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保護(hù)水資源的作文400字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的保護(hù)水資源的作文400字,歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)水資源的作文400字1
小魚(yú)在荷葉之間如銀針般地穿梭,小鴨“撲騰撲騰”地游泳······這是媽媽給我講她小時(shí)候與水息息相關(guān)的故事。
可如今的水變卻成了這樣:一些飲料瓶、白色餐盒、塑料袋漂浮在水面。有些不法商人因個(gè)人的利益而排放大量的污水,使水面變的又臟又臭,有的管理部門(mén)又不重視保護(hù)生態(tài)水的'重要性。所有的魚(yú)兒一個(gè)接一個(gè)悲慘地死去,在水面上翻著魚(yú)肚皮,漂浮著,非常惡心。這一切的后果都是人類(lèi)自己造成的,他們?yōu)榈氖亲约旱睦妗?/p>
面臨這嚴(yán)峻的水資源形勢(shì),我們應(yīng)該做些什么:我們應(yīng)該有惜水意識(shí),長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍認(rèn)為水“取之不盡,用之不竭”,不知道愛(ài)惜,有的甚至將水白白浪費(fèi)。應(yīng)當(dāng)知道,我國(guó)水資源人均量并不豐富,地區(qū)分布也不平均,而且年際差別很大,年內(nèi)也變化莫測(cè),再加上一些水被污染,使水資源緊缺,自來(lái)水更加來(lái)之不易。愛(ài)惜水是節(jié)約水的基礎(chǔ),只有意識(shí)到“節(jié)約水光榮,浪費(fèi)水可恥”,才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約水。另一方面,人人心中要重視環(huán)境保護(hù),跟水交朋友,一切與傷害水有關(guān)的事情都不要再發(fā)生,我們不要污染水、浪費(fèi)水,應(yīng)該保護(hù)水,節(jié)約水。這樣才能使我們的世界變得更美好。
水是人類(lèi)生存必不可少的條件之一,沒(méi)有水,也就沒(méi)有生命的存在,可見(jiàn)生態(tài)水的重要。
保護(hù)水資源的作文400字2
水,對(duì)人類(lèi)有著極為重要的意義。沒(méi)有水,人類(lèi)將無(wú)法生存。
這個(gè)道理大家都懂,但我們大多數(shù)人并未因此而覺(jué)得水有多么珍貴。雖然在電視上見(jiàn)過(guò)偏遠(yuǎn)農(nóng)村的貧水情況,村民們吃水得到十幾里甚至幾十里地外去擔(dān)。滴水貴如油,絕大多數(shù)村民一輩子都不知洗澡是什么滋味。但是,對(duì)我們這些居住在城鎮(zhèn)的人們來(lái)說(shuō),自來(lái)水一開(kāi),清水嘩嘩來(lái),仿佛取之不盡,用之不竭,一噸水才幾角錢(qián),浪費(fèi)一點(diǎn)仿佛沒(méi)有什么。所以我們可以打一壺水喝不了兩杯就倒掉,洗一件衣服漂上幾遍十幾遍,涮拖把嘩嘩猛沖上十分鐘。尤其是公共場(chǎng)所,水漫金山無(wú)人過(guò)問(wèn),入廁洗完手水龍頭不關(guān)就揚(yáng)長(zhǎng)而去,諸如此類(lèi)的事情俯拾皆是。
在肆意揮霍水資源的同時(shí),我們似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),缺水&的腳步正在日益逼近!大自然是有情的,她饋贈(zèng)給我們?nèi)祟?lèi)極為豐富的自然資源;大自然又是無(wú)情的,破壞性掠奪和濫用資源的人類(lèi)必將遭到她的報(bào)復(fù)。當(dāng)今地球上的沙漠面積以驚人的速度擴(kuò)張,就是她給予人類(lèi)濫砍濫伐森林資源的懲罰,隨狂風(fēng)肆虐逞威的沙塵暴,是她向我們?nèi)祟?lèi)發(fā)出的警告。如果我們?cè)俨徽湎Y源、對(duì)用水加以節(jié)制,缺水必將成為我們?nèi)祟?lèi)生存的'一大困擾。引灤入津、引黃入津,那些興師動(dòng)眾的龐大工程,耗費(fèi)了大量人力物力財(cái)力,就是為了解決天津的缺水問(wèn)題。而現(xiàn)在,我國(guó)的很多大城市也都面臨缺水的威脅,不得不采取分片限時(shí)供水、到外地調(diào)水等措施暫時(shí)應(yīng)付難題。
保護(hù)水資源的作文400字3
地點(diǎn):我家
我:媽媽?zhuān)芯湓?huà)說(shuō):“世界上最后一滴水,將是人類(lèi)悔恨的眼淚!边@句話(huà)是什么意思呢?
