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校園訪友作文

時間:2024-08-12 14:25:36 校園作文 我要投稿

【熱】校園訪友作文

  無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的校園訪友作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱】校園訪友作文

校園訪友作文1

  上午一場秋雨,把焉了一個夏天的大地喚醒了。雖說已是初秋,但那小草也依然在雨后明媚的陽光下發(fā)出耀眼的光。懷著滿懷的興奮和愉快,拼命吸著雨后那清新的空氣,我們要到校園里去訪友去。

  一進校園,一片翠綠躍進我的眼簾,定睛一看,哦,是小草弟弟呀,咦?都秋天了,小草弟弟你為什么還那么綠呀?你肯定是不舍的這美好的世界,一定還想向世人展示你那翠綠吧。

  走進花園,一股泥土的清新迎面撲來,石榴大嫂,抱著她的孩子們――石榴笑盈盈的像一位熱情好客的主人歡迎我們的到來,冬青大哥也在秋風下唱著歌歡迎我們,月季妹妹和玫瑰妹妹也跳起歡快、優(yōu)美的舞蹈,園中的'一切生物都在歡迎我們的到來。

  音樂樓前邊的石橋爺爺,飽經滄桑[注: 飽:充分。滄桑:滄海變桑田的簡縮。泛指世事的變化。經歷過多次的世事變化,生活經歷極為豐富。]在您的另一端的音樂樓里,培養(yǎng)出了多少精英,我看到了一種古老、堅韌和無私。

  你好!荷花姐姐,你開的花好美啊,白的像一白雪,粉的像粉霞,像詩中說的一樣,朵朵“出淤泥而不染,著青泥而不嬌”像傳說中的仙女一般,婀娜多姿[注: 形容姿態(tài)柔和而美好。],亭亭玉立[注: 亭亭:高聳直立的樣子。形容女子身材細長。也形容花木等形體挺拔。]。你好,柳樹姐姐――春天的使者,雖已過秋天,你還是那么美麗,那飄逸的長發(fā),你探著身子想看看自己的倒影,那長發(fā)在秋風下隨風飄搖,更美麗了。

  小魚弟弟,你藏什么呢?你總是那么膽小,一點聲音你就害怕,是不是我們來得太突然,嚇到你們了,打擾你們捉迷藏。

校園訪友作文2

  星期天早晨,特意起了個大早。柔和的陽光撒在我身上。早晨,好溫暖!

  不騎車,不帶伙伴,就帶著滿懷的敬意,獨自去拜訪我的朋友。

  秋天來了,秋風吹藍了天空,吹黃了大地,也把我們的學校吹得五顏六色。

  操場上的即可楓樹早已脫去了夏衣,換上了秋裝,遠遠望去,整個樹冠就像著了火,紅彤彤的一片。仔細瞧那樹葉,就像小朋友胖乎乎的小手,還不停地拍呀拍呀,你看手掌都拍紅了!

  那座國旗臺,是我要拜訪的第一位朋友。旗臺啊,你如一位莊嚴的.老者,在這校園站了幾十年了吧?有多少孩童在你面前宣誓,張張笑臉如花綻放,你挺著背,只身聆聽著校園中的人語、鳥啼、蛙鳴。歲月如梭,光陰似箭,日新月異,唯有你依然未變。

  走進這花壇,小蟲為我拉起提琴,彩蝶與我起舞翩翩。每一叢草都是我的知心朋友,它們迎面織出無邊的綠毯,每一株草都在瞅著我。我躺在草地上,慢慢地,仿佛我也是一株草。腿變成草根,深深地扎入泥土中;頭發(fā)長成草葉;胳膊變成草莖,不斷地進行光合作用,為它們提供氧氣。

  這校園的一切,哪個不是我的朋友?我熱切的問候著他們:你好!可愛的花兒,你展出張張笑臉,是慶祝我的來到么?你好!辛勤的蜜蜂,你唱出一首首歌曲,是要我與你伴舞嗎?你好!高大的教學樓,有多少學生在你的懷抱中長大,你那潔白的墻壁上好像寫滿了知識。嘿,調皮的麻雀,嘰嘰咕咕地談什么呢?我猜你們分享的是冒險的驚險和刺激。

  “叮鈴鈴......”手機鈴聲響了,我該回家了,我揮手告別校中的朋友,帶回了好心情和寫作的素材。

校園訪友作文3

  走出門,就與微風撞了個滿懷,涼爽極了!早晨好清爽!

