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智慧_550字_五年級
智慧_550字_五年級1
希臘諺語說：“從智慧的土壤中生出三片綠芽，好的思想，好的語言，好的行動。”這是美麗的智慧，是我們走向成功的起點。
在我們的生活中，如果缺少任意一點，就不會有我們現(xiàn)在的好生活，如果沒有智慧，就不會有現(xiàn)在的文明社會，如果沒有智慧，我們的世界將是多么的迷茫。
美麗的.智慧，往往會讓人走向成功的道路。著名的科學家史帝芬。霍金，雖然全身癱瘓，只有三根手指能動，但他還有堅強的思想，用自己那聰明的頭腦，不怕困難，依然繼續(xù)思考，推測出宇宙中的黑洞。智慧是人類向文明邁進的第一步，有時，智慧也能改變一個人的命運，堅持自己的信念也是一種智慧之美。
這個世界上，擁有美麗智慧的人很多，但能熟練去運用它的人卻很少，人與人之間的差別正是如此，只有不斷的運用智慧去掌握更多的知識，去實踐，這樣，我們才能逐漸接近成功之門，雖然多次失敗但這種行動也是一種智慧之美。
我們在做事情的時候應該多為他人著想，讓雙方的立場交換一下，想想他人的心情和所處的環(huán)境，智慧地去解決問題，不能盲目的我行我素，要從中獲取經(jīng)驗，再遇到類似的事情時能更全面的處理它，這時，你的言行也是一種智慧之美。
美麗的智慧，它是我人生不可缺少的一部分，擁有這美麗的智慧我們的人生將更加豐富多彩，充滿無限的樂趣，在前進的道路上要用這美麗的智慧去判斷正確的人生道路并克服重重困難，這樣我們才能綻放人生的輝煌。這美麗的智慧，是我們?nèi)松钠鹋芫�，是我們前進的指路標，有了這美麗的智慧，我們就能讓生命之花綻放的更加艷麗。
智慧_550字_五年級2
很久很久以前，有一只威武的老虎。它仗著自己的力氣大，以大欺小， 老是欺負比它弱小的動物。小動物們一見到了它都萬分害怕，話都不敢和它說。
漸漸地，老虎覺得世界上沒有什么能打敗它，自己是世界之王。終于有這么一天，它惹到了一頭大水牛，兩只動物廝殺起來。最后，老虎由于體力不支，被大水牛打敗了。
偶然有一天，老虎看見那頭水牛正在任勞任怨被吆喝著耕地，很是疑惑，心里想：“老水牛這么強大，為什么要幫助農(nóng)民辛苦地干活？”強烈的好奇心使老虎忍不住問老牛：“老牛呀！你這么厲害，連我都不能拿你怎么樣，你為啥要受人類的支使，幫人類干這么累的活兒呢？”老牛拖拖拉拉地回答：“因為人類有無窮無盡的`智慧力量，這種力量才是最強大的！”老虎疑惑不解，心里的疑問像雨天的烏云——數(shù)不清。它猛地向農(nóng)民撲了過去，威脅農(nóng)民把智慧交出來給它。農(nóng)民一陣驚恐之后，冷靜下來，擺出一副順從的樣子，說：“哎呀！我居然把智慧給忘在家里了，但我可以回家拿給您，只是我有一個小小的要求�！崩匣⒉荒蜔┑貑枺骸暗降资鞘裁匆�？”農(nóng)民說：“請讓我把您捆起來，我怕你會趁我不在，把我的水牛吃了�！崩匣⒙犃耍笱蟮靡�、滿不在乎地說：“隨你的便，快去拿智慧！”
農(nóng)民把老虎捆了之后，急沖沖地趕回村里，召集村民們。沒多久，一大群村民們帶著鐵籠、鋤頭、斧頭趕來。大家合力把老虎裝進鐵籠。這時，農(nóng)民才對老虎說：“你想要的智慧就是這樣的！”
