雨露作文750字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的雨露作文750字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨露作文750字1
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。”每當(dāng)我聽到這首詩，就想到了雨露，它雖小，但卻有一顆為他人奉獻(xiàn)的心，它總是默默地滋潤(rùn)著萬物，從不張揚(yáng)，從不炫耀。
雨露不禁讓我產(chǎn)生了許多感慨：世上其實(shí)有許多像雨露這樣的人，總是為他人默默地奉獻(xiàn)，無聲無息，只是我們沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。我媽媽就是一個(gè)像雨露一樣的人。從外表看起來她好像很粗心，不懂得關(guān)心別人。其實(shí)媽媽心很細(xì)，不但常為他人著想，而且總是默默地關(guān)心他人。
記得有一次，我有幾道很難的數(shù)學(xué)題不會(huì)做，無論我怎么想都想不出來，只好向媽媽請(qǐng)教�？蓩寢屖莻�(gè)語文老師，有很久都沒有做數(shù)學(xué)題了，媽媽拿到題目都不知如何下手，又怕耽誤了我的睡眠，生怕我第二天沒精神，就堅(jiān)持要我去睡覺，說第二天起來教我。第二天早上天還沒亮，媽媽就喊我起來，教我做題目了。聽爸爸說，媽媽為了研究這幾道題，查閱了許多書籍，才做出了這幾道題，本想去休息一下再教我，但一看時(shí)間，只能喊我起來做作業(yè)了。雨露滋潤(rùn)萬物而悄無聲息，媽媽就像雨露一樣默默地滋潤(rùn)著我。
我媽媽像雨露一樣為我默默奉獻(xiàn)，不僅僅體現(xiàn)在教我做題目，還體現(xiàn)在在生活上無微不至的關(guān)心我，照顧我……
每當(dāng)勞累了一天的媽媽總會(huì)帶著高興的心情給我做可口的晚餐。每當(dāng)我放學(xué)回到家時(shí)，媽媽總會(huì)笑瞇瞇的來迎接我，總是接過我手中沉沉的書包，總是對(duì)疲勞的我說“餓了吧，趕緊吃飯”，雖然這飯香比不過十里飄香的丹桂，卻充滿了親情的溫暖。每當(dāng)我學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候，媽媽總是會(huì)端上一盤清香的水果，為我消除了疲勞……
如果我是花，媽媽就是雨露，默默地滋潤(rùn)著我。如果我是小鳥，媽媽就是那一片樹林，為我遮風(fēng)擋雨，給我開辟新的天地。如果我是魚，媽媽就是那清澈的水，讓我在她的懷抱中自由的生活。
我愛雨露，我更愛像雨露一樣默默關(guān)心我的媽媽。
雨露作文750字2
同學(xué)的一聲共同進(jìn)步,老師的一次真心問候,朋友的一回?zé)崆閹椭?都讓你看到美麗的露珠.而你是否依然銘記太多太多父母付出的真誠(chéng)的溫暖呢。
我記得上五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校里流行一種"紅疹"的傳染病.被傳染的孩子都能被送回家,由于未能在封閉式學(xué)校壓抑的太久,也向得病被送回家里去.看著一個(gè)個(gè)同學(xué)的離開,我也非常的羨慕,就故意往得傳染病的同學(xué)身邊”擠’。終于得病了,也正如我所愿的,請(qǐng)了病假,可是這一次故意生病的后果是非常嚴(yán)重的,我差一點(diǎn)一命嗚呼!
我被爸爸從學(xué)校接走但是沒有直接回家，而是去了奶奶家。到最后才知道是爸爸怕我把病傳染給妹妹，所以才沒有被接到家。我不想再奶奶家呆，所以就想法設(shè)法的離開，最終老爸來接我了。這個(gè)病要禁吃一些辛辣的食物，也不能出門見風(fēng)，也不能吃藥，只能讓身上的疹子全部出處來就好了，誰知道我爸爸給我吃了藥。
第二天早上我口吐白沫，被送到醫(yī)院，人家都不敢接收，於是爸爸帶著我到了六安市的市醫(yī)院，六安的醫(yī)生看了也說：“這病治不好了，有活的幾率很小”醫(yī)生救不了了，就給我下了病危通知書給我爸爸媽媽，可我媽死活不簽，不放棄對(duì)我的治療，讓我舅舅去請(qǐng)專家，專家也說“治愈的幾率很小，就算救活了，可能身體上也會(huì)有缺陷，不會(huì)像正常人那樣了”。我的姥姥在舅舅去請(qǐng)專家的時(shí)候去算了命。結(jié)果姥姥回來睡“我去算命，人家講了，銀銀明天早上就可以醒了，我也不知道可是真的來”。大家懷著期待的心情等待著明天的到來。
“阿媽“，早上六點(diǎn)多鐘我醒了，媽媽聽到我的叫聲，趕緊的喊來了姥姥，又按鈴叫來了醫(yī)生。醫(yī)生對(duì)我進(jìn)行了一系列的檢查，最終松了一口氣說：這孩子命真大，一切正常，沒有出現(xiàn)缺陷，留院觀察幾天吧”。媽媽突然摟著我哭了起來，我拍著媽媽的背說“媽，你別哭了，我不是好了么”。
