想象作文：保護(hù)小樹
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的想象作文：保護(hù)小樹，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象作文：保護(hù)小樹1
星期天上午，小明高高興興地在小區(qū)花園里練習(xí)跳繩。跳著跳著，突然，天空烏云密布，狂風(fēng)大作，眼看就要下大雨了。正當(dāng)小明準(zhǔn)備回家時，她看見路邊的一棵小樹被狂風(fēng)吹得左搖右擺，發(fā)出了“咯吱咯吱”的響聲，好象在說：“救救我呀，救救我！”
小明見了，心疼地想：樹木能凈化空氣，是我們?nèi)祟惖暮门笥�，現(xiàn)在小樹苗遇到了危險，我是少先隊員，有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)小樹苗。想到這里，小明趕緊跑到家里的曬臺上，拽下了媽媽平時晾衣服的繩子，又找了一根又細(xì)又長的竹桿，然后又飛快地跑到小樹苗前。這時，天空開始下起了雨，豆大的雨珠直往小明身上打 ，可小明全然不顧這些，使勁地把竹桿插 進(jìn)泥土里，再小心地用繩子把小樹苗牢牢地綁在竹竿上……
有了小明的幫助，小樹苗又重新“站”起來了。它挺著“胸”，抬著“頭”，再也不怕狂風(fēng)暴雨的“欺負(fù)”，反而“咕嚕咕嚕”地吮吸著雨水，好像在對小明說：“謝謝你！”雖然小明全身上下都濕透了，但是看著“昂頭挺胸”的小樹苗，心里別提有多高興了。
想象作文：保護(hù)小樹2
今天，我無意中看見了一幅圖，這使我震驚了，我的心就好像波濤洶涌的大海，久久不能夠平靜。
這幅圖是一個人正拿著斧頭砍樹，一只啄木鳥停在那個人的脖子上，那個人的頭很好像木頭，啄木鳥說了一句令人震驚的話：“這段木頭里一定有蟲�！�
這只啄木鳥說的話一語雙關(guān)，點(diǎn)出人類愚蠢的特性。樹無時無刻都在為我們釋放氧氣，樹不僅能夠吸收二氧化碳，釋放出氧氣，還能夠美化環(huán)境，成片的樹林冬暖夏涼，是一個避暑療養(yǎng)的好地方，是我們休息渡假的首選。樹具有遮蔭避風(fēng)、樹木呼吸和蒸騰作用。而我們?yōu)槭裁匆撤淠灸�？為了自己的利益，相信大家都看過這樣一個故事，有一個村子，為了自己利益，不停的砍伐樹木，后來洪水來了，由于沒有樹，洪水把村子都淹沒了。這多么令人傷心，人類居然去砍伐樹木，沒有了樹木，人類就等于失去了保護(hù)傘；沒有了樹木，鳥兒們就失去了家；沒有了樹木，地球就失去了它的色彩。
人類�。】煨研寻�！你們聽，樹在哭泣，鳥在哭泣，地球在哭泣！
想象作文：保護(hù)小樹3
春天來了，萬物復(fù)蘇，大地一片欣欣向榮。小明和唱著歌，扛著鐵鍬，提著水壺來到山坡上植樹。他倆一個挖土坑，一個扶樹苗，齊心協(xié)力地種好了一棵小樹苗。雖然累得滿頭大汗，可心里高興極了。他們很愛他們的小樹，經(jīng)常給它澆水、施肥，盼望著小樹快快長大。
一天，小明和去看小樹苗，發(fā)現(xiàn)小玲正在跳皮筋，皮筋系在小樹上，小樹被壓彎了腰。他倆傷心極了，急忙對小玲說：“小玲，不能把皮筋系在樹上，它會疼的。老師說過，小朋友要愛護(hù)花草樹木，它跟我們一樣，是有生命的�！毙×崧犃说拖骂^，臉紅了，連忙從樹上取下了皮筋。