  不坐車,不邀游伴,也不帶什么,就帶著我的好伙伴——小書包和滿懷的好心情,獨自去訪問我的朋友。

  那座學校,是我要拜訪的第一個老朋友。啊,學校,你如一位慈祥的母親,而我們則是你的孩子。你在這里站了幾十年了吧?你栽培出多少人,你親眼看著多少孩子要離開你的懷抱,要到外面的世界去展翅飛翔了,你即興奮、欣慰,又舍不得。而孩子們呢?也永遠不會忘了自己的母校的。而我們這一屆的.呀!也上六年級了,還有一年就要離開你的懷抱了,想想時間過得也真快呀!還有一些不舍呢。

  走進了校園,花兒們歡快地跳著舞,迎接我,樹的“手”左擺擺,右擺擺,跟我打著招呼呢!每一株草都是我的知己,它們告訴我:它們在春天來臨之時,從那黑漆漆的泥土里探出頭來的勇氣。它們鼓勵著我努力學習、積極向上,給了我無邊的勇氣。我看著這群活潑可愛、積極向上的朋友,心中對它們敬佩不已。靜靜地,仿佛我自己也是一株草。我腳下長出很細的根須,全身變成了一株草。啊,這氣息越來越溫暖了,是春天到了嗎?我努力探出頭來,看看這個充滿溫暖的世界,與我的伙伴們一起聊天、嬉戲。

  這校園里的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,高大挺拔的黃桷樹!你挺拔的身軀真像一個魁梧的將軍,守護著校園。你好,高大的教學樓!你像一位威嚴的老爺爺,往那兒一站,誰還敢調皮搗蛋呀!

  好了,時間不早了,我該進教室了。我向校園的朋友揮手告別了。

校園訪友作文4

  走出家門,就與秋風撞了個滿懷,風中裹著月季花和菊花的淡淡清香。早晨,好涼爽。

  不坐車,不邀游伴,也不背書包,就帶著滿懷的好心情,和滿臉燦爛的笑容,奔跑在那條熟悉的路上,走進校園,獨自去訪問我的好朋友。

  那棵白楊樹是我要拜訪的第一位老朋友。啊大楊樹,你如一個盡職盡責的士兵,在這校園里守護了幾十年了吧?你為多少學子除去炎熱,散落在他們臉上的是絲絲陰涼,你伸開你那巨大的手臂,在炎熱的酷暑,我們躲藏在你那偉大的綠蔭之下,盡情玩耍,快樂地嬉鬧。歲月悠悠,光陰似箭,花開花落,唯有你依然如舊。

  走進果樹林,蜜蜂在枝葉間與我玩捉迷藏,柿子與我交換眼神。每一朵花都是我的`知己,它們迎面送來婀娜的舞姿,每一朵花都在向我展示。我站在一朵花旁,靜靜地,仿佛自己也是一朵鮮花。我腳下長出了根須,深深扎進肥沃的土地;面容變成花瓣,身體變成根莖,血液變成花朵火紅的顏色,在陽光的照耀下盡情開放,顯得十分耀眼。

  這校園里的一切,那個不是我的朋友?我情切地和它們打招呼:你好,寬闊的操場!你張開你溫暖的懷抱是要我在你的懷抱中,快樂玩耍嗎?你好,宏偉的教學樓!你為我們創(chuàng)造那么好的學習條件,是要我們好好學習,天天向上嗎?你好,飄揚的國旗,你日夜飄揚在旗桿上,是要我為你敬禮嗎?你好,碧綠的草坪,你散發(fā)出的幽香是要與果實相比較嗎?你好,挺拔的小樹,你奮力地長高是要與我比高嗎?你好,長長的跑道,筆直的身軀是要我做運動嗎?喂,可愛的麻雀,唧唧喳喳地在討論些什么嗎?我猜你們滔滔不絕地討論的,是與同學們做游戲的快樂。