在我出院回家后，爸爸媽媽對(duì)我格外的照顧，我珍惜這其中溫暖的一切，父母的溫暖將伴我越過一切困難，在危險(xiǎn)面前，她們一定是我的精神支柱，讓那雨露更加絢爛，去滋潤(rùn)我們的心田。
雨露作文750字3
花兒若不是獲得了雨露的滋養(yǎng)，它將永遠(yuǎn)無法綻放。
——題記
我們是祖國(guó)的花朵，父母是陽光，永遠(yuǎn)地照耀著我們，源源不斷地給予我們養(yǎng)分；老師是園丁，辛勤地看護(hù)著我們，望著我們一天天茁壯成長(zhǎng)；同學(xué)是花朵的同類，我們競(jìng)爭(zhēng)著卻又合作著，給彼此帶來歡聲笑語。
就這樣，花兒一天天長(zhǎng)大，卻始終無法開放……直到那一天，花兒獲得了雨露的滋養(yǎng)，心靈得到了徹底的洗禮。
現(xiàn)在，大概是梅雨季節(jié)吧，雨多，卻從沒有一點(diǎn)征兆。此時(shí)的我正處在回家的路上，面對(duì)藍(lán)水晶似的天空，宣紙似的白云，我怎能不心情舒暢，一路哼歌？可也不知何時(shí)烏云飄了過來，雷聲轟隆，風(fēng)雨大作。翻臉也太快了吧？我心想。顧不上抱怨，還是先找家寒舍避避雨吧！我站在屋檐，可雨卻順著斜風(fēng)打起來，如此緊密，不敢有一絲懈怠。
此時(shí)的我真是處于矛盾之中，是沖向雨中還是再等一等呢？有許多顧慮牽絆著我，看這雨勢(shì)貌似越下越猛，倒不如先下手為強(qiáng)，可若沖出去呢，定會(huì)全身濕透，像個(gè)落湯雞似的。經(jīng)過好一陣子的糾結(jié)，隨著我的急性子，我還是選擇了沖向雨中。
我心中默念著“三、二、一，沖”，我的身影已融入了朦朧的雨中。跑了四五步的樣子，我已感受到雨滴在拍打著我的身體。正當(dāng)我想要加速?zèng)_刺時(shí)，一個(gè)聲音進(jìn)入耳畔：“小妹妹！”我轉(zhuǎn)過身去，是一個(gè)陌生的中年男子，我的心怦怦地跳了起來，他說：“小妹妹，你沒帶傘嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他立馬把一把紅色的傘放在我頭頂上，說：“你家在哪里？我送你回去吧！”我心中產(chǎn)生了質(zhì)疑：這天下哪有這么好的人吶，該不會(huì)是壞人吧？雖心中如此想，但我終究無法推辭。
一路上，他問了我許多。我只感覺心里有股暖暖的東西在涌動(dòng)。到了我家門口，他仍不肯走，說非要看我上樓才放心。正當(dāng)我想在窗口向他道謝時(shí)，那一抹紅卻早已融入雨中……那時(shí)候，我心中默許：一定要將這次愛傳延下去……
花朵受到雨露的滋養(yǎng)，雨露卻早已消失。花朵下定決心：要綻放，將芬芳留給人間。
雨露作文750字4
我是一滴幸福的雨露�？释x書的雨露在國(guó)家的助學(xué)金的幫助下回歸校園，拿起書本，接受了教育。而我正是其中的一員，所以我是一滴幸運(yùn)的雨露。
我是一滴幸運(yùn)的雨露，也許有許許多多渴望讀書的雨露曾經(jīng)像我一樣羨慕著背著書包步入學(xué)堂的孩子們，羨慕著從教室內(nèi)傳來的朗朗讀書聲，羨慕著傾聽老師的講解聲，那聲音對(duì)于渴望讀書的雨露來說，就是天籟之音。在國(guó)家的助學(xué)金的幫助下，許許多多的渴望讀書的雨露不用再去羨慕那些讀書的孩子們了，可以去證實(shí)知識(shí)改變命運(yùn)了。這對(duì)于渴望讀書的雨露來講就是他們心目中的幸福教育。
出生在貧窮地區(qū)，深知教育對(duì)我的重要性，深知知識(shí)可以改變命運(yùn)，可以改變我的人生。國(guó)家的助學(xué)消息傳來之時(shí)，也就是我們渴望讀書的雨露改變命運(yùn)之際。當(dāng)時(shí)，我們很開心、很高興，進(jìn)入了明亮寬敝的教室，享受著多媒體教學(xué)和空調(diào)的待遇。學(xué)校舉行的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、書法比賽、英語競(jìng)賽等活動(dòng)，讓我們的生活變得豐富多彩�，F(xiàn)在的教育不僅僅是書本上的，而是讓我們的德智體美勞全面發(fā)展，成為綜合型人才，而不是只會(huì)讀書的書呆子。在學(xué)校里學(xué)的不單單是知識(shí)，還有怎樣做人，怎樣做一個(gè)正直、堅(jiān)強(qiáng)、有毅力的人。在學(xué)�？梢宰屛覀冞@些渴望讀書的雨露變得更加完美，可以讓我們的素質(zhì)和修養(yǎng)進(jìn)一步提高。所以我說我是一滴幸運(yùn)的雨露，在助學(xué)金的幫助下實(shí)現(xiàn)著自己的理想，為自己的夢(mèng)想而奮斗著。