智慧的力量勝過一切武力，只要有智慧，就能克服一切困難！
智慧_550字_五年級3
早晨六點的街道，寂寥而冷清，涼嗖嗖的空氣里還泛著昨天的疲憊。路過這條空蕩蕩的街，像路過這個城市的夢。但路過街頭的垃圾箱時，我邂逅了一種智慧。
垃圾箱旁是一位老者，衣衫襤褸，頭發(fā)像板結(jié)的水泥，臟到不能用縷去計數(shù)，它們無力地蜷縮著，盡情地昭示著老人的身份——乞丐。在這個明媚的季節(jié)，也許只有乞丐還穿著冬衣。那雙干癟的手，那雙正在解開一個鼓鼓囊囊垃圾袋的手，那雙污垢和凍瘡雜生的手，看一眼，此生難忘。
在我離他十步遠的時候，看到他顫抖著從那垃圾袋中取出他新覓得的寶藏——一件夾克。他脫去身上的棉衣，很吃力但很急切地披上夾克，佝僂的背確實沒有撐起他的新衣服，甚至可以認為新衣服裝起了他的`瘦削。他小心翼翼地扣上扣子，拉了拉前襟，又撫了一下后擺，最后將長出許多的袖子細致地挽起，順勢理了理頭發(fā)。
在離他五步遠的時候，我聽到了震撼靈魂的自言自語，他說：“嗯，終于換新衣服了，這件還不錯，春天正好穿�！焙竺嫠坪跏且欢涡∏牭贸�，很滿足。與他擦肩而過的行人紛紛回頭，用驚詫或鄙夷的目光洗禮這位乞丐，而我卻在他漸行漸遠的背影中體味出一種高大。
也許尊嚴真的不全是丈量心靈厚度的直尺，因為當無從談起尊嚴的乞丐在卑微的池塘里欣賞自己的倒影時，那是一種智慧，一種自己看得起自己的逍遙。我想每個人都與卑微結(jié)伴同行過，包括那些試圖把下巴仰成180度去待人接物的部分功成名就者。
他們的尊嚴是別人搭建的，甚至沒有自己的一磚一瓦。這可惡的世道，把他們的“自”尊血淋淋打得稀爛。
也許尊卑本來就不是衡量靈魂重量的杠桿，因為當一位乞丐在人格的戰(zhàn)場上依舊保持著沖鋒的姿態(tài)時，尊和卑早已不辨牛馬了。
我想，溫暖的陽光定會找到那些掙扎在生命底層的深深愛著自己的人們。不信你看，那自卑微小中散射出的彩虹直達天堂。
智慧_550字_五年級4
提到諸葛亮，大家都不會陌生，唐代著名詩人杜甫在《蜀相》中寫道：三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟！他就是被后人稱為“智慧化身”的賢人。
諸葛亮的才智、膽略、文采、忠義、為人，是世間極其罕有的。他從26歲出山到病死于五丈原，無時無刻不為國家大事著想。
當劉備大敗于新野，曹操率八十三萬人馬前來攻打時，他舌戰(zhàn)群儒，說服孫權(quán)與劉備聯(lián)盟用火攻曹營的'策略，才有了赤壁之戰(zhàn)的大獲全勝。
當劉備得到荊州時，他又出謀劃策，為劉備奪取益州，勸劉備東聯(lián)孫權(quán)，北拒曹操，還攻下了漢中，與孫權(quán)、曹操形成鼎足之勢，為劉備打下一片江山。
當關(guān)羽敗走麥城，劉備要攻打東吳時，諸葛亮與趙云一同苦苦勸諫劉備要以大局為重。但劉備不聽勸諫，導致張飛被范疆和張達殺害，黃忠被馬忠射死，還損失了幾十萬大軍，連性命都差點丟了。回到白帝城后，才認識到諸葛亮是對的，但悔之已晚，最后駕崩于白帝城。
先主劉備死后，諸葛亮又輔佐劉禪十一年，平南蠻、出祁山、收姜維……戰(zhàn)功赫赫。