  我該回家了,我輕輕地揮手,告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情,好記憶,還帶回了一路火紅的夕陽。

校園訪友作文5

  踏著輕快的腳步,哼著優(yōu)美的小曲。新的一天開始了。帶著一縷清風,伴著一絲陽光,背上書包,獨自去校園訪問我的朋友。

  那座雕像,是我要拜訪的第一個老朋友?鬃酉壬阍谶@所學校站了好幾年了吧!你深遠的目光望向遠方,你摸著胡子,看著莘莘學子走向社會,歲月悠然,斗轉星移,時光變遷,唯你依然如舊。走進操場,排球網向我招手。大度的操場,你是承受著我們的腳步,默默地看著運動員們滴下汗水,拼命向終點奔去,取得勝利。而你望著他們,微笑著,輕輕告訴他們要加油,努力,別驕傲!

  校園中的一切,哪個不是我的好友?我熱情地與他們打招呼:你好!茁壯的大樹,你騰出一片空地,是邀我與你閑談嗎?你好!美麗的小花,你默默吐著芬芳,是在向我訴說你的心事嗎?你好!嫩綠的小草,你在風中跳著舞,是在請我與你共舞嗎?你好!美麗的蝴蝶,你在我身邊飛來飛去,是在邀我與你玩耍嗎?你好!悠悠的白云,你潔白的衣服,為天空增添了一份純潔。嗨,可愛的小鳥,你們嘰嘰喳喳的,一定是想請我參加你們的'合唱。

  撫摸小草,我感受到學校的生機,聽見了同學們爽朗的笑聲。拾一片花瓣,我聞到了學校的芬芳清香。

  帶著一路芬芳,帶著滿心的愉悅、歡快,迎著清風,與書包一路歸途。

校園訪友作文6

  走進校園,微風吹來,這一次我要來拜訪的是老朋友——樹。

  我來到了離校門不遠的銀杏樹的面前。這片小樹林是上學期才種的,一棵棵銀杏樹匯成了一小片茂密蔥蘢的森林。一片片小樹葉傲然挺立在樹枝上,在微風中跳著婀娜多姿舞蹈。“沙沙沙,沙沙沙”,你聽,銀杏樹正唱著美妙的歌曲。我走到銀杏樹的.身邊,摸摸它的樹干,樹上的紋理很粗糙。我走到樹林的中間,彎下腰,撿起一片落在地上的樹葉。這片樹葉很美,我把它舉了起來對著陽光,明晃刺眼的陽光透過銀杏樹葉照在我的臉上,也照在身旁一棵棵高大的樹上。回想前不久,烈日當頭,我在操場上跳繩,累了時就坐在銀杏樹的下面,乘乘涼、喝喝水,休息一會后又開開心心去跳繩了。

  微風帶我來到了桂花樹的下面,桂花樹約有兩層樓房高,它的樹冠很大,樹葉蒼翠欲滴,有些還未凋謝的黃色小花調皮地藏在綠葉中,活像一群調皮可愛的孩子,正在玩“躲貓貓”的游戲。

  微風又送我來到松樹的身邊。瞧,那一棵棵松樹多么高大挺拔,一棵棵雪松就像挺立著守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著我們的校園。

  陽光照在國旗臺旁的玉蘭樹上,玉蘭樹就像穿上了一件黃色的裙子,枝葉在空中跳著歡快的舞蹈。我靜靜地欣賞著玉蘭樹帶來的表演,我陶醉了。

  這些校園朋友,不僅改善了我們的環(huán)境,還美化了我們的生活。正是它們陪伴我度過了開心的校園生活。

校園訪友作文7

  背起書包,涼爽的晨風迎面吹來,滿懷著好心情向校園走去。

  那座威嚴的鐵門,是我要拜訪黨的第一位老朋友。啊,鐵門,你如一位兢兢業(yè)業(yè)的侍衛(wèi),在這校門口守衛(wèi)了多少年?你每天看著活潑可愛的孩子們從你面前走過,你無論白天還是黑夜,都守護著校園的安寧,經歷過多少風風雨雨,歲月滄桑,唯有你依然如舊。