小玲輕輕地?fù)崦�，不好意思地說：“小樹，真對不起，弄疼了你吧！以后，我會好好愛護(hù)你的�！毙∶�、和小玲一起把小樹扶正，給它澆水、培土。一陣春風(fēng)吹來，小樹輕輕地點(diǎn)著頭，好像在說：“謝謝你們�！� 三個小朋友圍在小樹旁，一邊唱歌一邊跳皮筋，心里樂開了花。
想象作文：保護(hù)小樹4
下午一放學(xué)，明明就趕緊回家了，他寫完作業(yè)，看看天色還早，想出去玩一會兒。
他出來一邊玩一邊往前走，走著走著，看見一頭小毛驢被拴在了一棵小樹上，小毛驢還伸長脖子在吃樹上的葉子，眼看樹葉快被小毛驢吃光了，明明忽然想到要保護(hù)樹木，他要阻止小毛驢吃樹葉。他就想了一個好辦法。
明明急忙跑回家，拿來一個木樁、一把錘子。他在小樹的不遠(yuǎn)處，用錘子使勁把木樁釘在了地上，然后過去把拴小毛驢的繩子解開，把小毛驢拉過來拴在了木樁上。小毛驢還沒反應(yīng)過來。心想：咦？他怎么把我拴到這兒來了？小毛驢問：“你經(jīng)過我的主人允許了嗎？”明明說：“你的主人不懂事，怎么把你拴到小樹上了，他難道不知道保護(hù)樹木嗎？”小毛驢生氣地大叫：“我的主人是科學(xué)家！”明明說：“還科學(xué)家呢，連保護(hù)樹木和植物都不知道，當(dāng)什么科學(xué)家�！�
小毛驢被拴在了木樁上，吃不著樹葉，急得大叫：“我要吃樹葉，我要吃樹葉！”明明高興得想：“這下，小毛驢吃不著樹葉了，小樹沒有危險了……
想象作文：保護(hù)小樹5
一天上午，小紅和小剛上學(xué)。突然，掛起了狂風(fēng)，他們看見遠(yuǎn)處的一棵新栽的小樹被狂風(fēng)吹得左右搖晃，他們倆飛一般地跑了過去，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把小樹扶正。他們又找來結(jié)實的草繩，一人扶著小樹，另一人快速地把草繩緊緊地捆在上面，他們還找來粗粗的木棍，緊緊地綁在旁邊，狂風(fēng)把他們的衣服、頭發(fā)都吹了起來，他們瞇著眼睛，努力堅持著，終于捆好了。他們累得滿頭大汗，大口大口地喘著粗氣。
狂風(fēng)過后，小樹在微風(fēng)中舞動著枝葉，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在說：“謝謝!要不是你們倆的幫助，我早就被風(fēng)刮斷了�！庇忠魂囄L(fēng)吹過，樹上落下了兩片綠油油的樹葉，掛在了小紅和小剛的衣服上，就像給他們倆掛上了兩枚金閃閃的大獎?wù)�。小紅和小剛向小樹行了隊禮，才帶著滿意的笑容往教室走去。
想象作文：保護(hù)小樹6
我愛小樹，因為它給小鳥帶來了家。我愛小樹，因為它給我們帶來了美麗的環(huán)境。我愛小樹，因為它給我們帶來了藍(lán)藍(lán)的天空和潔白的云�！�
我愛小樹，我非常希望在我家的門前種一棵美麗的小樹。雖然我的家門前有一棵小樹，可是過了一年、兩年、三年……都沒有長大，我把這件事告訴了媽媽，媽媽告訴我，有人不愛護(hù)樹木，不保護(hù)環(huán)境，往里面倒汽油，所以這棵小樹長不大，長不高。我聽了，傷心極了。
有一次，我和妹妹還有我的好朋友一起去小山上玩�？墒堑搅诵∩缴�，卻看見許多小樹都沒有了，有些大樹也只剩下光禿禿的木樁，我們垂頭喪氣的跑下了山。
一天晚上，我做了個夢，夢見小樹說話了，它說：“你們?nèi)祟惒粩嗟臏缃^我們，其實是在滅絕你們自己啊！沒有了我們，下大雨時會發(fā)洪水，太陽大時又會發(fā)旱災(zāi)。只有給大地披上綠裝，你們才能有個美好家園啊！”