我是一滴幸運(yùn)的雨露，因?yàn)閲?guó)家九年義務(wù)教育政策的實(shí)施，我很幸運(yùn)的完成了九年義務(wù)教育，享受著國(guó)家?guī)淼纳蠈W(xué)受教育的權(quán)利。我心目中的幸福教育也就是這樣，幸福的教育許給渴望讀書的雨露一個(gè)幸福的未來、幸福的人生。所以我很感謝國(guó)家的教育政策，它使無數(shù)個(gè)渴望讀書的雨露完成了自己的理想，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，改變了自己的命運(yùn)。
我是一滴幸運(yùn)的雨露，幸運(yùn)在可以遇見國(guó)家實(shí)行的助學(xué)金政策，幸運(yùn)在可以遇見國(guó)家對(duì)教育發(fā)展的支持，幸運(yùn)在可以遇見國(guó)家實(shí)行的九年義務(wù)教育。
我是一滴幸運(yùn)的雨露，幸福不會(huì)遺漏任何人，遲早有一天它會(huì)找到你。心存希望，幸運(yùn)就會(huì)降臨你；心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)光顧你！
雨露作文750字5
許多人都說雨露是無色無味的，但我卻覺得雨露中有些甘甜。
好不容易結(jié)束了7天的學(xué)習(xí)生活，盼來了國(guó)慶長(zhǎng)假。我已經(jīng)計(jì)劃好怎么度過這7天愉快的假日，可天不佑人，當(dāng)天晚上，我便因?yàn)楸馓殷w炎發(fā)起了高燒，體溫一直在39度到40度之間徘徊，無奈之下，只好帶我去醫(yī)院看急診。
打了兩個(gè)多小時(shí)的吊針后，體溫仍是不退，醫(yī)生說：“體溫等一下是會(huì)退的，只是扁桃體炎這個(gè)東西可急不得，最好是用中藥慢慢調(diào)理調(diào)理�！�
于是，一大早，媽媽就急急忙忙地帶我去了中醫(yī)院，抓回了一大堆的中藥�？墒�，我從小就討厭中藥的味道，一聞見中藥味就想吐�？扇缃�，這么大一大堆的中藥。天吶！要我怎么樣才能吃下去？
回到家中，媽媽叫我在床上躺一下，休息一會(huì)，自己就忙開了。這次的中藥特別煩，一天煎三次，每次得一個(gè)半小時(shí)。我昏昏沉沉地睡了一會(huì)，咦，家里怎么這么安靜？好像沒有人一樣，也聞不到中藥的味道，難道媽媽出去了？我好奇怪地打開房門，輕手輕腳地向廚房走去。哦，原來媽媽知道我不喜歡聞刺鼻的中藥味，把臥室通向廚房的三道門都嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地關(guān)了起來，自己卻在廚房里熱得滿頭大汗，一會(huì)兒坐著，一會(huì)兒又站起，一會(huì)兒看看鐘，一會(huì)兒又拿起筷子在藥罐里攪拌一下，接著把火開小一點(diǎn)，然后又把火開大一點(diǎn)，一副忐忑不安的樣子�？粗鴭寢屓绱嗣β档纳碛�，我的眼眶忍不住濕潤(rùn)了。我不不忍心打擾專注的，于是，輕輕回到了房間。
不一會(huì)兒，媽媽把藥端了進(jìn)來，手上拿了一條濕毛巾，她柔聲地說：“璐璐啊，你把毛巾捂在鼻子上，就聞不到藥味了。你就當(dāng)它是咳嗽糖漿，一口氣把它喝下去吧！”我知道，媽媽是因?yàn)槲倚r(shí)候死活不肯吃中藥的事，怕我這次還是不肯吃，在開導(dǎo)我�？粗鴭寢尲t紅的眼圈，憔悴的面孔，我又怎么忍心浪費(fèi)她辛辛苦苦熬的藥呢?
一口氣將一大碗中藥喝完，我好像沒有嘗到絲毫的苦味，反而有種淡淡的甘甜涌入心中，是雨露般的微微的甘甜。
雨露作文750字6
感是陽光，恩是雨露，而爾們就像這一顆顆未萌生的種子只有有了陽光雨含，咱們才干健康成長(zhǎng)。
—————題記
感恩父母
“ 父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之”地下誰己能實(shí)正干到！“父母吸 應(yīng)勿慢 父母命 言勿勤 父母學(xué) 須敬聽 父母責(zé) 須順承”這是兄子規(guī)中的一句話，腹去違往不也是在應(yīng)付嗎？你還曾記父母那向影嗎？曾經(jīng)那么的挺立，現(xiàn)在卻在一每天的曲折。你還曾記父母的文絲嗎？曾經(jīng)那么的漆黑，當(dāng)初卻在在一每天的變紅。你還曾記父母的身材嗎？曾經(jīng)是那么的康健，現(xiàn)在卻被那一聲聲咳嗽與嘆氣聲所包抄。
感恩感恩父母的養(yǎng)育之恩。
感恩老師
“春蠶到逝世絲方絕，蠟炬成灰淚初干�！睙o數(shù)的國(guó)民愛好用李商現(xiàn)的這句詩來夸獎(jiǎng)我們的老師，可是有誰曾想過與深宵燈火做陪的是誰？是我們的人民先生呀！當(dāng)你望到那些數(shù)學(xué)野，迷信家的時(shí)候。你曾想過是誰培養(yǎng)沒祖邦的棟梁？是我們的人民老師呀！
感恩，感恩老師的教導(dǎo)之恩。
感恩敵人