  走進這片校園,來到紫藤花架下,我嗅到了來自大自然的芬芳清香。放眼望去,操場上,體訓隊的同學們正迎著晨光奔跑,起跳,投籃……紫藤花架下,三五好友竊竊私語,分享著各自的訓練趣事。

  這校園中的一切,哪個不是我的好友?我熱情地與他們打招呼:你好,健壯的.鐵樹!你伸出一根根刺,是在逗弄著那些淘氣的孩子嗎?你好,茂盛的桂花樹!你開出一朵朵金色別致的小花,是在展示你那無雙的美貌嗎?你好,挺拔的旗桿!你矗立在主席臺上,每天護送著國旗升到頂端,在高空飄揚。你好,方正的乒乓球桌!你披著藍色外套,讓乒乓球每天在你身上跳躍、旋轉,為孩子們帶來歡悅的課間時光。

  走進教學樓,我拾級而上,看到同學們有的握著筆,在紙上沙沙書寫;有的挺直腰背,眼睛盯著書本,抑揚頓挫、聲情并茂地朗讀課文。他們用實際行動書寫著“好好學習,天天向上”這八個大字。

  我趕緊坐到自己的位置上,拿起課本,加入了晨讀的行列。

校園訪友作文8

  在校園中,隨處可見我們的朋友:一張桌子、一張凳子,甚至一支筆、一個本子……今天,我要慰問一下這種些陪伴了我六年的朋友們。

  操場上,魯迅先生高大的石像佇立在草坪中央。先生抬著頭,那炯炯有神的目光,望向湛藍的天空。您是不是在想:如今人們過上幸福的生活了沒?魯迅先生,我很高興地對您說:“我們過上了!”

  周圍不少同學們在追逐嬉戲,我跟著他們奔向跑道。站在跑道上,我不禁想說:“你好,跑道。你見證了我運動時的每一步足跡,我失敗的淚水曾灑在你的身軀上。見到你,我就想起,我沖過終點的那一幕,心里充滿自豪。感謝你,幫我保存了美好的回憶!”

  嘿!嘿!挺拔的巨石,從我第一次進校門開始,你就站在這里,你累嗎?我一直都在想,你胸前那個大大的“悟”字有什么深刻的含義?現(xiàn)在,我明白了。你是在跟我說,要感悟上課老師的話語,要感悟學習方法,要感悟生活,要感悟真理!謝謝你!

  校園里的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,嫩綠的小草,你擺動著你嬌小的.身子,是在邀請我與你跳舞嗎?你好,艷麗的小花,你在微風中不住地點頭,是在向我打招呼嗎?你好,高大的榕樹,你是我們校園的衛(wèi)士嗎?你那威武的模樣,讓人放心!喂,淘氣的小鳥,你們唧唧喳喳地在談些什么呢?我猜是你們在飛行中看到的好風景!

  再見,朋友們,我一定會再回來看你們的!

校園訪友作文9

  走進校園,就與微風撞了個滿懷,風中含著露水和桂花的氣息。早晨,好清爽。

  校門就是我訪問的第一個老朋友。啊!校門你如一名盡職盡責的軍人,時刻保衛(wèi)著我們的安全。你把多少同學安全地送進校園。花草樹木常年變換,唯有您依然如舊。

  再走幾步,就來到了一片灌木叢中,這里有一個垃圾小屋,每天的垃圾都是倒在這里的,它就像一個不怕骯臟的垃圾處理員,把校園的垃圾都處理得干干凈凈的,讓我們有一個更好的學習環(huán)境。如果沒有您,我們的學?峙虏辉偈菍W校,而是“垃圾王國”了吧!