諸葛亮為出師北伐順利，便率大軍南下，平定孟獲：雖然孟獲挖空心思，想盡了各種辦法來對付諸葛亮，但都被諸葛亮一一破解，七次擒住孟獲又將他又放了回去，打動了孟獲。從此，南蠻永不再反。
諸葛亮六出祁山，與司馬懿斗智，收服了智勇雙全的大將——姜維。
諸葛亮才智過人，對待部下溫和，不擺架子，所以深得人心。他死后，人們無不痛哭流涕，還專門為他建了一座“武侯祠”，以供后人祭奠他。他輔佐劉備父子幾十年，在這幾十年中，諸葛亮嘔心瀝血，為蜀國作出了巨大的貢獻，付出了自己的一切。“智慧化身”這個美稱真是當之無愧！
智慧_550字_五年級5
書籍，是我心靈深處的源泉，滋潤我的心田，哺育我的靈魂；書籍，是我心靈深處的一支火炬，燒毀了我無聊的`發(fā)呆時間，卻摩擦出了知識的火花。
小時候的我，可別提多貪玩了，就像一頭剛出生的小牛犢，對什么都有好奇心，可卻沒有一件事是能認認真真做下去的。因此我通常做什么都會半途而廢，但是只有一件事我不會，那就是——讀書。
一次，爸媽喊我吃飯，我懶洋洋地站起來，伸了個懶腰，打了個哈欠，無精打采地揉揉眼睛，剛想走出房間，卻差一點被一個不明物體絆個＂嘴啃泥＂。我一個激靈，腳下意識地往前一伸，才總算站了起來。什么東西？沒看清，再近一點。我總算看到了，是一本名叫《萬物簡史》的書。我把那本書拿了起來，封面上有一個小男孩，正握著天文望遠鏡觀看天空，我就被這幅畫給迷住了。我停下了匆忙的腳步，反而坐在床上津津有味地看了起來。一時間，我被書中精妙絕倫的故事吸引住了。那本書就像磁石一樣吸引著我，當我放下書時，肚子已餓得“咕咕”叫了。這時，我才依依不舍地繼續(xù)向前走去，只見桌上美味的飯菜早已變成了一堆骨頭。當媽媽再把飯菜端出來的時候，我已饑腸轆轆了，我狼吞虎咽地吃起來，雖然沒有吃飽，可我卻感到深深的快樂。
從此，我開始發(fā)奮讀書，我作文從扣6分到不扣分；閱讀理解從扣7分到扣1分。我從讀書中還學到了很多的知識，領悟了人生的真諦，想到這些，我感到深深的快樂……
書籍是全世界的營養(yǎng)品，是��！我們從讀書中汲取營養(yǎng)。享受讀書，就是享受生活、享受世界，享受一點一滴的快樂時光……
智慧_550字_五年級6
捧一杯清茶，弄一樹花影，邀一彎明月，品智慧行囊。
——題記
十八春秋，十八冬暑，我們攜手共進，共同走過了人生十八載。你可記得，你的給予，你的幫助？
是你讓我知道了，“天生我才必有用，千金散盡還復來”，教導我堅信自己一定能成功，不要輕言放棄；是你讓我明白了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的高度，激勵我努力學習，勇攀科學高峰；是你讓我了解了“碎骨粉身渾不怕，要留清白在人間”的堅持，告訴我要堅持自己的`品性，時刻無愧于己，無愧于人！
當我意志消沉的時候，是你讓我認識了謫仙人李白。你告訴我他也曾經(jīng)不得志，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒”。但正因為他的堅持不懈，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，終摘桂冠。是的，是你告訴我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，讓我最終從失意的境地走出，勇敢的堅持不懈，開辟新的篇章。