“人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心”而其中的人只有我們的友朋才能夠辦到。當(dāng)你開心時(shí)，是誰在伴你一伏快活？在你自豪時(shí)，是誰在告誡你不要自卑？當(dāng)你失蹤時(shí)，是誰在不停地?fù)嵛磕�？�?yīng)你傷心時(shí)，是誰在不停地逗你啟口？你曾想功嗎？這是誰？皆是我們那一位位如影隨行的賴朋敵呀！
感恩，感恩友人的幫助之恩。
感恩對(duì)手
“刀不磨不銳利，人不磨不成器”你曾記得嗎？是誰？是誰在一直地磨擊著我們，讓我們成為大器之才？是我們的對(duì)手，一位位不知疲憊的對(duì)手呀！對(duì)手無處不在，他們?cè)谖覀兊纳闹械拿總�(gè)角降，生活正果替有了對(duì)手才會(huì)變得五彩繽紛，那么，請(qǐng)讓我們啟齒說一聲“對(duì)手你佳”
感恩，感恩對(duì)手的磨練之恩
古人說：滴水之恩，須該涌泉相報(bào)。感恩，是我們官族的精良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正派的人的最少品格。事名上，我們也十分須要感恩，由于，父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，冤家對(duì)我們有協(xié)幫之恩，對(duì)手對(duì)我們有磨難之恩……
感是陽光，恩是雨露，教會(huì)感恩，讓我們這些未萌領(lǐng)的種子讓感恩在陽光雨露的潤(rùn)澤津潤(rùn)下健康成長(zhǎng)！
雨露作文750字7
母愛如一縷無聲的風(fēng)，吹走我成長(zhǎng)的煩惱；母愛如一絲清涼的泉，滋潤(rùn)我干涸的心田；母愛如一束柔和的光，融化我心中的黑暗……母愛似雨露，滋養(yǎng)我生命！
我背著書包，跟在媽媽的身后，空氣中彌漫著窒息般的沉默，我不敢作聲，我知道我又讓她失望了……
家長(zhǎng)會(huì)上考試成績(jī)被公布的一瞬間，媽媽雖然極力掩飾著，但仍被我讀出了她眼里的不可置信和傷心。是啊，20多名的成績(jī)，讓她情何以堪！都怪我之前上網(wǎng)成癮，不務(wù)正業(yè)，才會(huì)落得如此下場(chǎng)。
我正想著，這時(shí)，該過馬路了。媽媽自然地牽過我的手，我的心一暖，但又在下一秒仿佛置身于冰窖中——媽媽好像驚覺了什么，猛地甩掉了我的手！她自顧自地走著，留下不知所措的我。我有些失望，也有些絕望，但仍舊跟了上去。
仿佛過了一個(gè)世紀(jì)，我們終于回到了家。媽媽將我叫到了她的臥室。我懷著忐忑不安的心情，等待接受“暴風(fēng)雨”的來襲。出乎意料的，媽媽并沒有責(zé)罵我，而是從床頭拿出了一根用橘黃色細(xì)線編織而成的手鏈。她想要幫我戴上。我不解地問：“為什么要戴這樣一條手鏈呢？”媽媽沒有回答，只是執(zhí)意要幫我戴上。在我的追問與拒絕下，她用近乎哀傷的口吻說道：“難道你沒有發(fā)現(xiàn)這是我會(huì)你織的嗎？”我的心猛地一顫，心中浮現(xiàn)出了媽媽晚上熬夜的情景……原來前幾日的熬夜都是為了我！我不知道該說什么，一股復(fù)雜的感情涌上心頭，同時(shí)機(jī)械般地抬起了左手……
媽媽默默地為我戴上了手鏈，臉上多了些笑容，就好像孩子被允許得到某些重要的權(quán)力一樣。她的動(dòng)作輕輕的，生怕弄疼了我。最后，還細(xì)心地為我打上了一個(gè)蝴蝶結(jié)。我將戴好手鏈的走放在胸前，感受著每一針，每一線所包含的媽媽濃濃愛……
那條手鏈伴隨著媽媽的期待，成為了我的動(dòng)力，我開始努力學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，終于在下一次考試中奪回了第一。
媽媽又笑了，為我的改變而笑了。那笑容，隨著媽媽的愛，化為了一場(chǎng)春雨，將甘甜的雨露灑向我的生命，灑向我心底最柔軟的地方……
雨露作文750字8
每一種植物都需要雨露，不論它有多么堅(jiān)強(qiáng)，沒有了雨露，最后也難逃消亡的命運(yùn)。人也是如此，沒有了“雨露”，就如魚兒失去了河水，鳥兒失去翅膀，小草遺失大地。
春雨初晴的早晨，太陽懶懶的升了起來。我也懶懶的起了床，又聽見那“刷刷”的有力的掃地聲。推門一看，果然是爺爺，“啟航，太遲啦！快點(diǎn)吧要遲到了�！睅拙渌实脑捊行蚜宋�，看看鐘，好吧，又要遲到了。我已“迅雷掩耳不及盜鈴之勢(shì)”洗漱完畢。正準(zhǔn)備騎上車飛奔去學(xué)校，爺爺邁著蹣跚的步伐追了上來。便招手說：“哎，別急拿著騎慢點(diǎn)”。他連忙塞了幾張紙票放在了我的口袋。又熟練的把一壺水塞進(jìn)了我的書包。這一切只發(fā)生在幾秒鐘。走過路邊小樹叢發(fā)現(xiàn)小草上，樹葉上，留下了好多上天的恩賜。這一滴滴一粒粒的“雨露”，只是沒時(shí)間欣賞，就飛奔到學(xué)校。因?yàn)橐龊诎鍒?bào)，我們幾個(gè)同學(xué)自覺的在晚上放學(xué)之后留下來做黑板報(bào)。一做就是一個(gè)多小時(shí)，我們像不知疲倦的蜜蜂在歡快中快了的工作。