  這校園中的一切哪一個不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,漂亮的野花!你隨風舞動著你那優(yōu)美的身軀,是在邀我與你共舞嗎?你好,高大的石榴石!你結出一個個飽滿的果實,是想讓我品嘗嗎?你好,勤勞的蜜蜂!你每天早出晚歸的采蜜,是在暗示我們像你一樣勤勞的學習嗎?喂,可愛的麻雀!嘰嘰喳喳地說些什么呢?我猜你們念的'是我們剛學會的課文吧!

  撿起一朵落花,讓我想起了龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。雖然花兒已凋零,但它凋零后還有更大的作用……

  叮鈴鈴,叮鈴鈴。上課鈴聲把我的心靈換回。只見同學們陸續(xù)地走進教室,拿出書本朗讀課文。聽!朗朗的讀書聲加上麻雀的啼叫聲,這是一首多么美妙的音樂交響曲呀!

校園訪友作文10

  走進校園,迎面撲來的是沁著微微芳馨的風。夜雨滌盡了一切塵污,連帶著花兒的清香在濡濕中渲染開來,隨著風兒的飄溢,飄進我的心中。早晨,讓人心曠神怡!

  不帶煩惱,不帶憂愁,只帶早晨滿懷的快樂,拜訪你們——我的朋友!

  那棵古樹,是我要拜訪的第一個朋友。。∨笥,你的綠葉鋪天蓋地,像從空中飄下了半天綠色的云霧。你的身下,人們乘涼玩耍,帶來的是炎熱浮躁,帶走的卻是清涼快樂。啊,朋友,你如一為飽經滄桑的老人,在這塊土地上,你站了幾百年了吧?花開花落,唯有你依然如舊。

  踏一條小徑往后走,鳥兒為我唱起歌,露珠為我跳起舞。這里的三座蘑菇亭分外可愛,一個是白色的.,白得清澈,白得純潔;另一個是粉色的,粉得可愛,粉得柔美;還有一個是黃色的,黃得透明,黃得耀眼。

  校園中的一切,哪個不是我的朋友?他們給予我?guī)椭,我誠懇地向他們道謝:謝謝,嬌艷的花朵!你為我提供芬芳的香味,使我神清氣爽。謝謝,參天的大叔!在炎炎夏日,你為我遮擋灼熱的陽光,讓我能在你的身下快樂奔跑,讓我勞逸結合。謝謝,漂亮的操場!你為我提供跑步的地方,讓我身強體壯……

  突然,西邊的天空一道刺眼的光劃破層層烏云,緊接著轟隆一聲巨響,催著無數(shù)豆大的雨點從天落下,砸在底墑啪啪直響。剎那間,天地間扯起一塊巨大的珠簾。操場上層層雨絲被風追趕著,冒著輕煙向前推進,像千軍萬馬在奔騰。連遠處若隱若現(xiàn)的房子也被隱去。我站在蘑菇亭下,風雨帶來的清爽讓我感覺到快樂。

  不知不覺中,雨停了,我揮手告別了校園中的朋友,帶著一臉的快樂,在發(fā)出柔光的路燈下靜靜地離開了。

校園訪友作文11

  走出門,就與秋風撞了個滿懷,風中帶著露水和荷花的氣息,早晨,好清爽!

  不坐車,不邀游伴,也不帶什么厚禮,就帶著滿懷的好心情,背上書包,去訪問在校園里那些久違的老朋友。

  那棵木瓜樹,是我要拜訪的第一個老朋友。啊,木瓜樹,你如一位忠誠的衛(wèi)士,在校園里站了幾十年了吧?你給多少同學帶了陰涼,你把多少果實奉獻人間?你送走了一屆屆優(yōu)秀的畢業(yè)生,也迎來了一批批活潑的小朋友。你見證了學校多少榮譽。歲月悠悠,花開花落,云卷云舒,唯有你依然如舊。

  走進小花園,花兒向我點頭,鳥兒和我交換眼神。每棵草都是我的知己,我趴在地上,嗅著青草的.芳香,仿佛自己也變成了一棵草。我的身體變成了小草的莖,腿變成了小草的葉子,正在和伙伴們一起阻擋風雨。