在我沉溺于網(wǎng)絡的時候，是你讓我知道了五柳先生陶淵明。你告訴我他也曾沉溺于仕途，但最終選擇了辭官退隱，“實迷途其未遠，知今是而昨非�！笔堑�，是你告訴我他最終“不為五斗米折腰”“開荒南野際，守拙歸園田”。我明白了我也可以擺脫網(wǎng)絡，擺脫虛幻，直面自己的生活，重掌自己的命運！
在我取得一點成績而沾沾自喜時，是你讓我了解了千古書圣王羲之。你告訴我，他為了練習書法，謝黑了后院十八缸清水�！把鲇^宇宙之大，俯察品類之盛”，恢宏的語句熏染千古，《蘭亭集序》萬代流芳。舉世無倫尚自煉字不輟，我又怎能淺嘗輒止呢？在你的幫助下，我沉潛下來。
捧一杯清茶，弄一樹花影，邀一彎明月，品唐詩宋詞，增智慧行囊，攜手美好明天，同博輝煌春秋！
智慧_550字_五年級7
徘徊在生死之間，躊躇于明暗之際，有人選擇生，有人選擇死；有人選擇明，有人選擇暗。源于心靈的精神血脈，我選擇永恒的智慧。
在我看來，智慧像一座金礦，有巨大的價值；智慧像一把鑰匙，能開啟文學殿堂的大門；智慧像一方凈土，能給人以心靈的慰藉。
倘若你擁有智慧，你就可以背靠大樹，心里踏實；你就擁有了一座金礦，一把鑰匙，一方凈土。從此以后，你的'生活有了色彩，你的人生便折射出了耀眼的光華。春華秋實，只是手指間流過的雨絲，不論花團錦簇，還是鳥語花香，你擁有了智慧，你就有了不凡的人生。
枯葉蝴蝶是一種名貴的昆蟲，它不是枯槁遜色，它能獨領風騷，它雖枯未死，它擁有智慧，因而便有了獨到的追求，人世繁華只是過眼云煙，人世喧囂只是曇花一現(xiàn)，不值得用粉黛裝飾自已，不值得用色彩點綴自己。
陶淵明因為擁有智慧而過著“采菊東籬下，悠然見南山”，司馬遷因為擁有智慧而寫下“史家之絕唱，無韻之離騷”的著作，晏殊因為擁有智慧而發(fā)出“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的感嘆。站在歷史的舞臺上，縱觀遷客騷人，他們?yōu)槟芰鞣及偈溃褪且驗樗麄冇兴麄兊蔫F干虬枝與銅鑄利劍——智慧。
俯仰古今，神思飛馳。中國實現(xiàn)千年飛天夢，在東方頂天立地，是博大的智慧將中華凝聚成東方巨人，他將在世界前進的洪流中奮勇向前。
朋友，你是否想擁有智慧？你是否想擁有要留清白在人間的高潔？你是否想擁有吾將上下而求索的斗志？你是否想擁有柳暗花明又一村的驚喜？如果你愿意，那么請你登上智慧的小船吧，讓它載上你追求的圖騰、夢幻的心愿，在風中搖曳，搖向智慧的星空。
智慧_550字_五年級8
終于可以回家了。我懷著興奮的心情，來到家中。我家怎么成這樣了？到處亂七八糟的，像被搜刮了似的。估計又是小雞仔惹的禍。
我家有一窩剛出生的小雞。我每天都用最豐富的谷料喂養(yǎng)它們，可是它們就像永遠喂不飽似的，到處尋食物吃，一只只瘦骨嶙峋，讓人憐愛。“不對呀”，我腦子一轉(zhuǎn)，“莫非是隔壁的那幾只土狗，還是我家的那只狗搶了它們的食物？難道有外敵欺負它們？”看來我必須得把幕后黑手給揪出來。