媽?zhuān)哼@句話(huà)實(shí)際上就是反映了現(xiàn)在人們浪費(fèi)水資源很?chē)?yán)重,對(duì)人們的警告。
我:那我們應(yīng)該做一些什么措施呢?
媽?zhuān)河泻枚嗄!參加五水共治,?jié)約用水等,如:洗好手關(guān)緊水龍頭,不向水里扔垃圾等等,珍惜每一滴水,就是珍惜自己的生命。
我:我明白了,水的問(wèn)題解決了,但我們的樹(shù)木也在急劇減少,沒(méi)有樹(shù)木,會(huì)出現(xiàn)什么后果?
媽?zhuān)耗强啥嗔,沙塵暴要來(lái),泥石流要流,山洪要發(fā),地球會(huì)變成沙漠和死海,空氣中全是臟東西,世界沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。
我:呀!真是太可怕了,我們必須要做點(diǎn)什么,保護(hù)地球媽媽?zhuān)脖Wo(hù)我們自己!
媽?zhuān)菏堑,我們可以從小事做起,自己帶筷子,不用?shù)木做的一次性筷子,節(jié)約用紙,不能浪費(fèi),看見(jiàn)花草不能亂采亂摘,也不能踐踏它們等等,這樣才能盡力保護(hù)好樹(shù)木。懂了嗎?
我:懂了!水資源和樹(shù)木都很彌足珍貴,我們一定要一點(diǎn)一滴地把它們保護(hù)好,讓地球媽媽不再流下傷心的`眼淚!
保護(hù)水資源的作文400字4
今天,老師帶我們?nèi)ヂ?tīng)關(guān)于水的講座,我很不屑:“江南水鄉(xiāng)”,我們這兒的水多的是,干嗎還要那么節(jié)約!可是,不聽(tīng)不知道,一聽(tīng)嚇一跳,我不妨把這次講座的內(nèi)容說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)。
首先,先看看咱們中國(guó)的水量,我們國(guó)家的`水量在全球排行第六。但你別得意!我們中國(guó)是世界人口最多的國(guó)家,人均用水量還是倒數(shù)的。雖說(shuō)“江南水鄉(xiāng)”,江蘇水量還是挺多的,但再看看鎮(zhèn)江,水量是江蘇省的倒數(shù)第一,只有連云港的一半。
你知道我們的水為什么那么快就大量減少呢?主要是因?yàn)槲廴尽,F(xiàn)在,工廠(chǎng)的廢水排向江河湖海,包括一些養(yǎng)豬場(chǎng)、養(yǎng)牛場(chǎng)等食物]糞便流到了河里,也有些不自覺(jué)的市民隨意將剩飯剩菜倒了進(jìn)去,就造成了營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,再包括家里用過(guò)的廢水流了進(jìn)去,也污染了水資源。
那么,我們?cè)撛趺幢Wo(hù)水資源呢?我們不能亂往魚(yú)塘、江河、海洋等地方亂丟垃圾,要連環(huán)用水,如可以用淘米水澆花、洗菜、拖地,用洗菜水、拖地水、泡澡水沖馬桶,都可以保護(hù)水資源。
有人說(shuō),保護(hù)水資源不是一個(gè)人就可以做到的。對(duì),是不是一個(gè)人可以做到的,但如果大家一起努力,就可以保護(hù)水資源。
保護(hù)水資源,是為了什么呢?多啦!我們天天喝水,水美化環(huán)境,養(yǎng)活小魚(yú)小蝦等。
讓我們共同努力,保護(hù)水資源吧!
保護(hù)水資源的作文400字5
各位同學(xué)們:
大家好!