  這校園的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,嬌小的櫻桃樹,你捧起一把把鮮紅的果實,是要我品嘗嗎?你好,彩色的操場,你張開懷抱,是要我在你身上蹦跳嗎?你好,高大的雪松,你是不是在和風一起開演唱會?你好,悠悠的白云,你潔白的身影,就像一朵棉花糖,牢牢地貼在了天空上,這天空變得更加湛藍。喂,淘氣的小朋友,聚在一起說什么呢?我猜你們津津樂道的,是今天一天的見聞。

  撿起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芳香;拾起一片落葉,細數(shù)精致的紋理,我看見了他蘊含著的生命的奧妙;采下一朵草兒,細看那精致的條紋,你能讀懂他所傳遞的生命的氣息。

  “叮鈴鈴”該上課了,我告別了我的老朋友,開始了一天的學習生活。

校園訪友作文12

  出了家門,走在去學校上的路上,巧然和微風來了個擁抱,風中含著露水和野菊花的氣息。早晨,好清爽。不坐車,不邀同伴,也不帶什么禮物,去我的學校,訪問我那些好朋友。

  在路上,粗壯的樹木,綠油油的小草,美麗的花朵,讓這條路不僅美麗極了,還顯得非常和諧。讓我的心情格外的好,享受著這美麗的風景。來到學校,一進大門,就看到我第一個要拜訪的“老朋友”了,這就是陪伴實驗小學多年的。它就像實驗小學的守護者,每天歡迎每一位同學的到來,每天又歡送每一位同學的離開,不僅讓我們對它肅然起敬。

  往前走,來到一座天然涼棚——葡萄架。走在葡萄架下,一個個葡萄像小寶寶向我微笑;一片片綠葉搖搖晃晃,像在與我招手。啊,我內心快樂極了。

  校園中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,美麗的.小花。你在風中跳著舞,搖搖擺擺,是邀我與你共舞。你好,鮮艷的國旗。我要感謝你,因為是你讓我有了愛國之心。你好,高高的文化柱。《弟子規(guī)》、《三字經》寫滿了你的身體,我們每天都能從你身上誦讀經典,學習知識。你的全身都是智慧,真不愧為文化柱啊。你好,寬闊的操場。你每天讓我們在你身上玩耍,帶給我們許多歡聲笑語,真是太謝謝你了。

  捧起一個木瓜,放在臉前,我嗅到了你的芬芳清香,是你讓校園充滿香氣?粗@座校園,國旗、教學樓、操場、球籃、小花園……一切都是那么和諧。

  放學了,我揮揮手,告別了我的好朋友,帶著滿懷的好心情,好記憶,還帶回了一抹晚霞……

校園訪友作文13

  走進校園,穿過濕露露的小徑,呼吸著新鮮空氣,開始訪問我的好朋友。

  瞧!那只黑條紋的黃蝴蝶,是我要第一個拜訪的好朋友。嗨!小蝴蝶,你趴在窗臺上,一動不動,是在做什么呀?你是在聽我們的朗朗書聲嗎?你扇扇翅膀,哦!不是呀!那你一定是想讓我給你畫一幅肖像,對嗎?往前走,就到了草坪,快看那!一片樹葉上躺著五六只蝸牛:有兩只小蝸牛,這應該是這個家庭的寶寶吧!有兩只稍大的蝸牛:有兩只小蝸牛,這應該是這個家庭的寶寶吧!有兩只稍大的蝸牛在緩緩前行著,這也許是哥哥姐姐吧!還有兩只最大的蝸牛,這一定就是爸爸和媽媽了,多么幸福美滿的`一家人。】吹轿,它們也不害怕,還點頭向我問好呢!這校園中的一切,有哪個不是我的朋友:你好!快樂的小蝌蚪,你們在水中一會兒躲在石頭后面,一會兒又一頭扎進泥土里,是在玩躲貓貓嗎?嗨!勤勞的小蜜蜂,你們一會兒飛進紫薇花里,一會又飛進蔥花里,是在采集花蜜嗎?哈啰!美麗的白鷺,你低頭啄食著什么東西?我猜,你啄食的一定是可惡的害蟲吧!咕咕,咕咕,草叢里傳來一陣陣蟋蟀的叫聲,你聽,這聲音一會兒像搖滾的樂隊在演奏,一會兒又像一個溫柔的女歌手在演唱,這可真是天籟之音。

  叮零零!丁零零!上課了!我揮手與我的好朋友們揮手道別,我的好朋友們也好像在與我告別,像是在說:“有空常來做客!