做完后已經(jīng)很晚了結(jié)束后準(zhǔn)備下樓時(shí)，從三樓望去。在校門口仍有一輛電瓶車停在門口。一位身軀偉岸的男人正背對(duì)著門口手插在胸前，像是在等待誰�！翱隙ㄓ质悄莻�(gè)晚上不回家的小混混的家長(zhǎng)，哎~現(xiàn)在的學(xué)生那�！惫首鞒了嫉恼f道。當(dāng)我下樓后，離他越來越近時(shí)，隱約有些熟悉的背影，一件皮夾克，軍姿式的站立。哦，他是我爸！趕忙跑了上去：“爸！”他只是緩慢回頭熟練的去推車子說：“弄完了？那走吧�！彼麤]有怪罪我的不懂事，我在暖和的教室與同學(xué)說說笑笑，他卻在寒冷的門外守候了我一個(gè)多小時(shí)。問他為什么不上去時(shí)他說怕打擾我的思路。頓時(shí)體會(huì)到了父親那份無私的偉大，孤單，寒冷的街上頓時(shí)因?yàn)槲覀z充滿了暖意。
第二天早晨，我破天荒的起了個(gè)大早，因?yàn)樽蛱斓氖挛疑钍艽騽?dòng)，準(zhǔn)備回報(bào)下父親，就親自下廚做了份早餐，送到了他的床頭。因?yàn)槠鸬迷�，所以我又把院子打掃了干凈，還是那“刷刷”的聲音，只是換了個(gè)人、初生的太陽緩緩升起，照在身上，感覺到了一陣陣暖意。收拾了書包不緊不慢的上了學(xué)。只是心情發(fā)生了改變，一種幸福鋪面而來。又遇見那片小樹林，在“雨露”的滋潤(rùn)下它們長(zhǎng)的更加幽綠和茁壯了。
萬物需要“雨露”，我們也不例外，無論它是多是少是大是小，都能夠讓我們感到愉悅，幫助我們成長(zhǎng)。
雨露作文750字9
小草有了雨露的滋潤(rùn)，更加蔥蘢，禾苗有了陽光的溫暖，更加生機(jī)，我有了母愛的滋潤(rùn)，更加茁壯！
總有那么一句話，溫暖在我的心頭，總有那么一個(gè)笑容，燦爛著我的生活，總有那么一個(gè)人，關(guān)愛著我的成長(zhǎng)，那便是我的母親》。
母親自小沒念過書，斗大的字不識(shí)一個(gè)，母親也是一位地道的農(nóng)民，有著山里特有的淳樸和堅(jiān)強(qiáng)，她帶著泥土的氣息走進(jìn)我的家。
母親是我的后媽，我的媽原先得了一場(chǎng)怪病，終究挽救不她年輕的生命，走了，走得好慘！
新媽到來后，我百般的刁難她，看著她事事不順眼，總是對(duì)她大聲的吼叫，做的菜也不如原來的媽做的好吃，洗的衣服也不如原來媽洗得干凈……
新媽過門后，我就這樣一直對(duì)她，沒有好臉，也沒有好色，在旁的爸爸也總是一生不吭的坐著，任憑我怎樣說她。
那天早上起來，天還是晴朗的，我跟著她去山上砍柴，誰知道晌午時(shí)候，天突然變的暗下來了，我慌亂之中，一不小心，柴刀竟砍在自己的手背上，頓時(shí)，熱乎乎的鮮血從手背直流下來，我疼的厲害，大聲的哇哇直喊爸爸的，這時(shí)，我的后媽見了我，像是發(fā)瘋似的從山上連滾帶爬的沖下來，看到我鮮血直流的手背，驚呆了，她竟撕下自己的汗衫，迅速地撕成裹帶形狀的布條，以最快的速度把我的手包扎起來，竟背上我，從山腰爬到山腳，一路上，她氣喘吁吁的把我背到了家，并叫了村里的赤腳醫(yī)生，為我逢針，包扎，在我將要昏迷過去的時(shí)候，我的后媽，用她自己的溫暖的胸緊緊抱著我的頭，生怕我見到傷口再次痛哭。
傷口包扎完了，我的后媽又把我抱到床上，讓我躺下，自己卻又去山上把那擔(dān)已經(jīng)砍好的柴挑回了家。
幾天后，我的手不再疼痛了，后媽竟不停地對(duì)我說，“是媽不好，不應(yīng)該讓你小小年紀(jì)就去砍柴的，我真不應(yīng)該這樣做！”
不知怎的，我竟說不出一句話來，我忽然明白，她也是一個(gè)母親啊，一個(gè)與天底下所有有著同樣愛的母親一樣，她也是愛著她的兒子，盡管我不是她的親生兒子。
回想起以前我這么的對(duì)她，我忽然覺得好內(nèi)疚，她也像雨露一樣滋潤(rùn)著我的心田啊。
母親！我深愛的母親！
雨露作文750字10
剛坐到座位上時(shí)，我突然驚了一下——“咣當(dāng)”，門被重重的推開了。接著，就有一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳的進(jìn)來，嘴里還時(shí)不時(shí)地哼著一調(diào)小曲。不用想，我就知道這個(gè)人是誰，她，就是我的同桌，馬雨露。
你別以為她十分的粗暴，其實(shí)她看起來卻是十分可愛，文靜的。
她嘛，有一張小小的櫻桃似的紅嘴，眼睛大大的，十分可愛。但她那高聳的鼻子，就顯得嚴(yán)厲些了。