我們的學(xué)校非常美麗,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但是,在我們的學(xué)校里卻時(shí)常會(huì)發(fā)生一些浪費(fèi)事件,而浪費(fèi)的卻恰恰是我們生活的必需品——水資源。每一次下課,廁所里都會(huì)響起“嘩嘩”的水聲,那是沒(méi)有被關(guān)掉的水龍頭的哭泣。在飲水機(jī)邊,總是有同學(xué)為了好玩,把接到一半的水倒掉……一滴滴的水正在不斷流逝。
“這是為什么呢?”不知道大家有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。換一種說(shuō)法:“大家是不是覺(jué)得地球上的水資源很多?”我相信大部分同學(xué)都會(huì)回答“是”。這也被許多浪費(fèi)水資源的同學(xué)當(dāng)做了借口,用來(lái)解除心理負(fù)擔(dān)。答案真的是這樣嗎?其實(shí)不然。地球上的水雖然多,卻只有百分之三是可以飲用的淡水。還有一些不關(guān)開(kāi)關(guān)的人,更是把“別人回來(lái)關(guān)的”掛在了嘴邊?粗稽c(diǎn)一點(diǎn)流逝,大家真的不感覺(jué)痛心嗎?!
為了讓我們一起保護(hù)水資源,我特提出以下建議:
1:在學(xué)校升旗儀式時(shí)請(qǐng)同學(xué)上去進(jìn)行5到10分鐘的'宣傳,讓全校師生了解保護(hù)水資源的重要性。
2:每周進(jìn)行一次“節(jié)約水資源”的班級(jí)評(píng)比,為每周節(jié)約水資源最多的班級(jí)頒獎(jiǎng)。
3:在周五時(shí)組織班會(huì),大家交流如何保護(hù)水資源以及如何與別人宣傳保護(hù)水資源。
綜上,希望大家可以采納我的建議,讓大家都能保護(hù)其珍貴的水資源!
保護(hù)水資源的作文400字6
人類(lèi)不愛(ài)惜水資源,不保護(hù)生態(tài)平衡,終究還是嘗到了自己種下的苦果。
如今,很多人天天喝著受污染的水,咀嚼著受污染的糧食。人們?cè)谙硎墁F(xiàn)代工業(yè)文明的同時(shí),也遭受著水污染帶來(lái)的威脅,由此而造成社會(huì)損失和經(jīng)濟(jì)損失非數(shù)字可以羅列。這是大自然對(duì)人類(lèi)的報(bào)復(fù),是對(duì)人類(lèi)咎由自取的大嘲諷!
水是生命的源泉,是萬(wàn)物賴(lài)以生命的基礎(chǔ)。節(jié)約用水,保護(hù)水資源是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。為了那可愛(ài)有容易破碎的地球,讓我們一起珍惜水資源,保護(hù)水資源吧
人類(lèi)不愛(ài)惜水資源,不保護(hù)生態(tài)平衡,終究還是嘗到了自己種下的苦果。如今,很多人天天喝著受污染的水,咀嚼著受污染的`糧食。人們?cè)谙硎墁F(xiàn)代工業(yè)文明的同時(shí),也遭受著水污染帶來(lái)的威脅,由此而造成社會(huì)損失和經(jīng)濟(jì)損失非數(shù)字可以羅列。這是大自然對(duì)人類(lèi)的報(bào)復(fù),是對(duì)人類(lèi)咎由自取的大嘲諷!
水是生命的源泉,是萬(wàn)物賴(lài)以生命的基礎(chǔ)。節(jié)約用水,保護(hù)水資源是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
為了那可愛(ài)有容易破碎的地球,讓我們一起珍惜水資源,保護(hù)水資源吧!
保護(hù)水資源的作文400字7
假如所有的小河都干涸了,這就意味著生物都將滅亡,那是多么可怕的事情!