所以，從現(xiàn)在起，沒有愛護(hù)小樹、保護(hù)環(huán)境的人，請你們不要在傷害我們的小樹朋友啦！
我愛小樹，我要和你一起健康快樂的成長！
想象作文：保護(hù)小樹7
一個陽光明媚的日子，小紅和小光在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了一棵小樹苗，那棵小樹苗有氣無力地垂著身子，葉子枯黃桔黃的，它的樹根露了出來，它周圍的土地都裂開了，上面還留下了深深的腳印。小紅和小光想：“這棵小樹苗一定被小朋友們破壞過，我們得保護(hù)它�！�
想到這兒，小光先找了一些干樹枝，插在了小樹周圍的泥土里;然后，又迅速地跑回家拿了一條結(jié)實的粗繩，把它圍在了干樹枝上;接著，小紅把小樹苗扶正了;最后，他們在小樹苗旁插上了一個牌子，上面寫著：“愛護(hù)小樹�！�
這時，小光拿著水桶去灌水，水桶里的水灌滿了，小光又拎著沉甸甸的水桶走走停停地來到小樹苗跟前，用力地給小樹苗澆水。這時候，小紅也把噴水壺灌滿水，給小數(shù)苗澆水，烈日炎炎，太陽都把他們曬得滿頭大汗。
過了不久，在小光和小紅的精心照料下，小樹苗明顯比原來長得好多了，小樹苗的葉子變得枝繁葉茂，樹干也挺直了。老師走到他們跟前，連連夸他們非常懂事。
是啊!大自然是人類的母親，我們應(yīng)該愛護(hù)她，善待她，這樣，我們的生活不就更美好，快樂了嗎?
想象作文：保護(hù)小樹8
一天聰頭和小乖出去玩，走著走著，聰頭發(fā)現(xiàn)一棵彎了的小樹氣憤地說：“誰那么沒有公德心那！把小樹給弄彎了！”小乖說：“就是，就是。哥哥你也別生氣，我想到了一個好主意！”“什么好主意？快說，快說！”哥哥急忙問道。小乖急忙說道：“哥哥別急，就是……先賣個關(guān)子，你先把小強(qiáng)見車和修車的木牌拿來�！�
“終于做好啦！其實我想做一個柵欄和一個‘保護(hù)樹木’的木牌……”小乖的話還沒說完，聰頭插嘴說：“你怎么不早說，早知道我把皮蛋他們也叫來。”他們把小樹的“腰”扶起來，然后插好柵欄和木牌。
從此以后他們常常來除草、捉蟲、澆水、施肥、松土……老師發(fā)現(xiàn)他們常常遲到，就開始了他的.“a計劃”——暗訪。老師看見他們這么愛護(hù)小樹苗，就評他們?yōu)椤熬G色環(huán)境·愛護(hù)樹木”的組長。以后他們更愛護(hù)樹木了。
想象作文：保護(hù)小樹9
今天是星期六，太陽公公照暖了整個大地，天上的白云像一只只小白羊，在天上奔跑著，嬉戲著。
我約了幾個小伙伴一起出去玩，玩著玩著，突然，我們看見了一棵“垂頭喪氣“的小樹，他好像是在哭喪著臉向我們求救：“小朋友們，快救救我吧，剛才一個頑皮的小孩把我當(dāng)秋千蕩，我的腰都快被折了�！蔽覀儙讉�伙伴都不約而同地說：“我們來救救小樹吧!”于是我們馬上行動起來。我先去找來一根木棍和一條繩子，然后讓李飛和阿匆把小樹扶正，用木棍支撐直小樹，再用繩子把小樹和木棍捆在一起。這時，韜韜也釘好了一塊寫著“愛護(hù)樹木”的木牌子，并把這塊木牌插在小樹旁邊。小樹扶正了，木牌也插好了，潮流浹背的我們都成了“小花貓”。大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來。
一陣微風(fēng)吹過，小樹發(fā)出“沙沙”的響聲，好象在對我們說謝謝呢!