你別看她的嘴巴小，但是說話聲音卻很高。她是我們班的語文科代表和副班長(zhǎng)。就拿我們班長(zhǎng)來說吧，他是個(gè)男的，但每當(dāng)上課秩序混亂，他總是先大叫一聲，讓班里安靜些，這時(shí)，班里鴉雀無聲。但過了一小會(huì)兒，班里又有人開始說起話來，不一會(huì)兒，班里面就又吵起來了。班里如果成了這樣，那還得了？每當(dāng)班長(zhǎng)管理不了時(shí)，只見我同桌清了清嗓子，就開始大吼道：“別說話了，安靜！”這時(shí)，班里又靜了下來，如果還有人再說話并影響到其他同學(xué)時(shí)，她又吼道：“你們還有完沒完，夠了！”接著，班里就像死了般沉寂。這種安靜不是能維持一兩分鐘的靜，而是維持了一節(jié)課的安靜。要是有人還敢說話，我同桌就把說話的人都逮住，拉到講臺(tái)上，罰他們站一節(jié)課。因此，班里的許多人都十分敬畏她，包括我也是。
她的眼睛大的出奇，顯得炯炯有神的樣子，遠(yuǎn)處看來，好像她的眼睛在發(fā)光。如果她發(fā)愣時(shí)，眼睛瞪得大大的，樣子看起來十分可愛。
人家都說手指長(zhǎng)的學(xué)鋼琴好，但她有著一雙胖乎乎、短短的手指頭。這并不妨礙熱愛音樂的她學(xué)鋼琴。記得她以前給我說過，她彈鋼琴時(shí)遇到了許多的挫折，因?yàn)樗氖种付�，為了彈好鋼琴，可吃了不少的苦，下了不少的功。終于，“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過了幾番的努力，她終于克服了這個(gè)困難。慢慢地，她上課時(shí)認(rèn)真聽講，回家后不斷的練習(xí)，現(xiàn)在，她的琴藝突飛猛進(jìn)，彈的是越來越好。
這就是我的同桌，不論是在一起學(xué)習(xí)，一起玩，還是聊天時(shí)，她總會(huì)給我?guī)碓S多歡樂，這個(gè)學(xué)習(xí)刻苦、熱愛音樂的女孩，我的同桌馬雨露。
雨露作文750字11
雨露是世界上萬物離不開的東西，萬物能夠生長(zhǎng)的生機(jī)勃勃離不開雨露的滋養(yǎng)，沒有了雨露世界的萬物就不會(huì)煥發(fā)光彩，也不再生機(jī)勃勃，世界萬物就會(huì)變得沒有一絲春意盎然的景象。雨露可以滋潤(rùn)禾苗壯大，植物生長(zhǎng)離不開水分的滋養(yǎng)，你的生命之時(shí)離不開“雨露的滋養(yǎng)”，你的雨露也會(huì)讓其他花朵綻放。
這件事就發(fā)生在今年的2月24日的一起事故，在20xx年2月24日9時(shí)40分，張甲生乘坐一輛由金鄉(xiāng)發(fā)往上海的長(zhǎng)途客車，就在下午4時(shí)15分，大客車行駛至滬陜高速江都浦頭段時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)車廂后部開始著火，緊接著整個(gè)車廂便是大家的驚呼聲，一時(shí)間大家擠成一團(tuán)都下不來車，孩子也被達(dá)人們的驚呼聲嚇得大哭起來。
張甲生坐在車后倒數(shù)第三排，他本可以逃出去的，然而，他并沒有把自己的生命安危放在第一位，而是冷靜的引導(dǎo)乘客有序逃生。張甲生說：“大家不要慌亂，趕緊下車！”最后，車上還有一名婦女和一個(gè)孩子，他們邊哭邊想拿行李逃生。張甲生說：“啥都別拿，快點(diǎn)逃生吧……”
母子倆人下車后，張甲生再次返回車內(nèi)，在座位上摸索了一下，確認(rèn)沒有人滯留在車上，才決定自己下車逃生，張甲生是最后一個(gè)離開著火的客車。
張甲生臨危不亂，迅速、有效地引導(dǎo)全車的41名乘客撤離，保證了一車人的生命安全。在危難之際，他不僅挺身而出，而且做得非常專業(yè)，它不但勇敢，更有著過人的智慧。
張甲生就像一滴滴的雨露一樣，救了一顆顆即將奄奄一息的小草。
面對(duì)青春期的我們，對(duì)愛情觀的理解只是朦朧的，老師引導(dǎo)我們?cè)鯓用鎸?duì)，又用了兩個(gè)課時(shí)去給我們講解，讓我們要正確的面對(duì)，正確理解愛情觀。就如我們的甲和乙，被這件事弄得神魂不定，但被老師這兩節(jié)課一說，甲同學(xué)現(xiàn)在好多了，并且準(zhǔn)備放棄這段毫無前程的愛情，只希望自己集中精力把心思放在學(xué)習(xí)上。老師是我們?nèi)嗟挠曷�，他使我們茁壯的、健康的成長(zhǎng)，并且滋潤(rùn)著我們那幼小的心靈。
一朵花為一滴雨露嬌艷嫵媚，一株草會(huì)為一滴雨露而生機(jī)勃勃，一湖水會(huì)為一滴雨露而蕩漾清波，一顆心更為一滴雨露的關(guān)愛充滿感激之情！
雨露作文750字12
樹木的成長(zhǎng)離不開雨露的滋潤(rùn)，我的成長(zhǎng)也離不開雨露的滋潤(rùn)，正因?yàn)橛杏曷�，我的成長(zhǎng)不再感到孤獨(dú)與寂寞。望著窗外久違的雨水，心中不免有些感觸，下意識(shí)發(fā)出“哎！的嘆息聲�！彼�，已經(jīng)走了，離開了我的視野；回憶起與他一起的論討，心中一層記憶仿佛被倒置。