一天又一天過去了，我突然發(fā)現(xiàn)那只老公雞越來越肥了，看起來很不對勁。忽然，它大搖大擺地走進了我的`視線。
這只公雞行跡十分可疑。平時它在我面前表現(xiàn)得中規(guī)中矩，十分乖巧。不過通過我?guī)滋斓挠^察，我早已摸清了它的老底。今天我就要把它逮個正著。
對于這種兩面派的雞，我可有妙計。我觀察的方法可先進了，先用手機在一邊立著，打開攝像頭記下一個又一個鏡頭。終于，罪魁禍首出現(xiàn)了，就是那只大公雞。只見它大搖大擺地來到小雞們的食物旁邊，“威風凜凜”地驅(qū)趕走了小雞們，自己大口大口地啄著米粒。而小雞們則在一邊害怕得蜷縮著，嘰嘰地叫著。
真是令人氣憤！我正想捉個正著，結(jié)果它一見到我，態(tài)度就來了一個180度大轉(zhuǎn)變。它像一位慈祥的長輩，用自己的羽翼拍打著小雞們，還把谷粒主動讓給小雞們吃……真叫人又恨又愛�。�
呵！這只公雞可真算得上“智多星”，了不得！
智慧_550字_五年級9
金融危機，讓無數(shù)大學生無法順利就業(yè)；地球危機，在《20xx》上演的同時讓人們感到恐懼；可誰能想到，男孩也有他們的危機。
看了報紙，驚訝占據(jù)了我的心。我決定從身邊看起，做個“偵察員”，及時扼制住周圍的危機蔓延。
其實，這種現(xiàn)象并不難發(fā)現(xiàn)。體育課上，幾個低年級男孩正興高采烈地打著球，球在飛旋著，他們的腳也時而躍起，時而跳下，玩得不亦樂乎。“喂！你碰到我的衣服了！”忽然，一聲尖叫劃破操場上空，威震四方——至少是把那幾個男孩震住了。他們乖乖地站著，面面相覷，目瞪口呆，球也早就滾到別的地方去了。只見那尖叫的女孩怒氣沖沖地跑來，空氣中彌漫著火藥味。她氣急敗壞地抓起衣服，狠狠地在一個縮著腦袋的“烏龜男孩”背上推了一下，扯著嗓門喊：“你的眼睛有問題��？”“對…對…對不起…”還沒容男孩說完，那女孩就撅著嘴說：“我告訴老師去！”“貓”走了，“老鼠”們只好悻悻地撿回球，悶悶不樂地打著。
可是，這樣的事對我來說卻是“天下奇觀”，因為我們班的和諧高達，“危機”在班里是聞所未聞的。樓晟宇個頭又瘦又小，再加上那副眼鏡，根本就不是比拳腳功夫的料�？伤麉s倍受大家的擁護。你若是要找洛克菲勒二世，我們另外三十三個同學，無一例外地會把手指向樓晟宇。誰要是敢笑話這“小經(jīng)商”成績差，所有人都會跳起來和你拼了。這不是一個活生生的'孫悟空嗎？身高三尺，卻憑自己的機靈讓大家甘拜下風。
男女本來就是平等的，但如果你一事無成，也自然得不到別人的支持與信賴。當你力氣拼不過別人時，請別忘了走智慧的捷徑。
這時，周老師的一句話在心頭回蕩：如果你要有地位，那就應該先有作為！
智慧_550字_五年級10
有一只威風凜凜的老虎，路過農(nóng)田時，發(fā)現(xiàn)以前打敗自己的那頭身強力壯的水牛被一位頭發(fā)斑白的農(nóng)夫辛苦的呼來喚去地干活，很好奇，便去問：“我說水牛老弟啊，你連我這么厲害的百獸之王都不怕，怎么會怕一個普普通通的農(nóng)夫呢?”水牛歪著腦袋想了想，壓低嗓門兒說：“你別看他是一個家徒四壁的老人，但他的身軀里蘊含著無窮的智慧�！崩匣⒙犃耍瑢⑿艑⒁�!
