēng)蕭瑟,涼意習(xí)習(xí),從溫暖的教室里飛奔而出的同學(xué)們一下樓忍不住紛紛裹緊了衣服。但撲面而來的寒意并沒有消減我們?nèi)バ@參觀的熱情。邁著不太整齊的步伐,一路上同學(xué)們像出了籠的小鳥一樣嘰嘰喳喳,燦爛的笑容洋溢在每一張童真的小臉上。
秋天的小花園別有一番色彩,這么一叢綠,那兒一簇黃,或濃或淡,或深或淺,綠葉中夾雜著黃葉,也有半黃半綠、半紅半黃的樹葉點(diǎn)綴其間,真可謂色彩斑斕。說秋天是一個(gè)五彩的調(diào)色板的確不為過。瞧,小徑旁是一片枯草,右邊卻是滿地油綠的三葉草長得欣欣向榮,真可謂相隔不遠(yuǎn),卻有天壤之別。草木如人,大概抵御秋之寒意的能力不同,竟有些早早枯衰了。還好那一片蔥綠喚醒了秋之生機(jī)。
高大的楊樹下鋪滿了滿地金黃的落葉,我提議讓同學(xué)們踩踩,聽聽落葉的聲音,并尋找一些有趣,好玩的樹葉來瞧瞧。他們興沖沖地四散而去,不一會(huì)便陸續(xù)擷著“戰(zhàn)果”凱旋而歸。瞧,張藝亭找到了最大的巴掌樹葉,其實(shí)那只是三葉草的嫩芽而已。還有更多同學(xué)舉著奇形怪狀的葉子蜂擁而來,有黃葉上布滿黑點(diǎn),像七星瓢蟲的;有窄窄的細(xì)長樹葉,紅黃相間,酷似柳葉眉的;有如同一把黃色小扇的,那邊是有幾億年歷史的銀杏樹了;還有被毛蟲咬過的邊緣,說不出什么形狀的怪樹葉……幾乎每一片樹葉都是獨(dú)特美麗的。
最快樂的`時(shí)刻莫過于我們用各種形狀的樹葉來完成自己的創(chuàng)意貼畫了,大頭娃娃、小女孩、愛心、267班大集體……每一幅作品都是思想和智慧的結(jié)晶,在合作中我們分享著快樂。
秋游校園,讓我們的身心與自然親密接觸,讓我們的創(chuàng)意在落葉間流淌;讓我們的笑聲在操場(chǎng)里肆意回蕩!
青春校園的作文 篇51
我有一個(gè)坐落在成樂公路旁的特殊的家,那就是——眉山市東坡區(qū)思蒙小學(xué)校園。校園已經(jīng)伴著我度過了五個(gè)春秋了,在校園這個(gè)特殊的家里,讓我感受到無比歡樂和溫暖。
我愛校園!因?yàn)槲覀兊男@里環(huán)境優(yōu)美,一年四季鳥語花香、綠樹成蔭。一個(gè)個(gè)花壇里小草簇?fù)碇叽笸Π蔚臉淠,就像同學(xué)們跟隨者老師一起遨游知識(shí)的'海洋;一間間教室里瑯瑯的讀書聲就像一首首優(yōu)美的樂曲回蕩在校園的上空;一條條長廊懸掛著同學(xué)們剛勁有力的大字和功底很深的繪畫。
我愛校園!因?yàn)槟睦镉形矣H愛的同學(xué)們,她們和我一起玩耍,一起學(xué)習(xí),互相幫助,共同進(jìn)步。當(dāng)我們之間有哪個(gè)人遇到困難時(shí),大家都會(huì)一起幫助她,直到克服困難方可罷休;當(dāng)誰失敗時(shí),大家都會(huì)紛紛給予安慰和鼓勵(lì)。
我愛校園!因?yàn)槟抢镞有我敬愛的老師們。她們就像的我媽媽一樣呵護(hù)著我們。當(dāng)我們成績退步時(shí),老師就會(huì)提醒我們,并鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí);當(dāng)我們進(jìn)步時(shí),他們也會(huì)像我們一樣高興得眉開眼笑。老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們,在生活上也像慈祥的母親關(guān)懷自己的兒女一樣關(guān)心我們。哪個(gè)同學(xué)生病了,不僅及時(shí)通知家長,還親自己送醫(yī)院治療;天冷了,讓我們把窗戶關(guān)上,天熱了,讓我們把電風(fēng)扇打開……老師的言行教育著我們、影響著我們,讓我們不僅學(xué)到了很多的知識(shí),更讓我們懂得了許多做人的道理。我暗暗下定決心:一定好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報(bào)答老師的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。
美麗的思蒙小學(xué)校,我想對(duì)你說:I love you!我永遠(yuǎn)愛您!