假如所有的小河都干涸了,大江大河就會(huì)沒(méi)有水;大江大河沒(méi)有水,大海總有一天也會(huì)沒(méi)有水;大海沒(méi)水了,那世界上就沒(méi)有水了。如果沒(méi)有了水,動(dòng)物們就不能喝到甘甜的水,我們就再也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲、獅子歡快的叫聲……地球上沒(méi)有了動(dòng)物,我們就再也看不到大自然原來(lái)欣欣向榮的景象。
假如所有的小河都干涸了,植物的生命就會(huì)遭到威脅,甚至再也不能生存。沒(méi)有了水,花兒沒(méi)了,草兒沒(méi)了,樹(shù)兒也沒(méi)了……大自然沒(méi)有了色彩,就沒(méi)有了昔日的活力。
假如所有的小河都干涸了,就會(huì)沒(méi)有水。沒(méi)有水,不但動(dòng)植物的生命受到威脅,就連人的生命也將會(huì)受到危脅。沒(méi)有了水,人們就吃不到魚(yú)、蝦等在水里生活的動(dòng)物、地上長(zhǎng)的植物、人養(yǎng)的牲畜等,這樣人們就不能夠得到充分的營(yíng)養(yǎng);人得不到充分的營(yíng)養(yǎng)就會(huì)生病,甚至?xí)劳。水,?duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)真的非常重要,水在我們?nèi)梭w中就占了五分之四。沒(méi)有水,人體內(nèi)就不能正常地進(jìn)行運(yùn)輸、調(diào)節(jié)、消化等諸多生理機(jī)能的循環(huán)作用。
假如所有的小河都干涸了,就會(huì)沒(méi)有水。沒(méi)有了水,地球上的生物都會(huì)受到威脅。我希望這種情況永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不要發(fā)生。讓我們保護(hù)水資源,永遠(yuǎn)生活在有水的`世界中,讓我們珍惜美好、和平的“綠色家園”吧,不要讓我們的“綠色家園”里只剩下最后一滴苦澀的水_我們的眼淚!
保護(hù)水資源的作文400字8
我是水,我是水,哈哈!我唱著歡快的歌兒來(lái)啦!
喂!小朋友,我的本領(lǐng)可不小,人們?nèi)绷宋揖蜁?huì)十分苦惱!你可能以為我在吹牛吧!我既不是在吹牛,也不是王婆賣(mài)瓜--自賣(mài)自夸,這是千真萬(wàn)確,不信你聽(tīng)我說(shuō)。一個(gè)地方?jīng)]有我,草會(huì)干枯、人會(huì)渴死……世界將會(huì)沒(méi)有任何生命,一切的東西好像都不可缺少我。有了我,人們可以喝茶;有了我,花草樹(shù)木都會(huì)生機(jī)勃勃。
也許,你會(huì)覺(jué)得奇怪了,我是從哪里來(lái)的呢?是上帝創(chuàng)造了我,還是從石縫里蹦出來(lái)的?不!都不是。太陽(yáng)把水分蒸發(fā),變成了水蒸汽,水蒸氣受到冷,變成了小水珠,太陽(yáng)把小水珠融化,就成了我。我已經(jīng)有不計(jì)其數(shù)個(gè)“子子孫孫”了呢!
我可以鉆過(guò)門(mén)縫,穿過(guò)小洞洞……我是無(wú)孔不入的!
但是,有時(shí)候我會(huì)不小心形成洪水,把房子、樹(shù)木、橋梁……都會(huì)把他們沖毀。人們有時(shí)恨我,有時(shí)愛(ài)我。
小朋友,話(huà)又說(shuō)回來(lái)了,我的功勞是大于過(guò)的吧!發(fā)生大旱災(zāi)的時(shí)候,人們總是惱火地說(shuō):“怎么還不來(lái)水!我都快渴死了!”可是當(dāng)我和人們重逢時(shí),總會(huì)聽(tīng)到千家萬(wàn)戶(hù)欣喜若狂的聲音:“水來(lái)啦,水來(lái)啦……”我心里那美滋滋、甜絲絲的`勁就甭提了,我禁不住又會(huì)唱起那支歡快的歌了。
保護(hù)水資源的作文400字9
“明月松間照,清泉石上流。”、“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”。以上兩首詩(shī)句作者都寫(xiě)了水的清和美,向人們描繪了水清澈見(jiàn)底、晶瑩透明的美好形象。
媽媽也常跟我講,她們小時(shí)候的河水特別清澈,那時(shí)候還沒(méi)有自來(lái)水,人們就用河水淘米、洗菜、洗衣服……夏天,小朋友們?cè)诤永镉斡,渴了,捧起水就喝,甜滋滋、涼絲絲的;冬天,小河結(jié)冰了,拿東西敲一塊,放上糖,就可以當(dāng)美味的冰棍來(lái)吃。
可是我記事以來(lái)看到的河水一點(diǎn)也不清澈。夏天,小河特別混濁,太陽(yáng)一曬,就發(fā)出一股臭味;冬天,冰上堆滿(mǎn)了垃圾,各種各樣,五顏六色,蔚為“壯觀(guān)”。媽媽說(shuō),由于人們亂扔垃圾,工廠(chǎng)亂排污水,使小河不再清澈,小魚(yú)、小蝦也死掉了很多。
還記得幾年前,我市因?yàn)樗幢换瘜W(xué)物質(zhì)污染,自來(lái)水廠(chǎng)停止供水。超市里的礦泉水被一搶而空,消防車(chē)每天從外地接水送到各個(gè)小區(qū),人們都提著桶,排著隊(duì)去打水。我和爸爸媽媽也拿著壺、端著盆、提著桶去接水。那段時(shí)間,我們洗澡只能拿著毛巾沾點(diǎn)水擦擦,用完后存著沖馬桶用,特別緊張。全市幾十萬(wàn)人都切切實(shí)實(shí)地感受到了沒(méi)有水用時(shí)候的.恐慌?墒侨藗兘邮芰私逃(xùn),為什么還不知悔改呢?
