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托物言志的作文400 -作文
十幾年的經(jīng)歷讓我不禁覺得，本該精彩的人生卻淡而無味，
托物言志的作文400
。每一天都在重復著同樣枯燥的事情，讓我厭煩。經(jīng)歷過幾次不順心的事，我開始想逃離這塵世。
我對母親說：“我不想再這樣下去了。再多的努力看來也只是徒勞，那么多人在我之上。我不如返璞歸真，學習古人，過隱居的生活。”母親沒有說話。過了幾天，母親帶我來到一座山前。那是一座我不知名的山，雖算不上高，卻可用險來形容。我望著母親，猜測著她的意圖。
“你看到那棵樹了么？”母親指了指山崖。我抬頭望去。陡峭的山崖間，赫然有一棵樹，似已被山崖的細縫擠得彎了腰，卻不乏生機。
“嗯，看到了。那是······”
“走，我?guī)闵先ァ?rdquo;母親拉著我，尋了一個較緩的山坡，一步步向上走。
看著母親額頭上的汗水，我雖不解她的用意，卻告訴自己一定要走上去。山頂。這確是一個人跡罕至的地方。
母親拉著我，來到了那棵樹前。“你看。”我愕然。那棵樹竟是從石頭中生長起來的！
“這，怎么會······”
“你看，這棵樹要生長，就必須穿透堅硬的巖石。你是個聰明的孩子，我想你會懂的。”母親不再多說。我小心地俯下身子，看著山崖上的那棵樹。它的根確是生長在巖石中，堅韌有力地向四周伸展，似乎要汲取周圍所有可以利用的養(yǎng)分。
頓悟。
我回頭看著母親：“我懂了。要想在世間取得自己的一席之地，就必須努力克服所有挫折，頑強的面對人生。”
在這之前，還要先磨煉自己。有了真本領(lǐng)，才能克服挫折�。�”母親滿意的說。
“嗯，我再也不說隱居這種傻話了。”
回去的時候，我回頭望了望那棵樹。在藍天下，它恍若一柄寶劍直插云霄。它在告訴我，它要和逆境作斗爭。
感謝母親讓我見到了那棵樹。感謝那棵破巖而出的樹，它讓我懂得，再難渡過的逆境，再難克服的挫折，只要頑強拼搏，它們最終只會成為成功路上的墊腳石，幫助我們登上勝利的頂峰。
那棵樹，永遠生長在我心中。
父親喜歡蘭草，過些日子，就要到深山中一趟，帶回些野蘭來培栽。幾年之間，家里庭院就有了百十余品種，像要作一個蘭草園圃似的。方圓十幾里的人就都跑來觀賞，父親并不因此而得意。反而倒有幾分慍怒。以后又進山去，可不再帶回那些野生野長的蘭草了。這事很使我奇怪，問他，又不肯說，只是有一次再進山的時候，要我和他一塊：“訪蘭去吧！”
我們走了半天，一直到了山的深處，
作文
《托物言志的作文400》(http://www.ishadingyu.com)。那里有一道瀑布，從幾十丈高的山崖直直垂下，老遠就聽到了轟轟隆隆的響聲，水沫揚起來，彌漫了半天，目光在上面浮著，暈出七彩迷麗的虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多好蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花，像就地鋪看了一層寒煙；香氣濃烈極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。我從未見過這么清妙的蘭草，連聲叫好，又動手要挖起一株來，想，父親會培育過仙品的：以前就這么挖回去，經(jīng)過一番培栽，就養(yǎng)出了各種各樣的品類、形狀的呢！。
父親卻把我制止了。問道：“你覺得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好？”
我說：“這里的好！”
“怎么個好呢？”
我卻說不出來。家里的的確比這里的看著好看，這里的卻比家里的清爽。“是味兒好像不同嗎？”
“是的。”
“這是為什么？一樣的蘭草，長在兩個地方就有兩個味兒？！”
父親說：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長的是山野水畔的趣姿；一經(jīng)培栽，便成了玩賞的盆景。”
“但它確實葉更嫩、花更繁更大了呢！”
“樣子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格調(diào)也就俗了。”
父親的話是對的。但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭在這么個空谷俗野，葉是為誰長的，花是為誰開的，會有幾個欣賞它呢？
“這正是它的不俗處。它不為被人欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長的葉純，開的花純，楚楚的有著它的靈性。”
我再也不敢去挖這些野蘭了。欣賞它的這種純樸，后悔以前為什么喜愛著它而卻無形中就毀了它呢！
父親拉我坐在潭邊，我們的身影就靜靜地沉在水里；他看著蘭，也在看著我，說：“做人也是這樣可，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，獻媚處事，就像盆景中的蘭草一樣降了品格；低俗的人不會給社會有貢獻的。”
我深深地記著父親的話。從那以后，已經(jīng)是15年過去了，我一直未敢忘卻過。
[賞析和借鑒]
這是一篇意味深長的散文精品，文章以“訪蘭”為線索，通過“我”與“父親”的對話，刻畫了山谷幽蘭的隱逸形象，并悟出一種做人處世的道理。文章曲折生動，情感上一波三折。訪蘭前層層設(shè)懸：父親因培栽蘭草十分成功，招致方圓十幾里的人紛紛跑來觀賞，他本該引以自豪，為何反倒平添了“幾分慍怒”？以后進山為什么再不帶回蘭草？當我疑惑不解而發(fā)問時，父親為什么避而不答，只讓“我”與他一同進山訪蘭？連設(shè)的這三重懸念既激起了讀者急切的期待心理，又使行文跌宕，而為下文蓄勢。
訪蘭中通過父子問答，步步釋疑，揭示主旨。訪蘭后表明“我”對父親的教誨的刻骨銘心，文章便戛然而止。
短文托物言志，寫蘭是虛，釋理是實。通過相似聯(lián)想，從優(yōu)美到崇高，反映了作者不與濁世同流合污的人格魅力。最難能可貴的是，在字里行間滲透著我們民族文化的某些固有特色，給人以尺幅千里之感
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