想象作文：保護(hù)小樹10
周末，陽光明媚、萬里無云，幾只小鳥在天空中飛來飛去；湖水里，小魚在嬉戲；蝴蝶、蜜蜂在花叢中采蜜。
陽陽在草地上跳繩。他揮動著雙手，繩子在一上一下地跳動著。陽陽跳呀跳呀，他看見了一株小樹苗。它斷了，裂成了兩半，上面的一半吹著腦袋，掛在半空中，好像在說：“請救救我吧！我很難受！”陽陽想：“老師說一定要保護(hù)花木。再說小樹苗長大了是大樹，大樹可以凈化空氣，給我們提供新鮮的空氣，還可以防止沙塵暴來傷害我們。如果，這株小樹苗枯死了，有多可惜呀！我該怎么辦呢？”這時，陽陽發(fā)現(xiàn)了他手里的繩子，靈機(jī)一動，“啊，有辦法了！”陽陽用繩子在樹干上繞了一圈、兩圈、三圈……小樹苗挺直了胸膛，樹葉在空中迎風(fēng)招展，好像在豎起大拇指夸獎陽陽呢！陽陽心里樂滋滋的，他一邊走一邊哼著小曲回家。
想象作文：保護(hù)小樹11
星期日上午，晴空萬里，陽光明媚，是個難得的好天氣，小明拿著一根繩子，開開心心地到公園里去跳繩。
“一、二、三、四、五、六……”。小明正跳得開心，只聽見“啪”的一聲，繩子竟然打在一棵新種的小樹上，小樹彎下了“腰”，差點(diǎn)兒斷了。小明看著小樹，他目瞪口呆，轉(zhuǎn)身就跑。突然，吹來了一陣大風(fēng)，小樹劇烈地?fù)u晃了起來，好像在尖叫道：“小明同學(xué)，快來救救我吧。我好痛啊�！毙∶魍Ｏ铝四_步，一邊轉(zhuǎn)身，一邊想著：我應(yīng)該把小樹救活啊。如果我不把它救活，那么世界上不就少了一棵樹嗎？接著，他又想：用什么辦法救活小樹呢？小明對著小樹左看看，右看看，就是想不出了辦法來。忽然，他看到自己的跳繩，靈機(jī)一動：對了，可以用跳繩來綁住小樹啊。于是，小明就拿起了跳繩，小心翼翼地綁在了小樹上，還打了個死結(jié)，小樹也慢慢地變直了！
這時，一陣微風(fēng)吹了過來，小樹微微搖晃，好像在說：“謝謝你！小明！”
小明高興得不得了。他哼著小曲，一路狂奔，高高興興地跑回家了。
今天，小明特別開心。因為他救活了一棵新種的小樹。
想象作文：保護(hù)小樹12
生活中，我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友喜歡畫畫，有許多大人洗完手用很多張紙擦手，但沒有想到背面可以再用，擦手可以用手帕代替，我覺得這樣非常浪費(fèi)。
大家都知道，我們大大小小的紙都來自于樹木。而樹木又是大自然的“空氣進(jìn)化器”。就連它的葉子腐爛了都會變成非常好的天然肥料，樹木的根可以牢牢抓住泥土，防止泥石流，沙塵暴等。樹木最大的本領(lǐng)就是樹木能夠進(jìn)行光合作用。光合作用是指綠色植物吸收光能，同化二氧化碳和水，制造有機(jī)物質(zhì)并釋放氧氣的過程。有了充足的氧氣，我們的空氣質(zhì)量才會高，才能呼吸到新鮮的空氣。
但是，你們知道嗎？如果我們每天都浪費(fèi)紙張，這就相當(dāng)于在砍伐樹木。我國的廢紙回收率極低，每年要進(jìn)口100——200萬噸紙�；厥�1噸廢紙可少砍17棵大樹，可生產(chǎn)800千克紙，減少35％的水污染。如果每人每天使用5張再生紙，10個人一年就可以保護(hù)一棵樹。