過了一會兒，農(nóng)夫過來了。老虎跑到他跟前故作乖巧的問：“親愛的的農(nóng)夫啊!人人都說你是一個智慧無窮的老人，你可否給我看看你的智慧呢?!”農(nóng)夫一眼看穿了老虎的詭計，但還是故作平靜的說：“智慧這東西呀，真是個力量無窮的.東西，我可以給你看，但你得答應我一個條件。”老虎吃驚的“哦”了一聲，便說：“只要呢看智慧，叫我做什么都行。”農(nóng)夫心里一陣竊喜，說：“因為我把智慧忘在家里了，所以我得把你綁起來，以防萬一�！崩匣⒙唤�(jīng)心的答應了，農(nóng)夫把老虎帶到一棵茂密的樹下，用隨身攜帶的粗布麻繩把它結(jié)結(jié)實實綁起來。
把老虎綁起來以后，農(nóng)夫飛一般的穿過密密麻麻的樹林，雜草叢的河邊，來到了村子里，氣喘吁吁的對村子里的壯漢說：“我家那邊來了只老虎，我不能將它置于死地，請你們幫幫我吧!”壯漢聽了，二話沒說的拿起一個鐵籠子和農(nóng)夫來到老虎身邊。老虎高興的問：“智慧帶來了嗎?”農(nóng)人說：“你鉆進籠子里就知道�！崩匣⒂忠淮喂郧傻劂@進籠子里，壯漢把籠子關(guān)起來。老虎氣的大聲叫：“你騙我!”農(nóng)夫哈哈地笑說：“你不是想看智慧嗎?這就是智慧�！�
智慧_550字_五年級11
“理想的書籍，是智慧的鑰匙。”這是列夫–托爾斯泰說的話。是啊，讀一本你喜歡的書籍就像拿到了一把開啟智慧大門的鑰匙。閱讀，能培養(yǎng)我良好的自學能力和識字能力，還能提升我的素質(zhì)，幫助我鞏固課堂所學的知識，豐富我的科學文化。
例如《小寓言大哲理》這本書，我讀后，發(fā)現(xiàn)這本書里有多少個故事，就有多少個人生哲理，它能帶你領略做人處事的`道理。還有《打破砂鍋問到底》這本書，它可以帶你進入海底的世界，讓你知道植物的秘密；《快樂作文與閱讀》這本書更是體現(xiàn)了人物的活潑和動物的可愛，以及事件的有趣等；讓你學習怎樣寫作文，才能把作文寫得更加生動。
……
我最喜歡讀《感動小學生的八十篇故事》了，因為這本書講了許多感人的事，感動了我的心靈，深深的打動了我。其中有一篇故事：“一碗牛肉面”。這個故事主要講述一個男孩和一個盲老人（他的父親）去飯店吃飯的經(jīng)歷。在飯店里，男孩當著父親大聲叫了兩碗牛肉面，卻又小聲的對服務員說：“一碗蔥油面，一碗牛肉面”。面來了，男孩把牛肉面推到父親的面前，而自己卻吃起了蔥油面……男孩的舉動深深地感動了我，我感受到男孩非常關(guān)愛他人，尊敬自己的父母，寧愿自己吃苦受累。現(xiàn)在的“小公主”“小皇帝”越來越多，以自我為中心，自私自利，只顧個人的感受，這樣的現(xiàn)象比比皆是。這個故事讓我懂得了如何關(guān)愛他人，尊敬自己的父母，不能只顧自己。這本書還使我學到了許多其它做人處事的道理。我真的非常喜歡這本書。
我仿佛從這本書中獲得了智慧的鑰匙，正準備轉(zhuǎn)動它，開啟智慧的大門，得到力量，學習知識……
智慧_550字_五年級12
我喜歡“糯糬”這兩個字，看來有一種原始的毛毿毿的感覺。我喜歡“糯糬”，雖然它的可口是一種沒有性格的可口。