老師在課上講過(guò),如果我們地球上的水等于一杯水,那么我們能喝的水只有一滴,如果水被大量污染,可以喝的水就更加少了。讓我們從我做起,從身邊的每一件小事做起,節(jié)約用水,保護(hù)我們的生命之源吧!
保護(hù)水資源的作文400字10
改革開(kāi)放以來(lái),祖國(guó)的發(fā)展每天都在進(jìn)步著,可隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國(guó)在一定程度上破壞了大自然,嘗到了破壞自然的苦果。可惜,我們有一部分人至今還沒(méi)有意識(shí)到人類(lèi)與自然界必須達(dá)成和解。時(shí)至今日,水資源的嚴(yán)重污染已到了觸目驚心的地步。下面就讓我給大家舉一些實(shí)例吧:
天造地設(shè)的8000里洞庭湖大家都知道吧?提起它無(wú)人不豎起大拇指?善幸恍┤藚s很愚蠢,這些非人工的.純天然的大蓄水庫(kù)面積已縮小了70%,而且它還在繼續(xù)以驚人的速度繼續(xù)縮小。我們不僅要保護(hù)洞庭湖,還要保護(hù)潘陽(yáng)湖.洪澤湖.太湖.微山湖.以及其他的湖,它們都面臨著被人類(lèi)破壞掉的險(xiǎn)境之中。1949年中國(guó)以及世界的湖水共有1066個(gè)大小湖泊,到1981年竟然只剩下了309個(gè),同學(xué)們仔細(xì)算一下,這41年里我們?nèi)祟?lèi)毀壞了多少個(gè)湖泊呀!
水是生命之源,這是人人皆知的.。我們一向把水同山間之清風(fēng),當(dāng)天上之皎月看待,可你是否知道,作為生態(tài)化系統(tǒng)和構(gòu)成環(huán)境的重要元素,可水是不可代替的有限的,我們應(yīng)該珍惜的使用它,加快治理污染的步伐!
保護(hù)水資源的作文400字11
在浩瀚無(wú)際的沙漠中,總會(huì)有大風(fēng),把大地吹卷的傷痕累累;在渾濁的湖泊中總會(huì)有可憐的蝦、魚(yú)適應(yīng)不了環(huán)境而死亡;在我每次走到大街上的時(shí)候,總會(huì)有一股臭氣而捂住嘴鼻;每當(dāng)汽車(chē)經(jīng)過(guò)的.時(shí)候、總會(huì)刮過(guò)一陣塵土。我們的母親—大地,正在受著摧殘,而摧殘她的,是他的兒女,使她心疲力倦,眼里閃爍著淚光。仿佛在呻吟。
這都是人為制造出來(lái)的,:大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠(chǎng)、胡亂排放有害液體!皩(duì)人類(lèi)威脅較大的氣體,世界每年的排放量達(dá)6億多噸……;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn),每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個(gè)國(guó)家……”大家都睜開(kāi)眼睛看看吧,看看這些可怕的數(shù)字,看看這些可怕的信息!地球是美麗的,但我不希望她從此變得落魄!
為此,我們要保護(hù)環(huán)境!我倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái),為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Wo(hù)環(huán)境,刻不容緩!
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)!彪m然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事,但是從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,還是可以的!在廣闊的草原上小憩;在美麗的天空下成長(zhǎng),在清澈的河流中沐浴。雖然這只是個(gè)夢(mèng)想,但是我認(rèn)為,總有一天是會(huì)實(shí)現(xiàn)的,所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
地球是我們賴(lài)以生存的星球,如果她臟了,我們?cè)趺茨苌婧媚?如果我們破壞了,我們還能去哪里?