他，一個(gè)嚴(yán)肅的'高大的人，帶著一副眼鏡，捧著一本書，很有教書的范，我一眼望去，頭發(fā)與臉部已顯示他有些歷盡滄桑了，在第一節(jié)課時(shí)，他那響亮的嗓子叫了一聲“上課”，對(duì)于七年級(jí)剛步入中學(xué)的我不覺有些詫異，被他的那段嚴(yán)肅震到。當(dāng)他喊我的名字問我問題時(shí)，我心中緊張害怕他會(huì)懲罰我，出乎意料的是，他不但沒有責(zé)罰，而且還對(duì)我語重心長(zhǎng)的說：“你，你的基本語言表達(dá)還需要加強(qiáng)，坐下吧�！被蛟S是因?yàn)樗哪蔷湓�，我�?duì)他的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，或許那一刻，我敢主動(dòng)去問關(guān)于思想品德這方面的問題，他總是能給我一個(gè)通俗易懂的回答，并給我極大的精神動(dòng)力。記得又一次，我在辦公室用手捂住自己的鼻子，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為煙不能吸，應(yīng)用手捂住。殊不知，傷害了他的心。在與他的一次交流中，他說：“你，你用手捂住鼻子是不對(duì)的，這是對(duì)老師的不尊重，下次一定要注意。”我順勢(shì)答應(yīng)了一聲：“恩！”，并下次把這個(gè)作為教訓(xùn)，絕不重蹈覆轍。
還有一次，臨近期末考試時(shí)，我問他：“我不能堅(jiān)持怎么辦？”他讓我去堅(jiān)持跑步，叫我不要焦急，叫我慢慢來，不要“一口吃個(gè)胖子”。然后我問他：“我心里緊張?jiān)趺崔k？”他說：“不要過于緊張！努力了這一學(xué)期，你這時(shí)候緊張，豈不是錯(cuò)了時(shí)候？”于是，他給我一些建議，給我一種無形的精神力量，那也是我那一次考試得全班第一的原因之一。
回想看，淚水已濕潤(rùn)臉龐，吶喊著：“老師，你在哪里？”路過他的辦公室里，里面已沒有人，空空的，多的只是一份寂寞，精神上的雨露，謝謝你曾經(jīng)給予我滋潤(rùn)，謝謝上帝讓我在中學(xué)遇到您��！雨露啊，你雖微不足道，卻已占據(jù)我心！
雨露作文750字13
一個(gè)萬籟俱寂時(shí)刻，濃云覆蓋晴空萬里，頓時(shí)陽光也黯然失色，萬般無奈待到風(fēng)雨后�？杖碧幥绐q可時(shí)隱時(shí)見，最終無影無蹤，天地籠罩在陰云中，頗有不測(cè)風(fēng)云之氣勢(shì)。風(fēng)絲絲微拂，四處亂竄，來回旋轉(zhuǎn)，擺動(dòng)枝絮顫晃淡影碎落零散躍動(dòng)一地。無言的雨星星點(diǎn)點(diǎn)從茫茫天空中滴滴嗒嗒地跌落下來，一滴滴，一聲聲，偶爾的輕輕幾語悄悄話。
風(fēng)在空中，瘋狂的咆哮，翻騰著云浪，風(fēng)起云涌，滔天滾滾，催促著綿綿云雨。一顆顆，一粒粒的雨點(diǎn)將以遙遠(yuǎn)的天空上失落下自己，落在地上，濕漉漉的一片，那海邊的沙灘也是如此？潮水無止息涌上沙灘；風(fēng)雨無定向，雨點(diǎn)的空降就像那凋零的群葉，在空中飛舞，短暫著結(jié)束旅程，接著與大地融合，或許多久，它們就將消失殆盡？無數(shù)的這個(gè)個(gè)飽滿渺小的空降兵，隨風(fēng)飄零，迅速出擊地面，瞬間完成使命，前赴后繼�？v然是傾盆大雨，雨在這閑暇間聊慰幾言私語，顯得無比興奮，幾許激情的沖動(dòng)�！斑@是一次，只有一次，自由飛翔�！�
風(fēng)雨交加先始于那文人筆下總皆愁的黃昏時(shí)刻，又逢寂寥晚夜。黎明，天亮了，風(fēng)止了，雨停了。天空風(fēng)卷殘?jiān)�，曠亮無比，晨時(shí)的濕霧也無大閑情逸致，煙消云散。
一滴雨露迷失在莽莽草絲，顫粟小小的角落里，停留于一葉寬闊柔嫩的青草片，雨露顯得晶瑩，小心翼翼地聚著來自四周的光亮，閃爍著銀白的熒光。望四周，有那密密碧綠條條縱橫交錯(cuò)草葉，散發(fā)著濃重濕氣混雜著腐草氣味的土地，還有稀疏葉缺處的幾方不大的藍(lán)天，晨明的陽光將放出光縷，籠罩大地，照亮了生機(jī)勃勃的世界，到處獲得陽光，獲得光明。雨滴自賞天地，晨光照耀下的草絲有種淡淡的芬芳味道，和那寶石般的翠綠，陰暗的角落逐漸被照亮，和那無人問津的自己——角落里的守望者，雨露想：我不似風(fēng)，過著漂泊無定的生活。這是我明媚一天。
雨露呆在角落里無助地回望，空氣像凝結(jié)一樣，彌漫著濕熱氣息，寵然大腸般的綠草葉在微風(fēng)中猶顯無奈，抖動(dòng)著。這絕無僅有的寧靜氣氛，雨滴若有所思：
“秋風(fēng)落葉時(shí)候，我將去哪？”
雨露作文750字14
同學(xué)的一聲共同進(jìn)步，老師的一次真心問候，朋友的一回?zé)崆閹椭�，都讓你看到美麗的露珠。而你是否依然銘記太多太多父母付出的真誠(chéng)的溫暖呢？
我記得上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里流行一種"紅疹"的傳染病。被傳染的孩子都能被送回家，由于未能在封閉式學(xué)校壓抑的太久，也向得病被送回家里去�？粗粋�(gè)個(gè)同學(xué)的離開，我也非常的羨慕，就故意往得傳染病的同學(xué)身邊“擠”。終于得病了，也正如我所愿的，請(qǐng)了病假，可是這一次故意生病的后果是非常嚴(yán)重的，我差一點(diǎn)一命嗚呼！