我喜歡糯糬車，我形容不來那種載滿了柔軟、甜密、香膩的小車怎樣在孩子群中販賣歡樂。糯糬似乎只賣給孩子，當然有時也賣給老人——只是最后不免仍然到了孩子手上。我真正最喜歡的還是糯糬車的節(jié)奏，不知為什么，所有的糯糬車都用他們這一行自己的音樂，正像修傘的敲鐵片，賣餛飩的敲碗，賣蕃薯的搖竹筒，都備有一種簡單而粗糙的美感。糯糬車用的'“樂器”是一個轉(zhuǎn)輪，輪子轉(zhuǎn)動處帶起一上一下的兩根鐵桿，碰得此起彼落的“空”“空”地響，不知是不是用來象征一種古老的舂米的音樂。講究的小販在兩根鐵桿上頂著布袋娃娃，故事中的英雄和美人，便一起一落地隨著轉(zhuǎn)輪而輪回起來了。
鐵桿輪流下撞的速度不太相同，但大致是一秒鐘響二次，或者四次。這根起來那根就下去；那根起來，這根就下去。并且也說不上大起大落，永遠在巴掌大的天地里沉浮。沉下去的不過沉一個巴掌，升上去的亦然。
跟著糯糬車走，最后會感到自己走入一種寒栗的悸怖。陳舊的生銹的鐵桿上懸著某些知名的和不知名的帝王將相，某些存在的或不存在的后妃美女，以一種絕情的速度彼此消長，在廣漠的人海中重復著一代與一代之間毫無分別的乍起乍落的命運，難道這不就是生活嗎？以最簡單的節(jié)奏疊映著占卜者口中的“兇”、“吉”、“悔”、“咎”。滴答之間，躍起落下，許多生死禍福便已告完成。
無論什么時候，看到糯糬車，我總?cè)滩蛔〉匚搽S而悵惘。
智慧_550字_五年級13
小朋友們，當你們看到這個題目時，心里會不會有許多的疑問呢？如：種子怎么會有智慧呢？它們的智慧表現(xiàn)在哪里？等等。下面，就由我來為大家說一說吧！
在我們的生活中，有許多平常的事，但是要在平常的事中，發(fā)現(xiàn)新的東西可是很難得哦！像聞名天下的大科學家牛頓在一次樹下看書時，偶然發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，那么，他就想：為什么蘋果不歪著落下來或直接飄上天呢？這就是愛發(fā)現(xiàn)的人與不愛發(fā)現(xiàn)的人的區(qū)別。
其實啊，植物的種子和果實的種子也有“智慧”，只不過很難發(fā)現(xiàn)。那么，我就來介紹介紹蘋果種子的`“智慧”吧。說到蘋果，我們就會想起它那紅彤彤的外表，加上它掛在高高的樹上，很容易就被猴子等其它的動物吃掉。有些果實，它們故意要把自己隱藏起來，而蘋果為什么要故意把自己“暴露”出來呢？原來，蘋果被動物吃掉之后，動物就會把蘋果的種子排泄在更遠的地方，同時，動物的糞便也具有營養(yǎng)，這樣種子又會變成紅彤彤的蘋果了。
下一種“智慧”果實是我們常吃的板栗，板栗的智慧和蘋果的智慧不一樣，板栗的外殼長著一層厚厚的刺，使自己處于保護狀態(tài)，當板栗成熟時，就會大大方方的落在地上，動物們，動也不敢動，生怕把自己的皮肉都割破了，連人也有些怕它，需要用一些工具才能把它打開。
其實，我們的生活中，還有很多的“智慧”種子，如：香蕉的種子、蒲公英的種子等等，在這里我就不一一介紹了，大家明白了嗎？
智慧_550字_五年級14
智慧是智者的象征。智慧是成功的基礎。智慧是一個國家的有力證明。
智慧是一個人成功不可或缺的一部分。
這個小女孩因為她的創(chuàng)造力贏得了一個巨大的獎項。