曾顯鳳
保護(hù)水資源的作文400字12
隨著人類(lèi)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,那些清澈的江河湖泊似乎離我們很遠(yuǎn)。相反,它們是滿(mǎn)是垃圾的臟水。在陽(yáng)光下,我再也聞不到水里的香味了。我只能聞到臭味。
在城市的水道總有大量的垃圾:水,塑料袋和瓶子,你擁我擠的荷花浮萍地盤(pán)爭(zhēng)奪戰(zhàn);水,一個(gè)接一個(gè),煙蒂浮嬉戲播放;底,魚(yú)兒們穿梭的紙屑之間的紙球,玩得不亦樂(lè)乎。水,已經(jīng)完全失去了以往的相同良好的'外觀(guān),垂柳感傷覺(jué)得作為“鏡子”的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)“鏡子”是非常臟,熱鬧的頭縮回;飛天竹蜻蜓時(shí),部分想點(diǎn)水舞時(shí),他們發(fā)現(xiàn)水有異味忙碌不已會(huì)飛的花朵;當(dāng)燕子南飛回來(lái)尋找老朋友,才發(fā)現(xiàn)朋友已經(jīng)狼狽不堪,跌跌撞撞忙飛奔而去......罪魁禍?zhǔn)自斐闪诉@一切,但我們?nèi)祟?lèi)。
水,對(duì)于地球上的生物來(lái)說(shuō),是生命的基礎(chǔ);水是否干凈,決定了我們的生死存亡。因此,每一段河流、湖泊,總會(huì)發(fā)現(xiàn)一隊(duì)劃艇、硬式漁船漂浮著、叔叔和姑姑。橙色的衣服是他們的象征,清澈的汗水灑下了信仰的光輝。
水資源的減少使人們意識(shí)到,但只有少數(shù)人能夠保護(hù)水資源,大多數(shù)人沒(méi)有清楚地認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性。但是,“五河共建”行動(dòng)已得到大力開(kāi)展,各項(xiàng)治水方案已在實(shí)施。相信在不久的將來(lái),清澈的水會(huì)再次出現(xiàn)在我們面前。
讓我們從我做起,充分發(fā)揮個(gè)人和集體的力量,保護(hù)水資源,讓我們的地球和我們的生命得到凈化!
保護(hù)水資源的作文400字13
水在生活中與我們形影不離,任何時(shí)候都離不開(kāi)水,它能維持人類(lèi)的生命,也能航運(yùn)、養(yǎng)殖、支持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。它還可以用于日常生活中:洗衣服、做飯、喂養(yǎng)牲畜。水就是世界萬(wàn)物中的生命之源。
水在人體中占65%,血液占了90%,肌肉中占70%左右,就算是骨骼也有20%以上的含水量,在人體中含水量最多的就是眼球。如果沒(méi)有了水,人類(lèi)最多可以生存3天,人們每天至少要喝8杯水,才能使我們的身體健康,由此看來(lái)水是那么重要!
在地球上,水盡管數(shù)量巨大,但大多數(shù)卻是又咸又苦的海水,還有一部分水是冰山和冰川、地下水,這些是人類(lèi)無(wú)法飲用的。而剩下一部分的淡水才是人們可以飲用的水。由此可見(jiàn),我們可利用的淡水資源是非常有限的。
地球上的淡水十分有限,可還是有一些同學(xué)浪費(fèi)水。有的同學(xué)總愛(ài)在衛(wèi)生間玩耍打鬧,他們會(huì)用水相互灑來(lái)灑去,也許他們十分開(kāi)心,而我卻十分痛心。也有的同學(xué)卻對(duì)在滴水的水龍頭說(shuō):“不就是一滴小小的水嗎?”但你有沒(méi)有想過(guò),地球只有一個(gè),我們不去愛(ài)護(hù)他他,誰(shuí)還會(huì)愛(ài)護(hù)他?必須從個(gè)人做起。
比如洗完菜的'水可以用來(lái)澆花、澆菜;擦完地的水,可以用來(lái)沖廁所。這樣不是節(jié)約了更多水嗎?