我被爸爸從學(xué)校接走但是沒有直接回家，而是去了奶奶家。到最后才知道是爸爸怕我把病傳染給妹妹，所以才沒有被接到家。我不想再奶奶家呆，所以就想法設(shè)法的離開，最終老爸來接我了。這個(gè)病要禁吃一些辛辣的食物，也不能出門見風(fēng)，也不能吃藥，只能讓身上的疹子全部出處來就好了，誰知道我爸爸給我吃了藥。
第二天早上我口吐白沫，被送到醫(yī)院，人家都不敢接收，于是爸爸帶著我到了六安市的市醫(yī)院，六安的醫(yī)生看了也說：“這病治不好了，有活的幾率很小”醫(yī)生救不了了，就給我下了病危通知書給我爸爸媽媽，可我媽死活不簽，不放棄對(duì)我的治療，讓我舅舅去請(qǐng)專家，專家也說“治愈的幾率很小，就算救活了，可能身體上也會(huì)有缺陷，不會(huì)像正常人那樣了”。我的姥姥在舅舅去請(qǐng)專家的時(shí)候去算了命。結(jié)果姥姥回來睡“我去算命，人家講了，銀銀明天早上就可以醒了，我也不知道可是真的來”。大家懷著期待的心情等待著明天的到來。
“阿媽“，早上六點(diǎn)多鐘我醒了，媽媽聽到我的叫聲，趕緊的喊來了姥姥，又按鈴叫來了醫(yī)生。醫(yī)生對(duì)我進(jìn)行了一系列的檢查，最終松了一口氣說：這孩子命真大，一切正常，沒有出現(xiàn)缺陷，留院觀察幾天吧”。媽媽突然摟著我哭了起來，我拍著媽媽的背說“媽，你別哭了，我不是好了么”。
在我出院回家后，爸爸媽媽對(duì)我格外的照顧，我珍惜這其中溫暖的一切，父母的溫暖將伴我越過一切困難，在危險(xiǎn)面前，她們一定是我的精神支柱，讓那雨露更加絢爛，去滋潤(rùn)我們的心田。
雨露作文750字15
喜歡雨，那是孩提時(shí)候的事。喜歡它的原因，并不是因?yàn)樗拿�，而是因�(yàn)樗穆�。兒時(shí)，聽到雨珠落在屋頂?shù)耐咂�，“嘀嗒嘀嗒”，奏成兒時(shí)簡(jiǎn)單而動(dòng)聽的曲兒。
我問爸爸：“雨從哪兒來的呀？”
爸爸摸摸我的小腦瓜，笑著說：“雨是云的眼淚�！�
云的眼淚？那它與我傷心時(shí)流下的眼淚也一樣嗎？那云為什么會(huì)傷心呢？后來，我隨著長(zhǎng)大，在別人的筆下，知道了雨中發(fā)生的種種悲歡離合。但是，我卻漸漸發(fā)現(xiàn)，在雨中發(fā)生的事，似乎悲多于歡，離多于合。一對(duì)戀人在雨中的默默漫步，然后依依不舍地告別，帶來的將是彼此心中綿綿絮絮的思念；一對(duì)母女在雨中互相攙扶，在灰蒙蒙的雨幕中留下她們瘦俏的身影，在女兒踏上離鄉(xiāng)背井的車途時(shí)，她們互相揮手告別，帶來的是朝朝暮暮的牽掛；一對(duì)朋友共傘而行，互相拾起往日的快樂回憶，在離別之際，他們希望能珍藏起這些記憶，因?yàn)樗麄冎�，等待他們的是無盡的掂念……
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！�
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�
……
也許，是因?yàn)橛羞@種種令人感到痛苦的離別，詩人才會(huì)變得多愁善感，筆尖下的詩才會(huì)變得如此豐富與感人肺腑，但是在詩人描寫這些情景時(shí)，又何嘗不是淚眼模糊？
現(xiàn)在，我到縣城讀書了，雖然稱不上是離鄉(xiāng)背井，但初次與家人分隔這么久遠(yuǎn)的生活，也足以讓我泛起絲絲思鄉(xiāng)之情。初到縣城讀書的幾天，正逢下雨，于是此情此景，更勾起我的思念。以后每每看到綿綿細(xì)雨，孤獨(dú)一人時(shí)，總會(huì)有莫名的傷感。孩提時(shí)的喜歡，竟成了長(zhǎng)大后的憂傷。
“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”于是，我開始喜歡陽光，希望它能驅(qū)走雨的憂傷。
清晨，穿過厚厚云霧的第一束陽光，給人們帶來了黎明的喜悅。晨跑的人們迎著晨露邁著輕盈的步伐，對(duì)新的一天充滿了希望。
我也曾與同學(xué)晨跑過。那時(shí)，我的心情被一個(gè)月以來的種種不順壓抑著，露珠隨著颼颼冷風(fēng)撲到我臉上，我竟情不自禁地流下眼淚，幸好那時(shí)天色黯淡，不至于被同伴發(fā)現(xiàn)。一會(huì)兒，陽光出來了，我停住了腳步，感到臉上的淚珠由原來的冰冷變成了溫暖，感覺在心中壓抑了很久的憂傷隨晨霧漸漸散去，散去……
喜歡雨，那是孩提時(shí)的事，它令我在種種的悲歡離合中懂得珍惜與長(zhǎng)大；喜歡陽光，是長(zhǎng)大后的事，希望它能令我從悲傷中得到掙脫。陽光，雨露，伴我成長(zhǎng)……
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