一家幼兒園想招募新學生，用1萬元作為獎金，讓人們想出一個創(chuàng)新的招聘廣告。宣布后，每個人都在努力思考。結(jié)果，一個將近十歲的小女孩成功了。她畫了一幅幽默、有趣和創(chuàng)新的畫，畫中一只貓被關(guān)在籠子里。它用純凈無瑕的眼睛看著坐在場外的自由鳥。在它旁邊，我寫了五個關(guān)于智慧起源的大字，最終把許多新生帶到了幼兒園。
小女孩非常委婉地告訴人們:這個幼兒園是培養(yǎng)孩子智慧的寶貴場所。人們自然會想到這個廣告。這個故事告訴我們，這個小女孩憑借智慧獲得了成功！
年輕的工人，有創(chuàng)造力的.老板
一名員工去公司招聘，經(jīng)理問他，"你能設計軟件嗎？"事實上，他只動了一點點，更別說見面了，但他還是同意了，因為他不想放棄這個來之不易的機會。當他回到家，他列出了所有他不能設計軟件的問題，然后他招募了了解這方面的人。一個月后，他把設計好的軟件帶到公司進行審查。結(jié)果通過了，他成功地在公司簽下了百萬美元的年薪。然而，他繼續(xù)尋找人來解決軟件在工作室里無法理解的問題。終于變富了。
這個故事清楚地告訴我們，做事不要死板，要靈活，但最重要的是智慧。有了智慧，一個人可以取得巨大的成功。有了智慧，生活可以順風行駛。
智慧_550字_五年級15
當語文成了一種工具，產(chǎn)生了教化的作用，那么它才真正稱得上是語文。當然，語文也是要經(jīng)過傳承的。就如同文化本身的包容性一樣，語文在傳播過程中也不是一成不變的。在中國五千年的歷史上，語言也經(jīng)歷了不少的變革與創(chuàng)新，從古文、詩歌、詞曲到半白語文，再到如今的現(xiàn)代文，每個時期的語言都體現(xiàn)了其獨特性與兼容性，都反映了當時的一些社會生活情況，也都在各個時期的社會生活中起到了作用。簡而言之，它傳承了中華五千年的文化，是藝術(shù)的瑰寶，是智慧的結(jié)晶。
從最基本的層面看，學好了語文，你才有了與人交流的能力。古人發(fā)明語言這個工具的初衷，其實就是為了利用語言從“聽說讀寫”四個方面增進人與人之間的交流，從而推動社會的發(fā)展。這也成為人類與其他生物的一個非常明顯的差別。在當今的信息社會，擁有良好的語言能力，不僅能讓你更快捷、更輕松地了解信息，還有助于加強人與人之間的聯(lián)系，解除與別人的誤會。在與別人的交流過程中，過硬的語文功底能讓一個人在面對各種情況時處變不驚，很快地適應與不同人的交流方式�？梢�，語文對一個人的生活處世的幫助是很大的。
學好語文，還可以提高個人修養(yǎng)，讓自己具有更高尚的德操與價值取向。在本學期的`語文學習過程中，通過閱讀《金陵中學人文讀本》、《論語》等作品，我對許多學者、作家和思想家有了更多的認識和更深的了解。在對他們的思想進行解讀之后，我發(fā)現(xiàn)我對不少事物又有了新的認識。這很好地豐富了我的精神生活。
最后我想說的是，語文其實不是高高在上的。它反映著生活，作用著生活，所以它應該回歸生活。只有在生活中真正體驗到了語言的樂趣，你才算真正理解了語文。大多數(shù)思想家的智慧其實都來源于生活。因為看似簡單的生活中往往蘊含著偉大的思想。
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