請(qǐng)看看現(xiàn)在的地球上存在的淡水越來(lái)越少了,江河、溪流都被人類(lèi)破壞,它們把清澈甘甜的水變成了苦水、毒水,使魚(yú)兒們?cè)僖矡o(wú)法生存,人類(lèi)和動(dòng)物再也不能飲用,植物不能吸收。
如果再這樣繼續(xù)下去,最后一滴水便是人類(lèi)最后的眼淚。
保護(hù)水資源的作文400字14
水是人類(lèi)最重要的資源,是養(yǎng)育萬(wàn)物的最重要資源,但也有人不珍惜水資源。今天,我想和你分享我心中的水。
有一次,我在家吃飯。當(dāng)我吃“八戒,八吉”時(shí),我的老王急忙對(duì)我說(shuō):“快吃,快吃,不吃就走!蔽冶贿@句話(huà)激怒了。我站起來(lái)大喊:“一吃就吃,你急什么?”當(dāng)我吃完飯,把碗遞給老太婆時(shí),我發(fā)現(xiàn)一張不珍惜水的照片,于是我走到她跟前,一副老師的樣子對(duì)她說(shuō):“媽媽?zhuān)阍趺茨芾速M(fèi)水呢?”洗盤(pán)子就是洗盤(pán)子。為什么把水龍頭開(kāi)著?你知道嗎?目前,我國(guó)是缺水國(guó)家之一。同樣,我們的城市也是一個(gè)缺水的城市。就像甘肅和云南,更別提了。即使你不考慮你自己,也要考慮那些缺水的人。如果你現(xiàn)在把一桶水捐給甘肅或云南,他們就會(huì)反復(fù)使用這一桶水。我們使用一桶水需要一周甚至不到一周的時(shí)間,但他們可以花一個(gè)月、兩個(gè)月甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。你認(rèn)為你會(huì)繼續(xù)浪費(fèi)它嗎?“聽(tīng)了我的敘述后,我母親點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):”是的,我女兒真的是對(duì)的`!拔业哪赣H似乎應(yīng)該對(duì)水資源有一個(gè)好的、仔細(xì)的了解!拔椅⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。
學(xué)生,教師,家長(zhǎng),我的腦海里是最高的水不被浪費(fèi),是完美無(wú)暇的,無(wú)私的奉獻(xiàn),我是一個(gè)很好的玩伴,她是一個(gè)母親,是前進(jìn)道路上的代表......
保護(hù)水資源的作文400字15
尊敬的化工廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo):
您好!
水是生命的源泉,如果在我們的生活中缺少水,那么人類(lèi)也一定會(huì)滅亡。您一定會(huì)知道我們的母親河——淮河!它是我們蚌埠賴(lài)以生存搖籃。但是,您知道淮河
曾經(jīng)的樣子嗎?淮河曾是那樣的清澈、美麗?墒乾F(xiàn)在,長(zhǎng)江的水,已經(jīng)變成灰色的了?赡苣銜(huì)說(shuō):“地球上的儲(chǔ)水量不是很豐富嗎?我們干嘛要那么刻意的`去保護(hù)水資源呢?”
沒(méi)錯(cuò)地球上的水資源是很豐富。共14.5億立方千米之多?墒堑厍蛏洗蠖鄶(shù)的都是海水。能
供我們生產(chǎn)和生活利用的淡水只占其總水量的2.5%。而在淡水中,將近70%凍結(jié)在南極和
北的冰蓋中,其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水,難以開(kāi)采供人類(lèi)使用。江河、
湖泊、水庫(kù)及淺層地下水等來(lái)源的水較易于開(kāi)采供人類(lèi)直接使用,但其數(shù)量不足世界淡水的
1%,約占地球上全部水的0.26%。所以我建議您采用以下幾點(diǎn)方法來(lái)保護(hù)水資源:
1、把污水經(jīng)過(guò)處理后再排到長(zhǎng)江里去。
2、在工廠(chǎng)里面對(duì)員工進(jìn)行保護(hù)水資源的宣傳和提議。
3、在工廠(chǎng)周邊的小區(qū)、居民樓下發(fā)放保護(hù)水資源的宣傳單。
4、在工廠(chǎng)里讓員工節(jié)約用水。水是生命的源泉,我們應(yīng)該保護(hù)水資源。讓我們的母親河——淮河變回原來(lái)那樣的美麗
而清澈吧!讓我們?yōu)樽约旱拿魈煸旄,為我們的子孫創(chuàng)造更美好的明天!
建議人:xx學(xué)校xx年級(jí)xx班xxx x年x月x日星期x
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