讓我們一起行動起來，保護(hù)樹木，愛惜紙張，為浪費(fèi)紙張畫上一個大大的句號吧！
想象作文：保護(hù)小樹13
星期天的早上，風(fēng)和日麗，老爺爺要到小區(qū)去鍛煉身體。
爺爺一轉(zhuǎn)身就看見花壇邊有棵小樹，他想：我干脆在它身上壓壓腿吧。于是老爺爺就把腿放在小樹身上，把手放在腿上，一會兒伸直，一會兒放松，過一會兒又換另一條腿壓，小樹被老爺爺壓彎了腰，小樹疼得哇哇叫：“老爺爺別壓了，我很疼��！”
這時一個小女孩提著水桶準(zhǔn)備來給小樹澆水，她看見老爺爺在小樹身上壓腿就想：老爺爺這樣會把小樹折磨死的。于是小女孩說：“老爺爺，您別壓了，小樹快要被您壓死了，我們應(yīng)該保護(hù)小樹�！崩蠣敔斅犃怂脑捳f：“好的，你真是個好孩子，這么有愛心我要告訴你爸爸媽媽讓他們表揚(yáng)你�！毙湔f：“謝謝你救了我一命，要不我就要被壓死了�！毙∨⒄f：“這是我應(yīng)該做的�！�
小樹又挺直了腰，笑呵呵的站在小區(qū)里。
想象作文：保護(hù)小樹14
春天，藍(lán)藍(lán)的天空飄著絨毛似的白云。今天，艷陽高照，有許多花兒開放了，有紅的、白的、藍(lán)的……老師帶著同學(xué)們來到操場上植了許多小樹苗，小樹苗挺著身子站在那里像可愛的同學(xué)。
有一天，小紅和小明到操場上玩耍，看見一棵小樹苗彎著腰，垂著頭，樹葉枯萎了，顯得無精打采。小紅和小明很著急，想：“這可是我們辛辛苦苦種的小樹苗，死了多可惜，要馬上把它救活�！�
小紅和小明連忙上去把小樹苗扶正，可一松手它又彎了。小明的眼睛一轉(zhuǎn)，想了一個好辦法，它拿來了兩塊木板，用繩子緊緊地綁在小樹苗上。小樹苗在他們的照料下挺直了腰。為了保護(hù)小樹苗，他們找了許多木樁，圍成護(hù)欄。順便再中間立了塊牌子，上面寫著：“愛護(hù)樹苗，人人有責(zé)”。從那以后，他們每天都給它澆水，在他們的照顧下，小樹終于活了過來，這件事情讓老師知道了，老師伸出大拇指夸他們是愛護(hù)樹苗的好孩子！
想象作文：保護(hù)小樹15
星期天到了，太陽公公暖洋洋地照著大地，天上的白云像一只只小白羊，在天上奔跑著，嬉戲著。我約了幾個小伙伴一起出去玩。
玩著玩著，突然，我們看見了一棵“垂頭喪氣“的小樹，它好像是在哭喪著臉向我們求救：“小朋友們，快救救我吧，剛才一個頑皮的小孩拿我當(dāng)秋千蕩，我的腰都快被折了�！蔽覀儙讉�伙伴都不約而同地說：“我們來救救小樹吧!”于是我們馬上行動起來。我先去找來一根木棍和一條繩子，然后讓田星宇和祁亞軍把小樹扶正，用木棍支撐直小樹，再用繩子把小樹和木棍捆在一起。
這時，田家圣也釘好了一塊寫著“愛護(hù)樹木”的木牌子，并把這塊木牌插在小樹旁邊。小樹扶正了，木牌也插好了，大家你看看我，我看看你，汗流浹背的我們都成了“小花貓”了，我們都哈哈大笑起來。
今天我們真是累呀，但我們很快樂，因為我們保護(hù)了小樹!
【想象作文：保護(hù)小樹】相關(guān)文章：
3.小樹 -作文
5.小樹哭了 -作文