校園訪友作文14

  走進了校園,就聞到了雞蛋花的清香,柔和的微風在梳理著我烏黑的頭發(fā)。早晨,好清爽!我邁著輕盈的步伐,快樂地來到了校園的涼亭。

  那一座蘑菇涼亭是我要拜訪的第一個老朋友。!涼亭,你如一棵挺拔的白楊,在這樂園間站了好幾年了吧?你的大手,創(chuàng)造了一片又一片陰涼的地方,讓多少同學坐在你身上乘涼。不管是狂風暴雨,還是熊熊烈日,你仍然佇立在這樂園之中。時光荏苒,一切都變了樣,唯你依然如舊。

  離開了涼亭,來到樂園,綠葉輕輕地搖曳,仿佛在向我招手,花兒微笑地望著我。每一株花草都是我的知己,它們迎面送來大自然的淡淡清香,每一株花草都望著我。我輕輕彎下腰,聞了聞一朵花的氣息,靜靜地,仿佛自己也是一朵花。我腳底下的根須緩緩扎進泥土里;我的手指長成了柔軟的花瓣,胳膊變成翠綠的.葉子;頭發(fā)變成了毛茸茸的花蕊。

  這樂園中的一切,哪一個不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,綠油油的小草,你披著一身的綠衣裳,是要與我比賽誰的衣服美麗嗎?你好,五彩繽紛的花朵兒,你開得如此艷麗,是要參加選美大賽嗎?你好,茂盛的楊桃樹,你頭上的一顆顆未成熟果實是你美麗的發(fā)夾,你仿佛是一位漂亮的小姑娘。你好,勤勞的蜜蜂,你天天堅持采蜜,難道不會累嗎?喂!美麗的蝴蝶,你們逛來逛去地干什么呢?我猜你們如此快樂,是為美麗的樂園喝彩吧!

  再見了,美麗的校園,我的朋友,我該去課室上課了。我?guī)Щ貪M懷的好心情,好記憶,還回一抹淡淡的香氣。

校園訪友作文15

  早上,隨著一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲,我從床上坐起來,打開窗戶,風寶寶就急急忙忙地跑進我的房間。早晨,好清爽!

  我急忙穿上衣服,匆匆吃上幾口飯,帶上滿懷的好心情,去校園訪問我的老朋友。

  來到校園,那棵挺拔威武的雪松,是我要拜訪的第一個老朋友。啊!雪松,你在這校園的角落站了幾十年了吧?你如一位嚴肅而又慈祥的老人,你給我們講了多少歲月的故事,你目送著一屆又一屆學生來了又去,去了又來。歲月悠悠,唯有你依然如舊!

  走進小花園,蟲兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神,每片樹葉都是我的.知己,它們給我?guī)頍o邊的青翠。我靠在一棵樹上,仿佛自己也變成了一片樹葉,隨風舞動,隨風流淌!

  這校園中的一切,哪個不是我的朋友?你好,年邁的葡萄架,您幾歲了?我什么時候給你做壽禮呀?你好,調皮的噴泉,你一會開心,一會兒郁悶,真讓人理解不透;你好,美麗的鳳陽樹,你可不要太驕傲,你身上的“美麗的衣服”可不是你自己長出來的,是心靈手巧的美術老師們給你畫上去的;你好,芬芳的桂花樹,你濃濃的香氣讓校園里充滿了清新和清爽,使人更加愉快;你好,高大的教學樓,學生們在這里學習,將來長大后有了成就,你是功不可沒的;喂,可愛的小朋友,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂道的是,暑假中的好玩兒事情吧!

  不知不覺,上課鈴響了,看著這久違的校園,我頓時感覺心里輕松了許多。

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